2022年北京西城區(qū)高三一模歷史試題和答案

2022北京西城高三一模歷史20224本試卷共8頁(yè)，分?？荚嚂r(shí)長(zhǎng)分許?？忌鷦?wù)必將答案答含在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第一部分本部分共題，每題3分，共分。在每題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，選出最符合題目要求的一項(xiàng)。1．右圖為河南安陽(yáng)出上的商朝虎紋石磬。它是迄今為止發(fā)現(xiàn)的形體最大的商磬，共有5個(gè)音階，可奏出不同的音調(diào)，為祭天地山川時(shí)所使用。此文物可以證明A．原始音樂隨著人類定居生活而產(chǎn)生B．金石并用是商朝生產(chǎn)力水平的特征C．商朝石刻藝術(shù)和石磬制作水平高超D．商朝時(shí)期形成了“敬天保民的思想2．兩漢至宋朝，官員或百姓外出均須使用通關(guān)憑證過所。下圖呈現(xiàn)了兩漢時(shí)期“過所”的勘發(fā)程序。它體現(xiàn)出漢朝外出人員向鄉(xiāng)嗇夫提出中請(qǐng)嗇夫?qū)彶楹罂h司核實(shí)后郡太守、縣丞勘發(fā)過所①“過所”制度流程清晰規(guī)范②采取郡縣與分封并行制③鄉(xiāng)嗇夫與郡縣長(zhǎng)官相互牽制④基層組織管理分工明確A．①②B．①④C．②③D．③④3．中國(guó)五大糧食作物中的小麥，玉米、馬鈴署、甘薯四種來(lái)自國(guó)外，五大油料作物中的花生、芝麻、向日葵三種來(lái)自國(guó)外，古代中國(guó)最重要的紡織原料棉花也來(lái)自國(guó)外。這說(shuō)明A．中國(guó)是世界農(nóng)業(yè)的起源中心之一，同時(shí)具有一定的開放性B．外來(lái)作物的引種改變了中國(guó)的農(nóng)業(yè)技術(shù)體系和勞作方式C．外來(lái)作物取代本土作物成為中華農(nóng)業(yè)文明的重要組成部分D．外來(lái)作物傳入后引發(fā)過度的墾荒造田，導(dǎo)致了水土流失4．金世宗時(shí)創(chuàng)建女真進(jìn)士科，金章宗時(shí)加試騎射。河南發(fā)現(xiàn)的《女真進(jìn)士題名碑》用女真文字記錄十五試策，十七日試論、詩(shī)。這表明金朝科舉制度A．由女真人獨(dú)創(chuàng)后來(lái)推廣至中原B．推動(dòng)漢人學(xué)習(xí)和使用女真文字C．以程朱理學(xué)的解釋作答題標(biāo)準(zhǔn)D．模仿漢制但是保留其民族特色5．康熙時(shí)期設(shè)置巡臺(tái)御史例度，都察院每年派遣滿、漢御史各一人前往臺(tái)灣，監(jiān)督地方官員的政務(wù)執(zhí)行情況，兼管文化教有。清政府此舉意在①使皇帝能廣泛獲取信息幫助決策②維護(hù)中央政府對(duì)臺(tái)灣的有效管轄③促進(jìn)臺(tái)灣地區(qū)文化教育的發(fā)展④對(duì)邊疆地區(qū)采取因地制宜的政策A．①③B．②③C．②④D．③④6．1876年，天津機(jī)器局建成第一座鉛室法硫酸廠，成為中國(guó)化學(xué)工業(yè)的開端，此后各類化工廠陸續(xù)建成，如下表所示。永利堿廠的純堿贏得國(guó)際金獎(jiǎng)，合成氨廠的產(chǎn)品為農(nóng)業(yè)提供化肥。對(duì)材料解讀準(zhǔn)確的是時(shí)間地點(diǎn)唐山上海陜西上海工廠名稱啟新水泥廠無(wú)煙火藥廠延長(zhǎng)石油官?gòu)S開林油漆廠時(shí)間地點(diǎn)大連工廠名稱染料廠1889年1895年1905年1915年1918年1924年1925年1934年天津永利堿廠焦化廠石家莊南京合成氨廠①中國(guó)化學(xué)工業(yè)起步于洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期②中國(guó)化工廠都設(shè)在沿海和通商口岸③中國(guó)某些化工產(chǎn)品已達(dá)到世界水平④中國(guó)的化工產(chǎn)品推動(dòng)了農(nóng)業(yè)近代化A，①②③B．①②④C．①③④D．②③④7．五四運(yùn)動(dòng)后孫中山經(jīng)常談?wù)撝腥A民族。他說(shuō)：漢族……當(dāng)與滿、蒙、回、藏之人民相見于誠(chéng)，合為一爐而治之，以成一中華民族之新定義?！贝嗽挿从吵鰧O中山A．從五四運(yùn)動(dòng)中看到無(wú)產(chǎn)階級(jí)的巨大力量B．主張推翻清政府的統(tǒng)治并建立共和政體C．建議采用五色旗”以象征“五族共和”D．已確立起各民族真正平等的中華民族觀8．以下中國(guó)共產(chǎn)黨的教育方針，按提出先后排列準(zhǔn)確的是①“以抗日救國(guó)為目標(biāo)提高人民民族覺悟程度”②“教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)”③“教育為人民服務(wù)，為當(dāng)前的革命斗爭(zhēng)與建設(shè)服務(wù)”④“中華蘇維埃政權(quán)以保證工農(nóng)勞苦民眾有受教育的權(quán)利為目的”A．①③④②B③①②④C．④①③②D．④③②①9．下圖為1949-2018年中國(guó)與世界人均預(yù)期壽命數(shù)據(jù)圖。此階段中國(guó)人均壽命的變化得益于①西醫(yī)開始傳入中國(guó)，西式醫(yī)院建立②持續(xù)廣泛開展群眾性愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)③中國(guó)基本醫(yī)療衛(wèi)生體系的建立和完善④中國(guó)特色社會(huì)保障制度的逐步建立A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④10．2022年北京冬奧會(huì)期間，中央電視臺(tái)將賽事轉(zhuǎn)播等信息系統(tǒng)遷移至云平臺(tái)，采用奧運(yùn)轉(zhuǎn)播云”向全球轉(zhuǎn)播；冬殘奧會(huì)還提供全流程智能化數(shù)字人手語(yǔ)生成服務(wù)。以上新現(xiàn)象體現(xiàn)了A．信息技術(shù)促進(jìn)人類文化共享B．奧林匹克文化融合中國(guó)文化C．中華文化不斷向外輻射傳播D．冬奧會(huì)貫徹可持續(xù)發(fā)展理念11．腓尼基商人和工匠從美索不達(dá)米亞人和埃及人那里學(xué)來(lái)了書寫符號(hào)并把它作為記賬和立法的工具。在此基礎(chǔ)上，這些城市居民發(fā)明了一種更加簡(jiǎn)單的書寫系統(tǒng)。這些字母文字成為以后希臘和拉丁字母的基礎(chǔ)。這表明A．腓尼基字母為當(dāng)?shù)厣倘撕凸そ硞兯?dú)創(chuàng)B．各地的文字均因商業(yè)活動(dòng)的需要而產(chǎn)生C．商人比他人更多地推動(dòng)了文化的創(chuàng)新D．腓尼基字母因?qū)嵱眯詮?qiáng)被其他文明得鑒12．右圖漫畫《聯(lián)合則生，分裂則亡》中，作者將北美個(gè)州比喻為支撐美利堅(jiān)合眾國(guó)的根支柱，并按批準(zhǔn)憲法的先后排序排列。漫畫折射出美國(guó)實(shí)行的是A．三權(quán)分立原則B．聯(lián)邦共和制度C．中央集權(quán)制度D．君主立憲制度13．世紀(jì)三四十年代，歐洲三大工人運(yùn)動(dòng)分別提出以下口號(hào)：工作不能生活，毋寧戰(zhàn)斗而死沒有給面包，就要革命”和寧愿做自由人死在絞架上，。而不愿過著奴隸生活”，這些口號(hào)反映出歐洲工人運(yùn)動(dòng)A．受到啟蒙思想和工業(yè)革命的影響義B．提出了推翻資產(chǎn)階級(jí)政權(quán)的要求C．得到馬克思主義科學(xué)理論的指導(dǎo)D．從各國(guó)自發(fā)斗爭(zhēng)走向了聯(lián)合斗爭(zhēng)14．右圖為2019年聯(lián)合國(guó)發(fā)行的郵票。甘地頭像旁用英語(yǔ)寫著他在年代初的一句話：“我希望各地的文化之風(fēng)都盡情地吹到我的家園，但是我不能讓它把我連根帶走。以下解讀準(zhǔn)確的是①此話提出的背景是二戰(zhàn)后民族意識(shí)的覺醒②甘地批判文化侵略，主張維護(hù)民族文化③甘地提出以愛、真理和非暴力爭(zhēng)取印度自治④聯(lián)合國(guó)發(fā)行此郵票旨在提倡文化的多樣性A．①②B．②③C．②④D．③④15．下列選項(xiàng)中，史實(shí)與結(jié)論相符的堤史實(shí)結(jié)論南部非洲文明的代表大津巴布韋遺址被列入非洲文明與其他地區(qū)文明同步發(fā)展世界文化遺產(chǎn)名錄AB古希臘全體成年男性出席的村社大會(huì)是村社村社大會(huì)有權(quán)決定國(guó)家法律和政策最高權(quán)力機(jī)關(guān)20世紀(jì)末，拉丁美洲使用最多的語(yǔ)言是西班二戰(zhàn)后拉美國(guó)家形成了本土文化與牙語(yǔ)和葡萄牙語(yǔ)，其次是法語(yǔ)，僅少數(shù)人講西方文化相結(jié)合的新文化印第安語(yǔ)CD1875年世界城市化比率不到10%，1950世界城市化進(jìn)程呈現(xiàn)加速發(fā)展的總近30%，到2015年則超過50%趨勢(shì)第二部分本部分共5題、共55分16．（13分）史料與歷史解釋材料一世紀(jì)末，德國(guó)學(xué)者李?；舴野压糯袊?guó)與中亞、印度間以絲綢貿(mào)易為媒介的這條交通道路命名為絲綢之路”。后來(lái)中國(guó)學(xué)者對(duì)此歷史概念做了如下解釋：絲綢之路：以古代中國(guó)長(zhǎng)安（今西安）為起點(diǎn)，經(jīng)甘肅、新疆到中亞、西亞，并連接地中海各國(guó)的陸上通道。因中國(guó)西運(yùn)的貨物以絲綢制品影響最大，故得名。通過絲綢之路，古代亞歐國(guó)家和人民互通有無(wú)，友好往來(lái)。材料二3世紀(jì)、中國(guó)書籍傳到日本?！杜f唐書》記載“開元初又遺使來(lái)朝”，所得錫賚（指錢幣）”則盡市文籍。遣唐使的使命不盡相同，但購(gòu)書一直是其主要任務(wù)。隨著宋明之際民間貿(mào)易往來(lái)的增加，大量中文圖書輸往日本。（1）有學(xué)者發(fā)現(xiàn)，在史料中幾乎沒有找到遣唐使大量進(jìn)口絲綢的記錄，主張將唐代中國(guó)與日本等東亞國(guó)家之間的交通道路另行命名。請(qǐng)你依據(jù)材料二為此交通道路擬一個(gè)名稱。（1分）并參照材料一進(jìn)行解釋。4分）材料三元朝對(duì)西南少教民族首領(lǐng)施行“參用其土人的制度，且“世官、世土、世民。明朝沿大為拓展《明史上司傳》記栽分別司郡、州、縣，額以賦稅沒、，聽我驅(qū)調(diào)。“明政府制定了授職。承襲、升遷，獎(jiǎng)等法規(guī)，完善朝貢、納賦之制，顧行征調(diào)測(cè)土兵辦法。土司制席是建立在奴隸制度農(nóng)奴制經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之上。明中期以后，封建經(jīng)濟(jì)逐漸發(fā)展起來(lái)。明末一些土司紛爭(zhēng)仇殺，拼命朝廷。給人民帶來(lái)巨大災(zāi)難，康熙，雍正兩朝進(jìn)行大規(guī)模改土細(xì)流，。隨之展開清查戶口，核實(shí)賦稅等工作。上司勢(shì)力大大削弱。——摘編自龔蔭編著《中國(guó)土司制度簡(jiǎn)史》（2）閱讀材料三并結(jié)合所學(xué)，評(píng)析土司制度的興衰。（817．（8分）英國(guó)王權(quán)的演變英國(guó)王權(quán)在歷史上經(jīng)歷過多次演變，大致分為四個(gè)階段。前三個(gè)階段在全歐洲都大體一致，真正的差異出現(xiàn)在第四階段。第二階段最著名的戰(zhàn)爭(zhēng)是諾曼登陸和英法百年戰(zhàn)爭(zhēng)。此時(shí)國(guó)王與貴族的關(guān)系，是“一種相互的忠誠(chéng)義務(wù)，除敬重之外，封臣第一階段：野蠻人的軍事領(lǐng)袖第二階段：封建貴族中的第一人第三階段：主權(quán)的君主、國(guó)家的化身對(duì)封君應(yīng)盡的臣服并不比封君對(duì)封臣所持的領(lǐng)主權(quán)更多。在此期間英國(guó)議會(huì)君主制形成。第三階段大致從都鐸王朝建立（1485年）至英國(guó)革命?！斑@個(gè)時(shí)代的特點(diǎn)趨向于建立民族的君主專制制度，也就是建立使資本主義生產(chǎn)力有可能順利發(fā)展的形式。第四階段，英國(guó)的王權(quán)成功地適應(yīng)了近代社會(huì)轉(zhuǎn)型并被留存下來(lái)?！幾藻X乘旦《英國(guó)王權(quán)的發(fā)展及文化與社會(huì)內(nèi)涵》閱讀材料，提取信息，結(jié)合所學(xué)，從以上四個(gè)階段中任選兩個(gè)連續(xù)的階段，闡釋英國(guó)王權(quán)是如何適應(yīng)時(shí)代變化的。．．．．．．（8分）要求：信息提取充分，史論結(jié)合，邏輯清晰。18．（6分）體育觀念的形成人類歷史上“體育”觀念是不斷發(fā)展演變的，其形成帶有鮮明的時(shí)代烙印。16-17世紀(jì)，歐洲自然科學(xué)的發(fā)展為人們打開了一扇認(rèn)識(shí)“”的窗口。機(jī)器和工廠大量出現(xiàn)，莊園體育、鄉(xiāng)村體育隨農(nóng)村人口一同進(jìn)入城市，身體”獲得解放的普通人有了娛樂時(shí)間。當(dāng)時(shí)的狂歡節(jié)流行繞圈賽、賽馬和競(jìng)走比賽，體育成為去身份化的大眾項(xiàng)目。17-18世紀(jì)，學(xué)校引入打獵、游泳、爬山、賽跑、跳躍等體育活動(dòng)。進(jìn)入世紀(jì)，學(xué)校加入更多項(xiàng)目，建立起“體育是以身體活動(dòng)為手段的救育的新觀念。我國(guó)古代沒有體育的概念，它作為專門術(shù)語(yǔ)是在甲午戰(zhàn)爭(zhēng)之后從日本引入的。當(dāng)時(shí)常與體操混用。1912年的《普通教有暫行辦法》提出體操課應(yīng)注意兵式，即軍事訓(xùn)練。北京四存中學(xué)每周安排2學(xué)時(shí)體操課。1923年，中學(xué)課程中的體操改稱體育。中國(guó)大眾傳媒廣泛報(bào)道各類體育活動(dòng)，共價(jià)值主要定位在增強(qiáng)體質(zhì)健康”與為國(guó)增光?！幾詣⒐鸷！丁绑w育是什么”：一個(gè)概念史的考察》等體育觀念的形成帶有時(shí)代烙印。結(jié)合材料有關(guān)歐洲或中國(guó)的史實(shí)，談?wù)勀悖目捶?。?分）19．（14分）從江漢關(guān)到進(jìn)博會(huì)材料一明末清初，漢口得以居中得水、九省通衢的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，成為全國(guó)四大名鎮(zhèn)之一，是全國(guó)性的大型內(nèi)陸商埠。1862年，江漢關(guān)設(shè)立。1867年對(duì)外貿(mào)易額僅3500萬(wàn)海關(guān)兩，1902年達(dá)10．億海關(guān)兩，外貿(mào)總額長(zhǎng)期居全國(guó)第二。漢口“集中土貨，運(yùn)滬出口，收納洋貨，散消（銷）內(nèi)地。世紀(jì)初，在漢口的外商工廠達(dá)余家，涉及制茶、打包業(yè)等門類。到抗戰(zhàn)前夕，共有中外多艘輪船在此經(jīng)營(yíng)國(guó)內(nèi)外條航線。——摘編自“江漢關(guān)博物館”《風(fēng)雨滄桑江漢關(guān)》等（1）閱讀材料一，簡(jiǎn)述江漢關(guān)設(shè)置后漢口商業(yè)貿(mào)易發(fā)生的變化。（6分）材料二縱觀國(guó)際經(jīng)貿(mào)發(fā)展史，深刻驗(yàn)證了“相通則共進(jìn)，相閉則各退”的規(guī)律。各國(guó)削減壁壘、擴(kuò)大開放，國(guó)際經(jīng)貿(mào)就能打通血脈；如果以鄰為壑、孤立封閉，國(guó)際經(jīng)貿(mào)就會(huì)氣滯血瘀，世界經(jīng)濟(jì)也難以健康發(fā)展?！?xí)近平《共建創(chuàng)新包容的開放型世界經(jīng)濟(jì)——在首屆中國(guó)國(guó)際進(jìn)口博覽會(huì)開幕式上的主旨演講》（2018年11月5日）材料三中國(guó)加入世界貿(mào)易組織周年（部分）成就數(shù)據(jù)表類別2001年4.3%2020年14.7%貨物出口占全球份額制造業(yè)增加值服務(wù)出口額3.5萬(wàn)億元3243億元570億元26.6萬(wàn)億元1.9萬(wàn)億元1.1萬(wàn)億元對(duì)外直接投資額（2）國(guó)際經(jīng)貿(mào)發(fā)展史是如何驗(yàn)證“相通則共進(jìn)，相閉則各退”這一規(guī)律的？選擇20世紀(jì)以來(lái)的典型史實(shí)進(jìn)行論述。（8分）要求：觀點(diǎn)理解準(zhǔn)確，史實(shí)充分，史論結(jié)合，結(jié)構(gòu)完整。20．（14分）中國(guó)的對(duì)外援助材料一1950年，中國(guó)向朝鮮和越南兩國(guó)提供援助，從此開啟對(duì)外援助的序幕。萬(wàn)隆亞非會(huì)議后，中國(guó)開始向非洲國(guó)家提供援助。20世紀(jì)五六十年代，中國(guó)向個(gè)正在爭(zhēng)取和維護(hù)民族獨(dú)立的亞非拉國(guó)家提供了接助。1964年，中國(guó)政府宣布以平等互利、不附帶條件為核心的經(jīng)濟(jì)技術(shù)援助的八項(xiàng)原則。在其指導(dǎo)下，中國(guó)與許多非洲國(guó)家簽訂合作協(xié)定，雙邊經(jīng)濟(jì)貿(mào)易往來(lái)迅速發(fā)展?！幾浴吨袊?guó)對(duì)外援助的歷史進(jìn)程與國(guó)家利益分析》等材料二2010年至年，中國(guó)對(duì)外援建個(gè)農(nóng)業(yè)項(xiàng)目，派遣1000多名農(nóng)業(yè)技術(shù)專家，并提供大量農(nóng)業(yè)機(jī)械、良種、化肥等物資。三年中，中國(guó)向發(fā)展中國(guó)家無(wú)償提供了批抗瘧藥、甲流疫苗及霍亂疫苗，并開展傳染病防治培訓(xùn)。中國(guó)援建了余個(gè)信息化項(xiàng)目，包括光纜電信傳輸網(wǎng)、電子政務(wù)網(wǎng)以及廣播電視調(diào)頻發(fā)射臺(tái)等。中國(guó)在非洲援建了個(gè)清潔能源和供水項(xiàng)目。年，中國(guó)啟動(dòng)援建自動(dòng)氣象觀測(cè)站、高空觀測(cè)雷達(dá)站等設(shè)施，提供森林保護(hù)設(shè)備。2009年，中國(guó)提供經(jīng)費(fèi)4000萬(wàn)元人民幣，用于柬埔寨吳哥古跡茶膠寺的保護(hù)與修復(fù)工程，共同參與吳哥古跡的國(guó)際保護(hù)行動(dòng)?！浴吨袊?guó)的對(duì)外援助（2014）白皮書》等（1）閱讀材料一并結(jié)合所學(xué)，分析世紀(jì)五六十年代中國(guó)進(jìn)行對(duì)外援助的意義。（6分）（2）閱讀材料二，任選3個(gè)視角，說(shuō)明中國(guó)對(duì)外援助為解決全球問題做出的貢獻(xiàn)。（8參考答案第一部分共題，每題3分，共1.C5.B7.D8.C11.D12.B14.C15.D第二部分共5題，共16.（分）（1）（5分）參考答案要點(diǎn)①書籍之路②以古代中國(guó)長(zhǎng)安（今西安）為起點(diǎn)，往東經(jīng)陸路到朝鮮半島或由海路到日本的通道。因中國(guó)東輸?shù)奈锲芬詴绊懽畲螅实妹?。通過書籍之路，中國(guó)古代的先進(jìn)文化東傳并深刻影響東亞國(guó)家，東亞各國(guó)的文化也傳入中國(guó)，促進(jìn)文明交流互鑒。（2）（8分）參考答案示例土司制度指元明清時(shí)期，在西南少數(shù)民族地區(qū)，中央政府任命其首領(lǐng)為地方官，土官承擔(dān)交納賦役等義務(wù)的制度。為使邊疆地區(qū)得以有效統(tǒng)治，增添貢賦，穩(wěn)定社會(huì)秩序而實(shí)施。此后該地區(qū)未出現(xiàn)分裂割據(jù)的地方民族政權(quán)，土司制度對(duì)于統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固，發(fā)揮了重要作用。土司制度建立在奴隸制或農(nóng)奴制經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之上，隨著封建經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，土司制度的弊端嚴(yán)重地影響了統(tǒng)治的穩(wěn)固，清王朝采取改土歸流的政策，強(qiáng)化了對(duì)西南地區(qū)的管理，加強(qiáng)了中央集權(quán)，改變了這些區(qū)域的閉塞狀態(tài)，有利于該地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展和民族交流。土司制度的興衰是一定歷史發(fā)展時(shí)期的產(chǎn)物，反映出統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和治理能力的提升。17.8分）參考答案示例都鐸王朝時(shí)期，隨著地理大發(fā)現(xiàn)、歐洲資本主義迅速發(fā)展、民族國(guó)家的興起，英王集立法、行政、司法、軍事大權(quán)于一身，變成了主權(quán)的君主，成為民族國(guó)家的化身，英王采取一系列措施強(qiáng)化國(guó)家權(quán)力，推動(dòng)殖民擴(kuò)張、商業(yè)貿(mào)易和奴隸貿(mào)易等，維護(hù)民族利益，王權(quán)與議會(huì)的利益訴求一致，起到社會(huì)穩(wěn)定和促進(jìn)資本主義發(fā)展的作用。隨著資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，專制王權(quán)越來(lái)越阻礙國(guó)家發(fā)展。光榮革命后，君主立憲制逐步形成。議會(huì)成為國(guó)家最高立法機(jī)關(guān)和權(quán)力機(jī)關(guān)，內(nèi)閣掌握行政權(quán)，對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)。國(guó)王仍是國(guó)家元首，是民族團(tuán)結(jié)與統(tǒng)一的象征。英國(guó)王權(quán)成功適應(yīng)了近代社會(huì)的轉(zhuǎn)型，推動(dòng)英國(guó)社會(huì)進(jìn)步，對(duì)歐洲和世界影響極大。英國(guó)王權(quán)的演變是其歷史傳承、文化傳統(tǒng)、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相互影響的反映。18.6分）參考答案示例示例一：歐洲體育觀念的形成是其近代化的產(chǎn)物。近代科學(xué)的發(fā)展加深了對(duì)人的認(rèn)識(shí)；工業(yè)社會(huì)為體育從農(nóng)村到城市的發(fā)展提供了空間，啟蒙運(yùn)動(dòng)和大眾文化的崛起創(chuàng)造了自由的社會(huì)環(huán)境，體育從貴族活動(dòng)發(fā)展為大眾娛樂活動(dòng)：隨著學(xué)校教育進(jìn)一步普及。體育的內(nèi)容包括游泳、賽跑等項(xiàng)目，并增加育人功能。示例二：近代中國(guó)體育觀念的形成帶有半殖民地半封建社會(huì)的特征。世紀(jì)末中國(guó)民族危機(jī)空前嚴(yán)重，向西方學(xué)習(xí)的背景下體育一詞引入，隨著新式學(xué)校的建立和大眾傳媒而普及；體育名稱最初與“體操”混用，內(nèi)容以軍事訓(xùn)練為