會飛的教室小學讀后感（2篇）

第頁共頁會飛的教室小學讀后感《會飛的教室》是一本膾炙人口的名著，它以幽默風趣的筆調(diào)講述著一個關于航空知識的奇妙故事。閱讀完《會飛的教室》，我被故事的情節(jié)所吸引，思考其中的人生哲理以及對知識的渴望和追求。下面是我對這本書的讀后感。這本書的故事主線是一個小孩叫做小飛，他喜歡飛機，喜歡這個大千世界上的飛翔。然而，他所在的學校，卻是沒有一位懂飛機的老師。因此，在一個偶然的機會下，小飛和他的好朋友小春，在夜晚里制定了一個大膽而瘋狂的計劃——建造一個會飛的教室，為自己和學校帶來知識和快樂。這個計劃的過程曲折艱辛，小飛和小春遭受了眾多的困難和阻撓。但是，他們沒有放棄，堅持了下來。最終，在全校師生的齊心合力下，會飛的教室成功建成，并展開了一系列的奇妙冒險。這本書故事的一個重要主題是對知識的渴望和追求。小飛和小春為了實現(xiàn)自己的夢想，不計其數(shù)地去學習和探索，他們甚至在書店里盜用書籍，這種不擇手段的態(tài)度令人深思。同時，這也反映出他們對于知識的渴求程度有多高，以及他們用自己的方式去實現(xiàn)這個渴望。這對我們來說，是一個啟示。無論我們的夢想是什么，只有不斷追求和學習，才能不斷超越自己，實現(xiàn)自己的目標。除了知識的追求，這本書還將友情和團隊合作作為主題進行了深入的探討。小飛和小春的友誼是堅定無比的，他們一起面對考驗和困難，并始終相互支持。這種真摯的友情，為他們成功建造會飛的教室奠定了基礎。同時，整個學校的師生也團結一心，共同努力。這讓我想到了團隊合作的重要性，只有人們齊心協(xié)力，才能實現(xiàn)更大的目標。而友情，更是在這個團隊中起到了至關重要的作用。除了激勵人們的精神面貌，這本書也融入了作者的幽默和幻想元素。故事中出現(xiàn)了各種奇妙的事情，比如會飛的教室、大蛇、神秘氣球等等，這些情節(jié)和場景都讓我在閱讀時忍俊不禁。通過這些幽默的元素，讀者可以體驗到作者的獨特創(chuàng)造力和想象力，也能更好地理解故事中所蘊含的人生哲理。總結起來，《會飛的教室》這本書給我留下了深刻的印象。它通過一個富有幽默和幻想的故事，傳遞了關于知識追求、友情和團隊合作的重要意義。在這個浮躁和功利的社會中，我們需要像小飛和小春一樣堅持自己的夢想，去學習和探索，為自己創(chuàng)造一個更美好的未來。同時，我們也需要珍惜身邊的友情，相互支持和合作，共同成長。這些都是我從這本書中學到的寶貴的人生智慧。會飛的教室小學讀后感（二）《會飛的教室》是宮澤賢治先生創(chuàng)作的一部兒童文學作品，也是他最具代表性的作品之一。通過一個神奇的故事，它向讀者展示了賢治先生獨特的思辨和想象力。這本書以其獨特的魅力和深入的主題引起了我的共鳴，讓我深思生命的意義和個體的力量。故事的主人公是一個獨特的小學教室，它靠著一對大翅膀飛翔。課程就是在驚險而刺激的空中進行的。盡管這個故事起初給我的感覺很奇特，但思想漸漸為之所吸引。在這個教室里，學生們體驗和學習了許多重要的道德和生活的價值觀。教室的飛行代表了人們生命旅程的旅行。它不僅教育了學生們課程知識，更教育了他們?nèi)绾蚊鎸μ魬?zhàn)和困難。教室的飛行成為了一種隱喻，象征著對生活和困難的勇氣和力量。在這本書中，賢治先生傳達了一個重要的主題，那就是個體的力量。他通過描繪教室的獨特特點和學生們的修養(yǎng)，向讀者傳遞了每個人都有無限潛力和力量的信息。學生們在教室中遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但他們通過團結和努力克服了困難。這點向我展示了個體力量的重要性，每個人都可以通過自己的努力和毅力，實現(xiàn)自己的夢想。另一個令我印象深刻的主題是生命的意義。賢治先生通過教室的飛行，告訴讀者生命是一個旅程，充滿了不確定性和挑戰(zhàn)。我們每個人都需要找到自己的目標和意義，并為之奮斗。這個主題啟發(fā)了我深思生活的真諦，即使面對困難和挫折，我們也不能放棄追求自己的夢想。通過這個故事，賢治先生向我傳遞了積極和樂觀的態(tài)度，鼓勵我積極面對生命的各種困難和挑戰(zhàn)。這本書的語言簡潔而深刻，賢治先生以他獨特的文風展示了他的思考和創(chuàng)造力。他的文字向我傳達了對人類生活和成長的深刻思考，引發(fā)了我對生命和人性的思考。通過這本書，我學到了如何勇敢地面對挑戰(zhàn)，追求自己的夢想，并始終保持積極樂觀的態(tài)度?？偟膩碚f，《會飛的教室》是一本富有想象力、引人深思的作品，引發(fā)了我對生命的思考。通過教室的飛行和學生們的成長，