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本文極具參考價(jià)值,如若有用請(qǐng)打賞支持,謝謝!小兒肺炎是怎么回事這些誘發(fā)因素家長(zhǎng)卻不知(專業(yè)文檔)家長(zhǎng)們很想了解小兒肺炎的引發(fā)原因,這樣我們可以更好的來認(rèn)識(shí)這種疾病,才能更好的對(duì)肺炎進(jìn)行治療,只有知己知彼才能更好的找出解決的方法,疾病的治療也是這個(gè)道理,那么下面讓我們一起來了解肺炎的原因吧!
肺炎(pneumonia)系由不同病原體或替他因素引起的肺部炎癥。以發(fā)熱、咳嗽、氣促、呼吸困難及肺部固定的濕啰音為共同臨床表現(xiàn)。是小兒科的常見疾病之一。肺炎的病原微生物為細(xì)菌和病毒,病原體常由呼吸道侵入,少數(shù)經(jīng)血行入肺。
孩子剛出生時(shí)就易患有肺炎,一般多在產(chǎn)前、產(chǎn)時(shí)引起。產(chǎn)前的胎兒生活在布滿羊水的子宮里,發(fā)生缺氧(如臍帶繞頸、胎心改變、胎動(dòng)異常),就會(huì)發(fā)生呼吸運(yùn)動(dòng)而吸入羊水,引起吸入性肺炎;假如早破水、產(chǎn)程延長(zhǎng),或在分娩過程中,吸入細(xì)菌污染的羊水或產(chǎn)道分泌物,易引起細(xì)菌性肺炎;假如羊水被胎糞污染,吸入肺內(nèi)會(huì)引起胎糞吸入性肺炎。
另一種就是新生兒感染性肺炎。如孩子接觸的人中有帶菌者(比如感冒),孩子很輕易受到傳染引起肺炎;新生兒因敗血癥或臍炎、腸炎,通過血液循環(huán)感染肺炎,這種感染可以由細(xì)菌引起;日齡稍大一點(diǎn)的新生兒,肺炎也可由病毒及其他微生物引起。
病原體:
病毒,細(xì)菌,支原體,衣原體,霉菌等,其中以病毒性肺炎最為常見。
誘發(fā)因素:
體質(zhì)因素:營(yíng)養(yǎng)不良、佝僂病、貧血、先天性心臟病、腦發(fā)育不全等機(jī)體抵抗力、免疫力低下的情況下容易發(fā)病。
環(huán)境因素:如氣候驟變、居室通風(fēng)不良、空氣污濁等。
導(dǎo)致小兒肺炎的因素有很多,家長(zhǎng)要做好孩子的預(yù)防措施。那么,怎么預(yù)防肺炎?
讓孩子適當(dāng)受點(diǎn)“凍”
長(zhǎng)期干燥缺少降水,使得病毒細(xì)菌較為活躍,容易侵襲人體而致病。小兒肺炎又多見于三歲以下的孩子,是因?yàn)樗麄兊拿庖吡ο鄬?duì)較弱,所以更容易患病。因此,家長(zhǎng)必須要做好保暖等防范措施,避免寶寶患病。但需要注意的是,這些防病措施應(yīng)該是合理有度的,而不應(yīng)把寶寶藏在過分呵護(hù)的“溫室”里,禁不得一點(diǎn)風(fēng)雨。
保暖:適當(dāng)“凍”著點(diǎn)
天一冷家長(zhǎng)就忙不迭給孩子加衣服,洗臉洗手也用熱水,生怕寶寶著涼生病。殊不知,這樣反而容易患病。這是因?yàn)楹⒆颖旧泶x旺盛,且活動(dòng)較多,再穿得過厚,稍一動(dòng)就出汗,出汗時(shí)毛孔擴(kuò)張,這時(shí)候吹到?jīng)鲲L(fēng)很容易就感冒了;而總用熱水洗臉洗手也會(huì)降低寶寶對(duì)寒冷的適應(yīng)能力。因此,最好的做法是,根據(jù)氣溫變化適當(dāng)?shù)亟o寶寶增添衣物,不要“捂”得太厚;平時(shí)應(yīng)循序漸進(jìn)地養(yǎng)成用涼水洗臉、洗手的習(xí)慣,增加寶寶的耐寒能力,從而增強(qiáng)對(duì)疾病的免疫能力。
外出:不湊熱鬧也不悶在屋里
對(duì)于呼吸道疾病的預(yù)防,大多數(shù)的家長(zhǎng)都知道要少帶孩子到人多擁擠、空氣流通較差的公共場(chǎng)所,如商場(chǎng)、超市等。但這并不意味著就必須讓孩子呆在家里。冬天較冷,我們的居室更多時(shí)間是處于門窗緊閉的狀態(tài),通風(fēng)并不好。所以,還是要給孩子戶外活動(dòng)的時(shí)間,增強(qiáng)他們對(duì)外界空氣的適應(yīng)能力。可以在較溫暖的時(shí)段例如上午十點(diǎn)以后,帶孩子到空氣質(zhì)量較好的公園等地活動(dòng)活動(dòng)。如果不是為了看病,也不要帶孩子到醫(yī)院(如探視病人),以免感染疾病。
另外,研究表明煙霧能夠明顯降低呼吸道的抵抗力,故吸煙的家長(zhǎng)盡量不要在孩子面前抽煙。
每個(gè)人都希望自己能擁有健康,因?yàn)榻】凳巧钚腋?,事業(yè)成功的基礎(chǔ)?;厮萆蟼€(gè)世紀(jì)中期,人們普遍概念認(rèn)為“沒有疾病就是健康”;至1977年,世界衛(wèi)生組織將健康概念確定為“不僅僅是沒有疾病和身體虛弱,而是身體、心理和社會(huì)適應(yīng)的完滿狀態(tài)”;到20世紀(jì)90年代,健康的含義注入了環(huán)境的因素,即健康為:“生理—心理—社會(huì)—環(huán)境”四者的和諧統(tǒng)一;進(jìn)入21世紀(jì),“健,康、智、樂、
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