高中物理人教版必修1 第三章第2節(jié)彈力 作業(yè)1

彈力[基礎(chǔ)題]1．關(guān)于彈力，下列說法中正確的是()A．兩個(gè)彈性物體只要相互接觸就一定會(huì)產(chǎn)生彈力B．靜止在水平面上的物體，對(duì)水平面的壓力就是物體的重力C．壓力和支持力都是彈力D．彈力的大小與物體的形變程度有關(guān)，形變程度越大，彈力越小2．關(guān)于彈簧的勁度系數(shù)k，下列說法中正確的是()A．與彈簧所受的拉力大小有關(guān)，拉力越大，k值也越大B．由彈簧本身決定，與彈簧所受的拉力大小及形變程度無(wú)關(guān)C．與彈簧發(fā)生的形變的大小有關(guān)，形變?cè)酱?，k值越小D．與彈簧本身特性，所受拉力的大小，形變大小都無(wú)關(guān)3．一輛汽車停在水平地面上，下列說法中正確的是()A．地面受到了向下的彈力，是因?yàn)榈孛姘l(fā)生了彈性形變；汽車沒有發(fā)生形變，所以汽車不受彈力B．地面受到了向下的彈力，是因?yàn)榈孛姘l(fā)生了彈性形變；汽車受到了向上的彈力，是因?yàn)槠囈舶l(fā)生了形變C．汽車受到向上的彈力，是因?yàn)榈孛姘l(fā)生了形變；地面受到向下的彈力，是因?yàn)槠嚢l(fā)生了形變D．以上說法都不正確4．將一本書放在水平桌面上靜止，則下列說法中正確的是()A．書對(duì)桌面的壓力就是書受的重力，施力物體是地球B．書對(duì)桌面的壓力是彈力，在數(shù)值上等于書受的重力C．書對(duì)桌面的壓力是彈力，是由于書發(fā)生形變而產(chǎn)生的D．書能靜止，是由于書受的重力大于桌面對(duì)書的支持力5．圖1的三個(gè)圖中，所有的球都是相同的，且形狀規(guī)則、質(zhì)量分布均勻．甲球放在光滑斜面和光滑水平面之間，乙球與其右側(cè)的球相互接觸并放在光滑的水平面上，丙球與其右側(cè)的球放在另一個(gè)大的球殼內(nèi)部并相互接觸．關(guān)于這三個(gè)球的受力情況，下列說法正確的是()圖1A．甲球受到兩個(gè)彈力的作用 B．乙球受到兩個(gè)彈力的作用C．丙球受到兩個(gè)彈力的作用 D．甲、乙、丙三球都只受一個(gè)力的作用6．一根輕質(zhì)彈簧，當(dāng)它上端固定、下端懸掛重為G的物體時(shí)，長(zhǎng)度為L(zhǎng)1；當(dāng)它下端固 定在水平地面上，上端壓一重為G的物體時(shí)，其長(zhǎng)度為L(zhǎng)2，則它的勁度系數(shù)是()A.eq\f(G,L1) B.eq\f(G,L2)C.eq\f(G,L1－L2) D.eq\f(2G,L1－L2)7．畫出圖2中靜止物體A所受彈力的示意圖．圖2[能力題]8．如圖3所示，兩根相同的彈簧S1、S2，勁度系數(shù)皆為k＝4×102N/m，懸掛的重物的質(zhì)量分別為m1＝2kg和m2＝4kg.若不計(jì)彈簧質(zhì)量，g取10m/s2，則平衡時(shí)彈簧S1、S2的伸長(zhǎng)量分別為()圖3A．5cm、10cm B．10cm、5cmC．15cm、10cm D．10cm、15cm9.畫出圖4中小球A或桿A所受彈力的示意圖．圖410．一根輕彈簧的伸長(zhǎng)量x跟所受的外力(F)之間的關(guān)系如圖5所示，圖5(1)求彈簧的勁度系數(shù)k；(2)若彈簧原長(zhǎng)l0＝60cm，當(dāng)把彈簧壓縮到40cm長(zhǎng)時(shí)，需要多大的壓力F?(3)如果用600N的拉力(仍在彈性限度內(nèi)，彈簧原長(zhǎng)同上)，彈簧長(zhǎng)度l是多少？[探究與拓展題]11．如圖6所示，一根彈簧沒有懸掛重物時(shí)，其自由端B正對(duì)著刻度尺的零度線，掛上100N重物時(shí)，正對(duì)著刻度20，試問：(1)當(dāng)彈簧分別掛50N和150N重物時(shí)，自由端所對(duì)刻度尺的刻度是多少？(2)若自由端所對(duì)刻度是18，這時(shí)彈簧下端掛了多重的重物？圖6

答案1．C2.B3.C4.BC5.C6.D7．物體A所受