伊春市2023-2024學(xué)年小升初必考題語(yǔ)文檢測(cè)卷含答案

裝訂線姓名學(xué)校準(zhǔn)考證號(hào)科目裝訂線伊春市2023-2024學(xué)年小升初必考題語(yǔ)文檢測(cè)卷考生注意：滿分100分，時(shí)間90分鐘題號(hào)一二三四五總分得分一、選擇題（每小題2分，共20分）1、下列句子，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.一進(jìn)體育場(chǎng)，大家就看到了五顏六色的旗幟和歡呼聲。B.全國(guó)人民無(wú)時(shí)無(wú)刻關(guān)心著受災(zāi)地區(qū)的群眾。C.為了提高我們的校園生活，學(xué)校建立了“小書(shū)蟲(chóng)讀書(shū)吧”。D.我的故鄉(xiāng)在青島，青島的秋天是個(gè)美麗的季節(jié)。2、下列加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.新年伊始，萬(wàn)象更新，大街小巷懸燈結(jié)彩，鞭炮聲此起彼伏。B.爸爸和兒時(shí)同桌相聚，客廳里不時(shí)傳來(lái)他倆哄堂大笑的聲音。C.只要你見(jiàn)微知著，善于發(fā)問(wèn)并不斷探索，就有可能發(fā)現(xiàn)真理。D.人們的淺見(jiàn)和隨心所欲的開(kāi)發(fā)利用，使土地資源遭到驚人的破壞。3、下列語(yǔ)句表達(dá)正確的一項(xiàng)是（）A.全國(guó)中小學(xué)生水資源科技發(fā)明比賽有利于引導(dǎo)青少年養(yǎng)成保護(hù)和節(jié)約水資源的能力。B.從古至今，我們?nèi)祟惿鐣?huì)不斷地采取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，因而能夠取得思想的進(jìn)步。C.為了防止這類事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。D.編鐘是中國(guó)古代漢族大型打擊樂(lè)器，音色清脆悠揚(yáng)，只要一聽(tīng)就會(huì)讓人折服。4、下列引用名句不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.我們不能等到老了一事無(wú)成的時(shí)候，才感嘆“少壯不努力，老大徒傷悲”。B.“莫道君行早，更有早行人”，要知道別人比你更加積極努力。C.“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)”，我們要發(fā)驚圖強(qiáng)，為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量。D.同學(xué)們的批評(píng)雖然不中聽(tīng)，但我知道“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”。5、下面詩(shī)句中“故”字意思，與其他三個(gè)不同的是（）A.故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。 B.勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。C.君自故鄉(xiāng)來(lái)，應(yīng)知故鄉(xiāng)事。 D.故人具雞黍，邀我至田家。6、下列詞句中，每對(duì)加點(diǎn)字的意思都相同的一項(xiàng)是（）A.精兵簡(jiǎn)政/言簡(jiǎn)意賅獨(dú)出心裁/量體裁衣B.走馬觀花/奔走呼號(hào)見(jiàn)微知著/著書(shū)立說(shuō)C.聲淚俱下/兩敗俱傷自愧弗如/弗若之矣D.湯湯乎若流水/及其日中如探湯孰為汝多知乎/為是其智弗若與7、根據(jù)下列詩(shī)句的內(nèi)容，按梅花、蘭花、竹子、菊花順序排列正確的是（）①咬定青山不放松，立根原在破巖中②遙知不是雪，為有暗香來(lái)③不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花④香來(lái)知有蘭，遽求乃弗蕕A.①④②③ B.②④①③ C.①②④③ D.②③④①8、下面詩(shī)句中加點(diǎn)字詞意思正確的一項(xiàng)是（）A.天街小雨潤(rùn)如酥。天街：天上的街道。B.當(dāng)春乃發(fā)生。發(fā)生：原來(lái)沒(méi)有的事出現(xiàn)了。C.曉看紅濕處。曉：知曉，知道。D.昔我往矣，楊柳依依。往：指當(dāng)初去從軍。9、下列課文以主要人物為題的一項(xiàng)是（）A.《軍神》《少年閏土》《小英雄雨來(lái)》B.《有的人》《我的戰(zhàn)友邱少云》《狼牙山五壯士》C.《竹節(jié)人》《三黑和土地》《我的伯父魯迅先生》10、下列加點(diǎn)字的意思不相同的一項(xiàng)是（）A.雖與之俱學(xué)，弗若之矣。自愧弗如 B.及其日中如探湯赴湯蹈火C.思援弓繳而射之得意之作 D.巍巍乎若太山欣喜若狂二、判斷題（10分）11、《匆匆》以問(wèn)句結(jié)尾，呼應(yīng)了開(kāi)頭。直接抒發(fā)了作者對(duì)時(shí)光一去不返的慨嘆，余味悠長(zhǎng)。（）12、寫(xiě)倡議書(shū)可以依據(jù)倡議的對(duì)象寫(xiě)稱呼，有時(shí)也可以不用稱呼，在正文中點(diǎn)出即可。（）13、“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)?！钡脑?shī)句出自宋代詩(shī)人王安石之筆。（）14、“停著的燕子成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的贊歌?！边@句話，要讀出“贊美、喜悅”之情。（）15、《浣溪沙》《清平樂(lè)·村居》《寒食》三首都是詞。（）三、句子加工廠。（10分）16、用下面的三個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)一句話。勇奪第一摘得桂冠拔得頭籌_____________________17、當(dāng)心情不同時(shí)，對(duì)身邊事物的感受也會(huì)有所不同。從下面的情境中選擇一個(gè)，就心情“好”與“不好”兩種狀態(tài)，分別寫(xiě)幾句話。走在回家的路上讀書(shū)彈琴心情好：____________。心情不好：__________。18、春城無(wú)處不飛花，__________________。19、小芳對(duì)小明說(shuō)：“那是我的鉛筆，請(qǐng)你還給我”（改為轉(zhuǎn)述句）____________________________20、父親堅(jiān)決地對(duì)母親說(shuō)：“你要知道我的工作很重要，我是不能輕易離開(kāi)北京的?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）__________________四、快樂(lè)閱讀。（30分）21、閱讀理解。閱讀課文片段，完成練習(xí)。董存瑞舍身炸暗堡（節(jié)選）①董存瑞看看四周，這座橋有一人多高，兩邊是光滑的斜坡。炸藥包放在哪兒呢？他想把炸藥包放在河沿上，試了兩次，都滑了下來(lái)。要是把炸藥包放在河床上，又無(wú)法炸毀暗堡。就在這時(shí)候，嘹亮的沖鋒號(hào)響了，的喊殺聲由遠(yuǎn)而近。在這的關(guān)頭，董存瑞，站在橋底中央，左手拖起炸藥包，頂住橋底，右手猛地一拉導(dǎo)火索。導(dǎo)火索哧哧地冒著白煙，閃著火花，火光照亮了他那鋼鑄一般的臉。一秒鐘、兩秒鐘……他像巨人一樣挺立著，兩眼放射著堅(jiān)毅的光芒。他抬頭眺望遠(yuǎn)方，用盡力氣高喊著：“同志們，為了新中國(guó)，沖??！”②巨大的響聲震得，前進(jìn)的道路炸開(kāi)了。戰(zhàn)士們沖過(guò)煙霧，沿著董存瑞開(kāi)辟的道路殺向敵軍司令部，消滅了全部敵人。勝利的紅旗在隆化中學(xué)上空迎風(fēng)飄揚(yáng)。1.請(qǐng)?jiān)谖闹小啊鄙咸钊胝_的序號(hào)。①昂首挺胸②地動(dòng)山搖③萬(wàn)分緊急④驚天動(dòng)地2.語(yǔ)段中畫(huà)“”線的句子應(yīng)該用的語(yǔ)氣來(lái)讀。（填選項(xiàng)）A.低沉 B.輕快 C.激昂 D.堅(jiān)定3.請(qǐng)給下列句子選擇合適的描寫(xiě)方法。（填選項(xiàng)）A．語(yǔ)言描寫(xiě)B(tài)．動(dòng)作描寫(xiě)C．環(huán)境描寫(xiě)D．神態(tài)描寫(xiě)①他站在橋底中央，左手拖起炸藥包，頂住橋底，右手猛地一拉導(dǎo)火索。（）②他抬頭眺望遠(yuǎn)方，用盡力氣高喊著：“同志們，為了新中國(guó)，沖??！”（）③導(dǎo)火索哧哧地冒著白煙，閃著火花，火光照亮了他那鋼鑄一般的臉。（）4.從董存瑞的動(dòng)作和語(yǔ)言中，我看到了一個(gè)_____的董存瑞。我知道的像董存瑞這樣的英雄人物還有________，他也像董存瑞一樣用生命詮釋了一往無(wú)前的英雄氣概。5.用詩(shī)句形容董存瑞這樣的英雄群體，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回B.但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山C.黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還D.紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行22、閱讀古詩(shī)，完成習(xí)題。馬詩(shī)【唐】李賀大漠沙如雪，燕山月似釣。__________，快走踏清秋。蟬【唐】虞世南垂緌飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn)，__________。1.將兩首古詩(shī)補(bǔ)充完整。2.下列對(duì)這兩首詩(shī)的內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（）A.“沙如雪”既從視覺(jué)上寫(xiě)出了沙漠在月下的顏色，又從觸覺(jué)上寫(xiě)出了夜間寒冷的感覺(jué)，讓人似乎看到了空曠荒涼的大漠在明亮皎潔的月光下，閃著如雪的寒光。B.《蟬》這首詩(shī)前兩句寫(xiě)了蟬的外形、食性以及蟬聲的傳播，暗喻人的品格高尚。C.在閱讀《馬詩(shī)》時(shí)，前兩句語(yǔ)速可以適當(dāng)放緩，以讀出大漠月夜的荒涼、冷寂之感；后兩句語(yǔ)速可相對(duì)加快一些，表現(xiàn)詩(shī)人的急切和向往之情。D.這兩首詩(shī)，一個(gè)寫(xiě)馬，一個(gè)寫(xiě)蟬，風(fēng)馬牛不相及也，但是它們的后兩句都采用了議論的表達(dá)方式，表達(dá)了詩(shī)人的志向。3.根據(jù)上面兩首詩(shī)，填寫(xiě)下面的表格。古詩(shī)表達(dá)的志向或品格表達(dá)方法上的共同點(diǎn)《馬詩(shī)》①______③______《蟬》②______4.上面這兩首詩(shī)都運(yùn)用了共同的寫(xiě)作手法，運(yùn)用了這種手法的詩(shī)句還有哪些？請(qǐng)你先寫(xiě)事物，再寫(xiě)詩(shī)句。______；______。23、閱讀古文，回答問(wèn)題。學(xué)弈弈秋，通國(guó)之善弈者也。使棄秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽(tīng)；一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。1.請(qǐng)給加點(diǎn)的字注音，并說(shuō)出其意思。（1）一心以為（）有鴻鵠將至。為：__________________（2）為（）是其智弗若與？為：__________________2.兩人學(xué)弈的結(jié)果是：____________________（請(qǐng)用文中的話回答）。這句話的意思是；__________________________________3.文中畫(huà)橫線的句子，運(yùn)用了（）的方式。自問(wèn)自答，總結(jié)了全文。4.全文短小精悍，通過(guò)講述一個(gè)完成故事，事中見(jiàn)理，告訴讀者_(dá)______________。五、習(xí)作（30分）親愛(ài)的同學(xué)們，小學(xué)生活已經(jīng)接近尾聲。六年的校園生活，有許許多多的人、事、物讓你難以忘懷，或許是形影不離的親密伙伴，或許是引領(lǐng)你健康成長(zhǎng)的老師，或許是守護(hù)你安全的學(xué)校保安，或許是校園里那棵高大的梧桐樹(shù)，或許是永遠(yuǎn)綠意蔥蔥的小花園，或許是揮汗如雨的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，或許是書(shū)聲瑯瑯的教室，或許是那一年的六一演出，或許是春天里的一次研學(xué)……請(qǐng)你寫(xiě)一篇作文，分享一下你在六年學(xué)校生活里最難忘的記憶吧！提示：1．題目自擬。2．文中不得出現(xiàn)真實(shí)的學(xué)校名字和人名。3．運(yùn)用合適的描寫(xiě)方法，把內(nèi)容寫(xiě)清楚，把重點(diǎn)部分寫(xiě)具體。文中要有滿滿的正能量。4．語(yǔ)言通順，書(shū)寫(xiě)工整，恰當(dāng)使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。5．寫(xiě)完之后，默讀檢查，嘗試用修改符號(hào)自我修改。

參考答案一、選擇題（每小題2分，共20分）1、D2、B3、D4、C5、C6、C7、B8、D9、A10、C二、判斷題（10分）11、√12、√13、×14、√15、×三、句子加工廠。（10分）16、在春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，牛浩然在100米短跑比賽中勇奪第一，白珂在跳遠(yuǎn)比賽中摘得桂冠，李帥在自行車比賽中拔得頭籌。17、走在回家的路上周圍充滿了歡聲笑語(yǔ)彈琴都覺(jué)得無(wú)法撫平內(nèi)心的不悅18、寒食東風(fēng)御柳斜19、小芳對(duì)小明說(shuō)，那是她的鉛筆，請(qǐng)小明還給她。20、父親堅(jiān)決地對(duì)母親說(shuō)，母親要知道父親的工作很重要，父親是不能輕易離開(kāi)北京的。四、快樂(lè)閱讀。（30分）21、1.④③①②2.D3.①.B②.A③.D4.①.舍身為國(guó)②.邱少云5.D22、1.何當(dāng)金絡(luò)腦非是藉秋風(fēng)2.D3.①.表達(dá)詩(shī)人的遠(yuǎn)大抱負(fù)和不遇于時(shí)的感慨或渴望建功立業(yè)、報(bào)效祖國(guó)的思想感情。②.表現(xiàn)詩(shī)人高潔清遠(yuǎn)的志趣。③.托物言志4.①.竹②.千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)23、1.①.wéi②.認(rèn)為③.wèi④.因?yàn)?.①.雖與之俱學(xué)，弗若之矣。②.雖然和前一個(gè)人一起學(xué)棋，但棋藝不如前一個(gè)人好。3.設(shè)問(wèn)4.做事必須專心致志，絕不可以三心二意。五、習(xí)作（30分）例文：難忘的學(xué)校生活歲月像湍湍激流，不斷沖刷我的記憶，多彩的校園生活中許多事情已經(jīng)模糊，但在我心靈深處，有一件事，一直令我難忘。記得那是去年的秋天，老師為了讓我們鍛煉身體，陶冶情操，培養(yǎng)我們的觀察力，組織了一場(chǎng)拔河比賽。老師把我們分為兩個(gè)隊(duì)，一個(gè)是猛虎隊(duì)，另一個(gè)是雄鷹隊(duì)。我被分到了雄鷹隊(duì)。兩隊(duì)實(shí)力相當(dāng)，互不相讓，同學(xué)們一個(gè)個(gè)英姿颯爽、昂首挺胸，一場(chǎng)針?shù)h相對(duì)的比賽即將展開(kāi)了。隨著老師的哨聲，比賽開(kāi)始了。雙方隊(duì)員握緊繩子，他們一個(gè)個(gè)腳蹬著地，身體向后傾，拼命向自己的方向拽繩子