福建省福州文博中學(xué)2024屆中考四模歷史試題含解析

福建省福州文博中學(xué)2024屆中考四模歷史試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．下面圖1和圖2分別宣傳20世紀前期蘇聯(lián).美國的某項措施。這兩項措施的實施都A．體現(xiàn)了政府對經(jīng)濟的干預(yù)B．處于相似的國內(nèi)外經(jīng)濟環(huán)境C．暴露了發(fā)展重工業(yè)的弊端D．迅速推進本國工業(yè)化的完成2．科學(xué)發(fā)現(xiàn)往往源于生活?！疤O果落地”、“蒸汽沖開壺蓋”分別與哪兩位科學(xué)家有關(guān)A．牛頓、愛迪生B．瓦特、達爾文C．瓦特、愛迪生D．牛頓、瓦特3．江西有一首民歌唱到：“日頭一出（就）紅又紅，朱德來會毛澤東。兩軍會師（就）力量大，革命一定會成（啰）功?！薄皟绍姇煛卑l(fā)生在（）A．南昌 B．九江 C．井岡山 D．會寧4．“殺牛羊，備酒漿，備了酒漿迎闖王，闖王來了不納糧”，下列關(guān)于闖王李自成的說法不正確的是A．李自成率領(lǐng)起義軍進入中原后，提出均田免賦的口號B．所率領(lǐng)起義軍軍紀嚴明深受農(nóng)民擁護C．1644年在北京建立大順政權(quán)D．1644年率軍攻入北京，滅亡明朝5．一把歷史年代尺展示了中國共產(chǎn)黨80多年的奮斗歷程。下列年代尺中與1997年相對應(yīng)的方框里應(yīng)該填寫（）A．黨的誕生 B．打開國門 C．南巡講話 D．高舉旗幟6．國民黨要員郝柏村回憶到：“以武力營救蔣委員長的軍事行動，幸賴蔣夫人大智、大仁、大勇的人格，使蔣委員長平安脫險，并停止了中國人打中國人的十年內(nèi)戰(zhàn)?！彼枋龅氖录?)A．北伐戰(zhàn)爭B．西安事變C．七七事變D．重慶談判7．“生物是不斷進化而來的”這一論斷的科學(xué)依據(jù)是A．哥白尼的“太陽中心說”B．牛頓的萬有引力定律C．達爾文的生物進化論D．愛因斯坦的相對論8．中國共產(chǎn)黨誕生后，中國革命的面貌就“煥然一新”，這里的“新”不包括A．革命由嶄新的無產(chǎn)階級政黨領(lǐng)導(dǎo) B．馬克思主義開始成為革命的指導(dǎo)思想C．革命開始以武裝斗爭為主要手段 D．革命開始以實現(xiàn)共產(chǎn)主義為奮斗目標9．下列屬于古代羅馬政治體制的有（）①元首制②共和制③君主立憲制④城邦民主制。A．①②B．①③C．②④D．③④10．新航路開辟以后，西歐強國開始向亞洲非洲和美洲進行殖民擴張給殖民地人民帶來了深重的災(zāi)難，也在一定程度上促進了本國資本主義的發(fā)展，其主要原因是通過海外殖民可以①解決技術(shù)難題②積累原始資本③提供工業(yè)原料④開拓海外市場A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④11．歌手河圖在《不見長安》中唱道：“長安城有人歌詩三百，歌盡了悲歡。”下列屬于曾經(jīng)發(fā)生在長安城的“悲”，標志著唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的歷史事件是（）A．盤庚遷殷 B．開元盛世 C．安史之亂 D．黃巾起義12．小康對下列歷史事件的意義進行了整理，其中正確的是①西安事變的和平解決標志著十年內(nèi)戰(zhàn)的基本結(jié)束②中共七大為抗戰(zhàn)的最后勝利和新民主主義革命的勝利奠定了基礎(chǔ)③西藏的和平解放標志著中國實現(xiàn)了統(tǒng)一④中華人民共和國的成立標志著中國進入了社會主義社會A．①② B．①③ C．①②④ D．②③④13．柏楊《中國人史綱》：“李世民大帝是中國最杰出的英明君主之一，他用他高度的智慧，殷勤而小心地治理他的帝國，不久就為中國開創(chuàng)了一百三十年之久的第二個黃金時代。”從材料中不能得出的結(jié)論是()A．作者高度評價了唐太宗的貢獻 B．唐太宗勵精圖治C．唐太宗在治國過程中沒有決策失誤 D．唐太宗為唐朝繁榮奠定了基礎(chǔ)14．1984年日本文部大臣在北大的演講中指出：“日本是缺乏資源的國家，是用教育的作用開采人的腦力、心中的智慧資源的。這是今天日本在經(jīng)濟上、社會上、文化上獲得發(fā)展的原動力?！备鶕?jù)材料可見，當(dāng)今日本經(jīng)濟發(fā)展的一個重要原因是（）A．大量進口原料 B．大力發(fā)展科技教育C．美國的經(jīng)濟援助 D．引進西方先進技術(shù)15．“文藝復(fù)興時期，人們對文學(xué)、藝術(shù)等方面的巨大成就極為歡欣。他們認為這是一次精神的新生，而不是像花開花落那樣，只是周而復(fù)始的重復(fù)”文藝復(fù)興是一次“精神的新生”，是因為（）A．全面復(fù)興了古代希臘羅馬文化 B．幾乎蔓延到了西歐所有國家C．是資產(chǎn)階級的思想解放運動 D．是近代以后歐洲社會加速發(fā)展的重要根源16．下列各項中屬于唐太宗之“功”的是（）A．建立郡縣制 B．建立刺史制度C．完善三省六部制 D．建立行省制17．標志著我國進入社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期的是（）A．中共十一屆三中全會 B．中共十三大 C．中共十四大 D．中共十五大18．他宣布解放黑人奴隸，領(lǐng)導(dǎo)起義隊伍打敗西班牙軍隊，成立了“大哥倫比亞共和國”。被譽為“南美的解放者”的他是A．林肯B．章西女王C．甘地D．玻利瓦爾19．城市化的重要標志之一是城市人口比例的增長。據(jù)資料記載：到1851年，英國城市人口已達到總?cè)丝诘?4％，1870年進一步達到70％，以后還在不斷上升。根據(jù)所學(xué)歷史知識判斷，英國城市人口發(fā)生上述變化的主要原因是（）A．圈地運動的興起B(yǎng)．新航路的開辟C．殖民掠奪和黑奴貿(mào)易D．工業(yè)革命的開展20．“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波?！贝嗽娰濏灥氖悄捻梻ゴ蟮墓こ蹋ǎ〢．長城 B．靈渠 C．大運河 D．都江堰21．“九成云外憑欄眺，萬福燈火水連天”，2015年在揚州建成的我國首座塔梁古建相結(jié)合的城市地標性大橋是A．潤揚長江大橋B．新萬福大橋C．揚州文昌大橋D．五亭橋22．14世紀意大利的先進知識分子對待實際問題不是從神出發(fā)，而是從人出發(fā)，這種思潮叫作A．唯物主義B．人文主義C．啟蒙主義D．現(xiàn)實主義23．從1858年到19世紀80年代，沙俄強迫清政府簽訂一系列不平等條約，共侵占中國150多萬平方千米的土地，下列符合以上條件的條約組合是（）①中俄《璦琿條約》②中俄《改訂條約》③中俄《北京條約》④中俄《辛丑條約》A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④24．2014年10月，中共十八屆四中全會通過了《中共中央關(guān)于全面推進依法治國若干重大問題的決定》。該決定主要探討了“四個全面”戰(zhàn)略布局中的A．全面從嚴治黨 B．全面深化改革 C．全面依法治國 D．全面建成小康社會二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．1862年成立的________是洋務(wù)派創(chuàng)辦的第一所新式學(xué)堂。黨和政府為了實現(xiàn)少數(shù)民族當(dāng)家作主的愿望，在少數(shù)民族地區(qū)實行________制度，它是我國的一項基本國策和基本政治制度。26．改革開放后，我國農(nóng)村經(jīng)濟體制改革的形式是——________27．治世可鑒，復(fù)興必成。漢文帝、景帝統(tǒng)治時期，經(jīng)濟恢復(fù)發(fā)展，史稱。劉秀在位末年，社會安定，經(jīng)濟恢復(fù)并得以發(fā)展，史稱。是我國歷史上唯一的女皇帝，其統(tǒng)治史稱有“貞觀遺風(fēng)”。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）一部思想解放史，就是一部互融交流的文明發(fā)展史。歷史發(fā)展經(jīng)驗告訴我們：一切進步和發(fā)展都必須從思想觀念的變革開始。閱讀材料，回答問題。材料一：恩格斯說：“這是一次人類從來沒有經(jīng)歷過的最偉大、最進步的變革，是一個需要巨人而且產(chǎn)生了巨人——在思維能力、熱情和性格方面，在多才多藝和學(xué)識淵博方面的巨人的時代?！辈牧隙?689年，英國議會通過了《權(quán)利法案》。其中規(guī)定：來經(jīng)議會同意，國玉無權(quán)度除法律或停止法律的執(zhí)行。未經(jīng)議會同意，國王不能在和平時期堆護常備軍。議會必須定期召開。議會的選舉不受國王的干涉。材料三：17~18世紀，崇尚理牲的西歐資產(chǎn)階級不再滿足于用丈藝復(fù)興時期的人文主義進行反對封建的神學(xué)。他們需要更強大的思想武器來摧毀封建制度，于是出現(xiàn)了一場新的思想文化運動。材料四：第一條在權(quán)利方面，人們生來是而且始涔是自由平等的……第三條國家主權(quán)屬于人民……第六條法津是公共意志的表現(xiàn)，在法律面前，所有的公民都是平等的……第十七條私人財產(chǎn)神圣不可侵犯。材料五：但丁就是材料一“變革”中的一位巨人，他的代表作是什么？請指出這次“變革”的性質(zhì)。請歸納材料二中《權(quán)利法案》的核心內(nèi)容。（用一句話概括，不得摘抄原文）材料三中“運動”的中心在哪里？這次運動給資產(chǎn)階級帶來什么影響？材料四出自哪部法律文獻？依據(jù)材料五回答，美國自由女神像左手捧卷文獻，這部文獻的發(fā)表有什么標志性的意義？美國國旗的旗面由13道紅白相間的寬條構(gòu)成，左上角由50顆白色小星組成請你根據(jù)美國國旗的樣式指出美國國家的組成形式。馬克思說：“在美國歷史和人類歷史上林肯必將與華盛頓齊名?！瘪R克思給予林肯極髙評價的重要依據(jù)是什么？29．（6分）優(yōu)秀的文化，先進的制度促進社會的發(fā)展和進步。閱讀下列材料，回答：材料一春秋戰(zhàn)國時期，魯國尚儒學(xué)……；齊地學(xué)術(shù)較為龐雜，陰陽五行學(xué)、道家之學(xué)、儒學(xué)都相當(dāng)發(fā)達；楚地道學(xué)與詞賦最具特色；三晉以法家與游說之士為盛…——鄒逸麟《中國歷史地理概述》材料一反映了這一時期在思想學(xué)術(shù)領(lǐng)域出現(xiàn)了怎樣的局面？哪家學(xué)說為秦朝建立專制主義中央集權(quán)制度奠定了理論基礎(chǔ)？材料二（漢武帝）繼位之初接受董仲舒的建議，又于第五年設(shè)置五經(jīng)博士，啟用好儒術(shù)的田蚡為相。田蚡把博士中不治儒學(xué)的人一律開除，招聘數(shù)百名儒生補充進來……到了西漢末期，超過三萬名儒生進入皇家學(xué)術(shù)機構(gòu)?！木幾匀问澜骸陡咧袣v史必修課程專題解析》據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出漢武帝在思想上推崇怎樣的治國策略？為此采取了什么措施？材料三凡未經(jīng)議會同意，以國王權(quán)威停止法律或停止法律實施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力?！参唇?jīng)議會準許，借口國王特權(quán)，為國王而征收，或供國王使用而征收金錢，超出議會準許之時限或方式者，皆為非法?！员睅煷蟀婢牛ㄉ希v史教材材料三出自哪一歷史文獻？頒布的目的是什么？它使該國開始建立起什么政治制度？材料四既講法治又講德治，重視發(fā)揮道德教化作用，把法律和道德的力量、法治和德治的功能緊密結(jié)合起來…——參加十三屆全國人大一次會議重慶代表團審議時的講話根據(jù)以上材料概括，當(dāng)今我國應(yīng)該有怎樣的治國理念？30．（7分）在美洲大陸北部，有一個飄揚著星條旗的國家，它的名字叫“美利堅合眾國”，也被稱作“美國”。這個國家自誕生之日起至今，雖然只有200余年的歷史，但卻演繹了大國興起的罕見奇跡。依據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。材料一1785年，英王接見美國駐英大使時說：“先生，我希望你相信，而且轉(zhuǎn)達給你的美國同胞，在過去的這場沖突中，我所做的只不過是履行我對子民所應(yīng)負的職責(zé)。坦白地對你說，我是最后一個同意分離的。但是離既然已經(jīng)發(fā)生，而且不可避免，那么，我將第一個接受合眾國作為一個獨立國家的友誼。”——（美）亨德里克·威廉·房龍根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，說出英國“接受合眾國作為獨立國家”的時間，分析美英之間“這場沖突”的主要原因。材料二“一幢裂開的房子是站立不住的。……我不期望聯(lián)邦解散，我不期望房子崩塌，但我的確希望它停止分裂?！薄妒澜鐨v史》材料二的主要觀點是什么？結(jié)合所學(xué)知識判斷，這番話最有可能是哪位美國總統(tǒng)的名言？材料三美國崛起于19世紀后半期到20世紀上半期，這期間美國在經(jīng)濟總量上接近頭號強國英國；在此后50年美國越來越深入地卷入兩洋戰(zhàn)略，到20世紀20年代開始主導(dǎo)國際體系的建立；以第二次世界大戰(zhàn)為標志，美國完成崛起的過程，到20世紀50年代，取代英國成為世界頭號強國。根據(jù)所學(xué)知識分析，美國從19世紀后半期到20世紀50年代迅速崛起的原因。（至少答兩點）結(jié)合材料和所學(xué)知識談?wù)?，中華民族要實現(xiàn)偉大復(fù)興，可以從美國的歷史進程中獲得哪些有益的啟示？

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、A【解析】試題分析：圖1反映的是蘇聯(lián)進行工業(yè)化建設(shè)，是斯大林模式下計劃經(jīng)濟體制的體現(xiàn)；圖2是羅斯福新政中的“以工代賑”，反映的是國家加強對經(jīng)濟的干預(yù)，二者的共同之處是政府對經(jīng)濟的干預(yù)。蘇聯(lián)工業(yè)化建設(shè)犧牲了農(nóng)民的利益，沒有調(diào)動農(nóng)民的生產(chǎn)積極性。斯大林執(zhí)政前，蘇聯(lián)沒有實現(xiàn)工業(yè)化，而美國在羅斯福新政已經(jīng)完成工業(yè)化；羅斯福新政是受經(jīng)濟危機影響而實行的，蘇聯(lián)當(dāng)時沒有受危機沖擊。蘇聯(lián)實行斯大林模式，排斥市場經(jīng)濟。故BCD解讀錯誤，所以此題選A?！究键c定位】人教新課標九年級下冊?蘇聯(lián)社會主義道路的探索?對社會主義道路的探索；人教新課標九年級下冊?凡爾賽—華盛頓體系下的世界?經(jīng)濟大危機2、D【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，牛頓受到“蘋果落地”啟發(fā)，提出萬有引力學(xué)說；瓦特受到“蒸汽沖開壺蓋”啟發(fā)，以蒸汽為動力改進蒸汽機，故D項正確。ABC不符合題意，排除，故選D。3、C【解析】

依據(jù)題干材料“日頭一出（就）紅又紅，朱德來會毛澤東；兩軍會師（就）力量大，革命一定會成（啰）功！”分析可知，這首江西民謠中的“朱德來會毛澤東”指的是井岡山會師。1928年4月，朱德、陳毅率領(lǐng)的南昌起義余部和湘南農(nóng)民武裝與毛澤東領(lǐng)導(dǎo)的秋收起義部隊在井岡山會師，創(chuàng)建了中國工農(nóng)紅軍第一支堅強的隊伍-—中國工農(nóng)紅軍第四軍，朱德任軍長，毛澤東任黨代表，所以C項符合題意；南昌發(fā)生過南昌起義，打響了武裝反抗國民黨反動統(tǒng)治的第一槍，太平天國翼王石達開在九江大敗曾國藩，三大主力紅軍在會寧會師，標志著長征結(jié)束。由此分析ABD三項均不符合題意，排除，故選C。4、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，1644年，李自成率軍攻入西安，建立政權(quán)，國號大順。故C符合題意。ABD說法正確，但不符合題意，故選擇C。5、D【解析】

1997年黨的十五大召開，把鄧小平理論確立為黨的指導(dǎo)思想，并寫入黨章，D項符合題意；ABC三項不符合題意；故選D。6、B【解析】根據(jù)材料中的關(guān)鍵信息“營救蔣委員長”“停止了中國人打中國人的十年內(nèi)戰(zhàn)”，結(jié)合所學(xué)知識可知，這是指的西安事變的和平解決，標志著國共十年內(nèi)戰(zhàn)的結(jié)束，國共第二次合作初步形成。故選B。7、C【解析】

結(jié)合所學(xué)知識可知，英國的達爾文著有《物種起源》一書，書中提出了自然界在“物競天擇、適者生存、優(yōu)勝劣汰”的法則中發(fā)展的，即生物進化論的觀點；《物種起源》的問世，第一次把生物學(xué)建立在完全科學(xué)的基礎(chǔ)上，推翻了神創(chuàng)論和物種不變論，沉重打擊了神權(quán)統(tǒng)治的根基，促進了社會的競爭發(fā)展。因此“生物是不斷進化而來的”這一論斷的科學(xué)依據(jù)是達爾文的生物進化論。選項C符合題意；選項ABD與題干內(nèi)容不符，故選C。8、C【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，1927年中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)了南昌起義、秋收起義等是中國共產(chǎn)黨獨立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭、創(chuàng)建革命軍隊的開始，由此可知C項不是中國共產(chǎn)黨誕生后，中國革命的面貌就“煥然一新”的含義，但符合題意。ABD三項屬于“新”的含義，但不符合題意。故選C。9、A【解析】

古代羅馬經(jīng)歷了羅馬共和國和羅馬帝國兩個階段。羅馬共和國實行共和制，羅馬帝國實行元首制。君主立憲制出現(xiàn)在英國，城邦民主制出現(xiàn)在古希臘的雅典。因此①②符合題意，BCD不符合題意，故答案選擇A。10、B【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，新航路開辟以后，歐洲和亞洲、非洲、美洲之間建立起了直接的商業(yè)聯(lián)系，往來日益密切。世界開始連為一個整體，世界的觀念也從此逐步確立起來。新航路開辟后，歐洲人便開始了早期的殖民掠奪，一定程度上促進了本國資本主義的發(fā)展。海外殖民這一進程客觀上有助于殖民國家的資本原始積累，提供工業(yè)原料，有助于世界市場逐漸形成，所以②③④正確，B項符合題意。而解決技術(shù)難題與史實不符，排除。由此分析ACD三項均不符合題意，排除，故選B。11、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，標志著唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的歷史事件是安史之亂。安史之亂持續(xù)八年之久，對社會經(jīng)濟造成極大的破壞，尤其是北方地區(qū)遭到浩劫；唐朝的國勢由盛轉(zhuǎn)衰；唐朝中央權(quán)力衰微，安史舊將和內(nèi)地節(jié)度使權(quán)勢加大，逐漸形成藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面，所以C項符合題意；A項盤庚遷殷是指商朝遷都到殷（今河南安陽），B項不屬于發(fā)生在長安城的“悲”，D項是發(fā)生在東漢末年。由此分析ABD三項均不符合題意，排除，故選C。12、A【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，西安事變的和平解決標志著十年內(nèi)戰(zhàn)的基本結(jié)束，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成。中共七大確立毛澤東思想為黨的指導(dǎo)思想，為抗戰(zhàn)的最后勝利和新民主主義革命的勝利奠定了基礎(chǔ)，故①②符合題意；西藏的和平解放標志著中國大陸實現(xiàn)了統(tǒng)一，中華人民共和國的成立標志著中國實現(xiàn)了國家、民族的獨立，三大改造的完成標志著中國進入了社會主義社會，故③④不符合題意。故A符合題意，BCD均不符合題意。故選A。【點睛】本題以西藏和平解放和進入社會主義社會為切入點，考查西藏和平解放的意義和進入社會主義社會的標志。掌握，西藏的和平解放標志著中國大陸實現(xiàn)了統(tǒng)一，還沒有回歸祖國；中華人民共和國的成立標志著中國實現(xiàn)了國家、民族的獨立，三大改造的完成標志著中國進入了社會主義社會。13、C【解析】

通過“李世民大帝是中國最杰出的英明君主之一，他用他高度的智慧，殷勤而小心地治理他的帝國，不久就為中國開創(chuàng)了一百三十年之久的第二個黃金時代”可以看出作者對唐太宗的貢獻進行了高度評價，“殷勤而小心地治理”可以看出唐太宗的勵精圖治，“為中國開創(chuàng)了一百三十年之久的第二個黃金時代”表明了唐太宗開辟的“貞觀之治”為“開元盛世”的到來奠定了基礎(chǔ)。材料中并沒有體現(xiàn)出作者對唐太宗持完全肯定的態(tài)度，因此，C選項與材料無關(guān)，符合題意。故選C?！军c睛】本題為主旨類問題，需要認真閱讀題中所給材料，本題只需要找出材料中未涉及相關(guān)內(nèi)容的選項即可。14、B【解析】

據(jù)所學(xué)知識可知，第二次世界大戰(zhàn)以后，日本利用美國的援助，引進最新的科學(xué)技術(shù)成果、發(fā)展教育和科技，政府制定適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟發(fā)展政策等措施，促進了日本經(jīng)濟的恢復(fù)和發(fā)展，到20世紀70年代，日本發(fā)展成為僅次于美國的世界第二號資本主義經(jīng)濟大國。據(jù)“是用教育的作用開采人的腦力、心中的智慧資源的”可知，題干材料主要是介紹日本重視教育發(fā)展的有關(guān)內(nèi)容。B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。15、C【解析】

依據(jù)題干材料“文藝復(fù)興時期，人們對文學(xué)、藝術(shù)等方面的巨大成就極為歡欣。他們認為這是一次精神的新生，而不是像花開花落那樣，只是周而復(fù)始的重復(fù)?！辈牧戏从沉宋乃噺?fù)興宣揚新興資產(chǎn)階級思想。文藝復(fù)興運動是新興資產(chǎn)階級通過弘揚古代希臘、羅馬文化的方式，反對教會宣揚的陳腐說教，發(fā)起了一場嶄新的、促使人們思想解放的文化運動。文藝復(fù)興運動的實質(zhì)是資產(chǎn)階級文化的興起，所以C項符合題意。由此分析ABD三項均不符合題意，排除，故選C。16、C【解析】

據(jù)所學(xué)知，唐太宗沿襲了隋朝的三省六部制和科舉制度，在他的統(tǒng)治下，出現(xiàn)了貞觀之治的局面，C符合題意；商鞅變法時期推行郡縣制，A不符合題意；漢武帝時期建立刺史制度；B不符合題意；元朝建立行省制度，D不符合題意。由此可見，C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。17、A【解析】試題分析：本題考查的是中共十一屆三中全會的史實，十一屆三中全會形成了鄧小平為核心的第二代領(lǐng)導(dǎo)集體。揭開了我國改革開放的序幕。實現(xiàn)了新中國成立以來黨的歷史上具有深遠意義的偉大轉(zhuǎn)折點。使我國進入了以改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)為主要任務(wù)的歷史新時期。考點：人教版八年級下冊?建設(shè)有中國特色的社會主義?偉大的歷史轉(zhuǎn)折18、D【解析】

依據(jù)題干信息“拉丁美洲解放者”，結(jié)合所學(xué)知識：在拉丁美洲的獨立運動中，玻利瓦爾率領(lǐng)的軍隊，打敗了西班牙軍隊，解放了西班牙在南美洲的殖民地。被譽為“南美的解放者”。D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。19、D【解析】依據(jù)題干所給信息：“到1851年，英國城市人口已達到總?cè)丝诘?4％，1870年進一步達到70％，以后還在不斷上升”，結(jié)合所學(xué)可知，18世紀后半期英國發(fā)生了工業(yè)革命，工業(yè)革命使得城市興起，城市化進程加快；英國工商業(yè)的迅猛發(fā)展也刺激了人口的增長，在1750至1850年期間，英國人口增長了近兩倍，D項符合題意；AB兩項不對，新航路開辟、圈地運動的推行在14、15世紀已經(jīng)開始；C項不對，新航路開辟后，英國已經(jīng)開始殖民擴張。由此分析ABC三項不符合題意。故選D。點睛：本題考查理解和分析歷史事件的能力，有一定難度。審題要抓關(guān)鍵時間：“1851年”、“1870年”，根據(jù)所學(xué)知識，工業(yè)革命極大地提高了生產(chǎn)力，使大工廠制度建立起來，所以工業(yè)收入比重增加；而手工業(yè)不斷破產(chǎn)，農(nóng)村勞動力涌入城市，城市人口不斷上升。20、C【解析】

根據(jù)題干并結(jié)合所學(xué)知識可知，隋煬帝時開通的隋朝大運河，促進了我國南北經(jīng)濟的交流，至今仍發(fā)揮著重要的作用，選項C符合題意；長城是中國也是世界上修建時間最長、工程量最大的一項古代防御工程，選項A不符合題意；靈渠的鑿?fù)?，溝通了湘江、漓江，打通了南北水上通道，為秦王朝統(tǒng)一嶺南提供了重要的保證，大批糧草經(jīng)水路運往嶺南，有了充足的物資供應(yīng)，選項B不符合題意；都江堰是蜀郡太守李冰父子修建的大型水利工程，由分水魚嘴、飛沙堰、寶瓶口等部分組成，兩千多年來一直發(fā)揮著防洪灌溉的作用，使成都平原成為水旱從人、沃野千里的"天府之國"，選項D不符合題意。故選C。21、B【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，萬福大橋的設(shè)計傳承了揚州建筑的文化底蘊并作創(chuàng)新，建筑以城門、閣樓及鼎的原型為基調(diào)，以結(jié)構(gòu)支架為基礎(chǔ)，賦予景觀橋梁更多的文化地域性與可辨識度，設(shè)計在大量的古典建筑中，將傳統(tǒng)符號抽象化，并引用了現(xiàn)代技術(shù)的玻璃鋼架等，使之又充滿現(xiàn)代氣息，上下呼應(yīng)的雙拱，既起到觀光作用，又點綴了“月亮城”的湖光倒影，夜色下更能體驗宜居城市的江南雅韻，B項符合題意；ACD三項的內(nèi)容不符合題意；故選B。22、B【解析】

結(jié)合所學(xué)知識可知，14世紀中葉，意大利的佛羅倫薩、威尼斯等地，工商業(yè)已經(jīng)有了一定的發(fā)展，一些城市出現(xiàn)了資本主義萌芽。形成中的資產(chǎn)階級不滿羅馬教廷對精神世界的控制，對教會宣揚的苦行禁欲，追求死后進入天堂的生活態(tài)度漸生異議，要求建立一種以人為中心而不是以神為中心的生活哲學(xué)；提倡發(fā)揚人的個性，追求享受現(xiàn)世生活。這種被稱為人文主義的思潮逐漸流行，文藝復(fù)興運動興起。故B符合題意；唯物主義、啟蒙主義、現(xiàn)實主義與題干信息不符，故ACD不符合題意，故選B。23、A【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力，本題可以用排除法來做，《辛丑條約》是清朝與大英帝國、美利堅合眾國、大日本帝國、俄羅斯帝國（沙俄）、法蘭西第三共和國、德意志帝國、意大利王國、奧匈帝國、比利時王國、西班牙王國和尼德蘭王國（荷蘭）在義和團運動失敗、八國聯(lián)軍攻入北京后簽定的一個不平等條約。不是單獨和俄國簽訂的，應(yīng)該排除。所以答案選A考點：人教版新課標八年級歷史上冊?侵略與反抗?第二次鴉片戰(zhàn)爭期間列強侵華行為。24、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，2014年10月，中共十八屆四中全會通過了《中共中央關(guān)于全面推進依法治國若干重大問題的決定》，指出全面推進依法治國的總目標是建設(shè)中國特色社會主義法治體系，建設(shè)社會主義法治國家，故C符合題意；全面從嚴治黨、全面深化改革、全面建成小康社會與題干無關(guān)，故ABD不合題意。故此題選C。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、京師同文館民族區(qū)域自治制度【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，1862年成立的京師同文館是洋務(wù)派創(chuàng)辦的第一所新式學(xué)堂。新中國成立后，中央人民政府根據(jù)民族平等、民族團結(jié)和民族互助的原則，在少數(shù)民族聚居的地區(qū)實行了民族區(qū)域自治制度。民族區(qū)域自治對祖國統(tǒng)一、民族平等、民族團結(jié)和地區(qū)發(fā)展具有重大的意義，成為我國的一項基本國策和基本政治制度?！军c睛】解決本題需要注意區(qū)分洋務(wù)運動時期創(chuàng)辦的京師同文館和戊戌變法時期的京師大學(xué)堂，避免出現(xiàn)錯誤。26、家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，我國首先從農(nóng)村開始改革。安徽鳳陽小崗村農(nóng)民首先實行分田包產(chǎn)到戶，自負盈虧。改革方式是實行以家庭聯(lián)產(chǎn)承包為主的責(zé)任制，故答案為家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制?！军c睛】本題考查家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，我國經(jīng)濟改革開始于農(nóng)村，農(nóng)村主要實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制。27、（1）文景之治（2）光武中興（3）武則天【解析】

（1）結(jié)合所學(xué)可知，漢初，社會經(jīng)濟衰弱，朝廷推崇黃老治術(shù)，采取“輕徭薄賦”、“與民休息”的政策，鼓勵農(nóng)民生產(chǎn)，“以德化民”，到西漢漢文帝、漢景帝統(tǒng)治時期，出現(xiàn)了文景之治。故答案為文景之治。（2））結(jié)合所學(xué)可知，東漢時期，光武帝以“柔道”治天下，采取一系列措施，恢復(fù)、發(fā)展社會生產(chǎn)，緩和西漢末年以來的社會危機，出現(xiàn)了光武中興。故答案為光武中興。（3））結(jié)合所學(xué)可知，武則天是我國歷史上唯一的女皇帝，前后執(zhí)政近半個世紀，上承“貞觀之治”，下啟“開元盛世”，史稱“貞觀遺風(fēng)”歷史功績，昭昭于世。故答案為武則天。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）《神曲》；反封建、反神學(xué)的資產(chǎn)階級思想文化運動（2）限制王權(quán)（3）法國；為資產(chǎn)階級取得統(tǒng)治地位提供了思想上和理論上的準備或為資產(chǎn)階級革命提供了思想和理論基礎(chǔ)；《人權(quán)宣言》（4）標志著美國獨立；由各州聯(lián)合組成的聯(lián)邦制國家；林肯解放了黑奴，維護了國家的統(tǒng)一。【解析】

（1）根據(jù)材料一結(jié)合所學(xué)知識可知，材料一中的“變革”指的是文藝復(fù)興，但丁的代表作是《神曲》，文藝復(fù)興的性質(zhì)是反封建、反神學(xué)的資產(chǎn)階級思想文化運動。（2）根據(jù)材料二“其中規(guī)定：來經(jīng)議會同意，國玉無權(quán)度除法律或停止法律的執(zhí)行。未經(jīng)議會同意，國王不能在和平時期堆護常備軍。議會必須定期召開。議會的選舉不受國王的干涉?！笨芍?，材料二中《權(quán)利法案》的核心內(nèi)容是限制王權(quán)。（3）根據(jù)材料三“17~18世紀，崇尚理牲的西歐資產(chǎn)階級不再滿足于用丈藝復(fù)興時期的人文主義進行反對封建的神學(xué)”可知，材料三反映的是啟蒙運動，啟蒙運動的中心在法國，根據(jù)材料三“第一條在權(quán)利方面，人們生來是而且始終是自由平等的”可知，材料四出自《人權(quán)宣言》。（4）根據(jù)所學(xué)知識可知，美國自由女神像左手捧的卷文獻是《獨立宣言》，它的發(fā)表標志著美國的獨立，美國國旗的旗面由13道紅白相間的寬條構(gòu)成，左上角由50顆白色小星組成代表著美國是由13個各州聯(lián)合組成的聯(lián)邦制國家，根據(jù)“在美國歷史和人類歷史上林肯必將與華盛頓齊名?！苯Y(jié)合所學(xué)知識可知，馬克思給予林肯極髙評價的重要依據(jù)是林肯領(lǐng)導(dǎo)了美國南北戰(zhàn)爭，頒布《解放黑人奴隸宣言》解放了黑奴，維護了國家的統(tǒng)一。29、（1）百家爭鳴法家（2）罷黜百家，獨尊儒術(shù)；建立太學(xué)；教授儒家經(jīng)典（3）《權(quán)利法案》；限制王權(quán)；君主立憲制（4）要既講法治又講德治，重視發(fā)揮道德教化作用，把法律和道德的力量、法治和德治的功能緊密結(jié)合起來?！窘馕觥?/p>

（1）依據(jù)材料一“陰陽五行學(xué)、道家之學(xué)、儒學(xué)都相當(dāng)發(fā)達；楚地道學(xué)與詞賦最具特色；三晉以法家與游說之士為盛”的信息，依據(jù)所學(xué)知識可知，材料反映了這一時期在思想學(xué)術(shù)領(lǐng)域出現(xiàn)了百家爭鳴的局面，法家學(xué)說主張以法治國，建立中央集權(quán)制的國家，為秦朝建立專制主義中央集權(quán)制度奠定了理論基礎(chǔ)。（2）依據(jù)材料二“（漢武帝）繼位之初接受董仲舒的建議，又于第五年設(shè)置五經(jīng)博士，啟用好儒術(shù)的田蚡為相”的信息，依據(jù)所學(xué)知識可知，漢武帝在思想上推祟罷黜百家，獨尊儒術(shù)的治國策略，為此采取了立太學(xué)教授儒家經(jīng)典的措施，使儒家思想成為封建的正統(tǒng)思想。（3）依據(jù)材料三“凡未經(jīng)議會同意，以國王權(quán)威停止法律或停止法律實施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力。……凡未經(jīng)議會準許，借口國王特權(quán)，為國王而征收，或供國王使用而征收金錢，超出議會準許之時限或方式者，皆為非法”的信息，依據(jù)所學(xué)知識可知，1