2023年北京延慶區(qū)高三一模語(yǔ)文試題和答案

延慶區(qū)2022—學(xué)年第二學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)高三語(yǔ)文2023.03本試卷共10頁(yè)，150分。考試時(shí)長(zhǎng)150分鐘。考生務(wù)必將答案答在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效?？荚嚱Y(jié)束后，將答題卡交回，本試卷請(qǐng)自行保管。一、本大題共4小題，共15閱讀下面的材料，回答1—4材料一故事的合力。2020年，“理塘丁真”憑借一段視頻從國(guó)內(nèi)火到國(guó)外。他那純真的笑臉、俊亮，心生向往。從簽約理塘旅游大使到受邀聯(lián)合國(guó)演講，丁真以極具特色的個(gè)人IP和原生文化推廣的新局面。（取材于陳雨璇、吳丹的相關(guān)文章）材料二進(jìn)展陳方式，優(yōu)化文化遺產(chǎn)“用戶體驗(yàn)”，利用諸如VR技術(shù)、虛擬空間技術(shù)等生成逼真、前這類具有強(qiáng)勢(shì)文化傳播力的文化產(chǎn)品和品牌媒體還比較少，缺乏像動(dòng)畫電影《功夫熊貓》與表達(dá)創(chuàng)新的雙向突破，創(chuàng)造具有強(qiáng)大影響力和廣泛傳播力的中國(guó)文化產(chǎn)品和文化品牌。（取材于高宏存的相關(guān)文章）1．根據(jù)材料一，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（3A．講好中國(guó)故事，對(duì)于國(guó)家形象塑造和對(duì)外傳播，有重要作用。B．只有選用現(xiàn)在的媒介和視角，才能對(duì)不同受眾講好中國(guó)故事。C．講好中國(guó)故事，需要改善能力，整合多方面人力物力，打造合力。D．互聯(lián)網(wǎng)思維可以打開(kāi)民族文化推廣新局面，更好地講述中國(guó)故事。2．根據(jù)材料二，下列對(duì)“數(shù)字技術(shù)”的理解與推斷，正確的一項(xiàng)是（3A．?dāng)?shù)字技術(shù)為創(chuàng)造性展示傳統(tǒng)文化的深厚內(nèi)涵提供了有效支撐。B．?dāng)?shù)字技術(shù)生成的場(chǎng)景與歷史文化場(chǎng)景是一致的，真實(shí)、可感。C．?dāng)?shù)字技術(shù)能夠使傳統(tǒng)文化魅力不斷傳播發(fā)酵，有效融入生活。D．只要運(yùn)用數(shù)字技術(shù)來(lái)傳播傳統(tǒng)文化，就能創(chuàng)造極大的影響力。3．根據(jù)材料一和材料二，下列理解與推斷，不正確的一項(xiàng)是（3A．當(dāng)前講好中國(guó)故事要把中國(guó)要素與時(shí)尚表達(dá)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。B．?dāng)?shù)字技術(shù)可以發(fā)揮宏大傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化創(chuàng)新表達(dá)。C．可以貼合海外受眾的審美習(xí)慣和文化喜好，講述中國(guó)故事。D．?dāng)?shù)字技術(shù)促進(jìn)了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵挖掘與創(chuàng)新性的發(fā)展。4．根據(jù)上述二則材料，談?wù)勑滦蝿?shì)下中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化該如何傳播與創(chuàng)新發(fā)展。（6二、本大題共6小題，共26（一）閱讀下面文言文，完成5-9題。（共18年，湯旱七年，甚也，野無(wú)青草，而民無(wú)饑色，道無(wú)乞人，歲復(fù)之后，猶禁陳耕【1】。古之蓄，曰國(guó)非其國(guó)也。今漢興三十年矣，而天下愈屈【2】，食至寡也，陛下不省邪？未獲于陛下者哉？上弗自憂，將以誰(shuí)偷？五歲小康【4】，十歲一兇，三十歲而一大康，蓋曰大可奈何？”事既無(wú)如之何。及方今始秋時(shí)，可善為。陛下少閑，可使臣從丞相、御史計(jì)之。（賈誼《新書(shū)·憂民》）注釋：【1】陳耕：古法，土地耕種若干年就需要休息，不得連續(xù)耕種。【2】屈：貧困?！?】更生：再次發(fā)生?！?】小康：小的饑荒?！?】魄然：困窘的樣子。5．下列對(duì)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3①三十歲而民有十年之蓄有：通“又”具：方法且：將要鬻：賣窮：貧窮④請(qǐng)賣爵鬻子竊：私下；私自大數(shù)：自然規(guī)律奈何：怎么辦C．⑥⑦⑦蓋曰大數(shù)也⑧此天也，可奈何6．下列對(duì)文中句意的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3A．禹水九年，湯旱七年夏禹時(shí)連續(xù)有九年水澇，商湯時(shí)連續(xù)七年旱災(zāi)B．曩頃不雨，令人寒心從前有一段時(shí)間不下雨，就讓百姓感到憂心忡忡C．上弗自憂，將以誰(shuí)偷陛下如果自己不肯操心（國(guó)事），又能和誰(shuí)一起茍且偷安呢D．中國(guó)失救，外敵必駭國(guó)家對(duì)這些情況無(wú)法制止，外敵就一定感到驚駭7．根據(jù)文意，下列理解和推斷，不正確的一項(xiàng)是（3A．古代圣王治理天下的法則，一定要確保國(guó)家有充足的糧食儲(chǔ)蓄。B．面對(duì)漢興三十年來(lái)國(guó)家儲(chǔ)蓄糧越來(lái)越少的局面，作者憂心至極。C．國(guó)家儲(chǔ)糧不充足必然會(huì)導(dǎo)致民不聊生、兵禍接至的結(jié)果。D．作者委婉勸諫，請(qǐng)君王自省，為實(shí)現(xiàn)國(guó)富民安盡早謀劃。8．將下面語(yǔ)句譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。（3卒然邊境有數(shù)十萬(wàn)之眾，天下將何以饋之矣9．歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們，糧食問(wèn)題是國(guó)家重大安全問(wèn)題。請(qǐng)根據(jù)本文內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)這一問(wèn)題重要性的認(rèn)識(shí)。（6（二）根據(jù)要求，完成第1010.請(qǐng)閱讀下面《論語(yǔ)》的文字，回答問(wèn)題。（共8我，無(wú)所取材?！保ā墩撜Z(yǔ)·公冶長(zhǎng)》）而》）③子曰：“仁者必有勇，勇者不必有仁?！保ā墩撜Z(yǔ)·憲問(wèn)》）④子曰：“非其鬼而祭之，諂也。見(jiàn)義不為，無(wú)勇也?！保ā墩撜Z(yǔ)·為政》）（1）根據(jù)上面內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)孔子對(duì)“勇”有著怎樣的理解和思考？（3（2）你認(rèn)同孔子關(guān)于“勇”的認(rèn)識(shí)嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。（5三、本大題共4小題，共19閱讀下面兩首詩(shī)歌，完成11-13題。（共11望洞庭【唐】劉禹錫湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。題君山【注】【唐】雍陶煙波不動(dòng)影沉沉，碧色全無(wú)翠色深。疑是水仙梳洗處，一螺青黛鏡中心?！咀ⅰ烤剑涸诤鲜《赐ズ?。11.對(duì)這兩首詩(shī)的字句的解說(shuō)，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3A.劉詩(shī)中“兩相和”的“和”用字工穩(wěn)，形象地勾畫出秋夜中洞庭湖水和明月清光輝映成趣、水天一色的融和畫面。B.山影重重、朦朧而又靜謐的景象。C.雍詩(shī)中“碧”是湖色，“翠”是山色，因?yàn)槭悄暰接吃诤械牡褂?，所以給人感覺(jué)湖水的顏色沒(méi)有君山倒影的顏色濃重。D.雍詩(shī)中“水仙”指水中仙女，即娥皇和女英。她們是古代傳說(shuō)中堯的女兒、舜的妃子，死后化作湘水神，遨游于洞庭之上。12.關(guān)于這兩首詩(shī)，分析不正確的是（3A.劉詩(shī)選擇了月夜遙望的角度，通過(guò)極富想象力的描寫，將洞庭的湖光山色別出心裁地再現(xiàn)于紙上。B.雍詩(shī)從君山的倒影起筆，點(diǎn)出了湖山的色彩，繼之又將神話傳說(shuō)融于景物描寫之中，使山的秀美形神兩諧地呈現(xiàn)在我們眼前。C.兩首詩(shī)都巧妙地以“螺”作比，但一首將皓月銀輝下的山比成銀盤中的青螺，一首將倒映湖中的山比成仙女青黛色的螺髻。D.兩首詩(shī)都將洞庭的山水景物描寫得高曠超俗，使人讀后油然生出范仲淹《岳陽(yáng)樓記》中那種“心曠神怡，寵辱偕忘”的感覺(jué)。13.題目是詩(shī)歌的眼睛，是讀詩(shī)的門徑。請(qǐng)以這兩首詩(shī)歌為例，說(shuō)說(shuō)關(guān)注題目對(duì)讀懂詩(shī)歌的作用。（514.在橫線上填寫作品原句。（共8（1）作為借古鑒今之作，杜牧在《阿房宮賦》中語(yǔ)重心長(zhǎng)地告誡后人：“秦人不暇自哀，而后人哀之；①，②自然之理。③，④⑥⑤，⑦向同學(xué)請(qǐng)教時(shí)，我們可以引韓愈的“弟子不必不如師，四、本大題共5小題，共24⑧”來(lái)鼓勵(lì)他。（一）閱讀下面文字，回答15-18題。（共18在烏鎮(zhèn)所出版的作品幾乎全部通讀了。作為一個(gè)偏愛(ài)著文學(xué)的中學(xué)生，沒(méi)有任何企圖去研究評(píng)價(jià)，渾然的感覺(jué)卻是經(jīng)久不泯的欽敬。四十余年后，我終于走到誕生這位巨匠的南方古鎮(zhèn)來(lái)了，板門，窗是可裝可卸的木板窗扇。站在街巷里往前看去，盡是略為陳舊的米黃色木板壁壘，字的時(shí)候，寄望自然是深厚至殷的。我想他們肯定沒(méi)有料及這個(gè)在他們膝下一句一句背誦、聯(lián)想到我曾經(jīng)在中學(xué)課本上學(xué)過(guò)的《春蠶》，文中那個(gè)因養(yǎng)蠶而破產(chǎn)的老通寶的痛苦臉色，么不同。這種感覺(jué)對(duì)我一直影響到現(xiàn)在，不大關(guān)注一方地域的小文化色彩。一個(gè)儒家學(xué)說(shuō)，國(guó)南方也是北方無(wú)以數(shù)計(jì)的老通寶們的期待……（取材于陳忠實(shí)的同名散文）15.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3A.渾然的感覺(jué)卻是經(jīng)久不泯的欽敬B.天才落生在任何一間屋子都是合宜的C.至今依然存儲(chǔ)在心底渾然：模糊的，不清晰的合宜：合適、應(yīng)該存儲(chǔ)：積存，永久不忘顛簸：隨著時(shí)代的變化而浮沉D.在同一個(gè)歷史進(jìn)程中顛簸著的同一個(gè)民族16.下列對(duì)文章的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3土人情，并不十分感興趣。茅盾先生由衷的欽敬之情。驚奇、欽敬到領(lǐng)悟、釋然。對(duì)烏鎮(zhèn)的獨(dú)特感受和認(rèn)知。17.作者在參觀茅盾故居時(shí)，對(duì)茅盾先生、對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有了哪些清晰而深刻的認(rèn)識(shí)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（618.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文章最后一段的內(nèi)涵，并賞析其中畫線的語(yǔ)句。(6寶們的期待……（二）根據(jù)要求，完成第19題。（共619.（1）寶釵在自己的慶生宴上，為賈母點(diǎn)了一出《魯智深醉鬧五臺(tái)山》。（2）探春大觀園里搞改革，寶釵給探春提具體的改革建議。（3）金釧投井而死，寶釵探望王夫人，說(shuō)了一番話，消除了王夫人的自責(zé)心理。五、本大題共3小題，共6620.語(yǔ)言基礎(chǔ)運(yùn)用。（6（1）下列各句中畫線成語(yǔ)的使用，全都不正確的一項(xiàng)是（3①比賽過(guò)后，教練希望大家重整旗鼓，繼續(xù)以高昂的士氣、振奮的精神、最佳的競(jìng)技狀態(tài)，在下一屆賽事中再創(chuàng)佳績(jī)。公益廣告引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚的積極作用。的激勵(lì)機(jī)制和創(chuàng)新協(xié)同機(jī)制。追隨者大都等而下之，以致他的學(xué)術(shù)地位一直不高。于該專業(yè)的教研工作，最后碩果累累。躇滿志，躍躍欲試。A.①③⑤B.①⑤⑥C.②③④D.②④⑥（2）把下面的長(zhǎng)句改成短句（即改成幾個(gè)小句子）；可以調(diào)整語(yǔ)序，少量增刪詞語(yǔ)，不得改變?cè)?。（不超過(guò)85個(gè)字）（3類發(fā)展過(guò)程中體質(zhì)特征的變化和規(guī)律等有關(guān)人類起源和發(fā)展問(wèn)題的一個(gè)分支學(xué)科。21.微寫作。（10請(qǐng)從下列題目中任選一個(gè)，按要求作答。（1）游延慶冬奧村、賞世園花燈會(huì)、看長(zhǎng)城打鐵花、觀龍慶峽冰燈、瞻平北抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念不超過(guò)150（2）語(yǔ)文課上，老師根據(jù)《屈原列傳》的內(nèi)容擬寫了上聯(lián)：“行吟澤畔，懷石自沉，忠魂當(dāng)于漢語(yǔ)讀音的一聲或二聲字）收尾。（3）請(qǐng)以《雷鋒精神》為題，寫一段抒情文字或一首小詩(shī)。要求：選取恰當(dāng)?shù)囊庀?，運(yùn)用修辭方法；感情真摯，思想健康。不超過(guò)15022.作文。（50從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求作答。不少于700（1）請(qǐng)以“說(shuō)健康”為題，寫一篇議論文。要求：觀點(diǎn)明確，論據(jù)充實(shí)，論證合理，體現(xiàn)辯證思維。（2）請(qǐng)以“最后的勝利在于努力一下的堅(jiān)持之中”為中心意思，寫一篇記敘文。要求：題目自擬；內(nèi)容具體，有細(xì)節(jié)，有描寫；敘事有波瀾。延慶區(qū)2022-2023學(xué)年第二學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)高三語(yǔ)文參考答案一、本大題共4小題，共152023.031.（3分）B2.（3分）D3.（3分）C4.（6答題要點(diǎn)：①借助數(shù)字技術(shù)創(chuàng)新傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的形式，傳揚(yáng)傳統(tǒng)文化藝術(shù)精神。②把中國(guó)要素與時(shí)尚表達(dá)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)造有影響力的文化產(chǎn)品和文化品牌。③挖掘和闡發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，發(fā)揮中國(guó)傳統(tǒng)文化在新時(shí)代的價(jià)值。④認(rèn)識(shí)現(xiàn)今傳承中國(guó)文化的歷史使命，學(xué)習(xí)借鑒他國(guó)文化，激發(fā)中國(guó)文化的活力。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每個(gè)要點(diǎn)2分，答對(duì)其中三點(diǎn)即可得滿分。意思對(duì)即可。二、本大題共6小題，共26（一）閱讀下面文言文，完成5—9題。（共185.（3分）A（有，擁有；窮，處境惡劣）6.（3分）D7.（3分）D8.（3參考譯文：（如果）突然在邊境上聚集數(shù)十萬(wàn)軍隊(duì)，國(guó)家該拿什么供給他們呢評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共三處重點(diǎn)詞語(yǔ)：卒然、何以、饋，每處1分，扣完為止。9.（6答題要點(diǎn)：（1）糧食安全關(guān)系著民生。國(guó)家儲(chǔ)備充足，能夠在歉年或者饑荒時(shí)，保證百姓生計(jì)。（2）糧食安全決定著國(guó)運(yùn)。國(guó)家儲(chǔ)蓄不足，災(zāi)禍來(lái)臨時(shí)，民不聊生，社會(huì)動(dòng)蕩不安，內(nèi)亂并起，以致外敵入侵，國(guó)勢(shì)衰微。（3）充足的糧食儲(chǔ)備，是抵御外敵的重要保障。糧足則國(guó)富，國(guó)富則兵強(qiáng)。及時(shí)為軍隊(duì)提供糧餉，能夠有力保障國(guó)家安全。21給1（二）根據(jù)要求，完成第1010.（8（1）（3所體現(xiàn)的精神。答題要點(diǎn)：①勇以仁為基礎(chǔ)。②勇以智為指導(dǎo)。③勇以義為約束。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：從勇與仁、智、義三者間的關(guān)系角度賦分，每個(gè)角度1（2）（5答案示例及人，修養(yǎng)德行。答案示例:2：違法犯罪行為做斗爭(zhēng)，這就是勇敢有膽識(shí)，不圖回報(bào)、不圖名利的精神品格。答案示例勇氣的狀態(tài)下，明辨是非黑白，臨危不懼，面對(duì)事情做出最好的決斷。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：對(duì)“勇”的認(rèn)識(shí)，2分；闡述理由，3三、本大題共4小題，共1911.（3分）B12.（3分）D13.（5闡述。參考答案：略。語(yǔ)言表述恰切合理，114.（8參考答案：①后人哀之而不鑒之③而從六國(guó)破亡之故事⑤憂勞可以興國(guó)②亦使后人而復(fù)哀后人也④是又在六國(guó)下矣⑥逸豫可以亡身⑧師不必賢于弟子⑦復(fù)得返自然評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每空1分，多字、少字、錯(cuò)字、別字，該句均不得分。四、本大題共5小題，共24（一）閱讀下面文字，回答15-18題。（共1815.（3分）A16.（3分）C17.（6答題要點(diǎn)：傳統(tǒng)文化：只要有條件就讓子孫讀書(shū)，是中華民族亙古不變的傳統(tǒng)；（1受儒家學(xué)說(shuō)影響，同一歷史進(jìn)程下，民族的心理秩序和心理結(jié)構(gòu)相似。（2茅盾先生：少年時(shí)期，生活富足，啟蒙讀書(shū)，得益于自己的祖父、父親的教導(dǎo)；（1茅盾后來(lái)成為一個(gè)新文學(xué)的作家，關(guān)注普通老百姓的生活現(xiàn)狀，為他們發(fā)聲，希望他們過(guò)得更幸福，這種精神和做法是作者最應(yīng)該學(xué)習(xí)的。（22218.（6參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：發(fā)聲，這才是廣大人民的需要。（2（二）根據(jù)要求，完成第1919.（6答案要點(diǎn)：（1）行為舉止：行為豁達(dá)，隨分從時(shí)，沉靜矜持，平和穩(wěn)重、寬容忍讓；（2）為人處世：孝順、體貼、細(xì)心周到、樂(lè)于助人；（3）聰敏，有深刻的洞察力；博學(xué)多才（涉獵廣泛，工詩(shī)善畫懂戲懂醫(yī)、精于女紅，擅長(zhǎng)理家）自覺(jué)遵循傳統(tǒng)女德規(guī)范，淑女的典范。32析，1五、語(yǔ)言基礎(chǔ)運(yùn)用。（共6620.（共6（1）（3分）B（2）（3征的變化和規(guī)律等。學(xué)科。31息基本完整即可酌情給分。21.（10分）略。22.（5