人教部編版小學語文三年級下冊《小蝦》教學課件

人教部編版小學語文三年級下冊小

蝦趣味導入小小哥兒水里游，胡須尖尖掛鼻鉤。生時披件青馬褂，熟了只見滿身紅。謎語謎底知識拓展我國海域?qū)拸V，江河湖泊眾多，盛產(chǎn)海蝦和淡水蝦。蝦是一種生活在水中的節(jié)肢動物。身體分為頭、胸部、腹部及外部甲殼。種類很多，包括河蝦、草蝦、對蝦、龍蝦等。生字學習缸隙掀末

副

鉗

搏

較腹

gāngxìxiānmòfùqiánbójiàofù

水缸搏斗鉗子生字歸類末獨體結構左中右結構掀左右結構缸

隙

副

鉗

搏

較

腹學多音字翹拼音：qiào拼音：qiáo組詞：翹著組詞：翹首學多音字好拼音：hào拼音：hǎo組詞：好學組詞：友好詞語記憶空隙中間空著的不大的地方；尚未占用的不長的時間。猛烈氣勢大，力量大。通體全身；渾身。追逐追趕。迅速速度高；非?？?。近反義詞空隙——追逐——激烈——獨自——縫隙追趕猛烈單獨近義詞激烈——快樂——立即——安靜——柔和痛苦猶豫熱鬧反義詞初讀感知課文可以分為幾部分，分別講了什么？默讀并思考：初讀感知（1、2自然段）：寫“我”家院子里有一口缸，“我”捉回一些小蝦養(yǎng)在里面。（3、4自然段）：寫我們對小蝦的精心照料和小蝦在缸里自自在在的生活。（5、6自然段）：寫“我”發(fā)現(xiàn)缸里的小蝦變多了。第一部分第二部分第三部分課文講解

院子里的葡萄架下，一口缸閑著。夏天，積了大半缸雨水，從葡萄架的空隙里漏下的陽光，灑落在水面上，像許多大大小小的圓鏡。原文寫：光斑的形狀用：比喻的手法我想，這缸不正好用來養(yǎng)小魚小蝦嗎？原文課文講解反問句。交代了養(yǎng)小蝦的條件、原因，以及“我”對養(yǎng)小蝦的躍躍欲試的快樂心情。條件原因心情原文

這些小蝦，有的通體透明，像玻璃似的，這是才長大的；有的稍帶點灰黑色，甚至背上、尾巴上還積著泥，長著青苔，這是老的，大家叫它千年蝦。課文講解小老寫了：顏色不同說明：觀察仔細表達：喜愛之情讀第三自然段并思考：這個自然段共有幾句話？主要是圍繞哪一句寫的？課文講解課文講解

缸里的小蝦十分有趣。它們有的獨自蕩來蕩去，有的互相追逐，有的緊貼住缸壁。原文

缸里的小蝦十分有趣。中

心

句有的......有的......有的......排

比

句寫出了小蝦的悠閑自在、活潑可愛。突

出

原文要是你用小竹枝去動動那些正在休息的小蝦，它們會立即向別的安靜的角落蹦去，一路上像生了氣似的，不停地舞動著前面那雙細長的腿，腿末端那副鉗子一張一張的，胡須也一翹一翹地擺動著，連眼珠子也一突一突的。課文講解一張一張一翹一翹一突一突句

內(nèi)排比原文如果這時碰到正在閑游的同伴，說不定就要打起來。小蝦的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有時還會蹦到缸外的地面上。課文講解從搏斗中可以看出小蝦的什么特性？猛脾氣差有活力課文講解

我覺得該讓它們在缸里生活得更快樂些。后來，我就和阿成哥到小溪里采了一些金魚草，撿了些石塊放在缸里。我們記得，小溪里的蝦是挺喜歡鉆到石塊下面休息的。

有一天，我從缸里捉起幾只較大的蝦，發(fā)現(xiàn)它們的腹部藏著許多圓圓的卵。不久，缸里的小蝦真的多了起來。原文給小蝦創(chuàng)造良好的生活環(huán)境觀察仔細喜愛小蝦原文

有時葡萄架上一片落葉掉進缸里，不一會兒，葉子下就會聚起許多小小的蝦。文章以小蝦的繁殖結尾，預示著文中活潑可愛的小蝦會越來越多，小蝦帶給“我們”的快樂也會越來越多。課文講解結構梳理小

蝦捉蝦養(yǎng)在缸中看蝦照顧蝦采金魚草、找石塊受干擾：生氣不受干擾時：悠閑打架：激烈活

潑

有

趣惹

人

喜

愛課堂小結本文介紹了小蝦的________________、________________、_____________等方面的知識，通過對小蝦休息、打架等細節(jié)的描寫，突出了小蝦有趣、脾氣不好的特性，抒發(fā)了“我”對小蝦的___________之情。外形特點生活習性繁殖情況喜愛興趣拓展齊白石畫蝦齊白石為了畫好蝦，在案頭的水盂里養(yǎng)了長臂青蝦，經(jīng)常觀察蝦的形態(tài)并寫生。起初他畫的蝦，僅僅逼真罷了。以后，他在觀察蝦的過程中，將蝦的進退，游得急緩，甚至斗毆等情態(tài)統(tǒng)統(tǒng)收于筆端。七十歲以后，他畫蝦已基本定型，但仍在不停地改進。八十歲以后，他畫蝦已是爐火純青，成就了千百幅帶給我們高雅