2022年北京初二（下）期末物理試卷匯編：牛頓第一定律

第1頁/共1頁2022北京初二（下）期末物理匯編牛頓第一定律一、多選題1．（2022·北京東城·八年級期末）如圖所示，運動員在2022年北京冬奧會上參加不同比賽項目時頑強拼搏的英姿。下列說法中正確的是（）A．甲圖中：速度滑冰運動員在水平冰道上加速沖刺的過程中，運動員處于平衡狀態(tài)B．乙圖中：自由滑雪空中技巧運動員從空中下落的過程中，運動員受到的合力不為零C．丙圖中：運動員將冰壺推出后，冰壺仍繼續(xù)運動是由于冰壺受到慣性的作用D．丁圖中：花樣滑冰運動員在冰面上沿曲線滑行，運動員的運動狀態(tài)發(fā)生改變2．（2022·北京西城·八年級期末）關(guān)于運動和力的關(guān)系，下列說法正確的是（）A．不受力的物體，一定做勻速直線運動B．受平衡力作用的物體，一定做勻速直線運動C．物體的運動狀態(tài)改變了，它一定受到了力的作用D．物體所受力的合力不為零，它的運動狀態(tài)一定改變3．（2022·北京西城·八年級期末）在物理學中，當物體向上加速或向下減速運動，物體豎直方向所受支持力（或拉力）大于重力時，物體處于超重狀態(tài)；當物體向上減速或向下加速運動，物體豎直方向所受支持力（或拉力）小于重力時，物體處于失重狀態(tài)。如圖所示，蹦床運動員從空中落到床面上，運動員從接觸床面下降到最低點為第一過程，從最低點上升到離開床面為第二過程，運動員（）A．在第一過程中始終處于失重狀態(tài)B．在第二過程中始終處于超重狀態(tài)C．在第一過程中先處于失重狀態(tài)，后處于超重狀態(tài)D．在第二過程中先處于超重狀態(tài)，后處于失重狀態(tài)二、單選題4．（2022·北京海淀·八年級期末）下列體育運動的事例中，關(guān)于慣性的說法正確的是（）A．投出去的鉛球最終落回地面，是因為鉛球具有慣性B．短跑運動員沖刺到終點時不能立即停下，是因為運動員具有慣性C．扣球后排球加速下落，是因為排球受到慣性的作用D．射中球門框的足球碰到門框時被反彈回來，說明足球失去了慣性5．（2022·北京西城·八年級期末）如圖所示的事例中，屬于利用慣性的是（）A．搬運重物時，在重物下面墊上圓木B．錘柄撞擊木樁幾下，錘頭緊套在錘柄上C．汽車緊急剎車時，乘客會向前傾倒D．樹上的蘋果下落時，運動得越來越快6．（2022·北京西城·八年級期末）如圖所示，在豎直平面內(nèi)用細線懸掛一個小球，將小球拉至A點，由靜止開始釋放小球，不計空氣阻力，小球可在A、B兩點間來回擺動，以下說法正確的是（）A．小球在B點時處于靜止狀態(tài)，只受重力作用B．小球在最低點C時，若在此點繩子突然斷開，小球?qū)⒆鰟蛩僦本€運動C．小球由A運動到C的過程中只有重力，沒有細繩的拉力作用D．小球由A點運動到B點時，此刻速度為零7．（2022·北京西城·八年級期末）下列給出了幾種事例，其中利用慣性的是（

）①蘋果受重力從樹上掉下

②司機為節(jié)省燃油，在汽車進站時，提前關(guān)閉油門③錘頭松了，把錘柄的一端在物體上撞擊幾下④繞地球做圓周運動的人造衛(wèi)星⑤急行跳遠，運動員的助跑⑥公共汽車的乘務(wù)員，時常提醒乘客扶住車的扶手，待車停穩(wěn)后再下車A．②③⑤ B．①②③⑤ C．②③⑤⑥ D．③④⑤⑥三、實驗題8．（2022·北京東城·八年級期末）如圖所示是“探究阻力對物體運動的影響”的實驗裝置。器材有斜面、木板、棉布、毛巾和小車。（1）在實驗過程中要讓小車從同一斜面的同一高度靜止開始下滑，目的是使小車進入水平面時具有相同的______。（2）實驗通過觀察______來反映阻力對小車運動的影響。（選填選項前的字母）A．小車在水平面滑行的距離B．接觸面的粗糙程度（3）若按照圖甲乙丙的順序進行實驗，通過實驗發(fā)現(xiàn)：小車所受阻力越小，小車滑行的距離越______。（選填“遠”或“近”）9．（2022·北京朝陽·八年級期末）如圖所示，為了探究阻力對物體運動距離的影響，同學們進行了如下實驗：在水平桌面上分別鋪上毛巾、棉布、木板，讓同一小車從同一斜面上的同一位置由靜止開始自由滑下，測量并記錄小車在水平面上運動的距離。（1）實驗中的控制變量是_____，確定該控制變量的理由是_____。（2）通過實驗得出的結(jié)論是_____。10．（2022·北京西城·八年級期末）如圖所示是用斜面、木板、棉布、毛巾、小車做“探究阻力對物體運動的影響”的實驗。（1）每次讓小車從同一斜面的同一高度自由下滑，其目的是為了使小車到達水平面的速度______；（選填“相同”或“不同”）（2）從實驗中可以發(fā)現(xiàn)，小車在木板表面上運動時，受到的運動阻力最______，小車的運動距離最______，小車的速度變化最______。（3）在此實驗的基礎(chǔ)上，可推理得出：若小車運動時不受阻力，小車將做______。11．（2022·北京西城·八年級期末）300多年前，伽利略對“力和運動的關(guān)系”進行了探究。如圖是模擬伽利略“推斷物體不受力時運動情況”的實驗。同一小車從同一斜面的同一高度由靜止下滑，從粗糙程度不同的水平面上由運動到靜止。（三種接觸面的粗糙程度由小到大的順序是：木板、棉布、毛巾）（1）實驗中使同一小車從同一斜面的同一高度由靜止下滑，這樣做的目的是________；（2）牛頓在伽利略實驗的基礎(chǔ)上，進一步推廣得出：一切運動的物體，在不受外力作用時，總保持________狀態(tài)。四、填空題12．（2022·北京海淀·八年級期末）為了探究阻力對物體運動的影響，小剛做了如下實驗：取一輛小車，使它三次都從同一斜面上的同一高度處由靜止釋放，小車沿斜面滑下并運動到水平面上。三次實驗中，水平面分別為毛巾表面、棉布表面和木板表面，小車三次從釋放至靜止的情況如圖所示。可知運動的小車所受阻力越小，小車在水平面上滑行的距離______。請你推理，若運動的小車不受任何阻力的作用，小車將一直保持______狀態(tài)。

參考答案1．BD【詳解】A．速度滑冰運動員在水平冰道上加速沖刺的過程中，運動狀態(tài)不斷改變，處于非平衡狀態(tài)，故A錯誤；B．自由滑雪空中技巧運動員從空中下落的過程中，運動狀態(tài)不斷改變，處于非平衡狀態(tài)，受到的合力不為零，故B正確；C．慣性不是力，不能說受到慣性的作用，故C錯誤；D．花樣滑冰運動員在冰面上沿曲線滑行，運動方向在改變，則運動員的運動狀態(tài)發(fā)生改變，故D正確。故選BD。2．CD【詳解】A．不受力的物體，可能保持靜止狀態(tài)，也可能保持勻速直線運動狀態(tài)，故A錯誤；B．物體受平衡力作用時，可能保持靜止狀態(tài)，也可能保持勻速直線運動狀態(tài)，故B錯誤；C．力是改變物體運動狀態(tài)的原因，物體的運動狀態(tài)發(fā)生了改變，它一定受到了力的作用，故C正確；D．物體所受力的合力不為零，則不能處于平衡狀態(tài)，一定是因為運動狀態(tài)改變了，故D正確。故選CD。3．CD【詳解】AC．運動員從接觸床面下降到最低點的過程中，首先是重力大于支持力，合力方向向下，運動員做加速運動，處于失重狀態(tài)，然后支持力大于重力，合力方向向上，運動員做減速運動，處于超重狀態(tài)，所以在第一過程中先處于失重狀態(tài)，后處于超重狀態(tài)。故C符合題意，A不符合題意；BD．從最低點上升到離開床面的過程中，開始支持力大于重力，運動員向上加速，處于超重狀態(tài)；一段時間后，支持力小于重力，向上減速，處于失重狀態(tài)，故D符合題意，B不符合題意。故選CD。4．B【詳解】A．鉛球之所以會落在地上是因為受到重力的作用，故A錯誤；B．運動員到終點時不能立即停下，由于運動員具有慣性，到達終點時還保持著原來的運動狀態(tài)，故B正確；C．扣球后排球加速下落，是因為排球受到重力的作用，慣性不是力，不能說受到慣性作用，故C錯誤；D．慣性是物體的固有屬性，只與質(zhì)量有關(guān)，不會隨著運動狀態(tài)的改變而改變，故D錯誤。故選B。5．B【詳解】A．搬運重物時，在重物下墊上圓木是為了變滑動為滾動以減小摩擦，故A不符合題意；B．錘頭和錘柄一起向下運動，錘柄碰到木樁變?yōu)殪o止，錘頭由于慣性保持原來向下的運動狀態(tài)，所以錘頭就緊套在錘柄上，這是慣性的利用，故B符合題意；C．汽車緊急剎車時，乘客下半身隨汽車一起停止運動，上半身由于慣性仍保持運動狀態(tài)，故乘客向前傾倒，會對人會造成傷害，不屬于慣性的利用，故C不符合題意；D．蘋果從樹上落下來，速度越來越快，是因為受到重力的作用，重力改變了蘋果的運動狀態(tài)，故D不符合題意。故選B。6．D【詳解】AD．小球在B點時，此時的速度為0，受到繩子的拉力和重力的作用，小球受力不平衡，故A錯誤，D正確；B．小球在最低點C時，繩子突然斷開，小球由于受重力的作用，不處于平衡狀態(tài)，不做勻速直線運動，故B錯誤；C．小球由A運動到C的過程中受到重力和繩子的拉力的共同作用，故C錯誤。故選D。7．A【詳解】①蘋果受重力從樹上掉下，是由于重力的作用，沒有利用慣性；②司機為節(jié)省燃油，在汽車進站時，提前關(guān)閉油門，依靠慣性滑行，故利用了慣性；③錘頭和錘柄一起向下運動，當錘柄撞到物體時，錘柄靜止，錘頭由于慣性繼續(xù)向下運動，所以錘頭緊套在錘柄上，利用了慣性；④繞地球做圓周運動的人造衛(wèi)星是利用動能與勢能的相互轉(zhuǎn)化；⑤跳遠運動員助跑一段距離才起跳，是利用慣性，這樣才能跳得更遠一些；⑥公交車司機常提醒乘客扶住扶手，待車停穩(wěn)后再下車是防止緊急剎車或突然減速時由于慣性造成人身傷害．綜上分析，其中利用慣性的是②③⑤，故A符合題意．8．

速度

A

遠【詳解】（1）[1]每次都要讓小車從斜面上的同一位置靜止開始滑下，其重力勢能相等，到達水平面時獲得的動能相等，所以這樣做的目的是使小車每次進入水平部分的速度大小相等。（2）[2]本實驗中，通過觀察小車在水平面滑行的距離，就可知道阻力對小車運動的影響，這是轉(zhuǎn)換法的運用。（3）[3]按照圖甲乙丙的順序進行，接觸面的粗糙程度逐漸變小，小車受到的阻力變小，由圖可知，小車所受阻力越小，小車滑行的距離越遠。9．

小車到達水平面的初速度

初速度影響小車在水平面上運動的距離

當小車到達水平面的初速度相等時，小車受到的阻力越小，運動的距離越遠?！驹斀狻浚?）[1][2]實驗采用控制變量法，讓小車從同一斜面、同一高度由靜止開始滑下，這樣小車到達水平面的速度就會相同，所以實驗中的控制變量是小車到達水平面的初速度；由于初速度會影響小車在水平面上運動的距離，所以必須在小車到達水平面上的初速度相同的情況下，才能比較阻力對小車運動的影響；（2）[3]由圖可知，當小車到達水平面的初速度相等時，平面越光滑，小車受到的阻力越小，速度減小得越慢，小車滑行的距離越遠。10．

相同

小

長

慢

勻速直線運動【詳解】（1）[1]每次讓小車從同一斜面的同一高度自由下滑，其目的是為了使小車到達水平面時的初速度相同。（2）[2][3][4]由圖可知，木板表面的接觸面最光滑，小車運動時，對小車的阻力最小，小車運動的距離最長，小車的速度變化最慢。（3）[5]如果水平面絕對光滑，阻力完全消失時，小車在水平方向上不再受到力的作用，速度將不再減小，因此小車將會做勻速直線運動。11．

小車運動到斜面底端時的速度相等

勻速直線運動【詳解】（1）[1]實驗采用控制變量法，讓同一小車從同一斜面的同一高度由靜止下滑，是為了控制小車運動到斜面底端時的速度相等。（2）[2]小車從同一個斜面的同一高度由靜止開始滑下時小車滑到斜面底端時具有相同的速度，小車在不同表面滑行的距離不