幼兒園教育活動設計的內容及基本原則

2019第一單元

幼兒園教育活動概述1幼兒園教育活動設計的內容及基本原則5/8/2024中班科學活動：小豆家族活動開始，教師先以神秘的口氣對幼兒說：“今天，老師要帶你們去參觀小豆的家，我們出發(fā)吧！”然后就帶幼兒走進了教師精心布置的“小豆的家”（各種豆子、不同階段豆子的展覽活動室），請幼兒參觀。參觀之后，老師還帶領幼兒嘗試榨豆?jié){、品嘗各種豆制品等等。引入案例2幼兒園教育活動設計的內容及基本原則5/8/2024第二課幼兒園教育活動設計一、幼兒園教育活動設計的含義二、幼兒園教育活動設計的內容三、幼兒園教育活動設計的基本原則3幼兒園教育活動設計的內容及基本原則5/8/2024一、幼兒園教育活動設計的含義點此處添文字

設計

幼兒園教育活動設計：在

基礎上，對

的預期4幼兒園教育活動設計的內容及基本原則5/8/2024二、幼兒園教育活動設計的內容一份完整的幼兒園活動方案：（一）活動名稱（二）設計意圖（三）活動目標（四）活動準備（五）活動過程（六）活動延伸5幼兒園教育活動設計的內容及基本原則5/8/2024（一）活動名稱

包括：活動年級、活動類型、活動具體內容（二）設計意圖1.分析幼兒現(xiàn)有水平2.分析活動的教育意義

【舉例】小班藝術領域活動：小動物怎樣叫

6幼兒園教育活動設計的內容及基本原則5/8/2024（三）活動目標

1.認知目標2.技能目標3.情感態(tài)度目標

【舉例】小班藝術領域活動：小動物怎樣叫7幼兒園教育活動設計的內容及基本原則5/8/2024（四）活動準備1.物質準備2.經(jīng)驗準備【舉例】小班藝術領域活動：小動物怎樣叫8幼兒園教育活動設計的內容及基本原則5/8/2024（五）活動過程

1.開始部分（導入方式）2.基本部分（要求由易到難，逐步深入）3.結束部分（自然合理）【舉例】小班藝術領域活動：小動物怎樣叫9幼兒園教育活動設計的內容及基本原則5/8/2024三、幼兒園教育活動設計的基本原則（一）發(fā)展性原則（二）主體性原則（三）開放性原則10幼兒園教育活動設計的內容及基本原則5/8/2024（一）發(fā)展性原則出發(fā)點（依據(jù)現(xiàn)狀）：兒童的發(fā)展水平、原有基礎含義落腳點（促進發(fā)展）：全面而整體的發(fā)展【補充】

“最近發(fā)展區(qū)”理論11幼兒園教育活動設計的內容及基本原則5/8/2024（二）主體性原則

“我聽到，但隨后就忘了；我看到，也就記得了；我做了，也就理解了”?！獯罄っ膳_梭利1.體現(xiàn)兒童作為活動的主體操作、探索2.適時發(fā)揮教師的主體性對兒童活動的引導12幼兒園教育活動設計的內容及基本原則5/8/2024（三）開放性原則1.目標的開放、靈活和適時調整2.內容的開放、豐富和多元3.形式的開放、多向和靈活【舉例】帶幼兒參觀農(nóng)場13幼兒園教育活動設計的內容及基本原則5/8/2024【案例分析】

1.觀看視頻---小班藝術領域活動：小動物怎樣叫

2.分析：這一活動所符合的幼兒園教育活動設計原則。14幼兒園教育活動設計的內容及基本原則5/8/2024【小組實訓活動】

1.分組查閱資料，找出某種指定類型的幼兒園教育活動。

2.指定類型：小班健康領域活動中班主題活動：