閱讀沐初心書香致未來

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小學教師讀書分享交流會讀書分享會“一個民族的精神境界取決于閱讀的水平；一個人精神的發(fā)育史就是他的閱讀史；一個沒有閱讀的學校，永遠不可能有真正的教育?！薄煊佬陆淌谛ｉL致辭單擊輸入副標題單擊輸入副標題校長總結(jié)單擊輸入副標題單擊輸入副標題教師讀書分享交流單擊輸入副標題單擊輸入副標題頒獎典禮單擊輸入副標題單擊輸入副標題目錄PART01校長致辭單擊輸入副標題校長致辭“時光漫卷書頁過，只覺芳氣滿閑軒?！苯裉欤覀円捴W舉辦讀書經(jīng)驗交流分享會，為教師們展示自我、平等交流、相互學習搭設(shè)了一方平臺，提供了廣闊的發(fā)展空間。

在這里，我誠摯的希望我們覓知小學的老師們拿出勇氣，勇敢地走上臺來，暢談教育理想，抒發(fā)心靈感言,讓我們在感動、溫馨、激勵中一同前行，共同成長。校長寄語PART02教師讀書分享交流單擊輸入副標題教師讀書分享交流教師介紹1號分享教師:大覓知學科：語文分享書籍：《給教師的建議》執(zhí)教班級：三年一班、三年二班、三年三班單擊輸入副標題教師讀書分享交流作者和書籍簡介作者介紹蘇聯(lián)當代著名教育家瓦阿蘇霍姆林斯基是一位具有30多年教育實踐經(jīng)驗的教育理論家。為了解決中小學的實際問題，切實提高教育、教學質(zhì)量，他專為中小學教師寫了這本書。書籍簡介本書有一百條給老師的建議，內(nèi)容充實，全面地反映了作者的教育思想和教育實踐。書中每條談一個問題，既有生動的實際事例，又有精辟的理論分析。文字深入淺出，通順流暢，具有很強的可讀性。單擊輸入副標題教師讀書分享交流瓦·阿·蘇霍姆林斯基的學生觀010203學生是生活中的人學生是發(fā)展中的人學生是個性獨特的人單擊輸入副標題教師讀書分享交流教師素質(zhì)高度的教育信念與敬業(yè)精神01教師要藏書，教師要讀書，要認真讀書，要寫讀書筆記!教師素質(zhì)職業(yè)素質(zhì)與個人修養(yǎng)02教師素質(zhì)淵博學識和求知欲03教師素質(zhì)追求自身全面發(fā)展04單擊輸入副標題教師讀書分享交流形成信念、理解學生教師要在教育實踐中學會豐富具體的文化水平與思想修養(yǎng)學會觀察、掌握知識做好計劃、語言素養(yǎng)學習理論、研究兒童單擊輸入副標題教師讀書分享交流

1.請記住：沒有也不可能有抽象的學生教師要善于確定：每一個學生在此刻能夠做到什么程度，如何使他的智力才能得到進一步的發(fā)展——這是教育技巧的一個非常重要的因素。學習上的成就這個概念本身就是一種相對的東西：對一個學生來說，“五分”是成就的標志，而對另一個學生來說，“三分”就是了不起的成就。兒童從事腦力勞動所需要的力量，是各不相同的。單擊輸入副標題教師讀書分享交流2.教師的時間從哪里來?一晝夜只有24小時每天不間斷地讀書，跟書籍結(jié)下終生的友誼。潺潺小溪，每日不斷，注入思想的大河。讀書不是為了應付明天的課，而是出自內(nèi)心的需要和對知識的渴求。如果你想有更多的空閑時間，不至于把備課變成單調(diào)乏味的死摳教科書，那你就要讀學術(shù)著作。在你所教的那門科學領(lǐng)域里，學校教科書里包含的那點科學基礎(chǔ)知識，對你來說只不過是入門的常識。單擊輸入副標題教師讀書分享交流

3.“兩套教學大綱”，發(fā)展學生思維學生從對材料本身的興趣出發(fā)、從求知、思考和理解的愿望出發(fā)而閱讀的東西越多，他再去識記那些必須記熟和保持在記憶里的材料就越容易。兩套教學大綱：第一套大綱是指學生必須熟記和保持在記憶里的材料；第二套大綱是指課外閱讀和其他的資料來源。單擊輸入副標題教師讀書分享交流4.關(guān)于寫教師日記的建議教育日記是一種個人的隨筆記錄，在日常工作中就可以記。這些記錄是思考和創(chuàng)造的源泉。那種連續(xù)記了10年、20年甚至30年的教師日記，是一筆巨大的財富。每一位勤于思考的教師，都有他自己的體系、自己的教育學修養(yǎng)。如果有高超技巧的、有創(chuàng)造性的教師，在結(jié)束他的一生時，把自己在長年勞動和探索中所體會到的一切都帶進了墳墓，那會損失多少珍貴的財富啊！我但愿把許多本教師日記搜集起來，保存在教育博物館和科研機構(gòu)里，當做無價之寶。單擊輸入副標題教師讀書分享交流經(jīng)典語錄要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者、生活的導師和道德的引路人。道德準則，只有當它們被學生自己去追求、獲得和親自體驗過的時候，只有當它們變成學生獨立的個人信念的時候，才能真正成為學生的精神財富。道德教育的核心問題，是使每個人確立崇高的生活目的。道德教育成功的“秘訣”在于，當一個人還在少年時代的時候，就應該在宏偉的社會生活背景。上給他展示整個世界、個人生活的前景。單擊輸入副標題教師讀書分享交流心得體會一、教師要做自己的主人二、教師要繼續(xù)學習三、愛惜自己教學成果四、永不放下PART03校長致辭單擊輸入副標題校長總結(jié)校長總結(jié)書籍可讓教師與人類崇高精神對話，從書籍中享受教育教學的樂趣，從書籍中找尋理想的棲息地，增強教師的人文底蘊。而交流可以讓大家分享各自靈動的思緒、精湛的見解和深邃的思想。讓我們認真做好生命中最重要的投資吧！今天，我們捧起書本，為蓬勃的生命積蓄力量，明天，我們一定會收獲一輪絢麗的朝陽！PART04頒獎典禮單擊輸入副標題頒獎典禮大覓知老師分享書籍：《給教師的建議》一等獎單擊輸入副標題頒獎典禮中覓知老師分享書籍：《愛的教育》二等獎單擊輸入副標題頒獎典禮小