專題：三次科技革命

專題：三次科技革命三次科技革命復(fù)習(xí)課看一看《課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)一、講述珍妮機(jī)的故事，了解英國工業(yè)革命一系列工作機(jī)的發(fā)明。知道瓦特改進(jìn)蒸汽機(jī)的史實，認(rèn)識蒸汽機(jī)在大工廠生產(chǎn)中的作用。簡述發(fā)明“旅行者”機(jī)車的基本史實，認(rèn)識鐵路給人類帶來的影響二、列舉電力廣泛使用的史實，了解第二次工業(yè)革命的特點。

知道本茨和萊特兄弟及愛迪生的發(fā)明，了解汽車和飛機(jī)兩種交通工具的發(fā)明對人類社會發(fā)展的影響并認(rèn)識電器的廣泛使用對提高人類社會生活質(zhì)量的重要作用。三、以計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、生物工程技術(shù)等為例，概述第三次科技革命的特點

一、自主探究：初步構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)1、第一次科技革命開始的時間

、興起的國家

、主要標(biāo)志

、重要發(fā)明成果

及作用

、影響

。2、第二次科技革命開始的時間

、興起的國家

、主要標(biāo)志

、特點

、重要發(fā)明成果

、影響

。3、第三次科技革命開始的時間

、興起的國家

、主要標(biāo)志

、特點

、重要發(fā)明成果

、影響

。二、體驗探究，理解知識結(jié)構(gòu)說一說第一次科技革命1、時間：2、興起國家：3、主要標(biāo)志：4、重要發(fā)明及作用：5、影響：18世紀(jì)60年代英國蒸汽機(jī)的發(fā)明和使用哈格里夫斯—珍妮機(jī)—“解放”手的發(fā)明瓦特－蒸汽機(jī)－改變了人類生產(chǎn)和生活的面貌，開創(chuàng)了一個“蒸汽時代”史蒂芬孫－“火箭號”機(jī)車——使人類邁進(jìn)了火車時代，擴(kuò)大了人類的活動范圍使人類進(jìn)入“蒸汽時代”；促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展；產(chǎn)生了兩個對立階級；建立起大工廠制度做一做下列人物中，不可能坐火車旅行的是（）A.達(dá)芬奇B.恩格斯C.馬克思D.列寧A講一講第二次科技革命１.時間：2、興起國家:3、主要標(biāo)志：4、特點：5、重要發(fā)明成果:6、影響:19世紀(jì)70年代美國、德國電力的發(fā)明和使用新能源的開發(fā)和利用；新機(jī)器和新產(chǎn)品的創(chuàng)制；新交通工具和通訊手段的發(fā)明與應(yīng)用電燈—愛迪生；內(nèi)燃機(jī)、汽車–卡爾.本茨;飛機(jī)—萊特.兄弟使人類進(jìn)入”電氣時代”;促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展;出現(xiàn)了壟斷組織;能源問題是國際社會關(guān)的焦點問題之一，下面屬于以二次工業(yè)革命中出現(xiàn)的新能源是（）A、水力B、蒸汽C、電力D、原子能C第三次科技革命１.時間:2、興起國家:3、主要標(biāo)志：4、特點：5、重要發(fā)明成果6、影響：20世紀(jì)40、50年代美國原子能、電子計算機(jī)的發(fā)明及應(yīng)用1、科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為直接生產(chǎn)力的速度加快；2、科學(xué)技術(shù)各領(lǐng)域之間相互滲透；3、科學(xué)和技術(shù)精密結(jié)合，相互促進(jìn)。以電子計算機(jī)、原子能、航天技術(shù)、生物工程和遺傳工程等為代表的高新技術(shù)。---電腦、克隆技術(shù)。推動社會生產(chǎn)力的發(fā)展；引起了世界經(jīng)濟(jì)格局的多極化；促進(jìn)了社會經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和社會生活結(jié)構(gòu)的變化；使人類進(jìn)入“網(wǎng)絡(luò)時代”說一說左圖）弗朗西斯柯林斯博士宣布人類基因組序列繪制成功

這幅圖反映了第三次科技革命中哪一領(lǐng)域的成就（）A、原子能技術(shù)B、生物工程技術(shù)C、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)D、航天技術(shù)（右圖）人類登上月球

這幅圖反映人類取得哪一項科學(xué)技術(shù)的成就（）A、原子能技術(shù)B、航天技術(shù)C、電子計算機(jī)技術(shù)D、生物工程技術(shù)BB三次科技革命的比較比較內(nèi)容第一次（工業(yè)革命）第二次（電力革命）第三次（新的科技革命）開始時間18世紀(jì)60年代19世紀(jì)70年代20世紀(jì)四五十年代主要標(biāo)志蒸汽機(jī)的發(fā)明和使用電力廣泛應(yīng)用原子能，電子計算機(jī)廣泛應(yīng)用標(biāo)志性發(fā)明蒸汽機(jī)的改良電力的廣泛使用電子計算機(jī)的廣泛應(yīng)用興起國家英國美、德美國對生產(chǎn)關(guān)系的影響資本主義制度最終確立資本主義進(jìn)入壟斷階段（出現(xiàn)壟斷組織）國家壟斷資本主義（壟斷與國家政權(quán)相結(jié)合）進(jìn)入的時代蒸汽時代電氣時代網(wǎng)絡(luò)信息時代交通工具汽船（輪船）火車電車、汽車、飛機(jī)宇宙飛船動力能源蒸汽機(jī)（煤炭）內(nèi)燃機(jī)核能根據(jù)你的觀察，我們生活中有哪些科技革命成果呢？感悟與升華三次科技革命給我們的思考和啟示:1.科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。2.堅持改革創(chuàng)新。3.社會主義要戰(zhàn)勝資本主義必須創(chuàng)造出比資本主義更高水平的生產(chǎn)力。4.要實施科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略啟迪:1、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。2、堅持改革創(chuàng)新。3、重視科技，重視人才，重視教育，實施“科教興國”戰(zhàn)略我國的對策1、堅持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，發(fā)展生產(chǎn)力。2、實施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略。3、堅持改革開放，堅持科學(xué)的發(fā)展觀。三次科技革命的理論基礎(chǔ)第一次：牛頓的力學(xué)第二次：法拉第的電磁學(xué)第三次：愛因斯坦的相對論

三次科技革命對資本主義世界政治分別產(chǎn)生什么影響?第一次：確立了資產(chǎn)階級在世界的統(tǒng)治地位,使東方從屬于西方。第二次：由于各國政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，帝國主義矛盾激化，形成兩大軍事集團(tuán)，最終導(dǎo)致一戰(zhàn)爆發(fā)。第三次：各國抓住機(jī)遇，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，特別是歐共體和日本，對美國經(jīng)濟(jì)霸主地位形成挑戰(zhàn)，使世界格局向多極化方向發(fā)展。三次科技革命分別給中國帶來了哪些影響？第一次：①列強(qiáng)發(fā)動了兩次鴉片戰(zhàn)爭，中國開始淪為半殖民地半封建社會；②先進(jìn)的中國人開始向西方學(xué)習(xí)。如新思潮萌芽魏源)、洋務(wù)運動第二次：①帝國主義列強(qiáng)發(fā)動了一系列侵華戰(zhàn)爭，如中日甲午戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華，掀起了瓜分中國的狂潮，中國完全淪為半殖民地半封建社會。②中國人民救亡圖存運動高漲。如戊戌變法、義和團(tuán)運動和辛亥革命。第三次：新中國成立后，我國的科學(xué)技術(shù)也得到了進(jìn)一步發(fā)展，隨著改革開放，引進(jìn)外國先進(jìn)科學(xué)技術(shù)，在科技領(lǐng)域碩果累累。如國家實施863計劃。理論基礎(chǔ)思考、啟示三次科技革命對世界格局的影響三次科技革命對中國的影響啟迪我國的對策三次科技革命的比較比較內(nèi)容第一次（工業(yè)革命）第二次（電力革命）第三次（新的科技革命三、探究歷史閱讀下列材料：材料一依我看，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。……從長遠(yuǎn)看，要注意教育和科學(xué)技術(shù)?！覀円Х桨儆嫞趧e的方面忍耐一些，甚至于犧牲一點速度，把教育問題解決好?！囆∑健犊茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力》材料二二次世界大戰(zhàn)以后，……科學(xué)技術(shù)日益滲透于經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會生活各個領(lǐng)域，成為推動現(xiàn)代生產(chǎn)力發(fā)展的最活躍的因素，并且歸根結(jié)底是現(xiàn)代社會進(jìn)步的決定性力量?，F(xiàn)代國際間的競爭，說到底是綜合國力的競爭，關(guān)鍵是科學(xué)技術(shù)的競爭——江澤民《用現(xiàn)代科學(xué)技知識武起來》

回答：(1)材料一、二的共識是什么?（2）根據(jù)材料回答你怎樣看待國際間的競爭?（3）通過前面內(nèi)容的學(xué)習(xí)，請結(jié)合現(xiàn)實，從國家和個人兩個方面談?wù)勎覀儜?yīng)該如何應(yīng)對新的科技革命？

參考思路（1）科學(xué)技術(shù)是推動社會進(jìn)步的根本動力；科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力2）國際競爭實際上是綜合國力的競爭，其關(guān)鍵是科學(xué)技術(shù)的競爭，而這又往往取決于教育與人才的競爭3）從國家來講：①堅持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力。②實施科教興國戰(zhàn)略。重視人才，重視教育。③堅持改革創(chuàng)新，鼓勵知識創(chuàng)新。從學(xué)生個人來講：①努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識。②從身邊做起，積極投身到新的科技革命浪潮中。材料：科學(xué)技術(shù)成果從誕生到投入市場周期：19世紀(jì)為50年，第一次世界大戰(zhàn)前為30年，第一次世界大戰(zhàn)后縮短為7年，20世紀(jì)70年代后只需3-5年回答：材料反映了新科技革命的什么特點？科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為直接生產(chǎn)力的速度加快圖1引領(lǐng)時代

圖2“汽車之父”

圖3網(wǎng)絡(luò)長椅（1）“引領(lǐng)時代”的歷史人物是誰？他“引領(lǐng)時代”的發(fā)明是什么（2）“汽車之父”贊譽(yù)的是哪位歷史人物？他在交通工具動力方面的發(fā)明是什么？（3）“網(wǎng)絡(luò)長椅”反映了哪次科技革命的成果？此次科技革命的核心是什么？（4）領(lǐng)略科技進(jìn)步成果，舉一例說明科技改善人類的生活?？蓮慕煌üぞ叩母淖儯娏Φ膹V泛使用，電子計算機(jī)、生物工程等領(lǐng)域的成就等任意一方面回答。如：火車、汽車、飛機(jī)等交通工具的問世，使出行更加方便；電力的廣泛使用，改善了生產(chǎn)和生活條件；電話、無線電報、網(wǎng)絡(luò)的發(fā)明，加強(qiáng)了世界的聯(lián)系等。想一想？它們最早出現(xiàn)是哪一次工業(yè)(科技）革命的成果？ABCDEFGH第一次的是（CD），第二次的是（ABEF），第三次的是（GH）中考試題再現(xiàn):體驗中考2008揚州市中考題17、第二次科技革命中誕生的，促進(jìn)世界各國的聯(lián)系日益密切的工具是（）A．輪船B．飛機(jī)C．火車機(jī)車D電子計算機(jī)Ｂ２００８淮安市中考題１５、現(xiàn)代家庭中許多家用電器的功率計算單位是“瓦特”，這是為了紀(jì)念英國機(jī)械師瓦特。他的成就是（）A、發(fā)明“珍妮機(jī)”B、改良蒸汽機(jī)C、制成火車機(jī)車D、設(shè)計內(nèi)燃機(jī)B中考試題再現(xiàn):2008連云港市中考題19、歷史表明：科技創(chuàng)新是引領(lǐng)歷史發(fā)展的重要動力，但也會產(chǎn)生消極影響。結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題。（1）下列結(jié)構(gòu)圖揭示了第一次工業(yè)革命與世界歷史發(fā)展間的關(guān)系。請各舉一典型史實，說明結(jié)構(gòu)圖中“自然科學(xué)”“思想解放”“資本主義制度的確立”“科學(xué)社會主義運動”的具體表現(xiàn)。自然科學(xué)與技術(shù)發(fā)展市場擴(kuò)大與需求增加資本主義制度的確立思想解放與觀念更新自然科學(xué)與技術(shù)發(fā)展工業(yè)革命科技與經(jīng)濟(jì)新發(fā)展科學(xué)社會主義運動政治與生活現(xiàn)代化殖民擴(kuò)張與爭奪（2）閱讀下面材料后回答：材料中提到了第一次工業(yè)革命的哪些成果？新的鋼鐵材料、新的內(nèi)燃機(jī)…新的通訊手段的使用，帶來了鐵路輪船等交通運輸工具的革