九年級語文下冊第三單元那樹課件省公開課一等獎新名師獲獎?wù)n件

那樹1/41作者介紹：王鼎鈞，1925年生，筆名方以直，山東人，現(xiàn)旅居美國。著有散文集《開放人生》《海水天涯中國人》《左心房漩渦》《昨天云》等15種及小說、評論各種。2/41王鼎鈞，臺灣散文家。3/411、為以下畫線字注音。泥濘（）倒坍（）

屹立（）世襲（）饑蝗（）蔭庇（）默契（）劊子手（）2、掌握以下詞語意思。佝僂引頸受戮周道如砥nìngtānyìxíhuángyìnqìguì4/41字詞積累：

佝僂倒坍

蔭庇引頸受戮

踝骨

虬須周道如砥

(gōulóu)：脊背向前彎曲，文中指老樹枝干彎曲。(tān)：坍毀。(yìn)：大樹枝葉遮蔽陽光，宜于人們休息。（lù）：伸長脖子接收殺戮。(huái)：指樹干靠近根部位。(qiú)：卷曲胡子。這里指大樹根。(dǐ)：這里形容公路平坦，通暢無阻。5/41猜測琢磨：作者為何要寫“那樹”?6/41

A作者描述了那樹很久以來一直默默貢獻，最終毫無怨言地死去過程，歌頌了他獻身精神，表示了一切都要為發(fā)展讓路主旨。B作者寫了一棵老樹從生到死生命歷程，表示了作者對大樹命運痛惜和思索—人類發(fā)展不應(yīng)該以犧牲環(huán)境為代價。(作者寫了一棵老樹，綠著生，生為人類，生為大地，而最終綠著死悲劇生涯，表現(xiàn)了作者對人類發(fā)展以犧牲環(huán)境為代價痛斥。)

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總結(jié)：按樹生命經(jīng)歷次序?qū)?，越久遠敘述得越簡略，越是近期敘述得越詳細。（溫馨提醒）:

梳理文章思緒時，請充分借助標志性語言(路標)。便能夠快速準確把握文章層次。8/41

理清思緒，把握文意

全文大致可分三部分。第一部分：早期。第二部分：近期。第三部分：現(xiàn)在。形象、經(jīng)歷和對人類“友善”情況(大樹妨礙道路發(fā)展引發(fā)議淪，使人質(zhì)疑其存在必要性)作者對其最終命運作關(guān)鍵性描述，并含蓄地表示了自己情感。提醒：展現(xiàn)大樹生命歷程，各時期都有標志性語言。9/41撞速度：60英里/小時=96.558公里/小時10/41屠戮工具屠戮工具11/41劊子手屠殺葬禮（悄悄）12/41角色轉(zhuǎn)換，說句心里話:

想象螞蟻王國參加葬禮場面,螞蟻和樹相互傾訴了什么?人類反躬自?。骸矮F”如同此，人何以堪？13/41精讀第一部分，大樹形象：

1、那是一棵什么樣老樹？

2、在怎樣特殊環(huán)境中長大？①有奇特容貌：老態(tài)、佝僂，但堅固穩(wěn)定，繁密茂盛；②有霉黑潮濕皮層；

③有隆起筋和縱裂紋，樹身像生鐵鑄就。站立在泥濘馬路邊，周圍有幾處傳統(tǒng)平房，一片破敗、荒涼景象。

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3、對人類有哪些功德？

插香，成為人們心理慰藉；

酷熱夏，送來陰涼和清靜；

朦朧夜晚，送給情人溫馨感覺；

它擴張著蔭庇面積，為人類帶來更多便利?？偸牵髽錇槭篱g珍奇之物，是人類守護神。

15/41文章寫了什么？一棵樹。樹有什么尤其？老，有生命力，有神性，給人撫慰，給人溫馨。16/41樹有惠于人，人受惠于樹：獵犬一樣奔到樹下，孩子在歌唱，情人止步。“人類/充滿勞績/但還詩意地/棲居于大地之上”?！蔂柕铝?7/41

……暗中伸展它根，加大它所能蔭庇土地，一厘米一厘米地向外。

想像：此刻人會怎樣談?wù)摌?？人依賴樹而活，樹呢?8/41人與樹友好共存，構(gòu)筑著田園詩般美好生活。樹輝煌期19/41以后人們怎么談?wù)摌?？為何？樹與時代格格不入，樹存在受到質(zhì)疑。計程車像饑蝗擁來車輪揚起滾滾黃塵焦躁惱怒喇叭聲柏油路一里一里鋪過來高壓線一千碼一千碼架過來公寓樓房一排一排挨過來20/41自然被當代文明漸漸擯棄，樹堅守最終陣地，堅持最終詩意。樹衰敗期入夜，毛毛細雨比貓步還輕，跌進樹葉里匯成敲響路面點點滴滴，泄漏了秘密，很濕，也很有詩意。

21/41我愛柏油路，平坦寬敞，沒有坑洞，沒有石頭，沒有牛屎馬糞。一眼望不到盡頭，房屋和樹木都排列兩旁，不來阻擋。下雨天想起柏油路好處，哪像故鄉(xiāng)泥巴路，一腳踏下去，泥深淹沒到腳脖子，泥水脫掉你鞋子，脫掉你襪子，腳上免不了留下傷口。泥水里藏著鐵釘子碎玻璃。晴天想起柏油路好處，太陽光熱度藏在柏油路里，柏油路軟軟，隔著你鞋底輕輕燙你腳底板，像針灸一樣，某種舒適貫滿四肢，哪像河南黃土路，飛沙揚塵，幾乎要活埋幾個人。忙里偷閑，柏油路上走走，真以為到了外國?！醵︹x《我愛自來水》22/41“文明砍伐了叢林，卻蓋起不見天日大廈；文明驅(qū)走毒蛇猛獸，卻制造市虎；文明毀滅瘴癘瘟疫，卻散布原子塵；文明毀滅了人體內(nèi)寄生蟲，卻代之以有害色素和防腐劑……”——王鼎鈞23/41這么時代，我們到哪里詩意地棲居？24/41樹結(jié)局電鋸從樹踝骨咬下去，嚼碎，撒了一圈白森森骨粉。那樹僅僅在倒地時呻吟了一聲。這次屠殺安排在深夜進行，為了不影響馬路上交通。兩星期后，根也被挖走了，為了割下這顆生滿虬須大頭顱，劊子手貼近它做了個陷阱，切斷全部動脈靜脈。幾千條斷根壓在一層石子一層瀝青又一層柏油下悶死。屠殺25/41生命最終一刻做了什么事？自然界充滿友愛溫情。而人無情地破壞自然界法則。樹最終消失，也就意味著——人與自然相依相存古老法則、文明傳統(tǒng)淪喪了。26/41莫非我們所追求文明竟是溫情缺席“文明”？27/41回顧樹一生，它所恪守生命準則是什么？

“你綠在這里，綠著生，綠著死，死復(fù)綠?！?/p>

它有沒有完全實現(xiàn)自己生命準則？為何？

沒有實現(xiàn)死復(fù)綠。28/41伴隨樹一起消失還有什么？

鳥語、孩子歌唱、乘涼人們、駐足情人。伴隨樹消失，不單單是自然景物，更是一個生活，一個古老文明與傳統(tǒng)文化生活方式消亡。29/41假想這么時代，人類將以怎樣方式生存？30/41莫非回歸茹毛飲血蠻荒年代？31/41“人類以他最出色才智，最艱辛奮斗，最漫長過程，沖出洪荒，握緊文明，莫非現(xiàn)在后悔了嗎?不，我們決不后悔，人類幼苗不再大批大批死于肺炎和猩紅熱，沒有什么可后悔；人類能夠在一天走完從前一生也走不完路，立業(yè)四海，沒有什么可后悔；人類能夠一小時做完從前十年也做不完工作，從各方面改進生活，沒有什么可后悔。對付文明造成災(zāi)害，是用深入文明，不是否定文明!”——王鼎鈞32/4133/41人類完全能夠詩意地棲居在大地上，只是要看我們怎么走。34/41《那樹》僅僅講了一棵樹嗎？樹是象征——是人類古老文明與傳統(tǒng)文化。寫一棵樹一生是作者對當代文明畸形發(fā)展，從而造成文明失落深刻焦慮與憂思。從而激發(fā)我們探索人類出路。35/41二、品味以下語句，探討問題。1柏油路一里一里鋪過來，高壓線一千碼一千碼架過來，公寓樓房一排一排挨過來。全部原來在地面上自然生長東西都被鏟除，被連根拔起。這與那樹“一厘米一厘米地向外”伸展它根須形成什么關(guān)系？表現(xiàn)了作者什么態(tài)度？36/412于是這一天來了，電鋸從樹踝骨咬下去，嚼碎，撒了一圈白森森骨粉。那樹僅僅在倒地時呻吟了一聲。讀“咬”“骨粉”和“呻吟”這幾個詞語有怎樣感受？從課文中再找出幾個類似詞語進行品味。37/413老樹是通靈，它預(yù)知被伐，將自己災(zāi)禍先告訴體內(nèi)寄生蟲。于是弱小而堅忍民族，決定遠征，一如當初它們遠征而來。每一個黑斗士在離巢后，先在樹干上繞行一周，表示了依依不舍。想像“依依不舍”場面，說一說螞蟻和大樹相互傾訴了什么，作者為何要描寫這種特異現(xiàn)象。38/41大地上最悅目標顏色是綠色，大地上站立最大生命群體是森林，不過在今天，許多地方綠色正逐步被吞噬……假如你是一棵樹，耳聞目睹自己“弟兄姐妹”不停地倒下，你面對人類，有什么話要說？39