山東省東平縣第三中學2024屆中考試題猜想化學試卷含解析

山東省東平縣第三中學2024屆中考試題猜想化學試卷注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．表示三個氧分子的是()A．3O B．O3 C．3O3 D．3O22．下列替換能達到預期目的是（）A．測定空氣中氧氣含量時，用木炭代替紅磷也能得到同樣結(jié)論B．硫粉在盛滿氧氣的集氣瓶中燃燒，瓶底的水可用細沙代替C．實驗室制取二氧化碳，可用稀硫酸代替稀鹽酸D．用藥匙向試管內(nèi)添加粉末狀固體，可以用紙槽代替3．1018年10月18日，我國首艘國產(chǎn)航母第三次試海成功。用到的金屬鈦主要通過下列反應制得：①1FeTiO3+6C+7Cl1═1X+1TiCl4+6CO，②TiCl4+1Mg═Ti+1MgCl1．則X的化學式為（）A．FeCl3 B．FeCl1 C．Fe1O3 D．FeO4．下列選項中涉及的原理不屬于化學變化的是（）A．用活性炭除去冰箱中的異味 B．用燒堿溶液除去二氧化碳C．在蔗糖中加入濃硫酸后變黑 D．二氧化碳溶于水制汽水5．如圖所示，“—”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應，“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，部分反應物、生成物及反應條件未標出。下列說法錯誤的是()A．甲是酸，乙和丙可以是金屬 B．甲是碳，乙和丙可以是氧化物C．甲的物質(zhì)類別只能是單質(zhì)或酸 D．甲、乙、丙、丁可分屬不同類別的物質(zhì)6．地殼中含量最多的金屬元素是（）A．Al B．O C．Si D．Fe7．下列不屬于空氣污染物的是A．臭氧B．一氧化碳C．氬氣D．PM2.58．某科學興趣小組為測定Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序設(shè)計了四種方案，每種方案設(shè)計如下，其中你認為不可行的是（）A．Cu、Ag、FeSO4溶液B．Fe、Ag、CuSO4溶液C．Fe、Cu、稀鹽酸、AgNO3溶液D．Cu、FeSO4溶液、AgNO3溶液9．下列日常生活中的做法，不涉及化學變化的是（）A．稀有氣體用于霓虹燈B．糖醋涼拌紫甘藍C．純奶發(fā)酵制酸奶D．用肥皂水區(qū)分硬水和軟水10．下列實驗設(shè)計與對應的實驗目的表述不一致的是（）A．比較火焰各層溫度 B．檢驗氫氣的純度C．驗證CO2的密度比空氣大 D．探究空氣的組成成分二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．化學與我們的生活有著密切的聯(lián)系。現(xiàn)有①氮氣②鹽酸③硝酸鉀④生石灰。選擇適當物質(zhì)填空（填序號）。（1）可用作復合肥的是_____。（2）可用于做食品干燥劑的是_____。（3）焊接金屬時常用作保護氣的是_____。（4）人體胃液中幫助消化的酸_____。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣。為了測定某雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，小軍同學進行了如下實驗：將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后，與足量稀鹽酸在燒杯中反應（假設(shè)雞蛋殼中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應）。有關(guān)實驗數(shù)據(jù)如表：反應前反應后實驗數(shù)據(jù)稀鹽酸的質(zhì)量雞蛋殼的質(zhì)量剩余物的質(zhì)量100g12g108.7g（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應中產(chǎn)生二氧化碳氣體______g。計算該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量。__________四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．請寫出下列變化的化學方程式：用氫氧化鋁治療胃酸過多：_____；鐵在氧氣中燃燒：_____。14．室溫下，將氫氧化鈉溶液慢慢滴入裝有稀鹽酸的燒杯中，利用溫度計測出燒杯中溶液的溫度，溶液溫度隨加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量而變化的曲線如圖所示：由圖可知，鹽酸與氫氧化鈉反應是______（填“吸熱”或“放熱”或“無熱量變化”）反應。從A到C的過程中溶液的pH逐漸______（填“增大”或“減小”或“無變化”）；C點溶液的溶質(zhì)是_____（填化學式）。向C點溶液中滴加硫酸鐵溶液，觀察到的現(xiàn)象為______，反應的化學方程式為______。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．鈉是一種活潑金屬，常溫下能與氧氣、水等物質(zhì)發(fā)生反應。已知鈉與水反應生成氫氧化鈉和一種能燃燒的氣體。在實驗室，小亮先取定量的硫酸銅溶液于燒杯中，再取一小塊鈉投入硫酸銅溶液中，充分反應后過濾，得到濾液和藍色濾渣，并對濾液的成分進行探究。（1）鈉與水反應的化學方程式為_____。（2）（提出問題）濾液中溶質(zhì)的成分是什么？（查閱資料）Na2SO4溶液呈中性（猜想與假設(shè)）猜想一：Na2SO4猜想二：Na2SO4和NaOH猜想三：_____猜想四：Na2SO4、CuSO4和NaOH分析：小明認為猜想_____不合理，理由是_____（用化學方程式表示）。（實驗與驗證）實驗實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論實驗一取少量濾液于試管中仔細觀察現(xiàn)象溶液為無色猜想_____不成立實驗二向?qū)嶒炓凰V液中滴入酚酞溶液_____猜想二不成立實驗三常溫下，再取少量濾液，測溶液酸堿度pH＝7猜想_____成立（拓展延伸）金屬活動性順序表中鈉及前面的金屬_____（填“能”“不能）把位于后面的金屬從它們鹽溶液里置換出來。16．某化學興趣小組同學用大理石和鹽酸反應制取CO2，將制得的氣體通入新制的飽和澄清石灰水時，發(fā)現(xiàn)有氣泡冒出，但一段時間后仍不變渾濁。對此展開了探究活動。澄清石灰水未變渾濁的原因是什么？I．制得氣體中無CO2，II、與鹽酸的濃度有關(guān)I．初步實驗—實驗1小組同學取等量原試劑瓶中澄清石灰水于試管內(nèi)進行實驗實驗操作現(xiàn)象初步結(jié)論試管1澄清石灰水未變渾濁試管2澄清石灰水變渾濁（1）可知猜想I____（填“成立”或“不成立”）寫出試管②中發(fā)生的化學反________II．依據(jù)初步結(jié)論，深入探究實驗2實驗序號①②③④⑤大理石質(zhì)量（g）1010101010鹽酸質(zhì)量分數(shù)（%）37.520.313.910.68.5鹽酸體積（mL）1010101010將產(chǎn)生的氣體通入5mL新制飽和澄清石灰水中的現(xiàn)象無無出現(xiàn)渾濁出現(xiàn)渾濁出現(xiàn)渾濁實驗3:125mL集氣瓶中充入不同體積CO2進行實驗實驗序號①②③④⑤⑥CO2體積（mL）5255075100125加入5mL飽和澄清石灰水，震蕩5次現(xiàn)象澄清變渾濁變渾濁變渾濁變渾濁變渾濁震蕩30次后的現(xiàn)象澄清渾濁渾濁渾濁澄清澄清（解釋與結(jié)論）實驗2的目的是________有一定量HCl氣體存在時，請解釋澄清石灰水不變渾濁原因是________由實驗3可知，用澄清的石灰水檢驗二氧化碳時，為了得到準確的實驗現(xiàn)象，加入二氧化碳的量不能過少也不能過多。得出此結(jié)論所依據(jù)的現(xiàn)象是________

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】

根據(jù)化學式的意義，一個氧分子用O2表示，三個氧分子表示為3O2。故選：D?！军c睛】考查學生對化學式含義的理解、掌握及靈活運用進行解題的能力。2、D【解析】

A、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳氣體，雖除去氧氣，而增加了新的氣體，沒有形成壓強差，不能用來測定空氣中氧氣含量，故選項說法錯誤；B、硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫氣體，水的作用是吸收二氧化硫，防止污染空氣，瓶底的水不能用細沙代替，故選項說法錯誤；C、實驗室制取二氧化碳，不能用稀硫酸代替稀鹽酸，因為稀硫酸與塊狀石灰石反應生成微溶于水的硫酸鈣，會覆蓋在石灰石表面，阻止反應的進行，故選項說法錯誤；D、用藥匙向試管內(nèi)添加粉末狀固體，可以用紙槽代替，故選項說法正確。故選D。3、A【解析】

由1FeTiO3+6C+7Cl1═1X+1TiCl4+6CO可知，反應前鐵原子是1個，反應后應該是1個，包含在1X中，反應前后鈦原子都是1個，碳原子都是6個，氧原子都是6個，反應前氯原子是14個，反應后應該是14個，其中6個包含在1X中，因此X的化學式是FeCl3。故選A。4、A【解析】

A、用活性炭除去冰箱中的異味是因為活性炭具有吸附性，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，符合題意；B、用燒堿除去二氧化碳，是因為氫氧化鈉能與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，不符合題意；C、在蔗糖中加入濃硫酸后變黑，是因為濃硫酸具有脫水性，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，不符合題意；D、二氧化碳溶于水制成汽水是因為二氧化碳能與水反應生成碳酸，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，不符合題意。故選A。【點睛】本題考查物理變化和化學變化，物理變化和化學變化的區(qū)別就是是否有新物質(zhì)生成。5、C【解析】根據(jù)所學知識和題中信息知，A、甲是酸，乙和丙可以是金屬，酸與活潑金屬反應生成鹽和氫氣，鹽酸或硫酸與氧化銅金屬氧化物反應生成鹽和水，故A正確；B、甲是碳，乙和丙可以是氧化物，碳充分燃燒生成二氧化碳，不充分燃燒生成一氧化碳，碳具有還原性，可以與氧化銅或氧化鐵反應生成金屬和二氧化碳，故B正確；C、甲的物質(zhì)類別不只能是單質(zhì)或酸，也可以是鹽，甲可以是碳酸鈉，與酸和某些鹽反應，通入二氧化碳生成碳酸氫鈉，故C錯誤；D、甲、乙、丙、丁可分屬不同類別的物質(zhì)，甲可以是酸，乙可以是堿，丙可以是金屬氧化物，丁可以是鹽，故D正確。點睛∶掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)是順利完成本題的重要保證。6、A【解析】

地殼中元素含量居前四位的分別是氧、硅、鋁、鐵，氧元素和硅元素屬于非金屬元素，氯元素和鐵元素屬于金屬元素，所以地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，故選A。7、C【解析】

A、臭氧屬于空氣的污染物，故選項錯誤。

B、一氧化碳屬于空氣的污染物，故選項錯誤。

C、氬氣是空氣的成分之一，不屬于空氣污染物，故選項正確。

D、PM2.5屬于空氣的污染物，故選項錯誤。

故選：C?！军c睛】空氣的污染物是主要有害氣體和可吸入顆粒物，有害氣體主要有：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫等。8、A【解析】

根據(jù)金屬活動性順序，驗證金屬的活動性順序是否合理，可根據(jù)“反應則活潑，不反應則不活潑”進行分析判斷，通過分析方案所能得到的結(jié)論，確定是否能得出Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序。【詳解】A、Cu、Ag與FeSO4溶液均不反應，說明了活動性Fe＞Cu，F(xiàn)e＞Ag，但無法確定Cu、Ag的活動性強弱，故該方案不合理。B、Fe與CuSO4溶液反應置換出銅，說明了活動性鐵＞銅，Ag與CuSO4溶液不反應，說明了活動性銅＞銀；由此可得出三種金屬活動性鐵＞銅＞銀；故該方案合理。C、Fe與稀鹽酸反應置換出氫氣，說明了活動性Fe＞氫；銅與稀鹽酸不反應，說明氫＞銅；Cu與AgNO3溶液反應置換出銀，說明了活動性銅＞銀，由此可得出三種金屬活動性鐵＞銅＞銀；故該方案合理。D、Cu與AgNO3溶液反應置換出銀，說明了活動性銅＞銀；Cu與FeSO4溶液不反應，說明了活動性鐵＞銅；由此可得出三種金屬活動性鐵＞銅＞銀；故該方案合理。故選：A?！军c睛】本題難度不大，考查金屬活動性應用，掌握金屬活動性應用“反應則活潑、不反應則不活潑”是正確解答此類題的關(guān)鍵。9、A【解析】

A、稀有氣體用于霓虹燈過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

B、糖醋涼拌紫甘藍過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化。

C、純奶發(fā)酵制酸奶過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化。

D、用肥皂水區(qū)分硬水和軟水過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化。

故選：A。【點睛】化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。10、D【解析】

A、實驗結(jié)果能達到實驗目的，可以比較出火焰各層的溫度，故A正確，不符合題意；B、此操作能檢驗氫氣的純度，根據(jù)聲音的大小可以判斷氫氣是否純潔，故B正確，不符合題意；C、此操作能驗證二氧化碳的密度比空氣大，表述一致，故C正確，不符合題意；D、此實驗是證明分子運動的，不能探究空氣的組成，故表述不一致，故D錯誤，符合題意。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、③④①②【解析】

（1）硝酸鉀中含有氮元素和鉀元素，屬于復合肥，故選③。（2）生石灰與水結(jié)合生成氫氧化鈣，所以生石灰可做食品干燥劑，故選④。（3）氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定，在焊接金屬時常用作保護氣，故選①。（4）人體胃液中幫助消化的酸是鹽酸，故選②。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、3.37.5g【解析】

根據(jù)質(zhì)量守恒定律，二氧化碳的質(zhì)量為：100g+12g-108.7g=3.3g；設(shè)該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量為xx=7.5g答：（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應中產(chǎn)生二氧化碳氣體3.3g。（2）該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量為7.5g。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、Al（OH）3+3HCl＝AlCl3+3H2O3Fe+2O2Fe3O4【解析】

氫氧化鋁和鹽酸反應生成氯化鋁和水，鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵?！驹斀狻浚?）氫氧化鋁和鹽酸反應生成氯化鋁和水，反應的化學方程式：。（2）鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應的化學方程式：?！军c睛】書寫化學方程式要注意四步：一是反應物和生成物的化學式要正確；二是要遵循質(zhì)量守恒定律，即配平；三是要有必要的條件；四是看是否需要“↑”或“↓”。14、放熱增大NaCl、NaOH有紅褐色沉淀生成Fe2(SO4)3+6NaOH=2Fe(OH)3↓+3Na2SO4【解析】

（1）由圖可知，鹽酸與氫氧化鈉反應是放熱反應。向鹽酸中加氫氧化鈉，發(fā)生反應生成氯化鈉和水，繼續(xù)滴加氫氧化鈉過量，從A到C的過程中溶液的pH逐漸增大；（2）C點時氫氧化鈉過量，溶液的溶質(zhì)是NaCl、NaOH。向C點溶液中滴加硫酸鐵溶液，氫氧化鈉與硫酸鐵反應生成氫氧化鐵沉淀和硫酸鈉，觀察到的現(xiàn)象為有紅褐色沉淀生成，反應的化學方程式為Fe2(SO4)3+6NaOH=2Fe(OH)3↓+3Na2SO4。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、2Na+2H2O＝2NaOH+H2↑Na2SO4和CuSO4四CuSO4+2NaOH＝Cu（OH）2↓+Na2SO4三溶液不變色一不能【解析】

（1）鈉與水反應生成氫氧化鈉和一種能燃燒的氣體，該氣體是氫氣，鈉與水反應生成氫氧化鈉和氫氣，反應的化學方程式為：2Na+2H2O＝2NaOH+H2↑。故填：2Na+2H2O＝2NaOH+H2↑。（2）[猜想與假設(shè)]猜想一：氫氧化鈉和硫酸銅恰好完全反應時是Na2SO4猜想二：氫氧化鈉過量時是Na2SO4和NaOH猜想三：硫酸銅過量時是Na2SO4和CuSO4猜想四：Na2SO4、CuSO4和NaOH分析：小明認為猜想四不合理，理由是氫氧化鈉能和硫酸銅反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，即氫氧化鈉和硫酸銅不能共存，反應的化學方程式：CuSO4+2NaOH＝Cu（OH）2↓+Na2SO4。故填：Na2SO4和CuSO4；四；CuSO4+2NaOH＝Cu（OH）2↓+Na2SO4。[實驗與驗證]取少量濾液于試管中仔細觀察現(xiàn)象，溶液是無色，說明溶液中不含有硫酸銅；向?qū)嶒炓凰V液中滴入酚酞溶液，溶液不變色，說明溶液不顯堿性；常溫下，再取少量濾液，測溶液酸堿度，pH＝7，溶液顯中性，說明溶液中只含有硫酸鈉，實驗過程如下所示：實驗實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論實驗一取少量濾液于試