幼兒英語教案大全

幼兒英語教案大全

孩子們有了學習語言的天賦，尤其是3-6歲的孩子是學習其次語言

的黃金時期，但幼兒園英語教學主要是培育和提高幼兒的英語愛好,

為其終身的語言建構進展奠定基礎。一起看看幼兒英語教案大全!歡

迎查閱！

幼兒英語教案大全1

活動目標：1、能依據(jù)老師的指令做出精確的動作

2、會唱歌曲《SchoolisFun》，學習簡潔的舞步

3、復習Helpme;Theredpencil\...;Okay;Thankyou;Coming;HereIam,

感受學校生活的樂趣，有禮貌并樂于助人

活動預備：歌曲《SchoolisFun》

活動過程：1、change1-Puppet

嬉戲《木偶人》導入活動

幼兒依據(jù)老師說出的指令做出正確的反應，在打亂挨次的同時也能

做出正確反應(可延長，速度可調(diào)整)

Takeyourpencilcase\schoolbag\pencil\book\scissors\glue

Putitinyourschoolbag(mouth\nose\eyesandsoon)

Gotoschool

2、change2-Dancer

幼兒隨音樂《SchoolisFun》跟老師齊聲說唱，學習簡潔的舞步，

練習精細動作。

再一次播放音樂，讓幼兒隨性發(fā)揮。

3、change3-Performer

小小表演家

老師先示范表演小對話thebookplease,hereyouare,thankyou,

邀請幼兒到前面表演鞏固句型

節(jié)奏嬉戲：(可快可慢)

4、結(jié)束活動

Goodbyechildren,goodbyechildren,

Goodbyechildren,seeyousoon.

Goodbyechildren,goodbyechildren,

Goodbyechildren,seeyousoon.

幼兒英語教案大全2

目標:熟悉四季(fourseason),以及Spring,Summer,Fall'Autumn,Winter.

過程：——、|指導語：sitinabigroundnow,yourturn,run,runcatchyou

二、小伴侶圍坐成一圈，面對里。選擇一個小伴侶，圍著圈外邊點小

伴侶的頭邊走邊說Winter,Winter,……Summer.或者Spring,

Spring……Fall\Autumn點到肯定的量才變單詞。點到變單詞的小伴侶

就爬起來抓原來的小伴侶。

三、規(guī)章：追的小伴侶在被點到的小伴侶抓住前回到空位中坐好即

算成功，換被點到了的小伴侶抓。假如在這之前被抓到算輸。則連續(xù)

抓。

幼兒英語教案大全3

二、活動目標

1、能在嬉戲活動中大膽表現(xiàn)自我并初步使用基本禮貌用語進行對

話；

2.能在玩中學會新授學問并依據(jù)示范領悟老師意圖；

三、活動預備

圖片：小鳥、貓、兔子、stickers

四、活動過程

（一）Greeting

T（老師）：Hello!Goodmorning,boysandgirls.

K（孩子）：HELLO!MISSLUO!

2.依據(jù)幼兒做出的反應連續(xù)引導：

T（老師）：Howareyou?（你好嗎?）

K（孩子）：FINE,thanks!（很好啊,感謝）

3.跟我做律動《hello,hello,howareyou》

（二learning

1、引導幼兒學習小鳥bird,貓cat,小兔子rabbit

此環(huán)節(jié)老師拿一袋子，里面裝有圖片，請幼兒來摸，并告知大家,

自己拿出的是什么圖片。

神奇的包，會給幼兒帶來很強的奇怪感，目的能激發(fā)幼兒活動

的愛好。引出三種動物bird、dog、rabbit.

T（老師）：今日還有三位小伴侶來到我們班做客呢，看看他們是誰

呢?逐一引出三種動物bird、dog、rabbit.（新授過程中留意引導幼兒發(fā)

音）

2.閃卡嬉戲:準時鞏固剛剛所學學問并賜予幼兒準時鼓舞；

3.請幼兒戴上頭飾

4.出示三張圖片，引導幼兒觀看，猜猜他們的家在哪里？

T（老師）：孩子們，小動物要回家了，我們把它們送回家吧，NOW

READAFTERME.BYEBYE,bird/cat/rabbit

K（孩子）：BYEBYE,bird/cat/rabbit

（三）ENDING

孩子們，小動物回家了，我們也得回家了，我們一起說：bye-bye。

幼兒在老師引導下搭上火車有序的離開教室。

幼兒英語教案大全4

一.Englishname:finger

二.Activitycontent:

1.會說finger

2.聽懂What'sthis?

H.Activityaims:

1.讓幼兒聽懂并學會finger

2.讓幼兒知道手指的作用，有愛護和清潔手的意識.

0.Activitymaterials:手電筒一個，手指娃娃五個,廣告顏料若干，大白

紙四張（上面畫好了大小不等的圓形），抹布四塊

HL:Activityprocess:

StepI:Warnningup熱身.復習chant.

eyeseyesquaquaqua....

StepII:手影嬉戲.

1.老師示范手的影子小狗，小鳥.問What's

this?復習birddog.

2.讓幼兒自己嘗試用手指做影子.

Step

m：問幼兒剛剛是用什么做的影子,引出手和手指.接著老師在手指

上套上笑娃娃，引導幼兒和手指娃娃打招呼,Hello.新授手指finger.

StepIV:新授chant.

Fingerfinger點點頭

Fingerfinger彎彎腰