江蘇省常州市金壇區(qū)2024屆中考三?；瘜W(xué)試題含解析

江蘇省常州市金壇區(qū)2024屆中考三?；瘜W(xué)試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)是A．鐵 B．氧氣 C．一氧化碳 D．水2．自然界中大部分的金屬元素的存在形態(tài)是（）A．固態(tài) B．游離態(tài) C．化合態(tài) D．液態(tài)3．Fe比Cu活潑。下列實驗，不能證明這一結(jié)論的是A．將Fe片和Cu片分別置于同質(zhì)的稀硫酸之中B．將Fe置于CuSO4溶液之中C．將Cu置于FeSO4溶液之中D．將Fe片和Cu片分別置于相同質(zhì)量的AgNO3溶液之中4．2.2g某有機(jī)物在氧氣中完全燃燒，生成6.6g二氧化碳和3.6g水。下列對該物質(zhì)組成的推斷正確的是（）A．只含碳、氫元素B．含有碳?xì)?、氧元素C．肯定含碳?xì)湓兀赡芎醒踉谼．無法判斷5．某反應(yīng)的微觀示意圖如下，下列說法正確的是A．圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)均是由分子構(gòu)成的B．圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)既有單質(zhì)又有化合物C．該反應(yīng)說明原子在化學(xué)反應(yīng)中可再分D．該反應(yīng)前后分子種類、原子種類均沒有改變6．下列圖像不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是A．一氧化碳和過量的氧氣在密閉容器中完全反應(yīng)B．等質(zhì)量的Zn和Mg分別與足量相同濃度的稀硫酸反應(yīng)C．等質(zhì)量CaCO3分別與足量相同濃度的稀鹽酸反應(yīng)D．在密閉容器中鎂條與充足氧氣反應(yīng)時，固體的質(zhì)量隨時間變化7．將少許食鹽投入到一杯水中，食鹽逐漸溶解，水變咸了。若將水溫提高，再投入食鹽，食鹽能繼續(xù)溶解，且溶解速率加快。通過上述現(xiàn)象得出下列結(jié)論，其中錯誤的是A．微觀粒子間是有間隔的B．溶解前后，水分子的化學(xué)性質(zhì)沒有變化C．溫度升高微觀粒子運(yùn)動速度加快D．溫度升高，固體物質(zhì)的溶解度一定增大8．我省平和縣特產(chǎn)水果—三紅蜜柚，因外皮、海綿層、果肉均呈紅色而得名，對預(yù)防壞血病有療效，可知其含有豐富的營養(yǎng)素是A．維生素B．蛋白質(zhì)C．油脂D．無機(jī)鹽9．“綠水青山就是金山銀山”。你認(rèn)為下列做法與這理念不相符的是A．工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放B．使用一些新型可降解的塑料，減少”白色污染”C．自帶水杯出行，不用一次性紙杯D．將校園散落的塑料袋、樹葉集中焚燒，保持整潔的環(huán)境10．下面是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法不正確的是（）A．圖中表示原子的只有a、cB．圖中粒子共能表示四種元素C．圖中b粒子的化學(xué)符號為Mg2+D．圖中d粒子不屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)11．下列是某同學(xué)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識對生活常識的歸納，其中有錯誤的是A．“百煉成鋼”與“只要功夫深，鐵杵磨成針”蘊(yùn)含的化學(xué)原理相同B．食物中所含的營養(yǎng)物質(zhì)糖類、油脂的組成元素相同C．發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，應(yīng)該立刻關(guān)閉氣閥、打開門窗D．重金屬中毒，可喝鮮牛奶或豆?jié){解毒12．下列有關(guān)四個基本反應(yīng)類型的說法，正確的是A．化合反應(yīng)一定只有一種生成物B．有單質(zhì)參加的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)C．分解反應(yīng)一定有氣體生成D．生成兩種化合物的反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)13．分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)常用的方法。下列分類中錯誤的是A．水、生石灰都屬于氧化物B．硝酸鉀、磷酸二氫鉀都屬于復(fù)合肥C．金屬、石墨、C60都是由原子構(gòu)成的D．蛋白質(zhì)、酒精、蔗糖都是有機(jī)化合物14．下列實驗方案設(shè)計中所用的方法或試劑，能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖沁x項實驗?zāi)康姆椒ɑ蛟噭〢鑒別鐵粉和木炭粉硫酸銅溶液B除去生石灰中的石灰石加水C鑒別稀鹽酸和稀硫酸碳酸鈉粉末D除去CO2氣體中的CO氫氧化鈉溶液A．A B．B C．C D．D15．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是（）A．同種元素的微粒質(zhì)子數(shù)相同，所以質(zhì)子數(shù)相同的微粒一定屬于同種元素B．置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，所以有單質(zhì)和化合物參與的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)C．酸性溶液能使紫色石蕊溶液變紅，所以能使紫色石蕊溶液變紅的溶液一定呈酸性D．碳酸鹽與稀鹽酸反應(yīng)生成氣體，所以與稀鹽酸反應(yīng)生成氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．如圖是某化肥包裝袋上的部分說明：碳酸氫銨屬化學(xué)肥料中的______（填字母）A．鉀肥B．氮肥C．磷肥D．復(fù)合肥碳酸氫銨應(yīng)具有的性質(zhì)是______（填字母）A．易溶于水B．有揮發(fā)性C．受熱易分解碳酸氫銨與熟石灰反應(yīng)的方程式為NH4HCO3+Ca(OH)2═CaCO3+2X+NH3↑，則X的化學(xué)式是__；施用該類肥料時，要避免與___（填“酸”或“堿”）性物質(zhì)混用，否則會減低肥效。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）下圖中，①是鈉元素在元素周期表中的信息，A、B、C是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。試回答下列問題：鈉元素的相對原子質(zhì)量為________。A、B、C中屬于同種元素的粒子是________(寫字母編號)。A和B兩種粒子的________________相同，所以它們有相似的化學(xué)性質(zhì)；在化學(xué)反應(yīng)中它們?nèi)菀譥_______(填“得到”或“失去”)電子。C所表示的粒子的符號為________。18．（8分）“上善若水，水善利萬物而不爭”。水和水溶液是初中化學(xué)的重要知識。生活中可用___________來區(qū)別硬水和軟水。如圖是電解水的實驗裝置圖：①寫出電解水的化學(xué)反應(yīng)方程式_______________。②若將質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的NaOH溶液36g進(jìn)行電解，當(dāng)溶液中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加到4%時停止電解，電解過程中NaOH始終不變，則產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為_________g。向NaOH的飽和溶液中再加入少量NaOH固體的過程中，發(fā)現(xiàn)固體全部溶解，一段時間后又有部分固體析出。請解釋固體全部溶解原因__________。粗鹽中除NaCl外還含有MgSO4以及泥沙等雜質(zhì)。提純粗鹽的實驗流程如下：①用托盤天平稱量3.6g粗鹽時，發(fā)現(xiàn)天平指針偏向左盤，此時應(yīng)_______（填序號）A向左盤添加粗鹽b向右移動游碼c向左移動游碼d減少左盤粗鹽②操作①、②依次為圖1中的_______，_______（填圖1序號）。③玻璃棒在蒸發(fā)時所起的作用是________________。④本實驗從濾液得到精鹽,采用的是蒸發(fā)溶劑而不是降溫的方法,結(jié)合圖說明其原因是________⑤在溫度約為________℃時（取整數(shù)），MgSO4飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大,此時結(jié)晶出的NaCl純度較高。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）如圖所示，在6支試管中分別滴加2滴紫色石蕊溶液。作為對照試驗的是試管_____（選填①～⑥編號）。試管②、⑤溶液變?yōu)榧t色，其原因是溶液中溶質(zhì)都含有_____元素。試管⑥中溶液變?yōu)樗{(lán)色，說明碳酸鉀溶液顯_____（選填“酸性”、“中性”或“堿性”）。碳酸鉀屬于_____（填物質(zhì)類別），可做_____肥使用，取該溶液灼燒，透過藍(lán)色鈷玻璃火焰呈_____色。將試管⑤倒入試管④中，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。充分反應(yīng)后溶液呈現(xiàn)_____。A紅色B紫色C藍(lán)色實驗后將試管①②⑥中的廢液倒入大燒杯中，最終得到紅色溶液，則大燒杯的廢液中除了石蕊外，一定還含有_____。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、A【解析】

A、鐵屬于金屬單質(zhì)，是由鐵原子直接構(gòu)成的，正確；

B、氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，是由氧分子構(gòu)成的，錯誤；

C、一氧化碳是由非金屬元素組成的化合物，是由一氧化碳分子構(gòu)成的，錯誤；

D、水是由非金屬元素組成的化合物，是由水分子構(gòu)成的，錯誤。故選A。2、C【解析】

A、固態(tài)可能是單質(zhì)或化合物，不是元素的存在形態(tài)，故選項錯誤；B、元素以單質(zhì)形式存在叫游離態(tài)，故選項錯誤；C、元素以化合物的形式存在叫化合態(tài)，自然界中大部分的金屬元素的存在形態(tài)是化合態(tài)，故選項正確；D、液態(tài)可能是單質(zhì)或化合物，不是元素的存在形態(tài)，故選項錯誤；故選：C。3、D【解析】

A、將Cu片、Fe片分別放入稀硫酸中，鐵能反應(yīng)，銅不能反應(yīng)，說明了鐵的活動性大于銅；故正確，不符合題意；B、將Fe片分別放入CuSO4溶液中，鐵能將銅能置換出來，說明了鐵的活動性大于銅，故正確，不符合題意；C、將Cu片分別放入FeSO4溶液中，Cu與FeSO4溶液不反應(yīng)，說明了金屬的活動性是：Fe＞Cu，故正確，不符合題意；D、將Fe片和Cu片分別置于相同質(zhì)量的AgNO3溶液之中，鐵和銅都能置換硝酸銀中的銀，得到Fe＞Ag，Cu＞Ag，但不能比較鐵和銅的活動性，故錯誤，符合題意；故選：D?！军c(diǎn)睛】要證明兩種金屬的活動性強(qiáng)弱，可采用金屬和鹽溶液反應(yīng)，在金屬活動性順序表中只有前面的金屬可以把排在它后面的金屬從鹽溶液中置換出來。4、A【解析】

6.6gCO2中含有碳元素的質(zhì)量為：6.6g××100%＝1.8g，3.6g水中含有氫元素的質(zhì)量為：3.6g××100%＝0.4g，生成物6.6g二氧化碳和3.6g水中所含碳、氫元素的質(zhì)量和＝1.8g+0.4g＝2.2g，2.2g＝2.2g，則該物質(zhì)中一定含有碳、氫兩種元素，不含氧元素。故選A?！军c(diǎn)睛】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，由生成物可以初步確定該物質(zhì)中含有碳元素和氫元素，由生成的二氧化碳和水中碳、氫元素的質(zhì)量和與該物質(zhì)的質(zhì)量進(jìn)行對比，從而確定該物質(zhì)的組成元素。本題難度稍大，主要考查了質(zhì)量守恒定律、化學(xué)式的計算，解題的關(guān)鍵是根據(jù)質(zhì)量守恒定律確定確定物質(zhì)的元素組成。5、B【解析】試題分析：從圖示看：圖中甲是化合物，乙表示汞原子是一種單質(zhì)，丙表示氫氣，屬于單質(zhì)所以三種物質(zhì)既有單質(zhì)又有化合物。故選B.考點(diǎn)：反應(yīng)的微觀示意圖6、D【解析】

A、一氧化碳和過量的氧氣在密閉容器中完全反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳，分子總數(shù)逐漸減小，待反應(yīng)完全后，分子總數(shù)不變，也不為零；故選項正確，但不符合題意；B、等質(zhì)量的Zn和Mg分別與足量相同濃度的稀硫酸反應(yīng)，鎂產(chǎn)生的氫氣多，鎂的金屬活動性大于鋅，鎂產(chǎn)生的氫氣快；故選項正確，但不符合題意；C、等質(zhì)量CaCO3分別與足量相同濃度的稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳質(zhì)量相等，粉末狀碳酸鈣產(chǎn)生的氣體快；故選項正確，但不符合題意；D、在密閉容器中鎂條與充足氧氣反應(yīng)時，產(chǎn)生固體氧化鎂，則固體的質(zhì)量逐漸增大，待反應(yīng)結(jié)束后，固體質(zhì)量不變；故選項錯誤，但符合題意；故選：D。7、D【解析】

A、由食鹽能溶于水，則說明分子之間有間隔，故A正確；

B、在溶解過程中，沒有發(fā)生化學(xué)變化，則分子沒有改變，分子的性質(zhì)就不變，故B正確；

C、由水溫提高時投入食鹽，食鹽能繼續(xù)溶解，且溶解速率加快，則說明升高溫度，分子的運(yùn)動加快，故C正確；

D、對多數(shù)物質(zhì)來說，升高溫度溶解度增大，而熟石灰的溶解度隨溫度的升高而減小，故D錯誤；

故選：D。8、A【解析】

三紅蜜柚屬于水果，水果富含維生素。故選A。【點(diǎn)睛】人體所需六大營養(yǎng)：糖類、脂肪、維生素、蛋白質(zhì)、水、礦物質(zhì)。9、D【解析】A、工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放，可以防止水污染，不符合題意；B、使用一些新型可降解的塑料，減少“白色污染”，不符合題意；C、自帶水杯出行，不用一次性紙杯，可節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境，不符合題意；D、將校園散落的塑料袋、樹葉集中焚燒，會產(chǎn)生大量的有害氣體和粉塵，造成空氣污染，符合題意。故選D。10、A【解析】

A、b中質(zhì)子數(shù)=12，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子；acd質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，均為原子，故選項說法不正確。

B、不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，圖中共有四種質(zhì)子數(shù)，圖中共表示四種元素，故選項說法正確。

C、圖中b粒子的質(zhì)子數(shù)是12，電子數(shù)10，表示的是鎂離子，化學(xué)符號為Mg2+；故選項說法正確。

D、圖中d粒子的最外層電子數(shù)是1，不屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故選項說法正確。

故選：A。11、A【解析】

A、生鐵和鋼主要成分都是鐵，但它們的含碳量不同，生鐵經(jīng)錘煉后其中的碳轉(zhuǎn)化為二氧化碳，含碳量降低，因此百煉成鋼屬于化學(xué)變化；只要功夫深，鐵杵磨成針指的是只要下功夫，鐵棒也能磨成繡花針，此過程中只是物質(zhì)的形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯誤；B、食物中所含的營養(yǎng)物質(zhì)糖類、油脂的組成元素相同，即都是由碳?xì)溲跞N元素組成，正確；C、煤氣具有可燃性，和氧氣混合遇明火容易發(fā)生爆炸，發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，應(yīng)該立刻關(guān)閉氣閥、打開門窗，正確；D、重金屬能使蛋白質(zhì)變性，重金屬中毒，可喝富含蛋白質(zhì)的鮮牛奶或豆?jié){解毒，正確；故選A。【點(diǎn)睛】；12、A【解析】

A、化合反應(yīng)的通式是，所以生成物一定只有一種物質(zhì)，符合題意；B、有單質(zhì)參加的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)，也可能是化合反應(yīng)，例如，一氧化碳和氧氣點(diǎn)燃生成二氧化碳，不符合題意；C、分解反應(yīng)是一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)，不一定有氣體生成，不符合題意；D、生成兩種化合物的反應(yīng)不一定是復(fù)分解反應(yīng)，也可能是其他反應(yīng)，例如，碳酸分解生成二氧化碳和水，不符合題意。故選A?！军c(diǎn)睛】區(qū)分四種基本反應(yīng)類型方法是掌握它們各自的反應(yīng)通式，化合反應(yīng)：，分解反應(yīng)：，置換反應(yīng)：，復(fù)分解反應(yīng)：。13、C【解析】

A、水和氧化鈣都是由氧元素和另外一種元素組成的化合物，都是氧化物，故A正確；B、硝酸鉀中含有氮元素和鉀元素是復(fù)合肥，磷酸二氫鉀中含有鉀元素和磷元素是復(fù)合肥，故B正確；C、金屬、石墨都是由原子構(gòu)成的，C60是由分子構(gòu)成的，故C錯誤；D、蛋白質(zhì)、酒精、蔗糖都是含有碳元素的化合物，都是有機(jī)化合物，故D正確。故選C?！军c(diǎn)睛】氧化物的概念可簡記為：兩元素、氧元素、化合物。14、A【解析】

A、硫酸銅溶液中加入鐵粉，鐵與硫酸銅發(fā)生置換反應(yīng)，有紅色固體析出，溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色，硫酸銅溶液中加入碳粉，單質(zhì)碳與硫酸銅不反應(yīng)，無明顯現(xiàn)象，用硫酸銅溶液可以鑒別鐵粉和碳粉，A選項能達(dá)到實驗?zāi)康?，符合題意；B、生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，石灰石與水不反應(yīng)且不溶于水，加水不能除去生石灰中的石灰石，B選項不能達(dá)到實驗?zāi)康模环项}意；C、碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡，碳酸鈉與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡，二者的現(xiàn)象一樣，不能用碳酸鈉粉末鑒別稀鹽酸和稀硫酸，C選項不能達(dá)到實驗?zāi)康?，不符合題意；D、二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，一氧化碳與氫氧化鈉溶液不反應(yīng)，不能用氫氧化鈉溶液除去CO2氣體中的CO，D選項不能達(dá)到實驗?zāi)康?，不符合題意。故選A。15、C【解析】

A、同種元素的微粒質(zhì)子數(shù)相同，但質(zhì)子數(shù)相同的微粒不一定屬于同種元素，如水分子和氖原子，故選項推理錯誤。

B、置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，但有單質(zhì)和化合物參與的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)，如甲烷在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，故選項推理錯誤。

C、酸性溶液能使紫色石蕊溶液變紅，能使紫色石蕊溶液變紅的溶液一定是酸性，故選項推理正確。

D、碳酸鹽與稀鹽酸反應(yīng)生成氣體，但與稀鹽酸反應(yīng)生成氣體的物質(zhì)不一定是碳酸鹽，也可能是活潑金屬等，故選項推理錯誤。

故選：C。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、B；AC；H2O；堿性；【解析】（1）碳酸氫銨中含有氮元素，屬化學(xué)肥料中的氮肥；（2）根據(jù)注意事項：防潮防曬，可知碳酸氫銨應(yīng)具有的化學(xué)性質(zhì)是熱穩(wěn)定性差，物理性質(zhì)是易溶于水；（3）由NH4HCO3+2NaOH=Na2CO3+2X+NH3↑可知，每個X中含有2個氫原子和1個氧原子，則X的化學(xué)式是H2O；據(jù)此判斷施用該類肥料時，要避免與堿性物質(zhì)混用，否則會降低肥效。點(diǎn)睛：含有氮元素的肥料稱為氮肥；含有磷元素的肥料稱為磷肥；含有鉀元素的肥料稱為鉀肥；同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、22.99BC最外層電子數(shù)得到Cl-【解析】(1)由鈉元素的元素周期表中的信息可知鈉元素的原子序數(shù)為11；由鈉元素元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為11，表示原子序數(shù)為11；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)，則鈉元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為11；(2)根據(jù)決定元素種類的是核電荷數(shù)(即核內(nèi)質(zhì)子數(shù))，因為BC的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同，所以BC屬于同種元素的粒子；(3)由圖示可知A、B兩者的最外層電子數(shù)相同，都是7，所以它們具有相似的化學(xué)性質(zhì)，在化學(xué)反應(yīng)中都容易得到電子；(4)C表示的粒子表示氯離子，符號為：Cl?。18、肥皂水2H2O2H2↑+O2↑2NaOH溶于水放熱溫度溶液升高，溶解度增大dCA攪拌，防止局部溫度過高，造成液滴飛濺食鹽的溶解度受溫度影響小70【解析】

（1）生活中可用肥皂水來區(qū)別硬水和軟水；（2）①電解水的化學(xué)反應(yīng)方程式為；NaOH溶液進(jìn)行電解實質(zhì)是電解了水，所以當(dāng)溶液中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)改變（增大）了4%時,達(dá)到6%，36g×2%=(36g-x)×4%,可得x=18g,即電解了水18g,生成氫氣質(zhì)量=18g×=2g；（3）氫氧化鈉溶于水放熱溫度升高，溶解度增大，所以向NaOH的飽和溶液中再加入少量NaOH固體的過程中，發(fā)現(xiàn)固體全部溶解；（4）①