鹵代烴在高中化學章節(jié)程中作用省公開課一等獎全國示范課微課金獎

第三節(jié)鹵代烴第1頁鹵代烴在高中化學課程中作用①鹵代烴是實現(xiàn)烴與烴含氧衍生物之間轉化主要橋梁。②鹵代烴是了解有機物基團相互影響主要物質。③鹵代烴用途是幫助學生建立化學與生活聯(lián)絡主要載體。④鹵化烴消去反應是中學生學習消去反應概念最正確選擇。第2頁第三節(jié)鹵代烴

教材分析新課標內(nèi)容標準中要求“認識鹵代烴、醇、酚、醛、羧酸、酯經(jīng)典代表組成和結構特點，知道它們轉化關系”，同時新課標也對“消去反應和烴衍生物對環(huán)境和健康可能產(chǎn)生影響”提出了要求，并提議“調(diào)查與討論：苯、鹵代烴、甲醛、苯酚等在生產(chǎn)、生活中應用，以及對健康危害?！钡?頁第二章第三節(jié)鹵代烴一、教學目標：1、知識和技能①牢靠樹立結構決定性質、性質決定用途觀念。鹵代烴化學性質是由其官能團鹵素原子決定，所以應從C－X鍵結構特點上認識鹵代烴取代反應和消去反應。②用對比方法學習溴乙烷取代反應和消去反應，加深對二者區(qū)分與聯(lián)絡認識，認識反應條件對化學反應主要性。③經(jīng)過對鹵代烴消去反應學習，認識消去反應條件、規(guī)律、產(chǎn)物特點等。第4頁一、教學目標：2、過程與方法學生主動參加“科學探究”，經(jīng)過設計試驗、動手操作、觀察現(xiàn)象、分析現(xiàn)象做出結論一系列過程，培養(yǎng)自己試驗能力和創(chuàng)新思維能力。第5頁一、教學目標：3、情感、態(tài)度與價值觀經(jīng)過調(diào)查、了解鹵代烴在日常生活中使用情況和學習臭氧層保護知識，增強環(huán)境保護意識。第6頁二、教學重點：1、溴乙烷結構特點和主要化學性質。2、溴乙烷取代反應和消去反應。三、教學難點：溴乙烷發(fā)生取代反應和消去反應基本規(guī)律第7頁教學提議課時提議：2課時分散重難點：第一課時：溴乙烷結構特點和取代反應原理第二課時：溴乙烷消去反應原理第8頁教學策略情境引入鹵代烴介紹對比思索講解提升試驗探究對比討論拓展提升特氟隆不粘鍋、涂改液等生活用具鹵代烴“功”與“過”對比乙烷、乙醇、溴乙烷結構特點C－Br鍵極性較強，決定了溴乙烷性質溴乙烷與NaOH水溶液、NaOH醇溶液反應反應條件不一樣造成反應產(chǎn)物不一樣利用鹵代烴進行簡單有機合成第9頁不粘材料、涂改液成份是什么呢？第10頁鹵代烴功與過第11頁復習1、甲烷與氯氣混合后光照生成什么？2、乙烯和氯氣反應、乙炔與氯化氫反應后生成物是什么？3、苯在催化劑條件下與溴混合加熱，生成什么物質？溴苯、氯乙烷、氯乙烯、一氯甲烷、二氯甲烷等都可看作烴分子中氫原子被鹵素原子取代后生成化合物，稱為鹵代烴，可用R－X（X＝鹵素）表示。鹵代烴種類很多，依據(jù)分子里所含鹵素原子不一樣，分為氟代烴、氯代烴、溴代烴和碘代烴。第12頁溴乙烷溴乙烷物理性質：物色液體，難溶于水，密度比水大，沸點38.4℃。鹵代烴中除少數(shù)為氣體外，大多為液體或固體，鹵代烴不溶于水，可溶于大多數(shù)有機溶劑，一些鹵代烴本身就是很好有機溶劑。

第13頁溴乙烷在鹵代烴分子中，鹵素原子是官能團。因為鹵素原子吸引電子能力較強，使共用電子對偏移，C－X鍵含有較強極性，所以鹵代烴反應活性增強。官能團決定化合物化學特征，在溴乙烷當中，官能團－Br存在是它含有什么不一樣于乙烷化學性質呢？

第14頁溴乙烷試驗1：組裝如右圖所表示裝置，向大試管中注入5mL溴乙烷和15mL飽和氫氧化鈉水溶液，加熱。如發(fā)覺有氣體放出，嘗試采取排水法搜集氣體。試驗2：組裝如右圖所表示裝置，向大試管中注入5mL溴乙烷和15mL飽和氫氧化鈉乙醇溶液，加熱。如發(fā)覺有氣體放出，嘗試采取排水法搜集氣體。水第15頁溴乙烷觀察試驗現(xiàn)象，完成以下表格。試驗試驗現(xiàn)象結論試驗1試驗2第16頁溴乙烷【試驗1分析】溴乙烷與NaOH水溶液發(fā)生是取代反應，羥基取代溴原子生成乙醇和溴化鈉：C2H5—Br＋NaOH→C2H5－OH＋NaBr水△第17頁溴乙烷【試驗2分析】溴乙烷與強堿（NaOH或KOH）乙醇溶液共熱，溴乙烷不再像在NaOH水溶液那樣發(fā)生取代反應，而是從溴乙烷分子中脫去HBr，生成乙烯：第18頁溴乙烷消去反應——有機化合物在一定條件下，從一個分子中脫去一個或幾個小分子（如H2O、HX等），而生成含不飽和鍵化合物反應，叫做消去反應。第19頁溴乙烷【課堂練習】1、分別寫出以下鹵代烴消去鹵化氫所得各種產(chǎn)物結構簡式。①CH3CH2CH2Cl②③第20頁溴乙烷【科學探究】怎樣設計試驗驗證溴乙烷在不一樣溶劑中與NaOH發(fā)生不一樣類型反應，生成不一樣反應產(chǎn)物？完成下表：試驗1怎樣證實溴乙烷里Br變成了Br－用何種波譜方法檢驗反應物中有乙醇生成怎樣證實溴乙烷里Br變成了Br－用何種波譜方法檢驗反應物中有乙醇生成試驗2怎樣證實溴乙烷里Br變成了Br－怎樣檢驗生成氣體是否是乙烯怎樣證實溴乙烷里Br變成了Br－怎樣檢驗生成氣體是否是乙烯方法1方法2第21頁溴乙烷【探究延伸】有些人設計了用高錳酸鉀酸性溶液是否褪色來檢驗生成氣體是否是乙烯，裝置如圖所表示。請思索下面問題：1、為何要在氣體通入KMnO4酸性溶液前加一個盛有水試管？起什么作用？2、假如用溴水檢驗乙烯，此時還有必要將氣體先通入水中嗎？水高錳酸鉀酸性溶液第22頁溴乙烷【思索與交流】比較溴乙烷取代反應和消去反應，并完成下表，體會反應條件對化學反應影響。取代反應消去反應反應物反應條件生成物結論第23頁溴乙烷【拓展視野】在有機合成中，利用鹵代烴消去反應能夠形成不飽和鍵，能得