某校初一新生入學(xué)分班考試語(yǔ)文試題

某校初一新生入學(xué)分班考試語(yǔ)文試題筆試局部〔共92分〕一、根底知識(shí)?！补?8分〕1、看拼音，在括號(hào)里寫(xiě)出響應(yīng)的漢字?！?分〕Xiāoshàjiǎosuō喧〔〕〔〕時(shí)〔〕健〔〕毛2、將"每一件兵馬俑都是極為精美的藝術(shù)珍品。"這句話(huà)改成反問(wèn)句?！?分〕3、縮句〔縮到最簡(jiǎn)〕：我突然明白了清香的來(lái)源：是臘梅花?！?分〕4、將"孔雀的羽毛多么漂亮啊！"改成擬人句?！?分〕5、將"晚霞映紅了天空。"改成比喻句?！?分〕6、修改病句。〔用修改符號(hào)在原句上修改〕〔4分〕〔1〕學(xué)校要盡量節(jié)約不必要的開(kāi)支和浪費(fèi)。〔2〕我們懷著尊敬的心情瞻仰了革命烈士紀(jì)念碑?！?〕有沒(méi)有動(dòng)腦筋是考出好成績(jī)的重要原因?！?〕電視機(jī)里傳出雄壯有力的戰(zhàn)士們的歌聲。7、擴(kuò)句：采茶姑娘摘下嫩芽?！?分8、將"學(xué)好語(yǔ)文一定要加強(qiáng)課外閱讀。"改成雙重否認(rèn)句?！?分〕9、排列亂句?！?分〕〔〕它原本是棄置在一位美國(guó)人所住的院子里?！病持魅似届o地說(shuō)："這塊石頭，我本來(lái)就是要丟掉的。我決定不占為己有，而將它送給博物館，讓更多的人來(lái)欣賞。"〔〕這塊石頭有個(gè)動(dòng)人的故事?！病痴l(shuí)知就在搬上卡車(chē)時(shí)，工人一時(shí)失手，石頭掉在地上，碰裂了一個(gè)缺口，大家才發(fā)現(xiàn)這并〔〕不時(shí)一塊普通的石頭，而是一塊紫水晶?！病秤幸惶?，主人因石頭有礙觀瞻，就叫人來(lái)將它搬走。10、在括號(hào)里填寫(xiě)適宜的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，使句子前后連貫?！?分〕在人的一切活動(dòng)中，記憶力具有重大的意義?！病橙藗儧](méi)有記憶力，〔〕不可能獲得知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。記憶力〔〕生來(lái)就有的，〔〕自然而然開(kāi)展起來(lái)的，〔〕在正常的教學(xué)影響下培養(yǎng)起來(lái)的。二、語(yǔ)言積累與運(yùn)用。1、相信你一定能將以下詩(shī)詞補(bǔ)充完整?！?分〕〔1〕九曲黃河萬(wàn)里沙，?！?〕，樹(shù)頭花落未成陰?！?〕天街小雨潤(rùn)如酥，。〔4〕威加海內(nèi)兮歸故土，?！?〕，誤入藕花深處?！?〕，白發(fā)誰(shuí)家翁媼。2、根據(jù)情景寫(xiě)詞語(yǔ)、詩(shī)句、歇后語(yǔ)、諺語(yǔ)、格言?！?分〕〔1〕〔橫線(xiàn)上可以填哪些成語(yǔ)？〕孩子們,的兒童節(jié)終于到了，校園里處處處，處處，同學(xué)們個(gè)個(gè)顯得,?！?分〕〔2〕人們常用"黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回"來(lái)贊美黃河的雄偉氣勢(shì)。你能借用古人的詩(shī)句來(lái)贊美下面的景觀嗎？〔3分〕廬山瀑布：_________________________。大草原：_________________________。長(zhǎng)江：_________________________。〔3〕請(qǐng)你寫(xiě)出一條表示團(tuán)結(jié)互助的歇后語(yǔ)、諺語(yǔ)或格言_________________________?！?分〕3、根據(jù)課文內(nèi)容填空?！?〕《白鷺》這篇文章的作者是。他覺(jué)得白鷺是一首精巧的詩(shī)，因?yàn)開(kāi)______，又因?yàn)開(kāi)______?！?分〕〔2〕冬天煙臺(tái)的?！病稛熍_(tái)的?！贰辰o我們留下了這樣深刻的印象：_____________________。〔2分〕三、閱讀?！?8分〕〔一〕丁香〔12分〕媽媽帶我在院中種了幾棵丁香樹(shù)。丁香樹(shù)很快長(zhǎng)得就超過(guò)了我的身高。我常常站在丁香樹(shù)前觀察它的變化。早春，一張張嫩葉，形狀酷似心臟。然后，它的枝頭出現(xiàn)了一團(tuán)團(tuán)紫色的或白色的云，這是由許許多多小花朵組成的。到了秋季，它接下扁扁的果實(shí)，再過(guò)不久，寒冬來(lái)臨了，丁香樹(shù)卻脫掉身上的全部綠裝，裸露出干瘦的軀體，讓枝丫忍受零下四十余度寒冷的襲擊。最初，我擔(dān)憂(yōu)這嬌嫩的小樹(shù)會(huì)被凍死?？墒堑搅艘钅暝绱?，它又開(kāi)始生枝、長(zhǎng)葉、開(kāi)花。在那苦澀的時(shí)代，我往往感覺(jué)不到丁香的芬芳。有時(shí)在它的花瓣上反而會(huì)發(fā)現(xiàn)顆顆晶瑩的淚珠，莫非它也嘗到了人間的辛酸？教師說(shuō)，丁香的花朵有四個(gè)小瓣兒?？墒嵌砹_斯小同學(xué)們偷偷地告訴我，還有五個(gè)瓣兒的。如果發(fā)現(xiàn)了五瓣兒的丁香花，就是發(fā)現(xiàn)了幸福。這時(shí)，可不能讓幸福跑掉，要馬上把它吃掉。這或許是俄羅斯人的風(fēng)俗？從他們的風(fēng)俗里，也不難看出他們對(duì)幸福的殷切渴望。那時(shí)我們都是孩子，不知道幸福須要去爭(zhēng)取。我們男男女女小同學(xué)們聚集在一起時(shí)，只要發(fā)現(xiàn)五瓣的丁香花，就爭(zhēng)先恐后地?fù)屩?。我吃過(guò)多少，不得而知了。有一年盛夏，狂風(fēng)卷著暴雨，吼叫了兩天兩夜。我的小丁香樹(shù)被刮斷了。我以為它再也活不了了。媽媽說(shuō)："別哭，它會(huì)活的！"果然，斷干敖過(guò)了寒冬，到了春天，它抽出新條，長(zhǎng)出新葉。那年開(kāi)的花朵中，雖然我也發(fā)現(xiàn)了五個(gè)瓣兒的，可是不忍心把它吞掉。我想1、從文中劃出4個(gè)錯(cuò)別字，把正確的些在下面?！?分〕2、你覺(jué)得丁香具有怎樣的品質(zhì)？為什么？〔3分〕3、同學(xué)們?yōu)槭裁匆坛远∠慊ǎ?我"后來(lái)又為什么不忍心把它吞掉？〔4分〕4、展示合理的想象，補(bǔ)充本文的結(jié)尾局部〔3分〕〔二〕能夠成為吳青教授的學(xué)生是我在北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)最幸運(yùn)的經(jīng)歷，而她授予我們的第一堂課更使我終身難忘。我們的第一堂語(yǔ)課排在3月2日，誰(shuí)知3月1帶著種種的猜想與疑惑，我們?nèi)匀粶?zhǔn)時(shí)做在教室里。11點(diǎn)整，一個(gè)嬌小但挺拔的身影走進(jìn)了教室，平靜的面容，平靜得讓我們發(fā)現(xiàn)不了什么，惟有她左臂上的黑紗刺痛了我們的眼睛，刺痛了我們的心。是她，是吳青老師！剛剛還有說(shuō)話(huà)聲的教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。吳青老師沉著地環(huán)視了一下四周，開(kāi)始自我介紹。她聲假設(shè)洪鐘，字正腔圓，那流利而純粹的美國(guó)英語(yǔ)令我們一下子為之折服，羨慕不已。接著，她就上課紀(jì)律，教室衛(wèi)生等向我們提了幾點(diǎn)要求，然后緩緩問(wèn)道："你們能承諾嗎？"我們齊聲答復(fù)："我承諾。"她用略帶贊許的目光望著我們說(shuō)："既然你們承諾，那就沒(méi)有任何理由做不到。因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)人，最重要的就是老實(shí)。"因?yàn)檫@學(xué)期口語(yǔ)采用了新課本，吳青老師對(duì)課本進(jìn)行了詳盡的介紹。生動(dòng)活潑的形式，不經(jīng)意間流露的幽默感感染了我們。于會(huì)心處她與我們一同爽朗地開(kāi)懷大笑。聽(tīng)著她如同行動(dòng)流水的講述，我們幾乎忘記了冰心老人的辭世。介紹完課文，這堂課也臨近尾聲民，吳青老師收斂起笑容，神色變得凝重起來(lái)："大家都道了我母親去世的消息，我絕不會(huì)因?yàn)槟赣H的離去而耽誤工作，我們家的傳統(tǒng)就是'人走了，但生活還是要繼續(xù)'。當(dāng)年我父親吳文藻去世時(shí)也是如此。我母親堅(jiān)信'有了愛(ài)便有了一切'，她熱愛(ài)孩子，對(duì)青年人寄予厚望……"透過(guò)朦朧了雙眼的淚花，我仿佛看到冰心老人也站在我們的講臺(tái)上。這位老人非常平靜地看待生死，曾說(shuō)出"人間的葬禮是天上的婚筵"這般通透豁達(dá)、大徹大悟的話(huà)來(lái)，吳青老師能夠把悲哀化為力量，不正源自她母新的精神嗎？談到動(dòng)情處，吳青老師禁不住哽咽了，突然間老師仿佛記起了什么似的，抬腕一看表，重又微笑著說(shuō)："這堂課結(jié)束了，剛剛一席話(huà)耽誤了大家吃飯，對(duì)不起了。記住離開(kāi)教室時(shí)隨手關(guān)燈，下課。"吳青老師走了，可我們還是默默地坐在教室里，坐了很久很久。1、給文章加一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目〔1分〕2、吳青老師的母親是，除了本文寫(xiě)到的，你還了解哪些有關(guān)吳青母新的情況呢？3、用""劃出你最喜歡的一句話(huà)，說(shuō)說(shuō)你為什么喜歡這句話(huà)?！?分〕4、讀3-6小節(jié)，說(shuō)說(shuō)喪母之后的吳青老師是怎樣像平常一樣上課的？〔3分〕5、從文中哪些地方可以看出吳青老師對(duì)母新去世內(nèi)心是非常沉痛的？〔2分〕6、吳青老師為什么能忍住喪母之痛給我們上課？〔3分〕7、讀了這篇章后，請(qǐng)你談?wù)剬?duì)吳青老師的看法。〔3分〕四、作文?！?0分〕題目：一份的作業(yè)要求：1、先將題目補(bǔ)充完整，如有趣、特殊……等。然后寫(xiě)一篇400字以上的記敘文。2、文中不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名。2009年重點(diǎn)中學(xué)分班考試試卷及答案一、選擇題：〔每題4分，共16分〕1、在比例盡是1：4000000的地圖上，量得A、B兩港距離為9厘米，一艘貨輪于上午6時(shí)以每小時(shí)24千米的速度從A開(kāi)向B港，到達(dá)B港的時(shí)間是〔D〕A、15點(diǎn)B、17點(diǎn)C、19點(diǎn)D、21點(diǎn)2、將一根木棒鋸成4段需要6分鐘，那么將這根木棒鋸成7需要〔B〕分鐘。A、10B、12C、14D、163、一個(gè)車(chē)間改革后，人員減少了20%，產(chǎn)量比原來(lái)增加了20%，那么工作效率〔A〕。A、提高了50%B、提高40%C、提高了30%D、與原來(lái)一樣4、A、B、C、D四人一起完成一件工作，D做了一天就因病請(qǐng)假了，A結(jié)果做了6天，B做了5天，C做了4天，D作為休息的代價(jià)，拿出48元給A、B、C三人作為報(bào)酬，假設(shè)按天數(shù)計(jì)算勞務(wù)費(fèi)，那么這48元中A就分〔D〕元。A、18B、19.2C、20D、32二、填空題〔每題4分，共32分〕1、學(xué)校開(kāi)展植樹(shù)活動(dòng)，成活了100棵，25棵沒(méi)活，那么成活率是80%.2、甲乙兩桶油重量差為9千克，甲桶油重量的1/5等于乙桶油重量的1/2，那么乙桶油重63、兩個(gè)自然數(shù)的差是5，它們的最小公倍數(shù)與最大公約數(shù)的差是203，那么這兩個(gè)數(shù)的和是29。4、一個(gè)圓錐與一個(gè)圓柱的底面積相等，圓錐與圓柱的體積比是1：6，圓錐的高是4.8厘米，那么圓柱的高是9.65、如以下圖，電車(chē)從A站經(jīng)過(guò)B站到達(dá)C站，然后返回。去時(shí)B站停車(chē)，而返回時(shí)不停，去時(shí)的車(chē)速為每小時(shí)48千米，返回時(shí)的車(chē)速是每小時(shí)76千米。6、撲克牌游戲，小明背對(duì)小亮，讓小亮按以下四個(gè)步驟操作：第一步，分發(fā)左中右三堆牌，每堆牌不少于兩張，且各堆牌的張數(shù)相同；第二步，從左邊一堆拿出兩張，放入中間一堆；第三步，從右邊一堆拿出一張，放入中間一堆；第四步，左邊一堆有幾張牌，就從中間一堆拿幾張牌放入左邊一堆。這時(shí)小明準(zhǔn)確說(shuō)出了中間一堆牌現(xiàn)有的張數(shù)，你認(rèn)為是間一堆牌現(xiàn)有的張數(shù)是5。7、前30個(gè)數(shù)的和為30/31..8、如以下圖直角三角形的面積是12平方厘米，那么陰影局部的面積是3.42。三、計(jì)算〔每題5分，共10分〕四、列式計(jì)算〔4分〕10.2減去2.5的差除以20%與2的積，商是多少？五、應(yīng)用題〔共38分〕1、〔6分〕相鄰兩根電線(xiàn)桿之間的距離是35米，從小洪家到學(xué)校門(mén)口有36根電線(xiàn)桿，再往前5952、〔6分〕工程隊(duì)用3天修完一段路，第一天修的是第二天的9/10，第三天修的是第二天的6/5倍，第三天比第一天多修270米3、運(yùn)發(fā)動(dòng)在公路上進(jìn)行騎摩托車(chē)訓(xùn)練，速度為90千米，出發(fā)時(shí)有一輛公共汽車(chē)和摩托車(chē)同時(shí)出發(fā)并同向行駛。公共汽車(chē)的行駛速度60千米，摩托車(chē)跑完4、某商店到蘋(píng)果產(chǎn)地收購(gòu)了2噸蘋(píng)果，收購(gòu)價(jià)為每千克1.20元，從產(chǎn)地到商店的距離是400千米，運(yùn)費(fèi)為每噸貨物每運(yùn)1千米收1.50元，如果在運(yùn)輸及銷(xiāo)售過(guò)程中的損耗為10%，那么商店要實(shí)現(xiàn)的5、同學(xué)在A、B兩家超市發(fā)現(xiàn)他看中的隨身聽(tīng)的單價(jià)相同，書(shū)包單價(jià)也相同，隨身聽(tīng)和書(shū)包單價(jià)之和是452元，且隨身聽(tīng)的單價(jià)比書(shū)包單價(jià)的4倍少8元。某天該同學(xué)上街，恰好趕上商家促銷(xiāo)，超市A所有的商品打八折銷(xiāo)售，超市B全場(chǎng)購(gòu)物滿(mǎn)100元返30元購(gòu)物券〔缺乏100不返券，購(gòu)物券全場(chǎng)通用〕，但他只帶了400元錢(qián)，假設(shè)兩家都可以選擇，在哪一家購(gòu)置現(xiàn)省錢(qián)？為什么？答案：三、1、1/2；2、6.3。四、9又5/8五、1、53根；2、2790米；3、64千米；4、2.3元；5、360元；在A超市某校小升初語(yǔ)文分班考試模擬題一、根底知識(shí)局部。〔一〕填空題：〔36分〕1、《字母表》中有常見(jiàn)的韻母_____個(gè)，有常見(jiàn)的聲母_____個(gè)?！俺喑赛S綠青藍(lán)紫”這七個(gè)字中，翹舌的聲母有____個(gè)，后鼻韻母有_____個(gè)。〔2分〕2、在四線(xiàn)格中注上音節(jié)。〔3分〕詛咒滋味兒西安憔悴3、根據(jù)音節(jié)，填字組詞?！?分〕cuì(

)弱(

)綠憔〔〕純()鞠躬盡()出類(lèi)拔()4、“請(qǐng)勿自誤”中“勿”的意思是____，是這種意思的字還有____、____、_______?！?分〕5、如果一個(gè)漢字，既能找到部首，又知道它的讀音，最好選擇______查字法。“盈”的第二筆的名稱(chēng)是〔〕，“盈余”的盈的意思是〔〕?！?.5分〕6、在下面括號(hào)中填上“看”的近義詞〔不重復(fù)〕〔3分〕仰(

)俯(

)

遠(yuǎn)(

)

(

)視

(

)一眼(

)目7、填成語(yǔ)〔4分〕①(

)然大悟

(

)然起敬

(

)然故我

(

)然無(wú)恙②無(wú)(

)無(wú)(

)

無(wú)(

)無(wú)(

)

無(wú)(

)無(wú)(

)無(wú)(

)無(wú)(

)

無(wú)(

)無(wú)(

)③理直氣(

)

完(

)歸趙風(fēng)馳電(

)8、用“大方”造三個(gè)句子?！?分〕①對(duì)財(cái)物不方案，不吝嗇_________________________________②舉止自然，不拘束_____________________________________③不俗氣______________________________________________9、仿寫(xiě)句子。〔2分〕首都北京是我國(guó)的心臟。___________________________________________10、改寫(xiě)句子?！?分〕①他上課玩東西，這是事實(shí)。改成反問(wèn)句_______________________________________________改成雙重否認(rèn)句__________________________________________②小明對(duì)小紅說(shuō)：“明天，我請(qǐng)你去公園玩?！备臑檗D(zhuǎn)述句________________________________________11、根據(jù)要求寫(xiě)詩(shī)句?！?分〕①“日”字在古詩(shī)中當(dāng)“太陽(yáng)”的意思講的詩(shī)句___________________②“日”字在古詩(shī)中當(dāng)“陽(yáng)光”的意思講的詩(shī)句___________________③“日”字在古詩(shī)中當(dāng)“天”的意思講的詩(shī)句_____________________④“日”字在古詩(shī)中當(dāng)“時(shí)候”的意思講的詩(shī)句___________________12、給下面的句子加不同的標(biāo)點(diǎn)，使它們表示不同的意思?！?3分〕①你同意他不同意。________________________________________②你同意他不同意。________________________________________③你同意他不同意。________________________________________13、修改下邊句子中加橫線(xiàn)的局部?！?分〕他的這篇習(xí)作立意深刻，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)，(

)語(yǔ)言流暢，在全校作文比賽中把它評(píng)為一等獎(jiǎng)。(

)14、按課文內(nèi)容填空?！?5分〕原來(lái)從南口(

)北(

)居庸關(guān)到入達(dá)嶺，一路都是(

)，(

)……(

)中國(guó)人是無(wú)論如認(rèn)可也完成不了的?！捕尺x擇題〔9分〕〔填序號(hào)〕1、以下句子中“我”和“自己”用錯(cuò)的有(

)①老師問(wèn)我〔A〕：“你為什么遲到？”自己〔B〕毫不在乎地說(shuō)：“起晚了！”②有些人有一種毛病，總以為我〔C〕的意見(jiàn)是對(duì)的。2、A危險(xiǎn)！快走開(kāi)！

B、這兒的花真美??！C、我已做完了第一題。

D、你弟一題做得怎樣？以上四句，(

)是陳述句；(

)是祈使句；(

)是疑問(wèn)句；(

)是感慨句。3、以下漢字，按音序排在第五位的是(

)，聲母翹舌的有(

)，音節(jié)是整體認(rèn)讀的有(

)。A、施

B、凝

C、臨

D、尊

E、罪

F、唇4、教師對(duì)學(xué)生正如醫(yī)生對(duì)(

)，教師對(duì)學(xué)校正如醫(yī)生對(duì)(

)A、治病

B、醫(yī)院

C、病房

D、病人5、帶點(diǎn)的字讀音完全相同的組是(

)A、喝水吆喝

B、上大夫強(qiáng)大C、蒙蔽蒙古

D、溫度度量6、“愁眉不展”一詞中“展的意思是(

)。A、張開(kāi)、放開(kāi)

B、施展

C、放寬7、沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是(

)。A、安居樂(lè)業(yè)盛氣凌人興國(guó)安幫B、喜出望外完美無(wú)缺豐攻偉績(jī)C、坐井觀天濫竽充數(shù)守株待兔8、課題《為人民效勞》和《一夜的工作》的特點(diǎn)是(

)。A、前一篇點(diǎn)明中心，后一篇沒(méi)有

B、兩篇都點(diǎn)明了中心C、兩篇都是以人物作課題

D、后一篇點(diǎn)明了要寫(xiě)的事〔三〕判斷〔對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”〕〔9分〕1、“巨”、“區(qū)”、“臣”的部首是“匚”。2、“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”是毛澤東在《為人民效勞》一文中說(shuō)的。(

)3、“一張桌子，一位老師，一匹馬車(chē)”這三個(gè)詞語(yǔ)中的量詞都用得對(duì)。(

)4、“玻璃、動(dòng)彈、桌子”中加點(diǎn)的字應(yīng)讀輕聲。(

)5、在“難解難分”、“號(hào)稱(chēng)”兩個(gè)詞中，每個(gè)字都是多音字。(

)6、博林的祖父、父母都是文藝工作者，所以博林可以稱(chēng)得上是藝術(shù)世家。(

)7、“我們要認(rèn)真克服并發(fā)現(xiàn)工作中的缺點(diǎn)?！笔遣【洹?

)8、書(shū)信和請(qǐng)假條的稱(chēng)呼都應(yīng)寫(xiě)在第一行且頂格。(

)9、“J、K、L、M、N”是按音序排的。(

)二、閱讀?！?+12分〕〔一〕用“||”給下面一段話(huà)分層，并寫(xiě)出層意。〔4分〕“是啊，鶯兒，你要好好保存！這梅花，是我們中國(guó)最有名的花，旁的花，大抵是春暖才開(kāi)花。她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神、愈秀氣。她是最有品格、有靈魂、有骨氣的呢！幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷盡多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好。各層層意：〔二〕閱讀后做題〔12分〕人民在他心中朱伯儒伯伯高高的個(gè)子，他那雙深沉的眼睛給初次見(jiàn)面的人一種嚴(yán)厲的感覺(jué)。但事實(shí)并不是這樣。但凡熟悉他的人都知道，不管在多么艱苦的環(huán)境中，他都能熱情幫助別人。人民的〔疾苦、痛苦、困苦〕牽動(dòng)著他的心，他關(guān)心別人勝于關(guān)心自己。朱伯儒伯伯關(guān)心別人的事跡多得很。在河南省內(nèi)鄉(xiāng)縣時(shí)，他看到這里的群眾生活十分〔疾苦、痛苦、困苦〕，就寫(xiě)信給自己的妻子，要她把家里的舊衣服多寄些來(lái)，送給群眾。在武漢空軍工地上，身為民工隊(duì)長(zhǎng)的朱伯伯，成天和民工一起〔艱難、艱苦、艱巨〕施工，他流的汗水從不比民工少。民工的家屬到工地探親，他總是把自己的住居讓出來(lái)，自己和民工擠在一起過(guò)夜。民工胡世元是個(gè)能干的好青年，可是身體虛弱，家庭生活又〔疾苦、艱苦、困難〕。他生病以后，一連五年，都是朱伯伯出錢(qián)為他治病，接濟(jì)他全家的生活。1975年，在火車(chē)上，一位素昧平生的老人突然患病，急需輸血，朱伯伯毫不猶豫地獻(xiàn)了血，又改變了自己的路線(xiàn)，一直把這位老人送到家。是什么力量促使朱伯伯默默無(wú)聞地為人民做好事呢？朱伯伯說(shuō)：“沒(méi)有人民的養(yǎng)育，我就活不到新社會(huì)，更不能成為一個(gè)干部。我對(duì)人民有感情，看到別人遇到困難和不幸，就覺(jué)得自己有一份責(zé)任盡力力去幫助他們?！敝觳沁@樣說(shuō)的，也是這樣做的。1、在文中括號(hào)內(nèi)適宜的詞語(yǔ)下面畫(huà)“——”?！?分〕2、根據(jù)意思在文中找出詞語(yǔ)寫(xiě)在〔〕里。〔1分〕①一向都不相識(shí)?！病尝诔林种?，思想感情不外露?！病?、第二自然段叫______段，起____________的作用。〔1分〕4、用“||”分段，并寫(xiě)出段意?！?分〕5、寫(xiě)出文章的中心思想。〔2分〕三、作文〔30分〕題目：一個(gè)令人________的時(shí)刻要示：1、在橫線(xiàn)上補(bǔ)充一個(gè)表心情的詞，如憂(yōu)傷、悲憤、快樂(lè)等。2、文筆流暢，內(nèi)容生動(dòng)，情節(jié)感人。3、文中應(yīng)有必要的景物，場(chǎng)面，人物心理，動(dòng)作等方面的描寫(xiě)。4、500字左右。重點(diǎn)中學(xué)小升初數(shù)學(xué)分班考試模擬試題及分析1、試求1×2+23+34+45+56+…+99100的結(jié)果。解：333300原式＝＝333300注：如果學(xué)生不明白，可以講解1×2+23+34+45+56+…+99100＝12＋22＋……＋992＋〔1＋2＋……＋99〕，根據(jù)連續(xù)自然數(shù)的平方和，及等差數(shù)列求和來(lái)計(jì)算。這樣也可以讓學(xué)生明白實(shí)際的道理可以如題解那樣，運(yùn)算更為簡(jiǎn)單。2、甲、乙、丙三人都在銀行有存款，乙的存款數(shù)比甲的2倍少100元，丙的存款數(shù)比甲、乙兩人的存款和少300元，甲的存款是丙的，那么甲、乙、丙共有存款多少元?解：甲800、乙1500、丙2000設(shè)甲為x元，乙即為〔2x-100〕元，丙即為〔3x-400〕元。列方程：〔3x-400〕=x解得：x=8003、華校給思維訓(xùn)練課老師發(fā)洗衣粉.如果給男老師每人3包,女老師每人4包，那么就會(huì)多出8包；如果給男老師每人4包，女老師每人5包，那么就會(huì)少7包。男老師比女老師多1人，那么共有多少包洗衣粉？解：60提示：由"男老師每人3包,女老師每人4包"到"男老師每人4包，女老師每人5包"每位老師增加1包，共用去8+7=15包，說(shuō)明有15位老師，其中男老師8位，女老師7位。3×8＋4×7＋8=60包。4、商店購(gòu)進(jìn)了一批鋼筆，決定以每支9.5元的價(jià)格出售．第一個(gè)星期賣(mài)出了60％，這時(shí)還差84元收回全部本錢(qián)．又過(guò)了一個(gè)星期后全部售出，總共獲得利潤(rùn)372元．那么商店購(gòu)進(jìn)這批鋼筆的價(jià)格是每支多少元？解：6.4元先求出這筆鋼筆的總數(shù)量：〔372＋84〕÷9.5=4848÷〔1－60％〕=120支。372÷120=3.1元9.5－3.1=6.4元5、我們規(guī)定兩人輪流做一個(gè)工程是指，第一個(gè)人先做一個(gè)小時(shí)，第二個(gè)人做一個(gè)小時(shí)，然后再由第一個(gè)人做一個(gè)小時(shí)，然后又由第二個(gè)人做一個(gè)小時(shí)，如此反復(fù)，做完為止。如果甲、乙輪流做一個(gè)工程需要9.8小時(shí)，而乙、甲輪流做同樣的工程只需要9.6小時(shí)，那乙單獨(dú)做這個(gè)工程需要多少小時(shí)?解：兩次做每人所花時(shí)間：甲乙

5小時(shí)

4.8小時(shí)

4.6小時(shí)

5小時(shí)∴甲做0.4小時(shí)完成的工程等于乙做0.2小時(shí)，乙的效率是甲的2倍，甲做5小時(shí)完成的任務(wù)乙只要2.5小時(shí)就能完成?！嘁覇为?dú)完成這個(gè)工程要2.5＋4.8＝7.3〔小時(shí)〕6、甲、乙兩地相距120千米，客車(chē)和貨車(chē)同時(shí)從甲地出發(fā)駛向乙地，客車(chē)到達(dá)乙地后立即沿原路返回，在途中的丙地與貨車(chē)相遇。之后，客車(chē)和貨車(chē)?yán)^續(xù)前進(jìn)，各自到達(dá)甲地和乙地后又馬上折回，結(jié)果兩車(chē)又恰好在丙地相遇。兩車(chē)在出發(fā)后的2小時(shí)首次相遇，那么客車(chē)的速度是每小時(shí)多少千米?解：〔示意圖略〕第一次相遇，兩車(chē)合走2個(gè)全程，第二次相遇，兩車(chē)又比第一次相遇時(shí)多走2個(gè)全程，∴客車(chē)、貨車(chē)第一次相遇時(shí)各自走的路程與第一次相遇到第二次相遇時(shí)各自走的路程分別相等。兩次相遇都在丙點(diǎn)，設(shè)乙丙之間路程為1份，可得甲丙之間路程為2份，∴乙丙間路程＝120÷3＝40，客車(chē)速度為〔120＋40〕÷2＝80〔千米/小時(shí)〕7、如圖5，在長(zhǎng)為490米的環(huán)形跑道上，A、B兩點(diǎn)之間的跑道長(zhǎng)50米，甲、乙兩人同時(shí)從A、B兩點(diǎn)出發(fā)反向奔跑．兩人相遇后，乙立刻轉(zhuǎn)身與甲同向奔跑，同時(shí)甲把速度提高了25％，乙把速度提高了20％．結(jié)果當(dāng)甲跑到點(diǎn)A時(shí)，乙恰好跑到了點(diǎn)B解：相遇后乙的速度提高20％，跑回B點(diǎn)，即來(lái)回路程相同，乙速度變化前后的比為5：6，∴所花時(shí)間的比為6：5。設(shè)甲在相遇時(shí)跑了6單位時(shí)間，那么相遇后到跑回A點(diǎn)用了5單位時(shí)間。設(shè)甲原來(lái)每單位時(shí)間的速度V甲，由題意得：6V甲＋5×V甲×〔1＋25％〕＝490，得：V甲＝40。從A點(diǎn)到相遇點(diǎn)路程為40×6＝240，∴V乙＝〔490－50－240〕÷6＝。兩人速度變化后，甲的速度為40×〔1＋25％〕＝50，乙的速度為〔1＋20％〕＝40，從相遇點(diǎn)開(kāi)始，甲追上乙時(shí)，甲比乙多行一圈，∴甲一共跑了490÷〔50－40〕×50＋240＝2690〔米〕8、俏皮豬25元一個(gè)，加菲貓比俏皮豬廉價(jià)，但價(jià)格也是整數(shù)元，并比俏皮豬少買(mǎi)2個(gè)，共花了280元。問(wèn)買(mǎi)了多少只俏皮豬?解：假設(shè)買(mǎi)了x個(gè)俏皮豬，那么貓買(mǎi)了x-2個(gè)。設(shè)貓a元一個(gè)那么25x+a〔x-2〕=280X=〔280+2a〕/(25+a)=2+230/(25+a)所以25+a是230的約數(shù)，25+a=46a=21那么X=7所以買(mǎi)了7個(gè)。9、有些自然數(shù)，它們除以7的余數(shù)與除以8的商和等于26，那么所有這樣的自然數(shù)的和是多少?解：假設(shè)除以7余0，那么除以8的商是26，那么該數(shù)為26*8+2=210假設(shè)除以7余1，那么除以8的商是25，那么該數(shù)為25*8+4=204假設(shè)除以7余2，那么除以8的商是24，那么該數(shù)為24*8+6=198假設(shè)除以7余3，那么除以8的商是23，那么該數(shù)為23*8+1=185假設(shè)除以7余4，那么除以8的商是22，那么該數(shù)為22*8+3=179假設(shè)除以7余5，那么除以8的商是21，那么該數(shù)為21*8+5=173假設(shè)除以7余6，那么除以8的商是20，那么該數(shù)為20*8=160或20*8+7=167因此所有這樣自然數(shù)的和是1476。10、三個(gè)班分別有44、41、34名同學(xué)，他們包車(chē)去春游，規(guī)定3個(gè)班中一個(gè)班乘大車(chē)、一個(gè)班乘中車(chē)、另一個(gè)班乘小車(chē)，大、中、小車(chē)分別能容納7、6、5名同學(xué)，每輛車(chē)收費(fèi)80、70、60元，那么這三個(gè)班至少要花多少元車(chē)費(fèi)?解：44名同學(xué)的坐小車(chē)，41名同學(xué)的坐中車(chē)，34名同學(xué)的坐大車(chē)，這樣浪費(fèi)的座位最少車(chē)費(fèi)為80*5+70*7+60*9=1430元從三種車(chē)的單人票價(jià)考慮，大車(chē)每人11又3/7元，中車(chē)每人11又2/3元，小車(chē)每人12元由此可見(jiàn)大車(chē)最廉價(jià)，小車(chē)最貴。考慮多人座大車(chē)且盡量不浪費(fèi)座的情況，41人坐大車(chē)，34人中車(chē)，44人小車(chē)車(chē)費(fèi)為80*6+70*7+60*9=1440元，更貴了可見(jiàn)決定作用的是不浪費(fèi)座位，因此至少要花1430元車(chē)費(fèi)。11、今有假設(shè)干個(gè)底面半徑和高均為1的圓柱體和假設(shè)干個(gè)底面半徑和高均為2的圓柱體，它們的體積和為50，外表積和為120.那么一共有多少個(gè)圓柱體？解：15個(gè)方法一：可以采用雞兔同籠的思想

外表積體積個(gè)數(shù)半徑和高均為1410個(gè)半徑和高均為21685個(gè)方法二：二元一次方程組〔略〕12、如以下圖，在一個(gè)正方形內(nèi)畫(huà)中、小兩個(gè)正方形，使三個(gè)正方形具有公共頂點(diǎn)，這樣大正方形被分割成了正方形區(qū)域甲，和L形區(qū)域乙和丙。三塊區(qū)域甲、乙、丙的周長(zhǎng)之比4:5:7,并且區(qū)域丙的面積為48，求大正方形的面積。解：98周長(zhǎng)之比就等于邊長(zhǎng)之比，設(shè)甲、乙、丙的邊長(zhǎng)為4a,5a,7a49－25=48求出=2;大正方形的面積=49=98.小升初招生、分班考試數(shù)學(xué)真卷真題〔二〕一、填空題〔每題4分，共40分〕1、用中國(guó)象棋里的車(chē)、馬、炮分別表示3個(gè)不同的自然數(shù)。如果車(chē)÷馬=3，炮÷馬=4，炮-馬=24，那么，車(chē)+馬+炮=。2、如以下圖，梯形ABCD的面積為30，點(diǎn)E在BC上，三角形ADE的面積是三角形ABE的面積的2倍，BE的長(zhǎng)為3，EB的長(zhǎng)為5，那么三角形DEC的面積為。3、甲、乙兩名計(jì)算面錄入人員要共同錄入一份14700字的文稿，當(dāng)甲完成錄入任務(wù)的4/5，乙完成錄入任務(wù)的85%時(shí)，兩人尚未錄入的字?jǐn)?shù)相等。那么甲的錄入任務(wù)是。4、將8塊邊長(zhǎng)為1的正方形瓷磚拼成如下圖的形狀，這個(gè)圖的周長(zhǎng)是14?，F(xiàn)將另外兩塊同樣的瓷磚加到這個(gè)圖中，每塊添加的瓷磚至少有一邊與原來(lái)圖中一個(gè)正方形的一邊是公共的，請(qǐng)問(wèn)13、15、16、17、18這5個(gè)數(shù)中，是新圖形的周長(zhǎng)。5、A、B、C、D四個(gè)鋼珠，用天平兩個(gè)兩個(gè)稱(chēng)，共稱(chēng)了六次，最重的是A和C，第二重的是A和B。那么將這四個(gè)鋼珠按重量從重到輕依次排列為。6、在一個(gè)立方體的六個(gè)面上，分別寫(xiě)有A、B、C、D、E，其中某兩個(gè)相對(duì)的面上寫(xiě)有相同的字母，如以下圖所示是它的三種放置圖。那么字母被寫(xiě)了兩遍。7、甲、乙兩數(shù)的積是720，甲、乙兩數(shù)的最大公約數(shù)是6，最小公倍數(shù)是。8、甲、乙兩種商品本錢(qián)共230元，甲商品按30%的利潤(rùn)定價(jià)，乙商品按20%的利潤(rùn)定價(jià)，兩種商品都按定價(jià)的90%出售，結(jié)果獲得利潤(rùn)31.9元，甲種商品的本錢(qián)是元。9、一本書(shū)的是間被撕掉了一張，余下的各頁(yè)碼數(shù)的和正好是1200，這本書(shū)有頁(yè)，撕掉的一張頁(yè)碼是。10、甲、乙、丁四人分撲克牌，先給甲2張，再給乙1張，再給丙2張，最后給了丁3張，然后再按照甲2張、乙1張……的順序發(fā)牌，那么最后一張牌〔第54張〕發(fā)給了。三、計(jì)算題〔要求能簡(jiǎn)便計(jì)算的就簡(jiǎn)便計(jì)算，每題5分，共20分〕三、解答題〔4分〕15、如下圖兩個(gè)圖形〔實(shí)線(xiàn)〕是分別用10根和16根單位長(zhǎng)的小棍圍成的。如果按此規(guī)律〔每一次比上面一層多擺出兩個(gè)小正方形〕圍成的圖形共用了70根小棍，那么圍成的圖形有幾層？四、應(yīng)用題〔每題9分，共36分〕16、有紅、白球假設(shè)干個(gè)，假設(shè)每次拿出1個(gè)紅球和1個(gè)白球，拿到?jīng)]有紅球時(shí)，還剩下100個(gè)白球，假設(shè)每次拿出1個(gè)紅球和3個(gè)白球，那么拿到?jīng)]有白球時(shí)，紅球還剩下100個(gè)，這堆紅球、白球共有多少個(gè)？17、有幾個(gè)同學(xué)想稱(chēng)一下體重，可是秤的秤砣只能稱(chēng)50千克以上重量，他們只好每人都和其他人合稱(chēng)一次，共得以下10個(gè)數(shù)據(jù)〔單位：千克〕77、80、81、82、84、85、86、88、90。請(qǐng)問(wèn)：有幾名同學(xué)？他們的體重各是多少？18、在一條馬路上，小明騎車(chē)與小光同向而行，小明騎車(chē)速度是小光的2倍，每隔10分鐘有一輛公共汽車(chē)超過(guò)小光，每隔15分鐘有一輛公共汽車(chē)超過(guò)小明。公共汽車(chē)從始發(fā)站每次間隔同樣的時(shí)間發(fā)一輛車(chē)，請(qǐng)問(wèn)相鄰兩車(chē)間隔幾分？19、有一條可以坐20人的木船要載35名同學(xué)從岸邊C處到湖中的A、B兩參觀〔如下圖〕，參觀A島需要30分鐘，參觀B島需要20分鐘，C島與A島間船行需要10分鐘，C島與間船行需要12分鐘，A島與B島間船行需要6分鐘。問(wèn)35名同學(xué)參觀完兩島后返回岸邊C處最少需要多少時(shí)間？小升初招生、分班考試數(shù)學(xué)真卷真題〔三〕小升初分班考試數(shù)學(xué)真卷真題一、填空〔20分〕1、0.52098億改成整數(shù)是〔52098000〕，省略“萬(wàn)”后面的尾數(shù)約是〔5209.8〕。2、5.25小時(shí)=〔5〕小時(shí)〔15〕分。3、一本書(shū)有216頁(yè)，第一天看了全書(shū)的1/6，第二天應(yīng)從第〔37〕頁(yè)看起。4、五個(gè)數(shù)10/17、12/19、15/23、20/33、60/101中最小的是〔10/17〕。5、某數(shù)減去7剩下的再乘以7，所得的結(jié)果與先減去11剩下的再乘以11的結(jié)果相同，這個(gè)數(shù)是〔18〕。6、如圖：半圓的直徑是4厘米，半圓的周長(zhǎng)是〔10.28〕厘米。7、一個(gè)長(zhǎng)方體和一個(gè)正方體拼成一個(gè)大長(zhǎng)方體，這個(gè)大長(zhǎng)方體比原來(lái)長(zhǎng)方體的外表積增加了80平方米，原來(lái)正方體的外表積是〔120〕8、把一個(gè)圓柱形材料鋸成9段，鋸一段所用時(shí)間占全部鋸?fù)晁脮r(shí)間的〔12.5〕%。9、五位數(shù)154xy能被72整除，求x+y=〔8〕。10、在1、2、3、……，n中，M表示所有奇數(shù)的個(gè)數(shù)，N表示所有質(zhì)數(shù)的個(gè)數(shù)，P表示所有偶數(shù)的個(gè)數(shù)，Q表示所有合數(shù)個(gè)數(shù)。那么〔M-N〕+〔P-Q〕=〔1〕。二、選擇題〔將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里〕〔20分〕1、a大于零，a和它的倒數(shù)相比〔D〕。A，a一定大；B，a的倒數(shù)一定大；C，一定相等；D，不一定相等。2、用一條長(zhǎng)5米的繩子圍成一個(gè)長(zhǎng)方形，長(zhǎng)和寬的比是3：2，面積是〔D〕A，6平方米；B，5平方米；C，2.5平方米D3、一根繩子剪成兩段，第一段長(zhǎng)是3/5米；第二段是全長(zhǎng)的3/5，兩段相比〔B〕。A、第一段長(zhǎng)；B，第二段長(zhǎng)；C，兩段一樣長(zhǎng)；D，不能確定。4、如下圖，請(qǐng)指出以下四種答案中正確的選項(xiàng)是〔B〕?！苍}為統(tǒng)計(jì)圖,略〕A、二年級(jí)學(xué)生最少；B、三年級(jí)的男生是女生的兩倍；C、四年級(jí)女生比男生多；D、二年級(jí)和四年級(jí)學(xué)生一樣多。5、甲數(shù)的1/3和乙數(shù)的1/4之比是3：3/4，乙數(shù)：甲數(shù)=〔C〕。A，4：1B，3：1C，1：3D，1：46、工作時(shí)間一定，加工零件的個(gè)數(shù)和加工一個(gè)零件所用的時(shí)間成〔B〕。A，正比例；B，反比例；C，不成比例；D，不能確定。7、一個(gè)圓錐底面積6平方分米，體積是6立方分米，它的高是〔A〕。A，3分米；B，1分米；C，1.5分米；D，1/3分米。8、6、0、2三個(gè)數(shù)字可以組成〔A〕個(gè)不同的三位數(shù)。A，4；B，6；C，12；D，9。9、下面說(shuō)法正確的選項(xiàng)是〔D〕。A、一條射線(xiàn)長(zhǎng)50米；B，真分?jǐn)?shù)和小數(shù)都小于1C、植樹(shù)小組春季植樹(shù)120棵，全部成活，成活率120%；D，4x=0是方程。10、正方形的邊長(zhǎng)和它的面積〔C〕。A、成正比例；B、成反比例；C、不成比例；三、計(jì)算1、脫式計(jì)算〔能簡(jiǎn)算的要用簡(jiǎn)便方法計(jì)算〕?！?6分〕〔1〕1/3〔2〕99.9*98+(0.8-3/5)*9999990(3)2/7*1.6÷(10-7/8÷3/16)3/35(4)(1234+4567*7890)/(4568*7890-6656)12、列式計(jì)算〔12分〕〔1〕4.2減去2.4的差，再除以6/7，商是多少？2.1〔2〕36的1/3比一個(gè)數(shù)的45%少7又4/5，求這個(gè)數(shù)?！灿梅匠探狻?4〔3〕10減去它的20%，再去除12，商是多少？1.5四、應(yīng)用題〔32分〕1、商店運(yùn)來(lái)一些水果，梨的筐數(shù)是蘋(píng)果筐數(shù)的3/4，蘋(píng)果的筐數(shù)是橘子筐數(shù)的4/5，運(yùn)來(lái)梨15筐，運(yùn)來(lái)橘子多少筐？2、爸爸和媽媽每月工資共7600元，第一次爸爸拿出他的工資的25%，媽媽拿出她的工資的20%一起存入銀行，第二爸爸拿出他的工資的20%，媽媽拿出她工資的25%一起存入銀行，結(jié)果第一次比第二次多存100元，那么媽媽每月工資是多少？3、某書(shū)店有一項(xiàng)優(yōu)惠規(guī)定，凡購(gòu)置同一種書(shū)40本以上，按書(shū)價(jià)80%付款。某顧客買(mǎi)A、B兩種書(shū)，只有A種書(shū)得到優(yōu)惠，這次買(mǎi)A種書(shū)所付錢(qián)數(shù)是買(mǎi)B種書(shū)所付錢(qián)數(shù)的3倍，B種書(shū)的冊(cè)數(shù)是A種書(shū)冊(cè)數(shù)的2/5。B種書(shū)是每?jī)?cè)40元，問(wèn)A種書(shū)優(yōu)惠前每?jī)?cè)定價(jià)是多少元？4、一個(gè)三位數(shù)，被37除余5，被41除余11，那么這個(gè)三位數(shù)是多少？某校小升初英語(yǔ)分班考試模擬題一、寫(xiě)出以下字母的左右鄰居，注意區(qū)分大、小寫(xiě)字母。〔14分〕1.F_______H

2.______s

_______3._______W________

4.p_____r5.______u______

6.______I______7.______N______

8.______k_______二、填入所缺的字母,使其成為一個(gè)完整的單詞并譯成中文(10分)1.______at,____________。

2.pen____l,___________。3.rul____,__________。

4.colo____,

____________。5.g____d,____________。三、根據(jù)所提供的情景選擇適當(dāng)?shù)木渥??！?0分〕1．〔B〕你想知道對(duì)方姓名，應(yīng)說(shuō)＿A．MynameisHanMel．

B．What'syourname？

C．Hello．2．〔C〕早上遇見(jiàn)劉老師，應(yīng)說(shuō)＿A．Thankyou，Mr.Li．

B．How？

C．Goodmorning，Mr.Liu．3．〔B〕別人向你打招呼Hello！你應(yīng)說(shuō)＿A．What'syourname？

B．Hello！

C．Thankyou．4．〔C〕假設(shè)你叫林峰，當(dāng)有人問(wèn)你What'syourname？時(shí)，你應(yīng)答復(fù)_____．A．I'mfine，too

B．Nicetomeetvon

C．MynameisLinFeng.5．〔A〕見(jiàn)到客人站著，你應(yīng)說(shuō)，A．Sitdown．please．

B．Howareyou？

C．I'mfine，too．6．〔A〕下午與同學(xué)見(jiàn)面，你應(yīng)說(shuō)____A．Goodafternoon．

B．What'syourname？

C．Howareyou？7．〔C〕晚上分手時(shí)所用禮貌用語(yǔ)是：A．Hi!

B．Hello!

C．Goodnight!8．〔D〕當(dāng)經(jīng)介紹后認(rèn)識(shí)某人，你應(yīng)該說(shuō)：A.Goodmorning.

B.Pleasesitdown.C.Thankyou.

D.Nicetomeetyou.9．〔C〕上課鈴響了，教師走進(jìn)教室，班長(zhǎng)應(yīng)該說(shuō)：A．Pleasecomein.

B．Goodmorning.

C．Standup.10．〔A〕想知道對(duì)方的年齡，應(yīng)怎樣問(wèn)？A．Howoldareyou?

B．Howareyou?

C．Howdoyoudo?.四、在表格中選擇適宜的詞語(yǔ)，使句子通順合理。(8分)of,

with,

at,

in,

on,Thankyou,

must,doing1、Thereissomethingwrong________mywatch.2、Theygotothepark

_________weekends.3、Thisisanoldphoto__________myfamily.4、Mikeusuallygetsup_________6:45.5、We_______gohomenow.6、Weplanttrees________spring.7、“Whatishe_______?”

“Sheisreading.”8、A：Happybirthdaytoyou!

B：____________.五、按要求改寫(xiě)以下句子，每空一詞。(10分)1．Openthewindow,please.(改為否認(rèn)句)________openthewindow,please.2.Icanseeabottleofwateronthetable.(就劃線(xiàn)局部提問(wèn))________canyou

_________onthetable?3.Therearethirty

studentsintheclassroom.〔對(duì)劃線(xiàn)局部提問(wèn)〕How___________________arethereintheclassroom?4.Therearesomebirdsinthepicture.(改為一般疑問(wèn)句句)__________there___________birdsinthepicture?5.Theyoftenplayfootballontheplayground.〔就劃線(xiàn)局部提問(wèn)〕________________theyoften_______

football?六、用所給動(dòng)詞的適當(dāng)形式填空?！?0分〕1.

It’stime_____________(have)lunch.2.

Canyou__________(jump)veryhigh?3.

Iwant___________(go)andplaybasketball.4.JimandBill________________(sing)intheroomnow.5.What’sinthe___________(teacher)room?6.Therearesome__________(book)onthedesk.7.Is_________(we)footballunderthedesk?8.There________(be)apictureofmyfatherinmybag.9.Theboyoften_________(play)footballhere.10.Let_________(we)helpyoufindit.七．選擇填空(20分)1.(

D

)Thestudents______theirhomeworkeveryday.Nowthey_______theirhomework.A.do,do

B.does,doingC.doing,aredoing

D.do,aredoing2.(

A,D

)What'swrong______yourpencil-box?A.about

B.with

C.for

D.of3.(

C

)_______areworkingnow.A.ThewomenworkersB.ThewomanworkersC.ThewomenworkerD.Thewomanteacher4.(

D

)“Whatarethestudentsdoing?”“Some______booksandothers______attheblackboard.”A.arelooking,arereading

B.arereading,arewatching

C.arewatching,arelooking

D.arereading,arelooking5.(

B

)“CanyouhelpmewithmyEnglish?”“________________________”A.Ithink.

B.Yes,Ican.C.Ican'tthinkso

D.No,thanks6.(

C)Thestudentsaregoingto______treesonthehill.A.playingto

B.planting

C.plant

D.working7.(

B

)Iwant________thehouse.Couldyou________me?A.clean;helpB.toclean;helpC.toclean;tohelpD.cleaning;tohelp8.(

A)Thechildrenare__________TVnow.A.watchingB.readingC.lookingD.seeing9.(

C

)What_____theman______overthere?A.is,doB.are,doingC.is,doingD.are,do10.(

C

)Where'smypencil-box?I______it.A.amnotseeingB.amnotfindingC.can'tfindD.can'tlookat11.(

D)It’stimeto______up.A.gettingB.gotC.getsD.get12.(

A)Oneoftheboys_____mybrother.A.isB.areC.amD.be13.(

B)Let'scomeand______somewater.A.todrinkB.drinkC.drinkingD.drinks14.(

D

)Theplayersareplaying_____football.A.a

B.anC.theD./15.(

B)______arethetwostudentsdoingintheclassroom?A.WhoB.WhatC.WhereD.Whose16〔A〕.Thatgirlisnewinourclass.Doyouknow___________name?A.her

B.she

C.he

D.his17〔B〕.—Canyouplaywithayo-yo,Jim?—Yes,I___________.It’seasy.A.must

B.can

C.am

D.may18(

D).September10th

is___________.A.Women’sDay

B.Children’sDayC.Mid-autumnDay

D.Teachers’Day19(

B

).Thissecond-handcameraismuch___________thanthatnewone.A.cheap

B.cheaper

C.dear

D.dearest20(

C

).Everymorning,Ihave______eggand_______glassofmilkformybreakfast.A、an…an

B、a…a

C、an…a

D、/…a八、閱讀短文，根據(jù)短文內(nèi)容選擇答案。〔5分〕SomestudentsareinHanMei’shouse.Theyaretalkingaboutmanythings.Theyareeatinganddrinkingsomething.HanMei’smotheriscookingforthem.It’seleveno’clock.It’slunchtime.Theyareeating.HanMeisays,“Helpyourselves.”Jimlikeseggs.Katelikesrice.Lucylikesbread.Lilydoesn’tlikebread.Shelikesbananas.Theyaredrinkingtenbottlesoforange.Theyarehavingaverygoodtime.(

B)1.WhoareinHanMei’shouse?A.Astudent

B.Somestudents

C.HanMei

D.Jim,Kate(

B)2.Theyaredrinkingten_________.A.bottleoforange

B.bottlesoforange

C.bottleoforanges

D.bottlesoforanges(

C)3.________iscookingforthem.A.HanMei

B.Somestudents

C.HanMei’smother

D.HanMei’sfather(

D)4.Lucy________.A.likesrice

B.likeseggs

C.likesbananas

D.likesbread(

D)5.Whenaretheyhavinglunch?________.A.Atsix

B.Atseven

C.Attwelve

D.Ateleven九、閱讀對(duì)話(huà)，根據(jù)對(duì)話(huà)內(nèi)容判斷，正確“T”，錯(cuò)誤“F”。〔5分〕John:

Whenismybirthday,mum?Mum:

YourbirthdayisinMay.John:

Andwhenismyfather’sbirthday?Mum:

HisbirthdayisinApril.John:

Andyou,mum?Mum:

MybirthdayisinJune.John:

Oh,dear!Fatherisonlyonemontholderthanme,andIamonemontholderthanyou,mum!(

F

)1、John’sbirthdayisinJanuary.(

T)2、John’sfather’sbirthdayisinApril.(

T

)3、John’smother’sbirthdayisinJune.(

F

)4、John’sfatherisonlyonemontholderthanJohn.(

F

)5、Johnisonemontholderthanhismother.十、完形填空：閱讀短文，并從四個(gè)選項(xiàng)中，選擇正確的答案?！?分〕Myfather__1____agoodfriendinthefactory(工廠).Heissixty.

Heisanoldman.Allofthechildrenlikehim.Wecall____2___UncleSam.He__3___fromEngland.He___4___inSichuan.Hecan’t__5____Chinese.Weteach(教)himChineseHe___6_usEnglish.He___7____workonSundays.He__8___makingthings.AndhelikeswatchingTVwithhischildrenatnight.(

C

)1.A.have

B.haves

C.has

D.is(

C

)2.A.he

B.they

C.him

D.his(

B

)3.A.come

B.comes

C.goes

D.tocome(

C

)4.A.live

B.living

C.lives

D.tolive(

A)5.A.speak

B.tell

C.say

D.talk(

C)6.A.teach

B.teachs

C.teaches

D.teaching(

D)7.A.do

B.don’t

C.does

D.doesn’t(

A

)8.A.likes

B.like

C.tolike

D.liking初一新生分班考試試卷1、按規(guī)律填上所缺的數(shù)：100，108，98，111，96，114，94，117，92，，。

2、計(jì)算：31.3×7.6-1.25×24+438×0.24=。

3、在適當(dāng)?shù)奈恢锰罴永ㄌ?hào)，使算式成立：19×5+7×6-32÷8-4=1368

4、一塊面積為114平方米的長(zhǎng)方形土地，把它的長(zhǎng)增加六分之一，寬增加八分之一后，面積是平方米。

5、P、P+10、P+20都是素?cái)?shù)〔質(zhì)數(shù)〕，那么P+2005=。

6、把10÷13所得的商的小數(shù)點(diǎn)后面連續(xù)445個(gè)數(shù)字加起來(lái)所得到的和是。

7、有6個(gè)數(shù)，其平均數(shù)是8.5，前四個(gè)數(shù)的平均數(shù)是9.25，后三個(gè)數(shù)的平均數(shù)是10，那么第四個(gè)是

.

8、如果四位數(shù)x=6□□8能被236整除，那x除以236所得的商為。

9、只在各個(gè)數(shù)字之間適當(dāng)?shù)奈恢锰罴由稀?”號(hào)，使算式成立：

1

2

3

4

5

6

7

8

9

=99

10、一列火車(chē)鉆過(guò)長(zhǎng)1499米的山洞用了1分15秒，它以同樣的速度通過(guò)長(zhǎng)1874米的大橋用了1分30

11、叔叔問(wèn)當(dāng)靈今年年齡多大，小靈答復(fù)說(shuō)：“用我三年后的年齡的2倍減去我三年前的年齡的2倍，正好是我現(xiàn)在的年齡?！毙§`今年歲。

12、12時(shí)分，分針和時(shí)針指向剛好相反〔用分?jǐn)?shù)表示〕。

13、如果以下圖中最小的正三角形面積為1，那么圖中所有三角形的面積之得是。

14、某人花53元買(mǎi)入某種股票后，股價(jià)開(kāi)始下跌，最低時(shí)跌了60%，后來(lái)股價(jià)又震蕩上行，目前已從最低價(jià)上漲了60%。如果不計(jì)各種費(fèi)用，這個(gè)人所買(mǎi)的股票的盈虧是

%。15、小強(qiáng)和小剛?cè)ス鋾?shū)市，看到一本英漢詞典，兩人都想買(mǎi)，但是小強(qiáng)帶的錢(qián)少11元，小剛帶的錢(qián)少14元，如果兩人合買(mǎi)一本，又會(huì)余下8元錢(qián)，這部詞典每本價(jià)格是元。

16、甲乙兩班共有學(xué)生101人，甲班學(xué)生的1/4與乙班學(xué)生的2/7之和是27人，那么，甲班有名學(xué)生。17、一種自行車(chē)中軸鏈盤(pán)331個(gè)齒，后軸飛輪有13個(gè)齒，車(chē)輪直徑24吋〔1吋=2.54厘米〕，行駛中腳蹬踏板向前轉(zhuǎn)動(dòng)了22圈，自行車(chē)向前行駛了米。〔保存整數(shù)〕

18、某種風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的可能性為萬(wàn)分之15，針對(duì)該風(fēng)險(xiǎn)的壽險(xiǎn)品種的保費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是每萬(wàn)元保額繳納保費(fèi)50元，保險(xiǎn)公司方案將所收保費(fèi)的30%用于公司運(yùn)營(yíng)，70%用于支付風(fēng)險(xiǎn)賠付，如果該險(xiǎn)種每年銷(xiāo)售1000萬(wàn)份〔每份保額1000元〕，那么，在正常情況下，把33%向國(guó)家交納所得稅后，該險(xiǎn)種每年可使保險(xiǎn)公司獲得稅后利潤(rùn)萬(wàn)元。

19、請(qǐng)沒(méi)著網(wǎng)格線(xiàn)把6×6的正方形分割成形狀完全相同的兩局部，并且使每一局部都恰好含有字母ABCDE各一個(gè)。

A

B

B

C

C

A

D

E

E

D

20、張老漢想在他的正方形養(yǎng)魚(yú)塘周?chē)恳贿吀鞣N一行樹(shù)，每行種7棵。請(qǐng)幫他設(shè)計(jì)各種不同的種植方案〔用“.”表示樹(shù)，并將種樹(shù)的總棵數(shù)標(biāo)在橫線(xiàn)。參考答案：1、12；902、3133、19×〔5+7〕×6-〔32÷8〕-4=13684、149又5/85、20086、20057、168、289、1+2+3+4+5+67+8+9=9910、37611、1213、32又8/1114、-36%15、3316、5217、10518、1000萬(wàn)*1000=10^10(總保額〕10^10*50/10000=50000000〔收入保費(fèi)〕50000000*70%=35000000〔支付陪付〕1000萬(wàn)*15/10000=15000〔發(fā)生風(fēng)險(xiǎn)的分?jǐn)?shù)〕15000*1000=15000000〔總共需要賠付〕35000000-15000000=20000000〔剩余資金〕20000000*(1-33%)=13400000〔利潤(rùn)〕19、

*********

******

***

***

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***

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北京小升初分班考試英語(yǔ)試題一、寫(xiě)出以下字母的左右鄰居，注意區(qū)分大、小寫(xiě)字母?！?4分〕1.F_______H

2.______s

_______3._______W________

4.p_____r5.______u______

6.______I______7.______N______

8.______k_______二、填入所缺的字母,使其成為一個(gè)完整的單詞并譯成中文(10分)1.______at,____________。

2.pen____l,___________。3.rul____,__________。

4.colo____,

____________。5.g____d,____________。三、根據(jù)所提供的情景選擇適當(dāng)?shù)木渥印！?0分〕1．〔

〕你想知道對(duì)方姓名，應(yīng)說(shuō)＿A．MynameisHanMel．

B．What'syourname？

C．Hello．2．〔

〕早上遇見(jiàn)劉老師，應(yīng)說(shuō)＿A．Thankyou，Mr.Li．

B．How？

C．Goodmorning，Mr.Liu．3．〔

〕別人向你打招呼Hello！你應(yīng)說(shuō)＿A．What'syourname？

B．Hello！

C．Thankyou．4．〔

〕假設(shè)你叫林峰，當(dāng)有人問(wèn)你What'syourname？時(shí)，你應(yīng)答復(fù)_____．A．I'mfine，too

B．Nicetomeetvon

C．MynameisLinFeng.5．〔

〕見(jiàn)到客人站著，你應(yīng)說(shuō)，A．Sitdown．please．

B．Howareyou？

C．I'mfine，too．6．〔

〕下午與同學(xué)見(jiàn)面，你應(yīng)說(shuō)____A．Goodafternoon．

B．What'syourname？

C．Howareyou？7．〔

〕晚上分手時(shí)所用禮貌用語(yǔ)是：A．Hi!

B．Hello!

C．Goodnight!8．〔

〕當(dāng)經(jīng)介紹后認(rèn)識(shí)某人，你應(yīng)該說(shuō)：A.Goodmorning.

B.Pleasesitdown.C.Thankyou.

D.Nicetomeetyou.9．〔

〕上課鈴響了，教師走進(jìn)教室，班長(zhǎng)應(yīng)該說(shuō)：A．Pleasecomein.

B．Goodmorning.

C．Standup.10．〔

〕想知道對(duì)方的年齡，應(yīng)怎樣問(wèn)？A．Howoldareyou?

B．Howareyou?

C．Howdoyoudo?.四、在表格中選擇適宜的詞語(yǔ)，使句子通順合理。(8分)of,

with,

at,

in,

on,Thankyou,

must,doing1、Thereissomethingwrong________mywatch.2、Theygotothepark

_________weekends.3、Thisisanoldphoto__________myfamily.4、Mikeusuallygetsup_________6:45.5、We_______gohomenow.6、Weplanttrees________spring.7、“Whatishe_______?”

“Sheisreading.”8、A：Happybirthdaytoyou!

B：____________.五、按要求改寫(xiě)以下句子，每空一詞。(10分)1．Openthewindow,please.(改為否認(rèn)句)________openthewindow,please.2.Icanseeabottleofwateronthetable.(就劃線(xiàn)局部提問(wèn))________canyou

_________onthetable?3.Therearethirty

studentsintheclassroom.〔對(duì)劃線(xiàn)局部提問(wèn)〕How___________________arethereintheclassroom?4.Therearesomebirdsinthepicture.(改為一般疑問(wèn)句句)__________there___________birdsinthepicture?5.Theyoftenplayfootballontheplayground.〔就劃線(xiàn)局部提問(wèn)〕________________theyoften_______

football?六、用所給動(dòng)詞的適當(dāng)形式填空?！?0分〕1.

It’stime_____________(have)lunch.2.

Canyou__________(jump)veryhigh?3.

Iwant___________(go)andplaybasketball.4.JimandBill________________(sing)intheroomnow.5.What’sinthe___________(teacher)room?6.Therearesome__________(book)onthedesk.7.Is_________(we)footballunderthedesk?

8.There________(be)apictureofmyfatherinmybag.

9.Theboyoften_________(play)footballhere.

10.Let_________(we)helpyoufindit.七．選擇填空(20分)

1.(

)Thestudents______theirhomeworkeveryday.

Nowthey_______theirhomework.

A.do,do

B.does,doingC.doing,aredoing

D.do,aredoing

2.(

)What'swrong______yourpencil-box?

A.about

B.with

C.for

D.of

3.(

)_______areworkingnow.

A.ThewomenworkersB.Thewomanworkers

C.ThewomenworkerD.Thewomanteacher

4.(

)“Whatarethestudentsdoing?”

“Some______booksandothers______attheblackboard.”

A.arelooking,arereading

B.arereading,arewatching

C.arewatching,arelooking

D.arereading,arelooking

5.(

)“CanyouhelpmewithmyEnglish?”

“________________________”

A.Ithink.

B.Yes,Ican.

C.Ican'tthinkso

D.No,thanks

6.(

)Thestudentsaregoingto______treesonthehill.

A.playingto

B.planting

C.plant

D.working

7.(

)Iwant________thehouse.Couldyou________me?

A.clean;helpB.toclean;help

C.toclean;tohelpD.cleaning;tohelp

8.(

)Thechildrenare__________TVnow.

A.watchingB.readingC.lookingD.seeing

9.(

)What_____theman______overthere?

A.is,doB.are,doingC.is,doingD.are,do

10.(

)Where'smypencil-box?I______it.

A.amnotseeingB.amnotfinding

C.can'tfindD.can'tlookat

11.(

)It’stimeto______up.

A.gettingB.gotC.getsD.get

12.(

)Oneoftheboys_____mybrother.A.isB.areC.amD.be

13.(

)Let'scomeand______somewater.

A.todrinkB.drinkC.drinkingD.drinks

14.(

)Theplayersareplaying_____football.

A.a

B.anC.theD./

15.(

)______arethetwostudentsdoinginthe