無(wú)人機(jī)操控與維護(hù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

無(wú)人機(jī)操控與維護(hù)專業(yè)

人才培養(yǎng)方案

（修訂稿）

新鄉(xiāng)測(cè)繪中等專業(yè)學(xué)校

2020年

一、專業(yè)名稱（專業(yè)代碼）

無(wú)人機(jī)操控與維護(hù)083300

二、入學(xué)要求

初中畢業(yè)或具有同等學(xué)歷

三、基本學(xué)制

3年

四、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)為我校特色專業(yè)，堅(jiān)持立德樹(shù)人，培養(yǎng)以就業(yè)為導(dǎo)向，

堅(jiān)持工學(xué)結(jié)合，以職業(yè)能力訓(xùn)練與培養(yǎng)為主線，具備扎實(shí)的測(cè)繪

理論基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)也掌握攝影測(cè)量與遙感技術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和

無(wú)人機(jī)專門理論知識(shí)，具備無(wú)人機(jī)組裝、調(diào)試、維修、飛行操控、

影像與視頻的獲取與處理、測(cè)繪產(chǎn)品生產(chǎn)等技能，能勝任無(wú)人機(jī)

應(yīng)用領(lǐng)域相關(guān)工作的復(fù)合型技術(shù)人才。

五、職業(yè)范圍

序?qū)?yīng)職位職業(yè)資格證書(shū)專業(yè)技能方向

號(hào)

（崗位）舉例

1無(wú)人機(jī)實(shí)操飛無(wú)人機(jī)操控飛行無(wú)人機(jī)裝配、無(wú)人機(jī)修理、無(wú)人機(jī)

行（A0PA證書(shū)）應(yīng)用、無(wú)人機(jī)操控、無(wú)人機(jī)航測(cè)

說(shuō)明：可根據(jù)區(qū)域?qū)嶋H情況和專業(yè)技能方向，結(jié)和1+X試點(diǎn)工作,

取得1個(gè)以上相關(guān)證書(shū)

六、人才培養(yǎng)規(guī)格

(一)本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具備的素質(zhì)

⑴樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，具有堅(jiān)定的社會(huì)

主義政治方向，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)祖國(guó)，具有高尚

的道德品質(zhì)和良好的文化修養(yǎng)，具有愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)勞動(dòng)、遵

紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、自律謙讓的品質(zhì)；

(2)具有健全的人格、強(qiáng)壯的體魄，良好的心理素質(zhì)和行為

習(xí)慣；

(3)具有良好的科學(xué)文化素質(zhì)和技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)，能很快適應(yīng)

崗位要求，有發(fā)展?jié)摿Γ?/p>

(4)具有對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)能力，具有較強(qiáng)的注意力、記憶

力、觀察力、思維力、想象力等，具有良好的心理品質(zhì)和自我

調(diào)節(jié)控制心理的能力，具有科學(xué)的信念，堅(jiān)韌的毅力、奮發(fā)的

精神等；。

(二)本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具備的知識(shí)

⑴本專業(yè)必需的文化基礎(chǔ)知識(shí)。；

⑵計(jì)算機(jī)基本知識(shí)；

⑶相關(guān)的國(guó)家法律、法規(guī)知識(shí)，攝影測(cè)量與遙感規(guī)范及有

關(guān)技術(shù)規(guī)定的知識(shí)；

(4)常用測(cè)繪儀器設(shè)備的操作知識(shí)。；

⑸影像獲取的相關(guān)方法與知識(shí)；

(6)掌握無(wú)人機(jī)操控的基本知識(shí)；

⑺無(wú)人機(jī)航空攝影的基本知識(shí)；

(8)掌握無(wú)人機(jī)應(yīng)用的知識(shí)；

⑼圖像控制點(diǎn)布設(shè)與施測(cè)的方法與知識(shí)；

⑩攝影測(cè)量與遙感測(cè)繪成果質(zhì)量檢查與驗(yàn)收的知識(shí)；

(11)攝影測(cè)量與遙感測(cè)繪項(xiàng)目管理的基本知識(shí)；

?安全生產(chǎn)常識(shí)；

?熟悉測(cè)繪成果的保密制度。

(三)本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具備的能力

(1)常用測(cè)繪儀器使用與維護(hù)的能力；

(2)計(jì)算機(jī)應(yīng)用的能力；

(3)大比例尺地形圖測(cè)繪的能力；

(4)圖像控制點(diǎn)選刺與測(cè)量的能力；

(5)無(wú)人機(jī)飛行操控的能力；

(6)無(wú)人機(jī)數(shù)據(jù)獲取的能力；

⑺無(wú)人機(jī)數(shù)據(jù)處理的能力；

⑻無(wú)人機(jī)組裝、維修的能力；

(9)無(wú)人機(jī)地面站應(yīng)用的能力；

⑩攝影測(cè)量與遙感項(xiàng)目技術(shù)設(shè)計(jì)書(shū)、技術(shù)總結(jié)、質(zhì)量檢查

報(bào)告的編寫(xiě)能力；

(ID攝影測(cè)量與遙感測(cè)繪成果的檢查與驗(yàn)收能力；

?相關(guān)專業(yè)文獻(xiàn)資料的檢索能力；

?安全生產(chǎn)、項(xiàng)目管理的初步能力；

七、課程結(jié)構(gòu)

類別序號(hào)課程名稱

1職業(yè)生涯規(guī)劃

2職業(yè)道德與法律

3經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)

4哲學(xué)與人生

5語(yǔ)文

公共必修課程6數(shù)學(xué)

7英語(yǔ)

8歷史

9計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)

10體育與健康

11藝術(shù)

1數(shù)字地形測(cè)量

2計(jì)算機(jī)制圖CAD

3GNSS定位測(cè)量

專業(yè)基礎(chǔ)平臺(tái)課程

4無(wú)人機(jī)導(dǎo)論

5航空氣象學(xué)

6計(jì)算機(jī)圖形處理

1攝影測(cè)量基礎(chǔ)

2無(wú)人機(jī)裝配維護(hù)

3無(wú)人機(jī)操控技術(shù)

專業(yè)核心課程4數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量

5無(wú)人機(jī)航拍技術(shù)

6航模制作與飛行

7傾斜攝影與三維建模技術(shù)

1心理健康教育

2社交禮儀

3安全教育

4時(shí)事政策教育

5文學(xué)欣賞

選修課程

6測(cè)繪法規(guī)

7數(shù)據(jù)采集與制圖技術(shù)

8工程測(cè)量

9建設(shè)用地管理

10航空攝影測(cè)量學(xué)

1計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)

技能實(shí)訓(xùn)課程2計(jì)算機(jī)制圖(CAD)

3計(jì)算機(jī)圖形處理

4無(wú)人機(jī)裝配維護(hù)

5無(wú)人機(jī)模擬操控技術(shù)

6航模制作與飛行

頂崗實(shí)習(xí)

八、課程設(shè)置

本專業(yè)結(jié)構(gòu)分為公共必修課程、專業(yè)基礎(chǔ)平臺(tái)課程、專業(yè)核

心課程、選修課程、技能實(shí)訓(xùn)課程以及頂崗實(shí)習(xí)。

公共必修課程強(qiáng)調(diào)在不同學(xué)科之間構(gòu)建共同的基礎(chǔ)知識(shí)平

臺(tái)，主要包括思想政治理論課、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用

基礎(chǔ)、體育、歷史等方面內(nèi)容。為了達(dá)到專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，充分體

現(xiàn)專業(yè)特色，以培養(yǎng)學(xué)生基本素質(zhì)使學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、

學(xué)會(huì)工作、學(xué)會(huì)生存。

專業(yè)課程（專業(yè)基礎(chǔ)平臺(tái)課程、專業(yè)核心課程）體現(xiàn)專業(yè)核

心知識(shí)、能力和素質(zhì)要求；是指某一專業(yè)必須學(xué)習(xí)掌握的課程。

此類課程是保證培養(yǎng)專門人才的根本。

選修課程體現(xiàn)學(xué)生興趣愛(ài)好，可以根據(jù)學(xué)生自身實(shí)際情況獲

取新的知識(shí)，拓展已有的視野眼界。

技能實(shí)訓(xùn)課程以及頂崗實(shí)習(xí)主要包括社會(huì)實(shí)踐、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)I、

課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等。集中實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)應(yīng)貫穿人才培養(yǎng)的全

過(guò)程。為了達(dá)到專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)本專業(yè)學(xué)生的技能，結(jié)合本

專業(yè)的知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)，構(gòu)建了實(shí)踐教學(xué)體系，以技能培養(yǎng)為核

心，突出實(shí)踐教學(xué)，使學(xué)生一就業(yè)就能上崗。

（一）公共必修課程

課程名參

序號(hào)主要教學(xué)內(nèi)容和要求

稱考

學(xué)

時(shí)

中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文課程要在九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)

語(yǔ)言文字的思想感情，使學(xué)生進(jìn)一步提高正確理解與運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字

的能力，提高科學(xué)文化素養(yǎng)，以適應(yīng)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的需要。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)

必需的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，掌握日常生活和職業(yè)崗位需要的現(xiàn)代文閱讀能

1語(yǔ)文力、寫(xiě)作能力、口語(yǔ)交際能力，具有初步的文學(xué)作品欣賞能力和淺易文125

言文閱讀能力。指導(dǎo)學(xué)生掌握基本的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成自學(xué)和運(yùn)用語(yǔ)

文的良好習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生重視語(yǔ)言的積累和感悟，接受優(yōu)秀文化的熏

陶，提高思想品德修養(yǎng)和審美情趣，形成良好的個(gè)性、健全的人格，促

進(jìn)職業(yè)生涯的發(fā)展。

在九年義務(wù)教育基礎(chǔ)上，使學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)并掌握職業(yè)崗位和生活中所

必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算技能、計(jì)算工具使用技能和數(shù)據(jù)

2數(shù)學(xué)處理技能，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、空間想象能力、分析與解決問(wèn)題能力125

和數(shù)學(xué)思維能力；引導(dǎo)學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、實(shí)踐意識(shí)、創(chuàng)新

意識(shí)和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，提高學(xué)生就業(yè)能力與創(chuàng)業(yè)能力。

中等職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)課程要在九年義務(wù)教育基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)

英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等語(yǔ)言技能，初步形成職場(chǎng)英語(yǔ)的

3英語(yǔ)應(yīng)用能力；激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，125

幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)策略，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自主學(xué)習(xí)能力；引

導(dǎo)學(xué)生了解、認(rèn)識(shí)中西方文化差異，培養(yǎng)正確的情感、態(tài)度和價(jià)值觀。

使學(xué)生掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)知識(shí)和常用方法，樹(shù)立正確的職業(yè)理想

職業(yè)生和職業(yè)觀、擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀以及成才觀，形成職業(yè)生涯規(guī)劃的能力，增

434

涯規(guī)劃強(qiáng)提高職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力的自覺(jué)性，做好適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)和就

業(yè)、創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備。

幫助學(xué)生了解文明禮儀的基本要求、職業(yè)道德的作用和基本規(guī)范，陶冶

職業(yè)道

道德情操，增強(qiáng)職業(yè)道德意識(shí)，養(yǎng)成職業(yè)道德行為習(xí)慣；指導(dǎo)學(xué)生掌握

5德與法38

與日常生活和職業(yè)活動(dòng)密切相關(guān)的法律常識(shí)，樹(shù)立法治觀念，增強(qiáng)法律

律

意識(shí)，成為懂法、守法、用法的公民。

引導(dǎo)學(xué)生掌握馬克思主義的相關(guān)基本觀點(diǎn)和我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政

經(jīng)濟(jì)政

治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)的有關(guān)知識(shí)；提高思想政治素質(zhì)，堅(jiān)定走

6治與社38

中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念；提高辨析社會(huì)現(xiàn)象、主動(dòng)參與社會(huì)生活

會(huì)

的能力。

使學(xué)生了解馬克思主義哲學(xué)中與人生發(fā)展關(guān)系密切的基礎(chǔ)知識(shí)，提高學(xué)

哲學(xué)與生用馬克思主義哲學(xué)的基本觀點(diǎn)、方法分析和解決人生發(fā)展重要問(wèn)題的

738

人生能力，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行正確的價(jià)值判斷和行為選擇，形成積極向上的人生

態(tài)度，為人生的健康發(fā)展奠定思想基礎(chǔ)。

依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》開(kāi)設(shè)，學(xué)習(xí)這門課程能讓學(xué)生學(xué)會(huì)

一種思維一一歷史思維。掌握一種本領(lǐng)一一鑒古知今,養(yǎng)成一種品格一一

砥礪氣節(jié)。在九年制義務(wù)教育的基礎(chǔ)上，促進(jìn)中職學(xué)生進(jìn)一步了解人類

8歷史108

社會(huì)發(fā)展的基本脈絡(luò)和優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，從歷史的角度了解和思考人與

人、人與社會(huì)、人與自然的關(guān)系。增強(qiáng)歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，樹(shù)立

正確的歷史觀，為未來(lái)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下基礎(chǔ)。

樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想，傳授體育與健康的基本文化知識(shí)、體育

技能和方法，通過(guò)科學(xué)指導(dǎo)和安排體育鍛煉過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的健康人

體育與

9格、增強(qiáng)體能素質(zhì)、提高綜合職業(yè)能力，養(yǎng)成終身從事體育鍛煉的意176

健康

識(shí)、能力與習(xí)慣，提高生活質(zhì)量，為全面促進(jìn)學(xué)生身體健康、心理健康

和社會(huì)適應(yīng)能力服務(wù)。

本課程主要內(nèi)容包括計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本概念、基礎(chǔ)知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，使

計(jì)算機(jī)學(xué)生初步掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識(shí)和技術(shù)。掌握計(jì)算機(jī)主流操作系統(tǒng)的使用

10與應(yīng)用方法；理解計(jì)算機(jī)文字處理的基礎(chǔ)知識(shí)，熟練掌握文字處理軟件、電子51

基礎(chǔ)表格軟件的使用方法；了解網(wǎng)絡(luò)的基本概念及使用方法。培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算

機(jī)技術(shù)應(yīng)用能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校公共藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》開(kāi)設(shè)，基礎(chǔ)模塊包括音樂(lè)與美

術(shù)，拓展模塊包括滿足學(xué)生藝術(shù)特長(zhǎng)發(fā)展和興趣愛(ài)好、職業(yè)生涯發(fā)展和

傳承民族傳統(tǒng)藝術(shù)等多元化需求內(nèi)容。通過(guò)藝術(shù)作品賞析和藝術(shù)實(shí)踐活

11藝術(shù)76

動(dòng)，使學(xué)生了解或掌握不同藝術(shù)門類的基本知識(shí)、技能和原理，引導(dǎo)學(xué)

生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)欣賞能力，提高

學(xué)生文化品位和審美素質(zhì)。

（二）專業(yè)課程

1.專業(yè)基礎(chǔ)課

參

序考

課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求

號(hào)學(xué)

時(shí)

掌握基本測(cè)量概念，包括地圖、地形圖、比例尺、比例尺精度、三北方向，

數(shù)字地形坐標(biāo)方位角、地形圖的分幅與編號(hào)等，理解測(cè)量坐標(biāo)系的作用及測(cè)量坐標(biāo)系

134

測(cè)量學(xué)類型包括大地坐標(biāo)系、空間直角坐標(biāo)系、平面直角坐標(biāo)系和2000國(guó)家大地坐

標(biāo)系、高斯平面直角坐標(biāo)系和高程系統(tǒng)等。

計(jì)算機(jī)制通過(guò)CAD的學(xué)習(xí)，了解制圖的基本知識(shí)，掌握CAD繪圖的基本方法，初步具

2110

圖（CAD）有利用CAD繪圖軟件繪制工程圖和專業(yè)圖的基本技能

是使學(xué)生掌握GNSS與控制測(cè)量的理論、技術(shù)與方法，能夠獨(dú)立利用現(xiàn)代技術(shù)

手段和測(cè)量工具，建立控制網(wǎng)，為工程建設(shè)提供技術(shù)支持。能夠使學(xué)生掌握

各類控制網(wǎng)的布網(wǎng)、觀測(cè)及數(shù)據(jù)處理，常規(guī)RTK測(cè)量方法及技能實(shí)踐；能夠

GNSS定位

3熟練利用精密水準(zhǔn)儀、全站儀、GPS接收機(jī)等儀器設(shè)備完成精密水準(zhǔn)測(cè)量、三72

測(cè)量

角高程測(cè)量、精密導(dǎo)線測(cè)量等測(cè)量工作，并掌握測(cè)量中的誤差分析與處理；

能夠熟練利用各種應(yīng)用數(shù)據(jù)處理軟件進(jìn)行測(cè)量數(shù)據(jù)的分析、處理和成果的檢

查驗(yàn)收，解決過(guò)程中坐標(biāo)系的建立與轉(zhuǎn)換問(wèn)題。

圖形學(xué)也稱計(jì)算機(jī)圖形學(xué)，它是研究圖形的輸入、模型（圖形對(duì)象）的構(gòu)造和

表示、圖形數(shù)據(jù)庫(kù)管理、圖形數(shù)據(jù)通信、圖形的操作、圖形數(shù)據(jù)的分析，以

計(jì)算機(jī)圖

4及如何以圖形信息為媒介實(shí)現(xiàn)人機(jī)交互作用的方法、技術(shù)和應(yīng)用的一門學(xué)110

形處理

科。它包括圖形系統(tǒng)硬件（圖形輸入-輸出設(shè)備、圖形工作站）圖形軟件、算法

和應(yīng)用等幾個(gè)方面。

無(wú)人機(jī)導(dǎo)具體介紹無(wú)人機(jī)系統(tǒng)技術(shù)的一般介紹和背景知識(shí)。（例如無(wú)人機(jī)的發(fā)展史等

572

論等）

航空氣象學(xué)是研究氣象條件同飛行活動(dòng)和航空技術(shù)之間的關(guān)系，航空氣象服

務(wù)的方式和方法，以及航天飛行器在地球大氣層中飛行時(shí)的氣象等問(wèn)題。航

航空氣象空氣象學(xué)屬應(yīng)用氣象學(xué)范疇。氣象條件對(duì)飛機(jī)的起飛、航行、降落以及其他

638

學(xué)各種飛行活動(dòng)有不同的影響，飛機(jī)的設(shè)計(jì)制造和氣象條件也有密切關(guān)系。在

實(shí)際工作中，航空氣象的主要任務(wù)是保障飛行安全，提高航行效率，在不同的

氣象條件下，有效地運(yùn)用航空技術(shù)。

2.專業(yè)核心課

序課程參考

號(hào)主要教學(xué)內(nèi)容和要求

名稱學(xué)時(shí)

該課程是無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)核心技能課程的基礎(chǔ)，開(kāi)設(shè)30學(xué)時(shí)。課程的

攝影教學(xué)目標(biāo)是通過(guò)講授攝影測(cè)量的基本知識(shí)、基本理論，使學(xué)生掌握攝影測(cè)量的基

1測(cè)量本作業(yè)方法和工作流程，為數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量、攝影測(cè)量外業(yè)、遙感、地理信息系統(tǒng)104

基礎(chǔ)等課程的學(xué)習(xí)打下良好的理論與實(shí)踐基礎(chǔ)。主要學(xué)習(xí)攝影測(cè)量的基本概念、航空

攝影、單幅影像解析、立體像對(duì)解析、數(shù)字空中三角測(cè)量等基本知識(shí)

該課程是無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)核心技能課，開(kāi)設(shè)60學(xué)時(shí)。本課程主要學(xué)習(xí)

無(wú)人無(wú)人機(jī)起飛落地后的檢查維護(hù)、日常保養(yǎng)，學(xué)會(huì)使用專業(yè)檢修工具，對(duì)常見(jiàn)機(jī)械

機(jī)裝故障的維修。起飛落地后的檢查維護(hù)的程序和規(guī)范；日常保養(yǎng)的內(nèi)容和操作規(guī)

2208

配維范；操作專業(yè)檢修工具對(duì)機(jī)械、電子故障的排除與維修。具備對(duì)無(wú)人機(jī)起飛落地

護(hù)后的檢查維護(hù)和日常保養(yǎng)的職業(yè)操手的能力，能夠有熟練專業(yè)檢修工具，獨(dú)立排

除和維修常見(jiàn)機(jī)械故障的專業(yè)技能。

該課程是無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)核心技能課，開(kāi)設(shè)72學(xué)時(shí)。本課程主要培養(yǎng)

學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)操控?zé)o人機(jī)，在完成基于鳳凰模擬器軟件的飛行操控基礎(chǔ)上，完成

無(wú)人

1.5M以下多旋翼無(wú)人機(jī)的飛行操控，并能配合一種專業(yè)工具進(jìn)行飛行操作。掌

機(jī)操

3握無(wú)人機(jī)操控技術(shù)工作原理；無(wú)人機(jī)仿真器的安裝和使用；無(wú)人機(jī)簡(jiǎn)單與復(fù)雜的208

控技

飛行控制（室外）；無(wú)人機(jī)飛行操作流程；無(wú)人機(jī)搭載任務(wù)載荷的方法。具備操

術(shù)

控?zé)o人機(jī)完成簡(jiǎn)單的航拍工作的能力；具備自由操控展翼1M以下多旋翼無(wú)人

機(jī)的能力；具備自主規(guī)劃航線的能力。

該課程是無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)核心技能課，開(kāi)設(shè)72學(xué)時(shí)。課程的教學(xué)目標(biāo)是培

養(yǎng)學(xué)生掌握數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量的基本知識(shí)，能夠利用各種數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量系統(tǒng)從數(shù)字影

數(shù)字像提取物體各種信息的原理和方法，具備獨(dú)立從事數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量生產(chǎn)DEM,

4攝影DOM.DRG、DLG等數(shù)字產(chǎn)品的能力。主要學(xué)習(xí)數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量的基本理論、數(shù)字影76

測(cè)量像常識(shí)，掌握數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量工作站的使用技能，能夠根據(jù)航拍資料恢復(fù)立體模

型，并進(jìn)行數(shù)字線劃圖、數(shù)字柵格圖、數(shù)字高程模型、數(shù)字正射影像的制作。教

會(huì)學(xué)生能夠依據(jù)線劃圖和外業(yè)調(diào)繪資料進(jìn)行航測(cè)數(shù)據(jù)編輯。

該課程是無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)核心技能課，開(kāi)設(shè)72學(xué)時(shí)。主要培養(yǎng)學(xué)生具

無(wú)人備全面的無(wú)人機(jī)飛行和航測(cè)攝影技能，能夠在本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)從事無(wú)人機(jī)操控，是

機(jī)航在國(guó)家生態(tài)環(huán)境保護(hù)、礦產(chǎn)資源勘探、海洋環(huán)境監(jiān)測(cè)、土地利用調(diào)查、水資源開(kāi)

5104

拍技發(fā)、農(nóng)作物長(zhǎng)勢(shì)監(jiān)測(cè)與估產(chǎn)、農(nóng)業(yè)作業(yè)、自然災(zāi)害監(jiān)測(cè)與評(píng)估、城市規(guī)劃與市政

術(shù)管理、公共安全、國(guó)防事業(yè)、數(shù)字地球拍攝中，熟練開(kāi)展航空測(cè)量攝影工作的專

業(yè)人才。

航模該課程是無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)核心技能課，開(kāi)設(shè)30學(xué)時(shí)。主要培養(yǎng)學(xué)生的

制作創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，使學(xué)生在從設(shè)計(jì)到制圖、從動(dòng)手制作到完成、從調(diào)試到飛

6123

與飛行的整個(gè)過(guò)程中，熟練掌握無(wú)人機(jī)理論及工具的應(yīng)用。加深對(duì)飛行原理課程中相

行關(guān)理論的理解和掌握操作能力。

傾斜該課程是無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)核心技能課，開(kāi)設(shè)72學(xué)時(shí)。課程的教學(xué)目標(biāo)

攝影是通過(guò)講授傾斜攝影測(cè)量技術(shù)理論知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生能利用專業(yè)軟件來(lái)制作真正射

與三影像、真三維模型的作業(yè)方法和技能，熟練外業(yè)數(shù)據(jù)采集和內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理方法。

7維建主要學(xué)習(xí)傾斜攝影平臺(tái)與傳感器知識(shí)，掌握影像獲取和質(zhì)量檢查方法，學(xué)會(huì)傾斜113

模技攝影圖像控制測(cè)量、空三加密、影像匹配、三維建模和紋理生成方法，掌握傾斜

術(shù)攝影測(cè)量專用軟件的操作與使用，具備傾斜攝影二、三維地理信息產(chǎn)品生產(chǎn)的能

力。

九、教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表（以周為單位）

周次

學(xué)

11111111假

期

123456789181920

01234567期

4

1==VVVVVVVVVVVVVV▲

周

8

2VVVVVVVVVVVVVVVV▲

周

4

3VVVVVVVVVVVVVVVVV▲

周

8

4VVVVVVVVVVVVVVVVV▲

周

4

5VVVVVVVVVVVVV▲◎◎◎◎?

周

8

6O◎0◎◎O◎O?O◎◎◎◎◎◎???

周

:軍訓(xùn)及入學(xué)教育課堂教學(xué)▲:復(fù)習(xí)考試◎:頂崗實(shí)習(xí)?：畢

業(yè)考核

教學(xué)計(jì)劃進(jìn)程表:

類序課程學(xué)時(shí)數(shù)各學(xué)期周學(xué)時(shí)安排考考職

別號(hào)名稱講授一二-四五7\試查業(yè)

討學(xué)學(xué)資

實(shí)論期期格

總學(xué)驗(yàn)調(diào)機(jī)171919191417證

時(shí)實(shí)查動(dòng)周周周周周周書(shū)

習(xí)練

習(xí)

職業(yè)

1生涯34241021

規(guī)劃

職業(yè)

道德

238281022

與法

律

經(jīng)濟(jì)

政治

338281023

與社

會(huì)

哲學(xué)

4與人38281024

生

公

1-

共5語(yǔ)文1251002543

2

必

1-

修6數(shù)學(xué)1251002543

2

課

1-

程7英語(yǔ)1251002543

2

1-

8歷史108802833

2

計(jì)算

機(jī)應(yīng)

951193231

用基

礎(chǔ)

體育

1-

10與健1767610022222

4

康

2-

11藝術(shù)76265022

3

公共必修課

9346093229322186420

程小計(jì)

專數(shù)字

業(yè)地形

134241021

基測(cè)量

礎(chǔ)學(xué)

平計(jì)算

1-

臺(tái)2機(jī)制110466424

2

課圖CAD

程GNSS

1-

3定位72502222

2

測(cè)量

無(wú)人

1-

4機(jī)導(dǎo)72502222

2

論

航空

5氣象38281022

學(xué)

計(jì)算

機(jī)圖1-

6110466424

形處2

理

專1上基礎(chǔ)平

4362441286410140000

臺(tái)書(shū)艮程小計(jì)

攝影

3-

1測(cè)量1048024222

5

基礎(chǔ)

無(wú)人

機(jī)裝3-

220811296444

配維5

護(hù)

無(wú)人

機(jī)操3-

320811296444

控技5

專術(shù)

業(yè)數(shù)字

3-

核4攝影76601622

4

心測(cè)量

課無(wú)人

程機(jī)航3-

51048024222

拍技5

術(shù)

航模

制作3-

61232796232

與飛5

行

傾斜

攝影4-

7113902334

與三5

維建

模技

術(shù)

專業(yè)核心課

93656128887001620180

程小計(jì)

心理

1健康3830823

教育

社交

23830823

禮儀

安全4-

366501622

教育5

時(shí)事

3-

4政策76502622

4

教育

文學(xué)

52820825

選欣賞

修測(cè)繪

638281023

課法規(guī)

程數(shù)據(jù)

采集

7與制38251323

圖技

術(shù)

工程4-

894801424

測(cè)量5

建設(shè)

4-

9用地94742024

5

管理

選修課程小

510387596410812

計(jì)

無(wú)人

機(jī)裝111

196

配維周周周

護(hù)

技

無(wú)人

能

機(jī)模

實(shí)111

2擬操96

訓(xùn)周周周

控技

課

術(shù)

程

航模

制作111

396

與飛周周周

行

計(jì)算

機(jī)應(yīng)1

432

用基周

礎(chǔ)

計(jì)算

11

5機(jī)制64

周周

圖CAD

計(jì)算

機(jī)圖11

664

形處周周

理

技能實(shí)訓(xùn)課32333

448

程小計(jì)周周周周周

5175-

頂崗實(shí)習(xí)704

周周6

周學(xué)時(shí)數(shù)323232323232

軍訓(xùn)入學(xué)教育、10311113

畢業(yè)考核、考試周周周周周周周

總學(xué)時(shí)數(shù)3840

上一、教學(xué)實(shí)施

（一）教學(xué)要求

1.公共基礎(chǔ)課

公共基礎(chǔ)課的教學(xué)要符合教育部有關(guān)教育教學(xué)的基本要求,

按照培養(yǎng)學(xué)生基本科學(xué)文化素養(yǎng)、服務(wù)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展

功能來(lái)定位，重在教學(xué)方法、教學(xué)組織形式的改革，教學(xué)手段、

教學(xué)模式的創(chuàng)新、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，為學(xué)生綜合素質(zhì)的提

高、職業(yè)能力的形成和可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

2.專業(yè)技能課

專業(yè)技能課的教學(xué)要以職業(yè)能力的培養(yǎng)為目標(biāo)，充分利用校

內(nèi)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)室、校外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地、企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)、職業(yè)資格認(rèn)

證等，強(qiáng)化職業(yè)技能，形成“課程與工作任務(wù)結(jié)合、課堂與技能

結(jié)合、教學(xué)與情境結(jié)合、實(shí)訓(xùn)與崗位結(jié)合”的教學(xué)模式，采用項(xiàng)

目