古代詩(shī)歌閱讀（16題）主觀(guān)題的19種題型

2024年新高考古代詩(shī)歌閱讀（16題）主觀(guān)題的19種題型1．閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。胡無(wú)人①(節(jié)選)陸游丈夫出門(mén)無(wú)萬(wàn)里，風(fēng)云之會(huì)立可乘。追奔露宿青海月，奪城夜踏黃河冰。鐵衣度磧②雨颯颯，戰(zhàn)鼓上隴雷憑憑。三更窮虜送降款③,天明積甲如丘陵。中華初識(shí)汗血馬，東夷再貢霜毛鷹。[注]①胡無(wú)人：古樂(lè)府篇名。②磧：沙石堆積之地。③降款：投降的文書(shū)。詩(shī)歌三、四句塑造了怎樣的人物形象？是如何塑造的？2．閱讀下面這首詩(shī)，完成問(wèn)題。赤壁杜庠①水軍東下本雄圖，千里長(zhǎng)江隘舳艫。諸葛心中空有漢，曹瞞眼里已無(wú)吳。兵銷(xiāo)炬影東風(fēng)猛，夢(mèng)斷蕭聲夜月孤。過(guò)此不堪回首處，荒磯鷗鳥(niǎo)滿(mǎn)煙蕪?！咀ⅰ竣俣赔裕鹤止颍?hào)西湖醉老，明朝詩(shī)人。曾任知縣，不久罷歸；不得志，放情詩(shī)酒。請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句分析尾聯(lián)是如何抒情的。3．閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面題目。登金陵鳳凰臺(tái)①李白鳳凰臺(tái)上鳳凰游，鳳去臺(tái)空江自流。吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。三山半落青天外，二水②中分白鷺洲?？倿楦≡颇鼙稳闸郏L(zhǎng)安不見(jiàn)使人愁?！咀ⅰ竣俳鹆辏耗暇┑墓欧Q(chēng)，六朝（東吳、東晉、南朝宋、南朝齊、南朝梁、南朝陳）古都。鳳凰臺(tái)：故址在金陵鳳凰山上。②二水：指秦淮河流經(jīng)南京后，西入長(zhǎng)江，被橫截其間的白鷺洲分為二支。一作“一水”。③浮云蔽日：比喻讒臣當(dāng)?shù)勒媳钨t良。語(yǔ)出陸賈《新語(yǔ)·慎微篇》“邪臣之蔽賢，猶浮云之障日月也”。本詩(shī)為詠史懷古類(lèi)作品，請(qǐng)分析本詩(shī)的抒情手法？請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析。4．閱讀下面的詩(shī)歌，按要求作答。山雨[清]何紹基短笠團(tuán)團(tuán)避樹(shù)枝，初涼天氣野行宜。溪云到處自相聚，山雨忽來(lái)人不知。馬上衣巾任沾濕，村邊瓜豆也離披①。新晴盡放峰巒出，萬(wàn)瀑齊飛又一奇。【注】①離披：散亂的樣子。作者通過(guò)什么方式描寫(xiě)山雨的？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。5．閱讀下面的作品，完成下面題目。詠史詩(shī)（其二）〔東漢〕阮瑀①燕丹善勇士，荊軻為上賓。圖盡擢匕首，長(zhǎng)驅(qū)西入秦。素車(chē)駕白馬，相送易水津。漸離擊筑歌，悲聲感路人。舉坐同咨嗟，嘆氣若青云。詠史詩(shī)（其六）〔西晉〕左思②荊軻飲燕市，酒酣氣益震。哀歌和漸離，謂若傍無(wú)人。雖無(wú)壯士節(jié)，與世亦殊倫。高眄邈四海，豪右何足陳。貴者雖自貴，視之若埃塵。賤者雖自賤，重之若千鈞。【注】①阮瑀，東漢末年文學(xué)家，建安七子之一，妙于音律。②左思，西晉著名文學(xué)家，當(dāng)時(shí)的門(mén)閥制度造成了“上品無(wú)寒門(mén)，下品無(wú)勢(shì)族”（《晉書(shū)·劉毅傳》）的不平現(xiàn)象。兩首作品都吟詠荊軻刺秦的故事，但表達(dá)方式和用意有差異，請(qǐng)比較分析。6．閱讀下面這首唐詩(shī)，完成小題。詠懷古跡·其五杜甫諸葛大名垂宇宙，宗臣遺像肅清高。三分割據(jù)紆籌策①，萬(wàn)古云霄一羽毛。伯仲之間見(jiàn)伊呂，指揮若定失蕭曹。運(yùn)移漢祚終難復(fù)，志決身殲軍務(wù)勞?！咀ⅰ竣偌u籌策：曲折周密地展運(yùn)策略。本詩(shī)主要運(yùn)用了哪種表達(dá)方式？表達(dá)了作者哪些思想感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。7．閱讀下面這首詩(shī)，完成下面題目。夜過(guò)邵伯湖李東陽(yáng)蒼蒼霧連空，冉冉月墮水。飄飖雙鬢風(fēng)，恍惚無(wú)定止。輕帆不用楫，驚浪長(zhǎng)在耳。江湖日浩蕩，行役①方未已。羈棲正愁絕，況乃中夜起。注：①行役：因服軍役、勞役或公務(wù)而在外跋涉。本詩(shī)運(yùn)用了什么方式，抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。8．閱讀下面這首宋詞，完成下面題目。永遇樂(lè)蘇軾明月如霜，好風(fēng)如水，清景無(wú)限。曲港跳魚(yú)，圓荷瀉露，寂寞無(wú)人見(jiàn)。紞如三鼓，鏗然一葉，黯黯夢(mèng)云驚斷。夜茫茫，重尋無(wú)處，覺(jué)來(lái)小園行遍。天涯倦客，山中歸路，望斷故國(guó)心眼。燕子樓①空，佳人何在，空鎖樓中燕。古今如夢(mèng)，何曾夢(mèng)覺(jué)，但有舊歡新怨。異時(shí)對(duì)，黃樓②夜景，為余浩嘆。[注]①燕子樓：唐徐州尚書(shū)張建封（一說(shuō)張建封之子張情）為佳人在宅邸所筑小樓，②黃樓：徐州東門(mén)上的大樓，蘇軾任徐州知州時(shí)建造。上闋和下闋在表達(dá)方式上的側(cè)重點(diǎn)有何不同？請(qǐng)結(jié)合本詞簡(jiǎn)要分析。9．對(duì)比閱讀下面兩首唐詩(shī)，完成各題。蜀相①杜甫（唐）丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟。詠懷古跡五首·其五②杜甫（唐）諸葛大名垂宇宙，宗臣遺像肅清高③。三分割據(jù)紆籌策④，萬(wàn)古云霄一羽毛。伯仲之間見(jiàn)伊呂⑤，指揮若定失蕭曹⑥。運(yùn)移漢祚⑦終難復(fù)，志決身殲軍務(wù)勞?！咀ⅰ竣佟妒裣唷肥窃?shī)人在唐肅宗上元元年（公元760年）春天探訪(fǎng)了成都城西北諸葛武祠寫(xiě)下的。②《詠懷古跡五首·其五》是詩(shī)人于唐代宗大歷元年（766年）在夔州（治今重慶奉節(jié)）訪(fǎng)武侯祠寫(xiě)成的組詩(shī)之一。③肅清高：清高品格令人肅然起敬。④紆，苦心謀劃。紆籌策：曲折周密地展運(yùn)策略。⑤伊呂：輔佐商湯的伊尹和輔佐周文王、武王的呂尚（姜子牙）。⑥蕭曹：劉邦的得力謀臣蕭何、曹參。⑦祚：帝位。結(jié)合以上詩(shī)句，分析兩首詩(shī)在語(yǔ)言表達(dá)方式上的不同。10．閱讀下面這首唐詩(shī)，完成題目。雪羅隱盡道豐年瑞，豐年事若何？長(zhǎng)安有貧者，為瑞不宜多。本詩(shī)和柳宗元的《江雪》都以“雪”為物象，但是表達(dá)方式和情感卻不相同，請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。11．閱讀下面這首唐詩(shī)，完成各題。送梓州①李使君王維萬(wàn)壑樹(shù)參天，千山響杜鵑。山中一夜雨，樹(shù)杪百重泉。漢女輸橦布，巴人訟芋田。文翁②翻③教授，不敢倚先賢?！咀ⅰ竣勹髦荩豪钍咕母叭沃兀嗡诮袼拇ㄈ_(tái)。②文翁：漢景帝時(shí)的蜀郡太守，曾創(chuàng)辦學(xué)校，教育人才，使蜀境日漸開(kāi)化。③翻：翻然改變。翻，同“反”。結(jié)合全詩(shī)，談?wù)勗?shī)歌在表現(xiàn)作者豐富的情感上有何特點(diǎn)。12．閱讀下面這首元詩(shī)，完成小題。贈(zèng)彈箏者①薩都剌銀甲彈冰五十弦，海門(mén)風(fēng)急雁行偏。故人情怨知多少，揚(yáng)子江頭月滿(mǎn)船?！咀ⅰ竣俦驹?shī)寫(xiě)于元泰定四年(1327)，即薩都剌登進(jìn)士第前后。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析尾句在結(jié)構(gòu)上的妙處。13．閱讀下面這首唐詩(shī)，回答小題。采地黃①者白居易麥死春不雨，禾損秋早霜。歲晏無(wú)口食，田中采地黃。采之將何用？持以易糇糧。凌晨荷插②去，薄暮不盈筐。攜來(lái)朱門(mén)家，賣(mài)與白面郎。與君啖肥馬，可使照地光。愿易馬殘粟，救此苦饑腸！【注】①地黃：玄參科植物名，其根可入藥。②插：通“鍤”，鐵鍬。這首詩(shī)在敘述上特色鮮明，試作賞析。14．閱讀下面這首唐詩(shī)，完成小題。崇義里①滯雨李賀落莫誰(shuí)家子，來(lái)感長(zhǎng)安秋。壯年抱羈恨，夢(mèng)泣生白頭。瘦馬秣敗草，雨沫飄寒溝。南宮②古簾暗，濕景傳簽籌③。家山遠(yuǎn)千里，云腳天東頭。憂(yōu)眠枕劍匣，客帳夢(mèng)封侯④?！咀ⅰ竣俪缌x里：長(zhǎng)安街坊名。宋敏求《長(zhǎng)安志》中有“朱雀街第二街，有九坊，崇義里其一”這樣的記載。②南宮：尚書(shū)省，詩(shī)中指尚書(shū)省中主管官員選授的吏部。③簽籌：古代滴水計(jì)時(shí)器中標(biāo)示時(shí)刻的竹簽。④封侯：投筆從戎，立功以封侯?！逗鬂h書(shū)·班超傳》中有“大丈夫無(wú)他志略，猶當(dāng)效傅介子、張騫，立功異域，以取封侯”。這首詩(shī)感情基調(diào)低沉憂(yōu)郁，抒情方式多樣，請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。15．閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面的題目。秋思張籍洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重。復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封?！靶腥伺R發(fā)又開(kāi)封”用了哪一種描寫(xiě)的手法？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析這一手法的作用。16.閱讀下面兩首詩(shī)，完成后面題目。

峽口送友人司空曙峽口飛花欲盡春，天涯去住淚沾巾。來(lái)時(shí)萬(wàn)里同為客，今日翻成送友人。送蜀客

雍陶劍南風(fēng)景臘前春，山鳥(niǎo)江風(fēng)得雨新。莫怪送君行較遠(yuǎn)，自緣身是憶歸人。兩首詩(shī)運(yùn)用了什么抒情手法？簡(jiǎn)析這種手法在塑造形象、表情達(dá)意中的妙用。17．閱讀下面這首唐詩(shī)，完成小題。贈(zèng)別鄭煉赴襄陽(yáng)杜甫戎馬交馳際，柴門(mén)老病身。把①君詩(shī)過(guò)日，念此別驚神。地闊峨眉晚，天高峴首②春。為于耆舊③內(nèi)，試覓姓龐人④?！咀ⅰ竣侔眩何?，執(zhí)。②峴首：峴首山，在襄陽(yáng)。③耆舊：年高望重的人。④姓龐人：指龐德公，漢末襄陽(yáng)高士。詩(shī)的頸聯(lián)寫(xiě)到峨眉、峴首兩座山，對(duì)表達(dá)離情有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。18．閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。從軍行七首（其二）王昌齡琵琶起舞換新聲，總是關(guān)山舊別情。撩亂邊愁聽(tīng)不盡，高高秋月照長(zhǎng)城。詩(shī)歌的前三句均是就樂(lè)聲抒情，說(shuō)到“邊愁”用了“聽(tīng)不盡”三字，那末結(jié)句如何以有限的七字盡此“不盡”之情呢？19．閱讀下面兩首詩(shī)，完成后面題目。溪行逢雨與柳中庸[唐]李端日落眾山昏，蕭蕭暮雨繁。那堪兩處宿，共聽(tīng)一聲猿！三峽吟[南宋]徐照山水七百里，上有青楓林[注]。啼猿不自愁，愁落行人心。[注]上有青楓林：《楚辭·招魂》中有“湛湛江水兮上有楓，目極千里兮傷春心”句。簡(jiǎn)要分析這兩首詩(shī)抒情手法的差異。參考答案：1．形象：塑造了不畏艱險(xiǎn)、勇敢作戰(zhàn)的報(bào)國(guó)將士形象。如何塑造：①通過(guò)動(dòng)作描寫(xiě)，“追奔”“奪”等動(dòng)作表現(xiàn)“丈夫”勇敢作戰(zhàn)；②借環(huán)境烘托，“青海月”“黃河冰”等表明疆場(chǎng)的廣闊，從而表現(xiàn)“丈夫”的一往無(wú)前。2．①直抒胸臆。“過(guò)此不堪回首處”意思是，這樣的事情已經(jīng)過(guò)去了不值得回憶了。詩(shī)人傷感于歷史的變遷和現(xiàn)實(shí)的荒涼：那些三國(guó)時(shí)代的英雄都已不在，就連那月夜泛舟，臨風(fēng)吹簫，放言宏論的蘇軾和客子，也早已杳如黃鶴。②借景抒情（以景結(jié)情）。末句以景結(jié)情，詩(shī)人將一腔憂(yōu)思愁緒寄托給荒磯鷗鳥(niǎo)、衰草寒煙。作者的百般感觸盡在不言中，也給全詩(shī)籠上了一層由歷史的滄桑感、宇宙的蒼涼感和人生短暫渺小的感喟相交織而成的凄涼意緒。3．①借景抒情。頸聯(lián)寫(xiě)眼前所見(jiàn)古都金陵的自然風(fēng)物，寄寓對(duì)人事滄桑、自然永恒以及朝代興廢的感慨。②借典抒情（用典）。用“浮云蔽日”這一典故，表達(dá)詩(shī)人對(duì)君王被奸邪小人蒙蔽的擔(dān)憂(yōu)。③對(duì)比抒情。借三山、青天、長(zhǎng)江、白鷺洲等自然的永恒與吳宮花草、晉代衣冠等人事的多變對(duì)比，表達(dá)物是人非的歷史思考；借當(dāng)年金陵的繁華吳與今日的荒蕪破敗對(duì)比，表達(dá)昔盛今衰的歷史感嘆。4．作者通過(guò)側(cè)面描寫(xiě)表現(xiàn)出這場(chǎng)山雨的?！吧接旰鰜?lái)人不知”，山雨來(lái)得突然，人對(duì)此不知不覺(jué)?！罢礉瘛备诱f(shuō)明雨水不大。5．阮詩(shī)詠史，重在記敘易水送別的悲壯場(chǎng)面，描寫(xiě)荊軻的威武形象以及相送之人的贊嘆，借此抒發(fā)對(duì)荊軻英雄之舉的緬懷；左詩(shī)詠史，雖然描寫(xiě)了荊軻和高漸離酒酣高歌的片段，贊美荊軻的高傲氣概，但重在議論，針對(duì)西晉社會(huì)現(xiàn)實(shí)發(fā)出不平之鳴，對(duì)貴者藐視，對(duì)賤者禮贊，批評(píng)門(mén)閥世族對(duì)下層人才的戕害。同用一故事，但用意有別，阮籍在亂世中追慕英雄；左思在壓抑社會(huì)中，禮贊低賤者，渴求施展抱負(fù)。6．議論（1）贊揚(yáng)了諸葛亮的雄才大略與豐功偉績(jī)。（2）對(duì)諸葛亮功業(yè)未遂的深切嘆惋。（3）寄托了詩(shī)人仕途失意，壯志難酬的憂(yōu)憤之情。7．（1）借景抒情，本詩(shī)寫(xiě)了連空的蒼霧，墮水的冉月，飄飖的風(fēng)，遼遠(yuǎn)壯闊，卻讓詩(shī)人倍感“恍惚”，飄搖“無(wú)定”。（2）詩(shī)歌最后兩句直抒胸臆，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)羈旅生活的無(wú)限厭倦愁緒?！傲b棲正愁絕”直接點(diǎn)明了羈旅之愁。8．上闋側(cè)重記敘和描寫(xiě)，敘述了詞人的夢(mèng)境和夢(mèng)醒后在小園中徘徊尋夢(mèng)的事情，包含著尋夢(mèng)不得的憂(yōu)傷和獨(dú)自一人的寂寞。下闋側(cè)重抒情和議論，抒發(fā)了故園之思，表達(dá)了對(duì)人生如夢(mèng)、古今世事變化的思考。9．（1）《蜀相》全詩(shī)熔情（抒情）、景（描寫(xiě)）、議（議論）于一爐，既有對(duì)歷史的評(píng)說(shuō)，又有現(xiàn)實(shí)的寓托。首聯(lián)兩句直承“蜀相”的詩(shī)題，用的是記敘兼描述的筆墨。頷聯(lián)“映階隔葉”為描繪的景物，色彩鮮明，靜動(dòng)相襯，表現(xiàn)出武侯祠內(nèi)那春意盎然的景象。頸聯(lián)兩句既生動(dòng)地表達(dá)出諸葛武侯的雄才大略、報(bào)國(guó)苦衷和生平業(yè)績(jī)，也高度評(píng)價(jià)了他忠貞不渝、堅(jiān)毅不拔的精神品格。尾聯(lián)兩句承接著五、六句，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)諸葛亮獻(xiàn)身精神的崇高景仰和對(duì)他事業(yè)未竟的痛惜心情。（2）而《詠懷古跡五首?其五》全詩(shī)以議論為主，詩(shī)中除了“遺像”是詠古跡外，其余均是議論，不僅議論高妙，而且寫(xiě)得極有情韻。首句就以議論入之，高度評(píng)價(jià)諸葛功績(jī)名垂天地流芳千古。頷聯(lián)和頸聯(lián)充分肯定諸葛亮的豐功偉績(jī)、高風(fēng)亮節(jié)和卓越才華。尾聯(lián)詩(shī)人抱恨漢朝“氣數(shù)”已終，武侯因軍務(wù)繁忙，積勞成疾而死于征途。全詩(shī)既有對(duì)諸葛亮高尚品節(jié)的贊揚(yáng)，也有對(duì)英雄未遂平生志的深切嘆惋。全詩(shī)議而不空，句句含情，層層推選。10．①本詩(shī)以議論為主，以“雪”為題，但是卻并非詠雪，而是由雪是否為瑞兆而引發(fā)議論，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)達(dá)官貴人的諷刺和憎惡，對(duì)下層勞動(dòng)人民的深切同情。

②《江雪》則是以描寫(xiě)為主，描繪了一幅畫(huà)面：在下著大雪的江面，老漁翁獨(dú)自在寒冷的江面垂釣。塑造了一個(gè)雖然孤獨(dú)，卻清高孤傲、凜然不可侵的漁翁形象，寄托了詩(shī)人清高孤傲的情懷。11．①借景抒情。首聯(lián)、頷聯(lián)通過(guò)描繪巴蜀雄秀的山川風(fēng)光，表達(dá)了作者對(duì)梓州風(fēng)土的贊美。②敘事抒情。頸聯(lián)敘述了蜀地的物產(chǎn)、民風(fēng)，說(shuō)明蜀地僻遠(yuǎn)，經(jīng)濟(jì)落后，人民窮困而且缺乏教化，含蓄地提醒李使君，治蜀任重道遠(yuǎn)。③用典抒情。尾聯(lián)用典，期望李使君以漢代蜀郡太守文翁為榜樣，在梓州重施教化，革新吏治，大展宏圖。12．尾句運(yùn)用了以景結(jié)情的結(jié)構(gòu)技巧。“揚(yáng)子江頭月滿(mǎn)船”描寫(xiě)了一曲終了后，四周一片安寧，奏者、聽(tīng)者都沉浸在箏曲之中，各懷心事，只見(jiàn)月光照進(jìn)船頭的場(chǎng)景，既表達(dá)了知音難覓的感嘆，又表達(dá)了理想和抱負(fù)難成的失落。詩(shī)人以月光暗喻心事，意境悠遠(yuǎn)含蓄，給人留下無(wú)限的想象空間。13．（1）以采地黃者的口吻敘述，沒(méi)有明寫(xiě)怨語(yǔ)，但是讀者讀來(lái)卻愈覺(jué)辛酸。（2）以時(shí)間順序來(lái)敘述事情發(fā)展過(guò)程，層層深入，脈絡(luò)分明，給人以清晰而深刻的印象。（3）從頭到尾都是客觀(guān)敘述。詩(shī)人寓情于事，貌似不動(dòng)聲色卻滲透著自己的愛(ài)憎之情。14．開(kāi)篇直抒胸臆。詩(shī)歌以“誰(shuí)家子”發(fā)問(wèn)，詩(shī)人直接以落寞的形象出場(chǎng)，對(duì)秋感傷；壯年白頭，黯然落淚，這些畫(huà)面奠定了全詩(shī)憂(yōu)郁低沉的感情基調(diào)，直接點(diǎn)明詩(shī)人內(nèi)心的感傷和憂(yōu)憤。中間借景抒情。詩(shī)人滯居崇義里，眼前的瘦馬以敗草為食，雨沫在寒溝里漂浮，“寒”字極力渲染了環(huán)境的凄清；遠(yuǎn)望，南宮在煙雨迷蒙中昏暗模糊，“暗”字渲染了悲涼氛圍。最后用典抒情。最后兩句運(yùn)用班超投筆從戎，立功得以封侯的典故，表達(dá)了自己想立功封侯的愿望，同時(shí)反用其意，“封侯”只能在夢(mèng)中實(shí)現(xiàn)，更表達(dá)了這一理想