金榜奪冠·高考總復(fù)習(xí)寫作專項突破六市公開課一等獎省賽課微課金獎

第四部分寫作寫作專題突破六打造框架中學(xué)語文在線－免費資源站：1/29中學(xué)語文在線－免費資源站：2/29(一)記敘文、散文慣用結(jié)構(gòu)模式推薦作文幾個結(jié)構(gòu)模式1．“蒙太奇”式這是電影鏡頭一個分切，組合，或者剪輯。它是把許多鏡頭剪輯組織起來，使之組成前后連貫、首尾完整、主體統(tǒng)一電影片。在高考作文中，有同學(xué)利用這種“蒙太奇”手法來寫文章，將那些時間或空間跨度大，線索或頭緒紛繁材料串聯(lián)起來，靈活巧妙地詮釋主題，表達(dá)了考生組材能力和作文應(yīng)變能力。(1)普通格式為：中學(xué)語文在線－免費資源站：3/29(2)利用這一結(jié)構(gòu)方式要注意：①要創(chuàng)造幾個或多個畫面。或者說要選取不少于兩個事例。②敘寫事例或描繪畫面時，要力爭語言老練，盡可能做到含蓄有意蘊，人物刻畫形象生動。篇幅不要過長。中學(xué)語文在線－免費資源站：4/29③要有線索貫通其中，開頭結(jié)尾要注意扣題。看起來零碎片斷，經(jīng)過貫通技術(shù)組合成一個渾然一體全新篇章。④恰當(dāng)選取表示方式、修辭手法。⑤普通適合用于記敘文、散文。(年四川卷)熟悉2．波瀾起伏式中國近代文學(xué)家、翻譯家林纖在《春覺齋論文》中也說：“為文不知用旋繞之筆則文勢不曲。”記敘文結(jié)構(gòu)要靈活多變，中學(xué)語文在線－免費資源站：5/29(1)巧設(shè)懸念法巧設(shè)懸念，能讓讀者在探幽尋奇心理支配下，擔(dān)心愉快地跋涉于閱讀之旅。對故事發(fā)展和人物命運產(chǎn)生關(guān)切之情，激起心中波瀾，產(chǎn)生急于讀下去動力。如法國作家莫泊桑小說《我叔叔于勒》，小說開頭重復(fù)渲染了“我”家庭生活拮據(jù)，“可是每星期日，我們都要衣冠整齊地到海邊棧橋上去散步。那時候，只要一看見從遠(yuǎn)方回來大海，船開進(jìn)口來，父親總要說他那句不變更話：“唉！假如于勒竟在這只一波三折，曲徑通幽。敘事作文，要盡可能寫出波折改變；也就是要興起波瀾，才能到達(dá)引人入勝效果。那么，怎樣才能使文章興起波瀾呢？其實，我們教材中很多文章，都給學(xué)生提供了典范。中學(xué)語文在線－免費資源站：6/29船上，那會叫人多么驚喜呀！”“父親”這句話，就成了懸念，使我們產(chǎn)生了很多疑問，這個于勒是何許人也，他能給這個家庭帶來什么？它就像一塊磁鐵，吸引我們，使我們產(chǎn)生一個急于讀下去強烈愿望。有文章一開頭就設(shè)置懸念，有文章懸念設(shè)在中間。如茹志鵑《百合花》寫小戰(zhàn)士去向新媳婦借被子，結(jié)果卻碰了壁。還有文章在敘述發(fā)展過程中，關(guān)鍵地方連續(xù)不停地設(shè)置懸念。如《三國演義》中“孔明借箭”。(2)巧正當(dāng)俗話說“無巧不成書”，巧合是偶然與必定結(jié)果，合理地利用巧正當(dāng)，能夠增強事件戲劇性，使各種矛盾集中在一起，既能夠推進(jìn)故事情節(jié)發(fā)展，更有利于揭示事件本質(zhì)。中學(xué)語文在線－免費資源站：7/29如《陳奐生上城》，多處利用巧正當(dāng)，把“漏斗戶”一夜奇遇寫得絲絲入扣：陳奐生上城去賣油繩，本想賺了錢買頂帽子，因為自己頭最近總是怕冷，可油繩還沒買完，巧是身上又忘了帶錢，只好光著頭挨凍，結(jié)果就躺在候車室里高燒昏迷過去。無巧不成書，卻碰到了縣委書記吳楚，于是，他又被送進(jìn)了高級賓館，見識了村子里人沒見過新鮮事，提升了自己身份。陳奐生一夜奇遇，全在一個“巧”字上，“巧”推進(jìn)了情節(jié)發(fā)展，“巧”揭示了主題，“巧”也引發(fā)了人們閱讀興趣。應(yīng)注意：①波折貴在需要，不要將事件描寫得繁復(fù)波折，如與突出中心關(guān)系不大，徒使文章冗長拖沓。②假如情節(jié)構(gòu)思老套，讓人一眼就能看出事件走向，達(dá)不到引人入勝效果。中學(xué)語文在線－免費資源站：8/29③不能故弄玄虛，穿鑿附會，破綻百出。④這種方法適合用于記敘文。(3)情節(jié)突轉(zhuǎn)法事件按照合乎邏輯次序波瀾不驚地向前發(fā)展，讀者心態(tài)平和自然，突然峰回路轉(zhuǎn)，石破天驚，故事情節(jié)突轉(zhuǎn)急下，逆向發(fā)展，收到出人意料效果。如莫泊桑小說《項鏈》。小說寫主人公瑪?shù)贍柕掠檬昶D辛生活賠償那串“昂貴項鏈”，當(dāng)她自豪地說出自己這十年遭遇時才從佛來思節(jié)夫人那得知，那串項鏈才值五百法郎。十年艱辛，只值五百法郎，多么含有諷刺意味呀！小說結(jié)尾情節(jié)突轉(zhuǎn)，引人深思，而讀者卻在這突轉(zhuǎn)之中，既感到意外，又以為是情理之中，留下深刻印象。還有《麥琪禮品》、《警察與贊美詩》結(jié)中學(xué)語文在線－免費資源站：9/29尾也利用了這種方法。(4)補敘插敘或前后對比法在記敘過程中，補敘相關(guān)事件，插敘事情來龍去脈，既能起到補充完善、對比映襯、反應(yīng)事件全貌作用，也可為文章增添波瀾。或用對比法，彰顯人物本質(zhì)心理，巧妙反應(yīng)主題。比如《范進(jìn)中舉》中胡屠戶前倨后恭，揭示了胡屠戶人物性格也反應(yīng)了時代特征。(5)欲揚先抑法鋪陳反襯是作文慣用手法之一。作者先從反面入手，反向入筆，極力渲染刻畫對象反面形象，然后筆墨突轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)入正面刻畫，在敘述波折改變中，收到意想不到藝術(shù)效果。如楊朔先生散文《荔枝蜜》就是這么經(jīng)典性文章。中學(xué)語文在線－免費資源站：10/293．雙線結(jié)構(gòu)式雙線結(jié)構(gòu)是記敘類文章中常見一個組合形式，同時存在和發(fā)展兩條線索便于拓展作品廣度和深度，更加好地表現(xiàn)豐富而復(fù)雜社會生活。同時，這種形式因我們同學(xué)平時接觸較多而輕易掌握。假如能在自己寫作中加以利用和表現(xiàn)，就會使文章顯得豐厚深刻，輕易取得閱讀者認(rèn)同。雙線結(jié)構(gòu)作文多寫兩個人物(或一人一物)，每個人物故事都有自己一條情節(jié)線索，這兩條線索可能平行發(fā)展，也可能交織發(fā)展，在作文最終一個細(xì)節(jié)單元(也可能在某個特定細(xì)節(jié)上)，兩條線索發(fā)生碰撞，交織在一起，形成作品高潮。普通有并行式、包容型。中學(xué)語文在線－免費資源站：11/29如魯迅小說《藥》用就是包容型雙線結(jié)構(gòu)，故事外殼明線是華老栓一家故事，暗線則是夏家故事，經(jīng)過華夏兩家命運表現(xiàn)雙重主題：群眾愚昧和革命者悲傷。注意：雙線結(jié)構(gòu)作文，關(guān)鍵在于兩條線碰撞。全部材料都要圍繞這個碰撞點展開。高考作文篇幅短小，假如構(gòu)思不好，兩條線索串起過于復(fù)雜事件，會使文字量得不到有效地控制。普通適合用于記敘文。薔薇·故鄉(xiāng)(二)議論文、議論性散文慣用結(jié)構(gòu)模式1．“總—分”式中學(xué)語文在線－免費資源站：12/29“總—分”式：先提出中心論點，然后依據(jù)中心論點中提到幾方面內(nèi)容，逐項展開敘述；或圍繞所要敘述中心問題，在逐步敘述分論點基礎(chǔ)上(先分說)，再總說，即由個別到普通，由詳細(xì)到概括?！翱偡帧笔疥P(guān)系在作文結(jié)構(gòu)安排上，是比較常規(guī)且實用?！翱偂帧偂笔恰翱偡帧笔酵暾?，這類文章往往在引論部分首先提出中心論點，而在本論部分將中心論點分成幾個基本上是橫向展開分論點，一一進(jìn)行論證，最終在結(jié)論部分加以歸納、總結(jié)和必要引申。簡言之，即是“提出論點—用論據(jù)證實論點—做出結(jié)論”。中學(xué)語文在線－免費資源站：13/29(年廣東卷)與你為鄰詩意地生活“總—分—總”式能夠?qū)⑽恼滤季w表現(xiàn)得嚴(yán)密清楚，各部分能緊緊圍繞中心，層次分明，不論文章長短都能給人以渾然一體感覺。而且這種結(jié)構(gòu)方式考生易于把握，考生觀點情感也能快速被閱卷老師發(fā)覺。這種既簡單又實用結(jié)構(gòu)方式，我們要給予重視。2．層遞式(遞進(jìn)式)指文章各層次之間是層層深人、步步推進(jìn)關(guān)系，各層前后中學(xué)語文在線－免費資源站：14/29次序有嚴(yán)格要求，不能隨意改動。能夠是分論點之間遞進(jìn)，也能夠是論據(jù)之間遞進(jìn)。如從普通事例到特殊事例，由小事例到大事例等，使文章呈“層遞式”結(jié)構(gòu)。當(dāng)然這種方法經(jīng)常與論證思緒聯(lián)絡(luò)在一起。有兩種方式：(1)由此及彼，環(huán)環(huán)相扣。在臨場發(fā)揮時，有些人過于擔(dān)心，一下子“卡了殼兒”，怎樣應(yīng)急？有一個應(yīng)急辦法，就是面對論據(jù)或論點，分別回答：這是什么？為何這么？怎樣才能這么？——這是標(biāo)準(zhǔn)遞進(jìn)式。在實際操作時，當(dāng)然要靈活利用，隨“題”應(yīng)變，能夠重點回答其中一兩個問題，不要平均使用筆墨，不然弄巧成拙，費勁不討好。中學(xué)語文在線－免費資源站：15/29(2)由淺入深，層層深入。選擇這種結(jié)構(gòu)形式時，必須對敘述層次內(nèi)容有明確認(rèn)識，了解它們之間關(guān)系是不是由淺入深，是不是由小到大或由表及里。3．對照式對比式論證，指文章從正面和反面取材、論證，也即“應(yīng)該怎樣”、“不應(yīng)該怎樣”——各層次既獨立又相互支撐，全方位地對問題進(jìn)行敘述。它能使敘述過程愈加嚴(yán)密，看法更具說服力。品味時尚(年江蘇卷)綠色生活中學(xué)語文在線－免費資源站：16/294．啟感式啟是指啟示類，感是指感想類。共同特點是先敘材料，后發(fā)感想。感想類能夠先敘材料后發(fā)感想，也能夠邊讀邊感，如文學(xué)評論。這里主要談先敘材料后發(fā)感想寫法，因為這是依據(jù)材料寫議論文基本寫法。這種寫法由“引”、“證”、“聯(lián)”、“結(jié)”四步組成。能夠填平鴻溝5．六段布點式(起承轉(zhuǎn)合式)六段布點式(起承轉(zhuǎn)合式)，是指每一段分布一個“點”，完成處理一個方面問題，各點連接起來，就全方面準(zhǔn)確地論證了論點。中學(xué)語文在線－免費資源站：17/29第一段(起)：開宗明義，提出論點。或引用，或比喻，或排比，或比興，總之，三句話即直奔主題，切忌故弄玄虛，拖泥帶水。第二段(正承或反承)：緊承上文，擺事實，講道理，正面(或反面)詳例剖析，敘議結(jié)合。事實勝于雄辯，一個精當(dāng)事實論據(jù)，往往能夠有力地證實論點。寫好詳例剖析不易，敘事不要過于詳盡，要組成“引”論點句——“議”論點句——“概敘”事例句——“點評”句或“結(jié)論”句模式；簡練緊湊，不枝不蔓(普通不超出120字)。第三段(正承或反承)：概略列舉若干個正面(或反面)典例，可用排比句，形成氣勢。假如說詳例是點勾勒，那么概略列舉就是面鋪展。點面結(jié)合能夠形成立體感，略例以三四個為佳，若能有古今中外內(nèi)容，則更有全方面代表性了。中學(xué)語文在線－免費資源站：18/29第四段(反承或正承)：舉反面(或正面)典例，即在上面詳例剖析、略例排比基礎(chǔ)上，再從反面(或正面)切入，使之與上文正反結(jié)合，對比鮮明，凸顯觀點，從而愈加突出中心。第五段(轉(zhuǎn))：指轉(zhuǎn)入辨證分析或深入分析，要曉之以理，以理服人，立論周全。能夠提出個人獨到觀點，但不能絕對化，絕正確結(jié)論輕易產(chǎn)生偏頗，因而一段辨證分析能使立論更為嚴(yán)密周全。第六段(合)：聯(lián)絡(luò)實際，升華主題，照應(yīng)開頭。這一段是為了突出文章現(xiàn)實針對性，聯(lián)絡(luò)實際，處理問題，總結(jié)全文。干事業(yè)需要激情中學(xué)語文在線－免費資源站：19/29中學(xué)語文在線－免費資源站：20/291.萬物在傳遞中綿延不已，人類在傳遞中生生不息。技藝、經(jīng)驗?zāi)軌騻鬟f，思想、感情能夠傳遞……請以“傳遞”為話題寫一篇不少于800字文章，標(biāo)題自擬，文體自選(詩歌除外)，所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。運思訓(xùn)練(1)提取話題或確定立意角度：_____________________(2)確立中心思想：________________________________(3)確定文體：____________________________________(4)擬寫標(biāo)題：____________________________________(5)擬寫開頭：____________________________________中學(xué)語文在線－免費資源站：21/29(6)確定題材：材料一___________________________________________材料二___________________________________________材料三___________________________________________材料四___________________________________________……(7)擬寫結(jié)尾：____________________________________2．時尚表現(xiàn)為語言、服裝、文藝等新奇事物在一定時期內(nèi)摹仿與流傳。各種時尚層出不窮。其間好與壞、雅與俗、美與丑，各種觀點交織雜陳。創(chuàng)新與摹仿永不停息地互動。有中學(xué)語文在線－免費資源站：22/29運思訓(xùn)練(1)確定立意角度：_______________________________(2)確立中心思想：________________________________(3)確定文體：____________________________________(4)擬寫標(biāo)題：____________________________________(5)擬寫開頭：____________________________________(6)確定題材：有如過眼云煙，有能沉淀為經(jīng)典。請以“品味時尚”為題寫篇作文。文體不限除詩歌。中學(xué)語文在線－免費資源站：23/29材料一___________________________________________材料二___________________________________________材料三___________________________________________材料四___________________________________________……(7)擬寫結(jié)尾：____________________________________3．閱讀下面文字，按要求作文。孔子說：見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。又說：吾日三省吾身。荀子說：君子博學(xué)而曰參省乎己，則知明而行無過矣。中學(xué)語文在線－免費資源站：24/29請以“反省”為話題，寫一篇文章。要求：標(biāo)題自擬，立意自定，文體自選，不少于800字。運思訓(xùn)練(1)提取話題或確定立意角度：_____________________(2)確立中心思想：________________________________(3)確定文體：____________________________________(4)擬寫標(biāo)題：____________________________________(5)擬寫開頭：____________________________________(6)確定題材：中學(xué)語文在線－免費資源站：25/29材料一___________________________________________材料二___________________________________________材料三___________________________________________材料四___________________________________________……(7)擬寫結(jié)尾：____________________________________4．閱讀下面文字，按要求作文。世間萬物都有底線，越過了底線就會引發(fā)意想不到后果。60萬年前那次小行星撞擊地球，一定越過了很多