議論文答題技巧市公開課一等獎省賽課微課金獎?wù)n件

議論文答題技巧第1頁2.論點在文中位置。

①標(biāo)題，②開頭，（指示型），③文中，④結(jié)尾，（蘊含型），⑤歸納段意、層意，概括。

3.中心論點和分論點。

中心論點與分論點是統(tǒng)帥與被統(tǒng)帥關(guān)系。

分論點是用來補充或證實中心論點。分論普通位于段首或有標(biāo)志性詞語：首先、其次、第三等4.論點提出方式分析論點是怎樣提出：①擺事實講道理后歸結(jié)論點；②開門見山，提出中心論點；③針對生活中存在現(xiàn)象，提出論題，經(jīng)過分析敘述，歸結(jié)出中心論點；④敘述作者一段經(jīng)歷湖，歸結(jié)出中心論點；⑤作者從故事中提出問題，然后一步步分析推論，最終得出結(jié)論，提出中心論點。

1.論點（證實什么）論點應(yīng)該是作者看法完整表述，在形式上是個完整簡練明確句子。從全文看，它必能統(tǒng)攝全文。表述形式往往是個表示必定或否定判斷句，是明確表態(tài)性句子。反問句，疑問句，比喻句或者帶有“是不是，可不能夠，行不行”之類模棱兩可句子，都不會是文章中心論點。第2頁A．把握文章論點。中心論點只有一個（統(tǒng)帥分論點）⑴明確：分論點可有N個（補充和證實中心論點）⑵方法：①從位置上找：如標(biāo)題、開篇、中間、結(jié)尾。②分析文章論據(jù)。（可用于檢驗預(yù)想論點是否恰當(dāng)）。③摘錄法（只有分論點，而無中心論點）第3頁B．分析論點是怎樣提出：①擺事實講道理后歸結(jié)中心論點；②開門見山，提出中心論點；③針對生活中存在現(xiàn)象，提出論題，經(jīng)過分析敘述，歸結(jié)出中心論點；④敘述作者一段經(jīng)歷后，歸結(jié)出中心論點；⑤作者從故事中提出問題，然后一步步分析推論，最終得出結(jié)論，提出中心論點。第4頁2、論據(jù)（用什么證實）⑴論據(jù)類型：①事實論據(jù)（舉例后要總結(jié)，概述論據(jù)要緊緊圍繞論點）；②道理論據(jù)（引用名言要分析）。⑵論據(jù)要真實、可靠，經(jīng)典（學(xué)科、國別、古今等）。⑶次序安排（照應(yīng)論點）；⑷判斷論據(jù)能否證實論點；⑸補充論據(jù)（要能證實論點）。第5頁關(guān)于論據(jù)1.論據(jù)作用：不論是道理論據(jù)還是事實論據(jù)，作用都是用來證實論點。答題格式：利用了..........論據(jù)，論證了........論點2.概括論據(jù)內(nèi)容。對論據(jù)材料概括。第一注意把握段中心句，尤其是首括句或總結(jié)句；第二按照“人（事物）＋發(fā)生發(fā)展結(jié)果”公式用簡明語言加以壓縮。3.補寫論據(jù)。

補寫論據(jù)要能證實觀點，即論點與論據(jù)一致。把握好觀點和論據(jù)后，選擇與段落論據(jù)相同或相同事例和名言。第6頁3、論證（怎樣證實）⑴論證方法（須為四個字）：①舉例論證（例證法）事實論據(jù)記敘；②道理論證（引證法和說理）道理論據(jù)議論；③對比論證（其本身也能夠是舉例論證和道理論證）；④比喻論證（比喻在說明文中為打比喻，散文中為比喻）。⑤引用論證（引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù))：增強論證說服力和權(quán)威性

第7頁論證方法作用。

(1)舉例論證：答題格式：使用了舉例論證論證方法，舉……（概括事例）證實了……（假如有分論點，則寫出它證實分論點，不然寫中心論點），從而使論證更詳細(xì)更有說服力，真實有力地論證了觀點。注意敘事側(cè)重點。道理論證：答題格式：使用了道理論證論證方法，論證了……了觀點，從而使論證更概括更深入。增強文章說服力，表達語言準(zhǔn)確嚴(yán)密特點。引用論證：答理格式：使用了引用論證方法，經(jīng)過引用……證實……觀點，使論證更有說服力和權(quán)威性，更有趣味性，吸引讀者；

(3)對比論證：答題格式：使用了對比論證論證方法，將……和……加以比較，突出強調(diào)了……觀點。

(4)比喻論證：答題格式：使用了比喻論證論證方法，將……比較……，證實了……觀點，從而把抽象深刻道理闡述得生動形象，淺顯易懂，更利于讀者明白。第8頁4、議論文結(jié)構(gòu)⑴普通形式：①引論（提出問題）―――②本論（分析問題）―――③結(jié)論（處理問題）。⑵類型：①并列式；②總分總式；③總分式；④分總式；⑤遞進式。5、議論文語言⑴嚴(yán)密（修飾性、限制性語言利用）；⑵生動（成語、各種修辭手法利用）；⑶詞序（從生活邏輯和上下文照應(yīng)上判斷）；⑷句序（關(guān)聯(lián)詞語使用，尤其要注意遞進關(guān)系）。第9頁6、駁論文閱讀⑴作者要批駁錯誤觀點是什么？⑵作者是怎樣進行批駁，用了那些道理和論據(jù)；⑶由此，作者樹立正確觀點是什么？第10頁7、常見考點①議論文論點考點：第一，分清所議論問題及針對這個問題作者所持看法（即分清論題和論點）。第二，注意論點在文中位置：（1）在文章開頭，這就是所謂開宗明義、開門見山寫法。（2）在文章結(jié)尾，就是所謂歸納全文，篇末點題，揭示中心寫法。這種寫法在明確表示論點時大多有。所以，總之，所以，總而言之，歸根結(jié)底等總結(jié)性詞語。第三、分清中心論點和分論點：分論普通位于段首或有標(biāo)志性詞語：首先、其次、第三等第四、要注意論點表述形式：有時題目就是中心論點。一篇議論文只有一個中心論點。第五、經(jīng)過論據(jù)來反推論點：論據(jù)是為證實論點服務(wù)，分析論據(jù)能夠看出它證實什么，必定什么，支持什么，這就是論點。第11頁常見考點②議論文論據(jù)考點：論據(jù)是論點立足依據(jù)，普通全為事實論據(jù)和道理論據(jù)。1、用事實作論據(jù)。事例必須真實可靠，有經(jīng)典意義，能揭示事物本質(zhì)并與論點有一定邏輯聯(lián)絡(luò)。議論文中，對所舉事例敘述要簡明扼要，突出與論點有直接關(guān)系部分。明確論據(jù)時，不但要知道文中哪些地方用了事實論據(jù)，還要會概括事實論據(jù)。概括時，要做到準(zhǔn)確，必須依據(jù)論點將論據(jù)本質(zhì)特點把握住，然后用確切語言進行表述。2、用作論據(jù)言論，應(yīng)有一定權(quán)威性，直接引用時要原文照錄，以真查對，不能斷章取義；間接引用時不能曲解愿意。第12頁常見考點③議論文結(jié)構(gòu)、層次考點結(jié)構(gòu)有：并列式結(jié)構(gòu)、對照式結(jié)構(gòu)、層進式結(jié)構(gòu)、總分式結(jié)構(gòu)。此考點基本形式：作者怎樣證實論點？答題思緒是：作者為了證實……觀點，首先使用了……論據(jù)，然后對……論據(jù)進行了怎樣分析，從而證實了……觀點。關(guān)鍵要說清楚證實過程層次性。第13頁常見考點④議論文論證方法考點論證方法是指利用論據(jù)來證實論點過程和方法，是論點和論據(jù)之間邏輯關(guān)系紐帶，中考要求掌握有以下四種：1、舉例論證：是列舉確鑿、充分、有代表性事例證實論點方法。因為“事實勝于雄辯”，所以舉出確鑿經(jīng)典事實來證實論點，能增強文章說服力。2、道理論證：是引用含有權(quán)威性言論證實論點方法。所以這種方法使用得當(dāng)，有很強論證力量。分析引證法作用，應(yīng)先搞清引用了誰言論，是為了證實什么，再把握引證法特殊作用——含有權(quán)威性，論證有力。3、比喻論證：就是經(jīng)過形象比喻來證實論點方法。這種方法可深入淺出地把道理講得通俗形象，輕易被人接收。4、對比論證：是用正反兩方面事實和道理進行鮮明對比，從而證實論點方法。分析對比論證方法作用，兩個方面XX比較，使其對與錯愈加分明，正確觀點更輕易被讀者接收。第14頁答題思緒：（1）道理論據(jù)，增加論據(jù)權(quán)威性。（2）事實論據(jù)，從哪個角度來證實論點。（3）比喻論證，或生動形象證實了……，或深入淺出證實了……（要依據(jù)本體和喻體之間關(guān)系來確定）。（4）對比論證，兩個方面比較，使其對與錯愈加分明，正確觀點更輕易被讀者接收。第15頁常見考點⑤議論文語言特色考點：分析議論文語言特色：①要從邏輯角度，分析其用詞準(zhǔn)確，嚴(yán)密；②要從說理角度分析其敘述概括性和簡練性；③要從修辭角度分析其用詞鮮明、生動和感情色彩。下面從不一樣角度解釋一下：A、語言準(zhǔn)確表現(xiàn)為：①概念使用準(zhǔn)確；②定語、狀語等修飾成份恰當(dāng)。B、語言嚴(yán)密表現(xiàn)為：判斷和推理嚴(yán)密，語言表示周密，邏輯性強。C、語言鮮明表現(xiàn)為：表述明確，不模棱兩可，態(tài)度明確，愛憎分明，恰當(dāng)使用修辭方法和特殊句式，增強語言生動性和說服力。D、語言概括簡練表現(xiàn)為：議論文中事實敘述不細(xì)致，較籠統(tǒng)。用議論文目標(biāo)是以理服人。不宜詳細(xì)敘事。不然會喧賓奪主。這一點普通議論文都有表示，就不再舉例說明了。第16頁答題思緒：如加點詞語有什么作用？思緒：（1）確定、回答詞語在語境中（表層）含義；（2）詞語對表示中心或說明觀點（深層、比喻或引申）作用；這類題主要考語言準(zhǔn)確周密性和形象生動性。又如詞語次序是否能夠顛倒？答題思緒：（1）解釋詞語含義；（2）說明詞語之間時間或事理程序先后次序，強調(diào)其先后次序或?qū)哟涡?。?7頁常見考點⑥議論文中代詞指代對象考點：這種考題在各種文體閱讀中都較為常見?；旧戏譃閮煞N情況：一是需要聯(lián)絡(luò)上下文加以概括。二是原文中找出指代內(nèi)容，這種情況，指代內(nèi)容普通出現(xiàn)在代詞之前，找到后可用其替換代詞，通讀句子視句意改變是否來檢驗其正誤。第18頁常見考點

⑦開放性、拓展題考點這種題普通都是，考查學(xué)生閱讀文章后所產(chǎn)生情感體驗或理性思索。解題時需結(jié)合文章發(fā)揮個人從閱讀中取得感悟。答題方式：相當(dāng)于寫一篇小議論文，要有論點、論據(jù)。注意必須引用名言或名人軼事來證實自己觀點或認(rèn)識。第19頁常見考點⑧議論文中非議論成份考點答題思緒：議論文中非議論成份，都是為論點服務(wù)（不一樣表示方式，作用不相同，要看使用非議論成份目標(biāo)來確定）第20頁備考指南1、論點位置議論文論點有各種方式：有用名人名言引出，有是依據(jù)材料引出，有由故事引出等。怎樣尋找和總結(jié)議論文中心論點呢，要主要看議論文以下幾個位置。①看議論文標(biāo)題，尋找或總結(jié)中心論點。有議論文標(biāo)題就是文章中心論點。②看議論文開頭，尋找或總結(jié)中心論點。開宗明義、開門見山往往是議論文慣用寫法，因許多議論文中心論點都出現(xiàn)在開頭部分。③看議論文結(jié)尾，尋找或總結(jié)中心論點。一些議論文，經(jīng)過擺事實講道理后，至文末得出結(jié)論，該結(jié)論即文章中心論點。④分析議論文論據(jù)，總結(jié)中心論點。一些議論文中心論點不是非常顯著，需要分析文章所用論據(jù)才能總結(jié)出來，這么議論文要分析文章論據(jù)是為了證實什么，這“證實什么”就是文章中心論點。⑤歸納綜合分論點，總結(jié)中心論點。有議論文中心論點分解為好幾個分論點，這就需要逐一對分論點進行分析，再綜合歸納，總結(jié)出中心論點。第21頁備考指南2.句子在文章中作用句子在文章中作用。要分析句子或段落在文章中作用：結(jié)合上下文，一看在結(jié)構(gòu)上有何作用，如承上啟下，承上，啟下，過渡。結(jié)構(gòu)上作用：主要看句子或段落在文中位置，假如用在文章開頭，主要是：引發(fā)下文，總領(lǐng)全文；假如用在文章中間，主要是:承上啟下，總結(jié)上文，引出下文等；假如用在文章結(jié)尾，主要是：總結(jié)全文，照應(yīng)開頭（題目），深化文章主旨，畫龍點睛等。這個段落在文章中間，總結(jié)是不太可能，又因為文章題目是中心論點，所以也不可能是點題，這么，最有可能就是過渡。第22頁備考指南3、補充論據(jù)針對文章觀點補充用以證實作者觀點論據(jù)。對這么題目一定要看清楚舉什么樣例子，針對著這么題目，先明確本段觀點，利用正面事例支撐觀點，可從提醒中選擇也可從課外選擇舉名人事例，有說服力，并能展示出自己知識面，但一定要寫準(zhǔn)確人物、事件，切忌張冠李戴。利用格式：人物＋事例＋簡短評價，語言要簡明流暢，內(nèi)容要與上文銜接恰當(dāng)，前后貫通。這個題目，只要聯(lián)絡(luò)現(xiàn)實生活，說出幾個有理想人物對我們來說是不困難。第23頁備考指南4、議論文語言嚴(yán)密性考查議論文語言嚴(yán)密性把握。議論文語言特點：準(zhǔn)確，嚴(yán)密，簡練，鮮明。這么題型一樣需要分四步走：①判斷,普通是不能刪②解釋這個詞語在這句話中含義,③比較：即比較刪掉這個詞語與沒有刪掉以前區(qū)分，一定要結(jié)合詳細(xì)句子進行分析，意思變?yōu)椤啊?，與實際不符，不符合客觀現(xiàn)實，使文章敘述不夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?。④結(jié)尾一定要有這么句子：這表達了議論文語言準(zhǔn)確性與嚴(yán)密性。加上“可能”表示不確定，去掉就變成了“一定”，太絕對化，一定要結(jié)合語句去作詳細(xì)分析。第24頁關(guān)于議論文結(jié)構(gòu)

1.提出問題―分析問題―處理問題(引論―本論―結(jié)論)。

(1)縱式：逐步深入敘述結(jié)構(gòu)。①層層深入、②起—承—轉(zhuǎn)—合。（遞進式）

(2)橫式：圍繞一個論點并列展開敘述。①總—分—總；②總—分；③分—總。（總分式）

2.議論文中關(guān)鍵句（段）作用：引出（全）下文能揭示中心，提挈全文，含有較強概括力多居于段首中心句；承上啟下能歸納、提醒上下文，在結(jié)構(gòu)上