初中人教版八年級下冊期末物理模擬測試試卷經(jīng)典

初中人教版八年級下冊期末物理模擬測試試卷經(jīng)典一、選擇題1．下列數(shù)據(jù)與事實(shí)符合的是（）A．在海拔3000m的山上用紙鍋燒水，水的沸點(diǎn)可以到達(dá)100oCB．“蛟龍?zhí)枴痹?km深的海里承受的壓強(qiáng)大約6×103PaC．一個中學(xué)生的重力約為500ND．成年人站在地面上，對地面的壓強(qiáng)大約是105Pa2．下列是與打排球有關(guān)的物理問題，其中說法不正確的是（）A．發(fā)球后，球在運(yùn)動過程中不再受到手對球的力的作用B．傳球后，球在上升到最高點(diǎn)靜止時，處于平衡狀態(tài)C．扣球時，由于失誤球飛出場外，說明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)D．?dāng)r網(wǎng)時，球被彈回，說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)3．下列關(guān)于力與運(yùn)動的例子中，說法正確的是（）A．人不拉車，車就不動，說明力是使物體運(yùn)動的原因B．跳遠(yuǎn)時助跑可以增大慣性，從而提高成績C．子彈從槍膛里射出后能繼續(xù)飛行，是由于受到火藥推力的作用D．斜向上拋出的石塊會落地，是因?yàn)樗艿街亓Φ淖饔?．為減輕由于護(hù)目鏡和口罩勒出的勒痕甚至血痕，海軍軍醫(yī)大學(xué)研發(fā)了“防護(hù)凝膠貼片”，有效地減輕了醫(yī)護(hù)人員的面部不適，如圖所示。防護(hù)凝膠貼片可以（）A．增大壓強(qiáng) B．減小壓強(qiáng) C．增大壓力 D．減小壓力5．把一支密度計(jì)先后放入甲、乙、丙三種不同的液體中，靜止時如圖所示，那么甲、乙、丙三種液體的密度大小關(guān)系為（）A． B．C． D．6．重為G的均勻木棒豎直懸于O點(diǎn)，在其下端施行水平拉力F，讓棒緩慢轉(zhuǎn)到圖中虛線所示位置。在轉(zhuǎn)動的過程中（）A．阻力臂逐漸變小 B．動力F逐漸減小C．動力臂逐漸變大 D．動力F逐漸增大7．水平桌面上有甲、乙、丙三個完全相同的容器，裝有不同的液體，A、B、C是三個相同的長方體，將它們分別放入三個容器的液體中，靜止時，三個容器內(nèi)的液面相平，如圖所示，則下列判斷正確的是（）A．物體受到的浮力F浮A>F浮B>F浮CB．容器對桌面的壓力F甲>F乙>F丙C．物體下表面受到液體向上的托力FA=FB=FCD．液體對容器底的壓強(qiáng)p甲<p乙<p丙8．如圖所示，體能測試中小明用2000N的力擲出的實(shí)心球運(yùn)動的情景，已知從b到d的水平距離為7.5m，c為實(shí)心球的最高點(diǎn)，下列說法正確的是（）A．人對實(shí)心球做功15000JB．實(shí)心球在c點(diǎn)處于平衡狀態(tài)C．不計(jì)空氣阻力，實(shí)心球從b到d過程中機(jī)械能先增大后減小D．從a到d的過程中實(shí)心球的運(yùn)動狀態(tài)在不斷的變化二、填空題9．小勇穿著旱冰鞋用力推墻時會離墻而去，說明力的作用是_________，使小勇離墻而去的力的施力物體是_________，其大小_________小勇推墻所用力的大?。ㄟx填“小于”、“等于”或“大于”）；如圖（a）、（b）所示表示力的兩種作用效果，如圖（a）主要說明力可以改變物體的__________，如圖（b）主要說明力可以改變物體的_________。10．如圖所示，小車上豎直放置一長木塊，現(xiàn)用力向右迅速拉動靜止的小車，車上木塊將______傾倒（選填“向左”或“向右”），這是由于木塊具有______；小車受到拉力后由靜止開始向右運(yùn)動，說明力可以改變物體的______。11．在探究影響壓力作用效果的因素時，小明利用小桌、海綿和砝碼等器材，進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。比較______兩圖可得出的結(jié)論是：壓力相同時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯；為了比較壓力作用效果與壓力的關(guān)系，應(yīng)該選圖______比較。12．小新同學(xué)遙控小型無人機(jī)從水平地面由靜止開始經(jīng)歷加速、勻速、減速三個豎直上升階段，在勻速上升階段，無人機(jī)的動能______，重力勢能______。13．如圖所示，用30N的水平推力，按住重為10N的木塊，當(dāng)木塊沿豎直方向勻速下滑時，木塊受到的摩擦力大小是__________N，墻壁對木塊支持力的方向是__________。14．如圖，汽車“漂移”是一項(xiàng)高難度汽車表演。當(dāng)汽車在水平地面上疾駛時，車對地面的壓力和地面對車的支持力________（選填“是”或“不是”）一對平衡力，若此時突然剎車且同時轉(zhuǎn)動方向盤，地面對汽車的摩擦力改變了汽車的________，由于汽車具有________仍繼續(xù)向原來方向運(yùn)動，導(dǎo)致汽車急轉(zhuǎn)彎發(fā)生“漂移”。15．小江在探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，用到的杠桿刻度都是均勻的，每個鉤碼的重力均為0.5N，則甲圖中的杠桿______（選填“是”或“不是”）平衡的；乙圖中要使杠桿在水平位置平衡，作用在B點(diǎn)豎直向下的拉力為______N。16．跳繩是一種健身運(yùn)動，李強(qiáng)同學(xué)對此作了專門研究：跳繩者的質(zhì)量m=50kg，跳繩者的重心高度隨時間變化的情況如圖所示。根據(jù)所給條件可估算出此跳繩者每跳一次克服重力所做的功是_________J。在lmin內(nèi)克服重力做功的平均功率為________W。三、解答題17．小蠻用繩子拉木箱，請畫出木箱的受力示意圖。18．如圖所示，杠桿OCA處于水平平衡狀態(tài)，畫出此時動力F的力臂L1和杠桿在C點(diǎn)受到的阻力F2。19．工人師傅站在地上把貨物提起，如圖所示，請畫出繩子的繞線方式。20．在“探究重力與質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中：(1)測量物體重力前，除了觀察彈簧測力計(jì)的量程和分度值外，還應(yīng)將彈簧測力計(jì)在______方向調(diào)零；(2)測量物體重力時，應(yīng)將物體掛在彈簧測力計(jì)下并讓它處于______狀態(tài)，這時彈簧測力計(jì)的示數(shù)才能讀數(shù)準(zhǔn)確；(3)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)測量出了不同質(zhì)量鉤碼所受重力的多組數(shù)據(jù)，請你在坐標(biāo)紙上用描點(diǎn)法做出圖象；______鉤碼數(shù)/個質(zhì)量重力20.10.9540.21.9460.32.94100.54.9(4)某次測量物體重力，靜止時彈簧秤的示數(shù)如圖所示，物體所受的重力為______N，物體的質(zhì)量為______。（g?。?1．在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中：（1）小華的三次實(shí)驗(yàn)情況分別如圖所示；實(shí)驗(yàn)時，用彈簧測力計(jì)拉木塊在水平木板（或毛巾）上做______運(yùn)動，這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計(jì)的示數(shù)；（2）比較甲和乙兩組數(shù)據(jù)得出的正確結(jié)論是______；（3）小華比較甲和丙兩組數(shù)據(jù)得出結(jié)論是：壓力越大，滑動摩擦力就越大；老師指出這樣得出的結(jié)論是不對的，理由______；完成了滑動摩擦力的探究，好學(xué)的小華又對空氣阻力充滿了好奇；逆風(fēng)騎自行車時，彎著身體，會省力些；雨天，撐傘逆風(fēng)行走時，風(fēng)速越大，行走越困難；這是因?yàn)槭艿娇諝庾枇Φ淖饔茫晃矬w所受空氣阻力大小與哪些因素有關(guān)呢？小華猜想可能與物體的迎，風(fēng)面積和風(fēng)速有關(guān)；為驗(yàn)證以上猜想，小華選用了如下器材：可調(diào)速電風(fēng)扇（高、中、低三擋）、彈簧測力計(jì)、面積不同的塑料擋板三塊、光滑玻璃板（小車與玻璃板的摩擦不計(jì)）、小車；（4）小華設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)，用電風(fēng)扇向小車及擋板吹風(fēng)，模擬小車運(yùn)動時受到的空氣阻力；根據(jù)______的知識，當(dāng)小車靜止時通過彈簧測力計(jì)即可測出小車受到的空氣阻力；（5）小華在探究風(fēng)速對小車所受空氣阻力的影響時，保持迎風(fēng)面積一定，測得數(shù)據(jù)如下：風(fēng)速低中高小車受到的空氣阻力/N0.82.23.8通過對表中數(shù)據(jù)分析，可得出的結(jié)論是：______；（6）小華還想探究迎風(fēng)面積對小車所受空氣阻力的影響，請你幫他設(shè)計(jì)出主要的實(shí)驗(yàn)步驟：______；（7）你認(rèn)為影響物體所受空氣阻力大小的因素可能還有______（寫出一個）。二22．如圖所示是小海用U形管壓強(qiáng)計(jì)探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置。（1）實(shí)驗(yàn)前準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材，他向U形管內(nèi)注入適量的紅墨水，當(dāng)管內(nèi)的紅墨水靜止時，U形管左、右兩側(cè)液面的高度________，此時壓強(qiáng)計(jì)上的U形管______（選填“是”或“不是”）連通器。（2）在使用壓強(qiáng)計(jì)前，發(fā)現(xiàn)U形管左、右兩側(cè)的液而有一定的高度差，如圖甲，調(diào)節(jié)的方法是________（填字母序號），使U形管左右兩側(cè)的水面相平。A．將右側(cè)管中高出的水倒出B．取下軟管重新安裝（3）比較乙、丙兩圖可知，液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與_____有關(guān)。（4）小海換用相同體積的下列液體探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系時，控制探頭在下列液體中的位置______，U形管左、右兩側(cè)液面的高度差最大的是____（填字母序號）。A．酒精（0.8×103kg/m3）B．植物油（0.9×103kg/m3）C．鹽水（1.1×103kg/m3）（5）已知圖丙中U形管左、右兩側(cè)液面的高度差h=4cm，則橡皮管內(nèi)氣體的壓強(qiáng)與大氣壓強(qiáng)之差為___Pa。（紅墨水密度為1.0×103kg/m3，g取10N/kg）二23．如圖所示是小華同學(xué)“探究影響浮力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)。請你根據(jù)小華的實(shí)驗(yàn)探究回答下列問題。（1）由實(shí)驗(yàn)A、C可知，物體浸沒在水中所受的浮力為______N，物體的體積為______；（2）根據(jù)圖A、C與______圖可知，保持了排開液體的體積不變，物體所受浮力的大小與液體______的關(guān)系；（3）小華對整個實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了觀察分析，發(fā)現(xiàn)浮力的大小有時與深度有關(guān)，有時與深度又無關(guān)。對此正確的解釋是：浮力的大小隨著排開水的體積的增大而______，當(dāng)物體完全浸沒在水中后排開水的體積相同，此時，浮力的大小與深度______（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）；（4）根據(jù)以上有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以計(jì)算出小華所用鹽水的密度為______，若容器的底面積為，當(dāng)物體浸沒于鹽水時，如圖E所示，鹽水對容器底部的壓強(qiáng)增加______Pa。24．小清在學(xué)習(xí)物理過程中善于歸納和總結(jié)，他發(fā)現(xiàn)在力學(xué)中有很多實(shí)驗(yàn)有相似之處，于是他來到實(shí)驗(yàn)室，找到了如下器材：①表面平整的長木板（帶斜面）；②刻度尺；③彈簧測力計(jì)；④小車；⑤帶鉤的木塊；⑥毛巾；⑦棉布；⑧鉤碼。（1）小清選擇了一些器材如圖所示，探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”，讓小車從同一斜面相同高度由靜止滑下，是為了使小車______相同。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)水平表面越光滑，小車速度減小得越慢，經(jīng)過推理得出：運(yùn)動的物體如果不受力將_____。（2）探究“動能的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，在丙圖實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上只需要再選擇序號⑤的器材就可以探究動能的大小與運(yùn)動速度的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)中通過對___的觀察和比較來反映動能的大小。忽略小車與斜面間的摩擦及空氣阻力，當(dāng)小車從斜面上由靜止滑下過程中，_____能轉(zhuǎn)化為______能。（3）探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，小清在丙圖實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上又選擇了器材③和⑤，用來探究滑動摩擦力的大小與壓力大小的關(guān)系，請你完成實(shí)驗(yàn)步驟。步驟①：用彈簧測力計(jì)水平拉動木塊，使木塊在木板上做勻速直線運(yùn)動，分析下圖甲、乙可以得到的結(jié)論是______；②分析圖______可以得到的結(jié)論是：壓力相同時，接觸面越粗糙滑動摩擦力越大。③圖丁中將B放A上，測出勻速運(yùn)動時拉力大小為F4，則AB之間的摩擦力是______。25．如圖，小明利用身邊的物品來探究杠桿的平衡條件，他所選擇的器材有：鉛筆、橡皮若干（每塊橡皮質(zhì)量為10g）、細(xì)線、刻度尺等。（1）他將細(xì)線大致系在鉛筆的中部位置，鉛筆靜止后如圖甲所示，若想調(diào)節(jié)鉛筆水平平衡，她應(yīng)將細(xì)線向_____（選填“左”或“右”）移動．實(shí)驗(yàn)前調(diào)節(jié)鉛筆水平平衡可以消除鉛筆重力對實(shí)驗(yàn)的影響，在實(shí)驗(yàn)測量時保持鉛筆水平平衡還有一個好處是：______；（2）調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后，他用細(xì)線綁定數(shù)量不等的橡皮掛在杠桿支點(diǎn)兩側(cè)，如圖乙所示，做了幾次實(shí)驗(yàn)后將數(shù)據(jù)記錄在下表，則表中漏填的數(shù)據(jù)為_____N，同桌的小亮按現(xiàn)有方案得出如下結(jié)論：“動力×支點(diǎn)到動力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”，這個結(jié)論與杠桿平衡條件______（選填“相符”或“不相符”），為了進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn)，得出普遍規(guī)律，接下來的做法應(yīng)該是______（填序號）。A．改變力的大小B．改變力的方向C．改變力的作用點(diǎn)次數(shù)動力F1/N動力臂L1/m阻力F2/N阻力臂L2/m10.10.020.20.0120.10.040.0230.20.040.10.08（3）若在實(shí)驗(yàn)過程中，鉛筆水平平衡后（如圖乙），小明不小心將前端細(xì)長的鉛筆芯弄斷了（如圖丙），她立刻將鉛筆穩(wěn)住，并將鉛筆芯放到右端細(xì)線處固定（如圖?。瑒t松手后鉛筆_______。A．左端下沉B．右端下沉C．仍然水平平衡26．小明假期去云南旅游，欣賞了精彩的大象表演，如圖所示。表演時一頭大象的質(zhì)量大約4t，每只腳底的面積約為500cm2，大象背上的表演者和裝備總質(zhì)量大約200kg，請根據(jù)以上數(shù)據(jù)計(jì)算：（1）表演者和裝備的重力多大？（2）該大象四腳站立時對地面的壓力多大？（3）該大象四腳站立時對地面的壓強(qiáng)大約是多少？27．如圖所示，用粗細(xì)均勻和重力可以忽略不計(jì)的細(xì)繩系住一個體積為0.002m3的石塊，從水面上方豎直向下保持勻速且緩慢地全部浸入水中，此過程中細(xì)繩的拉力隨時間變化的關(guān)系如圖乙所示。（g取10N/kg）求：（1）石塊浸沒在水中時所受浮力的大小是多少？（2）石塊浸沒在水中細(xì)繩的拉力是多大？（3）石塊的密度有多大？28．如圖所示，通過滑輪組用200N的拉力在20s內(nèi)將重為480N的物體勻速提高2m，（不計(jì)繩重和摩擦），求：（1）動滑輪重；（2）滑輪組的機(jī)械效率；（3）拉力的功率；（4）若重物再增加150N，要使重物勻速上升，作用在繩自由端的拉力。【參考答案】一、選擇題1．C解析：C【詳解】A．大氣壓強(qiáng)隨海拔高度的增加而減小，水的沸點(diǎn)隨氣壓的增加而升高，只有在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)才是100oC，海拔3000m的山上氣壓遠(yuǎn)小于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，所以此處水的沸點(diǎn)遠(yuǎn)低于100oC。故A不符合題意；B．海水的密度約1.03×103kg/m3，“蛟龍?zhí)枴痹?km＝6000m深的海里承受的壓強(qiáng)大約故B不符合題意；C．中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右，受到的重力大約為故C符合題意；D．成年人的體重在G=600N左右，雙腳站立時與水平地面的接觸面積在0.06m2左右，雙腳對水平地面的壓強(qiáng)約故D不符合題意。故選C。2．B解析：B【詳解】A．發(fā)球后，球在運(yùn)動過程中只受重力作用，不再受到手對球的力的作用，故A正確，不符合題意；B．球在上升到最高點(diǎn)時，只受重力作用，受到的力不是平衡力，故不處于平衡狀態(tài)，故B錯誤，符合題意；C．扣球時，由于失誤打在錯誤位置，球飛出場外，說明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)，故C正確，不符合題意；D．?dāng)r網(wǎng)時，球受到了力，球被彈回，運(yùn)動狀態(tài)變了，說明了力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，故D正確，不符合題意。故選B。3．D解析：D【詳解】A．根據(jù)牛頓第一定律可知，力是改變物體運(yùn)動的原因，而不是維持物體運(yùn)動的原因，故A錯誤；B．慣性是物體本身的一種性質(zhì)，只與質(zhì)量有關(guān)，所以跳遠(yuǎn)時助跑慣性是不變的，故B錯誤；C．子彈從槍膛里射出后能繼續(xù)飛行，是因?yàn)樽訌椌哂袘T性，故C錯誤；D．因?yàn)槭瘔K受到重力的作用，所以斜向上拋出的石塊會不斷改變運(yùn)動的狀態(tài)，最后落地，故D正確。故選D。4．B解析：B【詳解】“防護(hù)凝膠貼片”的使用，增大了受力面積，在壓力一定時，減小了對面部的壓強(qiáng)，所以可有效地減輕了醫(yī)護(hù)人員的面部不適。故選B。5．D解析：D【詳解】密度計(jì)在三種液體中都漂浮，所以浮力等于重力，因?yàn)槊芏扔?jì)的重力一定，所以密度計(jì)在三種液體中所受的浮力相同，由圖可知，密度計(jì)在丙中浸入的體積最大，乙中浸入的體積最小，根據(jù)公式可知，乙液體的密度最大，甲液體密度次之，丙液體的密度最小。故選D。6．D解析：D【詳解】A．杠桿在轉(zhuǎn)動的過程中符合杠桿平衡的條件，即阻力為硬棒的重力，大小不變，硬棒在豎直位置時，重力的力臂為0，轉(zhuǎn)過θ角后，重力力臂（阻力臂）逐漸增大，故A不符合題意；C．當(dāng)硬棒在豎直位置時，F(xiàn)的力臂是杠桿的長度，且力臂最長，當(dāng)杠桿轉(zhuǎn)過θ后，力與杠桿不再垂直，所以動力臂變小，故C不符合題意；BD．由杠桿平衡的條件知道，阻力與阻力臂的乘積增大，而動力臂減小，所以動力逐漸增大，故B不符合題意，D符合題意。故選D。7．D解析：D【詳解】A．由圖可知，長方體A懸浮，長方體B和C漂浮，因物體漂浮或懸浮時受到的浮力和自身的重力相等，且完全相同三長方體的重力相等，所以，物體受到的浮力F浮A=F浮B=F浮C故A錯誤；BD．由圖可知，三長方體排開液體的體積V排甲>V排乙>V排丙由F浮=ρ液gV排可知，三液體的密度ρ甲<ρ乙<ρ丙因三個容器內(nèi)的液面相平，所以，由p=ρ液gh可知，液體對容器底的壓強(qiáng)p甲<p乙<p丙甲、乙、丙三個容器完全相同，三個長方體的質(zhì)量相同，則重力相同，三容器液面相平，由圖知液體的體積V甲<V乙<V丙所以由m=ρV可知，三容器內(nèi)液體的質(zhì)量m甲<m乙<m丙液體的重力G甲液<G乙液<G丙液則容器及容器內(nèi)液體和物體的總重力G甲<G乙<G丙而容器對桌面的壓力等于于總重力，所以F甲<F乙<F丙故D正確，B錯誤；C．長方體A懸浮時上表面受到的液體壓力不為0，長方體B和C漂浮時上表面受到的液體壓力為0，因物體上、下表面受到液體的壓力差等于物體受到的浮力，所以，A下表面受到的壓力大于浮力，B和C下表面受到的壓力等于浮力，則物體下表面受到液體向上的托力FA>FB=FC故C錯誤。故選D。8．D解析：D【詳解】A．知道人對實(shí)心球施加的力為2000N，但不知道在該力的方向上實(shí)心球移動的距離，無法計(jì)算做功大小，故A錯誤；B．實(shí)心球在c點(diǎn)，處于最高點(diǎn)，受到豎直向下的重力、水平向左的阻力，受到的力不是平衡力、沒有處于平衡狀態(tài)，故B錯誤；C．不計(jì)空氣阻力，實(shí)心球從b到d過程中，先是動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，后來重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，實(shí)心球的機(jī)械能不變，故C錯誤；D．從a到d的過程中實(shí)心球的運(yùn)動方向、速度大小都在變化，其運(yùn)動狀態(tài)在不斷的變化，故D正確。故選D。二、填空題9．相互的墻壁等于形狀運(yùn)動狀態(tài)【詳解】[1]小勇穿著旱冰鞋用力推墻會離墻而去，說明小勇對墻施加作用力的同時也受到墻的反作用力，即說明力的作用是相互的。[2]小勇受到墻的反作用力而離墻而去，故施力物體是墻壁。[3]因這兩個力是一對相互作用力，故小勇受到墻的作用力的大小等于小勇推墻所用力的大小。[4]氣球受到力的作用而發(fā)生形變，說明力可以改變物體的形狀。[5]氣球受到力的作用而飛出，由靜止變?yōu)檫\(yùn)動，說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)。10．向左慣性運(yùn)動狀態(tài)【詳解】[1][2]木塊和小車處于相對靜止?fàn)顟B(tài)，當(dāng)向右迅速拉動靜止的小車，木塊的底部由于受摩擦力而隨小車運(yùn)動，上部由于慣性仍要保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，因此木塊向左傾倒。[3]小車受力后向右運(yùn)動，說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)。11．乙、丙甲、乙【詳解】[1]要探究壓力的作用效果與受力面積時，應(yīng)控制壓力的大小不變，改變受力面積，圖乙、丙符合題意。[2]要探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系時應(yīng)控制受力面積的大小不變，改變壓力的大小，圖甲、乙符合題意。12．不變增大【詳解】[1]勻速上升時，無人機(jī)的質(zhì)量不變，速度不變，所以其動能不變。[2]勻速上升時，無人機(jī)的質(zhì)量不變，高度增大，所以其重力勢能增大。13．水平向右【詳解】[1]當(dāng)木塊沿豎直方向勻速下滑時，處于平衡狀態(tài)，木塊受到的豎直向上的摩擦力和木塊受到的豎直向下的重力是一對大小相等平衡力，所以木塊受到的摩擦力大小是10N。[2]用30N的水平推力，按住木塊，則木塊對墻壁有一個水平向左的壓力作用，根據(jù)力的作用是相互的，可知墻壁給木塊一個水平向右的支持力。14．不是運(yùn)動狀態(tài)慣性【詳解】[1]當(dāng)汽車在水平地面上疾駛時，車的上方流速大、壓強(qiáng)小，底盤下流速大、壓強(qiáng)小，會產(chǎn)生一個向上的升力，即此時汽車在豎直方向上受到三個力的作用，由于車對地面的壓力和地面對車的支持力大小不相等，所以這兩個力不是一對平衡力。[2]突然剎車且同時轉(zhuǎn)動方向盤，地面對汽車的摩擦力改變了汽車的運(yùn)動方向和速度，即改變了汽車的運(yùn)動狀態(tài)。[3]剎車后，車因?yàn)樽陨響T性的作用會繼續(xù)向原來方向運(yùn)動，導(dǎo)致汽車急轉(zhuǎn)彎發(fā)生“漂移”。15．是1【詳解】[1]杠桿平衡狀態(tài)指的是：杠桿處于靜止或勻速轉(zhuǎn)動時所處的狀態(tài)；如圖甲所示，杠桿處于平衡狀態(tài)。[2]由杠桿平衡條件FA×AO=FB×BO可得解析：是1【詳解】[1]杠桿平衡狀態(tài)指的是：杠桿處于靜止或勻速轉(zhuǎn)動時所處的狀態(tài)；如圖甲所示，杠桿處于平衡狀態(tài)。[2]由杠桿平衡條件FA×AO=FB×BO可得16．135【詳解】[1]跳繩者的質(zhì)量m=50kg，則跳繩者的重力是跳繩者的重力是500N；從圖中可以看到，跳繩者每跳一次，重心上升的高度是0.09m，則可估算出此跳繩者每跳一次克服重力所解析：135【詳解】[1]跳繩者的質(zhì)量m=50kg，則跳繩者的重力是跳繩者的重力是500N；從圖中可以看到，跳繩者每跳一次，重心上升的高度是0.09m，則可估算出此跳繩者每跳一次克服重力所做的功是估算出此跳繩者每跳一次克服重力所做的功是45J。[2]觀察題中圖，從0~可知，跳繩者跳了一次，并且落地后靜止了，后面的時間循環(huán)這些動作，那么在lmin內(nèi)做這些動作的數(shù)量是在lmin內(nèi)做這些動作的數(shù)量是180次，每跳一次，跳繩者克服重力所做的功是45J，那么在lmin內(nèi)克服重力做功的大小是根據(jù)可知，在lmin內(nèi)克服重力做功的平均功率為在lmin內(nèi)克服重力做功的平均功率為135W。三、解答題17．【詳解】以木箱的重心為作用點(diǎn)，作豎直向下的重力G、豎直向上作支持力F支，支持力小于重力，沿繩子向上的拉力F拉，水平向左的摩擦力f，故受力示意圖如下解析：【詳解】以木箱的重心為作用點(diǎn)，作豎直向下的重力G、豎直向上作支持力F支，支持力小于重力，沿繩子向上的拉力F拉，水平向左的摩擦力f，故受力示意圖如下18．【詳解】過支點(diǎn)O作動力F的垂線段，即為動力臂L1；點(diǎn)C處用細(xì)繩懸掛一重物，重物對杠桿的豎直向下的拉力為阻力，作用點(diǎn)在C點(diǎn)。如圖所示：解析：【詳解】過支點(diǎn)O作動力F的垂線段，即為動力臂L1；點(diǎn)C處用細(xì)繩懸掛一重物，重物對杠桿的豎直向下的拉力為阻力，作用點(diǎn)在C點(diǎn)。如圖所示：19．【詳解】根據(jù)題意知道，要使該滑輪組向下用力物體向上運(yùn)動，應(yīng)從定滑輪開始繞，或者從繩子自由端向下從外向里繞繩，如下圖解析：【詳解】根據(jù)題意知道，要使該滑輪組向下用力物體向上運(yùn)動，應(yīng)從定滑輪開始繞，或者從繩子自由端向下從外向里繞繩，如下圖20．豎直靜止20.2【詳解】(1)[1]由于測量重力，彈簧測力計(jì)應(yīng)該豎直方向使用，應(yīng)將彈簧測力計(jì)在豎直方向上調(diào)零，克服彈簧自身重力對實(shí)驗(yàn)的影響。(2)[2]解析：豎直靜止20.2【詳解】(1)[1]由于測量重力，彈簧測力計(jì)應(yīng)該豎直方向使用，應(yīng)將彈簧測力計(jì)在豎直方向上調(diào)零，克服彈簧自身重力對實(shí)驗(yàn)的影響。(2)[2]應(yīng)將物體掛在彈簧測力計(jì)下并讓它處于靜止?fàn)顟B(tài)，只有處于平衡狀態(tài)，重力和彈簧測力計(jì)的拉力才是平衡力，彈簧測力計(jì)的拉力才等于重力。(3)[3]如圖所示，描點(diǎn)連線，故如右下圖所示：。(4)[4][5]如圖，分度值為0.1N，一共20格，故讀數(shù)為2N；物體的質(zhì)量為故物體的質(zhì)量為0.2kg。21．勻速直線壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大沒有控制接觸面的粗糙程度相同二力平衡在迎風(fēng)面積相同時，風(fēng)速越大，阻力越大保持電風(fēng)扇風(fēng)速不變，在小車上放置質(zhì)量相解析：勻速直線壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大沒有控制接觸面的粗糙程度相同二力平衡在迎風(fēng)面積相同時，風(fēng)速越大，阻力越大保持電風(fēng)扇風(fēng)速不變，在小車上放置質(zhì)量相同、面積不同的塑料擋板，分別測出小車所受到的空氣阻力物體的形狀、相對空氣速度、空氣密度等【詳解】（1）[1]用彈簧測力計(jì)拉木塊在水平木板（或毛巾）上做勻速直線運(yùn)動，木塊處于平衡狀態(tài)，由平衡條件知道，這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計(jì)的示數(shù)。（2）[2]由圖甲和乙所示實(shí)驗(yàn)可知，物體間的壓力相等而接觸面的粗糙程度不同，乙中接觸面粗糙，測力計(jì)示數(shù)越大，木塊受到的摩擦力越大，由此可知：在壓力相同時，接觸面越粗糙，摩擦力越大。（3）[3]研究滑動摩擦力與壓力大小關(guān)系，要控制接觸面的粗糙程度相同，由圖甲和丙所示實(shí)驗(yàn)可知，物體間的壓力與接觸面的粗糙程度都不同，故不能得出壓力越大，滑動摩擦力就越大的結(jié)論。（4）[4]實(shí)驗(yàn)時，空氣的阻力不能直接測量，但是當(dāng)小車受到的空氣阻力和彈簧測力計(jì)的拉力作用下，處于靜止?fàn)顟B(tài)；根據(jù)二力平衡知道，拉力與阻力是一對平衡力，大小相等，則通過彈簧測力計(jì)即可測出小車受到的空氣阻力。（5）[5]表格中的數(shù)據(jù)是探究風(fēng)速對小車所受空氣阻力的影響時，保持迎風(fēng)面積一定，測得的；根據(jù)控制變量法，概括得出結(jié)論是：在迎風(fēng)面積相同時，風(fēng)速越大，阻力越大。（6）[6]小華還想探究迎風(fēng)面積對小車所受空氣阻力的影響，根據(jù)控制變量法可知實(shí)驗(yàn)時，應(yīng)控制風(fēng)速不變，所以具體步驟是：保持電風(fēng)扇風(fēng)速不變，在小車上放置質(zhì)量相同、面積不同的塑料擋板，分別測出小車所受到的空氣阻力（7）[7]根據(jù)物體運(yùn)動時，空氣對物體產(chǎn)生阻力的大小應(yīng)注意分析物體本身和周圍環(huán)境中的因素；如物體的形狀、物體表面光滑程度、空氣密度等等。二22．相同是B液體的深度相同C400【詳解】（1）[1][2]向U形管內(nèi)注入適量的紅墨水，此時U形管兩端都開口，是連通器，所以當(dāng)管內(nèi)的紅墨水靜止解析：相同是B液體的深度相同C400【詳解】（1）[1][2]向U形管內(nèi)注入適量的紅墨水，此時U形管兩端都開口，是連通器，所以當(dāng)管內(nèi)的紅墨水靜止時，U形管左、右兩側(cè)液面的高度相同。（2）[3]在使用壓強(qiáng)計(jì)前，發(fā)現(xiàn)U形管左、右兩側(cè)的液而有一定的高度差，這是因?yàn)閁形管兩側(cè)液面上方的氣壓不同，調(diào)節(jié)的方法是取下軟管重新安裝，使U形管左右兩側(cè)的水面相平，故選B。（3）[4]比較乙、丙兩圖，探頭的深度不同，U形管兩側(cè)的液面差也不同，即表示探頭處液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)不同，所以可得出結(jié)論，液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與液體的深度有關(guān)。（4）[5][6]小海換用相同體積的下列液體探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系時，要控制深度相同，所以應(yīng)該控制探頭在下列液體中的位置相同，根據(jù)可知，相同深度時，鹽水的壓強(qiáng)最大，所以U形管左、右兩側(cè)液面的高度差最大的是C。（5）[7]U形管兩側(cè)的壓強(qiáng)相等，所以橡皮管內(nèi)氣體的壓強(qiáng)與大氣壓強(qiáng)之差等于U形管兩側(cè)液體的壓強(qiáng)差，為二23．2×10-4E密度增大無關(guān)1.2×103120【詳解】（1）[1][2]由圖A、C知，物體浸沒在水中所受的浮力F浮=G-F示=8N-6N解析：2×10-4E密度增大無關(guān)1.2×103120【詳解】（1）[1][2]由圖A、C知，物體浸沒在水中所受的浮力F浮=G-F示=8N-6N=2N據(jù)阿基米德原理知，物體的體積（2）[3][4]由圖A、C、E知，物體分別浸沒在水和鹽水中，彈簧測力計(jì)的示數(shù)不同，即排開液體的體積不變時，物體所受浮力的大小不同，這里探究的是物體所受的浮力大小與液體的密度的關(guān)系。（3）[5]由圖A、B、C知，物體未浸沒時，在B、C兩次實(shí)驗(yàn)中，所處的深度不同，排開液體的體積不同，測力計(jì)的示數(shù)不同，那么物體所受的浮力也不同，且排開水的體積越大，受到的浮力越大。[6]由圖A、C、D知，物體浸沒后，在C、D兩次實(shí)驗(yàn)中所處的深度不同，但排開液體的體積相同，測力計(jì)的示數(shù)相同，那么物體所受的浮力也相同，那么此時，浮力的大小與深度無關(guān)。（4）[7]由圖A、E知，物體浸沒在鹽水中所受的浮力F浮1=G-F示1=8N-5.6N=2.4N據(jù)阿基米德原理得，鹽水的密度[8]物體浸沒于鹽水后，鹽水對容器底部增加的壓力等于鹽水對物體的浮力，那么鹽水對容器底部的壓強(qiáng)增加為24．滑到斜面底端速度一直做勻速直線運(yùn)動木塊被撞后移動的距離重力勢動接觸面粗糙程度相同時，壓力越大滑動摩擦力越大甲、丙0【詳解】（1）[解析：滑到斜面底端速度一直做勻速直線運(yùn)動木塊被撞后移動的距離重力勢動接觸面粗糙程度相同時，壓力越大滑動摩擦力越大甲、丙0【詳解】（1）[1]探究阻力對物體運(yùn)動的影響的實(shí)驗(yàn)中，讓小車從同一斜面相同高度由靜止滑下，是為了使小車滑到斜面底端速度相同，采用了控制變量法，使小車以相同速度在水平面開始運(yùn)動。[2]實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)水平表面越光滑，小車速度減小得越慢，經(jīng)過推理得出：運(yùn)動的物體如果不受力，速度將不會減小，將保持勻速直線運(yùn)動狀態(tài)。（2）[3]實(shí)驗(yàn)中小車的動能不便于直接比較，所以用小車撞擊木塊，推動木塊對其做功，把小車動能大小轉(zhuǎn)換為木塊被推動的距離的遠(yuǎn)近，所以，通過對木塊被推動的距離的觀察和比較來反映動能的大小。[4][5]忽略小車與斜面間的摩擦及空氣阻力，當(dāng)小車從斜面靜止滑下，高度減小，重力勢能減小，速度增大，動能增大，所以是重力勢能轉(zhuǎn)化為動能。（3）[6]用彈簧測力計(jì)水平拉動木塊，使木塊在木板上做勻速直線運(yùn)動，拉力和滑動摩擦力是一對平衡力，大小相等。由圖甲、乙可知，接觸面的粗糙程度相同，壓力不同，壓力較大時，彈簧測力計(jì)示數(shù)也較大，即滑動摩擦力較大，故可得到的結(jié)論是：接觸面粗糙程度相同時，壓力越大滑動摩擦力越大。[7]由圖甲、丙可知，壓力的大小保持相同，接觸面的粗糙程度不同，接觸面粗糙程度大的，彈簧測力計(jì)的示數(shù)也較大，即滑動摩擦力也較大，故可得到的結(jié)論是：壓力相同時，接觸面越粗糙滑動摩擦力越大。[8]圖丁中將B放A上，A和B一起運(yùn)動，A和B之間沒有相對滑動的趨勢，故A和B之間的摩擦力是0。25．右便于測量力臂0.2不相符BA【詳解】（1）[1]此時，鉛筆右端下沉，說明右端鉛筆重力與其力臂的乘積大于左邊鉛筆重力與其力臂的乘積，要使鉛筆在水平解析：右便于測量力臂0.2不相符BA【詳解】（1）[1]此時，鉛筆右端下沉，說明右端鉛筆重力與其力臂的乘積大于左邊鉛筆重力與其力臂的乘積，要使鉛筆在水平位置平衡，要將細(xì)線向右移，減小右邊的力臂且減小右邊的重力，增加左邊的力臂且增加左邊的重力，