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西藏自治區(qū)日喀則市南木林縣重點(diǎn)達(dá)標(biāo)名校2024年中考?xì)v史最后沖刺模擬試卷注意事項(xiàng)1.考試結(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑;如需改動(dòng),請(qǐng)用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無(wú)效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號(hào)等須加黑、加粗.一、每小題2分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1.如下圖是“三角貿(mào)易”示意圖,它是人類歷史上悲慘恥辱的一頁(yè),對(duì)“三角貿(mào)易”理解正確的是()①促進(jìn)了歐洲資本主義的發(fā)展②造成了非洲長(zhǎng)期的落后③給美洲提供了大批勞動(dòng)力④最先進(jìn)行“三角貿(mào)易”的是英國(guó)A.①②③④ B.①②③C.①②④ D.②③④2.某同學(xué)繪制了一幅我國(guó)原始居民生活場(chǎng)景想象圖,下列內(nèi)容與河姆渡原始居民相符的是學(xué)①生活在黃河流域②種植水稻③住干欄式房子④使用磨制石器A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④3.下列對(duì)1929-1933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)的特點(diǎn)敘述正確的是A.來(lái)勢(shì)緩慢B.破壞性強(qiáng)C.范圍廣D.時(shí)間長(zhǎng)4.美國(guó)《展望雜志》曾推選全世界“百位名人”,胡適當(dāng)選。當(dāng)選的理由是“曾經(jīng)替中國(guó)發(fā)明了一種新語(yǔ)言”。這主要是基于他()A.主張文學(xué)改良 B.創(chuàng)辦《青年雜志》C.提倡“民主與科學(xué)” D.發(fā)表《狂人日記》5.《左傳》記載:昔武王克商,光有天下,其兄弟之國(guó)者十有五人,姬姓之國(guó)者四十人,皆舉親也。該材料主要反映分封制的相關(guān)信息是A.分封制諸侯的義務(wù)B.實(shí)行分封制的原因C.分封制依據(jù)的主要標(biāo)準(zhǔn)D.分封制帶來(lái)的結(jié)果6.下圖為1965-1995年世界出口方向(占世界總出口的百分比)示意圖,它反映出A.美國(guó)成為世界貿(mào)易中心B.發(fā)達(dá)國(guó)家一直主宰著二戰(zhàn)后的世界貿(mào)易C.發(fā)展中國(guó)家是發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)附庸D.20世紀(jì)90年代后世界經(jīng)濟(jì)格局發(fā)生根本性改變7.下圖所示抗日根據(jù)地力量的發(fā)展為下列哪個(gè)戰(zhàn)役的爆發(fā)提供了條件抗日根據(jù)地力量發(fā)展統(tǒng)計(jì)A.平型關(guān)大捷B.臺(tái)兒莊戰(zhàn)役C.百團(tuán)大戰(zhàn)D.劉鄧大軍挺進(jìn)大別山8.“命為‘制’,令為‘詔’,天子自稱曰‘朕’”。最早確定這一制度的是A.周武王 B.秦始皇 C.漢武帝 D.隋煬帝9.下列四幅圖片反映的是中國(guó)共產(chǎn)黨在不同時(shí)期的農(nóng)村政策,有關(guān)其表述正確的是A.都在一定程度上改變了經(jīng)營(yíng)方式B.都調(diào)動(dòng)了農(nóng)民生產(chǎn)的積極性C.結(jié)果都保護(hù)了農(nóng)民利益D.都改變了土地所有制性質(zhì)10.比較異同是學(xué)習(xí)歷史的重要方法。有關(guān)下列歷史人物與事件共同點(diǎn)的分析,結(jié)論能夠成立的是A.哥倫布和鄭和——促進(jìn)資本主義的產(chǎn)生與發(fā)展B.拿破侖與華盛頓——爭(zhēng)取民族解放與國(guó)家統(tǒng)一C.林肯和亞歷山大——都解決了資本主義發(fā)展勞動(dòng)力不足問(wèn)題D.《權(quán)利法案》和《人權(quán)宣言》——都保留國(guó)王,實(shí)行君主立憲制11.1947年,杜魯門在國(guó)會(huì)發(fā)表演說(shuō),宣稱世界已分為兩個(gè)敵對(duì)營(yíng)壘,美國(guó)負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)“自由世界”的使命。這一演說(shuō)A.標(biāo)志著冷戰(zhàn)開始 B.意味著華約建立 C.終結(jié)了越南戰(zhàn)爭(zhēng) D.結(jié)束了古巴導(dǎo)彈危機(jī)12.俄國(guó)1861年改革和日本明治維新在影響上的共同點(diǎn)是()A.都是資本主義發(fā)展受到阻礙引發(fā)的改革 B.都是自上而下的資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革C.改革都涉及到土地問(wèn)題 D.都促進(jìn)了資本主義發(fā)展二、簡(jiǎn)答題(共3小題,滿分26分)13.國(guó)家的穩(wěn)定促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng),經(jīng)濟(jì)的繁榮又帶動(dòng)了國(guó)家的發(fā)展。今天,世界各國(guó)都把發(fā)展經(jīng)濟(jì)、創(chuàng)新科技放在優(yōu)先位置。根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:中共十一屆三中全會(huì)就我國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)作出了哪一歷史性決策?其后,我國(guó)建立了什么經(jīng)濟(jì)體制?2001年,我國(guó)不畏挑戰(zhàn)、抓住機(jī)遇,加入了哪一世界經(jīng)濟(jì)組織?18、19世紀(jì),世界范圍內(nèi)先后發(fā)生了兩次工業(yè)革命,它們的特征分別是什么?1929—1933年的經(jīng)濟(jì)大危機(jī)首先沖擊美國(guó),羅斯福毅然實(shí)行新政。新政“新”在哪里?為什么羅斯福新政不能消除經(jīng)濟(jì)危機(jī)?20世紀(jì)90年代,美國(guó)出現(xiàn)了新經(jīng)濟(jì)。新經(jīng)濟(jì)有哪兩大特征?結(jié)合上述史實(shí),談?wù)勀愕母形颉?4.人類文明具有多樣性,中世紀(jì)各主要文明實(shí)現(xiàn)封建化的過(guò)程中具有各自的特點(diǎn),結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答:封建等級(jí)制度是通過(guò)哪一改革在西歐逐漸確立起來(lái)的?后來(lái),誰(shuí)成為了歐洲最大的封建主?日本的大化改新是效仿哪個(gè)國(guó)家的制度?改革對(duì)日本有何重大影響?公元8世紀(jì)中葉,阿拉伯帝國(guó)已發(fā)展成為地跨歐、亞、非三洲的大帝國(guó)。公元750年之后,帝國(guó)帝都在哪個(gè)城市?為什么說(shuō)它是一個(gè)政教合一的國(guó)家?15.閱讀材料回答問(wèn)題材料一:“無(wú)產(chǎn)階級(jí)將利用自己的政治統(tǒng)治,一步一步地奪取資產(chǎn)階級(jí)的全部資本,把一切生產(chǎn)工具集中在國(guó)家即組織成為統(tǒng)治保險(xiǎn)人無(wú)產(chǎn)階級(jí)手里,并且盡可能快地增加生產(chǎn)力的總量……讓統(tǒng)治階級(jí)在無(wú)產(chǎn)階級(jí)面前發(fā)抖吧。無(wú)產(chǎn)者在這個(gè)革命中失去的只是鎖鏈,他們獲得的將是整個(gè)世界?!?/p>
材料二:恩格斯說(shuō):“這是一次人類從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的最偉大的、進(jìn)步的變革,是一個(gè)需要巨人而且產(chǎn)生了巨人——在思維能力、熱情和性格方面,在多才多藝和學(xué)識(shí)淵博方面的巨人的時(shí)代?!?/p>
材料一出自什么文件?這個(gè)文件的作者是誰(shuí)?該文件發(fā)表有何歷史意義?恩格斯的這段話,是對(duì)哪一歷史事件的評(píng)價(jià)?該歷史事件弘揚(yáng)了怎樣的時(shí)代精神?
參考答案一、每小題2分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1、B【解析】
最先進(jìn)行“三角貿(mào)易”的是葡萄牙和西班牙,④不符合題意,故排除ABC項(xiàng);①②③項(xiàng)都與三角貿(mào)易的史實(shí)相符,符合題意。故本題選擇B。2、D【解析】
河姆渡原始居民生活在長(zhǎng)江流域,故①不符合題意。河姆渡原始居民最早種植水稻,故②符合題意。河姆渡原始居民住干欄式房子,故③符合題意。河姆渡原始居民已經(jīng)使用磨制石器,故④符合題意。故選D.②③④。3、BCD【解析】
依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,1929-1933年,資本主義世界爆發(fā)了嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)危機(jī),經(jīng)濟(jì)危機(jī)的特點(diǎn)是破壞性強(qiáng)、范圍廣、時(shí)間長(zhǎng),BCD三項(xiàng)符合題意;來(lái)勢(shì)緩慢不是經(jīng)濟(jì)大危機(jī)的特點(diǎn),A項(xiàng)不符合題意;故選BCD。4、A【解析】A項(xiàng)主張文學(xué)改良的是胡適,新文化運(yùn)動(dòng)期間,胡適發(fā)表《文學(xué)改良芻議》,掀起文學(xué)革命,B項(xiàng)創(chuàng)辦《青年雜志》的主要人物是陳獨(dú)秀,C項(xiàng)提倡“民主與科學(xué)”的也是陳獨(dú)秀,D項(xiàng)發(fā)表《狂人日記》的是魯迅,故A項(xiàng)正確。答案選擇A5、C【解析】
根據(jù)題干材料“姬姓之國(guó)者四十人,皆舉親也”可以看出西周的分封制強(qiáng)調(diào)血緣關(guān)系,反映分封制依據(jù)的主要標(biāo)準(zhǔn)是血緣關(guān)系。C符合題意,ABD不符合題意,故選擇C。6、B【解析】
依據(jù)題干的圖片信息,結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,題干圖片描述了1965—1995年世界出口方向,從圖片中不難發(fā)現(xiàn),發(fā)展中國(guó)家之間、發(fā)展中國(guó)家與發(fā)達(dá)國(guó)家之間的貿(mào)易比重整體上在擴(kuò)大,說(shuō)明80年代后發(fā)展中國(guó)家之間的貿(mào)易也在擴(kuò)大,但就其具體的比例數(shù)值而言,發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家之間的貿(mào)易變化不大,說(shuō)明發(fā)達(dá)國(guó)家一直主宰著二戰(zhàn)后的世界貿(mào)易,B項(xiàng)符合題意;ACD三項(xiàng)不符合題意;故選B。7、C【解析】
依據(jù)圖片信息描述的是1937年-1940年抗日根據(jù)地發(fā)展情況,依據(jù)1940年關(guān)鍵詞可知,B項(xiàng)符合題意。1940年,彭德懷領(lǐng)導(dǎo)了百團(tuán)大戰(zhàn),打擊了日軍的侵略氣焰。平型關(guān)大捷是1937年,臺(tái)兒莊戰(zhàn)役是正面戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)役,劉鄧大軍挺進(jìn)大別山是解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,由此可知ABD三項(xiàng)不符合題意。故選C?!军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是依據(jù)圖片中的關(guān)鍵信息“1940年”,由此分析四個(gè)選項(xiàng)中符合發(fā)生在1940年的歷史事件,仔細(xì)分析可知只有百團(tuán)大戰(zhàn)符合題意。8、B【解析】
材料體現(xiàn)的是皇帝制的特征,是秦始皇首創(chuàng),B正確;ACD與題干無(wú)關(guān),排除。故選B。9、A【解析】
根據(jù)圖片信息可知,圖一是1950年—1952年的土地改革,圖二是三大改造,圖三是1958年的人民公社化運(yùn)動(dòng),圖四是1978年后實(shí)行的家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制。人民公社化運(yùn)動(dòng)嚴(yán)重挫傷勞動(dòng)者的積極性,故BC兩項(xiàng)不正確;1950年—1952年的土地改革,農(nóng)民分配了土地,屬于個(gè)體經(jīng)營(yíng);人民公社化運(yùn)動(dòng)屬于集體經(jīng)營(yíng);家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制是集體經(jīng)營(yíng)與分散經(jīng)營(yíng)相結(jié)合,故A項(xiàng)正確;人民公社化運(yùn)動(dòng)、家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制堅(jiān)持公有制,人民公社化運(yùn)動(dòng)、家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制沒(méi)有改變土地所有制的性質(zhì),故D項(xiàng)不正確。綜上可知,本題選A?!军c(diǎn)睛】本題以四幅圖片為切入點(diǎn),主要考查土地改革、三大改造、人民公社化運(yùn)動(dòng)、家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。10、C【解析】
依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸,促進(jìn)了資本主義的經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)生和發(fā)展,鄭和下西洋宣揚(yáng)了明朝的國(guó)威,但沒(méi)有促進(jìn)了資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展,A項(xiàng)錯(cuò)誤;拿破侖沒(méi)有爭(zhēng)取民族解放,華盛頓沒(méi)有維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一,B項(xiàng)錯(cuò)誤;林肯解放了黑人奴隸,領(lǐng)導(dǎo)了美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng),亞歷山大解放了農(nóng)奴,領(lǐng)導(dǎo)了1861年改革,都解決了資本主義發(fā)展勞動(dòng)力不足問(wèn)題,C項(xiàng)符合題意;《權(quán)利法案》保留國(guó)王,實(shí)行君主立憲制,但《人權(quán)宣言》沒(méi)有建立君主立憲制,D項(xiàng)不符合題意;故選C?!军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是學(xué)生掌握四個(gè)選項(xiàng)的人物以及成就,結(jié)合題干“共同點(diǎn)”的限定信息,利用比較法和排除法解答問(wèn)題。11、A【解析】
根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,1947年3月,杜魯門在國(guó)會(huì)發(fā)表演說(shuō),宣稱美國(guó)有領(lǐng)導(dǎo)“自由世界”的使命,以“防止共產(chǎn)主義的滲入”,史稱“杜魯門主義”,它的出臺(tái),標(biāo)志著美蘇冷戰(zhàn)的開始,A符合題意,BCD不符合題意,故選擇A。12、D【解析】
依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,俄國(guó)1861年改革和日本明治維新在改革后,都走上了資本主義發(fā)展的道路,都促進(jìn)了本國(guó)資本主義的發(fā)展,選項(xiàng)D符合題意;A項(xiàng)是兩個(gè)事件在原因上的相同點(diǎn);B項(xiàng)是兩個(gè)事件在性質(zhì)上的相同點(diǎn);C項(xiàng)是兩個(gè)事件在內(nèi)容上的相同點(diǎn)。故選D。【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是抓住題干是關(guān)于俄國(guó)1861年改革和日本明治維新在影響上的共同點(diǎn),ABC項(xiàng)也屬于相同點(diǎn),但是分別是原因、性質(zhì)和過(guò)程的共同點(diǎn),不是影響方面的。二、簡(jiǎn)答題(共3小題,滿分26分)13、(1)實(shí)行改革開放;社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制;世界貿(mào)易組織(2)大機(jī)器生產(chǎn)(機(jī)器生產(chǎn)取代手工生產(chǎn));科學(xué)研究同工業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié)合。(3)國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)(國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行干預(yù)和指導(dǎo));因?yàn)樗鼪](méi)有改變資本主義的本質(zhì)、無(wú)法解決美國(guó)社會(huì)的根本矛盾。(4)全球化、信息化(5)科技是第一生產(chǎn)力;生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力;要敢于突破、勇于創(chuàng)新;要遵循客觀的經(jīng)濟(jì)規(guī)律;優(yōu)秀的決策者能扭轉(zhuǎn)頹勢(shì)、改變歷史【解析】
(1)第一小問(wèn),中共十一屆三中停止使用“以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱”的口號(hào),作出把黨和國(guó)家的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來(lái),實(shí)行改革開放的偉大決策;第二小問(wèn),根據(jù)所學(xué)可知,1992年,中共十四大,提出建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。第三小問(wèn),根據(jù)所學(xué)可知,2001年,我國(guó)不畏挑戰(zhàn)、抓住機(jī)遇,加入了世界貿(mào)易組織。(2)根據(jù)所學(xué)可知,第一次工業(yè)革命以蒸汽機(jī)為標(biāo)志,機(jī)器生產(chǎn)取代手工生產(chǎn);第二次工業(yè)革命以電的發(fā)明和使用為標(biāo)志,科學(xué)研究同工業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié)合。(3)根據(jù)所學(xué)可知,為了應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)危機(jī),美國(guó)實(shí)行羅斯福新政,開創(chuàng)了國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)模式(國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行干預(yù)和指導(dǎo));第二小問(wèn),導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)的根本原因在于資本主義的基本矛盾。羅斯福新政沒(méi)有改變資本主義的本質(zhì)、無(wú)法解決美國(guó)社會(huì)的根本矛盾。(4)根據(jù)所學(xué)可知,在美國(guó)前總統(tǒng)克林頓的幾乎整個(gè)執(zhí)政期間,美國(guó)經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)了前所未有的一系列新現(xiàn)象:創(chuàng)記錄的長(zhǎng)期繁榮、高增長(zhǎng),甚至出現(xiàn)低通脹伴隨著低失業(yè)率,美國(guó)進(jìn)入新經(jīng)濟(jì)時(shí)代,特征是全球化、信息化。(5)根據(jù)材料和中國(guó)、美國(guó)發(fā)展的史實(shí)可知科技是第一生產(chǎn)力;生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力;要敢于突破、勇于創(chuàng)新;要遵循客觀的經(jīng)濟(jì)規(guī)律;優(yōu)秀的決策者能扭轉(zhuǎn)頹勢(shì)、改變歷史?!军c(diǎn)睛】本題考查科技對(duì)國(guó)家發(fā)展的影響,結(jié)合中國(guó)及美國(guó)發(fā)展的史實(shí)以及兩次工業(yè)革命對(duì)生產(chǎn)力的推動(dòng)回答即可。14、(1)查理.馬特改革教會(huì)(2)效法中國(guó)的制度。使日本由奴隸社會(huì)過(guò)渡到封建社會(huì)(3)都城:巴格達(dá)原因:①哈里發(fā)掌握國(guó)家軍政大權(quán),也是伊斯蘭教的最高領(lǐng)袖;②《古蘭經(jīng)》既是宗教經(jīng)典,也是國(guó)民必須遵守的法律(答對(duì)其中一點(diǎn)就給分)【解析】
(1)第一小問(wèn),根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,8世紀(jì)上半葉由查理.馬特發(fā)起的土地分配制度改革,形成了歐洲封建等級(jí)制度,因此封建等級(jí)制度是通過(guò)查理.馬特改革在西歐逐漸確立起來(lái)的。第二小問(wèn),根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,教會(huì)在當(dāng)時(shí)擁有大量的土地,神權(quán)與王權(quán)相互勾結(jié),教會(huì)控制了西歐的思想文化,成為中世紀(jì)歐洲的最大的封建主。(2)第一小問(wèn),根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,從646年開始,日本仿效中國(guó)唐朝的典章制度,進(jìn)行了一系列改革,史稱“大化改新”,因此日本的大化改新是效仿中國(guó)的制度進(jìn)行的改革。第二小問(wèn),大化改新是日本從奴隸社會(huì)向封建社會(huì)過(guò)渡的標(biāo)志。(3)第一小問(wèn),根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,8世紀(jì)中期,阿拉伯帝國(guó)的版圖橫跨歐、亞、非三大洲,是當(dāng)時(shí)世界上最大的帝國(guó),都城設(shè)在巴格達(dá)。第二小問(wèn),根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,阿拉伯帝國(guó)實(shí)行哈里發(fā)中央集權(quán)制統(tǒng)治。哈里發(fā)為專制政體的最高首領(lǐng),集政權(quán)、軍權(quán)和神權(quán)于一身,控制著從中央到地方的軍政、稅收與宗教三大權(quán)力系統(tǒng),既是帝國(guó)最高元首,又是全體穆斯林的宗教領(lǐng)袖。同時(shí)全體公民必須遵守《古蘭經(jīng)》。因此說(shuō)它是一個(gè)政教合一的國(guó)家是因?yàn)椋孩俟锇l(fā)掌握國(guó)家軍政大權(quán),也是伊斯蘭教的最高領(lǐng)袖;②《古蘭經(jīng)》既是宗教經(jīng)典,也是國(guó)民必須遵守的法律。15、(1)《共產(chǎn)黨宣言》。馬克思和恩格斯。(2)《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表標(biāo)志著馬克思主義的誕生,從此以后,在科學(xué)理論的指導(dǎo)下,國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)
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