六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期中模擬試卷一套及答案（網(wǎng)校專(zhuān)用）

部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期中模擬試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.以下不屬于自然災(zāi)害的是〔

〕。A.某地區(qū)流行性肺炎B.冰雹砸壞了農(nóng)田莊稼C.泥石流沖毀了房屋、損壞了道路2.人類(lèi)的哪些行為會(huì)誘發(fā)自然災(zāi)害?〔

〕A.開(kāi)墾草地B.植樹(shù)造林C.風(fēng)力發(fā)電D.開(kāi)采可燃冰3.如果老師誤解了自己，應(yīng)該〔

〕。A.在別人前面說(shuō)老師的不對(duì)B.寬容的認(rèn)為老師也不是完人，也會(huì)有出錯(cuò)的時(shí)候C.不顧一切與老師辯白D.記恨這位老師，以后不再認(rèn)真學(xué)習(xí)這門(mén)學(xué)科4.“一紙書(shū)來(lái)只為墻，讓他三尺又何妨！〞歌曲?六尺巷?亮相春晚，中華大地再傳“六尺巷〞的美談。以下選項(xiàng)與“六尺巷〞所反映的主題相同的是〔

〕。A.人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)B.海納百川，有容乃大C.人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂D.己所不欲，勿施于人5.預(yù)警信號(hào)的級(jí)別依據(jù)氣象災(zāi)害可能造成的危害程度、緊急程度和開(kāi)展態(tài)勢(shì)一般劃分為四級(jí)：一般、較重、嚴(yán)重和特別嚴(yán)重，依次用〔

〕表示，同時(shí)以中英文標(biāo)識(shí)。A.藍(lán)色、紅色、橙色和黃色B.橙色、黃色、藍(lán)色和紅色C.藍(lán)色、橙色、黃色和紅色D.藍(lán)色、黃色、橙色和紅色6.下面〔

〕進(jìn)行了反思。A.吃飯后看電視B.寫(xiě)完作業(yè)，陪爺爺下樓遛彎C.晚飯后，和爸爸聊一天中發(fā)生的各種事情，互相出出主意二.填空題(共6題，共30分)1.世界最大的平原是〔

〕，地勢(shì)低平，位于〔

〕洲。2.掌握反思的〔

〕，可以讓我們更好地進(jìn)行〔

〕。3.〔

〕，聽(tīng)起來(lái)似乎是一個(gè)很抽象的話題。我們都進(jìn)行過(guò)反思，都有一定的〔

〕。當(dāng)我們思考過(guò)去的事情，并從中得到〔

〕或〔

〕時(shí)，就是在反思自己。4.保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，把碧綠還給〔

〕，把蔚藍(lán)還給〔

〕，把清澈留給〔

〕。5.為了保護(hù)地球家園，人類(lèi)不斷〔

〕，運(yùn)用聰明才智，將自然界賦予我們的清潔能源與〔

〕相結(jié)合，大力開(kāi)展〔

〕，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)開(kāi)展。6.反思作為內(nèi)心活動(dòng)，是〔

〕的一種方式，能幫助我們回憶、分析和總結(jié)過(guò)去。如果主動(dòng)反思，那么能更好地把握現(xiàn)在和未來(lái)。三.判斷題(共6題，共12分)1.學(xué)會(huì)和諧相處、尊重他人的不同，是寬容的選修課?！?/p>

〕2.隨著人口的急劇增長(zhǎng)，很多地方出現(xiàn)了人口過(guò)多的現(xiàn)象，同時(shí)也帶走了一系列的社會(huì)問(wèn)題?！?/p>

〕3.原諒他人其實(shí)也是原諒可能犯錯(cuò)誤的自己。〔

〕4.保護(hù)環(huán)境是大人的事，不需要小學(xué)生來(lái)保護(hù)。〔

〕5.亂砍濫伐容易造成水土流失，引起山體滑坡。〔

〕6.反思就是自己胡思亂想，沒(méi)有什么好方法可掌握?！?/p>

〕四.連線題(共2題，共15分)1.將以下國(guó)際組織與性質(zhì)連起來(lái)。2.連線題。3月12日

世界地球日6月5日

世界環(huán)境日2月2日

中國(guó)植樹(shù)節(jié)9月16日

國(guó)際保護(hù)臭氧層日4月22日

世界濕地日五.簡(jiǎn)答題(共6題，共40分)1.我國(guó)遭受的自然災(zāi)害主要有哪些？2.掌握防災(zāi)避險(xiǎn)的知識(shí)，可以防止或減輕自然災(zāi)害帶給我們的傷害，說(shuō)一說(shuō)你所知道的防災(zāi)避險(xiǎn)的常識(shí)。3.我國(guó)有哪些自然災(zāi)害？自然災(zāi)害會(huì)給我們帶來(lái)哪些損失？4.循環(huán)經(jīng)濟(jì)包括哪些？5.說(shuō)一說(shuō)尊重自己有哪些重要的表現(xiàn)？6.地球是我們共同的家園，但人類(lèi)在生產(chǎn)生活中的不合理行為，使生態(tài)環(huán)境不斷惡化，誘發(fā)或加重了自然災(zāi)害的發(fā)生。要留住綠水青山我們小學(xué)生能做些什么？參考答案一.選擇題1.A2.A3.B4.B5.D6.C二.填空題1.亞馬孫平原；南美洲2.時(shí)機(jī)；反思3.反思；反思能力；經(jīng)驗(yàn)；教訓(xùn)4.森林；海洋；天空5.探索創(chuàng)新；現(xiàn)代高科技；循環(huán)經(jīng)濟(jì)6.自我完善三.判斷題1.×2.√3.√4.×5.√6.×四.連線題1.如圖：2.五.簡(jiǎn)答題1.我國(guó)主要的自然災(zāi)害有旱災(zāi)、臺(tái)風(fēng)、洪澇、地震、滑坡、泥石流和病蟲(chóng)害等。2.雷電交加時(shí)，不要躲在大樹(shù)底下；地震時(shí)躲在較小的房間或鞏固的桌凳底下等。3.答：〔答案不唯一〕①我國(guó)是世界上遭受自然災(zāi)害最嚴(yán)重的國(guó)家之一，主要的自然災(zāi)害有旱災(zāi)、臺(tái)風(fēng)、洪澇、地震、滑坡、泥石流、病蟲(chóng)害等。②自然災(zāi)害不僅會(huì)造成資源破壞，直接經(jīng)濟(jì)損失和人員傷亡，還會(huì)帶來(lái)各種間接損失，甚至可能會(huì)影響社會(huì)的穩(wěn)定和可持續(xù)開(kāi)展。③除了自然的原因外，人類(lèi)在生產(chǎn)生活中不合理的行為也會(huì)誘發(fā)或加重自然災(zāi)害。4.包括產(chǎn)品的清潔生產(chǎn)、資源的循環(huán)利用和廢物的高效回收。5.①自尊自重自愛(ài)和自我接納