部編人教版2022-2023學(xué)年度第一學(xué)期七年級(jí)語(yǔ)文期中測(cè)試卷及答案（含四套題）

部編人教版2022-2023學(xué)年度第一學(xué)期期中測(cè)試卷A.吞噬(shl)俯瞰(kan)慫恿（sing）吹毛求據(jù)（Z1）

七年級(jí)語(yǔ)文B.甑釀(yiin)污穢(hui)修葺（qi）怵候欲睡（yan）

（滿分：150分時(shí)間：120分鐘）C.婆孳（SUO）箴言(jian)愧作(zud)惟妙惟尊（xi

題號(hào)—二-總分ao)

分?jǐn)?shù)D.娉婷(ping)月產(chǎn)綸（Jing）輕卿!(xu)辜然而止（ji

a)

一、基礎(chǔ)運(yùn)用。（共35分）

3.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（2分）

1.默寫(xiě)（7分）

A.訣別告罄豁然貫通筋疲力盡

（1）曹操《觀滄海》中“,“

B.修葺震撼不記其數(shù)前仆后繼

兩句抒寫(xiě)了鮮明的季節(jié)特征，描繪了大海壯闊的景象。

C.繁殖旁鷲迫不及待紅裝素裹

（2）李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遇有此寄》中,“,

D.偵緝榮膺滄海桑田輕歌慢舞

”兩句借明月表達(dá)了對(duì)友人的深厚情感。

4.依次填入下列句中空缺處的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

（3）《次北固山下》一詩(shī)中，王灣在描寫(xiě)景物、節(jié)令時(shí)，寫(xiě)下了

①?gòu)纳虾Ｊ瘞?kù)門(mén)到嘉興南湖，一艘小小紅船著人民的重

令其名聲大振的蘊(yùn)含著時(shí)序交替自然理趣的名句”,

托、民族的希望，越過(guò)急流險(xiǎn)灘，穿過(guò)驚濤駭浪，成為領(lǐng)航中國(guó)行穩(wěn)

致遠(yuǎn)的巍巍巨輪。

（4）枯藤老樹(shù)昏鴉，,古道西風(fēng)瘦馬。（馬致遠(yuǎn)《天

②在百年接續(xù)奮斗中，黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民開(kāi)辟了偉大道路，建立了

凈沙?秋思》）

偉大功業(yè)，了偉大精神，積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。

（5）《論語(yǔ)》中有兩句話，用以說(shuō)明學(xué)習(xí)與思考是相輔相成的關(guān)

③贏得人民信任，得到人民支持，黨就能夠克服任何困難，就能

系，這兩句話是：,?

夠無(wú)往而不勝。________,將一事無(wú)成，甚至走向衰敗。

（6）遙憐故園菊，o（岑參《行軍九日思長(zhǎng)安故園》）

A.承擔(dān)鑄就反之B.承擔(dān)鑄造反而

（7）不知何處吹蘆管，o（李益《夜上受降城

C.承載鑄就反之D.承載鑄造反而

聞笛》）

5.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

2.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.在科學(xué)研究中，我們要敢于用號(hào)墨迂，切忌故步自封。

B.除夕夜，一家人一邊吃年夜飯，一邊看春晚，盡享禾修之樂(lè)。A.承辦全國(guó)大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)，不僅成都展示了美育成果，還

C.即便是在逆境中，她依然鍥頂不舍地朝著自己的志向努力追求。擴(kuò)大了城市影響力。

D.“大胃王”吃播浪費(fèi)問(wèn)題的根本，在于一些人性會(huì)啾去，為了B.5月22日10時(shí)40分，“祝融號(hào)”火星車安全到達(dá)火星表面,

“流量”忘記了勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。執(zhí)行一系列巡視探測(cè)。

6.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）（2分）C.經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)的大運(yùn)會(huì)吉祥物“蓉寶”，外形憨態(tài)可掬，寓意

A.痛苦和歡樂(lè)，生活和夢(mèng)幻，擺脫和追求，都在這舞姿和鼓點(diǎn)中,豐富深刻，深受大家喜愛(ài)。

交織！旋轉(zhuǎn)！D.據(jù)調(diào)查，青少年近視的原因主要是戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)間偏少，不科學(xué)

B.她將一包書(shū)遞給我，高興地說(shuō)道：“哥兒，有畫(huà)兒的‘三哼經(jīng)'。使用電子產(chǎn)品造成的。

我給你買(mǎi)來(lái)了！”9.下列各副春聯(lián)，對(duì)仗不夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

C.現(xiàn)在，占據(jù)他心靈的全部是前方：還要走多遠(yuǎn)？前方是什么樣A.春臨大地，福滿人間。

子？前方是未知的。B.年年歲歲春滿地，暮暮朝朝福盈門(mén)。

D.后來(lái)發(fā)生了分歧，我的母親要走大路，大路平順。我的兒子要C.牛年牛人牛氣足，春雨春風(fēng)春意長(zhǎng)。

走小路，小路有意思。D.好山好水辭舊歲，杏花春雨迎新年。

7.下列各句中，對(duì)修辭使用判斷正確的一項(xiàng)是（）（2分）10.下列文學(xué)文化常識(shí)說(shuō)法有?送的一項(xiàng)是（）（2分）

A.這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢(mèng)A.在我國(guó)傳統(tǒng)文化中，絲，指弦樂(lè)器；竹，指管樂(lè)器。很多文人

幻一般輕輕地籠罩著我。（通感）在自己的作品中寫(xiě)到它們。如劉禹錫《陋室銘》中的“無(wú)絲竹之亂耳,

B.單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無(wú)趣味。油蛉在這里低唱,無(wú)案牘之勞形”歐陽(yáng)修《醉翁亭記》中的“宴酣之樂(lè)，非絲非竹”。

蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。（排比）B.古時(shí)男子二十歲舉行加冠（束發(fā)戴帽）儀式，表示已經(jīng)成人。

C.哪一種辦法更省時(shí)間？我們能一眼看出第一種辦法好，后面兩后人常用“冠”或“加冠”表示年已二十。

種辦法都“窩了工”。（反問(wèn)）C.《龜雖壽》的作者是東漢末年的曹操，他與他的兒子曹丕、曹

D.一提到孫犁，人們就仿佛看到白洋淀''那一望無(wú)際的密密層層植在文學(xué)上都卓有建樹(shù)。”一門(mén)父子三詞客，千古文章八大家”中的

的大荷葉，迎著陽(yáng)光舒展開(kāi)”。（比喻）“一門(mén)父子”指的就是曹氏父子。

8.下列語(yǔ)句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2分）D.曹文軒的《孤獨(dú)之旅》阿城的《溜索》、彭荊風(fēng)的《驛路梨花》

在體裁上，都是小說(shuō)。仿照此句式，結(jié)合材料填空。（2分）

11.綜合性學(xué)習(xí)。（6分）博物館的現(xiàn)在：

（材料一）（3）某博物館將舉辦齊白石作品展。就如何與公眾之間建立連接

如今的博物館不僅收藏與展示文物，而且還積極挖掘藏品內(nèi)涵，的問(wèn)題，請(qǐng)你依據(jù)材料，給該博物館提出兩條建議。（2分）

與文化創(chuàng)意、旅游等產(chǎn)業(yè)相結(jié)合，開(kāi)發(fā)衍生產(chǎn)品。博物館用一次次創(chuàng)12.名著閱讀。（4分）

意給大眾帶來(lái)了驚喜。如故宮博物院推出的“紫禁城里過(guò)大年”“紫“不，你得留下！我發(fā)誓你得留下一一我會(huì)信守這個(gè)誓言。”

禁城上元之夜”活動(dòng)，掀起了“博物館里過(guò)節(jié)”的新風(fēng)尚；博物館還“告訴你我必須得走！”我反駁道，產(chǎn)生了某種強(qiáng)烈的激情，“你

進(jìn)軍“綜藝界”，如《國(guó)家寶藏》等節(jié)目，為觀眾打開(kāi)了一扇歷史文以為我能留下來(lái)，而在你面前什么也不是嗎？你以為我是一個(gè)機(jī)器

化之門(mén)。人？是一臺(tái)沒(méi)有感情的機(jī)器？能夠容忍自己嘴里的一口面包被奪走，

（材料二）讓自己的一滴生命之水從杯里溢出？你以為，由于我貧窮無(wú)名，相貌

科技賦能增加了博物館與觀眾之間的互動(dòng)，“親密接觸”也有了平平，地位低微，我就沒(méi)有靈魂、缺乏感情嗎？你想錯(cuò)了！我的靈魂

更多花樣。AI（人工智能）、AR（增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)）、VR（虛擬現(xiàn)實(shí)）、智并不比你的差，我的感情并不比你的少！假如上帝賜予了我一些美貌

能體感互動(dòng)、3D模型等新技術(shù)應(yīng)用越來(lái)越廣泛，幾乎成了大部分博物和足夠的財(cái)富，我就會(huì)讓你難以離開(kāi)我，就像我現(xiàn)在難以離開(kāi)你一樣。

館的標(biāo)配。通過(guò)在三維空間中立體成像，觀眾可以“穿越”回古代，我此刻不是通過(guò)習(xí)俗和傳統(tǒng)的東西和你談話，甚至也不是通過(guò)人的肉

感受古人生活，了解古代文化，此類的沉浸感帶給參觀者很多樂(lè)趣。體，而是通過(guò)我的靈魂在和你的靈魂說(shuō)話。仿佛咱們兩個(gè)都走過(guò)了墓

（材料三）穴，平等地站在上帝的腳旁——因?yàn)樵蹅儽緛?lái)就是平等的！”

疫情之后，社交媒體、直播十分活躍，博物館從線下走到線上，（1）文段中加點(diǎn)的“我”是指（人名），說(shuō)這段話時(shí)“我”

以前沿技術(shù)結(jié)合當(dāng)下熱點(diǎn)，主動(dòng)尋求與人們的互動(dòng)交流?！霸普褂[”在________莊園做家庭教師。（2分）

“云游博物館”成為常態(tài)，“云游敦煌”等線上產(chǎn)品通過(guò)數(shù)字技術(shù)走（2）結(jié)合情節(jié)，說(shuō)說(shuō)引起這次對(duì)話的導(dǎo)火索是什么？（2分）

入千家萬(wàn)戶。公眾不管身處何方，只要?jiǎng)觿?dòng)指尖，就可以游覽博物館,二、閱讀理解（55分）

也可以進(jìn)行互動(dòng)交流，感受傳統(tǒng)文化之美。（一）閱讀下面的詞，完成各題。（7分）

（1）綜合上述三則材料，得出你的探究結(jié)論。（2分）漁家傲?秋思

（2）今年國(guó)際博物館日的主題為“博物館的未來(lái)：恢復(fù)與重塑”。范仲淹

塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起，千嶂里，唯西北墉族未盡其飾焉。

長(zhǎng)煙落日孤城閉。后畫(huà)工來(lái)見(jiàn)之，大驚日：“真神妙之筆也?！庇谑菬o(wú)敢繼其色者。

濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。羌管悠悠霜滿地，人不寐，（選自張讀《宣室志》）

將軍白發(fā)征夫淚?！咀⑨尅竣儋F其直：畫(huà)工要價(jià)太貴。②跡：這里指在其他地方的

13.明代的瞿佑在《歸田詩(shī)話》中說(shuō)：“予久羈關(guān)外，每誦此詞，畫(huà)稿或作品。③錮：封閉。④闌（qD）：寂靜，空寂。⑤不可果其約：

風(fēng)景宛然在目，未嘗不為之慨嘆也。”詞中，“宛然在目”的風(fēng)景有不可始終守約。⑥墉：高墻。

怎樣的特點(diǎn)？（3分）（乙）

14.“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”一句中蘊(yùn)含了哪些情感？（4滄州南一寺臨河干，山門(mén)圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧

分）募金重修，求二石獸于水中，竟不可得，以為順流下矣。棹數(shù)小舟，

（-）閱讀甲、乙兩部分文字，完成各題。（12分）曳鐵鈿，尋十余里無(wú)跡。

（甲）一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑日：“爾輩不能究物理。是非木柿，

云花寺有圣畫(huà)殿，長(zhǎng)安中謂之七圣畫(huà)。豈能為暴漲攜之去？乃石性堅(jiān)重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。

初，殿宇既制，寺僧召畫(huà)工，將命施彩飾，會(huì)貴其直①，不合寺僧沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。

祈酬，亦竟去。后數(shù)日，有二少年詣寺來(lái)謁日：“某，善畫(huà)者也。今一老河兵聞之，又笑日：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。蓋石性

聞此寺將命畫(huà)工，某不敢利其價(jià)，愿輸功，可乎？”寺僧欲先閱其跡咒堅(jiān)重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為

少年日：“某弟兄凡七人，未嘗畫(huà)于長(zhǎng)安中，寧有跡乎？”寺僧以為坎穴。漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。

妄，稍難之。少年日：“某既不納師之直，茍不可師意，即命坊其壁，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”

未為晚也?！彼律錈o(wú)直，遂許之。如其言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，

后一日，七人果至，各挈彩繪，將入其殿，且謂僧日：“從此去可據(jù)理臆斷歟？

七日，慎勿啟吾之門(mén)，亦不勞飲食，蓋以畏風(fēng)日所侵銀也?？梢阅噱d③（紀(jì)啊《河中石獸》）

吾門(mén),無(wú)使有纖隙；不然，則不能施其妙矣?！鄙畯钠湔Z(yǔ)。如是凡六15.用“/”標(biāo)出下面句子的朗讀停頓。（標(biāo)兩處）（2分）

日，闋?無(wú)有聞。僧相語(yǔ)日：”此必他怪也。且不可果其約⑤?！彼煜嗫梢阅噱d吾門(mén)

與發(fā)其封。戶既啟，有七鴿翩翩。望空飛去，其殿中彩繪儼若，四隅16.解釋下列加點(diǎn)的字詞。（4分）

（1）如是凡六日：⑥“我們頂著天啦！”

（2）遂相與發(fā)其封：⑦大家聽(tīng)了，哈哈地笑起來(lái)。

（3）竟不可得：⑧在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在頭頂上

（4）轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不耳：_____________一點(diǎn)點(diǎn)排到天空；向下看，簡(jiǎn)直是絕壁，火把照著人的臉，就在腳底

17.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（2分）下。

（1）未嘗畫(huà)于長(zhǎng)安中，寧有跡乎？⑨走了半天，忽然前面又走不動(dòng)了。傳來(lái)的話說(shuō)，前面又有一段

（2）爾輩不能究物理。路在峭壁上，馬爬不上去。又等了一點(diǎn)多鐘，傳下命令來(lái)說(shuō)，就在這

18.聯(lián)系上下文，揣摩甲文中畫(huà)橫線的句子，說(shuō)說(shuō)寺僧此刻的心里睡覺(jué)，明天一早登山。

理。（2分）⑩就在這里睡覺(jué)？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就

19.甲、乙兩文都運(yùn)用了襯托的寫(xiě)作手法，請(qǐng)分別舉例分析。（2在路上睡么？路只有一尺來(lái)寬，半夜里一個(gè)翻身不就骨碌下去了嗎？

分）而且路上的石頭又非常不平，睡一晚準(zhǔn)會(huì)疼死人。

（三）閱讀《老山界》（節(jié)選），完成下面小題。（12分）?但這是沒(méi)有辦法的，只得裹一條毯子，橫著心躺下去。因?yàn)閷?shí)

老山界在太疲倦，一會(huì)兒就酣然入夢(mèng)了。

陸定一?泮夜里，忽然醒來(lái)，才覺(jué)得寒氣逼人，刺入肌骨，渾身打著戰(zhàn)。

①自己的隊(duì)伍來(lái)了，我們燒了些水給大家喝。一路前進(jìn)，天黑了把毯子卷得更緊些，把身子蜷起來(lái)，還是睡不著。天上閃爍的星星好

才到山腳，果然有許多竹林。像黑色幕上綴著的寶石，它跟我們這樣地接近哪！黑的山峰像巨人一

②滿天都是星光，火把也亮起來(lái)了。從山腳向上望，只見(jiàn)火把排樣矗立在面前。四圍的山把這山谷包圍得像一口井。上邊和下邊有幾

成許多“之”字形，一直連到天上，跟星光接起來(lái)，分不出是火把還堆火沒(méi)有熄，凍醒了的同志們圍著火堆小聲地談著話。除此以外，就

是星星。這真是我生平?jīng)]見(jiàn)過(guò)的自現(xiàn)。是寂靜。耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠(yuǎn)的又是極近的，極洪大的又

③大家都知道這座山是怎樣地陡了，不由渾身緊張，前后呼喊起是極細(xì)切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚

來(lái)，都想努一把力，好快些翻過(guò)山去。咽，像波濤在澎湃。不知什么時(shí)候又睡著了。

④“不要掉隊(duì)呀！”鰻明的時(shí)候被人推醒，說(shuō)是準(zhǔn)備出發(fā)。山下有人送飯上來(lái)，不

⑤“不要落后做烏龜呀！”管三七二十一，搶了一碗就吃。

?又傳下命令來(lái)，要隊(duì)伍今天無(wú)論如何爬過(guò)這座山。因?yàn)樯铰泛苋孙w機(jī)的嘆息，大概是在嘆息自己的命運(yùn)：為什么不到抗日的戰(zhàn)線上

難走，一路上需要督促前進(jìn)。我們幾個(gè)人又停下來(lái)，立刻寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)，分去顯顯身手呢？

配人到山下山上各段去喊口號(hào)，演說(shuō)，幫助病員和運(yùn)輸員。忙了一會(huì)額IJ了山頂，已經(jīng)是下午兩點(diǎn)多鐘。我忽然想起：將來(lái)要在這里

兒，再向前進(jìn)。立個(gè)紀(jì)念碑，寫(xiě)上某年某月某日，紅軍北上抗日，路過(guò)此處。我長(zhǎng)長(zhǎng)

?走了不多遠(yuǎn)，看見(jiàn)昨晚所說(shuō)的峭壁上的路，也就是所謂的雷公地吐了一口氣，坐在山頂上休息一會(huì)兒?；仡^看隊(duì)伍，沒(méi)有翻過(guò)山的

巖，果然陡極了，幾乎是九十度的垂直的石梯，只有一尺多寬；旁邊只有不多的幾個(gè)人了。我們完成了任務(wù)，把一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的意志灌輸?shù)秸?/p>

就是懸崖，雖然不很深，但也夠怕人的。崖下已經(jīng)聚集了很多馬匹，個(gè)縱隊(duì)每個(gè)人心中，饑餓、疲勞甚至受傷的痛苦都被這個(gè)意志克服了。

都是昨晚不能過(guò)去、要等今天全縱隊(duì)過(guò)完了再過(guò)去的。有幾匹曾經(jīng)從難翻的老山界被我們這樣笨重的隊(duì)伍戰(zhàn)勝了。

崖上跌下來(lái)，腳骨都斷了。?下山十五里，也是很傾斜的。我們一口氣兒跑下去，跑得真快。

?艮小心地過(guò)了這個(gè)石梯。上面的路雖然還是陡，但并不陡得那路上有兒處景致很好，濃密的樹(shù)林里，銀子似的泉水流下山去，清得

么厲害了。一路走，一路檢查標(biāo)語(yǔ)。我漸漸地掉了隊(duì)，順便做些鼓動(dòng)透底。在每條溪流的旁邊,有很多戰(zhàn)士們用臉盆、飯盒子、茶缸煮粥

工作。吃。我們雖然也很餓，但仍舊一氣兒跑下山去，一直到宿營(yíng)地。

?這很陡的山爬完了。我以為三十里的山就是那么一點(diǎn)；恰巧來(lái)?這回翻山使部隊(duì)開(kāi)始養(yǎng)成一種新的習(xí)慣，那就是用臉盆、飯盒

了一個(gè)瑤民，同他談?wù)劊肋€差得遠(yuǎn)，還有二十多里很陡的山。子、茶缸煮飯吃，煮東西吃。這種習(xí)慣一直保持了很久。

?1乍天的晚飯，今天的早飯，都沒(méi)吃飽。肚子很餓，氣力不夠，?老山界是我們長(zhǎng)征中所過(guò)的第一座難走的山。但是我們走過(guò)了

但是必須鼓著勇氣前進(jìn)。一路上，看見(jiàn)以前送上去的標(biāo)語(yǔ)用完了，就金沙江、大渡河、雪山、草地以后，才覺(jué)得老山界的困難，比起這些

一路寫(xiě)著標(biāo)語(yǔ)貼。累得走不動(dòng)的時(shí)候，索性在地上躺一會(huì)兒。地方來(lái)，還是小得很。

?快要到山頂，我已經(jīng)落得很遠(yuǎn)了。許多運(yùn)輸員都走到前頭去了,20.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言歸納選文主旨。（2分）

剩下來(lái)的是醫(yī)務(wù)人員和掩護(hù)部隊(duì)。醫(yī)務(wù)人員真是辛苦，因?yàn)樯蕉?，?1.結(jié)合選文內(nèi)容，從描寫(xiě)角度賞析文中畫(huà)線的句子。（4分）

員病員都下了擔(dān)架走，旁邊需要有人攙扶著。醫(yī)務(wù)人員中的女同志們（1）“不要掉隊(duì)呀！”“不要落后做烏龜呀！”“我們頂著天啦！”

英勇得很，她們還是處處在慰問(wèn)和幫助傷員病員，一點(diǎn)也不知道疲倦。（2）路上有幾處景致很好，濃密的樹(shù)林里，銀子似的泉水流下山

回頭向來(lái)路望去，那些小山都成了“矮子”。機(jī)關(guān)槍聲很密，大概是去，清得透底。

在我們昨天出發(fā)的地方，五、八軍團(tuán)正跟敵人開(kāi)火。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地還聽(tīng)見(jiàn)敵22.選文第②段中“這真是我生平?jīng)]見(jiàn)過(guò)的奇觀”，“奇觀”指

什么？（3分）計(jì)算機(jī)和傳感器等。然后，根據(jù)不同的植物來(lái)設(shè)置溫度，濕度、光照、

23.選文第23段寫(xiě)“老山界是我們長(zhǎng)征中所過(guò)的第一座難走的二氧化碳濃度等，高精度地實(shí)時(shí)測(cè)量植物的生長(zhǎng)和生理狀態(tài)，生成數(shù)

山”，為什么又寫(xiě)到比起金沙江、大渡河、雪山、草地，老山界的困據(jù)并反饋至控制系統(tǒng)，對(duì)環(huán)境進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)節(jié)。研究發(fā)現(xiàn)，光質(zhì)影響植

難“還是小得很”？（3分）物光合作用和光信號(hào)調(diào)節(jié)，在植物生長(zhǎng)中起重要作用，不同的植物對(duì)

（四）閱讀說(shuō)明文，完成下面小題。（12分）光質(zhì)具有偏好性。比如，優(yōu)化紅光或遠(yuǎn)紅光的比例，可以提高三色堇

植物工廠的開(kāi)花數(shù)量和質(zhì)量；而要想長(zhǎng)出肥厚的綠色生菜，就需要多用藍(lán)光和

石東喬馮鋒紅光。

①隨著人口的持續(xù)增長(zhǎng)、土地資源的枯竭，極端氣候事件的頻發(fā),⑤沒(méi)有土壤，植物“吃”什么？和田野生產(chǎn)不同，植物工廠要求

傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的發(fā)展到了“瓶頸期”。潔凈的栽培空間，甚至需要無(wú)菌培養(yǎng)室。在這種條件下，就要用營(yíng)養(yǎng)

②因此，科學(xué)家們?cè)O(shè)想利用先進(jìn)的種植技術(shù)，把農(nóng)業(yè)向上延伸。液來(lái)“飼喂”植物。植物工廠采用循環(huán)流動(dòng)的營(yíng)養(yǎng)液來(lái)為植物提供營(yíng)

這源于植物生長(zhǎng)的原理一一萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)，植物利用太陽(yáng)光進(jìn)行光養(yǎng)。蘿卜青菜，各有所愛(ài)，不同的植物也有不同的“口味”和“取食

合作用，把空氣中的二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成葡萄糖、淀粉等有機(jī)物，這偏好”。比如，葉菜類、茄瓜類，花菜類的蔬萊，對(duì)營(yíng)養(yǎng)液的要求各

樣就可以長(zhǎng)高、長(zhǎng)大，直到開(kāi)花結(jié)果。利用這個(gè)原理，在適宜條件下,不相同，很多植物對(duì)于營(yíng)養(yǎng)液的成分，酸堿性，溫度等也有不同的''挑

給植物足夠的光和必需的營(yíng)養(yǎng)，就可以把莊稼“種”到空中去，把高剔”程度。這就要求植物工廠對(duì)營(yíng)養(yǎng)液進(jìn)行個(gè)性化配制和運(yùn)用。

樓大廈變成一座座農(nóng)場(chǎng)，用車間生產(chǎn)的辦法來(lái)生產(chǎn)糧食和瓜果等。⑥由此看來(lái),只要做到精準(zhǔn)的人工控制，就可在植物工廠里實(shí)現(xiàn)

③這種植物工廠是農(nóng)業(yè)發(fā)展的高級(jí)階段，被看成農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化領(lǐng)域萬(wàn)物生長(zhǎng)的夢(mèng)?？梢韵胂?，只要帶上種子、水和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，利用太陽(yáng)

的“潛力股”。研究發(fā)現(xiàn)，只要對(duì)生長(zhǎng)環(huán)境進(jìn)行調(diào)控，通過(guò)改變光照、能或其他清潔能源，就可生產(chǎn)出糧食、蔬菜和水果來(lái)，這不僅解決了

調(diào)整“光配方”、改善營(yíng)養(yǎng)液成分等，就可實(shí)現(xiàn)對(duì)植物生長(zhǎng)周期和生“瓶頸期”問(wèn)題，還能解決航海、航天、沙漠、極地等環(huán)境中的吃飯

長(zhǎng)狀態(tài)的調(diào)控。比如，生菜在農(nóng)田里栽培需要30?40天才能收獲，但問(wèn)題。

是在植物工廠僅需20天左右。在植物工廠里，只要有足夠的光照和營(yíng)（《光明日?qǐng)?bào)》，2020.12.10有刪改）

養(yǎng)，水果、蔬菜乃至糧食就可以“長(zhǎng)了一茬又一茬”，幾乎不受外界24.結(jié)合文本信息，給“植物工廠”下定義。（3分）

的天氣、光照和土壤環(huán)境的影響。25.第④段說(shuō)明植物工廠里先進(jìn)設(shè)施的重要，作者是如何說(shuō)清楚

④植物工廠需要多種先進(jìn)設(shè)施，如對(duì)環(huán)境進(jìn)行精確控制、反饋的的？（3分）

26.結(jié)合上下文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)第⑥段“由此看來(lái)”在文中的作用。③激揚(yáng)雄心壯志，就要追求“頭部效應(yīng)”，一項(xiàng)基于500萬(wàn)次點(diǎn)

（4分）擊日志數(shù)據(jù)的分析顯示，90%的點(diǎn)擊集中在搜索引擎前10名，其中前

27.下列對(duì)本文的理解和推斷不事項(xiàng)的一項(xiàng)是（）（2分）3名又占了62.5%的點(diǎn)擊量?！邦^部”，意味著高價(jià)值、有優(yōu)勢(shì)。錢(qián)

A.植物工廠被看成是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化領(lǐng)域的“潛力股”，說(shuō)明其預(yù)示學(xué)森常說(shuō)，科技競(jìng)爭(zhēng)”必須想別人沒(méi)有想到的東西”，正是在提示人

著農(nóng)業(yè)的發(fā)展方向。們向價(jià)值創(chuàng)造鏈“頭部”要競(jìng)爭(zhēng)力。現(xiàn)實(shí)中，越是積蓄舍我其誰(shuí)的雄

B.植物工廠可以自由調(diào)控植物的生長(zhǎng)周期，不受外界天氣、光照心壯志，越能專注于成就“頭部效應(yīng)”。

和土壤環(huán)境的影響。④激揚(yáng)雄心壯志，就要“守之以謙，行之以實(shí)”。齊白石晚年感

C.第⑤段畫(huà)線句生動(dòng)有趣，其主要意思是不同的植物對(duì)營(yíng)養(yǎng)液的慨，聲望高了，自己也被贊譽(yù)弄得飄飄然了，無(wú)形中放松了對(duì)自己的

要求各不相同。要求，于是88歲高齡的他依舊每天認(rèn)真研習(xí)畫(huà)作?！笆抡?，生于慮,

D.植物工廠技術(shù)的突破，使得在荒漠、太空、航船、極地建立農(nóng)成于務(wù)，失于傲”。守謙，就會(huì)少些飄飄然，避免“勝利時(shí)犯驕傲的

場(chǎng)成為可能。錯(cuò)誤”；就會(huì)在順境中看到不足，永不停滯、永不懈怠。在“船到中

（五）閱讀《激揚(yáng)我們的雄心壯志》，回答各題。（12分）流浪更急、人到半山路更陡”的時(shí)候，我們更須守謙行實(shí)。

激揚(yáng)我們的雄心壯志⑤未來(lái)必然是機(jī)遇和挑戰(zhàn)相互交織，但路就在腳下，美好的圖景

①“我們這么大一個(gè)國(guó)家，就應(yīng)該有雄心壯志?！痹趹c祝改革開(kāi)屬于追夢(mèng)人。滿懷雄心壯志，勇立潮頭、奮勇搏擊，我們就能續(xù)寫(xiě)新

放40周年大會(huì)上，總書(shū)記的重要講話，鼓舞億萬(wàn)人民激揚(yáng)豪情壯志，時(shí)代的輝煌篇章。

在新時(shí)代創(chuàng)造新的更大奇跡。有志者事竟成，無(wú)論個(gè)人、社會(huì)還是國(guó)28.第①段有何作用？（3分）

家，都要激揚(yáng)雄心壯志。29.本文是從哪三個(gè)方面對(duì)中心論點(diǎn)進(jìn)行論述的？（3分）

②激揚(yáng)雄心壯志，就要勇于“歸零翻篇”?！?5后”棋手柯潔，30.第②段畫(huà)線句用了哪種論證方法？有何作用？（3分）

多次在世界圍棋大賽中奪冠，“拼搏的過(guò)程，就是忘卻自我、超越自31.結(jié)合文意，談?wù)勀阍趯W(xué)習(xí)中應(yīng)怎樣激揚(yáng)雄心壯志。（3分）

我的過(guò)程“。80多歲的袁隆平，依舊熱愛(ài)挑戰(zhàn)自我，一再刷新超級(jí)雜三、寫(xiě)作（60分）

交稻畝產(chǎn)紀(jì)錄。敢于“歸零翻篇”，以既有高度為新起點(diǎn)，才能在更32.閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。

高定位寶現(xiàn)突破。一次超越就是一次新生，一次超越就是一次創(chuàng)造，幸福充盈的人生是值得回味的，每個(gè)人都有不同于他人的經(jīng)歷，

社會(huì)正是在個(gè)體的自我超越中不斷前行。都有難以忘懷的記憶，都有常駐心間的“味道”。食物有味道，田野

有味道，四季有味道，家鄉(xiāng)有味道，青春有味道，親情有味道，生活B.不記其數(shù)——不計(jì)其數(shù)；

有味道……C.旁鷲一一旁鷲；

請(qǐng)以“—的味道”為題目，寫(xiě)一篇文章。D.輕歌慢舞一一輕歌曼舞；

要求：(1)請(qǐng)將作文題目補(bǔ)充完整。(2)文體不限，詩(shī)歌除外。故選Ao

(3)表達(dá)真情實(shí)感，不得套作、抄襲。(4)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地4.C

名、人名。(5)不少于600字?！窘馕觥?/p>

參考答案與試題解析①承擔(dān)：承當(dāng)，擔(dān)當(dāng)，擔(dān)負(fù)，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任與義務(wù)。承載：承

一、基礎(chǔ)運(yùn)用(共35分)受支撐物體，引證為承受裝載，也可以是擔(dān)當(dāng)蒙受。“承載”與“小

1.(1)秋風(fēng)蕭瑟洪波涌起小紅船”的意象更為搭配；

(2)我寄愁心與明月隨君直到夜郎西②“鑄造”是正在“鑄”就的過(guò)程中，“鑄就”是“鑄造而成”

(3)海日生殘夜江春入舊年的意思，也有造就的意思。偉大精神已經(jīng)鑄成，用“鑄就”更恰當(dāng)；

(4)小橋流水人家③反而：副詞，表示跟上文意思相反或出乎預(yù)料之外，在句中起

(5)學(xué)而不思則罔思而不學(xué)則殆轉(zhuǎn)折作用。反之：與此相反，反過(guò)來(lái)說(shuō)或反過(guò)來(lái)做，表示“不這么做

(6)應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)的話”，此處用“反之”更恰當(dāng)；

(7)一夜征人盡望鄉(xiāng)故選Co

2.B5.A

【解析】【解析】

A.吹毛求厚(zl)----(ci)；A.見(jiàn)異思遷：看見(jiàn)別的事物就想改變?cè)瓉?lái)的主意。指意志不堅(jiān)定,

C.箴言(jian)----(zhen)；喜愛(ài)不專一。褒貶誤用，不合語(yǔ)境，使用錯(cuò)誤。

D.輕覷(xu)----(qu)；B.天倫之樂(lè)：指老一輩和小一輩有血緣親屬關(guān)系的樂(lè)趣。寫(xiě)家人

故選Bo的樂(lè)趣，使用正確。

3.AC.鍥而不舍：意思是不停地雕刻。比喻有恒心，有毅力。寫(xiě)人的

【解析】恒心和毅力，與語(yǔ)境相合，使用正確。

D.嘩眾取寵：用浮夸的言行迎合眾人，以博取眾人的好感或擁護(hù)。D.“好山好水”結(jié)構(gòu)是“ABAC”的格式，且兩個(gè)詞語(yǔ)都是偏正結(jié)

用來(lái)闡釋“大胃王”的行為表現(xiàn)，符合語(yǔ)境，使用正確。構(gòu)，“好”分別修飾“山”“水”；而“杏花春雨”是兩個(gè)名詞，沒(méi)

故選Ao有重復(fù)的字。因此對(duì)仗不夠工整。故選D。

6.D10.C

【解析】【解析】

D.有誤，“后來(lái)發(fā)生了分歧”后面應(yīng)使用冒號(hào)表提示，后面的語(yǔ)C.“一門(mén)父子三詞客，千古文章八大家”指的是北宋蘇洵、蘇軾、

句是對(duì)“分歧”解釋或說(shuō)明?！拔业哪赣H要走大路，大路平順”與“我蘇轍，并非曹氏父子。故選C。

的兒子要走小路，小路有意思”構(gòu)成并列關(guān)系，中間應(yīng)使用分號(hào)，而11.(1)示例：博物館的發(fā)展，要與時(shí)俱進(jìn)。

不是句號(hào)。故選D。(2)示例：傳統(tǒng)與智能

7.A(3)示例：①線上，開(kāi)展齊白石作品“云展出”；②線下，與各

【解析】大學(xué)校聯(lián)系，組織師生參觀。

B.運(yùn)用的是擬人的修辭；【解析】

C.運(yùn)用的是設(shè)問(wèn)，不是“反問(wèn)”；(1)

D.“仿佛看到”是想象，不是比喻；本題考查材料探究。

故選Ao認(rèn)真閱讀材料，抓住材料主要內(nèi)容分析。

8.C由材料一“如今的博物館不僅收藏與展示文物，而且還積極挖掘

【解析】藏品內(nèi)涵，與文化創(chuàng)意、旅游等產(chǎn)業(yè)相結(jié)合，開(kāi)發(fā)衍生產(chǎn)品”可知，

A.語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)把“成都”放在句首；主要講述博物館與文化創(chuàng)意、旅游等產(chǎn)業(yè)相結(jié)合，開(kāi)發(fā)衍生產(chǎn)品；

B.成分殘缺，就在句末加'‘任務(wù)”；由材料二“科技賦能增加了博物館與觀眾之間的互動(dòng)，'親密接

D.句式雜糅，去掉“造成的”；觸’也有了更多花樣”可知，主要講科技手段的運(yùn)用，讓人們與“博

故選C。物館”的接觸形式更多；

9.D由材料三“疫情之后，社交媒體、直播十分活躍，博物館從線下

【解析】走到線上，以前沿技術(shù)結(jié)合當(dāng)下熱點(diǎn)，主動(dòng)尋求與人們的互動(dòng)交流”

可知，材料三講的是利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，“博物館”線上、線下結(jié)合，主大眾；②齊白石作品展中可以融入AI（人工智能）、AR（增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)）、

動(dòng)尋求與人們的互動(dòng)交流；由此可得出結(jié)論：博物館的發(fā)展，要與時(shí)VR（虛擬現(xiàn)實(shí)）、智能體感互動(dòng)、3D模型等新技術(shù)，增強(qiáng)互動(dòng)性，吸

俱進(jìn)。引更多年輕人。

（2）12.（1）簡(jiǎn)?愛(ài)桑菲爾德

本題考查仿句。（2）羅切斯特說(shuō)要和英格拉姆小姐結(jié)婚。

綜合上述三則材料都講到：博物館的發(fā)展，要與時(shí)俱進(jìn)。再仿照【解析】

例句的并列短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)樣式，圍繞博物館“傳統(tǒng)與現(xiàn)代”這個(gè)主題來(lái)本題考查名著知識(shí)?！逗?jiǎn)?愛(ài)》是英國(guó)女作家夏洛蒂?勃朗特的

寫(xiě)，內(nèi)容要相互關(guān)聯(lián)。代表作，也是英國(guó)文學(xué)史上的一部傳世之作。它成功地塑造了一個(gè)對(duì)

示例：傳統(tǒng)與創(chuàng)意愛(ài)情、生活、社會(huì)都采取獨(dú)立自主、積極進(jìn)取態(tài)度，敢于爭(zhēng)取自由平

（3）等地位的女性形象。

本題考查提建議。（1）從“由于我貧窮無(wú)名，相貌平平，地位低微，我就沒(méi)有靈魂、

建議要有針對(duì)性，要中肯，便于落實(shí)，易于讓人接受。缺乏感情嗎？你想錯(cuò)了！我的靈魂并不比你的差，我的感情并不比你

由材料一“如今的博物館不僅收藏與展示文物，而且還積極挖掘的少”可知，文段中的“我”是簡(jiǎn)?愛(ài)，說(shuō)這話時(shí)簡(jiǎn)?愛(ài)在桑菲爾德

臧品內(nèi)涵，與文化創(chuàng)意、旅游等產(chǎn)業(yè)相結(jié)合，開(kāi)發(fā)衍生產(chǎn)品”可知，莊園做家庭教師。

可以開(kāi)發(fā)衍生產(chǎn)品，用創(chuàng)意吸引大眾；（2）結(jié)合原著內(nèi)容可知，這段話是羅切斯特和簡(jiǎn)?愛(ài)在花園里的

由材料二“科技賦能增加了博物館與觀眾之間的互動(dòng)，’親密接一段經(jīng)典對(duì)白。當(dāng)時(shí)，羅切斯特告訴簡(jiǎn)?愛(ài)自己要與英格拉姆小姐結(jié)

觸’也有了更多花樣，AI（人工智能）、AR（增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)）、VR（虛擬婚，以此來(lái)試探簡(jiǎn)?愛(ài)。

現(xiàn)實(shí)）、智能體感互動(dòng)、3D模型等新技術(shù)應(yīng)用越來(lái)越廣泛，幾乎成了二、閱