2024屆江蘇省寶應縣重點中學中考聯(lián)考歷史試卷含解析

2024屆江蘇省寶應縣重點中學中考聯(lián)考歷史試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．物聯(lián)網(wǎng)是信息技術(shù)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物。當前我國物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)初步成型，該技術(shù)將逐步應用于工業(yè)、農(nóng)業(yè)、交通、物流、醫(yī)療、安防、家居、旅游、軍事等諸多領(lǐng)域。這說明A．科學理論是科技革命的先導B．生物工程技術(shù)取得重大突破C．科學技術(shù)取得重大成就D．新技術(shù)應用的程度不斷深入2．下圖是蘇聯(lián)1928——1937年工農(nóng)業(yè)產(chǎn)值增長示意圖。據(jù)圖可知，蘇聯(lián)在“二五”計劃期間A．農(nóng)輕重不同程度發(fā)展B．推行糧食稅成效顯著C．農(nóng)業(yè)集體化符合國情D．國民經(jīng)濟比例協(xié)調(diào)發(fā)展3．下圖的雕塑是某地廣場的一個愛國主義教育景點。據(jù)此判斷，與該雕塑有關(guān)的歷史事件是A．虎門銷煙 B．太平天國運動C．甲午戰(zhàn)爭 D．八國聯(lián)軍侵華4．圖示法是學習歷史的一種方法。下列能反映北宋與少數(shù)民族政權(quán)并立示意圖的是A． B．C． D．5．學習“國際反法西斯聯(lián)盟成立”“諾曼底登陸”“德日法西斯投降”等內(nèi)容后，王剛同學有些新的認識。其之一就是A．大規(guī)模登陸作戰(zhàn)是未來戰(zhàn)爭的主要形式B．國際合作是謀求世界和平的重要途徑C．德日法西斯投降后世界永無戰(zhàn)爭威脅D．妥協(xié)退讓會增長國際邪惡勢力的氣焰6．小明周末在家看了一部中央電視臺紀錄片，該紀錄片一共分為五集：第一集——奉使西洋；第二集——涉滄溟；第三集——云帆高張；第四集——際天極地；第五集——天下同福。該紀錄片描寫的主人公應是A．岳飛B．鄭和C．鄭成功D．戚繼光7．19世紀六七十年代，為順應時代潮流，世界上許多國家不約而同地進行了改革或革命。某班同學對此進行了探究并得出結(jié)論，下列史實與結(jié)論對應正確的是()A．史實：俄國廢除農(nóng)奴制結(jié)論：徹底消除了封建殘余B．史實：中國洋務運動結(jié)論：是中國近代史的開端C．史實：日本明治維新結(jié)論：是一次資產(chǎn)階級改革D．史實：美國南北戰(zhàn)爭結(jié)論：實現(xiàn)了美國的獨立8．中國歷史上有許多大治之年。唐玄宗統(tǒng)治前期“留心理道，革去弊訛，不六七年，天下大理?！辈牧现小疤煜麓罄怼钡木置姹蛔u為（）A．文景之治 B．貞觀之治C．開元盛世 D．康乾盛世9．新疆古稱西域，長期以來形成了獨特的地域文化。漢時期，中原文化、希臘文化、波斯文化、印度文化都匯集到了這里。這個史實充分說明了（）A．漢政府對西域的有效管轄B．各民族為西域的發(fā)展都做出了貢獻C．新疆自古以來是祖國領(lǐng)土不可分割的一部分D．西域是世界文明的交匯點，是東西方文化交流的重要橋梁10．我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的指導思想是A．馬克思主義B．毛澤東思想C．鄧小平理論D．社會主義理論11．2018年，是我國改革開放40周年，各地都舉辦了慶祝活動。下列不能入選“改革開放0周年成果展”的是A．“兩彈一星”研制成功B．開發(fā)開放上海浦東C．加入世界貿(mào)易組織D．香港、澳門回歸12．“生活不止是眼前的茍且，還有詩和遠方”這一被奉為金句的“心靈雞湯”中“遠方”可以指人們心中的夢想。如果它是我國各族人民的“中國夢”，應該是A．維護人民當家作主的地位B．實現(xiàn)我們中華民族偉大復興C．踐行社會主義核心價值觀D．實現(xiàn)和平與發(fā)展的共同愿望13．1917年11月7日，震動世界的俄國十月革命爆發(fā)。以此為起點，這個占世界陸地面積近五分之一的國家，開始了對世界歷史產(chǎn)生深刻影響的偉大實踐，這是（）A．社會主義道路的探索 B．資本主義道路的探索C．資本主義的自我調(diào)節(jié)與改良 D．殖民掠奪與擴張的道路的開辟14．“它宛如西方的一條巨龍，橫跨歐亞非三大陸，所占領(lǐng)的疆域幾乎涵蓋整個歐洲，地中海成為它的內(nèi)海?！闭垎枺牧厦枋龅氖茿．波斯帝國B．亞歷山大帝國C．阿拉伯帝國D．羅馬帝國15．“由于洋務派在中國封建制度下,引進了同封建生產(chǎn)關(guān)系所不相容的新的生產(chǎn)力——西方先進的科學技術(shù),必然在客觀上加速了封建生產(chǎn)關(guān)系的瓦解?！辈牧险f明洋務運動（）A．重點學習西方的技術(shù) B．是一場地主階級的自救運動C．沒有使中國走向富強 D．刺激了民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展16．西周時期已形成一套較完備的國家政治體系，其中開發(fā)了邊遠地區(qū)且加強了其統(tǒng)治的制度是A．禪讓制 B．分封制 C．縣制 D．科舉制17．下圖是一副名為《他們開始了曠日持久的戰(zhàn)爭》的漫畫，該漫畫反映的場景最有可能發(fā)生在A．英國資產(chǎn)階級革命時期 B．法國大革命時期C．第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)前 D．美國南北戰(zhàn)爭時期18．錢幣蘊涵著豐富的歷史信息，以下錢幣，能反映從分裂到統(tǒng)一的時代特征的是（）A．B．C．D．19．改革是發(fā)展的動力。下面使社會性質(zhì)發(fā)生改變的改革有①大化改新②明治維新③彼得一世改革④1861年改革A．①②④B．②③④C．①②③D．①②③④20．斯大林針對蘇聯(lián)與西方國家之間的差距，提出在十年內(nèi)縮短距離，必須建立工業(yè)化所需的社會組織形式，隨后蘇聯(lián)短短幾年內(nèi)消滅了私有制和個體農(nóng)民。這一做法A．消除了城鄉(xiāng)之間的差別B．增強了國家動員能力C．提高了農(nóng)民生產(chǎn)積極性D．解放了社會生產(chǎn)力21．“它是全部社會主義文獻中傳播最廣和最具國際性的著作，是世界各國千百萬工人共同的綱領(lǐng)”，這部著作是A．《獨立宣言》 B．《共產(chǎn)黨宣言》 C．《解放黑人奴隸宣言》 D．《聯(lián)合國家宣言》22．紀錄片《文明》于2018年3月1日首播，作為中國古老文明代表的三星堆青銅人頭像、青銅面具驚艷亮相。下列關(guān)于我國古代青銅工藝成就的說法，不正確的是A．原始社會末期已出現(xiàn)青銅器B．夏朝時青銅器種類逐漸增多C．商周時期成都平原盛行“三星堆”文化D．四羊方尊是世界現(xiàn)存最大的青銅器23．學會從材料中提取關(guān)鍵信息是歷史學習的基本能力之一。小華同學圍繞“亞非拉民族解放運動”這一主題搜集了如下材料，從中提取到甘地領(lǐng)導的印度民族解放運動與以往斗爭的不同之處是A．斗爭依靠的群體不同 B．斗爭的對象不同C．以抵制英貨為主要目標 D．斗爭的方式不同24．在探索社會主義建設(shè)道路的過程中，中共“八大”成為良好的開端。下列選項中能夠說明這一良好開端的是A．黨的奮斗目標是實現(xiàn)社會主義 B．正確分析國內(nèi)主要矛盾和主要任務C．確定毛澤東思想為黨的指導思想 D．決定實施“大躍進”和人民公社化運動二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．構(gòu)建學科思維導圖，有助于形成“關(guān)聯(lián)化知識”“理解性記憶”“結(jié)構(gòu)化思考”“可視化思維”的歷史學習能力，是學習歷史的一項基本技能。下面是某同學根據(jù)所學教科書目錄制作的有關(guān)“一戰(zhàn)后的世界”學科思維導圖。請你幫助他完成未填寫的內(nèi)容。A：B：C：26．被稱為“醫(yī)圣”，他的主要著作是。27．1955年萬隆會議上，周恩來提出了“________”方針；依據(jù)“一國兩制”的構(gòu)想，________年，香港回到祖國懷抱三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）機遇稍縱即逝。放眼世界，許多國家都能從本國的國情出發(fā)，促進經(jīng)濟快速發(fā)展；也有的國家錯失當時發(fā)展機遇。根據(jù)材料，回答問題。材料一俄羅斯現(xiàn)代化的第一個高峰發(fā)生在十八世紀初以后的彼得大帝至葉卡捷琳娜時期……第二個高峰發(fā)生在亞歷山大二世統(tǒng)治時期，1861年改革是當下受到高度關(guān)注的一次自由主義導向的改革……第三個高峰也就是前蘇聯(lián)時期?！T紹雷《普京和俄國政治》材料一中認為1861年改革是俄羅斯現(xiàn)代化的“第二個高峰”，結(jié)合所學知識說明理由。同一時期，擺脫了淪為半殖民地國家的命運的是哪一歷史事件？材料二失敗也是一種機遇。甲午戰(zhàn)敗，嚴復覺得中國再不振興，就要亡種亡國，他認為要救國只有效法西方，進行維新改革，救亡圖存。反對外來侵略?！吨袊愤x編》在我國近代化探索的過程中，實踐嚴復思想的政治運動是什么？材料三（如下圖）材料三中20世紀50—70年代日本經(jīng)濟發(fā)展有何特征？結(jié)合所學知識，分析這一時期西歐和日本經(jīng)濟發(fā)展有哪些共同機遇。材料四馬來西亞前總理馬哈蒂爾說：“世界變得越來越小，因為通訊和交通越來越方便。沒有國家可以孤立存在?！狈▏翱偨y(tǒng)德斯坦說：“……這個世界上……這樣的舞臺，使各國的命運你中有我，我中有你。任何國家都不可能成為世界經(jīng)濟海洋中的孤島?！辈牧纤姆从吵霎斀袷澜缃?jīng)濟發(fā)展呈現(xiàn)什么趨勢？29．（6分）2019年3月24日，在尼斯會見法國總統(tǒng)馬克龍。指出，今年是中法建交5周年，我在這樣一個特殊年份訪問法國，具有特殊意義。某歷史小組開展“辛亥革命與法國大革命”主題探究活動，完成下面各題根據(jù)材料一、二，中國、法國資產(chǎn)階級通過哪些途徑改變了他們的社會境況？下面是小華、小夏同學對辛亥革命與法國大革命的評述，請你談談這樣評述的理由。小華：法國大革命是全歐洲的反封建運動中的重要一步。小夏：辛亥革命沒有完成革命任務，民主共和只是一塊空招牌。結(jié)合史實分析，辛亥革命與法國大革命共同的根本目的是什么？30．（7分）今年，我國將迎來中華人民共和國成立70周年。70年風云際會，中國從一個積貧積弱的國家，一躍成為當今世界第二大經(jīng)濟體，綜合國力的歷史性跨越世人矚目。閱讀下列材料，結(jié)合所學知識回答問題。材料一：中華人民共和國國旗是五星紅旗，旗面為紅色，長寬比例為3：2，左上方綴黃色五角星五顆，四顆小星環(huán)拱在一顆大星的下面，并各有一個角尖正對大星的中心點。1949年鮮艷的五星紅旗在天安門廣場冉冉升起，這是中華民族的一次華麗轉(zhuǎn)身。確定以五星紅旗為國旗的是哪次會議？材料一中“華麗轉(zhuǎn)身”的標志是什么？“華麗轉(zhuǎn)身”有什么歷史意義？“華麗轉(zhuǎn)身”70年，我們的祖國走過了70年的風雨歷程，留下了70年的光輝足跡。追尋足跡，完成下表。足跡制度篇會議篇人物篇思想篇統(tǒng)一篇典型事例三大改造②鄧小平④⑤理由①標志著中國進入改革開放新時期③全黨全國人民為實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮斗的行動指南祖國統(tǒng)一大業(yè)邁出重要一步材料二：改革開放以來，中國共產(chǎn)黨人把馬克思主義基本原理同中國改革開放的具體實際結(jié)合起來，團結(jié)帶領(lǐng)人民進行建設(shè)中國特色社會主義新的偉大實踐，使中國大踏步趕上了時代，實現(xiàn)了中華民族從站起來到富起來的偉大飛躍。這一偉大飛躍以鐵一般的事實證明，只有中國特色社會主義才能發(fā)展中國！依據(jù)材料二，概括新中國取得舉世矚目成就的原因。

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、D【解析】

結(jié)合所學知識可知，物聯(lián)網(wǎng)是信息技術(shù)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物。物聯(lián)網(wǎng)新技術(shù)應用于工業(yè)、農(nóng)業(yè)、交通、物流、醫(yī)療、安防、家居、旅游、軍事等諸多領(lǐng)域，這說明新技術(shù)應用的程度不斷深入。所以D符合題意，題干沒有涉及科學理論方面的，A不符合題意；題干沒有體現(xiàn)生物工程技術(shù)取得重大突破，B不符合題意；題干反映的是物聯(lián)網(wǎng)應用領(lǐng)域廣，沒有涉及科學技術(shù)取得重大成就，C不符合題意，所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。2、A【解析】

根據(jù)材料所給數(shù)據(jù)提示信息可知蘇聯(lián)在一五和二五計劃期間，重工業(yè)發(fā)展迅速，農(nóng)業(yè)和輕工業(yè)發(fā)展緩慢，由此可知蘇聯(lián)在“二五”計劃期間農(nóng)輕重不同程度發(fā)展，故A正確。糧食稅是新經(jīng)濟政策時期實行的制度，故排除B項。農(nóng)業(yè)集體化打擊了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，不符合當時的國情，故排除C項。蘇聯(lián)的國民經(jīng)濟比例失調(diào)，重視重工業(yè)，忽視輕工業(yè)和農(nóng)業(yè)，故排除D項。故選A。3、A【解析】

通過觀察圖片，我們可發(fā)現(xiàn)，該圖反映的是一桿煙槍被折斷，所以與該雕塑有關(guān)的歷史事件是林則徐的虎門銷煙，故答案選A。4、B【解析】

根據(jù)所學知識，960年趙匡胤建立宋朝，史稱北宋。10世紀初阿保機建立了遼，11世紀前期，黨項族的首領(lǐng)元昊稱大夏國皇帝，都城在興慶，史稱西夏，所以與北宋并立的少數(shù)民族政權(quán)是遼和西夏，遼是我國北方少數(shù)民族建立，西夏位于西北地區(qū)，B正確；和遼、北宋同時存在的政權(quán)是位于西北的西夏，A錯誤；契丹族是我國北方少數(shù)民族，西夏在我國的西北地區(qū)，而北宋主要偏向我國的南方，C錯誤；西夏位于我國的西北地區(qū)，D錯誤。故選B。5、B【解析】

結(jié)合所學知識可知，“國際反法西斯聯(lián)盟成立”，加強了世界反法西斯力量的團結(jié)合作,為戰(zhàn)勝軸心國奠定了良好基礎(chǔ)。“諾曼底登陸”宣告了盟軍在歐洲大陸第二戰(zhàn)場的開辟，迫使法西斯德國提前無條件投降，加快了第二次世界大戰(zhàn)的結(jié)束。“德日法西斯投降”標志世界反法西斯戰(zhàn)爭取得全面勝利。因此學習這些內(nèi)容，獲得的認識是國際合作是謀求世界和平的重要途徑。選項B符合題意；而選項ACD不符合題意，故選B。6、B【解析】

依據(jù)題干關(guān)鍵詞“奉使西洋、云帆高張、際天極地、天下同福”可知，此內(nèi)容與鄭和下西游有關(guān)。明成祖稱帝后，派鄭和率領(lǐng)船隊出使西洋，主要目的是提高明朝在海外的地位和威望，“示中國富強”，同時也用中國的貨物去換取海外的奇珍；“云帆高張，晝夜星馳”描繪了我國明代鄭和下西洋的壯舉，反映了鄭和乘船在波濤洶涌的海上馳騁猶如平地，表現(xiàn)其鎮(zhèn)定和自信；1405﹣1433年，明成祖派鄭和七次下西洋，經(jīng)歷亞非的30多個國家和地區(qū)，最遠到達紅海沿岸和非洲東海岸，促進了中國與亞非各國的經(jīng)濟交流和友好關(guān)系，故B符合題意；岳飛、鄭成功、戚繼光與題干無關(guān)，故ACD不合題意。故此題選B?！军c睛】抓住題干關(guān)鍵詞“奉使西洋、云帆高張、際天極地、天下同?！笔墙忸}的關(guān)鍵，明成祖稱帝后，派鄭和率領(lǐng)船隊出使西洋；“云帆高張，晝夜星馳”描繪了我國明代鄭和下西洋的壯舉。7、C【解析】

日本的明治維新屬于資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革，通過此次改革日本走上了資本主義的道路。故C項正確；俄國農(nóng)奴制改革后保留了封建殘余，排除A；洋務運動開啟了中國的近代化，中國近代史開端是鴉片戰(zhàn)爭，排除B；美國南北戰(zhàn)爭實現(xiàn)了國家的統(tǒng)一，不是實現(xiàn)了美國的獨立，排除D。故選C。8、C【解析】

唐玄宗統(tǒng)治前期，年號“開元”，政局穩(wěn)定，經(jīng)濟繁榮，被譽為“開元盛世”，故C符合題意，ABD不符合題意。故答案選C。9、D【解析】

在西漢張騫通西域的基礎(chǔ)上，開通了絲綢之路。絲綢之路是從長安出發(fā)，經(jīng)河西走廊，今新疆境內(nèi)、中亞、西亞、直到歐洲的一條陸路交通線，促進了東西方的經(jīng)濟文化交流。新疆是絲綢之路的必經(jīng)之地，題文材料說明西域是世界文明的交匯點，是東西方文化交流的重要橋梁，因此D選項符合題意；ABC題文材料不能體現(xiàn)，不符合題意，排除。10、C【解析】

根據(jù)所學可知，鄧小平是我國實行改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計師。1992年，中共十四大高度評價了鄧小平建設(shè)有中國特色社會主義理論，確立了它在全黨的指導地位。1997年，中共十五大把鄧小平理論寫進黨章，并確立它為黨的指導思想，這對建設(shè)有中國特色社會主義具有重要意義。鄧小平理論是我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的指導思想，故C項正確。ABD不符合題意，排除，故選C。11、A【解析】

依據(jù)課本所學可知，我國第一顆原子彈爆炸成功是在1964年，第一顆氫彈爆炸成功在1967年，第一顆人造地球衛(wèi)星成功發(fā)射是在1970年，這些都發(fā)生在改革開放之前。故A項符合題意。1978年黨的十一屆三中全會召開，提出了改革開放的偉大決策。1999年上海浦東開發(fā)區(qū)建立；中國加入世界貿(mào)易組織是在2001年；1997年香港回歸、1999年澳門回歸。BCD三項都屬于改革開放40周年成果，但不合題意，故選擇A?！军c睛】“不能入選‘改革開放40周年成果展’”是解題的關(guān)鍵，“兩彈一星”指原子彈、氫彈和人造衛(wèi)星。我國第一顆原子彈爆炸成功是在1964年，第一顆氫彈爆炸成功在1967年，第一顆人造地球衛(wèi)星成功發(fā)射是在1970年，都發(fā)生在改革開放之前。12、B【解析】

根據(jù)教材知識可知，中國夢是指實現(xiàn)我們中華民族偉大復興，B是正確的，A不是中國夢的內(nèi)容，C是做法，D不符合題意，和平與發(fā)展是當今時代的主題，排除，故本題選B。13、A【解析】

依據(jù)所學可知，十月革命的勝利后，列寧領(lǐng)導建立了世界上第一個社會主義國家，使社會主義由理論變?yōu)楝F(xiàn)實；世界上從此形成了社會主義和資本主義兩種社會制度和不同經(jīng)濟發(fā)展模式既競爭又共處的新格局，故A符合題意；資本主義道路的探索、資本主義的自我調(diào)節(jié)與改良、殖民掠奪與擴張的道路的開辟與題干無關(guān)，故BCD不合題意。故此題選A。14、D【解析】

依據(jù)所學知識可知，公元前27年以后，羅馬在屋大維的統(tǒng)治下，發(fā)動多次侵華戰(zhàn)爭，疆域不斷擴大，到2世紀達到最大規(guī)模，成為地跨歐亞非三洲的大帝國，廣袤的地中海成為了它的內(nèi)湖。所以ABC項與題意不符，D項符合題意，故選D。15、D【解析】

依據(jù)材料“引進了同封建生產(chǎn)關(guān)系所不相容的新的生產(chǎn)力──西方先進的科學技術(shù)，必然在客觀上加速了封建生產(chǎn)關(guān)系的瓦解”結(jié)合所學可知，洋務運動引進了西方先進的科學技術(shù)，使中國出現(xiàn)了第一批近代企業(yè)，為中國近代企業(yè)積累了生產(chǎn)經(jīng)驗，培養(yǎng)了技術(shù)力量，客觀上為中國民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展起到了促進作用，為中國的近代化開辟了道路，所以D項符合題意。由此分析ABC三項均與材料內(nèi)容不符，排除，故選D。16、B【解析】

根據(jù)所學知識可知，西周時期實行分封制，擴大了疆域，維護了西周的統(tǒng)治，B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。17、A【解析】

依據(jù)漫畫《他們開始了曠日持久的戰(zhàn)爭》中的關(guān)鍵信息“國王”“議會”并結(jié)合所學分析可知，該漫畫反映的場景最有可能發(fā)生在英國資產(chǎn)階級革命時期。1640年，英國國王查理一世召開議會，會議期間，為了限制國王的權(quán)力，議會與國王展開了斗爭。內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)后，經(jīng)過反復斗爭，克倫威爾率領(lǐng)議會軍打敗了國王軍隊。1689年，為限制國王的權(quán)力，英國議會通過了《權(quán)利法案》，保留統(tǒng)而不治的君主，國會擁有國家最高權(quán)力的政治體制。《權(quán)利法案》的頒布，標志著英國建立了君主立憲制度，所以A項符合題意；B項是1789—1794年，不是曠日持久的戰(zhàn)爭，C項第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)前是三國同盟和三國協(xié)約兩大軍事集團，D項是1861—1865年。由此分析BCD三項均不符合題意，排除，故選A。18、A【解析】

依據(jù)“反映從分裂到統(tǒng)一”結(jié)合已學知識可知，秦始皇在統(tǒng)一六國后，廢止了戰(zhàn)國后期六國舊錢，在戰(zhàn)國秦半兩錢的基礎(chǔ)上加以改進，圓形方孔的秦半兩錢在全國通行，結(jié)束了我國古代貨幣形狀各異、重量懸殊的雜亂狀態(tài)。A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。19、A【解析】

依據(jù)所學知識可知，大化改新是日本由奴隸社會轉(zhuǎn)變?yōu)榉饨ㄉ鐣?，①符合題意；明治維新使日本由封建社會進入到資本主義社會，②符合題意；彼得一世改革加強了封建制度，沒有改變社會性質(zhì)，③不符合題意；1861年改革使俄國由封建社會進入到資本主義社會，④符合題意；由此可知，①②④符合題意；故選A。20、B【解析】

根據(jù)“斯大林針對蘇聯(lián)與西方國家之間的差距提出在十年內(nèi)縮短距離，必須建立工業(yè)化所需的社會組織形式，隨后蘇聯(lián)短短幾年內(nèi)消滅了私有制和個體農(nóng)民”這一做法體現(xiàn)了國家的強制性，增強了國家動員能力，故B符合題意；A錯在“消除”，排除；CD項說法與史實不符，排除。所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B?！军c睛】解決本題的關(guān)鍵是要求學生結(jié)合斯大林模式建立的過程和內(nèi)容特點來深入分析。從而得出正確的結(jié)論。21、B【解析】

注意題中關(guān)鍵詞“社會主義”，依據(jù)所學可知，1848年，《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表標志著馬克思主義的誕生。《共產(chǎn)黨宣言》分析了階級和階級斗爭在人類社會歷史發(fā)展中的巨大作用，揭示了資本主義必然要被社會主義代替的客觀規(guī)律，號召全世界無產(chǎn)者聯(lián)合起來，為獲得自己的解放而斗爭。從此，在馬克思主義理論的指導下，國際共產(chǎn)主義運動進入一個新的歷史時期，所以B項符合題意。由此分析ACD三項均不屬于社會主義文獻，不符合題意，排除，故選B。22、D【解析】

根據(jù)所學知識可知，原始社會末期，我國已出現(xiàn)了青銅器，因此A項不符合題意，排除A項；到了夏朝，青銅器的種類逐漸增多，因此B項不符合題意，排除B項；與商周同期，我國西南地區(qū)的成都平原，盛行一種獨特的青銅文化，這就是舉世聞名的“三星堆”文化，因此C項不符合題意，排除C項；”司母戊鼎是世界現(xiàn)存最大的青銅器，因此D項符合題意；故選D?！军c睛】解題的關(guān)鍵是抓住題干的限定詞“不正確”，結(jié)合青銅器的相關(guān)知識解答問題，需要學生具備扎實的基本功，逐一分析四個選項的內(nèi)容，利用分析法、比較法、排除法解答問題，需要學生具備較高的識記能力。23、D【解析】

根據(jù)所學可知，非暴力不合作運動，是由圣雄甘地領(lǐng)導的，印度人民反抗英國殖民統(tǒng)治的一場影響深遠的運動，其斗爭方式就是非暴力和不合作，這和以往的暴力革命是不同的，故D符合題意；甘地領(lǐng)導的印度民族解放運動與以往的斗爭，依靠的群體均是印度人民，斗爭的對象均是英國殖民者，均以爭取獨立為主要目標，故ABC均不符合題意。故選D。24、B【解析】

根據(jù)所學知識可知，1956年，中國共產(chǎn)黨召開第八次全國代表大會。會上正確提出了當前國內(nèi)的主要矛盾和主要任務，成為黨在探索社會主義建設(shè)道路過程中取得的重要成果，中共八大是探索社會主義道路的良好開端。選項B符合題意。ACD不符合題意。故選B。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、A：凡爾賽一華盛頓體系B經(jīng)濟大危機C：美國羅斯福新政【解析】

根據(jù)所學知識可知，第一次世界大戰(zhàn)以后，通過巴黎和會和華盛頓會議，帝國主義國家確立了戰(zhàn)后帝國主義重新瓜分世界的殖民體系--凡爾賽--華盛頓體系。20世紀20年代，特別是在1924--1929年間，資本主義世界基本處于相對穩(wěn)定時期，主要資本主義國家的經(jīng)濟“繁榮”一時。1929年-1933年經(jīng)濟危機從美國開始爆發(fā)，迅速影響到整個資本主義世界，持續(xù)時間比較長，從1929年到1933年，前后共5個年頭；涉及范圍特別廣，造成工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)和金融部門的危機；破壞性特別大，1933年與1929年相比，整個資本主義世界工業(yè)生產(chǎn)下降了1/3以上，資本主義世界貿(mào)易總額縮減了2/3。1929年-1933年的經(jīng)濟危機，給美國經(jīng)濟造成嚴重的破壞，引起了政治危機，導致社會矛盾尖銳，政局動蕩。為消除經(jīng)濟危機的影響，羅斯福就任美國總統(tǒng)后，實行羅斯福新政。新政的目的是在不改變資本主義制度的前提下，加強國家對經(jīng)濟的干預和指導，消除經(jīng)濟危機。羅斯福采取一系列的措施，使美國渡過了經(jīng)濟危機?！靶抡笔敲绹Y本主義的一次自我調(diào)節(jié)，開創(chuàng)了資產(chǎn)階級政府大規(guī)模干預經(jīng)濟的先河，進一步提高了美國國家資本主義的壟斷程度，是資本主義發(fā)展史的里程碑。經(jīng)濟危機是資本主義制度造成的，所以新政不可能從根本上消除經(jīng)濟危機。故A處填凡爾賽一華盛頓體系；B處填經(jīng)濟大危機；C處填美國羅斯福新政。【點睛】識記與靈活掌握凡爾賽一華盛頓體系、經(jīng)濟大危機、美國羅斯福新政的相關(guān)史實。26、《傷寒雜病論》【解析】

依據(jù)所學可知，東漢末年，張仲景收集了許多民間藥方，寫成了《傷寒雜病論》，全面闡述了中醫(yī)理論和治病原則，奠定了中醫(yī)治療學的基礎(chǔ)，他醫(yī)術(shù)高明，醫(yī)德高尚，后世尊稱他為“醫(yī)圣”。27、求同存異1997【解析】

依據(jù)所學可知，在1955年的萬隆會議上，中國、亞洲、非洲共同努力，維護世界和平，周恩來提出了“求同存異”的方針，促進了會議圓滿成功，加強了同亞非各國的團結(jié)與合作；為了完成祖國統(tǒng)一，在尊重港澳臺歷史和現(xiàn)實的情況下，鄧小平創(chuàng)造地提出“和平統(tǒng)一、一國兩制”的方針，依據(jù)“一國兩制”的構(gòu)想，1997年，香港回到祖國懷抱。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）1861年改革廢除了農(nóng)奴制，加快了俄國資本主義的發(fā)展。明治維新（2）戊戌變法（或維新變法運動）（3）日本經(jīng)濟持續(xù)高速發(fā)展。共同機遇：美國的援助；第三次科技革命；各國恰當?shù)慕?jīng)濟發(fā)展政策等。（4）經(jīng)濟全球化趨勢【解析】

（1）依據(jù)材料一“1861年改革是當下受到高度關(guān)注的一次自由主義導向的改革……第三個高峰也就是前蘇聯(lián)時期”的信息，依據(jù)所學知識可知，1861年改革是俄羅斯現(xiàn)代化的“第二個高峰”，1861年改革廢除了農(nóng)奴制，加快了俄國資本主義的發(fā)展。日本明治維新使日本擺脫了淪為半殖民地國家的命運，轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國家。（2）依據(jù)材料二“嚴復覺得中國再不振興，就要亡種亡國，他認為要救國只有效法西方，進行維新改革，救亡圖存。反對外來侵略”的信息，結(jié)合所學知識可知，在我國近代化探索的過程中，實踐嚴復思想的政治運動是戊戌變法，在社會上起到了思想啟蒙的作用。（3）依據(jù)材料三的圖片信息，依據(jù)所學知識可知，20世紀50—70年代日本經(jīng)濟發(fā)展的特征是日本經(jīng)濟持續(xù)高速發(fā)展；這一時期西歐和日本經(jīng)濟發(fā)展的共同機遇是同機遇：美國的援助；第三次科技革命；各國恰當?shù)慕?jīng)濟發(fā)展政策。（4）依據(jù)材料四“世界變得越來越小，因為通訊和交通越來越方便。沒有國家可以孤立存在?！狈▏翱偨y(tǒng)德斯坦說：“……這個世界上……這樣的舞臺，使各國的命運你中有我，我中有你。任何國家都不可能成為世界經(jīng)濟海洋中的孤島?！钡男畔?，依據(jù)所學知識可知，材料反映出當今世界經(jīng)濟發(fā)展的經(jīng)濟全球化趨勢?！军c睛】解題的關(guān)鍵是抓住材料的有效信息“1861年改革是當下受到高度關(guān)注的一次自由主義導向的改革……第三個高峰也就是前蘇聯(lián)時期”、“嚴復覺得中國再不振興，就要亡種亡國，他認為要救國只有效法西方，進行維新改革，救亡圖存。反對外來侵略”、“世界變得越來越小，因為通訊和交通越來越方便。沒有國家可以孤立存在?！狈▏翱偨y(tǒng)德斯坦說：“……這個世界上……這樣的舞臺，使各國的命運你中有我，我中有你。任何國家都不可能成為世界經(jīng)濟海洋中的孤島”，結(jié)合1861年改革，戊戌變法以及經(jīng)濟全球化的相關(guān)知識解答問題，需要學生具備扎實的基本功。29、（1）發(fā)動武裝起義；通過立法手段；建立資產(chǎn)階級政權(quán)。（2）法國大革命摧毀了法國的君主統(tǒng)治，打擊了歐洲的封建勢力，傳播了資產(chǎn)階級自由民主思想，具有世界性影響；辛亥革命的勝利果實被袁世凱竊??；反帝反封建的革命任務沒有完成；半殖民地半封建社會的性質(zhì)沒有改變。（3）確立資產(chǎn)階級的統(tǒng)治地位，促進資本主義發(fā)展等?！窘馕觥?/p>

（1）根據(jù)材料一信息可知，中國辛亥革命中通過發(fā)動武昌起義，建立中華民國，推翻清政府的統(tǒng)治，頒布《中華民國臨時約法》，法國大革命通過起義攻占巴士底獄，頒布《人權(quán)宣言》，建立法蘭西第一共和國。由此看出，中國、法國資產(chǎn)階級通過發(fā)動武裝起義；通過立法手段；建立資產(chǎn)階級政權(quán)改變了他們的社會境況。（2）根據(jù)所學知識可知，法國大革命摧毀了法國的君主統(tǒng)治，打擊了歐洲的封建勢力，傳播了資產(chǎn)階級自由民