2023年教學督導工作計劃

2023教學督導工作打算時間在消逝，從不停留，成績已屬于過去，一輪的工作即將降落，請一起努力，寫一份打算吧。你所接觸過的打算都是什么樣子的呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼慕虒W督導工作打算，歡送閱讀，期望大家能夠寵愛。教學督導工作打算1一、指導思想緊緊圍繞提高教學質量、創(chuàng)和諧校園總體目標，發(fā)揮督學的職能，對學校各部門、常規(guī)治理工作進展監(jiān)視、檢查、評估、指導。全面督查、以公正、公正、實事求是為原則，全面評價各職能部門、各教師的教育、教學與治理工作，到達進一步深化學校二、主要工作目標加強對學校行政行為的督查，通過對各部門各專業(yè)部工作作風、工作效率、制度建設等方面的督評,促進展政效能建設,提升辦公效率與部門形象。加強教育、教學治理過程的督查，促進全體教職工教育教學行為的進一步標準。第1頁 共39頁加強督教工作，促進師德、師風建設，促進教師個人素養(yǎng)與教學水平的提高，促進教師專業(yè)成長，提高教育教學質量。加強教學常規(guī)治理的督查，促進良好學風、校風的形成。樂觀推動課程改革，促進課程改革工作向深度進展。三、具體工作加強對學校各職能部門各專業(yè)部行政效能的督查考核，促進各職能部門各專業(yè)部努力提高辦事效率，改進工作作風，進一步提高治理水平。對學常規(guī)治理常規(guī)進展例行檢查。認真做好學期初、期中、期末及不定期的教育、教學常規(guī)檢查工作，同時獨立通過專項督導與隨機督導等形式對教育教學常規(guī)進展督查并準時通報督導檢查狀況，提出整改意見與建議。以有效教學為抓手，努力提高教師的教學水平。通過聽課、評課、抽查、評價等手段，標準教學行為，提高教學質量。每學期督學聽課不少于20節(jié)，并對被聽課教師的教學常規(guī)進展隨機檢查，通過教學流程包括合理確定教學目標，細心設計教學過程的檢查與督導，作業(yè)及批閱狀況的檢查以及學情的將聽課狀況準時匯總上報，同時強化相互間爭論性聽課，認真評課。催促檢查學校課程改革的實施過程以及課改的推動力度。第2頁 共39頁幫助有關部門加強師資隊伍建設。把培育青年教師作為隊伍建設的重點工作，從標準教學常規(guī)入手，抓青年教師的備課、上課環(huán)節(jié)，抓教學反思，促進青年教師盡快成長。充分發(fā)揮骨干教師和學科帶頭人的示范作用，通過多種形式加強對青年教師的培育，開展形式多樣的教研活動，搭建平臺，促使青年教師盡快成為合格教師和骨干力氣。加強對學生常規(guī)治理工作的催促檢查。常規(guī)治理無小事，通過不定期的催促檢查促進班主任學生常規(guī)治理工作進一步上標準上水平。加強督導制度建設，促進督導工作過程的進一步優(yōu)化，提高督導評估的水平與藝術。教學督導工作打算2開展教學督導工作，是強化教育教學治理，加強教學質量監(jiān)控，提高教師教學水平的有效方法和途徑。為了進一步促進學校教風和學風的根本性好轉，加強對教學過程和教學質量的檢查、評價和指導工作，確保教學質量的穩(wěn)步提高，特制定本學期教學督導工作打算。一、指導思想以“導”為主，“督”與“導”結合的原則，加大力度，實行有效措施，加強教學質量治理，樂觀探究教學督導工作的思路和第3頁 共39頁方法。實行多側面、多環(huán)節(jié)、多形式的督導，以實現(xiàn)對教學質面提高。二、工作重點1提高課堂教學質量。2、加強對教風、學風的督查，樹立優(yōu)良的教風和學風，確保正常教學秩序。3工作。做好對各教研室執(zhí)行教學制度和打算狀況的監(jiān)視檢查，促進教學治理工作標準化建設穩(wěn)步進展。結合課標學習、教學方法改革等方面，樂觀開展針對性認真做好青年教師的業(yè)務培訓和教學指導工作，提升青年教師的業(yè)務水平。三、主要工作內容1.隨機抽查聽課。聽課的重點主要為本學期授課的教師，以隨機抽查聽課方式為主。教學督導員人均每周聽課不少于1節(jié)。2.進展質量評估。通過聽課與評價，加強對課堂教學質量的監(jiān)視，實事求是地反映教師的教學質量和教學效果。第4頁 共39頁加強溝通反響。督導員應實行聽課后評點、書面反響、召開座談會等方式與被督查教師進展溝通與溝通，充分聽取對課程教學方案的設計與實施思路，反響對教學改革的建議和意見。通過問卷調查、個別訪談、召開座談會等形式，準時了解學生及家長對教師教學質量的評價和對教學的需求，充分調動學生的學習主動性和樂觀性。催促已經立項的課題爭論依據(jù)爭論打算階段性完成課題研究任務。深入課堂進展調研，主要針對課堂教學質量的提高、教學相關職能部門和領導。四、主要措施督導組成員認真學習相關教育教學理論，努力提高自己的督導水平。深入到教師中去，傾聽教師的心聲和意見。深入到學生中去，了解學生對教師的評價和要求。認真填寫各種表冊，搞好教學督導原始資料的積存工作。五、具體安排全期隨機抽查聽課，全校全部任課教師至少抽查一節(jié)以上的課堂教學。第5頁 共39頁其次周為教學打算和教案抽查活動周，進展全校任課教師教學打算、教案的抽查和班主任工作打算的檢查。第五周為高級教師示范課教學活動周，要求全校全部任課教師至少聽高級教師示范課一節(jié)以上。第九周為教學檢查，進展期中教學檢查。第十六周為青年教師教學根本功競賽活動周。評比優(yōu)秀教案。教學督導工作打算3一.教學督導委員會的主要工作職責依據(jù)《北京理工大學珠海學院教學督導委員會章程》第五條的規(guī)定，教學督導委員會的主要工作職責如下：對學校人才培育模式和人才培育打算進展分析爭論和評估；對專業(yè)、課程和教材的建設和實施狀況進展評估、檢查；對學校的教風、學風建設進展監(jiān)視、評估；進展教學檢查，壓濾機濾布檢查內容包括：教學大綱、教師手冊、教學日歷、教案等。委員會可依據(jù)確定程序調閱各種教學文件、資料；開展教學工作調研，包括召開各類人員座談會，收集相關信息。監(jiān)視各專業(yè)學院〔教學部〕落實和執(zhí)行學院有關教學治理規(guī)定的狀況；第6頁 共39頁對教學設施、試驗條件和實訓基地建設進展評估；檢查教學治理部門的工作；研報告和督導信息，為學院供給決策參考；進展其他本委員會認為必要的督導工作。二.教學督導委員會工作打算依據(jù)上述《北京理工大學珠海學院教學督導委員會章程》第五條的規(guī)定，制定本年度的重點工作及工作打算如下：堅持督導委員隨堂聽課的制度，本學期內每位專職督導委員隨堂聽課80次，兼職督導委員隨堂聽課20次，每次聽課當堂填寫《聽課記錄其發(fā)揚優(yōu)點，抑制缺點，不斷提高教學質量會辦公室統(tǒng)計、存檔。學期完畢時，每位督導委員對本學期的督導工作，寫出書面總結意見。運行進展常規(guī)教學檢查。本學期每位專職督導委員進展常規(guī)教學檢查144：20xx—20xx每位督導委員出席教務處和各專業(yè)學院本學期在期中或期第7頁 共39頁末組織的學生代表座談會，聽取學生意見，會后將學生意見整理，聽取教師意見，會后將教師意見整理成書面報告，呈報董院長，并準時反響給有關部門。督導委員會對20xx級專業(yè)教學打算的終審、編輯工作，以及各課程教學大綱的編審工作的進展狀況進展檢查。督導委員會組織督導委員參與學院專家組對獨立學院如何建立本科教學質量評估體系進展調研濾布，依據(jù)教育部關于《一般高等學校獨立學院教育工作合格評估實施方案初步進展質量評估體系的指標分解工作，以為適當時間進展自評做好理論預備。督導委員會依據(jù)學校的工作重點和督導工作的具體狀況，不定期地撰寫督導信息，為學院供給決策參考。由專職督導委員聯(lián)合教務處對各專業(yè)學院的教案和教學日歷的完備性進展檢查，在此根底上，對局部教案和教學日歷的內容進展抽查，以確保教案和教學日歷的水平與質量。教學督導工作打算4教學督導處是學院的教學質量保障部門，在院長和分管院長的領導下，全面負責教學質量保證與監(jiān)控，以及院教學評價系統(tǒng)的建設和組織實施工作。而教研室主任〔骨干教師〕作為二級督第8頁 共39頁導機構成員，理應在督導組長的帶著下，擔負起學院二級督導的榮耀職責，認真負責，切實做到：1、深入教學一線，全面了解相關教學信息，準時覺察并幫助解決問題，為教學部門供給必要的效勞；2相關信息、反響意見，協(xié)調對全院教學工作的適時調控；34、樂觀開展業(yè)務爭論，不斷提高教學督導員的工作力氣、水平和質量；5進展有關方面提出建設性建議。為保證上述工作的順當完成，特制訂電信學院二級督導組工作打算如下：一、樂觀探究教學督導工作模式。實行“統(tǒng)一安排、分散實施”的工作方式，全面的、有層次的、協(xié)調的開展教學督導工作，充分發(fā)揮教學督導作用。同時，督導工作緊緊圍繞教學這一中心，既關注課堂教學質量，也重視課外輔導工作；既評估教師如何教，也檢查學生怎樣學；既督導教學一線，也檢查教學治理。努力從教與學、教與管多個方面研究解決本科教學中存在的問題，并切實為教師、教學治理人員和第9頁 共39頁學生供給幫助和指導。二、加強教學督導宣傳，促進督導工作溝通。利用各種時機和渠道，宣傳介紹教學督導工作和教學督導組成員；組織教學督導組成員到兄弟學院進展參觀溝通，學習兄弟學院教學督導工作的先進閱歷。三、努力開展教學爭論，致力教學工作水平提高。作為教研室主任，要立足教學一線，親熱聯(lián)系教學實踐，開展教學爭論工作，充分發(fā)揮智囊作用，為學院加強教學治理、提高教學質量獻計獻策；作為二級督導組成員，要結合學院教學工作的實際狀況，樂觀向學院領導和有關部門提出建議。四、加強監(jiān)視考核機制，有效解決教學問題。5一、工作目標和重點教學工作是學校的中心工作，教學督導是教學工作正常運行的有力保證。催促教師正常上課，指導教師上好課；幫助年青教師在教學實踐中總結閱歷教訓，養(yǎng)成常常反思教學實踐的習慣，樹立良好的師德師風；引導**級教師盡快轉變教育觀念和教學理念，適應課程改革的要求。加強**級的教育教學督導，促進教學質量的全面提高。工作重點：針對教風、學風、教學內容、教學方法、教學手段、教學秩序和教學治理等等，并準時地幫助教師改進教學技能第10頁 共39頁教學督導室將在學校黨政的領導下，在教務處等部門的大力支持下，并依據(jù)我校教學督導的職能、原則和要求，樂觀地開展以實現(xiàn)對6個年級教學目標和教學過程的有效監(jiān)控，為切實保證我校正常教學秩序和全面提高教學質量效勞。三、教學督導室工作形式1、在督導工作中，督導的動身點應著眼于“幫”和“促”，或教育解決問題的思路，或提出有針對性的工作建議，或提出可行的改進方案，或為之制造各種有利的進展條件，最終目的是促進我校教學工作和教學治理工作再上臺階。2、督導方式靈敏多樣，以課堂督導為主，還可實行調閱教師教案、召開座談會、檢查學生課堂聽棵狀況、抽查學生作業(yè)及試卷、分析學生成績、參與師生活動等多種形式。3、對教學工作進展督導的同時，對教學班的班風、學風及課堂秩序進展督導〔包括出勤狀況、課堂紀律等，覺察問題，準時反響，并提出改進的措施和方法。四、具體工作措施〔一〕做好課堂教學督導工作1、隨機抽查聽課第11頁 共39頁課堂教學督導是督導工作的主要任務，本學期教學督導室以隨機聽課的方式，對中青年教師的課、學生反映存在問題的教師的課和典型薄弱學科進展督導，全面了解教學狀況，幫助和指導中青年教師不斷改進教學工作，促進我校更多優(yōu)勢學科的`形成。對授課教師的課堂教學狀況實事求是地評價時，既要充分確定成績，同時也要懇切地指出缺乏之處，以利于授課教師改進教學工作。聽課后與授課教師的溝通，確定要富有學術性、啟迪性和鼓舞性，使授課教師切身感受到教學對其教學水平的提高真正起到了促進作用。教學督導重在指導，尤其要重視引導青年教師提高專業(yè)素養(yǎng)和教學力氣。本學期隨堂聽課重點放在高三年級：〔1〕調研中考試薄弱學〔2〕〔3〕到的課堂存在問題的學科教師。讓學生對被聽課教師的課堂進展評價。同時檢查上課教師的備課本，對無備課本或使用老備課本的教師賜予通報，并上報學校依據(jù)相應制度執(zhí)行。2、青年教師的合格課和匯報課為了促進教師的成長，本學期與教研組、備課組協(xié)作，安排每位教師和未教滿一屆高三的教師上合格課和匯報課。對不合格的要求向老教師學習，安排聽課任務，在規(guī)定的時間內重第12頁 共39頁上合格課。教務處安排出老教師結對后，要求指導教師寫好指導打算督導室依據(jù)指導打算檢查老教師的指導落實狀況?！捕痴n堂巡查122、督導人員每次巡查必需提前10分鐘到達課堂現(xiàn)場；覺察問題，如教師遲到，教師未帶備課本等，應準時處理，不要影響正常教學。準時核實請假和缺席教師狀況。3、檢查學生課堂紀律，催促教師加強課堂治理，主要檢查記mp34、如發(fā)生重大教學事故或突發(fā)大事，一面對上級領導報告，一面樂觀幫助教師應對處理。5并通報在教務處張貼欄內。6、課堂巡查安排校級巡查：成員：何夕忠、王勁、吳慶頻、楊水清，教務處一位工作人員。任務：每人巡查一天。負責巡察全校6個年級上課狀況。巡檢后準時將巡察結果交到教學督導室。教研組長巡查第13頁 共39頁成員：語文、數(shù)學、外語、物理、化學、生物、政治、歷時、地理、信息、藝體教研組長。負責巡察全校6任務：每天兩個學科教研組長巡查，上下午各一人。負責巡察全校6個年級上課狀況。檢后準時將巡察結果交到教學督導室。備課組長巡查成員：6個年級備課組長、年級組分管教學的副主任。任務：每天安排1至2人對年級的教育教學狀況進展檢查。檢查后將結果交到教學督導室?！踩辰虒W六認真督查與教務處協(xié)作，搞好每月一次的教學六認真檢查工作。教學督導室與教務處協(xié)作制定相應表格〔行政聽課狀況、教師聽課狀況、教研活動出勤、備課活動出勤、課堂抽查狀況、教案檢查、計〔電子稿，作為年度教學治理及教師教學常規(guī)的重要數(shù)據(jù)?！菜摹撑c體藝處協(xié)作，搞好我校藝體生的培訓工作。特別是藝體課的組織教學和藝體課中消滅的任憑現(xiàn)象。五、需要解決的問題：1、辦公設備的配置：如辦公桌、電腦、打印機等2師的工作量的核算問題。教學督導工作打算6第14頁 共39頁xxXXxx師范大學作打算。一、工作目標認真檢查和維護學校正常的教學秩序，形成學校良好的教學氣氛和環(huán)境；加強教學質量監(jiān)控，保證教學過程和各個環(huán)節(jié)能按覺察全校教學工作的亮點，并在全校樂觀推廣和實施；利用師生調查座談、課堂聽課后師生溝通，留意傾聽校內師生對教學工作的意見和建議，并準時反響給學校教學主管部門和領導，促進學校教學工作內涵式進展。二、工作形式主要通過隨機課堂聽課、實踐調查、學生調查座談、教師調查座談、教學檢查、工作抽查、作業(yè)抽查、文本審核等形式，完成預期工作任務。依據(jù)打算所列專題，進展以專題工程為導向的工作方式，通過小組爭論、大會爭論等形式，實施工程打算和安排，完成所研究工程必要的調研報告等。三、工作內容第15頁 共39頁委員通過實踐調研和隨機聽課等方式，對所負責院〔部〕的教師教學水平和學生學習狀況進展評估，提出建議和意見，指導教師努力提高課堂教學水平，加強師資隊伍建設?！舶娮咏贪浮愁A備狀況，學生的到課率、評價、作業(yè)完成與教師批改等狀況。要做好課堂聽課記錄并認真填寫“教學督導委員聽課狀況反響〔部〕和教師。〔1〕〔2〕外聘本科生任課教師的課程〔3XX進教師試講課。同時，留意抓好各院〔部〕教學實踐環(huán)節(jié)的質量監(jiān)控工作，關注提高學生實踐力氣的舉措，切實促進和提高我校的本科教學質量。重點做好全員聽課評課檢查工作。2.學校安排的其他工作幫助學校教務處進一步加強本科教學治理工作，做好各主要教學環(huán)節(jié)的質量監(jiān)視工作，擔當教務處托付的教學治理、爭論、評估及檢查等工作任務?！捕持攸c工作為了推動以質量提升為核心的內涵式進展，本學期要加強對局部薄弱環(huán)節(jié)的質量監(jiān)控。第16頁 共39頁隨機抽查課堂教學做好所負責院系和全校課堂教學質量隨機檢查工作，指導教師努力提高課堂教學水平。依據(jù)委員所聯(lián)系學院，隨機選聽任課教師的教學和學生學習狀況重點了解教師講授狀況、教案〔包括電子教案〕預備狀況、學生到課率、學生作業(yè)完成和教師批改以及學生對授課教師的意見和總體評價等狀況。要做好課堂聽課記錄并認真填寫“教學督導委員聽課狀況反響表”，將了解到的情況和建議通過教務處，準時轉達給相關院系和教師。指導青年教師賽教與青年教師教學力氣提升做好各學院35工作，推動青年教師教學力氣提升。教師職稱晉升教學評審進一步完善我校教師職稱評聘中的教學考核方案，樂觀做好本年度教師晉升職稱人員的教學評估與檢查工作，協(xié)作教務處完成科學、公正、準確的教師教學評價。進教師教學力氣的評價代表教務處，參與學校引進教師的教學試講，從教育教學理想信念和教育教學力氣水公正方面對擬引進人才進展評價，為學校教師引進工作供給參考和建議。四、委員職責任務以獨立聽課或小組集體聽課等形式，完成各自主要負責的第17頁 共39頁院〔部〕以及相關院〔部〕的課堂聽課并簽寫聽課狀況反響表，16依據(jù)委員會以及所在小組工作安排，樂觀參與學校組織的實習基地調查、檢查等工作任務。依據(jù)學期專題工程工作安排，樂觀參與并撰寫專題教學調查任務，完成所擔當?shù)慕虒W調研報告任務。依據(jù)學校教學主管部門工作安排，樂觀參與學校職稱評定教學考核等工作任務。通過聽課、調查等實踐工作，樂觀撰寫以個人或小組名義的教學意見與建議等。附件1XX-20xx〔部安排2：xx.docxx師范大學教學督導委員會XX91教學督導工作打算7在全國人民迎接黨的十七大召開的吵鬧氣氛中，全校師生跨進了xxxx—xxxx學年第一學期。本學期的教學督導工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真落實科學發(fā)展觀。認真貫徹執(zhí)行《教育部財政部關于實施高等學校本科教學質〔高教xxxx年1號〕和《教育部關于進一步深化本科教學改革全面提高教學質量的假設干意見》〔高教第18頁 共39頁xxxx年2號xxxx都經濟貿易大學xxxx—xxxx制定本學期教學督導工作打算如下：1、連續(xù)深入課堂聽課。各位教學督導在連續(xù)對本人負責聯(lián)系的學院〔系〕普遍聽課的根底上，應當完成教務處下達的申報教學名師、優(yōu)秀主講教師的聽課任務；從本學期開頭，對華僑學院的各個課堂進展聽課，使教學督導的聽課面掩蓋全校的本科全部課堂；此外，對教師的課，講不使遺漏。本學期每位教學督導聽課數(shù)量應當不少于15節(jié)，聽課后認真填寫課堂教學質量評估表，并在本學期末一并上交教務處存檔。2、抓好本科生畢業(yè)論文的復查工作依據(jù)教務處重印發(fā)的”《本科生畢業(yè)論文〔設計〕指導與評20xx指導、評審、治理等各個方面進展復查，進一步檢驗由教學督導組擔當并完成的教改立項工程《提高本科生畢業(yè)論文質量的對策爭論》的實踐效果。同時就使用手冊中消滅的問題向有關單位提出改進意見和建議。各位教學督導在復查時，應當認真填寫復查記錄表，在本第19頁 共39頁學期末一并上交教務處存檔。3、抓好本科生畢業(yè)實習報告的復查工作20xx級本科生畢業(yè)實習報告進展復查工作，復查后認真填寫畢業(yè)實習報告復查登記表，在本學期末一并上交教務處存檔。同時還應當對本科生實習特別是畢業(yè)實習的質量保障提出建設性意見和建議，為教學督導組擔當?shù)慕谈牧㈨椆こ谭e存爭論資料。4、做好教學督導組擔當?shù)慕谈牧㈨椆こ痰恼{查爭論工作本學年教學督導組擔當著《任意選修課的教學質量與標準治理是重點工程，需要教學督導組全體共同努力，才能保證高質量地為教改立項工程的結題做好預備。5、參與期中教學檢查工作依據(jù)教務處的安排，局部教學督導組成員參與由主管教學副〔系系的學院〔系〕進展期中教學檢查，或參與學生代表座談會?；虿殚唽W生填寫的教學狀況調查表，了解、覺察教學中的問題，總結教學改革中的閱歷，向學校有關單位提出有關教學改革第20頁 共39頁的意見和建議。6、參與期末考試的巡察和催促檢查工作連續(xù)做好期末考試的巡察和催促檢查工作，覺察問題準時向有關單位反映，并認真填寫教學督導組巡察記錄。教學督導工作打算8一、這學期的教學督導。1都檢查了教師的備課、上課、批改作業(yè)、輔導等狀況。通過在課堂上聽、看、檢查和指導。2查。在初期教學中，對師資選擇、教材、教學大綱到位、資源預備、正常教學秩序進展了檢查，以上條件均正常；從期中考試的教案執(zhí)行狀況和教學進度來看，教師授課認真，作業(yè)批改到位，學生考試培訓正常，技能競賽周順當完成，整個教學過程正常，學生民主測評狀況良好。3、進展了常規(guī)工作檢查。實施人員貫穿整個學期，每天檢查教師的日常工作如下:是否提前到校、是否遲到、早退、接手機、和學生。4、檢查試驗、實習、課程設計等實踐教學環(huán)節(jié)的落實狀況，第21頁 共39頁檢查試驗課的師生是否到位，教學內容是否有針對性，力氣培育是否表達適用性。從考察來看，教師盡職盡責，試驗率很高，學生實踐反映良好，課程設計根本合理。有的學科提出調整教學科目，有的教材陳舊落后。5、考過畢業(yè)設計和作業(yè)。特別是從選題、過程指導、辯論、評估等環(huán)節(jié)，防止工程老源頭，設計(運營)內容雷同，辯論評估走過場，完成質量不高。保證畢業(yè)設計質量，促進學生綜合力氣的提高。二、監(jiān)理小組的檢查建議。1的專題講座和短期培訓課程來進展的。2、加快我校重點專業(yè)和師資隊伍建設。如學習培訓、轉專業(yè)學習、為重點專業(yè)設置專業(yè)帶頭人和教學骨干等。3應的教學設施和設備。4、讓教師“走出去”，在兄弟學校學習溝通。5教學督導取得了一些成績，但也存在一些缺乏。主要緣由是教學督導人員對職業(yè)教育治理和督導的理論和實踐缺乏理解和生疏，沒有做好督導工作。期望今后加強與各方的學習和溝通，不斷提高監(jiān)理工作的專業(yè)水平。第22頁 共39頁教學督導工作打算9一、監(jiān)理工作的主要內容。12檢查課、課、作業(yè)和批改的預備狀況。杜絕上課不備課，上課無特別狀況就坐，上課接手機，上課玩玩耍的現(xiàn)象。3標準，開展中期質量抽檢活動。4、加強青年教師和教學骨干的培育。5、監(jiān)視檢查教研室、籌備組的活動。6、監(jiān)視檢查學生社團的活動。7、重視畢業(yè)班教學，復習備考，做好?？挤治龊头错?。8、協(xié)作區(qū)督察參與講座，指導教學工作。二、監(jiān)理工作的主要措施。1、為進一步貫徹教育部《關于全面落實教育方針，減輕中小學生課業(yè)負擔的打算》精神，作業(yè)的輕重和難度應適當。小學一年級沒有寫作業(yè)。二、三年級每天課外作業(yè)不超過30分鐘，四年4512、依據(jù)全區(qū)《課堂教學常規(guī)實施方法》精神，期望教師能及時批改作業(yè)，標準課堂教學行為，提高課堂教學效率。3第23頁 共39頁解教學狀況，準時開展評課爭論活動。4定地點、定內容、定演講者或主持人、活動前打算并通知、活動后總結、準時上傳相關材料。社區(qū)活動將是這學期的重點。555旬進展，其次個模式在6月初進展。3、監(jiān)理工作日歷。二月:1、超周班和學科規(guī)劃檢查；2、了解教研組、備課組的規(guī)劃。三月:1、催促青年漢語教師開展白板應用的課堂教學評價活動；2、監(jiān)視社區(qū)活動的正常開展；3、了解教材使用狀況和星月書店開業(yè)狀況；4、歡送區(qū)督學組來學?？疾臁Ｋ脑?1172、中期抽樣和總結反響；3、期中教學定期考試；4、催促青年數(shù)學教師開展白板應用的課堂教學評價活動。月:第24頁 共39頁1、催促綜合學科青年教師開展白板應用課堂教學評價活動；2、畢業(yè)班也一樣；3、監(jiān)視和指導藝術節(jié)活動的正常開展；六月:1、畢業(yè)班其次模式；2、開展評審和爭論活動；3、期末教學定期考試；4七月:1、協(xié)作招生工作；10學校教學督導組連續(xù)開展以課堂教學聽課、參與學校各種教學專項與教學環(huán)節(jié)檢查、評估，以及對學校教學工作調查、分析為主要工作內容，從而向學校領導與相關職能處室準時反映當前學校教學狀況，和提出一些意見與建議。其具體的工作打算如下：一、參與學校課堂教學聽課和指導工作。課堂教學照舊是學校向學生傳授學問、技能的主渠道。開展課堂教學聽課以催促教師把主要精力投入于教學工作中，和檢查教師能否完成課堂教學任務，和了解課堂教學狀況。依據(jù)教學督第25頁 共39頁導組成員本身具有長期在課堂教學第一線的教學經受，也負擔起對登上講臺的教師和青年教師在聽課后賜予一些具體的指導和幫助，使他們盡快地適應課堂教學。二、參與學校各類教學檢查、評估工作。不斷總結與完善學校各類教學專項檢查工作，通過對學校重點建設專業(yè)、精品課程建設、上專業(yè)和教改工程檢查，不僅指出其在建設中的缺乏之處，還要求幫助總結閱歷和指出下一步如何改進，即相關的措施與方向。結合高教進展趨勢，與時俱進地為學校申報省級、國家級教學成果獎作些根底性的工作。三、參與學校某些重要教學環(huán)節(jié)的抽查與評估工作。為促進學校更好地標準地辦學，也為迎接上級教學主管部門的各類教學工作的檢查、評估作些預備，學校教學督導組將對學校一些主要的教學環(huán)節(jié)開展常常性、不定期的抽查、評估工作。這些教學工作環(huán)節(jié)包括：期末試卷，畢業(yè)班的畢業(yè)論文〔設計教學打算制訂的合理性，學生的試驗、實習狀況等等。四、開展以座談會形式為主的教學狀況調查爭論工作。通過召開學生、教師座談會及與教師、學生的個別走訪，了解學校的學風與教風的狀況。從學生的遲到、早退、任憑缺課、逃課、抄襲作業(yè)、考試作弊等現(xiàn)象入手，分析緣由，找到根源，提出解決方法。從教師提前完畢課堂教學，提早下課，未能充分利用課堂教學時間完成必要的課堂教學任務，以及課堂上不同教第26頁 共39頁師對同一班學生一樣內容的重復講授等現(xiàn)象，進展一些探討。分析比較一些衡量學校學風狀況的標志性數(shù)據(jù)，來找出海院與其它〔成績，省級計算機一、二級的通過率，報考爭論生的人數(shù)比例及實“電子設計競賽”、“英語演講”等各類大學生中開展的競賽的獲獎與取得成績的狀況。20xx年度學校教學督導組將以上面四個范圍內作為自己的主要日常工作，另外將承受教學爭論與監(jiān)控中心、教務處的工作布置，努力地去完成。學校教學督導組定于每周二上午作為小組集中活動時間?；顒又饕獌热荨?溝通與總結上周教學督導工作的心得體會〔3〕分析與歸納向學校反映或匯報的〔4〕學習一些與教學督導工作相關的資料、文件，以提高自己的素養(yǎng)。附20xx年教學督導組工作打算表教學爭論與監(jiān)控中心教學督導組教學督導工作打算11一、督導目的：進一步落實課堂教學改革，使教師所教、學生所學、市場所第27頁 共39頁需到達全都，真正使課堂教學爭論成為學校提升辦學質量和教師提高教學水平的立足點和動力，從而實現(xiàn)學校教學工作的可持續(xù)穩(wěn)定進展。二、督導內容：本次督導僅限于課堂教學督導方面，重點評估教師課堂教學中的教學內容處理、教學方法承受、教學過程設計、課堂組織能力、目標達成狀況五個方面，同時關注教師的教學態(tài)度、教學基本功等。三、督導原則：1、以人為本。留意培育教師，始終把教師主體意識和創(chuàng)精神放在首位，敬重教師、關心教師的成長，充分調動教師的樂觀性，提高教師的參與意識，使教師的成長與學校的教學改革進展嚴密相連。同時，以進展眼光對待教師的成長，以效勞意識幫助教師的教學工作;以覺察、幫助與提高為目的。2、科學督導，實事求是。依據(jù)課堂教學評價標準，定性與定量評價相結合，既確定成績，又指出缺乏，盡可能使評價客觀、公正、準確、有導向作用，真正到達覺察、幫助與提高的目的。3、堅持“督”、“導”、“研”相結合。教學督導的目的是提高教師的課堂教學力氣，引導教師自我成長，最終提高學校教學質量。所以，督查是形式，指導教學和爭論教學是本次督導的核心工作內容。第28頁 共39頁四、督導程序：(一)預備與自檢階段91012、各組依據(jù)評價標準推出組內爭論課、示范課，供全組成員學習、研討。3教學水平，爭取在督導工作中人人到達優(yōu)秀。教學督導工作打算12依據(jù)學院教學督導工作的精神，路橋工程學院成立了教學督導小組，為進一步深化教學督導工作內涵建設，發(fā)揮二級學院教學督導的樂觀作用，提高我院教學治理水平和教學質量，現(xiàn)制定本學期教學督導工作打算如下：一、日常巡察實訓副院長、辦公室主任、教學干事和各教研室主任及高級職稱專任教師在內的教學巡查小組。每天定期或不定期的對全院的整體教學狀況進展普查。檢查的內容包括：教師有無遲到、早下課其他突發(fā)大事處理等，加強對教學運行狀況的了解和調研。二、隨堂聽課本學期將在全院范圍內開展督導聽課活動，做好聽課后的教第29頁 共39頁學信息和意見的反響工作，組織一些教學效果好的教師開展公開課，切實提高有關教師的教學水平和教學質量。三、文件抽查催促各教研室期初、期中和期末的三次定期教學質量的檢查工作，連續(xù)協(xié)作學院教學督導部門做好不定期有關課程教學資料的抽查工作。同時，在學期中進展教學文件專項檢查。檢查任課教師相關教學資料〔如教案、教學打算、課程標準等〕和學生作業(yè)的布置、批閱狀況。四、評教評學本學期將在全院師生中開展“評教評學”活動，對反響結果認真爭論并不斷完善，使師生之間的教與學更加和諧、科學、合理和標準。五、例會制度我院教學督導小組定于每周二下午2:00督導小組例會。準時了解及分析我院在教學中存在的問題，研討解決措施。六、考試督導我院期末考試從出卷、審卷、判卷到試卷歸檔整理全部提前安排好專人負責，保證各項考試工作的效果。對期末相關工作進行嚴格把關，對期末試卷的出卷、閱卷實行教研室、系督導小組雙重審核。各教研室的期末試卷實行穿插互審。同時，系督導小第30頁 共39頁組嚴格考風考紀，全方位參與課程考核和各種考試的巡考工作，進一步促進我系考風學風建設。教學督導工作打算13以貫徹教育部《關于全面提高高等職業(yè)教育教學質量的假設干意見》的文件精神為指導，全面落實學院教育教學的根本任務；以督察督導為手段，全力保障學院人才培育工作；以的業(yè)績迎接“高等職業(yè)院校人才培育工作評估”，具體工作如下：一、開學工作檢查1、到各系部督察了解課任教師的安排、課表的發(fā)放、教材的到位及教室的落實等狀況(重點了解系運轉狀況)，以確保開學工作的正常、有序。2、了解學生報到的狀況和學生領取教材的有關狀況。3全面檢查，并準時通報先進典型和缺乏之處。二、日常教學工作督查1況，重點關注教改的措施和制造創(chuàng)。2、連續(xù)將課堂教學作為督學工作重點，通過聽課、教案檢查60100%)3、為創(chuàng)立安全、和諧校園，常常參與晚自習狀況檢查并予以準時通報。第31頁 共39頁4、為嚴峻考風、考紀，協(xié)作教務部門，加強考場巡察，并對出卷閱卷工作的標準化治理進展關注。5檢查。6、定期公布督學工作簡報。三、樂觀參與并組織各項教學活動1、常常召開師生座談會，聽取意見和建議，準時進展課堂教學信息反響。對教學中涌現(xiàn)的先進典型進展專訪，準時推廣。2分析和調研，為學院的進展決策供給根底資料。3教學評價等活動。四、進一步加強督學隊伍的自身建設1、定期學習，加強理論修養(yǎng)；貼近第一線，強化效勞意識；擴大溝通，不斷提高督導工作質量。2、進一步完善督學工作制度，強化法制紀律意識，留意道德品質修養(yǎng)，逐步提升督導員自身素養(yǎng)。3制造條件，使學院督學工作發(fā)揮更大的作用。督導組在本學期將進一步探究教學督導工作的思路和方法。實行多側面、多環(huán)節(jié)、多形式的督導，以實現(xiàn)對教學質量的第32頁 共39頁有效把握和保障，推動良好教風,學風的建設。14督導室是一個綜合部門，是一個可大可小的機構，工作彈性很大，我們必需學會自己自覺找工作干。本期督導室工作將與文明城市創(chuàng)立工作齊頭并進，全面開放。現(xiàn)將本年度督導室的打算簡潔做一規(guī)劃。本期學校校督導室將緊緊圍繞學校工作思路，并按校領導的指示，以提高教育教學質量為根本，親熱協(xié)作各有關處室，盡心盡力進展督導工作，切切實實發(fā)揮督導作用。本年督導室將抑制面子問題，進展全面督導，使學校的各塊工作落到實處，不流于形式，確保各部門的工作打算不停留在紙張上，為寫打算而寫計劃。針對打算的落實狀況期末將對各部門有一個評議。下面我只說一下幾項重點工作的督導，以重點工作帶動其他工作，依據(jù)各部門的工作打算比照學校的周歷表逐項落實。一、教學督導圍繞學校工作思路中的創(chuàng)教學流程治理，突出‘四精四必’，結合教育處的工作打算進展一項項落實。深入班級，強化聽評課，隨時抽查教師的教案、作業(yè)及批改狀況，并做好狀況記錄。準時與相關教師溝通準時催促整改到位，每星期至少聽兩個人的課，檢查一個人的教案作業(yè)。特別是對進教師和青年教師第33頁 共39頁精練、精批。有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有評必補落到實處，真正減輕師生的負擔。四精四必是重點，是我校今年的舉措，三名工程更是常抓不懈的一項重要工作，教師隊伍建設，教學改革是我們的常規(guī)工作，在教育處的工作打算中都有具體實施方案，我們將逐項檢查落實狀況。二、教科研督導師育人、學生育人、家長育人要落到實處，不能流于行式。依據(jù)以往閱歷，這項工作很多都只是做些外表文章，應付應付學校檢查，并沒有真正起到導師的作用。本期將圍繞學校思路中提到的抓好‘全員育人導師制’工作，強化‘人人都是德育工作者’中提到的1、強化捆綁評價。2、連續(xù)開展全體教職工‘走千家、串萬戶大家訪’活動。3、強化評優(yōu)、評先及結果的利用三條進展檢查，逐項落實。另外教室圖書角的合理使用，推動教師的專業(yè)閱讀，如何做好定向閱讀與自由閱讀相結合等等工作，要求教科室都要有具體的實施方案，依據(jù)方案認真開展活動。教師安康的心理素養(yǎng)不僅是學生成才的根基，也是教師教書育人的重要保證。爭做陽光實中教師也是我校本期提出的一項重要活動，教科室也有具體措施，工會上有活動打算。督導室將深入教師調查走訪檢查活動落實狀況。三、督標準第34頁 共39頁做到勤、孝、禮、信四字學德。說起來簡潔做起來難，沒有一系列的活動做載體，是根本做不到的。這就要求政教處團委認真旗典范班主任評比活動扎實有效不折不扣的開展。本學期也將對此項工作進展重點督導，深入到教師學生中調查走訪，檢查活動落實狀況，效果是否明顯。標準治理涉及部門較多，例如總務政教處對學生行為標準的要求是否只是流于形式等等。督導室將比