《八顆行星作業(yè)設(shè)計方案-2023-2024學(xué)年科學(xué)蘇教版》

《八顆行星》作業(yè)設(shè)計方案一、背景介紹《八顆行星》是一部由美國作家安妮·泰勒創(chuàng)作的孩子文學(xué)作品，講述了八顆不同性格的行星之間的友情故事。這部作品既有趣味性又具有教育意義，適合作為孩子閱讀的素材。本次作業(yè)設(shè)計旨在通過學(xué)生的閱讀和寫作能力，讓他們深入了解這部作品，培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。二、教學(xué)目標(biāo)1.了解《八顆行星》的故事情節(jié)和主要人物；2.培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力；3.鍛煉學(xué)生的寫作能力，提高他們的表達(dá)能力；4.培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。三、教學(xué)內(nèi)容1.閱讀《八顆行星》并進(jìn)行討論，了解故事情節(jié)和主要人物；2.分組討論，設(shè)計一個新的行星故事，包括行星的名稱、性格特點(diǎn)和故事情節(jié)；3.撰寫一篇關(guān)于新行星故事的作文，展示學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：向?qū)W生簡要介紹《八顆行星》的故事情節(jié)和主要人物，引發(fā)學(xué)生的興趣；2.閱讀與討論：讓學(xué)生閱讀《八顆行星》，并進(jìn)行小組討論，分享自己對故事的理解和感受；3.分組設(shè)計：將學(xué)生分成小組，每個小組設(shè)計一個新的行星故事，包括行星的名稱、性格特點(diǎn)和故事情節(jié)；4.作文撰寫：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于新行星故事的作文，展示他們的想象力和創(chuàng)造力；5.展示與評判：讓每個小組展示他們設(shè)計的新行星故事，并進(jìn)行評判和討論。五、評判標(biāo)準(zhǔn)1.對《八顆行星》的故事情節(jié)和主要人物有深入的理解；2.能夠設(shè)計一個新的行星故事，包括行星的名稱、性格特點(diǎn)和故事情節(jié)；3.作文表達(dá)清晰，內(nèi)容充實(shí)，語言流暢；4.能夠展示出想象力和創(chuàng)造力。六、作業(yè)要求1.完成閱讀《八顆行星》的任務(wù)，并參與討論；2.分組設(shè)計一個新的行星故事，并撰寫一篇作文；3.作文要求800字以上，內(nèi)容包括行星的名稱、性格特點(diǎn)和故事情節(jié)。七、教學(xué)資源1.《八顆行星》的電子版或紙質(zhì)書籍；2.教室教具：黑板、彩色粉筆、小組繪圖紙等。八、總結(jié)通過本次作業(yè)設(shè)計，學(xué)生不僅能夠加深對《八顆行星》的理解，還能夠鍛煉閱讀和寫作能力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。