鄭州師范學(xué)院輔導(dǎo)員考試題庫

鄭州師范學(xué)院輔導(dǎo)員考試題庫

一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）

1.設(shè)立獨(dú)立設(shè)置的學(xué)院應(yīng)符合以下規(guī)定：（）。

A.主要培養(yǎng)?？萍皩？埔陨蠈ｉT人才

B.有2個(gè)國家規(guī)定的學(xué)科門類為主要學(xué)科

C.專任教師在1000人以上

D.全日制在校學(xué)生計(jì)劃規(guī)模在6000人以上

【答案】：A

2.高等教育大眾化是指高等教育毛入學(xué)率達(dá)到（）

A.15%-60%

B.20%-60%

C.15%-50%

D.15%-30%

【答案】：C

3.社會(huì)主義核心價(jià)值觀體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值體系的根本性質(zhì)和基本特征,反映社會(huì)主義核

心價(jià)值體系的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的（）

A.高度凝練和集中表達(dá)

B.高度概括和集中表達(dá)

C.高度凝練和集中體現(xiàn)

D.高度概括和集中體現(xiàn)

【答案】：A

4.下列不屬于輔導(dǎo)員對(duì)大學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)的方式的是（）

A.幫助大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)評(píng)價(jià)

B.開展擇業(yè)咨詢

C.提供職業(yè)信息

D.幫助大學(xué)生選擇工作

【答案】：D

5.“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽由共青團(tuán)中央、中國科協(xié)、全國學(xué)聯(lián)主辦，每

（）舉辦一屆

A.二年

B.四年

C.一年

D.三年

【答案】：A

6.教師多上課、參加各種教學(xué)競(jìng)賽、老教師指導(dǎo)及同行聽課等較適合培養(yǎng)青年教師的（）。

A.社會(huì)服務(wù)能力

B.指導(dǎo)學(xué)生能力

C.科學(xué)研究能力

D.課堂教學(xué)能力

【答案】：D

7.教師個(gè)人或組織改變、控制人們的心理與行為的影響力叫（）。

A.教師角色

B.教師專長

C.教師威信

D.教師期望

【答案】：C

8.高校教學(xué)主要有三大環(huán)節(jié)組成，即課堂教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)踐和（）。

A.實(shí)驗(yàn)

B.布置作業(yè)

C.備課

D.畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）

【答案】：D

9.下列對(duì)大學(xué)生心理特點(diǎn)所作的判斷正確的是（）。

A.當(dāng)代大學(xué)生心理是開放的

B.一般他們不會(huì)隱藏自己的感受

C.當(dāng)代大學(xué)生心理有閉鎖特點(diǎn)

D.他們較少關(guān)心別人和自己的內(nèi)心世界

【答案】：C

10.（）作為精神文明建設(shè)的一個(gè)突破口。

A.學(xué)術(shù)水平

B.國際學(xué)術(shù)交流

C.師德建設(shè)

D.教書育人

【答案】：C

n.“學(xué)高為師”、“良師必須是學(xué)者”，強(qiáng)調(diào)哪一類知識(shí)對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的重要性。（）

A.實(shí)踐性知識(shí)

B.文化知識(shí)

C.本體性知識(shí)

D.條件性知識(shí)

【答案】：C

12.大學(xué)生要學(xué)會(huì)品德修養(yǎng)的一些常用方法，不屬于的是（）。

A.啟發(fā)誘導(dǎo)法

B.省察克治法

C.學(xué)思并重法

D.積善成德法

【答案】：A

13.在高等學(xué)校的教學(xué)方法中，（）也稱假設(shè)法或探究法。

A.案例教學(xué)法

B.問題教學(xué)法

C.發(fā)現(xiàn)教學(xué)法

D.項(xiàng)目教學(xué)法

【答案】：C

14.衡量教師是否成熟的主要標(biāo)志是（C）。

A.能否更多地考慮課堂的管理

B.能否關(guān)注自身的生存適應(yīng)性

C.能否自覺地關(guān)注學(xué)生

D.能否充分考慮教學(xué)情境

【答案】：C

15.教師職業(yè)道德修養(yǎng)包含兩個(gè)方面，一個(gè)是職業(yè)道德意識(shí)修養(yǎng)，另一個(gè)是（）。

A.科學(xué)文化修養(yǎng)

B.職業(yè)技術(shù)修養(yǎng)

C.職業(yè)理念修養(yǎng)

D.職業(yè)道德行為修養(yǎng)

【答案】：D

16.促進(jìn)理論知識(shí)向?qū)嵺`能力轉(zhuǎn)化的有效途徑是（）。

A.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

B.專業(yè)實(shí)習(xí)

C.產(chǎn)學(xué)研合作教育

D.課程學(xué)習(xí)

【答案】：C

17.記憶中國地圖像只公雞，意大利像只靴子，這種記憶方法屬于（）0

A.諧音記憶法

B.口訣記憶法

C.形象記憶法

D.邏輯記憶法

【答案】：C

18.隨著年齡的增長，大學(xué)生對(duì)事物的認(rèn)識(shí)逐步擺脫非此即彼、非黑即白的看法，認(rèn)識(shí)更加全

面，這是一種（）□

A,形式邏輯思維

B.辯證邏輯思維

C.思維的元認(rèn)知能力

D.創(chuàng)造性思維

【答案】：B

19.將可能達(dá)到目標(biāo)的方法都羅列出來，再一一嘗試，最后確定答案的問題解決策略稱為（）。

A.手段一目的分析法

B.算法式策略

C.爬山法

D.逆推法

【答案】：B

20.艾賓浩斯遺忘曲線表明，復(fù)習(xí)時(shí)主要應(yīng)采?。ǎ?。

A.及時(shí)復(fù)習(xí)

B.采取多樣化方法

C.合理分配復(fù)習(xí)時(shí)間

D.試圖回憶和反復(fù)閱讀相結(jié)合

【答案】：A

21.柯爾伯格對(duì)兒童的道德發(fā)展進(jìn)行研究主要采用的研究方法是（）。

A.實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)法

B.對(duì)偶故事法

C.觀察法

D.兩難故事法

【答案】：D

22.對(duì)一定對(duì)象的指向性和集中性是指（）。

A.思維

B.感覺

C.注意

D記憶

【答案】：C

23.瞬時(shí)記憶的貯存時(shí)間大約為（）o

A.5秒?2分鐘

B.2秒?1分鐘

C.0.2-0.5秒

D.0.25—2秒

【答案】：D

24.高等院校的類型結(jié)構(gòu)不包括（）

A.研究型大學(xué)

B.教學(xué)兼研究型院校

C.綜合性大學(xué)

D.研究生教育

【答案】：D

25.某教師經(jīng)過若干年的實(shí)踐，感覺到自己完全能夠站穩(wěn)腳跟，便將關(guān)注的重點(diǎn)投向提高學(xué)生

的成績(jī)上，此時(shí)，該教師便進(jìn)入到教師成長的（）。

A.關(guān)注情境階段

B.關(guān)注學(xué)生階段

C.關(guān)注研究階段

D.關(guān)注生存階段

【答案】：A

26.在群體壓力下，成員有可能放棄自己的意見而采取與大多數(shù)人一致的行為，這就是（）

A.集體凝聚

B.集體觀念

C.服從大局

D.從眾

【答案】：D

27.運(yùn)用正例與反例，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)學(xué)習(xí)，是促進(jìn)大學(xué)生有效（）的條件。

A.感知知識(shí)

B.理解知識(shí)

C.應(yīng)用知識(shí)

D.鞏固知識(shí)

【答案】：B

28.布魯納的認(rèn)知學(xué)習(xí)觀認(rèn)為學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是（）。

A.主體內(nèi)部構(gòu)造完形

B.頓悟過程

C.刺激與反應(yīng)形成聯(lián)結(jié)

D.主動(dòng)地形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)

【答案】：D

29.發(fā)達(dá)國家大多已普及12年義務(wù)教育，而發(fā)展中國家一般僅普及9年義務(wù)教育。這說明從根

本上制約教育發(fā)展規(guī)模和速度的社會(huì)因素是（）。

A.社會(huì)意識(shí)形態(tài)

B.人口數(shù)量和質(zhì)量

C.政治經(jīng)濟(jì)制度

D.生產(chǎn)力發(fā)展水平

【答案】：D

30.否定教育自身的發(fā)展規(guī)律，割裂教育的歷史傳承，把教育完全作為政治、經(jīng)濟(jì)的附庸。這

樣的觀念違背了教育的哪一特性？（）

A.工具性

B.生產(chǎn)性

C.永恒性

D.相對(duì)獨(dú)立性

【答案】：D

31.廣義的文化指的是（）。

A.歷史文化和現(xiàn)實(shí)文化

B.物質(zhì)文化和精神文化

C.物質(zhì)制度文化和精神制度文化

D.表層文化和深層文化

【答案】：B

32.心理學(xué)家認(rèn)為，研究遺傳因素的最好的辦法是（）。

A.代際研究

B.追蹤研究

C.雙生子研究

D.家庭比較研究

【答案】：C

33.高等教育的培養(yǎng)目標(biāo)是（）

A.研究型人才

B.學(xué)者

C.技術(shù)人才

D.高級(jí)專門人才

【答案】：D

34.在一定情況下，對(duì)個(gè)別學(xué)生的違法違紀(jì)現(xiàn)象，教師可以采用（）的手段，以保證教育要求

的實(shí)現(xiàn)，但不能超越法律的限度。

A.罰跪

B.變相體罰

C.打罵

D.懲戒

【答案】：D

35.強(qiáng)迫性的過度使用網(wǎng)絡(luò)和剝奪上網(wǎng)行為之后出現(xiàn)的焦躁和情緒行為被定義為（）

A.網(wǎng)絡(luò)依賴

B.網(wǎng)絡(luò)成癮

C.強(qiáng)迫癥

D.情感障礙

【答案】：B

二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）

36.大學(xué)生積極情緒情感培養(yǎng)措施有（）。

A.引導(dǎo)學(xué)生把不愉快的事主動(dòng)遺忘

B.引導(dǎo)學(xué)生調(diào)節(jié)看法

C.引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)移注意

D.引導(dǎo)學(xué)生宣泄

【答案】:BC

37.網(wǎng)絡(luò)成癮的特點(diǎn)主要包括（）□

A.成癮者思維、情感、行為都被上網(wǎng)這一活動(dòng)控制

B.會(huì)與周圍環(huán)境產(chǎn)生沖突

C.不能上網(wǎng)時(shí)會(huì)出現(xiàn)煩躁不安

D.投入的時(shí)間和程度逐漸加大

【答案】：ABCD

38.吉爾福特認(rèn)為，個(gè)體發(fā)散思維能力可分解為以下哪些指標(biāo)？（）

A.獨(dú)創(chuàng)性

B.變通性

C.穩(wěn)定性

D.流暢性

【答案】：ABD

39.高校教師職業(yè)理想的作用（）。

A.高校教師職業(yè)理想是教師忠誠于教育事業(yè)的根本動(dòng)力

B.高校教師職業(yè)理想是教育改革發(fā)展得以實(shí)現(xiàn)的必要保證

C.高校教師職業(yè)理想是高等教育事業(yè)崇高性得以實(shí)現(xiàn)的必要前提

D.高校教師職業(yè)理想是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展得以實(shí)現(xiàn)的必要保證

【答案】：ABC

40.按照高等教育研究中調(diào)查采用的方式，可將調(diào)查研究法分為（）。

A.問卷調(diào)查法

B.調(diào)查表法

C.反饋性調(diào)查法

D.訪談?wù){(diào)查法

【答案】：ABD

41.廣義的課程評(píng)價(jià)涉及到下列哪幾個(gè)方面？（）。

A.對(duì)課程方案制定過程的評(píng)價(jià)

B.對(duì)課程方案實(shí)施過程的評(píng)價(jià)

C.對(duì)課程方案實(shí)施結(jié)果的評(píng)價(jià)

D.對(duì)課程設(shè)置的評(píng)價(jià)

E.對(duì)課程方案制訂結(jié)果的評(píng)價(jià)

【答案】：ABCE

42.當(dāng)今各國高校課程改革中的幾個(gè)共同趨勢(shì)是（）。

A.課程方向人文化

B.課程內(nèi)容綜合化

C.隱性課程愈益重要

D.課程性質(zhì)職業(yè)化

E.課程實(shí)施多樣化

【答案】：ABCDE

43.愛崗敬業(yè)，要（）才能做到勤業(yè)。

A.頑強(qiáng)

B.自覺

C.享受

D.勤奮

【答案】：ABD

44.教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵具體表現(xiàn)在（）。

A.行為規(guī)范的修煉

B.知識(shí)更新與建構(gòu)

C.情感策略管理

D.同伴互助合作

【答案】:ABC

45.教師道德行為選擇的內(nèi)部條件有（）。

A.教師個(gè)體道德素質(zhì)

B.教師個(gè)人身體素質(zhì)

C.教師個(gè)人的人生觀

D.教師個(gè)人的世界觀

E.教師個(gè)體能力素質(zhì)

【答案】：ACDE

46.建設(shè)和諧文化的重要性體現(xiàn)在（）。

A.是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要條件

B.是和諧文化建設(shè)的根本條件

C.是構(gòu)建社會(huì)主義核心社會(huì)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程

D.是推進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展的必然要求

【答案】：AD

47.一般認(rèn)為，影響大學(xué)生品德形成發(fā)展的內(nèi)在因素包括（）

A.自我意識(shí)提高

B.個(gè)體身心特征

C.人生價(jià)值追求

D.同伴關(guān)系

【答案】：ABC

48.以下描述中屬于人本主義學(xué)派人性觀的是（）

A.人是理性的，是善良和值得信任的

B.人各具潛能，每個(gè)人都是有價(jià)值的、獨(dú)立的個(gè)體

C.人的取向是成長、健康和自我實(shí)現(xiàn)

D.A人的行為基本上是機(jī)械的，只能對(duì)環(huán)境做出應(yīng)答

【答案】：ABC

49.關(guān)于人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)說法正確的是（）。

A.個(gè)人對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)不容易直接地、及時(shí)地得到社會(huì)的公正評(píng)價(jià)

B.人的價(jià)值創(chuàng)造和社會(huì)對(duì)其的承認(rèn)之間是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系

C.由于人的社會(huì)關(guān)系是多方面的，人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)也是多方面的

D.人所創(chuàng)造的價(jià)值不僅具有社會(huì)意義，同時(shí)也具有自我意義

【答案】：ACD

50.職業(yè)道德對(duì)企業(yè)經(jīng)營活動(dòng)的作用表現(xiàn)為（）。

A.有利于提供良好的服務(wù)

B.有助于降低經(jīng)營成本

C.有利于提供廉價(jià)的產(chǎn)品

D.有利于提高生產(chǎn)效率

【答案】：AD

51.關(guān)于講授法的缺點(diǎn)，敘述正確的有（）。

A.記憶效果差，尤其是時(shí)間較長的講授課

B.是一種單向性的思想交流方式

C.不能使學(xué)生直接體驗(yàn)所學(xué)知識(shí)

D.不利于課堂的管理

【答案】：ABC

52.關(guān)于道德目的和道德手段間的關(guān)系，認(rèn)識(shí)正確的是（）。

A.道德目的和道德手段在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化