部編版小學語文四年級上冊（教學課件）語文園地六

語文園地六統(tǒng)編版?四年級語文上冊

其實作批注是一種很好的學習語文的方法，能夠幫助我們提高學習效率。

常言道：不動筆墨不讀書。尤其在語文學習上，特別強調邊讀邊記邊想，你有哪些學習語文的好方法呢？交流平臺《天窗》一文中的批注：

自由讀課本中“交流平臺”中的內容。思考：這四段話圍繞作批注講了哪些內容？一、一邊閱讀，一邊批注有疑問、有啟發(fā)或是寫得好的地方是很好的閱讀方法。二、作批注的方法多種多樣，有標畫詞句和寫批語等。四、同學之間互相交流批注，了解別人對文章的想法，豐富自己對文章的理解。三、讀完文章，作完批注，再重新讀一下文章和批注，可以加深對文章的理解。寫批注的方法1.找出文中優(yōu)美的成語或詞語，分析其作用。2.找出文中運用比喻、擬人、排比等修辭手法的句子，分析其作用。3.找出重點句子：總起句、過渡句、中心句，分析其作用。方法指導方法指導方法指導

韭jiǔ韭菜

芥jiè芥菜

芹qín芹菜蒜suàn青蒜

識字加油站椒jiāo辣椒

藕ǒu蓮藕

薯shǔ紅薯芋yù芋頭這些字的共同點是什么？1.都是一種植物，可以做主菜或配菜。2.除了“韭”字，其他字的偏旁都是表示植物的“艸”或“木”。韭jiǔ芥jiè芹qín蒜suàn椒jiāo藕ǒu薯shǔ芋yù討論交流韭：象形字芹：形聲字芋：形聲字芥：形聲字蒜：形聲字藕：形聲字韭jiǔ芥jiè芹qín蒜suàn椒jiāo藕ǒu薯shǔ芋yù拓展延伸象形字：韭的演變打頭陣挑大梁占上風破天荒

栽跟頭敲邊鼓開綠燈碰釘子詞句段運用

你知道下面詞語的意思嗎?

說說你會在什么情況下使用它們。比喻沖在前邊帶頭干。比喻承擔重要的、起支柱作用的工作。打頭陣挑大梁做事或說話占據有利地位、處于優(yōu)勢時用。指事物第一次出現。占上風破天荒比喻失敗或出丑。比喻從旁幫腔、從旁協助。栽跟頭敲邊鼓比喻準許做某事或為某事提供方便。做事遭到拒絕或受到挫折。開綠燈碰釘子1.放過一次違章操作,等于為十次事故開綠燈。選擇一個詞語說一句話。2.碰釘子的事在所難免,我們要迎難而上,勇于克服。4.他不再是惹是生非的公子哥,而是個有戰(zhàn)略思想,能挑大梁的好漢了。3.父愛是拐杖,讓我們在人生中少栽跟頭。示例：學以致用選一個詞語，仿照例子用動作描寫來表現它。生氣

傷心快樂著急自豪害怕

詞句段運用

我們馬上都不說話了，貼著墻壁，悄悄地走過去。我的心里很害怕，怕它們看見了會追過來。媽媽一走，我就把屋里所有的燈都打開，然后鉆進被窩，蒙上頭，大氣都不敢喘。寫“害怕”:

你有過“害怕”“生氣”“自豪”“快樂”“著急”“傷心”的時候嗎？當時發(fā)生了什么事？先和同桌交流，再選擇你感受最深的一個詞來寫！討論交流寫“傷心”：

爸爸媽媽去外地打工了，她呆呆地坐在門前，雙手抱著蜷曲的腿，淚水止不住地往下流。學范例寫“生氣”：

只見他一手叉腰，一手向前指著，眼里像是蘊藏著火似的，可怕極了。學范例寫“自豪”：

頒獎時，聽到頒獎嘉賓說出他的名字時，他立刻站了起來，正了正衣服和紅領巾，然后昂首挺胸，面帶微笑，大踏步地走上領獎臺。寫“快樂”：

哥哥接到清華大學錄取通知書時，高聲地笑著、叫著，拍著手，從臥室跑到客廳，抱住爸爸親一口，轉過身，抱著媽媽親一口，然后跑過來，蹦過去，活像一只快樂飛舞的蝴蝶。范例欣賞寫“著急”：

媽媽很晚還沒有回來，我在客廳里坐臥不安，踱來踱去，不時地抬頭看向鐘表，希望媽媽開門走進來。尺有所短，寸有所長。機不可失，時不再來。

差之毫厘，謬以千里。病從口入，禍從口出。

一言既出，駟馬難追。比上不足，比下有余。

你知道這些句子的意思嗎？日積月累3.（）趕不上前面的，卻超過了后面的。這是甘居中游，滿足現狀，不努力進取的人安慰自己的話。有時也用來勸人要知足。2.（）一句話說出了口，就是套上四匹駿馬拉的車也難追上。指話說出口，就不能再收回，一定要算數。1.（）指病毒常常因飲食不注意而入侵，災禍往往因說話不謹慎而招致。我會在下列括號里填上正確的成語。比上不足，比下有余病從口入，禍從口出一言既出，駟馬難追學以致用6.（）一點微小的誤差，結果就會造成很大的錯誤。5.（）指時機難得，必須抓緊。4.（）比喻人或事物各有其長處和短處。尺有所短，寸有所長機不可失，時不再來差之毫厘，謬以千里

我心儀已久的玩具正在打折出售，機不可失，時不再來，我要趕緊去買。