中國(guó)的行政區(qū)劃說(shuō)課省公開(kāi)課金獎(jiǎng)全國(guó)賽課一等獎(jiǎng)微課獲獎(jiǎng)?wù)n件

第一章第二節(jié)

中國(guó)行政區(qū)劃湘教版八年級(jí)上冊(cè)寧陽(yáng)縣試驗(yàn)中學(xué)李娜1/37教材分析學(xué)情分析教學(xué)方法教學(xué)過(guò)程交流展示、互動(dòng)啟思明確任務(wù)、激情導(dǎo)入限時(shí)作業(yè)、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)精講點(diǎn)撥、拓展延伸系統(tǒng)總結(jié)、板書設(shè)計(jì)說(shuō)課流程2/37一、教材分析：1、在教材中地位與作用： 本節(jié)是第一單元教學(xué)重點(diǎn)，也是學(xué)生未來(lái)生活和今后學(xué)習(xí)中國(guó)地理必備基礎(chǔ)知識(shí)。所以在整個(gè)中國(guó)地理教學(xué)中占有主要地位。本節(jié)教材分別從我國(guó)現(xiàn)行三級(jí)行政區(qū)劃以及各省省會(huì)、簡(jiǎn)稱、位置和特殊形狀等進(jìn)行了闡述。2、教學(xué)目標(biāo)： 依據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》要求，考慮到學(xué)生已經(jīng)有認(rèn)知結(jié)構(gòu)和心理特征，我制訂以下教學(xué)目標(biāo)：（一）知識(shí)與技能：1、了解歷史上行政區(qū)劃和我國(guó)現(xiàn)行三級(jí)行政區(qū)劃；3/372、在中國(guó)政區(qū)圖上準(zhǔn)確找出34個(gè)省級(jí)行政區(qū)，并逐步記住其名稱、簡(jiǎn)稱。（二）過(guò)程與方法：經(jīng)過(guò)指讀和填準(zhǔn)34個(gè)省級(jí)行政區(qū)名稱、簡(jiǎn)稱，培養(yǎng)學(xué)生閱讀和使用中國(guó)政區(qū)圖能力。（三）情感、態(tài)度和價(jià)值觀： 培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、關(guān)心祖國(guó)以及期望祖國(guó)統(tǒng)一情感。3、教材重點(diǎn)、難點(diǎn)以及分析與處理：教學(xué)重點(diǎn)：34個(gè)省級(jí)行政區(qū)名稱、簡(jiǎn)稱。教學(xué)難點(diǎn)：省級(jí)行政區(qū)特殊形狀及位置分布。4/37二、學(xué)情分析三、教學(xué)方法：結(jié)合學(xué)生心理特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，本著“學(xué)為主體，教為主導(dǎo)”教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，并針對(duì)教材編排特點(diǎn)我采取·····（一）教法設(shè)計(jì)：孔子云：知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。

基于本節(jié)課特點(diǎn)，為突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，在教學(xué)過(guò)程中我利用中國(guó)地理拼圖板輔助教學(xué)并精心設(shè)計(jì)了多媒體課件，形象、生動(dòng)、直觀，創(chuàng)設(shè)出樂(lè)學(xué)氣氛，盡可能地尊重學(xué)生，勉勵(lì)學(xué)生，相信學(xué)生，采取猜謎、拼圖等游戲，激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)興趣，使他們注意力一直集中在課堂上，讓學(xué)生們?cè)诟吲d氣氛中獲取信息——加工信息——貯存信息——應(yīng)用信息，由淺入深，循序漸進(jìn)。5/37（二）學(xué)法指導(dǎo)：

我將使用“一圖五法”來(lái)

突破難點(diǎn)。 即：一張中國(guó)政區(qū)圖，采取位置記憶法、分類記憶法、形象聯(lián)想法、拼圖游戲法、歌訣記憶法五種方法。抓住初中學(xué)生好動(dòng)、好奇、好表現(xiàn)特點(diǎn)，主動(dòng)采取形式多樣教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。在有張有弛、輕松愉快課堂氣氛中，學(xué)生將不再以為學(xué)習(xí)是一個(gè)沉重負(fù)擔(dān)，了解知識(shí)、消化知識(shí)速度和程度也會(huì)大大地提升，從而到達(dá)“授人以漁”目標(biāo)。6/37 四、學(xué)習(xí)過(guò)程：

本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容含有知識(shí)單一、記憶量大等特點(diǎn)。學(xué)生單純記憶有一定難度。于是教師采取各種方法進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生重復(fù)讀圖、填圖和拼圖，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性顯得尤為主要，為此，我設(shè)計(jì)了以下五個(gè)教學(xué)步驟：

交流展示、互動(dòng)啟思精講點(diǎn)撥、拓展延伸明確任務(wù)、激情導(dǎo)入系統(tǒng)總結(jié)、創(chuàng)新升華拓展練習(xí)、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)7/37

四、學(xué)習(xí)過(guò)程：

本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容含有知識(shí)單一、記憶量大等特點(diǎn)。學(xué)生單純記憶有一定難度。于是教師采取各種方法進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生重復(fù)讀圖、填圖和拼圖，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性顯得尤為主要，為此，我設(shè)計(jì)了以下五個(gè)教學(xué)步驟：

交流展示、互動(dòng)啟思精講點(diǎn)撥、拓展延伸明確任務(wù)、激情導(dǎo)入系統(tǒng)總結(jié)、創(chuàng)新升華拓展練習(xí)、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)8/37山東省寧陽(yáng)縣寧陽(yáng)鎮(zhèn)英才中學(xué)8年級(jí)（7）班班長(zhǎng)（收）400導(dǎo)入新課2719/37中國(guó)行政區(qū)劃我國(guó)現(xiàn)行三級(jí)行政區(qū)劃?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市、尤其行政區(qū)）縣（自治縣、縣級(jí)市）鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）10/37藏寶之地（打一省級(jí)行政單位名稱）貴州尋找猜謎高手雙喜臨門（打一省級(jí)行政單位名稱）重慶我們本節(jié)課教學(xué)重點(diǎn)就是要求熟練掌握我國(guó)省級(jí)行政區(qū)名稱、簡(jiǎn)稱11/37中國(guó)行政區(qū)劃34個(gè)省級(jí)行政單位23個(gè)省5個(gè)自治區(qū)4個(gè)直轄市2個(gè)尤其行政區(qū)名稱怎樣能又好、又快、又準(zhǔn)記住這些省級(jí)行政單位？你妙招是什么呢？“尋找點(diǎn)子王”：12/37一、聯(lián)想記憶法13/37黑龍江省黑龍江省“黑龍江”有我這么優(yōu)美嗎？它頂多就是只uglyduckling！14/37青海省青海省雙兔傍地走，一看便知我是青海。15/37湖南省16/37山東省山東省17/37陜西省陜西省現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們拿出拼圖，組內(nèi)討論并探索發(fā)覺(jué)剩下省級(jí)行政單位像什么？18/37小組活動(dòng)：找一下中國(guó)政區(qū)圖上有哪些省級(jí)行政單位名稱很相同？它們?cè)诘乩矸轿簧嫌袥](méi)有聯(lián)絡(luò)？如：山東雙胞胎姐妹是誰(shuí)？以這類推?？凑l(shuí)找得多！“尋找雙胞胎”19/37老師出招！先展示李白著名詩(shī)句：

《朝發(fā)白帝城》

朝辭白帝彩云間，

千里江陵一日還;兩岸猿聲啼不住，

輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。20/37記憶口訣二東三北新寧甘，四南五西港浙黔;遼澳皖灣蒙蘇滬，青天吉慶建龍川。21/37在以下方格中填上適當(dāng)字組成省級(jí)行政區(qū)名稱。下面請(qǐng)小組討論并校正學(xué)案中學(xué)習(xí)任務(wù)二：22/37下面舉行小組拼圖比賽合作探究、精講點(diǎn)撥23/37游戲規(guī)則2、“學(xué)習(xí)地理目標(biāo)并非保持和再現(xiàn)知識(shí)，而是要我們能在新情境中利用知識(shí)?！笨鞓?lè)中國(guó)行！1、小組之間拼圖比賽請(qǐng)聽(tīng)清老師口令再開(kāi)始.24/37遼寧省河北省天津市山東省江蘇省上海市浙江省福建省臺(tái)灣省廣東省香港尤其行政區(qū)澳門尤其行政區(qū)海南省廣西壯族自治區(qū)沿海萬(wàn)里行25/37吉林省黑龍江省內(nèi)蒙古自治區(qū)甘肅省新疆維吾爾自治區(qū)西藏自治區(qū)云南省廣西壯族自治區(qū)遼寧省陸疆萬(wàn)里行26/37青海省西藏自治區(qū)四川省云南省重慶市湖北省湖南省安徽省江西省江蘇省上海市長(zhǎng)江萬(wàn)里行

27/37北回歸線自東向西穿過(guò)的省級(jí)行政單位依次是臺(tái)灣省廣東省廣西壯族自治區(qū)云南省28/37看生活中隨地可見(jiàn)車牌29/37簡(jiǎn)稱由來(lái)一個(gè)省有兩個(gè)簡(jiǎn)稱用本省河流或山名用本省歷史名稱取用全名中一個(gè)或幾個(gè)字閩、贛、湘、皖等冀、魯、豫、粵、瓊、渝、蜀、黔、滇、鄂等川或蜀、云或滇、甘或隴、貴或黔、陜或秦、滬或申京、津、遼、吉、黑、蘇、浙、藏、陜、甘、青、寧、新、港、臺(tái)、內(nèi)蒙古等30/37游戲規(guī)則：

每組選位代表，向相鄰小組提出省級(jí)行政單位名稱，讓其快速答出它簡(jiǎn)稱。然后，再反過(guò)來(lái)提問(wèn)。看誰(shuí)能難住對(duì)方！!獎(jiǎng)勵(lì)政策：答正確小組每人獎(jiǎng)勵(lì)2分；答錯(cuò)就要每人扣1分。名稱、簡(jiǎn)稱對(duì)對(duì)碰31/37系統(tǒng)總結(jié)、創(chuàng)新升華1、請(qǐng)同學(xué)們總結(jié)一下本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容2、上海世博會(huì)期間，大量國(guó)外友人來(lái)到中國(guó)，他們非常希望深入了解中國(guó)，你能學(xué)做導(dǎo)游，向他們介紹中國(guó)各省級(jí)行政區(qū)情況嗎？（布置作業(yè)形式：請(qǐng)同學(xué)們課外搜集資料，課下共享）

32/37詩(shī)詞、成語(yǔ)、歷史名詞說(shuō)簡(jiǎn)稱蜀道難，難于上青天。四川省—川或蜀得隴望蜀甘肅省——甘或隴、四川省——川或蜀

安徽省——皖皖南事變拓展練習(xí)：秦晉之好陜西省——陜或秦、山西省——晉33/37當(dāng)堂達(dá)標(biāo)：一、選擇題1、我國(guó)緯度最高和最低省區(qū)是（）A、黑和粵B、黑和瓊C、新和臺(tái)D、內(nèi)蒙古和瓊2、我國(guó)最新設(shè)置直轄市重慶市簡(jiǎn)稱為（）A、重B、津C、渝D、蜀3、我國(guó)陸上鄰國(guó)最多省區(qū)是（）A、西藏B、內(nèi)蒙古C、新疆D、云南4以下省級(jí)行政單位中，不與山東接壤是（）A、河北B、河南C、山西D、安徽5、在少數(shù)民族自治區(qū)中，緯度最高是：（）A、桂B(yǎng)、內(nèi)蒙古C、寧D、新6、北回歸線自西向東依次穿過(guò)省區(qū)是（）A、滇、桂、粵、臺(tái)B、滇、桂、閩、臺(tái)C、臺(tái)、粵、桂、滇D、滇、粵、閩、臺(tái)7、以下省級(jí)行政單位中，有兩個(gè)簡(jiǎn)稱是（）A、安徽B、貴州C、廣東D、青海34/378、我國(guó)面積最大和最小省級(jí)行政區(qū)分別是：（）A、新、寧B、新、澳C、藏、寧D、藏、澳9、以下自治區(qū)中臨海是（）A、新B、內(nèi)蒙古C、桂D、藏二、思索題10、讀圖，完成以下要求：（填序號(hào)）（1）圖中四個(gè)省中，臨海有

，陸上同鄰國(guó)接壤是

，緯度最高是

。（2）圖中四個(gè)省中，地理位置最偏東是

，最偏西是

，有熱帶分布是

。長(zhǎng)江干流流經(jīng)是

。（3）關(guān)于圖中四個(gè)省敘述，正確是（