《土地的誓言-端木蕻良導(dǎo)學(xué)案》

《土地的誓言-端木蕻良》導(dǎo)學(xué)案一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解《土地的誓言》的作者端木蕻良以及其作品背景；2.理解小說中的故事情節(jié)和主題；3.分析小說中的人物形象和心理活動(dòng)；4.探討小說中所反映的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和歷史背景；5.感悟小說中的人生哲理和價(jià)值觀念。二、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：1.《土地的誓言》作者端木蕻良簡(jiǎn)介端木蕻良，原名端木蕻，生于河南省信陽市，中國當(dāng)代聞名作家。其作品以農(nóng)村題材為主，以真實(shí)的生活寫實(shí)手法描繪村落人民的生存狀態(tài)和情感世界，深受讀者喜愛。2.《土地的誓言》故事情節(jié)小說主要講述了一個(gè)農(nóng)村家庭的生活故事。父親是一個(gè)農(nóng)民，母親是一個(gè)勤勞樸實(shí)的農(nóng)村婦女，兩個(gè)兒子一個(gè)女兒，一家人在艱苦的農(nóng)村生活中互相扶持，共同奮斗。然而，面對(duì)生活的困境和挑戰(zhàn)，他們始終保持著樂觀和剛強(qiáng)，用自己的雙手創(chuàng)造出美好的生活。3.《土地的誓言》主題小說主題突出了農(nóng)村人民的樂觀向上精神和對(duì)土地的熱愛。通過對(duì)農(nóng)村生活的描寫，展現(xiàn)了人與自然的和諧相處，以及對(duì)家庭、親情、友情的珍視和珍惜。4.《土地的誓言》人物形象和心理活動(dòng)小說中的人物形象栩栩如生，具有鮮明的個(gè)性特征。父親勤勞樸實(shí)，母親溫和賢良，兩個(gè)兒子一個(gè)女兒各有各的性格特點(diǎn)，但都展現(xiàn)出了對(duì)家庭的責(zé)任和對(duì)生活的熱愛。他們?cè)诿鎸?duì)困境和挑戰(zhàn)時(shí)，表現(xiàn)出了堅(jiān)韌不拔的意志和樂觀向上的態(tài)度。5.《土地的誓言》社會(huì)現(xiàn)實(shí)和歷史背景小說所反映的農(nóng)村生活場(chǎng)景和人物形象，切近現(xiàn)實(shí)，展現(xiàn)了農(nóng)村人民的真實(shí)生活狀態(tài)。通過對(duì)農(nóng)村生活的描寫，作者反映了當(dāng)時(shí)農(nóng)村的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和歷史背景，揭示了農(nóng)村人民的艱辛生活和對(duì)土地的依靠。6.《土地的誓言》人生哲理和價(jià)值觀念小說通過對(duì)農(nóng)村家庭生活的描寫，傳達(dá)了對(duì)生活的熱愛和對(duì)家庭的珍視。作者倡導(dǎo)人們要珍惜眼前的幸福，珍惜親情和友情，用樂觀和剛強(qiáng)的態(tài)度面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，盡力創(chuàng)造美好的未來。三、導(dǎo)學(xué)要求：1.認(rèn)真閱讀《土地的誓言》，理解故事情節(jié)和主題；2.分析小說中的人物形象和心理活動(dòng)，深入思考人物性格特點(diǎn)；3.探討小說所反映的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和歷史背景，思考作者的寫作用意；4.感悟小說中的人生哲理和價(jià)值觀念，思考對(duì)自己的啟迪和影響；5.積極參與教室討論，分享自己的見解和體會(huì)，提高綜合分析思考能力。四、拓展延伸：1.了解其他端木蕻良的作品，比如《田園的春天》、《大地的情懷》等，深入了解作者的創(chuàng)作風(fēng)格和主題思想；2.結(jié)合《土地的誓言》的故事情節(jié)和主題，寫一篇讀后感，表達(dá)自己對(duì)作品的理解和感悟；3.組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，探討小說中的人物形象和心理活動(dòng)，拓展思維，提高