江蘇省太倉(cāng)市重點(diǎn)達(dá)標(biāo)名校2024年中考二模歷史試題含解析

江蘇省太倉(cāng)市重點(diǎn)達(dá)標(biāo)名校2024年中考二模歷史試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．《庚子（1900年）西狩叢談》中記載：“國(guó)家以亂民肇釁，外國(guó)連衡而入京師，兩宮微服出狩。”材料描述的現(xiàn)象發(fā)生在A．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間 B．第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間C．甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)期間 D．八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)期間2．瞿秋白曾作為記者于1920年8月訪問蘇俄，其后他在《赤都心史》中寫道：“實(shí)際上‘糧食均配法’，收取農(nóng)民出產(chǎn)物之全量，為近時(shí)西伯利亞以及其余各處農(nóng)民反抗的真因——這種風(fēng)潮，我們到莫斯科時(shí)已經(jīng)很甚?！睘榻鉀Q這一問題，蘇俄推行的政策是A．改收糧食稅B．農(nóng)業(yè)集體化C．余糧收集制D．大規(guī)模墾荒3．電影頻道舉辦“百年中國(guó)”電影周，準(zhǔn)備播放四部反映我國(guó)近代歷史的影片。分別是①《鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》②《八路軍》③《我的1919》④《甲午風(fēng)云》。如果導(dǎo)播讓你按歷史發(fā)展的進(jìn)程排列播放的先后順序，你會(huì)選擇A．①②③④B．①③②④C．①④③②D．①③④②4．圖示法形象、直觀，是梳理歷史發(fā)展脈絡(luò)，掌握歷史發(fā)展線索的基本方法。星偉同學(xué)在復(fù)習(xí)中國(guó)近代史時(shí)繪制了如圖，其中沒有包含的歷史信息是A．起止時(shí)間 B．社會(huì)形態(tài) C．主要矛盾 D．歷史分期5．鄧小平曾說：“中美關(guān)系，好不到哪里去，也壞不到哪里去，對(duì)此要有清醒認(rèn)識(shí)?！蹦阏J(rèn)為對(duì)中美關(guān)系認(rèn)識(shí)“比較清醒”的是A．經(jīng)濟(jì)全球化需要中美合作，共同應(yīng)對(duì)全球性問題B．美國(guó)霸權(quán)主義威脅世界和平，中國(guó)與它勢(shì)不兩立C．美國(guó)是世界上最發(fā)達(dá)的因家，中國(guó)應(yīng)該與它結(jié)盟D．中美兩國(guó)社會(huì)制度上差異太大，沒有合作的可能6．某歷史網(wǎng)站論壇上以“文藝復(fù)興是復(fù)古，還是創(chuàng)新”為題，網(wǎng)友們展開了熱烈辯論。下面四種觀點(diǎn)，你認(rèn)為精辟地說明了文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)實(shí)質(zhì)的是哪一種A．文藝復(fù)興是創(chuàng)新，因?yàn)樵谶@次運(yùn)動(dòng)中出現(xiàn)了許多新的文藝形式和新的藝術(shù)大師B．文藝復(fù)興是復(fù)古，運(yùn)動(dòng)名稱中的“復(fù)”字說明了這一點(diǎn)C．文藝復(fù)興是復(fù)古，當(dāng)時(shí)的人們特別愛讀古希臘、古羅馬人的作品D．文藝復(fù)興是創(chuàng)新，它是新興資產(chǎn)階級(jí)借助古希臘、古羅馬文化開創(chuàng)新思想、新文化的運(yùn)動(dòng)7．下圖是根據(jù)周棉《近代中國(guó)留學(xué)生群體的形成、發(fā)展、影響之分析與今后趨勢(shì)之展望》統(tǒng)計(jì)的中國(guó)近代留學(xué)生情況簡(jiǎn)表，據(jù)此分析近代留學(xué)活動(dòng)的積極影響是階段留學(xué)方向和群體留學(xué)生代表1840年—1894年留美幼童學(xué)生群詹天佑福州船政學(xué)堂留歐學(xué)生群嚴(yán)復(fù)1895年—1912年留日學(xué)生群魯迅、陳獨(dú)秀留學(xué)歐美學(xué)生群孫中山、蔡元培A．引進(jìn)了西方的先進(jìn)技術(shù)B．改變了中國(guó)的社會(huì)性質(zhì)C．推動(dòng)了中國(guó)近代化進(jìn)程D．實(shí)現(xiàn)了富國(guó)強(qiáng)兵的目的8．中國(guó)國(guó)民黨在一次宣言中指出：“國(guó)民黨人，因不得不繼續(xù)努力，以求中國(guó)民族解放，其所恃為后盾者，實(shí)為多數(shù)之民眾，若知識(shí)階級(jí)、若農(nóng)夫、若工人、若商人是已?！边@次宣言發(fā)表于（）A．1919年 B．1921年 C．1924年 D．1927年9．老師在黑板上寫下了這樣幾個(gè)字“1689年，1787年，1789年，《拿破侖法典》”。你覺得這幾個(gè)字所要表達(dá)的主題是A．歐洲資產(chǎn)階級(jí)革命B．西方國(guó)家民主化進(jìn)程C．反殖民斗爭(zhēng)D．拿破侖對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)10．著名史學(xué)家黃仁宇認(rèn)為：“隋唐宋組成的第二帝國(guó)帶開放性，相對(duì)之下，明清組成的第三帝國(guó)則帶收斂性?！边@里的“收斂性”具體表現(xiàn)在①中央派文官擔(dān)任地方長(zhǎng)官，同時(shí)設(shè)刺史負(fù)責(zé)監(jiān)督②廢宰相，以六部分理全國(guó)政務(wù)③軍機(jī)大臣跪受筆錄，軍國(guó)大事均由皇帝一人裁決④人民不得擅自出海與外國(guó)互市，對(duì)外貿(mào)易只能在官方主持下進(jìn)行A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④11．日本內(nèi)閣總理大臣伊藤博文在《國(guó)是綱目》中提出：要向全國(guó)人民闡明學(xué)習(xí)西方文化之必要，在兩京城設(shè)立大學(xué)，郡村設(shè)立小學(xué)，務(wù)期做到不分都市農(nóng)村“人人享受知識(shí)之光輝”。這些內(nèi)容說明日本政府當(dāng)時(shí)實(shí)施的政策是（）A．廢藩置縣 B．殖產(chǎn)興業(yè) C．富國(guó)強(qiáng)兵 D．文明開化12．某條約規(guī)定：“決心實(shí)行一項(xiàng)包括構(gòu)建共同防務(wù)政策的共同外交和安全政策，這種政策可能在一定時(shí)間后導(dǎo)致共同防御，從而增加歐洲的同一性和獨(dú)立性，以便促進(jìn)歐洲和世界的和平、安全及進(jìn)步……”由此可以推斷與該條約有關(guān)的組織是A．北大西洋公約組織B．世界貿(mào)易組織C．亞太經(jīng)合組織D．歐洲聯(lián)盟13．“國(guó)父”孫中山在領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)民主革命斗爭(zhēng)中愈挫愈勇，直到臨終前還在遺囑中告誡革命黨人：“革命尚未成功，同志仍須努力。”這里“革命尚未成功”主要是指（）A．沒有建立起中華民國(guó) B．沒有完成反帝反封建的革命任務(wù)C．沒有促進(jìn)資本主義發(fā)展 D．辛亥革命的成果被袁世凱竊取了14．某初級(jí)中學(xué)八年級(jí)（1）班同學(xué)為某期黑板報(bào)的出刊，收集整理了如下資料：“秋收起義”“井岡山會(huì)師”“紅軍長(zhǎng)征”“西安事變”。據(jù)此你可以判斷，本期黑板報(bào)的主題是A．國(guó)民革命，洪流奔涌B．十年內(nèi)戰(zhàn)，烽火綿延C．十四年抗戰(zhàn)，同仇敵愾D．解放戰(zhàn)爭(zhēng)，革命勝利15．“興辦軍事工業(yè)就是為了建立新式海陸軍。19世紀(jì)60年代湘軍、淮軍普遍改用洋槍洋炮裝備，采用洋操訓(xùn)練，成為新式陸軍。七八十年代，洋務(wù)派又籌建新式海軍，建立了北洋、南洋、福建、廣東四支海軍。”對(duì)材料所述理解最正確的是A．清朝內(nèi)外交困B．利用西方先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)以自強(qiáng)C．促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展D．利用西方先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)以求富16．公元前134年，漢武帝將不治儒家五經(jīng)的太常博士一律罷免，提撥了布衣出身的儒生公孫弘為丞相，后來還將儒生五十人批準(zhǔn)為博士官置弟子。漢武帝的這一做法與以下哪一政策的實(shí)施有關(guān)（）A．“推恩令” B．“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”C．強(qiáng)化監(jiān)察制度 D．?dāng)U充國(guó)學(xué)規(guī)模17．從圖1到圖3的變化反映出中國(guó)古代君主制發(fā)展的趨勢(shì)是A．君臣禮儀的規(guī)范B．君主專制的削弱C．君臣關(guān)系的融治D．君主專制的強(qiáng)化18．《漢書》記載：“然*鑿空，諸后使往者皆稱博望侯，以為質(zhì)于外國(guó)，外國(guó)由是信之。”根據(jù)所學(xué)知識(shí)，*應(yīng)為A．漢武帝B．張騫C．馬可·波羅D．匈奴19．20世紀(jì)上半期發(fā)生的兩次世界大戰(zhàn)給人類文明帶來了空前的浩劫，深刻影響著人類社會(huì)的發(fā)展進(jìn)程。以下關(guān)于兩次世界大戰(zhàn)共同點(diǎn)的表述，不正確的是A．原因都是帝國(guó)主義政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡B．都客觀上推動(dòng)了科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展C．性質(zhì)都是帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)D．戰(zhàn)后都形成了新的世界格局20．“根據(jù)條約規(guī)定，德國(guó)損失了13.5%的領(lǐng)土，12.5%的人口，所有的海外殖民地，16%的煤產(chǎn)地及半數(shù)的鋼鐵工業(yè)?！辈牧现械摹皸l約”A．打破了日本獨(dú)霸中國(guó)的企圖B．加劇了戰(zhàn)勝國(guó)與戰(zhàn)敗國(guó)之間的矛盾C．決定在二戰(zhàn)后成立聯(lián)合國(guó)D．導(dǎo)致兩極對(duì)峙的世界政治格局形成21．“他建立元朝，并參照中原王朝的統(tǒng)治方式，逐步確立了君主專制的中央集權(quán)制度，并開創(chuàng)了行省制度”?！八笔茿．耳仔律阿保機(jī) B．完顏阿骨打 C．鐵木真 D．忽必烈22．“1520年11月28日，星期三，我們?cè)竭^海峽，進(jìn)入太平洋。在3個(gè)月20天里，我們沒有吃過任何新鮮的食物。我們吃的餅干已不是餅干，而是爬滿蟲子、發(fā)出老鼠尿味的粉渣。我們喝的是早已腐臭的黃水……?！辈牧现小拔覀儭钡幕顒?dòng)（）A．揭開了地理大發(fā)現(xiàn)的序幕B．證實(shí)了地圓學(xué)說的正確性C．確立了歐洲對(duì)世界的統(tǒng)治D．徹底否定了宗教神學(xué)說教23．歷史小論文的撰寫一般需要先確定一個(gè)主題，請(qǐng)根據(jù)下列材料：《貞觀實(shí)錄》、《談武周風(fēng)云》、《論開元執(zhí)政得失》，確定一個(gè)論文主題是A．淺議繁榮與開放的社會(huì)B．試論經(jīng)濟(jì)重心的南移C．簡(jiǎn)論民族交融的發(fā)展D．略談大變革的時(shí)代24．“三角貿(mào)易”是人類歷史上悲慘恥辱的一頁(yè)，對(duì)“三角貿(mào)易”理解正確的是促進(jìn)了歐洲資本主義的發(fā)展造成了非洲長(zhǎng)期的落后給美洲提供了大量的勞動(dòng)力最先進(jìn)行“三角貿(mào)易”的是英國(guó)A．（1）（2）（3）（4）B．（1）（2）（3）C．（1）（2）（4）D．（2）（3）（4）二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．________拉開了維新變法運(yùn)動(dòng)的序幕；________標(biāo)志著全國(guó)性的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)從此爆發(fā)。26．“___________”標(biāo)志著英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的結(jié)束；“______________”標(biāo)志著法國(guó)資產(chǎn)大革命的結(jié)束。27．中國(guó)近現(xiàn)代外交經(jīng)歷了一個(gè)從屈辱走向輝煌的歷程．1919年巴黎和會(huì)上中國(guó)外交的失敗引發(fā)了國(guó)內(nèi)人民的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)一1955年萬隆會(huì)議上，（人物）提出“求同存異“方針，推動(dòng)了會(huì)議圓滿成功．1971年，第屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)恢復(fù)中國(guó)在聯(lián)合國(guó)的合法席位，這是新中國(guó)走向世界舞臺(tái)的重要標(biāo)志．2001年，中國(guó)加入，這是我國(guó)主動(dòng)融入經(jīng)濟(jì)全球化的重大舉措．三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）材料閱讀閱讀下列材料材料一：未經(jīng)議會(huì)同意，國(guó)王無權(quán)廢除法律或停止法律的執(zhí)行；未經(jīng)議會(huì)同意，國(guó)王不能征稅；未經(jīng)議會(huì)同意，國(guó)王也不能在和平期間維持常備軍.材料二：“在權(quán)利方面，人們生來是而且始終是自由平等的?！薄胺墒枪惨庵镜谋憩F(xiàn)，所有公民有權(quán)參與法律的制定。”材料三：我們以這些殖民地的善良人民的名義和權(quán)利，謹(jǐn)莊嚴(yán)宣告：這些聯(lián)合殖民地從此成為、而且名正言順地應(yīng)當(dāng)成為自由獨(dú)立的合眾國(guó)。他們解除對(duì)英王的一切隸屬關(guān)系。而且它們與大不列顛王國(guó)之間的一切政治聯(lián)系也應(yīng)從此完全廢止。材料一出自哪個(gè)文獻(xiàn)？這一文獻(xiàn)的發(fā)表有何意義？這個(gè)國(guó)家成為19世紀(jì)上半期最強(qiáng)大的資本主義國(guó)家的原因？材料二出自哪個(gè)文件？該文件宣稱“人們生來是而且始終是自由平等的”在哪些權(quán)利上體現(xiàn)出來？后來這個(gè)國(guó)家有發(fā)表了什么文獻(xiàn)來鞏固革命的成果？材料三出自哪個(gè)文獻(xiàn)？這一文獻(xiàn)的發(fā)表有何意義？中國(guó)也有一個(gè)和上述性質(zhì)相同的文獻(xiàn)是什么？29．（6分）中國(guó)夢(mèng)是中國(guó)人民追求國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福之夢(mèng)。近代以來，一代代仁人志士為追求中國(guó)夢(mèng)而不懈努力，得到了教訓(xùn)，也獲得了啟示。閱讀下列材料，回答問題。材料一中國(guó)文武制度，事事遠(yuǎn)出西人之上，獨(dú)火器萬不能及?！袊?guó)欲自強(qiáng)，莫如學(xué)習(xí)外國(guó)利器?！督K巡撫李鴻章致總理衙門原函》材料一反映了李鴻章的什么主張？有人認(rèn)為洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是成功的，也有人認(rèn)為洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是失敗的。你的觀點(diǎn)是什么？請(qǐng)說明理由。材料二梁?jiǎn)⒊f過：“吾國(guó)四千余年大夢(mèng)之喚醒，實(shí)自甲午戰(zhàn)敗……以后始也?！庇腥苏J(rèn)為戊戌變法在政治上具有君主立憲制目標(biāo)和理想；在經(jīng)濟(jì)上，它要推動(dòng)民族工商業(yè)的發(fā)展。由材料二可知，甲午戰(zhàn)爭(zhēng)失敗極大地喚醒了中國(guó)人。以康有為、梁?jiǎn)⒊瑸榇淼馁Y產(chǎn)階級(jí)維新派，希望通過改革在中國(guó)建立君主立憲制的資本主義國(guó)家，但改革最終失敗。這說明了什么問題？材料三中國(guó)同盟會(huì)的綱領(lǐng)：驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華，創(chuàng)立民國(guó)，平均地權(quán)。仿照材料三所示的中國(guó)同盟會(huì)綱領(lǐng)，資產(chǎn)階級(jí)革命派在哪一年建立了共和體制的“民國(guó)”？其勝利果實(shí)最后被誰篡奪？辛亥革命失敗后，一些先進(jìn)的中國(guó)人認(rèn)為革命失敗的根源在于封建思想根深蒂固，于是掀起了新文化運(yùn)動(dòng)。新文化運(yùn)動(dòng)為批判封建文化，主張學(xué)習(xí)西方文化，提出了哪兩大口號(hào)？從洋務(wù)運(yùn)動(dòng)到新文化運(yùn)動(dòng)，中國(guó)人對(duì)救國(guó)道路的探索，在向西方的學(xué)習(xí)上，體現(xiàn)了一種怎樣的規(guī)律？30．（7分）閱讀材料，完成下列要求。材料一材料二自秦始置垂相，不旋踵（調(diào)轉(zhuǎn)腳跟，形容時(shí)間短）而亡……今我朝罷垂相，設(shè)五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙門，分理天下庶務(wù)，彼此領(lǐng)頑（不相上下），不敢相壓，事皆朝廷總之，所以穩(wěn)當(dāng)?！痘拭髯嬗?xùn)·首章》材料三……是清朝時(shí)期的中樞權(quán)力機(jī)關(guān)。在權(quán)力上是執(zhí)政的最高國(guó)家機(jī)關(guān)，而在形式上始終處于臨時(shí)機(jī)構(gòu)的地位。……完全置于皇帝的直接管轄之下，等于皇帝的私人秘書處。軍機(jī)大臣負(fù)責(zé)輔佐皇帝處理軍國(guó)大政。——摘編自《中國(guó)歷史同典》（1）根據(jù)材料一，指出圖7是我國(guó)古代哪一朝代的形勢(shì)圖？材料中長(zhǎng)城的起止點(diǎn)分別位于哪個(gè)地方？（2）結(jié)合所學(xué)說明材料二中明太祖對(duì)秦滅亡原因的認(rèn)識(shí)是否正確。明太祖“罷相”的目的是什么？（3）指出材料三反映的是我國(guó)歷史上哪一機(jī)構(gòu)？（4）綜合上述材料，反映了我國(guó)古代封建社會(huì)的哪一發(fā)展趨勢(shì)？

參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、D【解析】

根據(jù)材料時(shí)間“1900年”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，材料內(nèi)容描述的現(xiàn)象發(fā)生在1900年八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，當(dāng)時(shí)八國(guó)聯(lián)軍攻入清朝都城北京，慈禧太后和光緒皇帝出逃，選項(xiàng)D符合題意；鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)間是1840年到1842年，排除A；第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)間是1856年到1860年，排除B；甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)間是1894年到1895年，排除C。故選D。2、A【解析】

根據(jù)題干“1920年”、“收取農(nóng)民出產(chǎn)物之全量”結(jié)合所學(xué)知識(shí)，材料反映的是“戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義”政策中的農(nóng)民需把所有糧食上交引起各處農(nóng)民反抗的問題，蘇俄推行新經(jīng)濟(jì)政策解決。對(duì)農(nóng)業(yè)方面的主要措施是實(shí)行改收糧食稅，農(nóng)民納稅后的余糧可以在市場(chǎng)上自由買賣。A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。3、C【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，①《鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》是1840—1842年；《八路軍》是1937年盧溝橋事變后；③《我的1919》是1919年；④《甲午風(fēng)云》是1894-1895年。因此按歷史發(fā)展的進(jìn)程排列的先后順序是①④③②；選項(xiàng)C符合題意；故選C。4、C【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，從1840到1949年，是半殖民地半封建社會(huì)，主要矛盾是資本主義侵略和中華民族的矛盾、封建主義和人民大眾的矛盾，題干沒涉及這一點(diǎn)，故C符合題意；半殖民地半封建社會(huì)，從1840到1949年，這是起止時(shí)間，故A不符合題意；從1840到1949年，是半殖民地半封建社會(huì)，這是社會(huì)形態(tài)，故B不符合題意；從1840到1949年，是民主主義革命時(shí)期，其中又分舊民主主義革命和新民主主義革命，這是歷史分期，故D不符合題意。故選C。5、A【解析】

A項(xiàng)，和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題，經(jīng)濟(jì)全球化需要全球所有國(guó)家的共同努力，中美兩國(guó)作為世界上最大的發(fā)展中國(guó)家和最大的發(fā)達(dá)國(guó)家，兩國(guó)之間應(yīng)該通力合作，共同應(yīng)對(duì)全球性問題。故A項(xiàng)正確。B項(xiàng)，針對(duì)美國(guó)的霸權(quán)主義，中國(guó)應(yīng)堅(jiān)持反對(duì)立場(chǎng)，但“勢(shì)不兩立”的說法錯(cuò)誤，中美兩國(guó)應(yīng)該順應(yīng)和平與發(fā)展的時(shí)代主題，相互合作，共同發(fā)展。故B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)，中國(guó)奉行獨(dú)立自主的和平外交政策，要與美國(guó)加強(qiáng)合作、共同發(fā)展，并不是與其“結(jié)盟”。故C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)，經(jīng)濟(jì)全球化過程中，各國(guó)的不同國(guó)情決定了中國(guó)的“求同存異”發(fā)展戰(zhàn)略，所以中美之間的合作不僅是可能的，而且是必要的。故D項(xiàng)錯(cuò)誤。綜上所述，本題正確答案為A。6、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)實(shí)質(zhì)的是文藝復(fù)興是創(chuàng)新，它是新興資產(chǎn)階級(jí)借助古希臘、古羅馬文化開創(chuàng)新思想、新文化的運(yùn)動(dòng)。文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)是新興資產(chǎn)階級(jí)通過弘揚(yáng)古代希臘、羅馬文化的方式，反對(duì)教會(huì)宣揚(yáng)的陳腐說教，發(fā)起了一場(chǎng)嶄新的、促使人們思想解放的文化運(yùn)動(dòng)。文藝復(fù)興推動(dòng)了歐洲文化思想領(lǐng)域的繁榮，為歐洲資本主義社會(huì)的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎(chǔ)。D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。7、C【解析】

兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，面對(duì)數(shù)千年未有之變局，清政府中出現(xiàn)了洋務(wù)派，主張學(xué)習(xí)和引進(jìn)西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，掀起了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，開始選派留學(xué)生出國(guó)學(xué)習(xí)。1895--1912魯迅、陳獨(dú)秀，孫中山、蔡元培作為留學(xué)生代表，回國(guó)后，先后掀起辛亥革命和新文化運(yùn)動(dòng)；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、辛亥革命、新文化運(yùn)動(dòng)是中國(guó)近代化探索的歷程。因此近代留學(xué)活動(dòng)的積極影響是推動(dòng)了中國(guó)近代化進(jìn)程。選項(xiàng)C符合題意；引進(jìn)了西方的先進(jìn)技術(shù)，與洋務(wù)運(yùn)動(dòng)相關(guān)；改變了中國(guó)的社會(huì)性質(zhì)、實(shí)現(xiàn)了富國(guó)強(qiáng)兵的目的，不符合史實(shí)；選項(xiàng)ABD不符合題意；故選C。8、C【解析】

依據(jù)“國(guó)民黨人，因不得不繼續(xù)努力，以求中國(guó)民族解放，其所恃為后盾者，實(shí)為多數(shù)之民眾，若知識(shí)階級(jí)、若農(nóng)夫、若工人、若商人是已。”表明此時(shí)國(guó)民黨認(rèn)識(shí)到要依靠工人、農(nóng)民等廣大民眾開展革命，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，1924年國(guó)民黨一大召開，國(guó)共第一次合作實(shí)現(xiàn)，國(guó)民大革命開展，團(tuán)結(jié)了民族資產(chǎn)階級(jí)、小資產(chǎn)階級(jí)、工人、農(nóng)民等力量，故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。9、B【解析】試題分析：本題考查的是學(xué)生的分析能力。1689年指的是《權(quán)利法案》的頒布，1787年指的是美國(guó)憲法的頒布，1789年指的是《人權(quán)宣言》的頒布，《拿破侖法典》是資產(chǎn)階級(jí)的立法規(guī)范。因此西方國(guó)家民主化進(jìn)程符合題意，故選擇答案B。考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)·步入近代·英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命、美國(guó)的誕生、法國(guó)大革命和拿破侖帝國(guó)10、C【解析】依據(jù)課本所學(xué)，明朝為加強(qiáng)中央集權(quán)，廢宰相，以六部分理全國(guó)政務(wù)，在政治制度上體現(xiàn)出收斂性，故②正確；清朝為加強(qiáng)中央集權(quán)設(shè)立軍機(jī)處，軍機(jī)大臣跪受筆錄，軍國(guó)大事均由皇帝一人裁決，在政治制度上體現(xiàn)出收斂性，故③正確；明清實(shí)行海禁政策，人民不得擅自出海與外國(guó)互市，對(duì)外貿(mào)易只能在官方主持下進(jìn)行，在經(jīng)濟(jì)上體現(xiàn)出收斂性，故④正確。C項(xiàng)符合題意；宋朝重文輕武，中央派文官擔(dān)任地方長(zhǎng)官，同時(shí)設(shè)通判負(fù)責(zé)監(jiān)督，①錯(cuò)誤，ABD三項(xiàng)不符題意。由此可知ABD三項(xiàng)不合題意，故選擇C。點(diǎn)睛：“收斂性”是解題的關(guān)鍵?！笆諗啃浴钡暮x是對(duì)內(nèi)集權(quán)，地方權(quán)力逐漸集中于中央，中央的權(quán)力集中于皇帝手中?！笆諗啃浴笔敲髑鍟r(shí)期的特點(diǎn)，廢宰相是明初朱元璋時(shí)的措施，設(shè)內(nèi)閣是明成祖時(shí)的措施，更具有“收斂性”還應(yīng)該是設(shè)軍機(jī)處，設(shè)軍機(jī)處取代內(nèi)閣，軍國(guó)大事均由皇帝一人裁決，君主專制達(dá)到頂峰；明清對(duì)外貿(mào)易只能在官方主持下進(jìn)行，經(jīng)濟(jì)控制在統(tǒng)治著手中。②③④明清時(shí)期“收斂性”的特點(diǎn)。①是北宋時(shí)加強(qiáng)中央集權(quán)的措施，是錯(cuò)誤的。11、D【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，從1868年起，明治政府在“富國(guó)強(qiáng)兵，殖產(chǎn)興業(yè)，文明開化”的口號(hào)下進(jìn)行改革。這次改革史稱“明治維新”。生活上革除舊習(xí)，提倡歐美生活方式，穿西服，吃西餐大力發(fā)展教育，所以題中材料反映的是文明開化的政策，D項(xiàng)符合題意。由此分析ABC三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選D。12、A【解析】

依據(jù)題干“決心實(shí)行一項(xiàng)包括構(gòu)建共同防務(wù)政策的共同外交和安全政策，這種政策可能在一定時(shí)間后導(dǎo)致共同防御，從而增加歐洲的同一性和獨(dú)立性，以便促進(jìn)歐洲和世界的和平、安全及進(jìn)步……”的信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1949年，北大西洋公約組織建立，建立了以美國(guó)為首的資本主義陣營(yíng)，增加歐洲的同一性和獨(dú)立性，A項(xiàng)符合題意；世界貿(mào)易組織是世界性的管理經(jīng)濟(jì)的組織，B項(xiàng)不符合題意；亞太經(jīng)合組織是區(qū)域性的亞太地區(qū)的組織，C項(xiàng)不符合題意；歐洲聯(lián)盟是1993年成立的經(jīng)濟(jì)政治共同體，D項(xiàng)不符合題意；故選A。13、B【解析】

1911年孫中山領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命，推翻封建君主專制制度。1912年1月1日，孫中山在南京宣誓就任中華民國(guó)臨時(shí)大總統(tǒng)，建立了中華民國(guó)。辛亥革命的果實(shí)被袁世凱竊取，沒有完成反帝反封建的革命任務(wù)，故選B。14、B【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，大革命失敗后，中共開始獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭(zhēng)反抗國(guó)民黨反動(dòng)派，從1927年南昌起義開始，進(jìn)行了秋收起義、井岡山會(huì)師、井岡山等農(nóng)村革命根據(jù)地的建立、紅軍長(zhǎng)征等。1936年西安事變和平解決后，國(guó)共十年內(nèi)戰(zhàn)基本結(jié)束，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成，所以B項(xiàng)符合題意；1924—1927年，國(guó)民革命，洪流奔涌，故A不合題意；1931——1945年，十四年抗戰(zhàn)，同仇敵愾，故C不合題意；1946—1949年，解放戰(zhàn)爭(zhēng)，革命勝利，故D不合題意。由此分析ACD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選B。15、B【解析】

根據(jù)題干“興辦軍事工業(yè)就是為了建立新式海陸軍.19世紀(jì)60年代湘軍、淮軍普遍改用洋槍洋炮裝備,采用洋操訓(xùn)練,成為新式陸軍.七八十年代,洋務(wù)派又籌建新式海軍,建立了北洋、南洋、福建、廣東四支海軍.”可以知道這是洋務(wù)運(yùn)動(dòng).19世紀(jì)60—90年代,洋務(wù)派掀起了一場(chǎng)“師夷長(zhǎng)技”的洋務(wù)運(yùn)動(dòng).洋務(wù)派起初以“自強(qiáng)”為口號(hào),創(chuàng)辦一批近代軍事工業(yè)和籌建海軍。因此B選項(xiàng)正確。A、C選項(xiàng)在材料中無法體現(xiàn)，D選項(xiàng)是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)后期的內(nèi)容，在“求富”的口號(hào)下創(chuàng)辦了民用工業(yè)，但是材料沒有體現(xiàn)。故選B。【點(diǎn)睛】注意題干的時(shí)間范圍，以及關(guān)鍵詞“軍事工業(yè)”“海軍”等可知這是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的前期內(nèi)容。16、B【解析】

依據(jù)題干信息并結(jié)合所學(xué)可知，漢武帝接受董仲舒“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的建議，把儒家學(xué)說立為正統(tǒng)思想，使儒家忠君守禮的思想成為大一統(tǒng)政權(quán)的精神支柱。漢武帝還在長(zhǎng)安興辦太學(xué)，以儒家的《詩(shī)經(jīng)》《尚書》《禮記》《易經(jīng)》《春秋》作為教材，培養(yǎng)統(tǒng)治階級(jí)需要的儒學(xué)人才，儒士也進(jìn)入各級(jí)政權(quán)機(jī)構(gòu)，所以B項(xiàng)符合題意；“推恩令”是為了解決王國(guó)問題，監(jiān)察制度在漢武帝時(shí)期還沒有強(qiáng)化，擴(kuò)充國(guó)學(xué)規(guī)模是在唐代。由此分析ACD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選B。17、D【解析】

根據(jù)圖片材料可知，君臣禮儀從圖1漢朝的坐而論道，到圖2宋朝的站議時(shí)政，再到圖3清朝的跪受筆錄，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，古代皇帝的地位越來越高，君主權(quán)力不斷加強(qiáng)，相權(quán)的不斷削弱；尤其是清朝軍機(jī)處的設(shè)立，皇權(quán)達(dá)到頂峰；這種變化反映的實(shí)質(zhì)是皇權(quán)至上，君主專制的強(qiáng)化。選項(xiàng)D符合題意；而選項(xiàng)ABC與圖片內(nèi)容不符，故選D。18、B【解析】

根據(jù)“博望侯”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，“博望侯”指的是張騫，公元前138年和公元前119年張騫兩次出使西域，加強(qiáng)了西域與內(nèi)地的聯(lián)系，為絲綢之路的開通奠定了基礎(chǔ)，奠定了我國(guó)對(duì)西域管轄的基礎(chǔ)?！稘h書》記載“然騫鑿空，諸后使往者皆稱博望候，以為質(zhì)與外國(guó)，外國(guó)由是信之”。B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B?！军c(diǎn)睛】抓住題干關(guān)鍵詞“諸后使往者皆稱博望候”是解題的關(guān)鍵，張騫兩次出使西域，加強(qiáng)了西域與內(nèi)地的聯(lián)系，為絲綢之路的開通奠定了基礎(chǔ)。19、C【解析】

結(jié)合所學(xué)，第一次世界大戰(zhàn)是一場(chǎng)帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)，是非正義的；而第二次世界大戰(zhàn)一場(chǎng)反法西斯的戰(zhàn)爭(zhēng)，是正義的戰(zhàn)爭(zhēng)。故兩次世界大戰(zhàn)的性質(zhì)不同，C符合題意；兩次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因是帝國(guó)主義政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，A排除；兩次世界大戰(zhàn)都客觀上推動(dòng)了科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，B排除；一戰(zhàn)后形成凡爾賽——華盛頓體系，第二次世界大戰(zhàn)后形成美蘇爭(zhēng)霸的兩極格局，都形成了新的世界格局，D排除。故選擇C。20、B【解析】

根據(jù)題干信息“根據(jù)條約規(guī)定，德國(guó)損失了13.5%的領(lǐng)土，12.5%的人口，所有的海外殖民地，16%的煤產(chǎn)地及半數(shù)的鋼鐵工業(yè)?！笨芍c《凡爾賽條約》相關(guān)；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1919年在巴黎和會(huì)上簽訂了針對(duì)德國(guó)的《凡爾賽和約》，加深了戰(zhàn)勝國(guó)與戰(zhàn)敗國(guó)之間的矛盾，這實(shí)際上為20年后的戰(zhàn)爭(zhēng)埋下伏筆。選項(xiàng)B符合題意；《九國(guó)公約》打破了日本獨(dú)霸中國(guó)的企圖；決定在二戰(zhàn)后成立聯(lián)合國(guó)是雅爾塔會(huì)議；北約和華約兩大軍事政治集團(tuán)對(duì)峙局面的出現(xiàn)，導(dǎo)致兩極對(duì)峙的世界政治格局形成。選項(xiàng)ACD不符合題意，故選B。21、D【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1260年忽必烈即汗位，建元“中統(tǒng)”，1271年，忽必烈改國(guó)號(hào)為“大元”，次年遷都燕京，稱大都，1279年，元軍在崖山海戰(zhàn)消滅南宋，結(jié)束了長(zhǎng)期的戰(zhàn)亂局面，為了更好的加強(qiáng)對(duì)全國(guó)的管理，忽必烈實(shí)行行省制度，對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，D項(xiàng)符合題意；耶律阿保機(jī)建立遼，A項(xiàng)不符合題意；完顏阿骨打建立金，B項(xiàng)不符合題意；鐵木真統(tǒng)一蒙古，C項(xiàng)不符合題意；故選D。22、B【解析】

根據(jù)題干“1520年11月28日，星期三，我們?cè)竭^海峽，進(jìn)入太平洋……”結(jié)合所學(xué)知識(shí)，1519年-1522年，麥哲倫及其船隊(duì)奉西班牙國(guó)王之命，完成了人類歷史上第一次環(huán)球航行，證實(shí)了地圓學(xué)說的正確性，B符合題意；1492年，哥倫布在西班牙王室的支持下，到達(dá)美洲，揭開了地理大發(fā)現(xiàn)的序幕，A不符合題意；工業(yè)革命使歐洲逐漸確立了對(duì)世界的統(tǒng)治，C不符合題意；麥哲倫主要完成環(huán)球航行，與徹底否定了宗教神學(xué)說教不符，D不符合題意。綜上所述ACD都不符合題意，故選B。23、A【解析】

依據(jù)材料中的信息《貞觀實(shí)錄》、《談武周風(fēng)云》、《論開元執(zhí)政得失》可知，這些都是反映的唐朝時(shí)期的史實(shí)，與唐朝歷史相符的只有A項(xiàng)繁榮與開放的社會(huì)。唐朝時(shí)期政治清明，經(jīng)濟(jì)繁榮，國(guó)力強(qiáng)盛，中外交往比較頻繁。唐朝的時(shí)代特征可以概括為繁榮、開放，故A符合題意；試論經(jīng)濟(jì)重心的南移、簡(jiǎn)論民族交融的發(fā)展、略談大變革的時(shí)代與題干無關(guān)，故BCD不合題意。故此題選A?！军c(diǎn)睛】抓住題干關(guān)鍵詞“貞觀、武周風(fēng)云、開元執(zhí)政得失”是解題的關(guān)鍵，此內(nèi)容反映的是唐代歷史，唐代的時(shí)代特征是繁榮、開放。24、B【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，從16世紀(jì)到19世紀(jì)持續(xù)了三百多年的“三角貿(mào)易”使非洲喪失了近億精壯勞力，給美洲提供了大量的勞動(dòng)力，奴隸販子大發(fā)橫財(cái)，為歐洲積聚了巨額資本，促進(jìn)了歐洲資本主義的發(fā)展。所以，對(duì)“三角貿(mào)易”理解正確的是（1）（2）（3）三項(xiàng)，B項(xiàng)符合題意；最先進(jìn)行奴隸貿(mào)易的是葡萄牙和西班牙，但英國(guó)人后來居上，成為“三角貿(mào)易”的主要經(jīng)營(yíng)者，故（4）項(xiàng)不符合題意，需排除含（4）的ACD三項(xiàng)。故選B。【點(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵需熟悉“三角貿(mào)易”對(duì)歐洲、美洲和非洲的影響。本題可用排除法，最先進(jìn)行“三角貿(mào)易”的是葡萄牙和西班牙，不是英國(guó)，需排除含（4）的ACD三項(xiàng)，可由此確定正確答案。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、公車上書盧溝橋事變（或七七事變）【解析】

根據(jù)所學(xué)可知：1895年春，《馬關(guān)條約》簽訂的消息傳到北京，正在北京參加科舉考試的康有為、梁?jiǎn)⒊热肆x憤填膺，聯(lián)名上書光緒帝，反對(duì)同日本人議和，請(qǐng)求變法。即“公車上書”，公車上書揭開了維新變法運(yùn)動(dòng)的序幕。1937年的盧溝橋事變（或七七事變）標(biāo)志著全國(guó)性的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)從此爆發(fā)。26、光榮革命熱月政變【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1688年英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)和新貴族聯(lián)合反對(duì)國(guó)王專政統(tǒng)治的人士發(fā)動(dòng)光榮革命，推翻了專制統(tǒng)治，另立新的國(guó)王，標(biāo)志著志著英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的結(jié)束；1794年7月27日的“熱月政變”，結(jié)束了雅各賓派的統(tǒng)治，標(biāo)志著法國(guó)大革命的結(jié)束。27、（1）五四運(yùn)動(dòng)．（2）周恩來．（3）1．（4）世界貿(mào)易組織（WTO）．【解析】

（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1919年巴黎和會(huì)上中國(guó)外交的失敗的消息傳到北京，壓抑在人們心中的怒火爆發(fā)，引發(fā)了國(guó)內(nèi)人民的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)﹣﹣五四運(yùn)動(dòng)，五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)是一次徹底的反對(duì)帝國(guó)主義和徹底的反對(duì)封建主義的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)，是新民主主義革命的開端。（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，在亞洲、非洲民族解放運(yùn)動(dòng)高漲的形勢(shì)下，1955年亞非等國(guó)家的政府首腦在印尼的萬隆舉行國(guó)際會(huì)議，周恩來率中國(guó)代表團(tuán)參加會(huì)議。會(huì)上討論保衛(wèi)和平、爭(zhēng)取民族獨(dú)立、發(fā)展民族經(jīng)濟(jì)等共同關(guān)心的問題．面對(duì)帝國(guó)主義破壞會(huì)議的陰謀，及與會(huì)國(guó)家間的矛盾和分歧，周恩來鮮明地提出“求同存異“的方針，改變了會(huì)議的航向，促進(jìn)了會(huì)議取得圓滿成功。（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1971年10月25日，第1屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)以壓倒多數(shù)通過阿爾巴尼亞、阿爾及利亞等23國(guó)提案，恢復(fù)中華人民共和國(guó)在聯(lián)合國(guó)的合法權(quán)利，恢復(fù)中國(guó)安理會(huì)常任理事國(guó)的席位，這是新中國(guó)走向世界舞臺(tái)的重要標(biāo)志。（4）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，2001年12月11日我國(guó)正式加入世界貿(mào)易組織（WTO），成為其第143個(gè)成員，這是我國(guó)主動(dòng)融入經(jīng)濟(jì)全球化的重大舉措。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）《權(quán)利法案》確立君主立憲制的政治體制英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命第一次工業(yè)革命（2）《人權(quán)宣言》自由、財(cái)產(chǎn)、安全和反抗壓迫（少一條全扣）《拿破侖法典》（3）《獨(dú)立宣言》宣告北美13個(gè)殖民地脫離英國(guó)而獨(dú)立（美國(guó)誕生）（4）《中華民國(guó)臨時(shí)約法》【解析】

（1）依據(jù)材料一“未經(jīng)議會(huì)同意，國(guó)王無權(quán)廢除法律或停止法律的執(zhí)行；未經(jīng)議會(huì)同意，國(guó)王不能征稅；未經(jīng)議會(huì)同意，國(guó)王也不能在和平期間維持常備軍”的信息，依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1689年，英國(guó)議會(huì)頒布了《權(quán)利法案》，確立君主立憲制的政治體制，英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命和第一次工業(yè)革命是這個(gè)國(guó)家成為19世紀(jì)上半期最強(qiáng)大的資本主義國(guó)家的原因。（2）依據(jù)材料二“在權(quán)利方面，人們生來是而且始終是自由平等的?！薄胺墒枪惨庵镜谋憩F(xiàn)，所有公民有權(quán)參與法律的制定?！钡男畔?，依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，材料出自《人權(quán)宣言》，該文件宣稱“人們生來是而且始終是自由平等的”在自由、財(cái)產(chǎn)、安全和反抗壓迫等權(quán)利上體現(xiàn)出來，后來這個(gè)國(guó)家發(fā)表了《拿破侖法典》來鞏固革命的成果。（3）依據(jù)材料三“這些聯(lián)合殖民地從此成為、而且名正言順地應(yīng)當(dāng)成為自由獨(dú)立的合眾國(guó)。他們解除對(duì)英王的一切隸屬關(guān)系。而且它們與大不列顛王國(guó)之間的一切政治聯(lián)系也應(yīng)從此完全廢止”的信息，依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1776年7月4日，美國(guó)大陸會(huì)議頒布《獨(dú)立宣言》，宣告北美13個(gè)殖民地脫離英國(guó)而獨(dú)立，美國(guó)誕生。（4）依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，中國(guó)也有一個(gè)和上述性質(zhì)相同的文獻(xiàn)是《中華民國(guó)臨時(shí)約法》，這是中國(guó)第一部資產(chǎn)階級(jí)憲法性文件。29、（1）學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)技術(shù)（或引進(jìn)西方軍事技術(shù)或?qū)W習(xí)外國(guó)利器）。成功說：引進(jìn)了西方的機(jī)器工業(yè)；培養(yǎng)了近代的科技人才；客觀上促進(jìn)了中國(guó)民族資本主義的產(chǎn)生；啟動(dòng)了中國(guó)近代化；在一定程度上抑制了外國(guó)資本主義勢(shì)力對(duì)華經(jīng)濟(jì)侵略；為民族自強(qiáng)做了努力。失敗說：沒有從根本上觸動(dòng)封建制度；洋務(wù)企業(yè)衙門式管理，腐敗嚴(yán)重，效率低下；創(chuàng)辦的北洋艦隊(duì)在甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中全軍覆沒；沒有使中國(guó)走上富強(qiáng)的道路；辯證說：一分為二的既肯定洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的作用又指出其局限性。（2）說明了資產(chǎn)階級(jí)改良道路在半殖民地半封建社會(huì)的中國(guó)行不通。（3）1912年。袁世凱。（4）民主、科學(xué)。（5）由學(xué)習(xí)技術(shù)（或器物）到學(xué)習(xí)制度，再到學(xué)習(xí)文化（或由表及里，由淺入深，層層深入）?！窘馕觥浚?）第一小問，根據(jù)材料“中國(guó)欲自強(qiáng)，莫如學(xué)習(xí)外國(guó)利器”可知，外國(guó)利器指的是西方的科學(xué)