物理初中人教版八年級下冊期末模擬測試試題解析

（完整版）物理初中人教版八年級下冊期末模擬測試試題精選解析一、選擇題1．下面是對日常生活中一些數據的估計，其中最接近實際的是（）A．一名中學生所受的重力約為120N B．初中物理教科書的質量約0.12kgC．人的正常步行速度約12m/s D．雪峰山山頂的大氣壓大約是1.2×105Pa2．如圖所示，跳傘運動員和傘在空中勻速直線下降，所受的總阻力為f，人和傘重分別為G人和G傘，它們的關系是（）A．G人=f-G傘 B．f+G傘=G人C．G人+G傘＞f D．以上三種情況都有可能3．正在草地上滾動的足球，若足球所受外力全部消失，則足球（）A．慢慢停下來 B．越來越快C．做勻速直線運動 D．無法判斷4．對下列情景涉及的物理知識，描述錯誤的是（）A．駱駝具有寬大的腳掌，可以減小對地面的壓強B．甲、乙兩隊進行拔河比賽，甲隊獲勝，說明甲隊對乙隊的拉力大于乙隊對甲隊的拉力C．飛機前進時機翼上方氣流的速度較大對機翼上表面的壓強較小D．在冰雪路面上行車，需加裝防滑鏈是為了增大與地面的摩擦5．將體積相同、材料不同的A、B、C三個實心小球，分別輕輕放入甲、乙、丙三個相同的裝有水的燒杯中，三球靜止時，A球沉底，B球漂浮，C球懸浮，水面的高度一樣，如圖所示。則下列說法錯誤的是（）A．三個小球的質量關系是mA>mC>mBB．三個小球所受浮力關系是FB>FC>FAC．水對三個燒杯底部壓強關系是p甲=p乙=p丙D．三個燒杯對桌面壓力關系是F甲>F乙=F丙6．如圖所示，是提升同一物體所采取的四種方式，（不考慮繩重、輪重、杠桿重和摩擦）其中拉力F小于物體A的重力的是（）A． B．C． D．7．如圖所示，三個相同的容器內水面高度相同，甲容器內只有水，乙容器內有木塊漂浮在水面上，丙容器中懸浮著一個小球其中（ρ鹽水>ρ水>ρ酒精），則下列四種說法正確的是（）A．三個容器對水平桌面的壓強相等B．三個容器中，丙容器對水平桌面的壓強最大C．如果向乙容器中加入鹽水，木塊受到的浮力變大D．如果向丙容器中加入酒精，小球受到的浮力不變8．如圖甲所示，小球從某高度處由靜止下落到豎直放置的輕彈簧上并壓縮彈簧.從小球剛接觸彈簧到將彈簧壓縮到最短的過程中，得到小球的速度和彈簧被壓縮的長度△L之間的關系圖像，如圖乙所示，其中b為曲線最高點.不計空氣阻力，彈簧在整個過程中始終發(fā)生彈性形變，則小球（）A．在a處彈簧的彈力最大B．在b處彈簧的彈性勢能最大C．從a到c過程中，小球的速度逐漸減小D．在b處小球受到的彈力與它所受的重力滿足二力平衡的條件二、填空題9．圖示數為___________N，圖示數為___________g。10．如圖所示，曉彤把卡片放在瓶口上面，再把扣子放在瓶口上面的卡片上，用手指彈一下卡片，卡片飛了出去，扣子由于具有______，沒有跟卡片一同飛出，且在______的作用下落入瓶中。11．為方便盲人行走，在人行道上鋪設了有凸棱的盲道，在盲道行走時會感到腳底不舒服，這是由于腳底跟地面的________減小，從而使腳底受到的壓強________造成的（選填“增大”或“減小”）。12．大小、形狀相同的A、B、C三個圓球，它們的質量關系是mA=mC<mB，如圖，將A、B球距離沙子表面等高H處、C球高H′處由靜止釋放，三球砸出的沙坑深度如圖所示；由此可得出：物體的重力勢能與物體的______和______有關。13．如圖甲、乙、丙三個相同的燒杯內，分別裝有質量相等的水、酒精、鹽水，則_________燒杯內是酒精．三種液體對燒杯底的壓強______（填“相等”、“不相等”）．14．小明同學在課余時間自制了一個氣壓計，如圖所示，他取一根吸管，靠近玻璃管口，通過吸管向右吹氣。可觀察到的現(xiàn)象是___________；其原因是___________。15．如圖所示若箱和物品共重100N，動力臂是阻力臂的4倍，則拉起拉桿的力F為______N，小明使用一個杠桿將重為180N的物體勻速提升了1m，若此過程中杠桿的機械效率為90%，則小明做的總功是______J。16．將一個漂浮在油面上的立方體工件用豎直向下的力F緩緩地壓入油內，如圖甲所示，工件的下底面與油面的距離為h，力F與h的大小關系如圖乙所示。已知力F為負值時，表明它的方向與原來的方向相反，油的密度為___kg/m3，已知容器底面積為5000cm3，從漂浮到F=400N的過程中，重力對工件做的功為_______J。三、解答題17．在圖中，物體A靜止在斜面上，對斜面的壓力為6牛，請用力的圖示法畫出物體對斜面的壓力F。18．作圖題：旅行箱在拉力作用下靜止于圖示狀態(tài)，O點為旅行箱的重心，A為拉力的作用點，請在圖中畫出旅行箱的重力以及最小拉力F的示意圖。19．如圖所示，畫出用該滑輪組提升水桶時，既省力又能改變力的方向的繞繩方法。20．在探究“重力的大小跟什么因素有關系”的實驗中，按照下圖甲所示，把質量為100g鉤碼逐個掛在彈簧測力計上，分別測出它們受到的重力，并記錄在下面的表格中。質量m/g100200300500重力G/N12345（1）依照表格中已有數據規(guī)律，把上面表格中的空格填上數據。（_______）（2）在測鉤碼的重力時，彈簧測力計必須保持在___________方向上。（3）根據表格中的實驗數據，在圖乙中畫出重力與質量的關系圖像（保留“描點”的痕跡）；（_______）（4）由圖像可知物體所受的重力跟它的質量成___________。21．按要求完成填空。（1）如圖甲所示，所測物體的長度為______cm；（2）如圖乙，靜止的小車突然向右運動時，放在小車上的木塊會向______傾倒（選填“右”或“左”）；（3）如圖丙所示，指出彈簧測力計使用中的錯誤：______；（4）如圖丁所示，在探究平面鏡成像規(guī)律的實驗中，選用兩支大小、形狀均相同的蠟燭是為了便于______。二22．如圖甲、乙、丙所示，小明利用小桌、海綿、砝碼等探究影響壓力作用效果的因素。（1）本實驗是通過觀察________來比較壓力作用效果的，此處運用到的物理研究方法是_______；（2）通過比較圖甲、乙，說明________，壓力的作用效果越明顯；（3）通過比較圖_______，說明壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；（4）將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，則圖丙中海綿受到的壓強p和圖丁中木板受到的壓強p'的大小關系為p_______p'（選填“>”“<”或“=”）。二23．小明在“探究浮力的大小跟哪些因素有關”的實驗中，選用了體積相同的銅塊和鋁塊，彈簧測力計、細線（不吸水、質量忽略不計）、大燒杯、足量的水，已知水的密度為1.0×103kg/m3，實驗過程如圖所示。（1）分析實驗①③④，說明液體密度相同時，物體沒入液體中的體積越大，物體受到的浮力越______，此處用到的主要實驗方法是______（選填“控制變量法”或“轉換法”）；（2）分析比較實驗______（填序號），可算出銅塊沒在水中時受到的浮力大小為______N；分析比較實驗①②④⑥，可以得出結論：物體受到的浮力大小與物體密度______（選填“有關”或“無關”）；（3）根據圖中的數據可知，銅塊的密度為______kg/m3；（4）小明想測出一種液體的密度，他將適量的待測液體加入圓柱形平底容器內，然后一起緩慢放入盛有足量水的水槽中：當容器下表面所處的深度為h1時，容器處于豎直漂浮狀態(tài)，如圖甲所示；從容器中取出體積為V的液體后，容器重新處于豎直漂浮狀態(tài)時，下表面所處的深度為h2，如圖乙所示。已知容器底面積為S，水的密度為ρ水，則液體密度ρ液=______（用已知物理量的符號表示）。24．如圖所示是“探究物體的動能跟哪些因素有關”的實驗裝置，實驗中讓鋼球A從斜槽上高度h由靜止開始沿斜槽滾下，在底部與靜止在水平面上的木塊B發(fā)生碰撞，木塊B沿水平面向右運動直至停止。（1）實驗中是通過觀察木塊B移動的________來判斷鋼球的動能大小。（2）讓同一鋼球A從斜槽的不同高度h由靜止開始滾下，實驗表明，高度h越高，鋼球運動到水平面時速度越______，木塊B被撞得越遠。所以質量相同時，鋼球的速度越大，動能越____。（3）換用質量不同的鋼球從斜槽的相同高度由靜止開始滾下，實驗表明，速度相同時，質量越______的鋼球將木塊B撞得越遠。所以，鋼球的速度相同時，質量越大，動能越____。（4）如果木塊在運動過程中所受的阻力為0，木塊將一直做__________運動。25．如圖所示，是“探究杠桿的平衡條件”的實驗裝置。(1)實驗前，杠桿右端偏高，應將兩端的螺母向________調節(jié)，使杠桿在_______位置平衡；(2)杠桿平衡后，在左側掛兩個鉤碼，每個鉤碼重1N，在右端豎直向下拉著彈簧測力計，使杠桿在水平位置重新平衡，如圖所示。此時彈簧測力計的示數F=_____________N（彈簧測力計自重不計）；(3)當彈簧測力計處于圖中的虛線位置時，若使杠桿在水平位置平衡且彈簧測力計的示數仍等于F，應將鉤碼向_________（填“左”或“右”）移動適當的距離；(4)小華想到若鐵架臺不是在水平桌面上，而是在略微傾斜的桌面上是否影響實驗呢？經小組分析不在水平桌面上_______（填“影響”或“不影響”）實驗過程。26．如圖所示，一邊長為10cm的實心正方體受到彈簧測力計豎直向上的拉力后仍靜止于水平桌面上，已知立方體的質量是500g，測力計的示數如圖所示，求：（1）物體的密度？（2）求桌面對物體的支持力？27．如圖甲所示，邊長為0.1m的正方體木塊漂浮在水面上，木塊的下表面距離水面0.06m，求：（g取10N/kg）（1）木塊受到的浮力是多大？（2）木塊的密度是多少？（3）若在木塊上放一金屬塊，木塊恰好沒入水中，如圖乙所示，則金屬塊的重力是多少？28．佛山某樓盤工地，工人用如圖甲所示的滑輪組運送建材上3m高的工作面上，滑輪組的機械效率η隨建材重量G變化的圖象如圖乙，當滑輪組的機械效率為60%時，求：（g取10N/kg）（1）運送的建材重量G物；（2）工人將建材送上工作面所做的有用功W有和總功W總；（3）工人將建材送上工作面需拉動繩子的長度和拉力F的大小；（4）不計摩擦和繩重，則動滑輪和載物臺的總重量G動?！緟⒖即鸢浮恳?、選擇題1．B解析：B【詳解】A．中學生的質量在50kg左右，受到的重力大約為G=mg=50kg×10N/kg=500N故A不符合實際；B．一個蘋果的質量在150g左右，物理教科書的質量與此差不多，在150g=0.15kg左右，故B較接近實際；C．人正常步行的速度在故C不符合實際；D．大氣壓強隨海拔高度的增加而減小，海平面氣壓在1.0×105Pa左右，大圍山海拔較高，山頂處氣壓一定低于1.0×105Pa，故D不符合實際。故選B。2．A解析：A【詳解】跳傘運動員和傘在空中下降時，把傘和人看作一個整體，所受總阻力f豎直向上，所受重力G人和G傘豎直向下。由于整體是勻速直線下降，受到平衡力的作用，即阻力和重力平衡，因此三者關系是G人+G傘=f即G人=f-G傘f-G傘=G人故選A。3．C解析：C【詳解】足球原來是運動的，若所受的外力全部消失，由牛頓第一定律可知，足球將做勻速直線運動；故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。4．B解析：B【詳解】A．駱駝具有寬大的腳掌，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小駱駝對地面的壓強，從而不會陷入沙漠中，故A正確，不符合題意；B．因為物體間力的作用是相互的，對于拔河的兩個隊，甲對乙施加了多大拉力，乙對甲也同時產生一樣大小的拉力，故B錯誤，符合題意；C．機翼的上方是弧形，空氣流過上方時流速大，壓強小；機翼下方是平面，空氣的流速小，壓強大，這一壓強差使飛機獲得豎直向上的升力，故C正確，不符合題意；D．在冰雪路面上行車，需加裝防滑鏈，增大了接觸面的粗糙程度，是為了增大與地面的摩擦，故D正確，不符合題意。故選B。5．B解析：B【詳解】A．A球沉至容器底部，B球漂浮，C球懸浮，所以A球的密度大于水的密度，B球的密度小于水的密度，C球的密度等于水的密度，因此三個小球的密度大小關系是ρA＞ρC＞ρB根據m=ρV可知質量大小關系是mA＞mC＞mB故A正確，不符合題意；B．由于甲乙丙三個實心小球體積相同，則根據圖可知排開水的體積關系VA排=VC排＞VB排根據F浮=ρ液V排g可知FA=FC＞FB故B錯誤，符合題意；C．因為三個相同燒杯中放入球后燒杯中液面高度相同，根據p=ρgh可知燒杯底部受到水的壓強相等，即p甲=p乙=p丙故C正確，不符合題意；D．B球在甲容器中漂浮，所以FA=GA；根據阿基米德原理有FA=GA排，所以GA=GA排（即A球的重等于A排開水的重）；C球在乙容器中懸浮，所以FC=GC；根據阿基米德原理有FC=GC排，所以GC=GC排（即C球的重等于C排開水的重）；上面的關系式可理解為BC兩球的重分別補充了所缺少水的重，由于甲乙容器內水面相平，則甲乙容器內水和小球的總重相等；甲乙兩容器完全相同，則兩容器的重相等，故甲乙容器的總重相等，甲容器對桌面的壓力等于乙容器對桌面的壓力，即F乙=F丙；A球在丙容器中沉底，所以GA＞FA，根據阿基米德原理有FA=GA排，所以GA＞GA排，即A球的重大于A排開水的重；甲容器對桌面的壓力大于丙容器對桌面的壓力，即F丙＜F甲，即F甲>F乙=F丙故D正確，不符合題意。故B。6．D解析：D【詳解】A．A中滑輪為定滑輪，本質上是一個等臂杠桿，則繩子末端拉力F等于物體A的重力，故A不符合題意；B．B中是一個杠桿，由圖可知，力的方向與杠桿垂直，則可知拉力F的力臂小于物體A的重力的力臂，根據杠桿的平衡條件可知，拉力F大于物體A的重力，故B不符合題意；C．C中滑輪為動滑輪，不考慮繩重、輪重和摩擦，則有即拉力F大于物體A的重力，故C不符合題意；D．D中滑輪為動滑輪，本質上是一個省力杠桿，不考慮繩重、輪重和摩擦，則有即拉力F小于物體A的重力，故D符合題意。故選D。7．A解析：A【詳解】AB．漂浮在水面上的木塊和懸浮在丙容器內的小球，由阿基米德原理和浮沉條件可知F浮=G排=G物把木塊和小球換成等質量的水，因為三個容器內水的高度相同，則三個相同的容器內水的質量相同，因此三個容器的總重力相同，容器放在水平桌面上，對桌面的壓力等于總重力，所以容器對桌面的壓力相等，容器的底面積相等，由可知三個容器對水平桌面的壓強相等，故A正確，B錯誤；C．木塊漂浮在乙容器中，所以向乙容器中加入鹽水，液體密度增大，木塊仍然漂浮在液面上，那么木塊受到的浮力等于木塊的重力，木塊的重力沒變，所以木塊受到的浮力不變，故C錯誤；D．小球懸浮在丙容器中，小球的密度等于水的密度，如果向丙容器中加入酒精，則液體密度減小，所以小球將下沉，此時浮力小于重力，小球的重力不變，所以小球受到的浮力變小，故D錯誤。故選A。8．D解析：D【詳解】A．在a處彈簧形變量為零，因此沒有彈力；B．彈簧的彈性形變量越大，彈性勢能就越大，c位置時形變量最大，因此c點的彈性勢能最大；C．由圖像乙可知從a到c過程中，小球的速度先變大后減小；D．小球從a到b的過程中，受豎直向上的彈簧的彈力，豎直向下的重力，重力大于彈力，合力向下，小球速度越來越大．隨彈簧壓縮量的增大，彈力越來越大，當小球到達b點時，彈力與重力相等，兩力是一對平衡力，合力為零．二、填空題9．626.6【詳解】[1]圖中彈簧測力計的分度值是0.2N，彈簧測力計的示數是2.6N。[2]圖中物體的質量為m=20g+5g+1.6g=26.6g10．慣性重力【詳解】[1][2]小卡片和扣子原來都處于靜止狀態(tài)，當用手指突然彈擊小卡片時，小卡片由于受到彈力的作用而向前飛出，由靜止變?yōu)檫\動，運動狀態(tài)發(fā)生改變，而扣子由于具有慣性保持原來的靜止狀態(tài)，扣子在重力的作用下落入瓶中。11．受力面積增大【詳解】[1][2]在盲道行走時，腳與地面的受力面積減小了，人對地面的壓力不變，由可知，人對地面的壓強增大了，所以人感到不舒服。12．A解析：質量高度【詳解】[1][2]比較A、B兩球，下落高度相同，B球質量大于A球質量，發(fā)現(xiàn)B球陷入沙面的深度更大，由此可得出結論：當所處高度相同時，物體的質量越大，重力勢能越大。比較A、C兩球，兩球的質量相同，C球的下落高度大于A球的下落高度，發(fā)現(xiàn)C球陷入沙面的深度更大，由此可得出結論：當物體的質量相同時，下落高度越高，物體的重力勢能越大。13．丙相等【詳解】第一空．由題知，三種液體的質量相等，，由可知：所以，丙燒杯內是酒精；第二空．因為甲、乙、丙是相同的燒杯，是圓柱形容器，所以液體對容器底部的壓力：，因為三種液體的質量相等，則重力相等，所以，三容器液體對容器底部的壓力相等，由題知，三容器的底面積相等，根據可知，液體對容器底部的壓強相等．14．玻璃管內液面升高流體在流速大的地方壓強小【詳解】[1][2]向玻璃管上方吹氣時，玻璃管口上方的空氣流動速度增大，壓強減小，瓶內空氣的壓強不變，瓶內氣壓大于管外氣壓，所以玻璃管內液面上升。15．200【詳解】[1]由杠桿的平衡條件Fl1=Gl2可得[2]有用功W有用=Gh=180N×1m=180J總功W總=解析：200【詳解】[1]由杠桿的平衡條件Fl1=Gl2可得[2]有用功W有用=Gh=180N×1m=180J總功W總=16．8×10340【詳解】[1]由圖乙可知，A點在CB的延長線上，且h與F是一次函數關系，設為h=kF+b函數過（0，0.2）和（600，0.5）兩點，所以可解得函數為h=5×解析：8×10340【詳解】[1]由圖乙可知，A點在CB的延長線上，且h與F是一次函數關系，設為h=kF+b函數過（0，0.2）和（600，0.5）兩點，所以可解得函數為h=5×10-4F+0.2當h=0時（即物體剛離開液面），解得F=-400；由題意可知它表示的量就是工件受到的重力，即當浸入深度為0時（工件在空氣中），要用400N的力向上提起，所以工件的重力G=400N，C點所對應狀態(tài)，即工件剛好完全浸入h=0.5m，即立方體工件的邊長是0.5m，當浸入深度為0.2m時，F(xiàn)=0，說明工件處于漂浮狀態(tài)，此時V排=Sh浸=0.5m×0.5m×0.2m=0.05m3工件處于漂浮，則F浮=Gρ油gV排=G則油的密度ρ油==0.8×103kg/m3[2]由圖乙可知，當浸入深度為0.2m時，F(xiàn)=0，說明工件處于漂浮狀態(tài)，當F=400N時，工件的下底面與油面的距離為0.4m，工件下降時，同時液面上升，所以此時工件下底面比漂浮時向下運動了0.1m，工件的重心下降0.1m，重力對工件做的功W=Gh=400N×0.1m=40J三、解答題17．【詳解】由受力分析可知，物體靜止在斜面上，對斜面的壓力F方向垂直于接觸面，作用點也在接觸面上，壓力的大小為6N，選取標度為3N，則所畫線段長度為標度的兩倍，如下圖所示：解析：【詳解】由受力分析可知，物體靜止在斜面上，對斜面的壓力F方向垂直于接觸面，作用點也在接觸面上，壓力的大小為6N，選取標度為3N，則所畫線段長度為標度的兩倍，如下圖所示：18．【詳解】重力方向豎直向下，從重心O沿豎直向下的方向畫一條帶箭頭的線段，并用符號G表示；阻力和阻力臂不變，由杠桿平衡條件可知，動力臂越長，動力越小，圖中B點支點，以支點B到A的距離為力臂是最大力臂解析：【詳解】重力方向豎直向下，從重心O沿豎直向下的方向畫一條帶箭頭的線段，并用符號G表示；阻力和阻力臂不變，由杠桿平衡條件可知，動力臂越長，動力越小，圖中B點支點，以支點B到A的距離為力臂是最大力臂，力與力臂垂直，由此過A點作BA的垂線，方向向上，如圖所示19．【詳解】由題意知，既省力又改變力的方向，以繩子自由端的拉力方向應向下，所以繩子應從定滑輪的下掛鉤開始繞起，依次繞過下面的動滑輪、上面的定滑輪；如圖所示：解析：【詳解】由題意知，既省力又改變力的方向，以繩子自由端的拉力方向應向下，所以繩子應從定滑輪的下掛鉤開始繞起，依次繞過下面的動滑輪、上面的定滑輪；如圖所示：20．豎直正比【詳解】（1）[1]通過分析表格中相關數據即可知，重力為1N時質量為100g，重力為2N時質量為200g，重力為3N時質量為300g，則重力為4N時質量為400g解析：豎直正比【詳解】（1）[1]通過分析表格中相關數據即可知，重力為1N時質量為100g，重力為2N時質量為200g，重力為3N時質量為300g，則重力為4N時質量為400g。（2）[2]當物體靜止時，物體受到的重力與彈簧測力計的拉力是一對平衡力，大小相等；所以，測量物體重力時，應將物體掛在彈簧測力計下并讓它豎直方向上處于靜止狀態(tài)。（3）[3]通過描點的方法畫出重力與質量的關系圖象，如圖所示：（4）[4]根據表中數據可知，物體所受的重力跟質量的比值是一個定值，滿足正比例函數關系，由此可知物體所受的重力跟質量成正比。21．80左彈簧測力計拉力方向未與軸線的方向一致比較像與物的大小【詳解】（1）[1]如圖甲所示，所測物體的長度為l=9.80cm-7.00cm=2.80cm（2）解析：80左彈簧測力計拉力方向未與軸線的方向一致比較像與物的大小【詳解】（1）[1]如圖甲所示，所測物體的長度為l=9.80cm-7.00cm=2.80cm（2）[2]如圖乙，原來小車和木塊都處于靜止狀態(tài)，靜止的小車突然向右運動時，木塊下部因受到車施加的摩擦力的作用隨車一塊運動，而木塊的上部由于慣性要保持原來的靜止狀態(tài)，故放在小車上的木塊會向左傾倒。（3）[3]彈簧測力計使用注意事項：要觀察測力計的分度值和量程；檢查彈簧測力計的指針是否指到零位置；被測力的方向應與彈簧測力計軸線方向一致（指針、掛鉤不能與外殼摩擦）。如圖丙所示，彈簧測力計使用中的錯誤：彈簧測力計拉力方向未與軸線的方向一致。（4）[4]如圖丁所示，在探究平面鏡成像規(guī)律的實驗中，在豎立的玻璃板前面放一支點燃的蠟燭A，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭A的像，另外拿一支相同但不點燃的蠟燭B在玻璃板后面移動，直到看上去它跟像完全重合，故選用兩支大小、形狀均相同的蠟燭是為了便于比較像與物的大小。二22．海綿的凹陷程度轉換法受力面積一定時，壓力越大乙、丙=【詳解】（1）[1][2]根據轉換法，本實驗是通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力作用效果的。（2）[3解析：海綿的凹陷程度轉換法受力面積一定時，壓力越大乙、丙=【詳解】（1）[1][2]根據轉換法，本實驗是通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力作用效果的。（2）[3]通過比較圖甲、乙知，受力面積相同，乙中壓力大，海綿的凹陷程度大，說明受力面積一定時，壓力越大，壓力作用效果越明顯。（3）[4]研究壓力作用效果與受力面積大小的關系，要控制壓力相同，改變受力面積的大小。故通過比較圖乙、丙兩圖，說明壓力作用效果與受力面積大小有關。（4）[5]圖丙和圖丁支持面受到的壓力相同，受力面積也相同，根據可知，圖丙中海綿受到的壓強p和圖丁中木板受到的壓強p′的大小相等。二23．大控制變量法①④1無關9×103【詳解】（1）[1][2]分析實驗①③④，物體排開的液體的密度相同時，物體沒入液體中的體積越大，彈簧測力計解析：大控制變量法①④1無關9×103【詳解】（1）[1][2]分析實驗①③④，物體排開的液體的密度相同時，物體沒入液體中的體積越大，彈簧測力計示數越小，則物體受到的浮力越大，此處用到的主要實驗方法是控制變量法。（2）[3][4][5]根據①④可知，銅塊全部浸入水中，受到的浮力是根據②⑥可知，鋁塊全部浸入水中，受到的浮力是分析比較實驗①②④⑥，物體的體積相同，排開的液體的體積相同，物體的密度不同，物體受到的浮力相同，這說明物體受到的浮力大小與物體密度無關。（3）[6]由阿基米德原理可知，銅塊排開的水的體積，即是銅塊的體積，大小是銅塊的重力是9N，銅塊的質量是銅塊的密度是銅塊的密度是9×103kg/m3。（4）[7]容器在水中漂浮，容器排開水的體積減小量是根據阿基米德原理可知，容器所受浮力減小量是可知道容器所受浮力減小量大小等于體積為V的液體的重力，體積為V的液體的重力大小是則液體的密度是24．距離遠近大大大大勻速直線【詳解】（1）[1]實驗中，鋼球滾下后撞擊木塊B，通過觀察木塊B移動的距離遠近來判斷鋼球的動能大小。（2）[2][3]鋼解析：距離遠近大大大大勻速直線【詳解】（1）[1]實驗中，鋼球滾下后撞擊木塊B，通過觀察木塊B移動的距離遠近來判斷鋼球的動能大小。（2）[2][3]鋼球A釋放的高度h越高，重力對鋼球A做功越多，故鋼球運動到水平面時速度越大，木塊B被撞擊得越遠，故質量相同時，鋼球的速度越大，動能越大。（3）[4][5]用質量不同的鋼球從斜槽的相同高度由靜止開始滾下，鋼球撞擊木塊的速度相同，而質量越大的鋼球將木塊B撞擊得越遠，故鋼球的速度相同時，質量越大，動能越大。（4）[6]如果木塊在運動過程中所受的阻力為0，則由牛頓第一運動定律可知，木塊的速度不會減小，將一直做勻速直線運動。25．右水平3右不影響【詳解】(1)[1][2]實驗前杠桿右端偏高，應將兩端的平衡螺母右調節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡，這樣在實驗操作過程中，才能讀出力臂。(2解析：右水平3右不影響【詳解】(1)[1][2]實驗前杠桿右端偏高，應將兩端的平衡螺母右調節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡，這樣在實驗操作過程中，才能讀出力臂。(2)[3]設杠桿每一小格的長度為l，據杠桿的平衡條件有2N?3l=F?2l所以此時彈彈簧測力計的示數F=3N(3)[4]若使彈簧測力計處于圖中虛線處，則彈簧測力計對杠桿的力的力臂變小，而彈簧測力計的示數不變，鉤碼的重力不變，據杠桿的平衡條件，若想讓杠桿在水平位置平衡，須向右適當移動鉤碼。(4)[5]鐵架臺放在略微傾斜的桌面上，不會影響實驗過程。即使鐵架臺不是水平放置，但依然可調節(jié)杠桿在水平位置平衡。26．(1)0.5×103kg/m3；(2)0.4N．【詳解】(1)物體的密度ρ==0.5×103kg/m3；(2)物體的重力G=mg=0.5kg×10N/kg=5N，由圖可知彈簧測力計分