新教材高中語文第二單元第5課課堂鞏固訓練課件部編版必修下冊

課堂鞏固訓練

判斷下列各句中加點的成語使用的對錯。①近年來，隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，這個國家江河污染問題日益嚴重，因此恢復江河的生態(tài)功能間不容發(fā)。（）②打假者的行為使一些制假者如骨鯁在喉、芒刺在背。（）③書壇畫壇魚目混珠，且到處是圈起來的圍墻籬笆，僅瞧瞧他們的名片，就足以被其頭銜嚇倒。（）④學貫中西的辜鴻銘先生，人稱“狂生”，他恃才傲物，極具個性，評人論事，常能一語中的。（）⑤輿論界應該發(fā)揚彰善癉惡的精神，以促進社會主義精神文明建設。（）⑥既然這里已被確定為教改試點，又被授予了最大的改革自主權(quán)，那么就應該給予其最大的支持，允許其放手去試，讓真正的改革者少遇到一些虛與委蛇的情況。（）答案：①×

②×

③×

④×

⑤√⑥√2.下列句子中標點符號使用正確的一項是（）A.茫茫宇宙中到底有沒有外星人，生命能不能合成，人果真由命運主宰？這一切都引起人們深深地思考。B.有關(guān)專家指出，白開水是最符合人體需要的“天然飲料”。它既潔凈，又能使硬度過大的水變得適中——（因為大多礦物質(zhì)煮沸后會沉淀），還含有多種微量元素。C.我們的肌膚每天受到各種侵害，陽光的輻射、空氣的污染，都會使肌膚變得干燥、粗糙。您是否想過給自己的肌膚補充一些營養(yǎng)呢？D.“到底去不去呀？我的小祖宗！”媽媽“咚咚咚”地敲著我的房門，“人家來電話催好幾次了，你倒是給回個話呀。”答案：C

解析：A項將前兩個逗號都改為問號。因為它們是連續(xù)問句，不是選擇問句。B項去掉破折號。D項前一句應改為“到底去不去呀，我的小祖宗？”這是主謂倒裝句，問號應放在句末。3.下列各句中，沒有語病的一項是（）A.在深化改革的關(guān)鍵階段，是否能夠保持積極的精神狀態(tài)，關(guān)系到我省經(jīng)濟的長遠發(fā)展，關(guān)系到全省人民的福祉，我們必須防止“精神懈怠”。B.針對消費者反映較為集中的租房維權(quán)難，應完善協(xié)同機制，加強部門之間的溝通協(xié)調(diào)和信息共享，切實形成監(jiān)管合力。C.過期藥品除了副作用會增大，還很可能產(chǎn)生一些毒素，人使用后不但不利于治病，卻會產(chǎn)生新的疾病，危害身體健康。D.一項好的政策理應帶來好的效果，但在現(xiàn)階段，必須強化陽光操作、民主監(jiān)督等制約措施，因為好經(jīng)也要提防被念歪。答案：D

解析：A項，兩面對一面，前面的“是否”針對正反兩方面，后面只有正面內(nèi)容，可刪去“是否”；B項，“針對”缺少賓語中心語“問題”；C項，關(guān)聯(lián)詞搭配不當，可將“卻”改為“而且”。4.下面是電視劇《李小龍傳奇》中的三句對話，這三句對話看似答非所問，但實際上對話中有著豐富的潛臺詞，請你改寫標號為①②的兩句話，既要答為所問，又要能揭示出原句的內(nèi)涵。師父：“小龍，你為何習武？你到現(xiàn)在還沒有回答我呢?！雹倮钚↓垼骸皫煾?，你可以告訴我‘東亞病夫’這個詞是怎么來的嗎？”②師父：“好小子，從今天開始我就教你實戰(zhàn)招數(shù)！”————————————————————————————————————————————————————————————答案：①李小龍：“師父，外國人現(xiàn)在叫我們中國人是‘東亞病夫’，我習武，就是要甩掉‘東亞病夫’這頂帽子，趕走在中國土地上作威作福的侵略者！”②師父：“好小子，有志氣！從今天起，我就教你對敵的實戰(zhàn)招數(shù)！”5.下面是某市某日的天氣預報概況圖，請你觀察圖片后根據(jù)要求答題。

答案：①容易感冒，不宜晨練。②雪后路滑，謹防摔倒。③注意遮蓋，防止凍害。解析：首先根據(jù)天氣預報概況圖，得出天氣情況：風較大，溫度較低，有小雪。其次要考慮不同的對象，因為對象不同，提示內(nèi)容也不同。最后還要考慮語言的得體，字數(shù)的限制。6.有人將杜牧的《清明》改編為戲劇，請你也試著改寫。要求：不增減一個字，但可以改換標點；不超過50字。清明杜牧清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。_________________________________________________________________________________________________________