《生物的進化》教案2

1/1第2節(jié)生物的進化【教學(xué)目標(biāo)】1.列舉古生物化石證據(jù)，找出生物進化規(guī)律。2.觀察不同地質(zhì)年代的動物，能說出生物的進化歷程。3.描述生物進化的原因，形成生物不斷進化的基本觀點?！窘虒W(xué)重難點】1.生物化石的形成過程和化石記錄的生物進化趨勢；2.地球上各類動物和植物出現(xiàn)的先后順序；3.生物進化的原因。【教學(xué)過程】一、創(chuàng)設(shè)情景，引入新課【導(dǎo)入】：原始生命是簡單的。原始生命又是怎樣發(fā)展為復(fù)雜的豐富多彩的生物界的？――通過生物進化與原始生命起源一樣，生物進化的歷程也是極其漫長的過程?，F(xiàn)在地球上的豐富多彩的生物界是經(jīng)過漫長的歷程逐漸進化形成的?？茖W(xué)家是如何了解進化的歷程的？科學(xué)家又是怎樣知道地球是曾經(jīng)生活過什么類型的生物？生物化石可以作為研究地球曾經(jīng)生活過的生物的材料，通過化石了解生物進化的歷程。二、化石的概念和形成過程【教師活動】：指導(dǎo)學(xué)生看書并提問1.什么是化石？——化石是指保存在地層中的古代生物的遺體、遺物或遺跡。2.化石是如何形成的？——生物化石的形成是生物的遺體、遺物或生活痕跡，由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化而形成的?；Ａ袅斯糯镌械奶攸c，所以被用來研究古代生物，它們可以直接或間接證明某種生物曾經(jīng)在地球上生活過。三、化石記錄的生物進化趨勢【學(xué)生活動】：觀察化石圖片并討論1.通過對化石的研究，我們得知原始地球是沒有生命的，生命經(jīng)歷了從無到有的發(fā)展過程。2.根據(jù)對化石的研究，我們知道了生物進化的總趨勢——由簡單到復(fù)雜，由低等到高等，由水生到陸生的發(fā)展過程?！窘處熁顒印浚赫故臼甲骧B的圖片，引導(dǎo)學(xué)生進行概述【學(xué)生總結(jié)】：始祖鳥的特征既像古代的爬行動物，又像現(xiàn)代的鳥類，說明了鳥類起源于古代的爬行動物。三、簡介地球上的生命史——生物進化的歷程地球上現(xiàn)存的生物都是進化的結(jié)果，對現(xiàn)存生物親緣關(guān)系的研究，可以幫助我們追溯生物進化的過程。事實上，生物進化問題的研究是建立在對許多科學(xué)領(lǐng)域，如地質(zhì)學(xué)、遺傳學(xué)、胚胎學(xué)等的研究基礎(chǔ)上的，其中最主要的一種方法就是比較法。從地球上最初的生命形式到現(xiàn)在的形形色色的生物，究竟經(jīng)歷了那些進化的環(huán)節(jié)呢?我們來做一個游戲：請同學(xué)們仔細(xì)的閱讀教材中的內(nèi)容，注意每段文字當(dāng)中描述的動、植物和當(dāng)時所處的環(huán)境年代有什么相適應(yīng)的地方?！緦W(xué)生活動】：貼紙圖根據(jù)“地質(zhì)年代和生物進化歷程表”把畫的簡筆畫貼在相適應(yīng)的地質(zhì)年代當(dāng)中。1.前寒武紀(jì)時期（始于約35億年前）：原核單細(xì)胞→真核多細(xì)胞2.古生代時期（約始于5.44億年前）:植物：（真核）藻類→裸蕨類→蕨類動物：無脊椎動物→魚類→兩棲類、有翅的昆蟲3.中生代時期（始于2.45億年前）：裸子植物和爬行動物繁盛，哺乳動物和鳥類開始出現(xiàn)4.新生代時期（始于6640萬年前）：被子植物和哺乳類、鳥類占優(yōu)勢說明：約400～600萬年前，靈長類動物的一支進化成人類。四、生物進化的原因前面講的生物進化的證據(jù)，已經(jīng)證明現(xiàn)在地球上的各種生物都是經(jīng)過長期進化而來，那么生物進化的原因是什么呢？我們來看一下著名的生物學(xué)家達(dá)爾文是如何及時的?！窘處熁顒印浚赫故具_(dá)爾文的圖片，引導(dǎo)學(xué)生進行概述【學(xué)生總結(jié)】：達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說認(rèn)為：生物群體中存在著相當(dāng)大的變異性；生物的生存環(huán)境也有差異也會發(fā)生變化。如果生物個體的變異與環(huán)境相適應(yīng)，就能獲得更好地生存和繁殖機會，如果這種變異遺傳給后代，后代也能更好的生存繁殖；如果生物個體的變異不能與環(huán)境相適應(yīng)，這些個體就會被淘汰。生物進化的原因是環(huán)境因素和生物的遺傳與變異共同作用的生物的結(jié)果?！窘處熆偨Y(jié)】由此可見：自然選擇的前提是生物本身所提供的無窮的變異。只要在不同的生物個體之間存在存活率和生殖率發(fā)面的差異，選擇就會發(fā)生，即適者生存，不適者被淘汰。自然界存在著自然選擇，并且是生物進化的一個重要因素。達(dá)爾文的這一學(xué)說認(rèn)為生物進化的動力完全是源于自然的，徹底否定了“神創(chuàng)論”。五、總結(jié)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容這節(jié)課主要學(xué)習(xí)了化石為生物進化提供證據(jù)及生物進化的歷程，生物進化的歷程即地球上的生物出現(xiàn)的先后順序，以及各個地質(zhì)歷史時期的生