18年中考生物一輪同步復(fù)習(xí)第2課時認(rèn)識生物及其環(huán)境

主題二生物與環(huán)境課時訓(xùn)練（二）認(rèn)識生物及其環(huán)境基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)1．[2017·海南]下列屬于生物的是()A．機(jī)器人B．電腦病毒C．鵝卵石D．珊瑚蟲2．[2017·廣東]下列不屬于生命現(xiàn)象的是()A．阿爾法狗機(jī)器人下棋B．母雞帶領(lǐng)小雞吃米C．葵花朵朵向太陽D．嬰兒聽優(yōu)美的音樂3．[2016·濰坊]種植在同一片田地內(nèi)的玉米，其形態(tài)結(jié)構(gòu)基本一樣，但由于水肥條件的差異而導(dǎo)致玉米有高有矮，這說明生物體()A．能對各種刺激作出反應(yīng)B．具有遺傳和變異現(xiàn)象C．能夠生長和發(fā)育D．能夠繁殖后代4．[2017·衡陽]下列生命活動中，屬于生物對外界刺激作出反應(yīng)的是()A．同一株碧桃上開出不同顏色的花B．斑馬發(fā)現(xiàn)敵害迅速逃跑C．蘑菇從小長大D．雛雞破殼而出5．[2017·貴港]蟬在火熱夏天的正午鳴叫得最厲害，可是當(dāng)氣溫降低到24℃以下時，就停止鳴叫，這個現(xiàn)象說明影響蟬的這一生活習(xí)性的環(huán)境因素是()A．溫度B．陽光C．空氣D．水6．[2017·桐城]迎春花在春天里綻放，菊花在秋風(fēng)中盛開。形成這種現(xiàn)象的生態(tài)學(xué)因素是()A．光照B．水分C．溫度D．土壤7．[2017·廣東]模擬下列關(guān)于生物與環(huán)境的關(guān)系中，敘述錯誤的是()A．造成“南橘北枳”的現(xiàn)象的生態(tài)因素是溫度B．沙漠中生活的生物很少，主要受水分的影響C．“春江水暖鴨先知”是生物影響環(huán)境的結(jié)果D．“螳螂捕蟬，黃雀在后”體現(xiàn)的是生物因素對生物的影響8．[2017·福建]玉米地里，玉米與雜草之間的關(guān)系是()A．捕食B．寄生C．共生D．競爭9．[2017·成都\“螳螂捕蟬，黃雀在后”主要描述了生物之間的()A．競爭關(guān)系B．寄生關(guān)系C．捕食關(guān)系D．共生關(guān)系10．[2017·桐城]某生物興趣小組探究“光照對蚯蚓生活的影響”，設(shè)計的實驗方案如下表，其中需要修改的內(nèi)容是()蚯蚓數(shù)量光照條件溫度土壤20只陰暗適宜一層濕土20只明亮適宜一層干土A．蚯蚓數(shù)量B．光照條件C．溫度D．土壤11．[2017·鹽城]植被覆蓋率高的地區(qū)，往往氣候濕潤、降雨量多，這種現(xiàn)象說明()A．生物生存依賴環(huán)境B．環(huán)境影響生物生存C．生物只能適應(yīng)環(huán)境D．生物能夠影響環(huán)境12．[2017·赤峰]日本的核泄漏事故導(dǎo)致許多人患病。這一事例說明()A．環(huán)境能影響生物B．環(huán)境能適應(yīng)生物C．生物能影響環(huán)境D．生物能適應(yīng)環(huán)境13．[2017·海南]下列敘述中，屬于生物因素對生物的影響的是()A．“春來江水綠如藍(lán)”B．“草盛豆苗稀”C．“雨露滋潤禾苗壯”D．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”14．[2017·南充]近年來，各地通過大量植樹造林、退耕還林等改造措施，大大增加了各地的植被覆蓋面積，不僅發(fā)展了旅游經(jīng)濟(jì)，也增進(jìn)了人們的健康。以上事例說明生物與環(huán)境的關(guān)系是()A．生物適應(yīng)環(huán)境B．生物影響環(huán)境C．環(huán)境影響生物D．生物與環(huán)境相互影響能力提升15．[2016·菏澤]下面所述的生命現(xiàn)象與其實例不相符的是()A．生物具有遺傳現(xiàn)象——種瓜得瓜，種豆得豆B．生物能影響環(huán)境——仙人掌能夠生活在干旱的環(huán)境中C．生物的生命活動需要營養(yǎng)——木耳從朽木中獲取有機(jī)物D．生物需要排出體內(nèi)廢物——人體內(nèi)的部分代謝終產(chǎn)物隨汗液排出16．[2016·桐城]黃山是舉世聞名的風(fēng)景名勝區(qū)，景區(qū)內(nèi)的黃山松大多分布在海拔800米以上的區(qū)域。影響黃山松分布的主要非生物因素是()A．水B．陽光C．空氣D．溫度17．[2016·石家莊]下列現(xiàn)象之間屬于共生關(guān)系的是()A．獵豹與斑馬B．豆科植物和根瘤菌C．草原上的牛和羊D．豬和豬肉絳蟲18．[2017·濟(jì)寧]新疆棉以纖維長、質(zhì)地柔軟、彈性好聞名于世，濟(jì)寧市某紗廠廠長為降低運輸成本，曾試圖引種新疆棉在本地栽培，結(jié)果種植后性狀表現(xiàn)與本地棉相差無幾。這種現(xiàn)象說明()A．環(huán)境影響生物B．生物影響環(huán)境C．生物適應(yīng)環(huán)境D．生物與環(huán)境相互作用19．[2017·泰安]下表為某國家兩個品種松鼠的具體信息。分析表中信息不能得出的推論是()種類特征紅松鼠灰松鼠體重通常較輕通常較重在這個國家生存的時間數(shù)千年僅100多年分布情況國家北部常綠森林國家大部分森林種群的大小小，還在減小大，還在增大食物松果很多植物每年產(chǎn)仔最大數(shù)目812A.灰松鼠的體重通常比紅松鼠重，是因為灰松鼠的食物種類多B．灰松鼠種群增大，可能是因為灰松鼠對環(huán)境的適應(yīng)能力強(qiáng)C．灰松鼠種群增大，可能是因為灰松鼠的生殖能力強(qiáng)、食物種類多D．灰松鼠種群增大，紅松鼠種群減小，都是長期自然選擇的結(jié)果20．[2017·呼和浩特]生物與環(huán)境之間是相互影響、相互依存的，下列相關(guān)敘述錯誤的是()A．荒漠中生長的駱駝刺可以適應(yīng)環(huán)境也能影響環(huán)境B．仙人掌的葉退化成刺狀可以適應(yīng)環(huán)境C．噬菌體和它侵染的大腸桿菌之間是寄生關(guān)系D．捕食使大量個體死亡，不利于物種的生存和發(fā)展21．[2017·遂寧]下列關(guān)于生物與環(huán)境的敘述，不正確的是()A．北極熊皮下厚厚的脂肪可以適應(yīng)極地寒冷的環(huán)境B．光照會影響植物的分布，如小麥喜歡生活在光照充足處，而人參喜歡生活在陰暗處C．“大樹底下好乘涼”說明了環(huán)境對生物的影響D．“螳螂捕蟬，黃雀在后”是生物間最常見的捕食關(guān)系22．為了探究鼠婦的生活習(xí)性是否受到溫度、濕度、光照三種環(huán)境因素的影響，某興趣班學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)實驗，請根據(jù)圖K2－1中的信息回答問題圖K2－1(1)圖甲表示興趣班學(xué)生實驗探究設(shè)計圖，甲、乙、丙、丁四組中，對照組應(yīng)是________組，圖中的大圈代表圓形紙盒，其中的A區(qū)是實驗開始時放入鼠婦之處，而B區(qū)面積應(yīng)分成________等份，并設(shè)置成相應(yīng)的環(huán)境條件。(2)當(dāng)圖甲的A區(qū)放入20只鼠婦后，圖乙的坐標(biāo)表示有關(guān)丁組鼠婦的6次記錄數(shù)據(jù)，從第________分鐘開始，該組區(qū)域鼠婦數(shù)量總數(shù)達(dá)到最高值。(3)為了減少實驗誤差，需要計算全班各組的________值。實驗研究的鼠婦生活習(xí)性是自然界長期對鼠婦________的結(jié)果。

參考答案1．D[解析]珊瑚蟲具有生物的基本特征。2．A3．B[解析]親子間的相似性和差異屬于遺傳和變異。4．B[解析]同一株碧桃上開出不同顏色的花體現(xiàn)了生物具有遺傳和變異的特性；斑馬發(fā)現(xiàn)敵害迅速逃跑體現(xiàn)了生物能對外界刺激作出反應(yīng)；蘑菇從小長大體現(xiàn)了生物能生長；雛雞破殼而出體現(xiàn)了生物能繁殖。5．A[解析]夏天正午溫度較高，蟬鳴叫得最厲害，而溫度降低到24℃以下時，就停止鳴叫。這一現(xiàn)象說明對蟬的生活習(xí)性有影響的環(huán)境因素主要是溫度。6．A[解析]春天和秋天主要的差別是光照強(qiáng)度不同，因此迎春花在春天里綻放，菊花在秋天開花，這種差別主要是光照不同造成的。7．C8．D[解析]玉米與雜草相互爭奪陽光、水分、無機(jī)鹽以及生存的空間，因此玉米與雜草的關(guān)系是競爭關(guān)系。9．C10．D[解析]本探究實驗的變量是光照，對照實驗中要控制單一變量。除光照不同以外，其他條件都相同。11．D[解析]植物蒸騰作用提高大氣濕度，增大降雨，說明生物影響環(huán)境。12．A13．B[解析]“春來江水綠如藍(lán)”，意思是春天溫度升高，河水開始變暖，藻類生長繁殖，體現(xiàn)了溫度對生物的影響；“草盛豆苗稀”，體現(xiàn)了生物因素草對生物豆苗的影響；“雨露滋潤禾苗壯”，體現(xiàn)了水對生物的影響；“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”體現(xiàn)了溫度對生物的影響。14．D15．B[解析]仙人掌能夠生活在干旱的環(huán)境中，說明生物適應(yīng)環(huán)境。16．D17．B[解析]豆科植物為根瘤菌提供有機(jī)物，根瘤菌為豆科植物提供無機(jī)鹽，所以是共生關(guān)系。18．A19．B20．D21．C[解析]生活在北極地區(qū)的北極熊，脂肪厚有利于保持體溫，維持正常的生長，是對環(huán)境的適應(yīng)；人參喜歡生活在陰暗處，這是生物對環(huán)境的適應(yīng)；“大樹底下好乘涼”，是大樹的蒸騰作用對環(huán)境的影響；“螳螂捕蟬，黃雀在后”描述的生物間的關(guān)系是捕食。22．(1)丁4(2)8(3)平均選擇[解析](1)一般的對實驗變量進(jìn)行處理的就是實驗組，沒有處理的就是對照組，除實驗變量不同外，其他環(huán)境條件都應(yīng)該相同，所用實驗材料及其數(shù)量也應(yīng)該相同。圖甲表示興趣班學(xué)生實驗探究設(shè)計圖，甲、乙