2024屆廣東省深圳市龍崗區(qū)布吉中學中考五?；瘜W試題含解析

2024屆廣東省深圳市龍崗區(qū)布吉中學中考五模化學試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列鑒別物質的方案不能達到實驗目的是選項需鑒別的物質主要實驗操作A硬水和蒸餾水滴加肥皂水觀察現象B棉紗線和羊毛線點燃并聞氣味C稀鹽酸和稀硫酸滴加石蕊試液觀察現象D固體NaOH、NH4NO3、NaCl加水溶解測溫度A．A B．B C．C D．D2．將密封良好的餅干從平原帶到高原，包裝袋會鼓起，這是因為A．餅干的質量變大B．袋內氣體分子個數增多C．高原地區(qū)大氣壓強較大D．袋內氣體分子間的間隔變大3．下列關于物質的組成、結構、性質及變化規(guī)律的總結，正確的是A．C、CO、CO2組成中都含有碳元素，故參與反應時均具有碳的還原性B．HCl和NaOH反應生成了鹽和水，故有鹽和水生成的反應都是復分解反應C．酸溶液都含有H+，故酸都有相似的化學性質D．濃H2SO4、NaOH都具有吸水性，故它們都能用來干燥二氧化碳氣體4．物質的結構決定性質，下列有關說法錯誤的是（）A．過氧化氫與水化學性質不同的原因是由于分子構成不同B．鹽酸與硫酸化學性質相似的原因是在水溶液中都含有H+C．氫氧化鈉與氫氧化鈣化學性質相似的原因是在水溶液中都含有OH﹣D．金剛石與石墨物理性質差異較大的原因是由于碳原子的結構不同5．下列是分析久置于空氣中的NaOH溶液的相關實驗，其中合理的是（）序號實驗目的實驗方案①證明變質取樣，加入足量的稀鹽酸，觀察是否有氣泡產生②確定成分取樣，加入足量的BaCl2溶液，過濾，向濾液中滴加酚酞試液③確定成分取樣，加入足量的Ba（OH）2溶液，過濾，向濾液中滴加酚酞試液④除去雜質取樣，滴加CaCl2溶液至恰好完全反應，過濾A．①② B．①③ C．①②④ D．①④6．向滴有酚酞的鹽酸溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液，所得溶液的pH與加入溶液體積關系如圖所示。下列說法錯誤的是A．開始反應一段時間中溶液溫度逐漸升高B．恰好完全反應時A點對應溶液的溶質是NaClC．該化學反應屬于復分解反應D．反應過程中溶液的顏色由紅色變?yōu)闊o色7．為了除去物質中的雜質(括號內物質為雜質)，所選用試劑和操作方法都完全正確的是()物質選用試劑(過量)操作方法A銅粉(CuO)稀鹽酸加入稀鹽酸充分反應后過濾、洗滌BCaO（CaCO3）水加水溶解、過濾C鐵粉（鋅粉）FeSO4加FeSO4溶液充分反應后過濾、洗滌、干燥DFeSO4溶液(CuSO4)鋅粉加入鋅粉充分反應后過濾A．A B．B C．C D．D8．點燃篝火時，將木柴架空些，目的是A．加快散熱速度 B．提高空氣中氧氣的含量C．降低木柴著火點 D．增大木柴與空氣的接觸面積9．從分子的角度分析，下列解釋錯誤的是（）A．酒香不怕巷子深﹣﹣分子在不斷地運動B．熱脹冷縮﹣﹣分子的大小隨溫度的改變而改變C．將變癟的乒乓球放在熱水中能恢復原狀﹣﹣分子間間隔變大D．空氣是混合物﹣﹣空氣由不同種分子構成10．有一種火箭燃料的化學式為C2H4N2,對該燃料的說法正確的是A．該燃料由碳、氫、氮三種元素組成B．該燃料的相對分子質量為12C．該燃料中碳、氫，氮的質量比為1:4:1D．該燃料含氫氣11．下列圖標中，表示“禁止燃放鞭炮”的是A． B． C． D．12．通過下列實驗操作和現象不能得出相應結論的是實驗操作現象結論A向燃著的蠟燭的燒杯中倒入CO2氣體燃著的蠟燭熄滅CO2不能燃燒，不能支持燃燒，密度不空氣大B往久置于空氣中的氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸有氣泡氫氧化鈉已變質C將白磷浸沒在熱水中，再向熱水中的白磷通入氧氣通入氧氣前白磷不燃燒，通氧氣后白磷燃燒氧氣是燃燒需要的條件之一D點燃從導管放出的某氣體，在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯燒杯內有無色液滴產生.該氣體是CH4A．A B．B C．C D．D13．下列物質中，由離子構成的是A．汞 B．硫酸銅 C．氨氣 D．氫氣14．下列有關說法正確的是A．pH<7的雨水就是酸雨B．生成鹽和水的反應不一定是中和反應C．分子可分，原子不可分D．化學科學和技術的快速發(fā)展必須導致生態(tài)環(huán)境的惡化15．空氣中氧氣的體積分數約為（）A．78% B．21% C．0.94% D．0.03%二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．氧元素是地殼中含量最高的元素，請回答下列問題畫出氧原子結構示意圖______________；根據氧原子結構示意圖可知，氧原子在化學反應中易______（選填“得到”“失去”）電子達到穩(wěn)定結構．元素周期表中氧元素的信息如圖所示，從圖中能直接獲得的信息是________．(填序號)A氧元素屬于非金屬元素B氧原子的核內質子數為16C氧元素有O2和O3兩種單質D氧的相對原子質量為16.00如圖是硫化氫（H2S）在氧氣中不完全燃燒反應的微觀示意圖．寫出該反應的化學方程式____________________________________．三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）在粗鹽的提純實驗中其主要操作步驟順序是________________。①過濾②溶解③蒸發(fā)④計算產率下圖是某同學過濾的操作圖，指出圖中明顯錯誤______；過濾后，如果濾液仍然渾濁，其原因可能是__________。(填一種)蒸發(fā)時，蒸發(fā)皿內出現________時應停止加熱。通過以上操作只能除去粗鹽中難溶性雜質，欲除去可溶性雜質MgCl2、CaCl2得到純凈的NaCl，可采用如下圖所示流程：①上圖中所用甲、乙、丙三種試劑依次是__________。A．NaOH溶液、Na2CO3溶液、稀鹽酸B．Na2CO3溶液、KOH溶液、稀鹽酸C．NaOH溶液、Na2CO3溶液、稀硫酸②反思交流：通過以上規(guī)范操作,制得氯化鈉的質量比原粗鹽樣品中含氯化鈉的質量______(填“增多”、“減少”、“不變”)。18．（8分）開發(fā)海洋，維持海洋的可持續(xù)發(fā)展是每個公民的職責。請回答下列問題:(1)海水中含量最多的金屬陽離子是__________(填符號，下同)，含量最多的分子是___________。海水中除含有大量的氯化鈉外，還有氯化鎂、氯化鈣等物質，則下圖微粒結構示意圖所表示的粒子一定在海水中含有的是______________(填序號)。(2)粗鹽經過溶解、過濾后所得的氯化鈉溶液中經常含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4雜質。除去雜質所加的三種試劑:NaOH溶液、Na2CO3溶液、BaCl2溶液(均過量)。其加入順序要求是:Na2CO3溶液必須在BaCl2溶液之____________(填“前”或“后”)加入。加入Na2CO3溶液的目的是:__________________。(3)某學生制作了一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器，原理是電解飽和氯化鈉溶液。請將化學方程式補充完整:________。(4)某實驗小組配制11%的氯化鈉溶液100g,具體的稱量與量取操作如圖所示。①圖1中實際稱得氯化鈉質量為________________g，圖2中實際量取蒸餾水體積為__________mL；②根據圖1、圖2操作，其他各步操作均規(guī)范無誤，實際配得的氯化鈉溶液的溶質質量分數是__________(精確至0.1%)。③寫出該實驗中正確稱量氯化鈉的操作過程:______________________。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）某課外活動小組欲對鋁鎂合金進行研究，測定其中鎂的質量分數。[查閱資料]①氫氧化鎂和氫氧化鋁均難溶于水。難溶性堿受熱后能分解生成水和相應的金屬氧化物。②鎂和氫氧化鎂均不能與氫氧化鈉溶液反應，但鋁和氫氧化鋁分別能與氫氧化鈉溶液發(fā)生如下反應：；。氯化鋁可與過量氫氧化鈉溶液發(fā)生反應。[方案設計]他們利用實驗室提供的鹽酸、氫氧化鈉溶液設計了三種不同的實驗方案：方案一：鋁鎂合金測定生成氣體的體積方案二：鋁鎂合金測定生成氣體的體積方案三：鋁鎂合金溶液…→稱量灼燒后的固體[方案評價]（1）方案三中最后的灼燒產物的主要成分為水和_____（用化學式表示）。（2）小段認為三個方案理論上均可行，但方案三不如其它方案，理由是_____。[實驗設計]實驗小組根據方案二設計了如下圖所示（圖中的鐵架臺已省略）的實驗裝置。（3）你認為選擇裝置_____（填“甲”或“乙”）測定鎂的質量分數更合理，誤差更小，理由是_____。（4）若裝置丙中不使用冷水，則所測得氣體的體積會_____（填“偏大”“偏小”或“不變”）。[交流討論]（5）實驗小組成員通過交流討論后重新設計了方案：①稱取鋁鎂合金質量；②加入足量的_____；③過濾；④洗滌；⑤干燥；⑥稱取剩余固體的總質量。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解析】

A、蒸餾水屬于軟水；硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，可用等量的肥皂水來區(qū)分等量的硬水和軟水，加入肥皂水，若產生泡沫較多，則是蒸餾水，若產生泡沫較少，則是硬水，可以鑒別，故選項實驗方案能達到實驗目的。

B、羊毛線的主要成分是蛋白質，棉紗線和羊毛線灼燒分別產生燒焦羽毛、特殊氣味，可以鑒別，故選項實驗方案能達到實驗目的。

C、稀鹽酸和稀硫酸均顯酸性，均能使石蕊試液變紅色，不能鑒別，故選項實驗方案不能達到實驗目的。

D、固體NaOH、NH4NO3溶于水分別放熱、吸熱，分別使溫度升高、降低，NaCl溶于水溫度幾乎無變化，可以鑒別，故選項實驗方案能達到實驗目的。

故選：C。【點睛】根據兩種物質與同種試劑反應產生的不同現象來鑒別它們，若兩種物質與同種物質反應的現象相同，則無法鑒別它們。2、D【解析】

將密封良好的方便面從平原帶到高原時，包裝會鼓起，是因為壓強減小，分子間的間隔變大。

故選：D。【點睛】根據分子的基本特征：分子質量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質的分子性質相同，不同物質的分子性質不同，結合事實進行分析判斷即可。3、C【解析】A、C、CO具有還原性而CO2沒有，故選項錯誤；B、HCl和NaOH反應生成了鹽和水，是復分解反應，而CO2和NaOH反應也生成了鹽和水，但兩者沒有相互交換成分，不是復分解反應，故選項錯誤；C、酸具有相似的化學性質，是因為酸溶液都含有H+，故選項正確；D、濃H2SO4、NaOH都具有吸水性，濃硫酸可以干燥二氧化碳氣體，氫氧化鈉不可以，因為二氧化碳與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，故選項錯誤。故選C。4、D【解析】試題分析：A、分子是保持物質化學性質的最小微粒，過氧化氫與水化學性質不同的原因是由于分子構成不同，正確，B、鹽酸與硫酸化學性質相似的原因是在水溶液中都含有H+，正確，C、氫氧化鈉與氫氧化鈣化學性質相似的原因是在水溶液中都含有OH﹣，正確，D、金剛石與石墨物理性質差異較大的原因是由于碳原子的排列方式不同，錯誤，故選D考點：分子的概念，酸、堿具有通性的原因，碳的兩種單質5、A【解析】

①、氫氧化鈉與空氣中二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，加入鹽酸后，碳酸鈉與鹽酸反應可以生成二氧化碳氣體和水，因此可以通過觀察有無氣泡，判斷是否變質，①正確；②、加入足量氯化鋇溶液，若有碳酸鈉，則全部反應生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉，氯化鋇和氯化鈉顯中性，過濾后在濾液中加入酚酞試劑，若變色，則說明含有氫氧化鈉，若不變色，則氫氧化鈉全部變質生成碳酸鈉，因此可以確定組分，②正確；③、加入足量氫氧化鋇溶液，碳酸鈉與氫氧化鋇反應生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鈉，加入的氫氧化鋇和生成的氫氧化鈉都顯堿性，加入酚酞后，溶液變色，影響原來溶質中是否含有氫氧化鈉的判斷，不能確定組分，③錯誤；④、除去氫氧化鈉中的碳酸鈉，加入氯化鈣，碳酸鈉與氯化鈣反應生成了碳酸鈣沉淀和氯化鈉，過濾后去除碳酸鈣，但是引入新的雜質氯化鈉，④錯誤；因此①②正確，③④錯誤，故選A?！军c睛】去除物質的雜質時，不得將原物質消耗，也不可去除雜質后引入新的雜質。6、D【解析】

A、中和反應屬于放熱反應，開始反應一段時間中溶液溫度逐漸升高，故選項說法正確。

B、A點時溶液的pH等于7，溶液顯中性，說明兩者恰好完全反應，所得溶液中的溶質為NaCl，故選項說法正確。

C、中和反應屬于復分解反應，故選項說法正確。

D、滴有酚酞的鹽酸溶液顯無色，逐滴加入氫氧化鈉溶液，最終溶液顯堿性，溶液顯紅色，故選項說法錯誤。

故選：D。7、C【解析】

A、除去銅粉中的氧化銅，加入稀鹽酸，銅不反應，氧化銅發(fā)生反應：，黑色粉末消失，溶液變?yōu)樗{色，故加入稀鹽酸充分反應后過濾、洗滌、還需干燥，故A錯誤；B、CaO和水反應生成氫氧化鈣，CaCO3都不溶于水，故B錯誤；C、鋅粉可以和FeSO4發(fā)生化學反應：，鐵粉不與FeSO4發(fā)生化學反應，通過加FeSO4溶液充分反應后過濾、洗滌、干燥即可除雜，故C正確；D、加入鋅粉：、，兩者都反應，故D錯誤；故選C。8、D【解析】

燃料充分燃燒的方法是增大氧氣的濃度或增大可燃物與氧氣的接觸面積。【詳解】A、點燃篝火時，將木柴架空些，增大可燃物與氧氣的接觸面積，故A不正確；

B、空氣中氧氣的含量不變，故B不正確：

C、木柴的著火點不能被改變，故C不正確；

D、將木柴架空，可以增大木柴與空氣的接觸面積，以促進木柴燃燒，故D正確。故選D。【點睛】著火點是物質本身的屬性，不能被改變。9、B【解析】

A、酒香不怕巷子深，說明分子在不斷的運動，正確；B、熱脹冷縮，說明分子之間存在間隔，錯誤；C、將變癟的乒乓球放在熱水中能恢復原狀，說明分子間間隔變大，正確；D、空氣中含有不同物質的分子，所以空氣是混合物，正確。故選B。10、A【解析】

A.由化學式可知燃料由碳、氫、氮三種元素組成，選項正確；B.該燃料的相對分子質量為（12×2）+（4×1）+（2×14）=56，選項錯誤；C.該燃料中碳、氫，氮的質量比為（12×2）:（4×1）:（2×14）=6:1:7，選項錯誤；D.該燃料含氫元素，不含氫氣，選項錯誤。故選A。11、B【解析】

A、該標志是禁止吸煙標志，故錯誤；B、該標志是禁止燃放煙花爆竹，故正確；C、該標志是禁止攜帶火種，故錯誤；D、該標志是禁止放易燃物質，故錯誤。故選B。12、D【解析】

A、B、C操作、現象、結論都對應正確，不符合題意；D、點燃從導管放出的某氣體，在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯，燒杯內壁有無色液滴產生，說明物質含有氫元素，但是不一定是甲烷，可能是氫氣等含氫元素的可燃物，結論不正確，符合題意。故選D。13、B【解析】

A、汞屬于金屬單質，是由汞原子直接構成的，不符合題意；B、硫酸銅是由銅離子和硫酸根離子構成的，符合題意；c、氨氣是由氨分子構成的，不符合題意；D、氫氣屬于氣態(tài)非金屬單質，是由氫分子構成的，不符合題意。故選B。14、B【解析】

A、空氣中的二氧化碳溶于水生成碳酸，故pH值應小于5.6為酸雨，A選項錯誤；B、生成鹽和水的反應可以是酸堿中和，也可是酸（堿）性氧化物與堿（酸），B選項正確；C、原子可分為原子核和核外電子，C選項錯誤；D、化學科學技術的發(fā)展的目標是“綠色化學”，追求0排放和可持續(xù)發(fā)展，故D選項錯誤；故選B。15、B【解析】

根據空氣的組成判斷，空氣的成分按體積計算，大約是氮氣78%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、其它氣體和雜質0.03%。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、得到AD2H2S+O22H2O+2S．【解析】

（1）氧原子結構示意圖為；最外層電子數大于4，容易得到電子，達到8電子穩(wěn)定結構，由氧原子結構示意圖可知，氧原子在化學反應中易得到電子達到穩(wěn)定結構。（2）A、氧元素屬于非金屬元素，故A正確；B、氧原子的核內質子數為8，故B不正確；C、O2和O3是氧元素組成的兩種單質，故C不正確；D氧的相對原子質量為16.00，故D正確。故選AD。（3）由硫化氫（H2S）在氧氣中不完全燃燒反應的微觀示意圖可知，反應是硫化氫和氧氣點燃生成水和硫單質，的化學方程式。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、②①③④沒有用玻璃棒引流液面高于濾紙邊緣(或濾紙破損或承接的儀器不干凈)較多固體A增多【解析】本題考查了粗鹽的提純，酸、堿、鹽的性質。解題時注意除雜的最后不能再有其他雜質。（1）粗鹽提純時除去不溶性雜質的操作步驟是溶解、過濾、蒸發(fā)和計算產量，故填：②①③④；（2）圖1是的過濾操作，圖中明顯的錯誤是沒有使用玻璃棒引流；過濾后，如果濾液仍然渾濁，可能是因為液面高于濾紙邊緣(或濾紙破損或承接的儀器不干凈)；（3）蒸發(fā)時，當蒸發(fā)皿內出現較多固體時應停止加熱；（4）①A、氯化鎂與氫氧化鈉反應生成氫氧化鎂和氯化鈉，可用足量的氫氧化鈉溶液除去氯化鎂，氯化鈣與碳酸鈉生成碳酸鈣和氯化鈉，可用足量的碳酸鈉除去氯化鈣，鹽酸能與氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水，鹽酸能與碳酸鈉反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，能除去雜質且不引入新雜質，符合題意；B、氯化鎂與氫氧化鉀反應生成氫氧化鎂和氯化鉀，用氫氧化鉀溶液除去氯化鎂時會引入新雜質氯化鉀，不符合題意；C、硫酸能與氫氧化鈉反應生成硫酸鈉和水，硫酸能與碳酸鈉反應生成硫酸鈉、水和二氧化碳，用硫酸除去氫氧化鈉和碳酸鈉時，會引入新雜質硫酸鈉，不符合題意。故選A；②通過以上規(guī)范操作，有食鹽生成，制得氯化鈉的質量比原粗鹽樣品中含氯化鈉的質量會增多。18、Na+H2O②④后除去氯化鈣和過量的氯化鋇2NaOH9909.1%在右盤中放10g砝碼，移動游碼至1g,然后往左盤中慢慢加入食鹽至托盤天平兩邊平衡?！窘馕觥?/p>

（1）海水中含有大量的氯化鈉，氯化鈉溶解時解離出金屬離子鈉離子，因此可知海水中含量最多的金屬離子為鈉離子；水由分子構成，因此海水中含量最多的分子應該為水分子；根據“海水中除含有大量的氯化鈉外，還有氯化鎂、氯化鈣等物質”的信息，可判斷海水中含有鈉離子、鎂離子、鈣離子、氯離子等，粒子結構示意圖①質子數與核外電子數都為17的氯原子、②為質子數為11而核外電子數為10的鈉離子、③質子數與核外電子數均為12的鎂原子、④質子數為12而核外電子數為10的鎂離子，因此結構示意圖所表示的微粒一定在海水中含有的是②④。故填：Na+；H2O；②和④；（2）加入氫氧化鈉是為了除去氯化鎂，加入氯化鋇是為了除去硫酸鈉，加入碳酸鈉是為了除去剩余的氯化鋇和氯化鈣，順序加反后，剩余的氯化鋇也就成了雜質，其中加入氫氧化鈉和氯化鋇的順序可以顛倒，但Na2CO3溶液必須在BaCl2溶液之后加入；加入Na2CO3溶液的目的是：除去氯化鈣和過量的