2024年校園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案

2024年校園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案一、目標(biāo)與原則為全面保障全縣校園有效應(yīng)對暴雨、洪水、臺風(fēng)等自然災(zāi)害，確保應(yīng)急處置工作科學(xué)有序，提升防汛防臺風(fēng)綜合能力，最大限度減輕極端天氣對師生安全及學(xué)校財(cái)產(chǎn)的損害，維護(hù)校園安全穩(wěn)定，特根據(jù)實(shí)際情況修訂本應(yīng)急預(yù)案。應(yīng)急組織架構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)小組組長：XX，聯(lián)系電話：XX副組長：XX，聯(lián)系電話：XX成員：局機(jī)關(guān)各科室負(fù)責(zé)人辦公室設(shè)縣教體局安全教育管理辦公室聯(lián)系電話：XX二、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)1.統(tǒng)一指揮：災(zāi)害發(fā)生后，應(yīng)急響應(yīng)在領(lǐng)導(dǎo)小組指揮下展開，落實(shí)“一把手”責(zé)任制，實(shí)行局領(lǐng)導(dǎo)與科室負(fù)責(zé)人掛鉤鎮(zhèn)（街道）、縣屬學(xué)校制度。2.安全防護(hù)：負(fù)責(zé)校舍安全排查、搶修，制定應(yīng)急計(jì)劃，調(diào)整惡劣天氣期間教學(xué)安排，確保學(xué)生安全疏散。3.預(yù)警響應(yīng)：建立預(yù)警機(jī)制，收集分析雨情、汛情、災(zāi)情，排查風(fēng)險(xiǎn)源，實(shí)現(xiàn)早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早處理。4.教育培訓(xùn)：開展防汛防臺風(fēng)知識教育，組織演練。5.現(xiàn)場指揮：災(zāi)害發(fā)生，成員立即赴現(xiàn)場，建立現(xiàn)場指揮部。6.通訊保障：24小時(shí)值班，確保信息通暢。7.損失評估：統(tǒng)計(jì)受災(zāi)情況，上報(bào)上級部門。8.宣傳報(bào)道：積極報(bào)道抗災(zāi)行動，編發(fā)工作簡報(bào)。三、預(yù)防與準(zhǔn)備措施1.思想動員：加強(qiáng)師生防災(zāi)意識教育，樹立防大汛、抗大災(zāi)觀念。2.組織構(gòu)建：完善各級防汛防臺風(fēng)組織，明確職責(zé)，組建工作隊(duì)伍。3.物資儲備：按標(biāo)準(zhǔn)儲備防汛防臺風(fēng)物資，確保關(guān)鍵位置物資充足。4.隊(duì)伍建設(shè)：組建專業(yè)搶險(xiǎn)隊(duì)伍，進(jìn)行培訓(xùn)演練，確?？焖夙憫?yīng)。5.預(yù)案制定：各學(xué)校依據(jù)本預(yù)案，制定詳細(xì)的防汛防臺風(fēng)應(yīng)急計(jì)劃，包括排水、安全轉(zhuǎn)移等方案。四、預(yù)警系統(tǒng)（一）預(yù)警等級設(shè)定本縣防汛抗旱指揮部負(fù)責(zé)確立防汛防臺風(fēng)預(yù)警級別，依據(jù)氣象、水文及工程數(shù)據(jù)評估潛在危害程度，預(yù)警級別由低至高分為四級：一般（IV級，藍(lán)色）、較重（Ⅲ級，黃色）、嚴(yán)重（Ⅱ級，橙色）、特別嚴(yán)重（Ⅰ級，紅色）。（二）預(yù)警啟動條件一般預(yù)警（IV級，藍(lán)色）：符合以下任意一條即可啟動：接收暴雨藍(lán)色預(yù)警預(yù)報(bào)；接收臺風(fēng)藍(lán)色預(yù)警預(yù)報(bào)。較重預(yù)警（Ⅲ級，黃色）：滿足以下任一條件即可啟動：收到暴雨黃色預(yù)警預(yù)報(bào)；收到臺風(fēng)黃色預(yù)警預(yù)報(bào)。嚴(yán)重預(yù)警（Ⅱ級，橙色）：以下任何情況觸發(fā)預(yù)警：收到暴雨橙色預(yù)警預(yù)報(bào)；收到臺風(fēng)橙色預(yù)警預(yù)報(bào)。特別嚴(yán)重預(yù)警（Ⅰ級，紅色）：遇到以下任意情形立即發(fā)布：接獲暴雨紅色預(yù)警預(yù)報(bào)；接獲臺風(fēng)紅色預(yù)警預(yù)報(bào)。（三）預(yù)警信息發(fā)布流程IV級與Ⅲ級預(yù)警：由縣城防辦向縣城防指副指揮報(bào)告并申請，經(jīng)副指揮批準(zhǔn)后發(fā)布。Ⅱ級預(yù)警：縣城防辦向縣城防指指揮報(bào)告并請求，由指揮直接簽發(fā)后發(fā)布。Ⅰ級預(yù)警：縣城防辦上報(bào)至縣防指，經(jīng)縣防指指揮或其授權(quán)的縣城防指指揮批準(zhǔn)后發(fā)布。（四）預(yù)警信息傳播方式發(fā)布渠道：縣城防辦協(xié)調(diào)縣廣電總臺、縣氣象局等單位，根據(jù)縣城防指指令迅速發(fā)布預(yù)警?？h教體局接收上級教育部門預(yù)警后，立即通知學(xué)校及幼兒園。多元發(fā)布：預(yù)警信息通過廣播、電視、短信、網(wǎng)絡(luò)、電子屏、內(nèi)部通信網(wǎng)等多種媒介傳播。公安交警、人民防空等部門利用警報(bào)器、宣傳車等手段輔助發(fā)布，確保信息覆蓋廣泛且及時(shí)。五、應(yīng)急響應(yīng)與救援措施IV級預(yù)警響應(yīng)（藍(lán)色）縣教體局行動：啟動應(yīng)急響應(yīng)，確定防御重點(diǎn)，部署防災(zāi)工作，確保通訊暢通，及時(shí)傳達(dá)預(yù)警信息至各學(xué)校。學(xué)校響應(yīng)：加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)值班，24小時(shí)值守，密切關(guān)注天氣變化；對重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行安全檢查，加固易損設(shè)施，確保學(xué)生安全，必要時(shí)安排學(xué)生安全回家。Ⅲ級預(yù)警響應(yīng)（黃色）縣教體局行動：升級應(yīng)急響應(yīng)級別，部署具體防御措施，準(zhǔn)備師生轉(zhuǎn)移，組織人力物力待命。學(xué)校響應(yīng)：在IV級響應(yīng)基礎(chǔ)上，加強(qiáng)巡查力度，及時(shí)處置隱患；限制師生外出，確保人員安全留在堅(jiān)固建筑內(nèi)；對危房和低洼地區(qū)采取特別保護(hù)措施，必要時(shí)提前疏散師生。Ⅱ級與Ⅰ級預(yù)警響應(yīng)（橙色與紅色）縣教體局行動：最高級別響應(yīng)啟動，全天候監(jiān)控災(zāi)情，緊急轉(zhuǎn)移危險(xiǎn)區(qū)域師生，全力組織救援，實(shí)時(shí)向上級匯報(bào)情況。學(xué)校響應(yīng)：全面進(jìn)入緊急狀態(tài)，應(yīng)急預(yù)案立即執(zhí)行，確保通訊和信息傳遞不間斷；采取一切必要措施保護(hù)師生安全，包括停課、疏散、避難；加固或拆除危險(xiǎn)設(shè)施，確保校內(nèi)安全；密切關(guān)注建筑工地安全，防止次生災(zāi)害；確保食品飲水供應(yīng)，維持基本生活秩序；校車停運(yùn)，確保人員安全；緊急調(diào)用儲備物資進(jìn)行救援，必要時(shí)請求外部援助。綜合措施在所有預(yù)警級別下，學(xué)校需加強(qiáng)師生防災(zāi)教育，確保人員熟知緊急疏散路徑和安全地點(diǎn)。加強(qiáng)與地方政府、氣象部門的聯(lián)動，確保預(yù)警信息的及時(shí)接收與傳達(dá)。建立健全應(yīng)急通訊體系，確保緊急情況下信息傳達(dá)無阻。定期進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案演練，提升師生應(yīng)對突發(fā)災(zāi)害的能力。災(zāi)害過后，迅速組織力量進(jìn)行災(zāi)情評估，啟動恢復(fù)重建工作，確保盡快恢復(fù)正常教學(xué)秩序。六、恢復(fù)與重建（一）心理慰藉與安置精心做好遇難師生家屬的撫恤與情感支持，合理安排受災(zāi)師生及家屬的臨時(shí)居所，開放校園設(shè)施如教室、禮堂，作為臨時(shí)庇護(hù)所，協(xié)助社區(qū)居民度過難關(guān)。（二）設(shè)施修復(fù)與衛(wèi)生防疫迅速對受損的校舍、設(shè)施及設(shè)備進(jìn)行修復(fù)或重建，確保安全使用。對洪水浸泡區(qū)域進(jìn)行全面消毒，預(yù)防疫情等次生災(zāi)害。（三）家庭關(guān)懷與心理干預(yù)組織力量調(diào)查師生家庭受損情況，通過工會、團(tuán)委等組織提供必要的物質(zhì)援助。配置心理輔導(dǎo)教師，為受影響學(xué)生提供心理疏導(dǎo)，幫助他們克服心理障礙。（四）災(zāi)情評估與重建規(guī)劃全面核查受災(zāi)情況，包括物資使用、重建能力評估及資源調(diào)動等，據(jù)此制定詳細(xì)的災(zāi)后重建計(jì)劃，上報(bào)上級部門，并著手實(shí)施，以加快恢復(fù)正常教學(xué)秩序。（五）教育教學(xué)秩序恢復(fù)各級學(xué)校應(yīng)采取積極措施，盡快恢復(fù)正常的教學(xué)活動，確保教育連續(xù)性不受影響。七、監(jiān)督與管理（一）宣傳教育強(qiáng)化師生防災(zāi)減災(zāi)教育，組織專業(yè)培訓(xùn)，編制教育材料，提升師生的防災(zāi)意識和自救互救能力。（二）應(yīng)急培訓(xùn)實(shí)施分層次培訓(xùn)策略，定期對應(yīng)急隊(duì)伍進(jìn)行專業(yè)技能培訓(xùn)，提升應(yīng)急管理水平。（三）應(yīng)急演練各校應(yīng)定期（每年至少12次）舉行防汛防臺風(fēng)應(yīng)急演練，檢驗(yàn)并提升應(yīng)急響應(yīng)能力。（四）評估與總結(jié)演練后進(jìn)行全面評估，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，及時(shí)修訂應(yīng)急預(yù)案