小學(xué)生的家長會演講稿（20篇）

小學(xué)生的家長會演講稿（優(yōu)質(zhì)20篇）通過演講稿，小學(xué)生可以熬煉自己的思維實力和語言表達實力，對其成長大有裨益。以下是一些獲獎的小學(xué)生演講稿，它們在表達方式和結(jié)構(gòu)支配上有著獨特的創(chuàng)意和亮點，值得大家借鑒和學(xué)習(xí)。

小學(xué)生家長會演講稿

各位老師、家長：

你們好！

我是xx的家長，首先感謝學(xué)校、老師賜予我這么好的一個機會，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教化，我感到非常榮幸。一個月，我們的孩子在生活、學(xué)習(xí)方面都有了很大的變更。首先，從生活上說，1、一起先要和父母一起睡，到后來自己一個人獨立睡覺；2、早上還在睡夢中，聽到鬧鐘就能自己起床，這都是一個很大的進步。其次，從學(xué)習(xí)方面說，一放學(xué)回來做的第一件事就是做作業(yè)，讓她在這些方面養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，家庭是孩子的其次課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教化，談?wù)剮c自己的體會。

這里的“健康”，不僅指身體健康，更重要的是孩子的心理健康，要培育從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起，使孩子思想道德品質(zhì)，科學(xué)文化素養(yǎng)和健康素養(yǎng)不斷得到提高。

孩子做作業(yè)時我們不要看電視、玩電腦，我們可以和自己孩子一起做放學(xué)回來的家庭作業(yè)，多問問孩子在學(xué)校里的所見所聞，這樣會便利與孩子溝通溝通。

人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外，我認(rèn)為，假如能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好的溝通，相互了解，換位思索，多給孩子一絲關(guān)愛，那么這種努力肯定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不行能每次都是第一，我不求孩子辦大事，但求腳踏實地做好每一件小事?？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必需重視過程，孩子在作業(yè)做錯的時候，幫她分析緣由，在以后的作業(yè)當(dāng)中不犯類似錯誤，我們目的就達到了，做人是孩子的立身之本，欲使孩子成長，先教孩子做人，這是家教的首要任務(wù)，以此來作為今日的總結(jié)。

孩子的成長還離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，還希望老師對全部孩子能悉心呵護，使孩子的明天更美妙。

家長會小學(xué)生演講稿

敬重的老師家長，敬愛的同學(xué)們：

大家好!

我是想~~，我很是興奮自己有這么個機會在這里展示自己，我想沒有什么事情不能夠做好，家長會是一個的總結(jié)自己，是一個看到自己不足的會議，我很有信念在接下來做好自己，這次在這里講話我覺得我很是惶恐，終歸都是在一個班級，我不能說自己做的多么多么好，我想的就是能夠在這么一個機會下有所成長，現(xiàn)在我也給了自己足夠的動力，有了足夠的精力，我想這些都是我應(yīng)當(dāng)完成好的。

首先我感謝班主任老師，感謝全部熱任課老師，在什么時候我都認(rèn)為老師所傳授的學(xué)問，是我們進步的本根所在，感謝老師們這么無私的付出，在這個續(xù)期以來，每天都是在為了我們的學(xué)習(xí)操勞，其實我知道老師們是希望我們能夠?qū)W習(xí)好，甚至比我們自己還渴望我們能夠?qū)W好，我想這怎么來說都是應(yīng)當(dāng)感恩的，我是班上的班長，我覺得這和學(xué)期以來班上的狀況大大全部進步，學(xué)問有些細(xì)微環(huán)節(jié)方面的東西還是要完善，總是是進步了許多，我覺得這是特別寶貴的，不管是在什么時候這些都是最基本的事情，作為班長我始終知道自己的職責(zé)所在，管理好班級，整體的學(xué)習(xí)氣氛我覺得大家都在爭取做到更好，這是特別珍貴的一種東西，只是說在許多時候我們都是在糾結(jié)自己自身的一個學(xué)習(xí)狀況，忽視這些珍貴的學(xué)習(xí)氣氛。

對于學(xué)習(xí)我只是想說，沒有什么捷徑可走，這是肯定的，不斷的積累學(xué)問，不斷的去嘗試更多的技能，在學(xué)習(xí)上面我想我應(yīng)當(dāng)保持下去，對待學(xué)習(xí)就像對待自己一樣，這些都是可以進步的，我不知道在生活當(dāng)中做好這些能不能讓自己成果進步，但是這終歸是有好處的，這個學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中我始終都在爭取，我也始終都調(diào)整自己的狀態(tài)，這些都是日常應(yīng)當(dāng)做好的東西，只有在工作當(dāng)中積累這些，實現(xiàn)自身的價值，作為班長我很受用，同學(xué)們現(xiàn)在我們是組好的學(xué)習(xí)年級，老師們說的沒錯我們現(xiàn)在是黃金年齡，其實許多東西都是這樣起先培育的，不斷的進步，不斷的積累，真的會受益終生，當(dāng)然現(xiàn)在我們要做好的就是學(xué)習(xí)這兩個字，非常寶貴。

我總結(jié)了自己這個學(xué)期以來的學(xué)習(xí)狀況，只能說，還要接著努力，實現(xiàn)自身的價值，對于我來講過往的東西都是過去了，之前成果比別人優(yōu)秀，不代表今后僅能接著保持，只能讓自己不斷學(xué)習(xí)，加強。

小學(xué)生家長會演講稿

大家好，感謝大家今日的光臨。我們今日坐在一起，共同地探討和溝通一些關(guān)于我們孩子的學(xué)習(xí)和生活的問題。作為孩子的班主任，在溝通之前我得感謝家長這半年多來對我工作的支持，對學(xué)校工作的支持。

我的工作思想是：先教學(xué)生做人，后教學(xué)生做文。我認(rèn)為，學(xué)做人比做學(xué)問更重要。有人說，學(xué)校培育出德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生是“正品”，才能欠缺是“次品”，身體不行是“廢品”，心理不良是“危急品”，而思想不好是“危害品”。因此，關(guān)鍵是教化學(xué)生懂得怎樣做人，做個什么樣的人。無論是學(xué)習(xí)還是工作，我都非常要強，我總希望我的學(xué)生是最好，我的教學(xué)是最精彩的，所以始終以來，自以為還是相當(dāng)仔細(xì)專心地在與孩子相處，在進行我的教學(xué)。當(dāng)然工作期間，由于諸多的緣由，或是不夠細(xì)心，或是不夠耐性，或多或少地可能還存在一些問題，但信任一切都是短暫的，我們的協(xié)作和合作確定可以在我們彼此的努力中達到最好的效果。

下面，我把我們一（2）班級特點和目前的一些學(xué)習(xí)和生活的狀態(tài)作一個簡潔的介紹。本班孩子的特點是比較活，好動的孩子比較多，當(dāng)然孩子是比較聰慧的，剛接班時候我最大的感覺是辛苦、累，因為孩子活，所以整個班級最先給人的感覺是比較散，比如上課有學(xué)生會自動走下座位跟你報告想法；不舉手張口就回答問題；同學(xué)之間沒有團結(jié)協(xié)作精神；不會正確的人際交往；太斤斤計較；不懂得如何整理自己的文具和書包等等，轉(zhuǎn)瞬通過半年的磨合和整頓，孩子們朝好的方向發(fā)展，他們的班級集體榮譽感在加強，只要是要競賽的東西，他們各個都很主動，拿上次朗誦競賽來說，個個表現(xiàn)都特別棒。

當(dāng)學(xué)生做錯一件事情時，我對學(xué)生們常說的一句話就是：“做錯了事沒關(guān)系，關(guān)鍵是下次別再犯同樣的錯誤，更不要養(yǎng)成了不好的習(xí)慣。”小學(xué)階段，學(xué)習(xí)還不是第一位的，主要任務(wù)是培育他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣：仔細(xì)聽課的習(xí)慣，獨立完成作業(yè)的習(xí)慣，常常讀書的習(xí)慣，按時作息的習(xí)慣，獨立處理一些小事情的習(xí)慣，主動關(guān)切集體的習(xí)慣，酷愛勞動的習(xí)慣……假如這些好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，他們將受益終生，這也是我們做家長所希望的。所以，請家長們針對自己孩子的狀況，抓好子女在家的行為習(xí)慣，促其養(yǎng)成良好的習(xí)慣。這也是我們努力的目標(biāo)。

為了更好地規(guī)范孩子們的行為習(xí)慣，我要求孩子遵守學(xué)校制定的紀(jì)律，周日晚不要曠課，不能遲到，來了以后都做當(dāng)晚的作業(yè)。學(xué)生之間是特別純凈、真正的友情。我們不能用成人的眼光來看待他們的一些行為，同學(xué)之間在一起相處難免發(fā)生一些“沖突”，有孩子經(jīng)常在老師和家長面前數(shù)落對方的不是，試圖借助大人的力氣來化解沖突，這是兒童的普遍心理。而我們肯定要全面了解實情，教給孩子與人同等相待、友好相處的方法、培育孩子適應(yīng)環(huán)境的實力?？偟膩碚f孩子們在家孝敬父母、在學(xué)校敬重老師、團結(jié)同學(xué)，表現(xiàn)都還不錯。

小學(xué)生家長會演講稿

敬重的老師，各位家長：

大家好！我是一（5）班xxx的媽媽。首先特別感謝班主任xxx老師給與我這么好的一個機會，讓我與大家一起溝通探討關(guān)于孩子的讀書及教化問題。感謝學(xué)校和老師們的話，我就不多說了，因為孩子們?nèi)雽W(xué)后一點一滴的進步都是我們當(dāng)家長的有目共睹的，這些進步都凝合著老師們辛勤的汗水。關(guān)于孩子的教化，是由學(xué)校教化和家庭教化共同組成的一個整體。所以，我們家長也必需做好對孩子閱讀愛好的培育，良好習(xí)慣的養(yǎng)成等引導(dǎo)和督促工作。我就簡潔介紹一下自己的做法和觀點：

1、親子共讀方式。每天晚上與孩子共享一個故事或一篇文章。小時候是我給孩子講，孩子在一邊看?，F(xiàn)在伴隨著孩子識字量的增加，主要是孩子給我講，我在一邊看，間或給她提示她不確認(rèn)讀音的字詞。

2、圖書類別選擇。在形式上盡量選擇圖文并茂的書籍，避開長篇文字使孩子對閱讀產(chǎn)生厭倦。同時為了不使孩子覺得讀書枯燥，在內(nèi)容上目前還是以生動的故事為主。安排下階段擴展到短篇成語故事和寓言故事上，逐步增加故事的教化意義。

3、抓住孩子愛好。孩子想要閱讀的時候，就盡量滿意孩子的愿望。她要的書籍，只要是適合孩子看的，我都會買給她。我的孩子還是喜愛讀童話故事類的書籍，我并沒有強迫她去讀她目前因為看不懂而不情愿讀的散文和詩歌。因為我信任只要孩子對閱讀有愛好，隨著她學(xué)問面的拓展，就會漸漸喜愛上其他類別書籍的閱讀了。假如一味心急想讓她讀那些有深刻寓意的故事，反而會拔苗助長，適得其反。一旦孩子對閱讀失去愛好，再想建立就難了。

1、學(xué)會觀賞激勵。不是因為現(xiàn)在提倡賞識教化，而是從我們家長自身來講，也都渴望被確定，喜愛被表揚。所以，當(dāng)孩子學(xué)習(xí)有點進步，或畫了一幅好畫，看了一本好書的時候，都適時對孩子進行夸獎。孩子興奮了，就會更加主動的去做這些使他受到表揚的事。

2、培育自覺習(xí)慣。小學(xué)階段是孩子自覺性、好習(xí)慣的養(yǎng)成階段，一旦大了這些就很難變更。所以從個人生活的早睡早起、每天刷牙，到先寫完作業(yè)再玩，力所能及的事情自己做，都要留意。

此外，我覺得做家長的還要注意孩子的獨立性，不能事無巨細(xì)的大包大攬。以前幼兒園時，我總怕孩子穿衣服多了少了常常送，喝水熱了冷了我都要先嘗嘗?，F(xiàn)在孩子上學(xué)了，不能讓他再對家長過分依靠了?，F(xiàn)在她寫作業(yè)我都讓她自己先檢查一遍，吃飯喝水都只告知她一次，不一再催四請。我希望通過這些變更，能讓她漸漸明白要對自己負(fù)責(zé)的道理。

今日我們在這里溝通探討關(guān)于孩子的讀書及教化問題，我也非常懇切地希望聽聽其他家長摯友的好方法。讓我們彼此取長補短，并在教化孩子方面有著專業(yè)閱歷的老師們的指引下，做好孩子的家庭教化，使之與學(xué)校教化之間形成互補，共同促進孩子們的健康成長。

感謝大家。

小學(xué)生家長會演講稿

你們好！

感謝各位叔叔阿姨的到了，你們的到來時對孩子的關(guān)愛，對學(xué)校的信任，放下手中的`一切，來趕到這里來開家長會，我代表六年級（15）班感謝你們的到來。

再過幾個月，我們同學(xué)們也就是你們的孩子將要面臨一次重要的考試——小學(xué)畢業(yè)考試，我們應(yīng)當(dāng)相識到，這段期間是至關(guān)重要的，也是你們寄予的希望要實現(xiàn)的期間。

小學(xué)六年級的孩子，壓力大、自尊心強，所以你們要學(xué)會跟孩子分壓，千萬不要用責(zé)罵的方法，或跟別人家的孩子比，這樣他們的自尊心就會受到打擊，壓力就會增大，這會使他們產(chǎn)生厭學(xué)心情，跟父母唱反調(diào)，會讓他們感覺到你們重視沖擊不重視他們，所以各位家長們，你應(yīng)當(dāng)把孩子的現(xiàn)在跟過去比，有進步，你應(yīng)當(dāng)賜予適當(dāng)?shù)募睿@樣孩子就會覺得你們是愛他的。他們才更有動力去學(xué)習(xí)，而不是增加報復(fù)的重量。我信任，這樣比責(zé)罵的方式要好，也信任他們壓力就不會太大，就會適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)。

最終，我請求家長們，敬重孩子，不要光看結(jié)果，而不注意孩子生長過程，我們孩子現(xiàn)在不小了，他們會想事的，請你們敬重你們的孩子，不要打擊我們的信念和自尊心。

感謝！

小學(xué)生家長會學(xué)生演講稿

精選范文:小學(xué)生家長會演講稿(共2篇)各位家長：大家好。大家能在百忙中來參與這次家長會，我首先代表學(xué)校全體師生對大家表示熱情的歡迎。學(xué)校召開家長會的目的在于給老師和家長創(chuàng)建一個溝通溝通的機會。我新接了這個班，對班里的學(xué)生還不是很了解，發(fā)言權(quán)不大，不過，機會難得，我要好好把握這次機會。學(xué)習(xí)重要，這個我們大家都很清晰。望子成龍、望女成鳳。假如你希望你的孩子將來考上高校，出人頭地，有自己的一片天下，這沒說的，現(xiàn)在小學(xué)是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，必需學(xué)好。有的家長可能要說了，我可不想孩子上什么高校，花錢多不算，而且將來找到找不到工作，工作趁心不趁心很難說的。就是不想讓孩子上高校，但小學(xué)、初中，你總得讓孩子上吧，小學(xué)學(xué)不好，到初中跟不上了，小腦袋總不會閑著吧。學(xué)習(xí)的心要是沒了，那準(zhǔn)惹事，成群結(jié)伙打架，到那時，惹了什么事咱家長還不得給兜著。所以現(xiàn)在必需要好好學(xué)習(xí)，為初中打好基礎(chǔ)，到那時咱做家長的可就省心多了，就是不為別的，就為孩子少給咱惹事，現(xiàn)在也得支持、幫助孩子把學(xué)習(xí)搞好。那天我就對孩子們說了，你們還小不知道學(xué)問的重要性，現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，可是當(dāng)你知道的時候就晚了。因為生活中好多地方都在有意無意的應(yīng)用小學(xué)、初中學(xué)到的學(xué)問，只是有時候我們沒有意識到。比如我們?nèi)粘＿^日子吧。同樣的一塊地為什么人家收1010，咱收800？是碰巧了？可為什么人家總能碰巧，咱就碰不巧呢？其實就是學(xué)問和才智在做怪。同樣的買賣，人家賺多，咱賺少，鬧不好還賠，為什么？人家小日子越過越火，咱家越來越跟不上趟兒，眼看，人家時髦電器一樣一樣往家搬，咱呢，看著干眼饞，為什么？還不是人家學(xué)問多點，腦瓜子靈點，方法多點，路子廣點嗎？人家腦瓜為什么靈？學(xué)問多了，方法多，自然就顯的靈了。小學(xué)是開發(fā)學(xué)生智力、形成好習(xí)慣最關(guān)鍵的階段。動腦動腦越動越巧，在學(xué)習(xí)的過程也就是開發(fā)大腦、養(yǎng)分大腦的過程。我說這些顯得有些多余了，其實家長們對這個早就有很深的體會了，是不是？孩子走進這個教室，請你放心老師就會象對自己的孩子一樣，盡全力來幫助孩子們學(xué)好的。那天，我第一次給孩子們上課，我就問他們了：同學(xué)們走進教室做什么來了？他們說：學(xué)習(xí)。我又問“老師走進教室來做什么來了？就是來幫助大伙學(xué)習(xí)的。所以我們的目的是一樣的。那今日我也要對各位家長摯友們說了，你們把孩子交給我們，首先要感謝你們對我們的信任，我在這里也會承諾：請放心，我們會盡力把孩子們教好的。可是終歸孩子們大部分時間還是在家里度過的，在學(xué)校里我們抓的緊看的嚴(yán)還是不夠的。這就須要家長們多協(xié)作，孩子在學(xué)校里，老師千說萬說，可假如家長一點也不過問，就連那點作業(yè)都做不好，那怎么行？要讓孩子學(xué)的好，我們就要協(xié)調(diào)一樣，為此我向各位家長提幾點建議供你參考：

1、首先要讓孩子形成有規(guī)律的作息時間。幾點起床，幾點休息，什么時間寫作業(yè)，形成有規(guī)律的作息時間，對孩子以后的發(fā)展會有很大幫助的。

3、在看電視的問題上，要給孩子把把關(guān)?？措娨暤臅r間要把關(guān)，我們不是要求孩子一點電視也不看，但對看的節(jié)目要有所選擇。什么武打、愛情、兇殺的一些節(jié)目對孩子沒有好處，有的甚至有害。但有些節(jié)目很好的，比如：快樂辭典、道德視察、走進科學(xué)等這些節(jié)目都是很好的節(jié)目。當(dāng)然也要家長做出點犧牲了，要么把電視放到孩子寫作業(yè)以外的房間，把音量放低點。要么干脆別看。家長看，孩子也看，回頭一看，十點了，“你還不睡覺去！明天還上不上學(xué)？”猛一聽，還感覺挺關(guān)切孩子呢？其實你想想，孩子不是塊木頭，他是有大腦的，雖然表面上他不得不遵命，但是睡在被窩里還一個勁為導(dǎo)演編排節(jié)目呢。

4、不要結(jié)伴寫作業(yè)。象數(shù)學(xué)，抄個算式得數(shù)，老師一看都對，其實什么都沒學(xué)會，一點用都沒有。再有，就是家長最好能給孩子檢查檢查作業(yè)，有的家長可能會說，現(xiàn)在的題有點難，不會做了，但是孩子寫的清晰不清晰，對勾多還是叉多總能看出來吧。一看清清晰楚的那就是仔細(xì)做了，一看一塌糊涂的那就是不專心做了，那可就要管管了。常常給孩子看看作業(yè)，和孩子聊聊學(xué)習(xí)的事，將來的事，學(xué)校的事，孩子會感覺到我們家長對他的關(guān)切，這對于孩子來說也是一種學(xué)習(xí)的動力。咱們抓孩子的學(xué)習(xí)要從平常抓起，別等孩子考試了，一看分?jǐn)?shù)低，就一頓狂風(fēng)暴雨，過后又不管了。

5、放學(xué)后不要結(jié)伙出去玩。孩子一成群，什么事都能做出來。而且玩野了，想收心也收不回來了，想管也管不了。讓孩子在家里寫完作業(yè)幫家長做些力所能及的活，可以培育一下孩子的做事實力和對家庭的責(zé)任感，同時也能幫我們家長減輕一下負(fù)擔(dān)。

各位家長：

大家好。大家能在百忙中來參與這次家長會，我首先代表學(xué)校全體師生對大家表示熱情的歡迎。

學(xué)校召開家長會的目的在于給老師和家長創(chuàng)建一個溝通溝通的機會。我新接了這個班，對班里的學(xué)生還不是很了解，發(fā)言權(quán)不大，不過，機會難得，我要好好把握這次機會。

（一）、首先，我想先談?wù)剬W(xué)習(xí)方面的問題：

學(xué)習(xí)重要，這個我們大家都很清晰。望子成龍、望女成鳳。假如你希望你的孩子將來考上高校，出人頭地，有自己的一片天下，這沒說的，現(xiàn)在小學(xué)是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，必需學(xué)好。有的家長可能要說了，我可不想孩子上什么高校，花錢多不算，而且將來找到找不到工作，工作趁心不趁心很難說的。就是不想讓孩子上高校，但小學(xué)、初中，你總得讓孩子上吧，小學(xué)學(xué)不好，到初中跟不上了，小腦袋總不會閑著吧。學(xué)習(xí)的心要是沒了，那準(zhǔn)惹事，成群結(jié)伙打架，到那時，惹了什么事咱家長還不得給兜著。所以現(xiàn)在必需要好好學(xué)習(xí)，為初中打好基礎(chǔ)，到那時咱做家長的可就省心多了，就是不為別的，就為孩子少給咱惹事，現(xiàn)在也得支持、幫助孩子把學(xué)習(xí)搞好。那天我就對孩子們說了，你們還小不知道學(xué)問的重要性，現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，可是當(dāng)你知道的時候就晚了。

因為生活中好多地方都在有意無意的應(yīng)用小學(xué)、初中學(xué)到的學(xué)問，只是有時候我們沒有意識到。比如我們?nèi)粘＿^日子吧。同樣的一塊地為什么人家收1010，咱收800？是碰巧了？可為什么人家總能碰巧，咱就碰不巧呢？其實就是學(xué)問和才智在做怪。同樣的買賣，人家賺多，咱賺少，鬧不好還賠，為什么？人家小日子越過越火，咱家越來越跟不上趟兒，眼看，人家時髦電器一樣一樣往家搬，咱呢，看著干眼饞，為什么？還不是人家學(xué)問多點，腦瓜子靈點，方法多點，路子廣點嗎？人家腦瓜為什么靈？學(xué)問多了，方法多，自然就顯的靈了。小學(xué)是開發(fā)學(xué)生智力、形成好習(xí)慣最關(guān)鍵的階段。動腦動腦越動越巧，在學(xué)習(xí)的過程也就是開發(fā)大腦、養(yǎng)分大腦的過程。

我說這些顯得有些多余了，其實家長們對這個早就有很深的體會了，是不是？

要讓孩子學(xué)的好，我們就要協(xié)調(diào)一樣，為此我向各位家長提幾點建議供你參考：

1、首先要讓孩子形成有規(guī)律的作息時間。幾點起床，幾點休息，什么時間寫作業(yè)，形成有規(guī)律的作息時間，對孩子以后的發(fā)展會有很大幫助的。

3、在看電視的問題上，要給孩子把把關(guān)。看電視的時間要把關(guān)，我們不是要求孩子一點電視也不看，但對看的節(jié)目要有所選擇。什么武打、愛情、兇殺的一些節(jié)目對孩子沒有好處，有的甚至有害。但有些節(jié)目很好的，比如：快樂辭典、道德視察、走進科學(xué)等這些節(jié)目都是很好的節(jié)目。當(dāng)然也要家長做出點犧牲了，要么把電視放到孩子寫作業(yè)以外的房間，把音量放低點。要么干脆別看。家長看，孩子也看，回頭一看，十點了，“你還不睡覺去！明天還上不上學(xué)？”猛一聽，還感覺挺關(guān)切孩子呢？其實你想想，孩子不是塊木頭，他是有大腦的，雖然表面上他不得不遵命，但是睡在被窩里還一個勁為導(dǎo)演編排節(jié)目呢。

4、不要結(jié)伴寫作業(yè)。象數(shù)學(xué)，抄個算式得數(shù)，老師一看都對，其實什么都沒學(xué)會，一點用都沒有。再有，就是家長最好能給孩子檢查檢查作業(yè)，有的家長可能會說，現(xiàn)在的題有點難，不會做了，但是孩子寫的清晰不清晰，對勾多還是叉多總能看出來吧。一看清清晰楚的那就是仔細(xì)做了，一看一塌糊涂的那就是不專心做了，那可就要管管了。常常給孩子看看作業(yè)，和孩子聊聊學(xué)習(xí)的事，將來的事，學(xué)校的事，孩子會感覺到我們家長對他的關(guān)切，這對于孩子來說也是一種學(xué)習(xí)的動力。咱們抓孩子的學(xué)習(xí)要從平常抓起，別等孩子考試了，一看分?jǐn)?shù)低，就一頓狂風(fēng)暴雨，過后又不管了。

5、放學(xué)后不要結(jié)伙出去玩。孩子一成群，什么事都能做出來。而且玩野了，想收心也收不回來了，想管也管不了。讓孩子在家里寫完作業(yè)幫家長做些力所能及的活，可以培育一下孩子的做事實力和對家庭的責(zé)任感，同時也能幫我們家長減輕一下負(fù)擔(dān)。

的東西很簡單侵蝕孩子們天真的心靈。

（二）、其次，也是今日請大家來的另一個主要的目的，就是關(guān)于貴子女的平安問題：

1、簡介3月13日牛路口事務(wù)及今年下期開學(xué)來的幾起溺水事故。

2、學(xué)習(xí)《中小學(xué)生意外損害事故處理方法》、《致學(xué)生家長的一封信》、簽訂《家校平安責(zé)任書》、留下家長及班主任的聯(lián)系電話。

[小學(xué)生家長會演講稿(共2篇)]（好不簡單和家長見面了，你看說個沒完了，不過，話說回來了，孩子還是你的，我們會盡力教化好的，可是他發(fā)展的怎么樣，還要靠我們雙方的共同努力，我們只能陪孩子一年多，而家長你呢，卻要陪孩子走很長的路。）所以我最大的愿望就是：沒有最好只有更好，在我們的協(xié)作下，能把孩子管理的更好。

教化好孩子是我們的希望，更是各位家長的希望。為了我們共同的希望，以后讓我們多溝通，多關(guān)切，多支持，多幫助孩子走上健康發(fā)展的道路。

敬重的老師，家長摯友們:大家下午好!我是***的媽媽，首先請允許我代表咱們班的全體家長感謝班主任劉老師，語文王老師，和英語劉老師等各位老師對孩子們的關(guān)愛和培育，正是因為有了你們的細(xì)心培育，才有了我們孩子的強壯成長。

今日，我非常感謝劉老師供應(yīng)了這樣一個平臺，讓我在這里發(fā)言。前幾天，我接到了劉老師的電話，讓我在這次家長會上開一個講座，談?wù)劷袒⒆拥拈啔v，讓我感到非常慚愧，因為我覺得在座的各位家長在教化孩子方面都是特別優(yōu)秀的，讓我給大家講課是班門弄斧。下面我就把自己教化孩子的一些感受和體會談一談，與大家一起探討、共同共享，如有不妥的地方，還請大家寬恕和指導(dǎo)。

一、家長要增加教化子女的責(zé)任感。

過來問我，我忙我的，她忙她的，娘兒倆都忙得不亦樂乎。假如哪天我開了電視，她就像心里長了草似得，一會兒喝水，一會兒找東西，總會以各種理由來電視旁邊繞一繞，所以，我們家的電視一般只有周末才開。

作為家長，應(yīng)剛好提示孩子預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)，幫孩子制定學(xué)習(xí)安排。孩子終歸是孩子，總是貪玩，做事也很難有規(guī)劃。剛好提示她每個階段該干什么，省得接近考試手忙腳亂。這次期中考試前20天左右我提示***該起先復(fù)習(xí)了，我們主要復(fù)習(xí)了語文的生字，背誦，詞語盤點，英語單詞等，所以***這次期中考試語文、英語成果較為志向，數(shù)學(xué)一道題也沒有做，數(shù)學(xué)成果就不夠志向。只有家長時刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，才能引起孩子足夠的重視，所以我們家長在孩子的學(xué)習(xí)中起著及其重要的作用。

二、家長要做老師堅毅的后盾。

作為家長，要當(dāng)好老師的助手，孩子放學(xué)回到家之后讓她有一個良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，幫助孩子完成考背誦，考生字，考單詞等任務(wù)。

而我們家長還有一個更重要的責(zé)任就是要做老師堅毅的后盾。老師在教化孩子的過程中，可能會遭受孩子的不理解，這時，家長就應(yīng)當(dāng)曉之以情，動之以理，讓孩子理解老師的苦心。切不行只聽孩子的片面之詞，在孩子面前對老師說長道短，這樣會使孩子對老師產(chǎn)生“信任危機”不再敬重和崇拜老師，不利于孩子的成長。即便真的對老師的一些做法不認(rèn)同，也要避開孩子和老師單獨溝通。只有家長和老師緊密協(xié)作，才能讓孩子始終保持一個良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

三、培育孩子的閱讀習(xí)慣很重要。

入小學(xué)后又隨著年齡的增長定了《自然探秘》、《我們愛科學(xué)》、《意林》（少年版）等雜志。平常時時常也會給她買本課外書，寒暑假會多買幾本。經(jīng)過這么長時間的培育，***對閱讀有著深厚的愛好，一有時間就會看書，中午午休前看，晚上寫完作業(yè)看，每天都得限制閱讀時間。

通過閱讀，拓展了孩子的視野，陶冶孩子的情操，提高寫作實力。過去，我曾經(jīng)非常擔(dān)憂***的作文實力。因為我覺得數(shù)學(xué)不會，我們可以教給她計算的方法，但是作文不會，寫作方法沒法教授。但是，***起先寫作文后，我發(fā)覺這個擔(dān)憂是多余的，因為大量的閱讀，學(xué)問有了肯定的積累，她寫出的作文總是言而有物，細(xì)膩而生動。

閱讀也有一個特殊須要留意的一點，就是家長要為孩子選擇好的讀物，現(xiàn)在的文學(xué)作品良莠不[小學(xué)生家長會演講稿(共2篇)]齊，看了不好的書，就像交了一個壞摯友，會把孩子引入歧途，所以家長肯定要把好關(guān)。

以上是我在教化孩子方面的一點體會，肯定有不足之處，敬請各位老師和家長指責(zé)指正。希望我也有機會向各位家長多多學(xué)習(xí)。最終希望全部的孩子都能在老師的辛勤教化下強壯成長，成果更上一層樓！

感謝大家！

小學(xué)生家長會演講稿

你們好!首先我代表學(xué)校全體教職工對各位在百忙之中抽出時間來我校參與家長會表示熱情歡迎，對大家關(guān)切我校教化，支持我校教化的行動表示誠心感謝，同時，也懇請大家對我們學(xué)校的教化、教學(xué)等各個方面提出珍貴看法。

各位家長，孩子就是我們生命的全部，我們的一切。父母是孩子最好的老師，父母的好壞確定孩子的一生。我們只有一個孩子，我們一輩子只當(dāng)一次父母，我們不行能像我們父母那輩人，心存僥幸，期盼“東方不亮西方亮”，萬一這個孩子沒出息，還能希望另一個，而我們只能“孤注一擲”。一個孩子勝利了，就是101%勝利，一個孩子失敗了，就是101%失敗。沒有哪一項事業(yè)比培育優(yōu)秀的孩子更宏大，您任何的勝利都不能彌補在孩子教化問題上的失敗。我們即便不能給孩子創(chuàng)建優(yōu)越的條件，但我們完全可以塑造他的優(yōu)秀性格!我們即便不能給孩子供應(yīng)名貴的出身，但我們完全可以培育他的良好習(xí)慣!我們應(yīng)當(dāng)讓孩子真正贏在起跑線上，為他將來勝利鋪下最重要的第一步。我們完全應(yīng)當(dāng)在40歲后以孩子為榮，人過40歲后，大家比的就是孩子了。因此，這次家長會我重點與大家溝通溝通教化孩子的藝術(shù)。

此類孩子主要表現(xiàn)為愛玩，愛鬧，愛打架，難以管教，但他們較聰慧好動，反應(yīng)快，接受實力強。

教化的主要方法：

首先，要與孩子建立良好的人際關(guān)系，讓他們明白自己不是一個“不聽話的孩子”，這樣他們簡單在心理上接受教化和指導(dǎo)。

其次，要適當(dāng)放手，管教適度。管教若太嚴(yán)，與他們性格不對勁，就會適得其反。要給他肯定自由，肯定的活動時間和空間。

再次，耐性教育：即耐性教化與疏導(dǎo)，通過講道理，使孩子明白自己的一些“主見”并不那么好，并不那么符合社會道德與規(guī)范，從而自愿放棄自己的“主見”，克服自己的毛病，逐步走向成長之路。

此類孩子主要表現(xiàn)為上課多動、好玩、愛講話，甚至在家中學(xué)習(xí)也表現(xiàn)出心不在焉。

對此類孩子的教化，有的家長說，“那是學(xué)校的事，不該我來管，我又不能坐在孩子旁邊。”事實上，訓(xùn)練孩子用心聽講，要從日常生活入手，因為生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣是緊密相關(guān)的。

教化的主要方法：

首先，父母要訓(xùn)練讓孩子聽一遍就立刻做到。

其次，在生活中，家長可以有意識地訓(xùn)練孩子的聽話實力，如支配三、四件事，先做什么，后做什么，最終做什么，家長視察孩子是否如此。

再次，家長要有意識地訓(xùn)練孩子的留意力，和孩子講話，肯定要讓孩子看著你的臉聽。

第四，家長還可以告知孩子一些聽講的小竅門。

第五，家長應(yīng)盡量要求孩子復(fù)述課堂內(nèi)容，或談上課中印象最深的問題。

此類孩子主要表現(xiàn)為“穿要名牌，吃要精品，”講究吃穿，有的上學(xué)要坐摩托車、三輪車。

教化的主要方法：

首先，家長自己要以身作則，艱苦樸實，告知他們自己孩子時代的生活經(jīng)驗和故事。

其次，家長要把家庭收支安排告知孩子，并適當(dāng)征求孩子的看法。

再次，有效地教化孩子安排用錢，并用典型事例來教化孩子。

此類孩子對父母，師長的教化，充耳不聞，當(dāng)耳邊風(fēng)。

教化的主要方法：

首先要讓孩子理解父母的一片苦心，理解父母、師長的任何一種教化方法都是為了他們的健康成長。

其次，要在感情融洽的氣氛中進行教化，消退他們的“敵意”，使他們情愿聽從教育。

第三要給孩子以說話的權(quán)利，讓他說緣由，說理由，哪怕是不正確或不真實。

第四要多一點寬容，教化之后，還會做錯事，要賜予改正的機會，要耐性，要等待。

第五是教化孩子的語氣要堅決，父母兩人說話口徑要一樣，有的父母嘻嘻哈哈，有的漫不經(jīng)心，有的輕描淡寫，有的各唱各的調(diào)，這都不利于教化。

此類孩子主要表現(xiàn)為學(xué)習(xí)被動，作業(yè)不完成或抄襲，造成考試交白卷或作弊，生活散漫。

教化的主要方法：

首先要以平常的家務(wù)事起先訓(xùn)練，不要讓孩子飯來張口、衣來伸手。

其次是幫助孩子制定安排，并加強督促檢查。

三是父母要以身作則，事事起表率作用。

四是要從孩子力所能及的日常小事上培育勤勞的習(xí)慣，并持之以恒，堅持訓(xùn)練。

總之，父母在家庭教化中只要堅持“動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒”的教化原則，在了解孩子，理解孩子的基礎(chǔ)上講究家教方法，就肯定能為國家培育合格的下一代作出應(yīng)有的貢獻。

小學(xué)生家長會學(xué)生演講稿

演講稿一：敬重的老師，各位叔叔，阿姨：你們好！

我很興奮能作為學(xué)生代表在此發(fā)言，首先，我代表全體同學(xué)感謝你們在百忙之中，抽出時間來參與這次家長會！我叫**，在經(jīng)過上次月考后，我得了全班同學(xué)仰慕的好成果，激烈之余，我想，這些完全歸功于我的老師、同學(xué)和家長的支持！

其實，許多家長都想為自己的孩子找到一個好學(xué)習(xí)方法，但我認(rèn)為，方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過程中摸索總結(jié)的，并不肯定適合于任何人，首先，每個人，必需得有個學(xué)習(xí)目標(biāo)和安排。否則就事倍公半，出力不討好的結(jié)局，以下是我的學(xué)習(xí)心得：

首先，盧勤阿姨說過，學(xué)習(xí)是自己的事。不能讓家長督促。更何況現(xiàn)在留守兒童倍增，更應(yīng)當(dāng)自覺學(xué)習(xí)，對得起在外工作的父母。課堂40分鐘賽過課后苦學(xué)2小時。

其次，好的生活習(xí)慣才有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我每天晚上睡覺前，都會把書本歸位到書包里，再把明天要學(xué)的內(nèi)容預(yù)習(xí)一下，有疑問處作個記號，這樣老師在講的時候，便迎刃而解了，做到“有備而來”。終歸我們在父母面前恒久是個孩子，所以，有時還是管不住自己的，可我媽媽對我的“小漏洞”還是存有心眼的，總是想方設(shè)法把我偏激和不愿嘗試的東西，用那些知名度很高的大教化家的話來激勵我，旁敲側(cè)擊。讓我的學(xué)習(xí)動力漸漸提升起來，如盧勤，蒙特梭利，杜曼等。其實是，我在家里，并不是一個受母親溺愛的孩子。平常，做錯了事，媽媽總是讓我知道錯在哪里，今后如何做，讓我樹立了事情都要有責(zé)任心的看法。原來我們做學(xué)生也夠辛苦的了，可媽媽還是讓我抽空打掃自己的房間，以便讓我在一個干凈舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)和成長。雖然有時為此而懊惱過，反叛過，惹媽媽生氣，事后，媽媽卻用各種方式接近我。媽媽說，在校是個好學(xué)生，在家更要做個好孩子，母親平常為生意勞碌著，所以，只有言傳的分，讓我做些力所能及的事情，培育我自己的事情自己做，自己動手豐衣足食的好習(xí)慣。

話又說回來，我真誠的想給我們在座的家長父母們說一下心里話，其實，在你們眼中的兒女們，都是很乖巧聽話的，間或?qū)δ銈兊陌l(fā)泄和不滿，也在常理之中，因為我們是成長中的孩子，并不是你們想像中越大越不聽話的孩子，希望父母多多看到我們的優(yōu)點，用一種信任，敬重，商議和激勵的語氣來和我們相處，溝通，想必大家輕松，才是真的輕松！對我們的學(xué)習(xí)更上錦上添花！

最終，我給大家一句話，那就是：自己跟自己比，這次跟上次比，今日跟昨天比！家長同學(xué)們，加油吧！我的發(fā)言完畢！感謝大家！

演講稿二：敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長：您們好！

敬重的家長們，在這里讀書，讓我們感到滿足和幸運的絕不僅僅是學(xué)校有一流的硬件條件，可以說更叫我們感動的是我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我們的老師們。我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，他們把“一切為了學(xué)生”、“為學(xué)生服務(wù)”定為學(xué)校的辦學(xué)宗旨的主要內(nèi)容之一，在實際工作中時時把學(xué)生放在心上、放在第一位。這樣的實例太多了，隨意舉兩個吧。試問，在人們都非常注意經(jīng)濟效益的今日，在****地區(qū)有那個中學(xué)能每年撥出幾十萬元來資助或是嘉獎學(xué)生讀書？可以說唯有我們惠高。再說，又有哪個學(xué)校能為了讓學(xué)生喝上純凈水，不惜百萬元資金一舉建成直飲水工程？還是說唯有我們****學(xué)校。說到我們****學(xué)校的老師，可以說個個都是學(xué)生們心目中的好老師，隨意在那個老師身上都有一大堆講不完的感人故事。為此，我要再次代表同學(xué)們感謝家長，感謝你們當(dāng)時為我們選擇了****學(xué)校，讓我們有這么好的學(xué)校，這么好的校領(lǐng)導(dǎo)，這么好的老師。

敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、老師們，我們特別清晰，你們?yōu)槲覀儎?chuàng)建了這么好的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境，是對我們寄予了多么大的期望。請你們放心，我們決不會辜負(fù)你們的期望，注目學(xué)校眼前的中心工作，我們肯定能在爭創(chuàng)省一級學(xué)校的工作中，努力做好我們該做的一切事情，為確保創(chuàng)辦省一級學(xué)校的勝利作出我們應(yīng)有的貢獻。展望將來的學(xué)習(xí)和每年一度的中學(xué)考，我們肯定會加倍努力，奮力拼搏，爭取以志向的成果向你們匯報，報答學(xué)校和老師們的訓(xùn)誨之思，報答家長們的哺育之恩。

小學(xué)生家長會演講稿

大家好。大家能在百忙中來參與這次家長會，我首先代表學(xué)校全體師生對大家表示熱情的歡迎。

學(xué)校召開家長會的目的在于給老師和家長創(chuàng)建一個溝通溝通的機會。我新接了這個班，對班里的學(xué)生還不是很了解，發(fā)言權(quán)不大，不過，機會難得，我要好好把握這次機會。

學(xué)習(xí)重要，這個我們大家都很清晰。望子成龍、望女成鳳。假如你希望你的孩子將來考上高校，出人頭地，有自己的一片天下，這沒說的，現(xiàn)在小學(xué)是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，必需學(xué)好。有的家長可能要說了，我可不想孩子上什么高校，花錢多不算，而且將來找到找不到工作，工作趁心不趁心很難說的。就是不想讓孩子上高校，但小學(xué)、初中，你總得讓孩子上吧，小學(xué)學(xué)不好，到初中跟不上了，小腦袋總不會閑著吧。學(xué)習(xí)的心要是沒了，那準(zhǔn)惹事，成群結(jié)伙打架，到那時，惹了什么事咱家長還不得給兜著。所以現(xiàn)在必需要好好學(xué)習(xí)，為初中打好基礎(chǔ)，到那時咱做家長的可就省心多了，就是不為別的，就為孩子少給咱惹事，現(xiàn)在也得支持、幫助孩子把學(xué)習(xí)搞好。那天我就對孩子們說了，你們還小不知道學(xué)問的重要性，現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，可是當(dāng)你知道的時候就晚了。

因為生活中好多地方都在有意無意的應(yīng)用小學(xué)、初中學(xué)到的學(xué)問，只是有時候我們沒有意識到。比如我們?nèi)粘＿^日子吧。同樣的一塊地為什么人家收1010，咱收800？是碰巧了？可為什么人家總能碰巧，咱就碰不巧呢？其實就是學(xué)問和才智在做怪。同樣的買賣，人家賺多，咱賺少，鬧不好還賠，為什么？人家小日子越過越火，咱家越來越跟不上趟兒，眼看，人家時髦電器一樣一樣往家搬，咱呢，看著干眼饞，為什么？還不是人家學(xué)問多點，腦瓜子靈點，方法多點，路子廣點嗎？人家腦瓜為什么靈？學(xué)問多了，方法多，自然就顯的靈了。小學(xué)是開發(fā)學(xué)生智力、形成好習(xí)慣最關(guān)鍵的階段。動腦動腦越動越巧，在學(xué)習(xí)的過程也就是開發(fā)大腦、養(yǎng)分大腦的過程。

我說這些顯得有些多余了，其實家長們對這個早就有很深的體會了，是不是？

孩子走進這個教室，請你放心老師就會象對自己的孩子一樣，盡全力來幫助孩子們學(xué)好的`。那天，我第一次給孩子們上課，我就問他們了：同學(xué)們走進教室做什么來了？他們說：學(xué)習(xí)。我又問“老師走進教室來做什么來了？就是來幫助大伙學(xué)習(xí)的。所以我們的目的是一樣的。那今日我也要對各位家長摯友們說了，你們把孩子交給我們，首先要感謝你們對我們的信任，我在這里也會承諾：請放心，我們會盡力把孩子們教好的。可是終歸孩子們大部分時間還是在家里度過的，在學(xué)校里我們抓的緊看的嚴(yán)還是不夠的。這就須要家長們多協(xié)作，孩子在學(xué)校里，老師千說萬說，可假如家長一點也不過問，就連那點作業(yè)都做不好，那怎么行？要讓孩子學(xué)的好，我們就要協(xié)調(diào)一樣，為此我向各位家長提幾點建議供你參考：

1、首先要讓孩子形成有規(guī)律的作息時間。幾點起床，幾點休息，什么時間寫作業(yè)，形成有規(guī)律的作息時間，對孩子以后的發(fā)展會有很大幫助的。

3、在看電視的問題上，要給孩子把把關(guān)。看電視的時間要把關(guān)，我們不是要求孩子一點電視也不看，但對看的節(jié)目要有所選擇。什么武打、愛情、兇殺的一些節(jié)目對孩子沒有好處，有的甚至有害。但有些節(jié)目很好的，比如：快樂辭典、道德視察、走進科學(xué)等這些節(jié)目都是很好的節(jié)目。當(dāng)然也要家長做出點犧牲了，要么把電視放到孩子寫作業(yè)以外的房間，把音量放低點。要么干脆別看。家長看，孩子也看，回頭一看，十點了，“你還不睡覺去！明天還上不上學(xué)？”猛一聽，還感覺挺關(guān)切孩子呢？其實你想想，孩子不是塊木頭，他是有大腦的，雖然表面上他不得不遵命，但是睡在被窩里還一個勁為導(dǎo)演編排節(jié)目呢。

4、不要結(jié)伴寫作業(yè)。象數(shù)學(xué)，抄個算式得數(shù)，老師一看都對，其實什么都沒學(xué)會，一點用都沒有。再有，就是家長最好能給孩子檢查檢查作業(yè)，有的家長可能會說，現(xiàn)在的題有點難，不會做了，但是孩子寫的清晰不清晰，對勾多還是叉多總能看出來吧。一看清清晰楚的那就是仔細(xì)做了，一看一塌糊涂的那就是不專心做了，那可就要管管了。常常給孩子看看作業(yè)，和孩子聊聊學(xué)習(xí)的事，將來的事，學(xué)校的事，孩子會感覺到我們家長對他的關(guān)切，這對于孩子來說也是一種學(xué)習(xí)的動力。咱們抓孩子的學(xué)習(xí)要從平常抓起，別等孩子考試了，一看分?jǐn)?shù)低，就一頓狂風(fēng)暴雨，過后又不管了。

5、放學(xué)后不要結(jié)伙出去玩。孩子一成群，什么事都能做出來。而且玩野了，想收心也收不回來了，想管也管不了。讓孩子在家里寫完作業(yè)幫家長做些力所能及的活，可以培育一下孩子的做事實力和對家庭的責(zé)任感，同時也能幫我們家長減輕一下負(fù)擔(dān)。

8、假如沒有大人的引導(dǎo)或看護，最好讓孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)。因為現(xiàn)在孩子們的自制實力還不是很強，而網(wǎng)絡(luò)中一些不健康的東西，比如嬉戲、色情一些不健康的東西很簡單侵蝕孩子們天真的心靈。

好不簡單和家長見面了，你看說個沒完了，不過，話說回來了，孩子還是你的，我們會盡力教化好的，可是他發(fā)展的怎么樣，還要靠我們雙方的共同努力，我們只能陪孩子一年多，而家長你呢，卻要陪孩子走很長的路。所以我最大的愿望就是：沒有最好只有更好，在我們的協(xié)作下，能把孩子管理的更好。

教化好孩子是我們的希望，更是各位家長的希望。為了我們共同的希望，以后讓我們多溝通，多關(guān)切，多支持，多幫助孩子走上健康發(fā)展的道路。感謝大家！

小學(xué)生家長會學(xué)生演講稿

大家好：

很榮幸能有這個機會跟大家溝通。我想談一談我教化孩子的目標(biāo)和思路。對于孩子，我有兩個詳細(xì)要求，也是我的兩個期望。

第一個是“把學(xué)習(xí)當(dāng)成享受”，這是從學(xué)習(xí)的角度講。把學(xué)習(xí)當(dāng)成享受，這是學(xué)習(xí)的最高境界。我反復(fù)給女兒灌輸?shù)挠^念是終生學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是一生的事情。一個不擅長學(xué)習(xí)和思索的人無法做成任何事情。我信任這種觀念可以促使她養(yǎng)成不斷學(xué)習(xí)的習(xí)慣，始終保持旺盛的求知欲和探究欲。在這種理念引導(dǎo)下，我從女兒很小的時候就著手培育她閱讀的愛好和習(xí)慣，我想讓她達到這樣一種狀態(tài)：一天不讀書就會不舒適。事實上她已經(jīng)做到，她的閱讀量已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過語文課標(biāo)規(guī)定的小學(xué)生課外閱讀量。這是我很欣慰的。一個學(xué)生學(xué)習(xí)要精彩，他內(nèi)心中要有對于學(xué)習(xí)的劇烈渴望。這種渴望來自于深厚的學(xué)習(xí)愛好。一個愛學(xué)習(xí)的人，必定有很強的自律實力，必定有堅韌的意志力，必定會不斷反思和總結(jié)，這樣也就必定具有了很強的學(xué)習(xí)實力，學(xué)習(xí)成果也必定會好。所以我做的，不是去斤斤計較她成果的一分二分，而是常常通過談話激起她對學(xué)習(xí)的熱忱和渴望。

其次個是“心理健康不偏執(zhí)”，這是從做人的角度講。生活中偏執(zhí)的人許多，愛鉆牛角尖、嫉妒心強、報復(fù)心強、過分注意自我都是偏執(zhí)。偏執(zhí)的人不會換位思索，不體諒不包涵，不太簡單接受別人的看法，不擅長從多個角度思索和解決問題，做事簡單走極端。生活中有許多不完備的事情，得讓孩子了解這個真實的世界，知道生活中有真誠也有欺瞞，有美妙也有罪惡，在成長的過程中，孩子要試著學(xué)習(xí)接受、理解和包涵，這樣她以后才能生活得更歡樂一些。我希望女兒能夠?qū)W會客觀地評價自己和別人，學(xué)會觀賞別人的優(yōu)點，能夠?qū)W會以實事求是的看法，樂觀地主動地面對問題，學(xué)會冷靜思索，多體諒和寬容，建立良好的人際關(guān)系。

要完成對孩子的引導(dǎo)，不管是學(xué)習(xí)還是其他，首先是家長要做好身教，身教重于言教。其次是要和孩子建立良好的溝通。溝通不是讓孩子去聽家長的嘮叨。話不在多，關(guān)鍵是有力，要深化到她的內(nèi)心。我堅持“我們是摯友”的觀念，以同等的、相互敬重的看法和孩子對話。對一件事情，我談我的看法，她談她的看法，不強迫孩子接受我的觀點，假如有必要，我會努力勸服她。另外，我激勵孩子提出不同的見解，我希望她成為一個有主見有思想的人，所以我激勵她否定我，對我說“不”。經(jīng)過十年磨合，我很欣慰我們之間已經(jīng)建立了很舒適的溝通模式，使我們能相互激勵共同進步。

我和女兒將共同不懈努力去實現(xiàn)這兩個目標(biāo)。

小學(xué)生家長會學(xué)生演講稿

敬重的各位老師、家長們：

你們好！

我是一年級學(xué)生xx的家長。首先感謝學(xué)校老師賜予我這么好的一個機會，能讓我站在那里和大家共同探討孩子的成長教化，我感到非常榮幸。孩子的成長離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，開學(xué)半個月來，我們看到了學(xué)校環(huán)境的逐步改善，老師們辛苦的努力，為了孩子們更快更好地融于新環(huán)境，以及在培育孩子不錯的學(xué)習(xí)習(xí)慣和樹立不錯的行為規(guī)范意識方面，老師們付出了特別大的努力和心血。

家長們也都欣喜地看到自我孩子的學(xué)問在一每天增長，學(xué)習(xí)的習(xí)慣也在一每天地提升和提升。在此，我代表全部學(xué)生家長向各位老師所做的辛勤勞動和無私奉獻表示誠心的感謝！孩子剛踏進學(xué)校，須要時間漸漸從心理上去適應(yīng)環(huán)境的轉(zhuǎn)變和自我主角的轉(zhuǎn)變。而作為一名二年級新生的家長，也是須要時間去適應(yīng)這全部改變。在這中，肩負(fù)起的職責(zé)和對孩子成長的影響是特別大的，也是深遠(yuǎn)的。因而在此，就孩子的成長教化談?wù)剮c自我作為一名家長的體會。

第一，要著重培育孩子不錯的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

習(xí)慣是確定孩子將來成敗的關(guān)鍵，而絕不是靠著一時的考試成果的好壞。因此對父母來說，在家庭教化中，培育孩子的自理習(xí)慣和獨立精神，實在是重中之重。在生活中，要有意加強孩子能把自我生活打理好的意識，如到點起床、xx睡覺，孩子在規(guī)定時間內(nèi)起床、睡覺，不但僅能讓他們有一個足夠的睡眠，精力充足的去學(xué)習(xí)，并且還能讓孩子樹立時間觀念，使得生活有條有理，井然有序。還有像不挑食，少吃零食，飲食搭配養(yǎng)分均衡，保證孩子的身體有足夠的能量供應(yīng)。有了健康的身體，才能有更足夠的精力去汲取新學(xué)問。

關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，我是這樣做的。

每一天早上起床后，要求孩子大聲朗讀半小時左右的文字。溫故已學(xué)過學(xué)問，有助于記憶力的熬煉。放學(xué)回家，首先完成作業(yè)，再自我檢查一遍，作業(yè)完成后才能去玩，或看會動畫片，晚上洗完澡以后，有時預(yù)習(xí)新課，有時看課外書。從孩子上幼兒園起先，我們就起先著手培育孩子的閱讀本領(lǐng)，開拓思維和開闊眼界。家里買了許多的他感愛好的書籍，像圖畫書、漫畫書、幼兒畫刊、科普讀物之類。起先我們會陪他一齊看，講解給他聽，漸漸孩子相識了較多字，能獨自翻閱，理解本領(lǐng)也漸漸提升，講道理，是非觀念也逐步加強。目前，他最喜愛看的.一本書是的青少年心理專家孫云曉先生主編的《成長的期盼》，是一本關(guān)于孩子的行為習(xí)慣培育的書。家長們能買來給孩子們看看。習(xí)慣的養(yǎng)成是一個緩慢的漸漸的過程。家長要有耐性等待孩子的蛻變。看著孩子化繭成蝶的過程是一個苦痛的過程，也是一份享受的過程。

其次，盡力給孩子創(chuàng)建一個不錯的家庭學(xué)習(xí)氛圍。

環(huán)境是培育孩子性格品質(zhì)的重要后天因素。據(jù)報導(dǎo)，有必需成就的大部分的優(yōu)秀人才通常擁有一個不錯的家庭環(huán)境。這樣的家庭是和諧的、寬松的、同等民主的、充溢著愛的家庭。父母親教化子女的方式方法要一樣，行徑要統(tǒng)一。在孩子面前不要爭吵、不要打架。孩子的心靈是脆弱的、敏感的、易受損害的。父母的不和會導(dǎo)致孩子心靈的扭曲，在成長的道路上將飽受挫折。他們簡單有擔(dān)心全感，對他人不信任，簡單有傾向，從而導(dǎo)致不受他人的歡迎，被人孤立。

另外，把孩子當(dāng)作一個摯友。父母親生活上、工作上的事也可透露給他們，讓孩子了解你的工作、你的辛苦、你的快樂和苦惱，這樣孩子會理解你，有時他甚至可能會去勸慰你，親子溝通在感情上會產(chǎn)生共鳴，這種華蜜感是難以形容的。家長在與孩子進行情感溝通時，要留意方式，盡量放低姿態(tài)，留意傾聽，要有耐性地聽孩子把話說完，適當(dāng)?shù)卣覝?zhǔn)時機，明確提出自我的一些看法，并且能讓孩子簡單理解。換位思索，站在孩子的角度去理解他的所作所為，不輕易去指責(zé)他。告知他只要努力了、盡心了，哪怕結(jié)果不好，也沒關(guān)系。假如你總是指責(zé)，不激勵，孩子會失去信念，封鎖內(nèi)心；想再與其溝通，將會很難。因此家長們必需要留意呵護好孩子稚嫩的心靈，讓孩子的心靈無陰影、無損害，每一步都踏踏實實、健康自信的成長。

第三，學(xué)生家長要加強自我對愛的本領(lǐng)的學(xué)習(xí)。

愛要學(xué)習(xí)嗎是的，愛是須要學(xué)習(xí)的。愛人或被人愛都是須要本領(lǐng)的。有的家長會說我們對孩子的愛是滿心滿肺的，這須要質(zhì)疑嗎是的，我們有著對孩子無窮無盡的愛，可是，我們沒有學(xué)會怎樣把愛正確地施與孩子，這就須要愛人的本領(lǐng)。這種本領(lǐng)來源于家長對孩子的教化心理方面的理論書籍的學(xué)習(xí)；來源于家長對孩子行為方式的思索；來源于家長對自我教化孩子方式的反思；以及來源于家長與學(xué)校、家長與老師、家長與家長之間的溝通與溝通！家長們須要經(jīng)過學(xué)習(xí)，找尋適合自我的教化方式，才能趕上孩子不斷成長的腳步！做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。以上是我對小學(xué)生家庭教化的一些淺見思索，與各位家長、老師共勉。我們信任，經(jīng)過學(xué)校、老師和家長們的共同努力，我們的孩子會在家長和老師的愛惜中更加健康快樂的成長！

秋季家長會小學(xué)生演講稿

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好！

秋高氣爽，丹桂飄香，在這金色的季節(jié)里，我們共同迎來了我校第x屆秋季運動會。

今日我代表全體運動員發(fā)言，感到非常榮幸。

體育不僅是一項運動，更是一種精神，一種更高、更快、更強的精神；運動會不僅是競技的賽場，更是充分展示自我的舞臺。我們要發(fā)揚更高、更快、更強的奧運精神，在賽場上主動進取，堅韌拼搏，超越自我，永不言?。煌瑫r我們還要發(fā)揚團隊精神，團結(jié)協(xié)作，互幫互助，全面提高，共同前進。在各項競賽中，我們不僅要賽出風(fēng)格，賽出友情，更要賽出水平，賽出成果。讓我們在拼搏奮進的賽場上，盡情地放飛自己的幻想，充分地展示自我的風(fēng)采！

現(xiàn)在，我代表全體運動員莊重宣誓：在運動會的各項競賽中，嚴(yán)格遵守運動員守則，聽從指揮，聽從裁判，團結(jié)互助，增進友情，公允競爭，主動進取，奮力拼搏，爭創(chuàng)佳績！

最終，預(yù)祝我校20xx年秋季運動會圓滿勝利！

感謝大家！

小學(xué)生家長會演講稿2

各位家長：

大家好。大家能在百忙中來參與這次家長會，我首先代表學(xué)校全體師生對大家表示熱情的歡迎。

學(xué)校召開家長會的目的在于給老師和家長創(chuàng)建一個溝通溝通的機會。我新接了這個班，對班里的學(xué)生還不是很了解，發(fā)言權(quán)不大，不過，機會難得，我要好好把握這次機會。

學(xué)習(xí)重要，這個我們大家都很清晰。望子成龍、望女成鳳。假如你希望你的孩子將來考上高校，出人頭地，有自己的一片天下，這沒說的，現(xiàn)在小學(xué)是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，必需學(xué)好。有的家長可能要說了，我可不想孩子上什么高校，花錢多不算，而且將來找到找不到工作，工作趁心不趁心很難說的。就是不想讓孩子上高校，但小學(xué)、初中，你總得讓孩子上吧，小學(xué)學(xué)不好，到初中跟不上了，小腦袋總不會閑著吧。學(xué)習(xí)的心要是沒了，那準(zhǔn)惹事，成群結(jié)伙打架，到那時，惹了什么事咱家長還不得給兜著。所以現(xiàn)在必需要好好學(xué)習(xí)，為初中打好基礎(chǔ)，到那時咱做家長的可就省心多了，就是不為別的，就為孩子少給咱惹事，現(xiàn)在也得支持、幫助孩子把學(xué)習(xí)搞好。那天我就對孩子們說了，你們還小不知道學(xué)問的重要性，現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，可是當(dāng)你知道的時候就晚了。因為生活中好多地方都在有意無意的應(yīng)用小學(xué)、初中學(xué)到的學(xué)問，只是有時候我們沒有意識到。比如我們?nèi)粘＿^日子吧。同樣的一塊地為什么人家收1010，咱收800?是碰巧了?可為什么人家總能碰巧，咱就碰不巧呢?其實就是學(xué)問和才智在做怪。同樣的買賣，人家賺多，咱賺少，鬧不好還賠，為什么?人家小日子越過越火，咱家越來越跟不上趟兒，眼看，人家時髦電器一樣一樣往家搬，咱呢，看著干眼饞，為什么?還不是人家學(xué)問多點，腦瓜子靈點，方法多點，路子廣點嗎?人家腦瓜為什么靈?學(xué)問多了，方法多，自然就顯的靈了。小學(xué)是開發(fā)學(xué)生智力、形成好習(xí)慣最關(guān)鍵的階段。動腦動腦越動越巧，在學(xué)習(xí)的過程也就是開發(fā)大腦、養(yǎng)分大腦的過程。

我說這些顯得有些多余了，其實家長們對這個早就有很深的體會了，是不是?

孩子走進這個教室，請你放心老師就會象對自己的孩子一樣，盡全力來幫助孩子們學(xué)好的。那天，我第一次給孩子們上課，我就問他們了：同學(xué)們走進教室做什么來了?他們說：學(xué)習(xí)。我又問“老師走進教室來做什么來了?就是來幫助大伙學(xué)習(xí)的。所以我們的目的是一樣的。那今日我也要對各位家長摯友們說了，你們把孩子交給我們，首先要感謝你們對我們的信任，我在這里也會承諾：請放心，我們會盡力把孩子們教好的?？墒墙K歸孩子們大部分時間還是在家里度過的，在學(xué)校里我們抓的緊看的嚴(yán)還是不夠的。這就須要家長們多協(xié)作，孩子在學(xué)校里，老師千說萬說，可假如家長一點也不過問，就連那點作業(yè)都做不好，那怎么行?要讓孩子學(xué)的好，我們就要協(xié)調(diào)一樣，為此我向各位家長提幾點建議供你參考：

1、首先要讓孩子形成有規(guī)律的作息時間。幾點起床，幾點休息，什么時間寫作業(yè)，形成有規(guī)律的作息時間，對孩子以后的發(fā)展會有很大幫助的。

3、在看電視的問題上，要給孩子把把關(guān)?？措娨暤臅r間要把關(guān)，我們不是要求孩子一點電視也不看，但對看的節(jié)目要有所選擇。什么武打、愛情、兇殺的一些節(jié)目對孩子沒有好處，有的甚至有害。但有些節(jié)目很好的，比如：快樂辭典、道德視察、走進科學(xué)等這些節(jié)目都是很好的節(jié)目。當(dāng)然也要家長做出點犧牲了，要么把電視放到孩子寫作業(yè)以外的房間，把音量放低點。要么干脆別看。家長看，孩子也看，回頭一看，十點了，“你還不睡覺去!明天還上不上學(xué)?”猛一聽，還感覺挺關(guān)切孩子呢?其實你想想，孩子不是塊木頭，他是有大腦的，雖然表面上他不得不遵命，但是睡在被窩里還一個勁為導(dǎo)演編排節(jié)目呢。

小學(xué)生家長會學(xué)生演講稿

各位家長：

你們好。我是同學(xué)，我很歡樂能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。首先我代表全體班同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時間來參與這次家長會。

在此，我要代表全體學(xué)生向你們說說我們的心聲。期中考試剛剛完畢，我們前半個學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況也反響在了考試卷上。或許我們的成果不是很志向，沒有到達你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?biāo)，但請你們不要生氣，因為我們已經(jīng)盡力了。每一天我們在太陽升起之前起床，我們在夜深人靜之時入睡，我們以最快的速度吃飯，只為擠出更多的時間學(xué)習(xí)，我們付出了汗水，也得到了回報，即使成果不志向，我們也不后悔。那反而能激發(fā)我們的斗志，我們會在今后的學(xué)習(xí)中加倍努力。我信任只要我們不懈努力，必需會取得一個滿足的成果。我們期望家長能多與我們溝通，多聽聽孩子在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難，給我們學(xué)習(xí)的自信念，看到孩子的進步，就應(yīng)適當(dāng)表揚。在孩子退步時不能一味的指責(zé)，要幫孩子找到失敗的緣由，從失敗的陰影中走出來。期望家長能協(xié)作好我們的學(xué)習(xí)，為我們做好后勤工作，讓我們能全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。

一年多來，這個學(xué)校給我留下的印象是團結(jié)。同學(xué)之間相互幫助，相處融洽，在應(yīng)對班群眾榮譽時，大家能團結(jié)一樣，共同努力。從某方面來說，這也有利于我們的學(xué)習(xí)。雖然我沒有時機上重點中學(xué)學(xué)習(xí)，但是我沒有后悔，人生三百六十行，行行出狀元，此刻社會須要的是動手潛力強的技術(shù)型人才，而不是過去那種“死記爛背”的書呆子。我們職業(yè)學(xué)校就是依據(jù)社會的須要開辦專業(yè)的。例如：依據(jù)國際旅游島建立開辦了酒店效勞與管理班，依據(jù)家用電器和汽車下鄉(xiāng)開辦了農(nóng)村電氣技術(shù)和汽車運用與修理班等等。同時給我留下的另一個印象是學(xué)校、老師的關(guān)切。老師就象我們的其次生父母，在那里，我們看到的是人性化的管理，得到的是暖和的關(guān)切，學(xué)到了做人的道理，獲得了生存技術(shù)。有許多貧困的學(xué)生都得到免除學(xué)雜費的待遇，有這么多的關(guān)切和這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們在學(xué)習(xí)上必需會勝利。

許多家長都想為孩子找到一個好的學(xué)習(xí)方法，但我認(rèn)為，學(xué)習(xí)方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過程中總結(jié)出來的'。別人的方法不必需適合自己，因為每個人假如沒有一個目標(biāo)，就會在學(xué)習(xí)中迷茫；假如沒有一個方案，學(xué)習(xí)就會懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實際定好一個目標(biāo)。并且在每一次考試過后，依據(jù)成果的改變做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。我信任：只要家長多關(guān)切孩子，多協(xié)作學(xué)校，你們的孩子必需會進步的！我們必需會取得更大的成果的！我的講話完了，感謝大家！

小學(xué)生家長會老師演講稿

各位家長，大家好：

感謝大家今日的光臨。我們今日坐在一起，共同地探討和溝通一些關(guān)于我們孩子的學(xué)習(xí)和生活的問題。作為孩子的班主任，在溝通之前我得感謝家長這半年多來對我工作的支持，對學(xué)校工作的支持。

一，我的工作。

我的工作思想是：先教學(xué)生做人，后教學(xué)生做文。我認(rèn)為，學(xué)做人比做學(xué)問更重要。有人說，學(xué)校培育出德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生是“正品”，才能欠缺是“次品”，身體不行是“廢品”，心理不良是“危急品”，而思想不好是“危害品”。因此，關(guān)鍵是教化學(xué)生懂得怎樣做人，做個什么樣的人。無論是學(xué)習(xí)還是工作，我都非常要強，我總希望我的學(xué)生是最好，我的教學(xué)是最精彩的，所以始終以來，自以為還是相當(dāng)仔細(xì)專心地在與孩子相處，在進行我的教學(xué)。當(dāng)然工作期間，由于諸多的緣由，或是不夠細(xì)心，或是不夠耐性，或多或少地可能還存在一些問題，但信任一切都是短暫的，我們的協(xié)作和合作確定可以在我們彼此的努力中達到最好的效果。

下面，我把我們一(2)班級特點和目前的一些學(xué)習(xí)和生活的狀態(tài)作一個簡潔的介紹。本班孩子的特點是比較活，好動的孩子比較多，當(dāng)然孩子是比較聰慧的，剛接班時候我最大的感覺是辛苦、累，因為孩子活，所以整個班級最先給人的感覺是比較散，比如上課有學(xué)生會自動走下座位跟你報告想法;不舉手張口就回答問題;同學(xué)之間沒有團結(jié)協(xié)作精神;不會正確的人際交往;太斤斤計較;不懂得如何整理自己的文具和書包等等，轉(zhuǎn)瞬通過半年的磨合和整頓，孩子們朝好的方向發(fā)展，他們的班級集體榮譽感在加強，只要是要競賽的東西，他們各個都很主動，拿上次朗誦競賽來說，個個表現(xiàn)都特別棒。

當(dāng)學(xué)生做錯一件事情時，我對學(xué)生們常說的一句話就是：“做錯了事沒關(guān)系，關(guān)鍵是下次別再犯同樣的錯誤，更不要養(yǎng)成了不好的習(xí)慣。”小學(xué)階段，學(xué)習(xí)還不是第一位的，主要任務(wù)是培育他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣：仔細(xì)聽課的習(xí)慣，獨立完成作業(yè)的習(xí)慣，常常讀書的習(xí)慣，按時作息的習(xí)慣，獨立處理一些小事情的習(xí)慣，主動關(guān)切集體的習(xí)慣，酷愛勞動的習(xí)慣……假如這些好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，他們將受益終生，這也是我們做家長所希望的。所以，請家長們針對自己孩子的狀況，抓好子女在家的行為習(xí)慣，促其養(yǎng)成良好的習(xí)慣。這也是我們努力的目標(biāo)。

為了更好地規(guī)范孩子們的行為習(xí)慣，我要求孩子遵守學(xué)校制定的紀(jì)律，周日晚不要曠課，不能遲到，來了以后都做當(dāng)晚的作業(yè)。學(xué)生之間是特別純凈、真正的友情。我們不能用成人的眼光來看待他們的一些行為，同學(xué)之間在一起相處難免發(fā)生一些“沖突”，有孩子經(jīng)常在老師和家長面前數(shù)落對方的不是，試圖借助大人的力氣來化解沖突，這是兒童的普遍心理。而我們肯定要全面了解實情，教給孩子與人同等相待、友好相處的方法、培育孩子適應(yīng)環(huán)境的實力?？偟膩碚f孩子們在家孝敬父母、在學(xué)校敬重老師、團結(jié)同學(xué)，表現(xiàn)都還不錯。

小學(xué)生家長會老師演講稿

敬重的家長、老師、敬愛的同學(xué)們：

大家好!

我是二1班的--，今日，我有幸站在這里，沒有好老師的教化，沒有全班同學(xué)的競爭和幫助，我也是無名小卒。

“再狂暴洶涌的決水終將止于安靜，再動蕩混亂的戰(zhàn)役終將止于和平?！边@是我看名人傳書中的一句話。我談不上有什么閱歷和訣竅，也說不上體會和教訓(xùn)。誰都想學(xué)習(xí)成果好，多聽表揚，少受到指責(zé)，認(rèn)為自覺和毅力是關(guān)鍵，同時應(yīng)當(dāng)形成適合自己的學(xué)習(xí)方法。

1、學(xué)習(xí)要有安排?！澳_踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，這樣不好，每學(xué)期的開學(xué)，媽媽都會與我商討這學(xué)期的支配，一周的時辰表打印出來，也許日程都支配好，有時候會有機動調(diào)的，每天晚上都會有半個小時與小摯友們玩耍，還有10-20分鐘閱讀(但這個時間常常我是在廁所完成，拉大便時間太長，媽媽懲處不準(zhǔn)看書，會偷偷夾一本上廁所看)。最興奮的是周六爸媽帶我一道爬山、到羊山公園、釣魚，還有出去寫生。

2、全面發(fā)展，不偏科。反正我什么都愛學(xué)的，一年級有點不喜愛英語，二年級媽媽給我在南京外國語學(xué)校報了口語班，使我對英語的愛好大增，覺得英語也沒有原來那么厭煩，似乎全部字母都對我笑了。

3、學(xué)習(xí)要注意效率。心里話對學(xué)習(xí)上沒有花多少時間，課外書看得多，我從四歲就相識許多字，語文學(xué)習(xí)不難，一般一周或者二周媽媽會抽查我在校狀況，看看書本學(xué)問駕馭如何，每次都會挨媽媽笑著指責(zé)一下，你的書寫退步了，以后留意一下?；ㄎ易疃鄷r間是小提琴與玩耍。

4、獨立思索。有時候我不懂的問題，問爸媽都不跟我講，讓我先想想，在想不出來讓我在紙上畫畫，有時候?qū)嵲谙氩怀鰜?，老爸就會過來指引一下，還不全部告知我答案，遇到相同題型，下次就不用請教別人，可能這就是老爸的初衷吧。

以上是我的發(fā)言，感謝各位家長、老師與同學(xué)們。

小學(xué)生家長會老師演講稿

孩子在學(xué)校，我們老師會全力以赴教化好他，讓他成為一個堂堂正正的學(xué)問人。但是，學(xué)校教化當(dāng)然重要，家庭教化同樣重要。

每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。父母的言行，家庭環(huán)境的好壞，干脆影響孩子能否健康成長。

有的家長相識到孩子教化的必要性和重要性，當(dāng)孩子呀呀學(xué)語時就起先進行啟蒙教化，賜予孩子耐性細(xì)致的教化、引導(dǎo)，讓孩子自小就有個好的習(xí)慣，初步辨別好與不好，知道自己該做的和不該做的，所以進入小學(xué)就有個好的開端，并且他們接著以行動去重視。有的家長雖然也很重視對子女的教化，不過方法不是很對，效果不是很志向，可是能夠爭取改善。但是有個別家長沒讓孩子從小接受很好的熏陶，到現(xiàn)在也沒有做出榜樣。還有個別家長對自己的孩子很不關(guān)切，放任自流，只管自己。在后兩類家長的影響下，這些孩子在學(xué)習(xí)中明顯作業(yè)馬虎，學(xué)習(xí)上不能精亦求精，成果一般，平常表現(xiàn)自由散漫，不守學(xué)校的規(guī)章制度和課堂的紀(jì)律，甚至值日逃跑，打架罵人。希望這兩類家長引起重視。在座的家長，你不妨問問自己，你屬于那類家長?你今后準(zhǔn)備做那類家長?信任你有最明智的選擇。

還有些孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣很差，主要因素可能來自于家庭和四周環(huán)境。四周生活環(huán)境，休息環(huán)境，學(xué)習(xí)環(huán)境太嘈雜，對孩子影響是很大，孩子口中的粗言穢語都是從身邊的人身上學(xué)到的。家長太忙疏于管理也是一個緣由，我特別理解做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教化孩子的責(zé)任，是太累了。好多家長晚上還有許多工作要做，是特別辛苦。但是，大家再怎么忙，也不能遺忘對孩子的教化和輔導(dǎo)?？吹胶⒆右稽c點地長大，一點點地進步，內(nèi)心是特別快樂的。

其實，孩子成果的好壞，是家長間的競爭。天賦當(dāng)然重要，家長的協(xié)助也重要。說了這么多，還有一句最重要的，就是希望家長能把孩子的培育放在第一位。

我信任你們會協(xié)作我做好以下幾個方面的工作：

第一、平安問題活潑好動是孩子們的天性，為了你的孩子的平安，這里請家長予以協(xié)作的是：一、在家的平安，請教化孩子不行以玩火，玩水，搞電，教給孩子一些基本的自救和防衛(wèi)常識，如不給生疏人開門等。二、路上平安，有接送孩子的家長，肯定要按時，其中只有星期四下午有三節(jié)課，四點十五來接孩子，不要讓孩子在約定的地點逗留太長的時間，若發(fā)覺孩子沒有接到，家長要馬上沿路找尋，避開孩子到危急的地方玩耍。孩子獨自回家的，要常常提示他們留意過往車輛、剛好回家。三、學(xué)校平安，不要讓孩子帶危急的玩具進入學(xué)校，如一些鋒利的玩具剪刀，鞭炮等。其次、習(xí)慣問題全國著名的教化家孫曉云說過，一個孩子要有健康的心理和良好的生活方式，講詳細(xì)一點就是個人習(xí)慣，習(xí)慣確定孩子的性格，性格確定孩子的命運，良好習(xí)慣是孩子的勝利的基礎(chǔ)。對學(xué)生來說，個人習(xí)慣主要包括生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。先說生活習(xí)慣，主要是要讓孩子學(xué)會自己能做的事自己做，如吃飯、穿衣、整理書包，整理自己的小房間等，必需教會孩子自己做，或者陪孩子一起做，家長不行包辦代。特殊是穿衣方面，肯定要干凈。再說衛(wèi)生習(xí)慣，須要家長給于協(xié)作的是：一要教化孩子不帶零食進校內(nèi)，不說別的了，單說孩子在學(xué)校用小臟手吃零食是很不衛(wèi)生。要教化孩子不亂花錢，不在小攤小點上買不衛(wèi)生的食品。二、我要強調(diào)一下值日的事。因為低年級的孩子太小，喜愛到處亂摸亂靠，甚至幾個扭成一團在地上打滾，為了孩子的健康，教室的衛(wèi)生要打掃的特別干凈，我們平常值日不僅要把教室里外打掃干凈，還要拖一遍，窗臺課桌擦一遍，里外整齊，定期有大掃除。孩子們在這方面的實力，還很須要家長在家里創(chuàng)設(shè)條件讓他們熬煉。下面我主要談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。首先講講作業(yè)習(xí)慣：一、孩子放學(xué)回家肯定要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩耍的習(xí)慣，這特別重要，做作業(yè)前，要先喝好水，上好廁所，打算好學(xué)習(xí)用品(如削好鉛筆，打算好橡皮，課本等)，作業(yè)過程中不要輕易離開書桌。二、作業(yè)盡量不用橡皮：做作業(yè)前要先細(xì)致思索，即先動腦再動筆，到了高年級還先復(fù)習(xí)再做作業(yè)。三、作業(yè)當(dāng)考試，每次作業(yè)都要特別仔細(xì)細(xì)致，作業(yè)要限時，可以用小鬧鐘提示。學(xué)會自檢，作業(yè)要先自己檢查，家長再看。四、整理錯題集，建立錯題檔案，找出錯誤之處，說明錯誤緣由，寫出正確答案。麻煩的過程會迫使孩子削減錯誤。五、每天讀肯定量的課文、生字表一、二里的生字，每天在生字表二里選擇生字報聽寫。順便說一下，課本、作業(yè)、練習(xí)冊不要有卷起和亂寫的狀況，不要超前完成作業(yè)，因為超前完成作業(yè)很可能不能達到練習(xí)的效果。練習(xí)冊和課本最好都用包書紙愛護好，里外寫上姓名。補充一點，不要輕易請假，避開孩子缺課，要培育孩子這樣的意識，上學(xué)是天經(jīng)地義的事，風(fēng)雨無阻，除了生病比較嚴(yán)峻，醫(yī)生說必需請假休息，才能請假，其他任何事如婚慶，旅游等，都不能影響上課，假如孩子沒有這樣的意識，在以后的生活中很有可能出現(xiàn)找理由不想上學(xué)，甚至逃學(xué)的現(xiàn)象。

還有一個習(xí)慣特別特別特別重要，就是培育孩子閱讀的習(xí)慣。我發(fā)覺孩子吃零食的錢挺多，可否把這錢用在買書上，讓書成為最好的嘉獎。在全部的投資中，買書看應(yīng)當(dāng)是利潤最高的投資了，孩子的一套衣服的錢，可能可以買好幾套經(jīng)典的書籍。建議你們?yōu)楹⒆哟蛩銕妆居幸娴恼n外書籍，并督促他們每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。由于時間關(guān)系，關(guān)于怎樣培育閱讀習(xí)慣，有愛好的家長可以在會后我們再溝通。。

一個開心的一年級。祝福我們的孩子越來越好!

最終，我想表明的是：你對老師或?qū)W校有何看法或建議，歡迎您剛好與我聯(lián)系解決，我的手機二十四小時為你們開通。

小學(xué)生家長會老師演講稿

各位家長：

首先特別感謝大家抽空來校參與這次家長學(xué)?；顒?，歡迎你們一起來探討您的孩子在教化、學(xué)習(xí)、生活中的問題。感謝大家平常對我工作的支持。平常我們接觸得特別少，有些家長可能到今日為止都沒有跟我溝通過。所以，今日我想通過這次家長學(xué)?；顒?，讓你了解一下你的孩子在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況，使每位學(xué)生在下半學(xué)期都能取得或多或少的進步。使我們的孩子都能更加健康歡樂地成長。下面，我把作為語文老師教學(xué)的一些做法向各位家長作簡要的介紹。

課文都要講清晰、講透徹，不僅沒有可能，而且沒有必要。但是語文課也要給學(xué)生創(chuàng)建思維的機會?抓住這一點，我門在教學(xué)中，嘗試去改進，以學(xué)生為中心，德智體美等多方面發(fā)展，主見學(xué)生自主合作、探究學(xué)習(xí)，不一味地老師灌輸，學(xué)生接受主見探討性學(xué)習(xí)。以更好地為學(xué)生創(chuàng)建一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、主動提倡新的學(xué)習(xí)方式。變更學(xué)習(xí)方式，就是要由過去的接受習(xí)得的學(xué)習(xí)傳統(tǒng)變?yōu)樽灾?、合作、探究式學(xué)習(xí)，變更學(xué)生消極被動的接受式學(xué)習(xí)狀況，依據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和語文學(xué)習(xí)的特點，依據(jù)學(xué)生的個體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，把學(xué)習(xí)變成學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，主動探究和主動構(gòu)建學(xué)問的過程。

接著就語文教學(xué)簡潔談一下整個四年級的狀況。

文，假如基礎(chǔ)方面不扎實，

寫作。

也就困難了，因為。

寫作。

文必需要有事實的語言，假如積累少了，

寫作。

文時就沒話說，這就要辛苦我們各位家長，要輔導(dǎo)孩子進入中年級，順當(dāng)過渡再到高年級。因此，有一些學(xué)生因為不想學(xué)，為了躲避。

寫作。

業(yè)在家長面前說：今日老師沒布置作業(yè)，或者說：“在校已經(jīng)做好了?！边@就要我們家長檢查一下是否已經(jīng)完成，為什么有的孩子越來越想學(xué)，成果越來越好，而有的孩子越來越差，除了孩子的主觀緣由以外，相應(yīng)的還要我們家長多抽點時間看看孩子的作業(yè)，輔導(dǎo)一下他們的學(xué)習(xí)，讓他們把成果搞上去。在這里我還得告知大家，我們學(xué)校特別重視教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)在我要說的是家長必需重視家庭教化。

家長的善導(dǎo)是家庭教化的黃金，要駕馭孩子的心理，抓好萌芽教化，才能使孩子逐步進入正道，教化孩子是我們老師的責(zé)任，也是家長們的責(zé)任。學(xué)生來到學(xué)校接受教化，提高和進步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望，在剩下的這半學(xué)期里，我希望家長摯友們多費點心思，協(xié)作我們做好以下幾個方面的工作：

1、多給孩子一點信念，做孩子成長的強有力的