2020年機械加工技術(shù)教學方案

機械加工技術(shù)教學

方案

《面向21世紀教育振興行動計劃》

“職業(yè)教育課程改革和教材建設(shè)規(guī)劃”項目成果

中等職業(yè)學校重點建設(shè)專業(yè)教學指導方案31

中等職業(yè)學校

機械加工技術(shù)專業(yè)

教學指導方案

教育部職業(yè)教育與成人教育司

教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所

高等教育出版社

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內(nèi)容簡介

本書是中等職業(yè)學校機械加工技術(shù)專業(yè)的指導性教學文件匯編，

內(nèi)容包括機械加工技術(shù)專業(yè)的課程設(shè)置、主干專業(yè)課程教學基本要

求、專業(yè)設(shè)置標準、專業(yè)教學指導方案研究與開發(fā)報告。這些教學

文件對中等職業(yè)學校機械加工技術(shù)專業(yè)的教學工作具有重要的指導

意義。

本書配有光盤，盤中除本書內(nèi)容外，還附有教育部以教職成口

7號文頒布的中等職業(yè)學校語文、數(shù)學、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)等23

門文化基礎(chǔ)課程和部分專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課程教學大綱，以供配套

使用。

目錄

關(guān)于印發(fā)中等職業(yè)學校重點建設(shè)專業(yè)教學指導方案的通知

中等職業(yè)學校機械加工技術(shù)專業(yè)課程設(shè)置....................1

中等職業(yè)學校機械加工技術(shù)專業(yè)主干專業(yè)課程教學基本要求.……12

機械加工技術(shù)教學基本要求..............................12

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極限配合與技術(shù)測量教學基本要求..........................18

設(shè)備控制技術(shù)教學基本要求.................................22

數(shù)控機床加工技術(shù)教學基本要求............................26

熱加工實習教學基本要求...................................3()

機加工實習教學基本要求...................................33

中等職業(yè)學校機械加工技術(shù)專業(yè)設(shè)置標準(供參考)...............41

附錄中等職業(yè)學校機械加工技術(shù)專業(yè)教學指導方案研究與開發(fā)報告

....................................................................................................................44

后記..........................................................49

關(guān)于印發(fā)中等職業(yè)學校重點建設(shè)專業(yè)

教學指導方案的通知

教職成廳[]5號

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各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），各計劃單列市教委，新疆生產(chǎn)

建設(shè)兵團教委，有關(guān)部委（單位）教育司（局）：

為貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教

育的決定》的精神，我部制定了《中等職業(yè)學校專業(yè)目錄》（教職成

[]8號），并在目錄中確定了83個專業(yè)為中等職業(yè)學校重點建設(shè)專

業(yè)。我們結(jié)合實施《面向21世紀教育振興行動計劃》提出的“面向

21世紀職業(yè)教育課程改革和教材建設(shè)規(guī)劃”，組織有關(guān)行業(yè)職業(yè)教

育教學指導委員會和項目課題組，并在地方教育行政部門、教研機

構(gòu)和有關(guān)院校的大力配合下，開發(fā)了中等職業(yè)學校重點建設(shè)專業(yè)的

教學指導方案（包括專業(yè)課程設(shè)置、部分主干專業(yè)課程教學基本要

求以及專業(yè)設(shè)置標準（供參考）等〕，將分批印發(fā)給你們，請組織實

施。

重點建設(shè)專業(yè)教學指導方案體現(xiàn)了全面推進素質(zhì)教育、深化職業(yè)

教育教學改革的精神，明確了專業(yè)培養(yǎng)目標、業(yè)務(wù)范圍、課程設(shè)置

和教學要求，是實施學歷教育的各類中等職業(yè)學校加強專業(yè)和課程

建設(shè)、安排和組織教學活動的指導性教學文件，也是各地、各行業(yè)

教育部門和教研機構(gòu)指導職業(yè)學校深化專業(yè)教育教學改革和評價專

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業(yè)教育教學質(zhì)量的基本依據(jù)。同時，也為高等職業(yè)院校對口招收中

等職業(yè)學校相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生進行專業(yè)知識與實踐能力考核提供了依

據(jù)。

重點建設(shè)專業(yè)教學指導方案的印發(fā)和實施，是加強中等職業(yè)教育專

業(yè)建設(shè)、提高教育教學質(zhì)量和辦學效益的一項重要工作。各地、各

行業(yè)教育部門在推動中等職業(yè)學校重點建設(shè)專業(yè)教學指導方案的實

施中，要認真組織好培訓工作，使廣大教師和教研人員轉(zhuǎn)變教育觀

念，進一步樹立以全面素質(zhì)為基礎(chǔ)、以能力為本位的教學指導思

想，提高教育教學水平。要加強對中等職業(yè)學校教學安排的指導和

對教學過程的檢查評估，進一步規(guī)范中等職業(yè)學校的教育教學工

作，切實保證教育教學質(zhì)量和辦學效益的提高。要從當?shù)亟?jīng)濟和社

會發(fā)展的需要出發(fā)，重點建設(shè)好一批設(shè)置合理、辦學條件好、教學

質(zhì)量高的重點建設(shè)專業(yè)示范點，推動中等職業(yè)學校專業(yè)建設(shè)工作。

各地、各行業(yè)還應(yīng)創(chuàng)造條件，組織開發(fā)具有地方和行業(yè)特色的其它

專業(yè)的教學指導方案，逐步完善適應(yīng)經(jīng)濟建設(shè)、社會進步和個人發(fā)

展需要的職業(yè)教育課程體系。

為及時向各地、各行業(yè)和各職業(yè)學校提供重點建設(shè)專業(yè)的教學指

導方案，我們已委托高等教育出版社分專業(yè)集冊出版。按照“面向

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21世紀職業(yè)教育課程改革和教材建設(shè)規(guī)劃”實施方案的要求，我們

正以重點建設(shè)專業(yè)教學指導方案為依據(jù)，組織編寫和出版重點建設(shè)

專業(yè)主干專業(yè)課程的國家規(guī)劃教材。

各地、各行業(yè)教育部門要認真總結(jié)和收集重點建設(shè)專業(yè)教學指導

方案的實施情況和出現(xiàn)的問題，并及時報我部（職業(yè)教育與成人教育

司）。

附件：中等職業(yè)學校重點建設(shè)專業(yè)教學指導方案目錄*

教育部辦公廳

8月6日

*中等職業(yè)學校重點建設(shè)專業(yè)教學指導方案目錄見本書封四。

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中等職業(yè)學校

機械加工技術(shù)專業(yè)課程設(shè)置

一、招生對象與學制

本專業(yè)招收初中畢業(yè)生或具有同等學力者，學制3年。

二、培養(yǎng)目標與業(yè)務(wù)范圍

（一）培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)與中國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、

體、美全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，在機械加工生產(chǎn)第一線工作

的機械加工操作人員。

本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)當具有愛國主義、集體主義、社會主義思想以及良

好的職業(yè)道德和行為規(guī)范；具有基本的科學文化素養(yǎng)，掌握必須的

文化基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識和比較熟練的職業(yè)技能；具有創(chuàng)新精神和

實踐能力、立業(yè)創(chuàng)業(yè)的能力與繼續(xù)學習的能力；具有健康的身體和

心理；具有基本的審美能力。

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（二）業(yè)務(wù)范圍

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各類機械制造企業(yè)，從事普通機械制造加

工的工藝實施、加工質(zhì)量檢測和機械加工設(shè)備的調(diào)試、操作、保養(yǎng)

等工作。

三、知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)及要求

（―）知識結(jié)構(gòu)及要求

1.掌握機械制圖的基本知識，具有較強的識圖能力。

2.掌握機械加工及裝配的常規(guī)工藝。

3.掌握主要機械加工設(shè)備結(jié)構(gòu)、調(diào)整及金屬切削加工的基本知

識。

4.了解電工、電子、液壓傳動、數(shù)控等技術(shù)在機械加工中應(yīng)用

的基本知識。

（二）能力結(jié)構(gòu)及要求

1.具有機械加工的基本技能并能較熟練地操作1?2種機械加工

設(shè)備。

2.具有檢測產(chǎn)品的基本技能及分析零件加工質(zhì)量的初步能力。

3.具有對一般加工設(shè)備進行維護和排除常見故障的初步能力。

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（三）知識、能力分解表

本專業(yè)的知識、能力分析與分解，見下表。畢業(yè)生應(yīng)具備的知識

能力，用6個模塊表示，每一模塊的知識結(jié)構(gòu)及相應(yīng)的能力要求對

應(yīng)若干門課程及技能訓練，經(jīng)過這些教學環(huán)節(jié)的實施，必須達到表

中所列的能力要求。

知識、能力分析及分解表

序模塊知識結(jié)構(gòu)及相應(yīng)的能力要求

號名稱模塊對應(yīng)的課程

ABCDEF

掌握馬具有良具有良具有應(yīng)初步掌具有一

德育克思主義好的思想好的身體用數(shù)學及握計算機定的語言

基本語文哲學的基品質(zhì)，愛素質(zhì)及多物理知識應(yīng)用知識和文字表

素質(zhì)數(shù)學本原理，祖國、愛項運動技解決機械和技術(shù)，示能力，

1與綜英語了解經(jīng)濟人民，文能，體能制造中的具有計算具有英語

合能計算機應(yīng)用基礎(chǔ)與政治的明禮貌；指標達到數(shù)學計算機應(yīng)用方聽、說、

力體育基礎(chǔ)知識具有良好國家標準問題的基面的自學讀、寫的

物理和法律基的職業(yè)道本能力能力基本能力

本常識德

能閱讀能正確熟悉常具有對能根據(jù)了解金

機械零件識讀零件見機構(gòu)和機械零件使用要屬加工的

機械制圖

圖和產(chǎn)品尺寸公通用零件有關(guān)的運求，初步工藝特點

機械機械工程力學

裝配圖，差、形位的工作原算、繪具有選用和應(yīng)用范

制造機械設(shè)計基礎(chǔ)

2能繪制零公差、表理、結(jié)構(gòu)圖、執(zhí)行零件材料圍、金屬

基本金屬工藝學

件圖和簡面粗糙特點和選圖標、使的能力，毛坯和零

能力極限配合與技術(shù)

單裝配圖度，掌握用的方法用技術(shù)資了解常見件的常見

測量

常見的測料的技能熱處理的加工方法

量方法基本知識

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了解電了解常了解機能閱讀了解各

設(shè)備工與電子見設(shè)備和床控制電簡單的電種泵、閥

控制電工與電子技術(shù)技術(shù)的基器件的特路的基本路原理圖的結(jié)構(gòu)及

基本設(shè)備控制技術(shù)本概念與性及應(yīng)用原理及設(shè)備電液壓傳動

能力基本原理范圍路方框圖的基本原

川；

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續(xù)表

序模塊知識結(jié)構(gòu)及相應(yīng)的能力要求

模塊對應(yīng)的課程

號名稱ABCDEF

工藝掌握典掌握金具有合了解工

工裝型零件的屬切削加理選擇通藝、質(zhì)

實施極限配合與技術(shù)加工工藝工的基本用刀、量、生產(chǎn)

與選測量及常規(guī)裝知識夾、量具效率的分

4

用的機械加工技術(shù)配工藝的能力析方法

基本

能力

掌握主掌握數(shù)具有對具有機械

設(shè)備

要機械加控機床的一般加工加工的基

操作金屬工藝學

工設(shè)備調(diào)工作原理設(shè)備進行本技能并

及調(diào)數(shù)控機床加工技

5整及選用及操作方維護和排能熟練的

試、術(shù)

法除一般故操作

維護機械加工技術(shù)

障的能力1~2種機

能力

床

了解現(xiàn)懂得如

代企業(yè)何欣賞音

其它

美學與藝術(shù)欣賞（車間）的樂、美術(shù)

6相關(guān)

工業(yè)企業(yè)管理運作與管及其它藝

能力

理方法術(shù)作品

（四）文化基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程及實踐教學設(shè)置

根據(jù)能力分解表的各項要求，本專業(yè)畢業(yè)生的文化基礎(chǔ)課程、專業(yè)

課程及實踐教學設(shè)置如圖1所示。

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圖1文化基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程及專業(yè)實踐教學設(shè)置

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四、課程設(shè)置及教學要求

(-)理論教學

統(tǒng)一要求部分

1.德育(173學時)

(1)職業(yè)道德與職業(yè)指導

本課程是中等職業(yè)學校學生必修的一門德育課程，旨在對學生進

行職業(yè)道德教育與職業(yè)指導。其任務(wù)是：使學生了解職業(yè)、職業(yè)素

質(zhì)、職業(yè)道德、職業(yè)個性、職業(yè)選擇、職業(yè)理想的基本知識與要

求，樹立正確的職業(yè)理想；掌握職業(yè)道德基本規(guī)范以及職業(yè)道德行

為養(yǎng)成的途徑，陶冶高尚的職業(yè)道德情操；形成依法就業(yè)、競爭上

崗等符合時代要求的觀念；學會依據(jù)社會發(fā)展、職業(yè)需求和個人特

點進行職業(yè)生涯設(shè)計的方法；增強提高自身全面素質(zhì)、自主擇業(yè)、

立業(yè)創(chuàng)業(yè)的自覺性。

(2)法律基礎(chǔ)知識

本課程是中等職業(yè)學校學生必修的一門德育課程，旨在對學生進

行法律基礎(chǔ)知識教育。其任務(wù)是：使學生了解憲法、行政法、民

法、經(jīng)濟法、刑法、訴訟法中與學生關(guān)系密切的有關(guān)法律基本知

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識，初步做到知法、懂法，增強法律意識，樹立法制觀念，提高辨

別是非的能力；指導學生提高對有關(guān)法律問題的理解能力，對是非

的分析判斷能力以及依法律己、依法做事、依法維護權(quán)益、依法同

違法行為做斗爭的實踐能力，成為具有較高法律素質(zhì)的公民。

(3)經(jīng)濟與政治基礎(chǔ)知識

本課程是中等職業(yè)學校學生必修的一門德育課程。其任務(wù)是：根

據(jù)馬克思主義經(jīng)濟與政治學說的基本觀點，以鄧小平理論為指導，

對學生進行經(jīng)濟和政治基礎(chǔ)知識的教育。引導學生正確分析常見的

社會經(jīng)濟、政治現(xiàn)象，提高參與社會經(jīng)濟、政治活動的能力，為在

今后的職業(yè)活動中，積極投身社會主義經(jīng)濟建設(shè)、積極參與社會主

義民主政治建設(shè)打下基礎(chǔ)。

(4)哲學基礎(chǔ)知識

本課程是中等職業(yè)學校學生必修的一門德育課程，旨在對學生進

行馬克思主義哲學知識及基本觀點的教育。其任務(wù)是：經(jīng)過課堂教

學和社會實踐等多種方式，使學生了解和掌握與社會實踐、人生實

踐和職業(yè)實踐密切相關(guān)的哲學基本知識；引導學生用馬克思主義哲

學的立場、觀點、方法觀察和分析最常見的社會生活現(xiàn)象；初步樹

立正確的世界觀、人生觀和價值觀，為將來從事社會實踐打下基

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礎(chǔ)。

2.語文（224學時）

在初中語文的基礎(chǔ)上，進一步加強現(xiàn)代文和文言文閱讀訓練，提

高學生閱讀現(xiàn)代文和淺易文言文的能力；加強文學作品閱讀教學，

培養(yǎng)學生欣賞文學作品的能力；加強寫作和口語交際訓練，提高學

生應(yīng)用文寫作能力和日?？谡Z交際水平。經(jīng)過課內(nèi)外的教學活動，

使學生進一步鞏固和擴展必須的語文基礎(chǔ)知識，養(yǎng)成自學和運用語

文的良好習慣，接受優(yōu)秀文化熏陶，形成高尚的審美情趣。

3.數(shù)學（214學時）

在初中數(shù)學的基礎(chǔ)上，進一步學習數(shù)學的基礎(chǔ)知識。必學與限定

選學內(nèi)容：集合與邏輯用語、不等式、函數(shù)、指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函

數(shù)、任意角的三角函數(shù)、數(shù)列與數(shù)列極限、向量、復數(shù)、解析幾

何、立體幾何、排列與組合、概率與統(tǒng)計初步。選學內(nèi)容：極限與

導數(shù)、導數(shù)的應(yīng)用、積分及其應(yīng)用、統(tǒng)計。經(jīng)過教學，提高學生的

數(shù)學素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的基本運算、基本計算工具使用、空間想像、

數(shù)形結(jié)合、思維和簡單實際應(yīng)用等能力，為學習專業(yè)課打下基礎(chǔ)。

4.英語（248學時）

在初中英語的基礎(chǔ)上，鞏固、擴展學生的基礎(chǔ)詞匯和基礎(chǔ)語法；

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培養(yǎng)學生聽、說、讀、寫的基本技能和運用英語進行交際的能力；

使學生能聽懂簡單對話和短文，能圍繞日常話題進行初步交際，能

讀懂簡單應(yīng)用文，能模擬套寫語篇及簡單應(yīng)用文；提高學生自主學

習和繼續(xù)學習的能力，并為學習專門用途英語打下基礎(chǔ)。

5.計算機應(yīng)用基礎(chǔ)（96學時，其中上機實習不少于50學時，另設(shè)

1周課程綜合實踐）

在初中相關(guān)課程的基礎(chǔ)上，進一步學習計算機的基礎(chǔ)知識、常見

操作系統(tǒng)的使用、文字處理軟件的使用、計算機網(wǎng)絡(luò)的基本操作和

使用，掌握計算機操作的基本技能，具有文字處理能力，數(shù)據(jù)處理

能力，信息獲取、整理、加工能力，網(wǎng)上交互能力，為以后的學習

和工作打下基礎(chǔ)。

6.體育與健康（156學時）

在初中相關(guān)課程的基礎(chǔ)上，進一步學習體育與衛(wèi)生保健的基礎(chǔ)知

識和運動技能，掌握科學鍛煉和娛樂休閑的基本方法，養(yǎng)成自覺鍛

煉的習慣；培養(yǎng)自主鍛煉、自我保健。自我評價和自我調(diào)控的意

識，全面提高身心素質(zhì)和社會適應(yīng)能力，為終身鍛煉、繼續(xù)學習與

創(chuàng)業(yè)立業(yè)奠定基礎(chǔ)。

7.物理（96學時）

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在初中物理的基礎(chǔ)上進一步學習和掌握本課程的基礎(chǔ)知識，經(jīng)過

物理教學向?qū)W生進行科學思想、科學精神，科學方法和科學態(tài)度的

教育，提高學生的科學素質(zhì)；在整個教學中培養(yǎng)和提高學生的觀察

能力、實驗?zāi)芰?、思維能力、分析和解決問題的能力、自我發(fā)展和

獲取知識的能力，并為學生學習后續(xù)課程、學習現(xiàn)代科學技術(shù)和接

受繼續(xù)教育、從事社會主義建設(shè)工作打下必要的基礎(chǔ)。

8.機械制圖（16（）學時，測繪2周）

掌握正投影法的基本理論和作圖方法；能夠執(zhí)行制圖國家標準及

其有關(guān)規(guī)定；具有識讀中等復雜程度的零件圖和裝配圖、繪制一般

零件圖和簡單裝配圖的基本能力；具有一定的空間想像和思維能

力；能夠正確的使用常見的繪圖工具，具有繪制草圖的技能；了解

計算機繪圖的基本知識，能用計算機繪制簡單的機械圖樣。

9.金屬工藝學（50學時）

了解常見機械工程材料的類別和用途，初步具有正確使用常見金

屬材料的能力；了解金屬加工的工藝特點和應(yīng)用范圍、金屬毛坯和

零件的常見加工方法，初步具有使用毛坯和確定機械加工工藝路線

的能力；了解機械產(chǎn)品的制造過程、加工設(shè)備及工藝過程，經(jīng)過實

習初步具有鉗工、車工、焊工等的操作技能，為形成綜合職業(yè)能力

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打下基礎(chǔ)；了解實驗的基本原理和設(shè)備，經(jīng)過實驗具有一定的實驗

操作技能和正確分析實驗結(jié)果的能力；培養(yǎng)嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，培養(yǎng)

熱愛勞動、文明生產(chǎn)、環(huán)境保護和質(zhì)量與效益的意識。

10.機械工程力學（75學時）

理解和掌握機械工程力學的基本概念、基本原理與基本方法及其

適用范圍；學會應(yīng)用機械工程力學的基本知識分析和解決機械工程

中簡單的力學問題；掌握簡單的機械工程力學實驗知識；具有對機

械零件進行受力分析和對機械零部件的強度、剛度、穩(wěn)定性問題作

出正確判斷的初步能力；具有對機械零部件的簡單力學問題進行定

性分析的能力。

11.極限配合與技術(shù)測量（60學時，課程綜合實踐1周）

掌握極限配合的基本概念；了解有關(guān)極限標準的基本規(guī)定；對圖

樣上常見的公差標注能正確的識讀；了解常見量儀的種類、應(yīng)用范

圍和檢測方法，具有正確選用和使用現(xiàn)場量儀檢測產(chǎn)品的基本技能

及分析零件質(zhì)量的初步能力。

12.電工與電子技術(shù)（100學時）

基本知識教學目標是：①電工技術(shù)的基本概念和基本定律；②常

見電氣設(shè)備的工作原理及主要用途；③電子技術(shù)的基本知識和基本

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分析方法；④基本電路的原理、結(jié)構(gòu)、用途；⑤常見器件的特性和

應(yīng)用范圍、途徑。

能力目標是：①能正確使用常見電工電子儀器儀表；②能閱讀和分

析簡單的電器原理圖及設(shè)備的電路方框圖；③具有借助手冊等工具

書和設(shè)備銘牌、產(chǎn)品說明書、產(chǎn)品目錄等資料，查閱電氣設(shè)備、電

子元器件及產(chǎn)品有關(guān)數(shù)據(jù)、功能和使用方法的能力；④初步具備正

確使用常見照明設(shè)備、電熱設(shè)備、家用電氣設(shè)備、單相和三相異步

電動機的能力；⑤初步具備安全用電和節(jié)約用電的能力；⑥初步具

備運用運算放大器、典型的中小型規(guī)模數(shù)字集成電路，組成某些簡

單應(yīng)用電路的能力；⑦能處理電子設(shè)備的簡單故障。

13.機械設(shè)計基礎(chǔ)（90學時，課程綜合實踐2周）

熟悉通用機械零件和機械傳動的工作原理、結(jié)構(gòu)、特點及選用的

基本方法；具有與本課程有關(guān)的解題、運算、繪圖、執(zhí)行國家標

準、使用技術(shù)資料的技能；初步具有測繪、拆裝、調(diào)整、運用和維

護一般機械裝置的技能；初步具有分析和處理一般機械運轉(zhuǎn)中問題

的能力。

14.機械加工技術(shù)（160學時，課程綜合實踐2周）

掌握典型零件的加工工藝與常規(guī)裝配工藝；掌握主要機械加工設(shè)

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備的結(jié)構(gòu)、調(diào)整及金屬切削加工的基本知識；了解機床夾具的基本

原理及應(yīng)用、刀具的選用方法；具有機械加工工藝實施的初步能力

及對一般加工設(shè)備進行維護和排除常見故障的初步能力。

15.設(shè)備控制技術(shù)（85學時）

了解液壓傳動、機床電氣控制、可編程控制器等基本原理及其在

機械加工中應(yīng)用的基本知識。

16.數(shù)控機床加工技術(shù)（68學時，實習2周）

了解數(shù)控機床的基本組成、機械結(jié)構(gòu)及工作原理；了解數(shù)控加工

工藝、數(shù)控程序編制及數(shù)控技術(shù)在機械加工中應(yīng)用的基本知識；初

步掌握一種數(shù)控機床的操作技能。

17.工業(yè)企業(yè)管理（51學時）

了解機械加工企業(yè)的生產(chǎn)管理、技術(shù)管理、設(shè)備管理、質(zhì)量管

理、計劃管理、產(chǎn)品銷售等企業(yè)管理的基本知識。

學校自主安排部分

各學?？筛鶕?jù)專業(yè)方向不同決定自主安排的課程（包括選修課），學

時數(shù)為234學時。

（二）專業(yè)實踐

統(tǒng)一要求部分

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專業(yè)實踐包括實驗、課程綜合實踐、熱加工實習、機加工實習、

數(shù)控加工實習、考工實訓、制圖測繪、畢業(yè)綜合實踐等實踐教學環(huán)

-++-

T。

1.實驗

實驗是提高理論教學效果、培養(yǎng)動手能力的重要手段。有關(guān)課程

應(yīng)緊密結(jié)合課程內(nèi)容和學科發(fā)展，合理設(shè)置實驗項目，準備較充分

的實驗儀器及實驗設(shè)施，盡可能為學生提供動手機會。

2.課程綜合實踐（6周）

分別安排計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程綜合實踐1周，極限配合和技術(shù)測

量課程綜合實踐1周，機械設(shè)計基礎(chǔ)課程綜合實踐2周，機械加工

技術(shù)課程綜合實踐2周。使學生在學完理論知識后，能使理論與實

踐相結(jié)合，以鞏固理論知識和獲取相應(yīng)的技能。

3.實習（12周）

本專業(yè)共安排12周實習，在學習金屬工藝學課程的同時，安排

熱加工實習與機加工實習；在學習數(shù)控機床課程后，安排數(shù)控機床

加工實習?；疽笕缦拢?/p>

（1）熱加工實習（2周）

了解鑄造、鍛壓、焊接、熱處理等熱加工的基本過程、常見方法

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和主要設(shè)備；進行焊條電弧焊和手工造型的基本訓練。

（2）機加工實習（8周）

以車床加工或鉗工為主的操作訓練，要求達到一定的熟練程度。

（3）數(shù)控機床加工實習（2周）

進行簡單機械零件的程序編制、輸入、修改、刪除訓練，操縱機

床進行加工，掌握數(shù)控機床加工的基本操作技能。

4.考工實訓（4周）

在機加工實習的基礎(chǔ)上，選取某一工種（車、鉗）進行專門訓練，

達到獲得中級工職業(yè)技能鑒定等級證書的要求。有條件的學校也能

夠進行數(shù)控機床操作考工訓練。

5.制圖測繪（2周）

6.畢業(yè)綜合實踐（7周）

畢業(yè)綜合實踐是在學生畢業(yè)前根據(jù)不同專業(yè)方向安排的比較全

面、系統(tǒng)的綜合性專門訓練，是強化常規(guī)機械加工操作、掌握檢測

手段、熟悉并初步掌握較先進設(shè)備調(diào)試方法的實踐環(huán)節(jié)，以培養(yǎng)學

生綜合運用理論知識和技能、獨立分析和解決實際問題的能力。

學校自主安排部分

學校自主安排部分是指為了完成培養(yǎng)目標和達到基本技能要求,

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根據(jù)各地區(qū)所需人才的去向及各校具體實踐條件的不同而靈活安排

設(shè)置的實踐教學環(huán)節(jié)?？捎糜诩訌娊y(tǒng)一要求部分中的某些實踐教學

環(huán)節(jié)，也可用于集中培訓學生的綜合實踐能力，以突出學校特色。

時間為3周。

五、教學活動時間分配（供參考）

其它（周）理論教學（周）實踐教學（周）

假入軍考小統(tǒng)小課制機熱數(shù)考畢學小

總學程圖加加控工業(yè)校

及要綜測工工機實綜自

周期畢訓試計求計口繪實實床訓主計

業(yè)實習習加實安

數(shù)教踐工踐排

育實

習

1502421113878786282247334

六、課程教學時間安排（供參考）

各學期理論教學周數(shù)及周學時分配

學

類序

課程名稱時IIIIIIIVVVI

別號

數(shù)16周15周10周5周10周5周17周0

文1德育1732222223

化2語文224444424

基

3數(shù)學214444422

礎(chǔ)

課4英語2484444222

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程5計算機應(yīng)用基礎(chǔ)966,

Z1

6體育與健康1562222222

7物理966

合計1207

8機械制圖160646,

C2

專

9金屬工藝學50（在熱加工、機加工實習時上課）

業(yè)

機械工程力學

課1()755

程11極限配合與技術(shù)測量6044Z1

12電工與電子技術(shù)1004242

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續(xù)表

各學期理論教學周數(shù)及周學時分配

學

類序

課程名稱時I11IIIIVVVI

別號

數(shù)

16周15周10周5周10周5周17周0

13機械設(shè)計基礎(chǔ)9066Z2

14機械加工技術(shù)160555Z2

專

設(shè)備控制技術(shù)

業(yè)15855

課16數(shù)控機床加工技術(shù)684

程

17工業(yè)企業(yè)管理513

合計899

18熱加工實習2周X2

專19機加工實習8周X4X4

業(yè)

20數(shù)控機床加工實習2周X2

實

考工實訓周

踐214X4

22畢業(yè)綜合實踐7周Z7

周學時數(shù)/實踐周數(shù)28/127/428/425/424/20/16

注：表中C—測繪周，Z—綜合實踐周，X—實習、實訓周。

七、教學進程

（按周分配）

學年—二三合計

學期IIIIIIIVVVI

總周數(shù)252725272521150

假期4646424

理論教學1615151517078

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考試22222111

入學教育11

軍訓11

畢業(yè)教育11

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續(xù)表

學年一二三合計

學期IIIIIIIVVVI

計算機應(yīng)用基礎(chǔ)綜合實踐11

制圖測繪22

機械設(shè)計基礎(chǔ)綜合實踐22

極限配合與技術(shù)測量綜合實踐11

專機械加工技術(shù)綜合實踐22

業(yè)

熱加工實習22

實

機加工實習

踐448

數(shù)控機床加工實習22

考工實訓44

畢業(yè)綜合實踐77

自主安排33

八、課程分配比例

類別學時數(shù)合計比例%

統(tǒng)一

文化基礎(chǔ)課

要求理論120739.8

部分教學

專業(yè)課8993036(90.4%)29.6

學時

實踐教學93030.6

自主

理論教學23472.2

安排

324(9.6%)

部分

實踐教學9027.8

學時

教學總周數(shù)：112周教學總學時：3360(100%)

注：1.理論教學與實踐教學均按每周30學時計算。

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2.自主安排部分的學時可安排選修課或認為需要加強的某些課

程，也能夠作為機動學時安排。

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中等職業(yè)學校

機械加工技術(shù)專業(yè)主干專業(yè)課程

教學基本要求

機械加工技術(shù)教學基本要求

（160學時，課程綜合實踐2周）

一、課程性質(zhì)和任務(wù)

本課程是中等職業(yè)學校機械加工技術(shù)專業(yè)的一門主干專業(yè)課程。

其主要任務(wù)是：使學生具備機械加工高素質(zhì)操作者所必須的機械加

工技術(shù)的基本知識和基本技能，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和解決機械加

工方面實際問題的能力。

二、課程教學目標

（一）知識教學目標

1.了解機械加工及裝配的工藝知識。

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2.理解金屬切削加工的基本原理及一般機械加工方法。

3.理解機械加工主要設(shè)備的結(jié)構(gòu)特點，了解不同設(shè)備的基本運

動和加工范圍。

4.了解零件加工工藝路線制定的知識。

5.了解與本課程相關(guān)的技術(shù)政策和標準，了解機械加工新技術(shù)

發(fā)展趨勢。

（二）能力培養(yǎng)目標

1.初步具有常見零件加工工藝的實施能力。

2.初步具有根據(jù)加工對象合理選擇普通機床和工藝裝備的能

力。

3.初步具有一般加工設(shè)備維護、常見機械故障判斷和排除的能

力。

三、教學內(nèi)容和要求

理論教學模塊

1.機械加工的概念

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理解機械加工的基本概念：生產(chǎn)過程、工藝過程、生產(chǎn)綱領(lǐng)、生產(chǎn)

類型、工序、工步。

理解基準的定義，了解基準的分類。

了解勞動生產(chǎn)率指標的確定。

2.金屬切削的基本知識

理解切削運動和切削要素。

了解切削的基本變形及影響因素。

了解切削力的來源與分解。

了解切削熱的產(chǎn)生與傳散、切削溫度的概念。

了解切削液的功能及與表面粗糙度的關(guān)系。

3.機械加工工藝系統(tǒng)

(1)機床

了解機床傳動的基本知識。

了解車床的種類、用途及工藝范圍。

了解典型車床操作機構(gòu)的原理及工作調(diào)整。

能夠分析車床機械故障的原因，初步掌握排除方法。

了解銃床的種類、用途及工藝范圍。

了解典型銃床操作機構(gòu)的原理及工作調(diào)整。

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了解鉆床與鏈床的種類、用途及工藝范圍。

了解磨床的種類、用途及工藝范圍。

了解刨床的種類、用途及工藝范圍。

⑵刀具

了解金屬切削刀具的種類、結(jié)構(gòu)形式與特點。

理解常見刀具的性能及牌號。

理解常見刀具的選用。

了解刀具壽命及其影響因素。

掌握車刀刃磨的方法。

⑶夾具

了解機床夾具的分類、組成及作用。

掌握工件的定位原理。

掌握定位方法與定位元件的選擇。

了解基本夾緊機構(gòu)的工作原理。

了解典型夾緊機構(gòu)。

(4)工件

掌握各種典型加工方法及獲得的經(jīng)濟精度。

掌握各種典型加工方法及獲得的經(jīng)濟表面粗糙度。

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了解工件在加工時產(chǎn)生尺寸形狀位置誤差的主要因素。

4.機械加工工藝規(guī)程編制

了解工藝規(guī)程的形式與作用。

理解零件工藝分析。

了解毛坯選擇的方法。

掌握定位基準的選擇。

理解擬訂工藝路線的方法。

理解加工余量的確定。

理解機床與工藝裝備的選擇。

了解切削用量的確定原則。

5.典型零件加工

(1)軸類零件

了解軸類零件結(jié)構(gòu)特點與加工工藝。

掌握軸類零件典型表面的加工方法。

了解軸類零件其它表面的加工方法。

了解加工軸類零件的工藝裝備。

(2)套類零件

了解套類零件的結(jié)構(gòu)特點與加工工藝。

文檔僅供參考，不當之處，請聯(lián)系改正。

掌握套類零件典型表面的加工方法。

了解加工套類零件的工藝裝備。

(3)箱體類零件

了解箱體類零件的結(jié)構(gòu)特點與加工工藝。

掌握箱體類零件平面加工的方法。

掌握箱體類零件孔系加工的方法。

了解加工箱體類零件的工藝裝備。

(4)圓柱齒輪

了解圓柱齒輪的結(jié)構(gòu)特點與加工工藝。

了解直齒圓柱齒輪齒形的加工方法。

了解加工圓柱齒輪的工藝裝備。

6.裝配工藝基礎(chǔ)

了解機械裝配的基本內(nèi)容。

了解裝配的組織形式。

理解產(chǎn)品裝配精度的內(nèi)涵，理解裝配精度與零件精度的關(guān)系。

了解裝配尺寸鏈的組成與應(yīng)用。

理解裝配方法的選擇。

了解典型部件裝配工藝規(guī)程的實施。

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7.設(shè)備的維護

了解設(shè)備使用與維護的內(nèi)容。

了解設(shè)備使用與維護的要求、規(guī)程及管理制度。

了解設(shè)備維修的修理類別。

掌握設(shè)備的日常檢查和狀態(tài)分析方法。

掌握判斷、分析和排除設(shè)備常見故障的方法。

實踐教學模塊

1.基本實驗

⑴切屑控制分析

內(nèi)容與要求：分別采用不同槽形的刀具和切削用量進行切削，觀察

分析斷屑效果；了解不同材料、不同切削用量加工性能。

器具：不同類型的槽刀、普通測量工具。

⑵車床的觀察與調(diào)整

內(nèi)容與要求：觀察臥式車床的傳動系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)，對典型部件進行調(diào)

整。

器具：框式水平儀、百分表、莫氏檢棒、專用調(diào)整器具等。

⑶車刀幾何角度測量

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內(nèi)容與要求：車刀刃磨并對3?5種車刀的幾何角度進行測量，繪出

各投影面角度并標出所測角度。

器具：砂輪機、萬能角尺繪圖工具、車刀量角儀等。

(4)一般加工技術(shù)問題處理

內(nèi)容與要求：對常見加工技術(shù)問題進行分析，提出解決問題的方

法。

器具：通用測量工具、檢具專用檢測工具等。

(5)細長軸加工變形分析

內(nèi)容與要求：車削長徑比大于20的細長軸，測量加工誤差，采用防

止彎曲變形的措施后再加工，測定、比較分析；了解細長軸加工的

工藝措施。

器具：中心架、跟刀架、百分表、千分表等。

2.社會實踐

結(jié)合教學情況，利用課余時間或機動教學時間組織學生到不同生產(chǎn)

類型(單件小批量、成批生產(chǎn)、大批量生產(chǎn))的工廠進行參觀，針對

產(chǎn)品零件的工藝特征了解機械加工的方法、過程，了解加工中機床

和工藝裝備的選用；調(diào)查生產(chǎn)實際問題，了解解決問題的方法；調(diào)

查機床的維護保養(yǎng)方法，了解實際生產(chǎn)中一般處理設(shè)備故障的方

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法；要求學生在進行社會實踐的同時，撰寫實踐調(diào)查報告和總結(jié)。

3.課程綜合實踐

綜合實踐應(yīng)集中安排，可進行操作綜合實踐或在下列內(nèi)容中選擇:

(1)零件加工工藝分析及工藝規(guī)程的編制。

(2)機床夾具拆裝、精度分析和選用。

⑶設(shè)備維護與保養(yǎng)。

四、學時分配建議

學時數(shù)

序號教學內(nèi)容

講課實踐合計

1機械加工的概念66

2金屬切削的基本知識8210

機床22224

刀具12214

3機械加工工藝系統(tǒng)

夾具1818

工件44

4機械加工工藝規(guī)程編制12214

軸類零件8210

套類零件66

5典型零件

箱體類零件1010

圓柱齒輪66

6裝配工藝基礎(chǔ)88

7設(shè)備的維護1414

8課程綜合實踐2周

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機動1616

總計15010160+2周

五、說明

1.本課程教學基本要求是根據(jù)中等職業(yè)學校機械加工技術(shù)專業(yè)課程

設(shè)置中統(tǒng)一要求部分制定的。

2.本課程突出知識的綜合性和實用性，各部分的教學要注意同生產(chǎn)

實際相結(jié)合，除綜合運用理論知識外，還應(yīng)強調(diào)知識的實用性。

3.注重實踐教學，合理選用實踐教學的課題，加強實訓教學環(huán)節(jié)，

重視實踐能力培養(yǎng)。

4.在教學中應(yīng)采用多種教學方法，特別要開設(shè)現(xiàn)場教學、課堂討

論，以增加學生的感性認識和學習興趣。課堂討論課題能夠在下列

內(nèi)容中選擇：

⑴傳統(tǒng)車刀與新型車刀比較分析。

(2)標準麻花鉆與修磨后的麻花鉆分析比較鉆削效果。

(3)普通鍵刀與浮動鍵刀的結(jié)構(gòu)分析比較，加工精度分析。

⑷砂輪與垢磨輪的結(jié)構(gòu)比較及應(yīng)用場合分析。

(5)車床主運動、進給運動、車螺紋運動傳動鏈調(diào)整計算。

(6)車床機械故障原因分析。

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⑺銃削加工順銃、逆銃的狀態(tài)分析，加工結(jié)果分析。

(8)銃螺旋槽的工作調(diào)整計算，掛輪齒數(shù)配換方法分析。

⑼不同類型零件根據(jù)加工要求定位方式的比較。

(10)三種基本夾緊機構(gòu)的應(yīng)用與分析。

(11)夾緊力對加工精度影響的分析。

(12)細長軸零件加工工藝分析與路線擬定。

(13)薄壁套筒加工工藝分析與路線擬定。

(14)鉆深孔防引偏工藝措施的應(yīng)用。

(15)不同批量齒輪零件的工藝分析與工藝路線的制訂。

(16)整體式箱體與分離式箱體的加工工藝分析比較。

(17)像模在箱體孔系加工中的應(yīng)用。

(18)典型產(chǎn)品部件裝配工藝性的分析。

5.課程綜合實踐應(yīng)單獨進行考核和成績評定，做為能力考核的重要

依據(jù)。

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極限配合與技術(shù)測量教學基本要求

（60學時課程綜合實踐1周）

一、課程性質(zhì)和任務(wù)

本課程是中等職業(yè)學校機械加工技術(shù)專業(yè)的一門主干專業(yè)課程。

其主要任務(wù)是：使學生具備機械加工高素質(zhì)操作者所必須的機械零

件的幾何精度及極限與配合的基本知識、幾何量測量的基本理論、

檢測產(chǎn)品的基本技能，為學生畢業(yè)后勝任崗位工作，增強適應(yīng)職業(yè)

變化的能力和繼續(xù)學習的能力打下一定的基礎(chǔ)。

二、課程教學目標

（一）知識教學目標

1.掌握極限與配合的基本概念、基本規(guī)定。

2.掌握技術(shù)測量的基本知識。

3.了解常見測量器具的種類、應(yīng)用范圍和檢測方法。

4.了解與本課程有關(guān)的技術(shù)政策和法規(guī)。