評(píng)語(yǔ)大全之英語(yǔ)學(xué)科教師評(píng)語(yǔ)

英語(yǔ)學(xué)科教師評(píng)語(yǔ)【篇一：一年級(jí)英語(yǔ)教師評(píng)語(yǔ)】王笑：你是一個(gè)聰明、文靜、勤奮好學(xué)的孩子。平時(shí)你總是帶著甜甜的笑容，與同學(xué)友好相處。課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲，你工作積極，樂意當(dāng)老師的小助手。希望你在新的一年里爭(zhēng)取更多的優(yōu)卡哦！陳梓涵：在老師的眼里，你是一位乖巧可愛的女孩。課堂上的你專心聽講，總是把手舉得高高的，讓同學(xué)們聽到你精彩的回答，你獲得的優(yōu)卡就是老師對(duì)你的肯定。希望你繼續(xù)努力，你會(huì)表現(xiàn)得更出色的！琚茗媛：你是位既聰明又可愛的小女孩，你學(xué)習(xí)認(rèn)真，總是認(rèn)真按時(shí)完成老師布置的過(guò)關(guān)任務(wù)。你上課能積極思考，踴躍發(fā)言，多么有上進(jìn)心??！老師相信，只要堅(jiān)持不懈的努力，你今后會(huì)獲得更多的優(yōu)卡！翁嘉愈：你是一個(gè)文靜的女孩，默默地吮吸著知識(shí)的甘露，學(xué)習(xí)成績(jī)十分出色，老師喜歡你在知識(shí)的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭，更愿意聽到你流利的英語(yǔ)，希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更多的優(yōu)卡！朱熙彤你是一個(gè)文靜的女孩，待人有禮貌，勤奮好學(xué)、思維敏捷，學(xué)習(xí)積極主動(dòng)。但還要多聽多讀，注意糾正自己的發(fā)音。如果課堂上能再積極些回答老師的問(wèn)題就更好了。加油哦，爭(zhēng)取獲得更多的優(yōu)卡！戴福寧：你是位聰明又可愛的小女孩，老師好喜歡你上課專心聽講、勤奮好學(xué)的勁兒。要記住學(xué)習(xí)英語(yǔ)一定要多讀多聽，注意糾正自己的發(fā)音，這樣你才會(huì)說(shuō)得一口流利漂亮的英語(yǔ)。希望你繼續(xù)努力，為自己爭(zhēng)取更多的優(yōu)卡！劉念你是個(gè)聰明、活潑而且非?？蓯鄣男∨ⅰＤ闼季S敏捷，學(xué)習(xí)積極主動(dòng)。特別使老師高興的是，你的英語(yǔ)詞匯量豐富，發(fā)音準(zhǔn)確，簡(jiǎn)直棒極了，你也因此獲得了多張優(yōu)卡。努力吧，老師期待著你更大的進(jìn)步！朱佩琪：可愛的小姑娘，你勤奮好學(xué)，認(rèn)真努力；你思想活躍，反應(yīng)敏捷，課堂上回答問(wèn)題總是很積極。你獲得的優(yōu)卡就是老師對(duì)你的肯定，老師希望你繼續(xù)努力，相信你在新的一年里會(huì)有更多的收獲！【篇二：英語(yǔ)課評(píng)價(jià)意見】英語(yǔ)課評(píng)價(jià)意見1、教師語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)，能給學(xué)生起示范作用。英語(yǔ)基本功扎實(shí)，教態(tài)親切自然。2、巧妙地運(yùn)用了語(yǔ)言描述及提問(wèn)等方式創(chuàng)設(shè)了一個(gè)情境，讓學(xué)生入景動(dòng)情，使其受到感染，并以積極的態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中。3、教師的設(shè)疑，有效地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及求知欲，讓學(xué)生在無(wú)心理壓力的情況下自主地參與學(xué)習(xí)，留給了學(xué)生充分的空間去展示會(huì)個(gè)性及能力，同時(shí)教師也很好地發(fā)揮了主導(dǎo)作用。4、縱觀整節(jié)課，學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高漲，師生互動(dòng)好，配合默契，取得了較好的學(xué)習(xí)效果。5、這次教學(xué)活動(dòng)是一次單詞、短語(yǔ)、句型的組合教學(xué)活動(dòng)，教師注重學(xué)生聽、說(shuō)、讀、寫各種技能的培養(yǎng)，有效地提高了學(xué)生的英語(yǔ)綜合能力，同時(shí)，教師扎實(shí)的教學(xué)功底也得到了淋漓盡致的體現(xiàn)。6、該教師在教學(xué)過(guò)程中牢牢地抓住了學(xué)生的注意力，不失時(shí)機(jī)地精心制造教學(xué)的亮點(diǎn)，把課堂教學(xué)推向了高潮，使學(xué)生達(dá)到情緒高漲、智力振奮的積極狀態(tài)。7、教師在實(shí)施本節(jié)課教學(xué)中，教學(xué)目的明確、重難點(diǎn)突出，教法靈活科學(xué)，講課時(shí)思路清晰，善于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，課堂駕馭能力強(qiáng)。8、學(xué)生的活動(dòng)充分，參與面廣，積極性高，充分體現(xiàn)了新課程改革的精神，師生全面互動(dòng)的教學(xué)模式生動(dòng)地詮釋了以學(xué)生為主體的先進(jìn)教學(xué)理念。9、在整堂課的教學(xué)中自始至終滲透德育和人文主義的思想；教師英語(yǔ)素質(zhì)優(yōu)秀，時(shí)時(shí)體現(xiàn)出英語(yǔ)教學(xué)的新思想和新理念，牢牢把握了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的本質(zhì)——用中學(xué)。10、本節(jié)課教學(xué)的精彩之處在于把學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)，激活學(xué)生的思維。教師善于點(diǎn)撥、引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，從而推動(dòng)學(xué)生進(jìn)入了積極思維的狀態(tài)，為本節(jié)課堂的精彩教學(xué)作了充分的準(zhǔn)備。這節(jié)課屬于任務(wù)型教學(xué)，整節(jié)課老師與學(xué)生關(guān)系融洽，互相配合，默契度非常之高。老師引導(dǎo)學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)，完成教學(xué)任務(wù)。老師熟悉新課標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，面向全體同學(xué)，在達(dá)到要求的基礎(chǔ)上，讓不同學(xué)生有不同發(fā)展，同時(shí)也以學(xué)生為中心，整節(jié)課利用活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探討學(xué)習(xí)，讓學(xué)生積極主動(dòng)的配合課程。這節(jié)課屬于任務(wù)型教學(xué)，這節(jié)課屬于任務(wù)型教學(xué)，整節(jié)課流程流暢，任務(wù)直接斜街非常好，學(xué)生清晰明白老師的教學(xué)流程，學(xué)習(xí)任務(wù)?？梢娎蠋煹慕虒W(xué)設(shè)計(jì)的科