大班美術(shù)活動(dòng)教案《太陽(yáng)也跳舞》

第頁(yè)共頁(yè)大班美術(shù)活動(dòng)教案《太陽(yáng)也跳舞》一、教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒對(duì)太陽(yáng)的認(rèn)知，了解太陽(yáng)是什么。2.激發(fā)幼兒對(duì)太陽(yáng)的興趣，增加對(duì)陽(yáng)光的好奇心。3.通過(guò)活動(dòng)讓幼兒感受到太陽(yáng)的溫暖和力量，增強(qiáng)幼兒的自信心。4.培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)創(chuàng)造能力和表達(dá)能力。二、教學(xué)內(nèi)容：1.太陽(yáng)的形象和特點(diǎn)。2.太陽(yáng)的運(yùn)動(dòng)和作用。3.舞蹈《太陽(yáng)也跳舞》。三、教學(xué)準(zhǔn)備：1.教具：太陽(yáng)圖片、太陽(yáng)模型、音樂(lè)播放器、盆子、顏料、紙巾、畫筆等。2.教材：繪本《太陽(yáng)也跳舞》。四、教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)：1.導(dǎo)入：教師展示一張?zhí)?yáng)的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并說(shuō)出太陽(yáng)的特點(diǎn)。例如：圓圓的、亮亮的、熱熱的等。2.呈現(xiàn)：通過(guò)一段有關(guān)太陽(yáng)的視頻或教材，向幼兒介紹太陽(yáng)的作用和重要性。例如：太陽(yáng)可以照亮地球，給予我們光和熱等。3.操作：教師帶領(lǐng)幼兒一起制作太陽(yáng)模型。教師將盆子放在桌上，讓幼兒圍繞盆子站成一個(gè)圈，然后將顏料倒入盆子中，讓幼兒用畫筆在紙上畫圓。4.總結(jié)：教師引導(dǎo)幼兒討論太陽(yáng)的顏色、形狀，并總結(jié)出太陽(yáng)的特點(diǎn)。例如：太陽(yáng)是圓形的，充滿了活力的、輝煌的。第二課時(shí)：1.導(dǎo)入：教師播放一段太陽(yáng)的音樂(lè)，讓幼兒用身體配合音樂(lè)的節(jié)奏擺動(dòng)，感受太陽(yáng)的活力和力量。2.呈現(xiàn)：教師向幼兒介紹舞蹈《太陽(yáng)也跳舞》。教師可以播放該舞蹈的視頻，引導(dǎo)幼兒觀察并說(shuō)出自己的感受。例如：太陽(yáng)真的在跳舞嗎？它在如何跳舞？3.操作：教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈《太陽(yáng)也跳舞》的動(dòng)作。教師一邊示范一邊講解動(dòng)作的要點(diǎn)，然后向幼兒逐步教授動(dòng)作?？梢苑謳讉€(gè)部分進(jìn)行學(xué)習(xí)，最后整合起來(lái)。4.展示：教師請(qǐng)幼兒分組進(jìn)行表演，并給予鼓勵(lì)和贊賞。第三課時(shí)：1.導(dǎo)入：教師引導(dǎo)幼兒回顧前兩節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，讓幼兒用自己的話說(shuō)出太陽(yáng)的特點(diǎn)和舞蹈《太陽(yáng)也跳舞》的內(nèi)容。2.呈現(xiàn)：教師向幼兒介紹繪本《太陽(yáng)也跳舞》。教師可以讀繪本的故事情節(jié)，引導(dǎo)幼兒參與討論。3.操作：教師讓幼兒自由發(fā)揮，繪制自己心目中的太陽(yáng)。可以使用不同的顏色和材料，讓幼兒表達(dá)自己對(duì)太陽(yáng)的感情。4.總結(jié)：教師引導(dǎo)幼兒討論自己繪制的太陽(yáng)，讓幼兒分享自己的想法和感受。五、教學(xué)反思：通過(guò)這個(gè)大班美術(shù)活動(dòng)教案《太陽(yáng)也跳舞》，幼兒能夠從不同方面了解太陽(yáng)的作用和特點(diǎn)，并通過(guò)舞蹈和繪畫來(lái)表達(dá)對(duì)太陽(yáng)的感