下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
《地形和地勢(shì)》作業(yè)設(shè)計(jì)方案一、教學(xué)目標(biāo):1.讓學(xué)生了解地形和地勢(shì)的定義和特點(diǎn);2.幫助學(xué)生學(xué)會(huì)地形和地勢(shì)的測(cè)量方法;3.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)地形和地勢(shì)的觀(guān)察和分析能力;4.提高學(xué)生對(duì)地形和地勢(shì)的理解和應(yīng)用能力。二、教學(xué)內(nèi)容:1.地形和地勢(shì)的觀(guān)點(diǎn)及特點(diǎn);2.地形和地勢(shì)的分類(lèi);3.地形和地勢(shì)的測(cè)量方法;4.地形和地勢(shì)的影響因素;5.地形和地勢(shì)的應(yīng)用領(lǐng)域。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):1.地形和地勢(shì)的觀(guān)點(diǎn)和特點(diǎn)是本次教學(xué)的重點(diǎn);2.地形和地勢(shì)的測(cè)量方法是本次教學(xué)的難點(diǎn)。四、教學(xué)方法:1.講授結(jié)合實(shí)例,生動(dòng)形象地介紹地形和地勢(shì)的觀(guān)點(diǎn)和特點(diǎn);2.實(shí)地考察,讓學(xué)生親自測(cè)量地形和地勢(shì),加深理解;3.小組討論,讓學(xué)生一起分析地形和地勢(shì)的影響因素;4.多媒體展示,輔助學(xué)生理解地形和地勢(shì)的應(yīng)用領(lǐng)域。五、教學(xué)過(guò)程:1.導(dǎo)入:通過(guò)展示圖片或視頻,引導(dǎo)學(xué)生討論地形和地勢(shì)的特點(diǎn);2.講授:介紹地形和地勢(shì)的觀(guān)點(diǎn)、分類(lèi)和測(cè)量方法;3.實(shí)地考察:指揮學(xué)生到校園或周邊地區(qū)進(jìn)行地形和地勢(shì)的測(cè)量;4.小組討論:讓學(xué)生分組討論地形和地勢(shì)的影響因素,并匯報(bào)效果;5.多媒體展示:展示地形和地勢(shì)在城市規(guī)劃、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等領(lǐng)域的應(yīng)用案例;6.總結(jié):回顧本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)地形和地勢(shì)的重要性。六、教學(xué)評(píng)估:1.學(xué)生參與度:觀(guān)察學(xué)生在教室討論、實(shí)地考察和小組討論中的表現(xiàn);2.學(xué)生作業(yè):安置地形和地勢(shì)的相關(guān)作業(yè),檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握水平;3.學(xué)生表現(xiàn):評(píng)判學(xué)生在實(shí)地考察和小組討論中的表現(xiàn),包括觀(guān)察力、分析能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。七、教學(xué)資源:1.圖書(shū)資料:提供地形和地勢(shì)相關(guān)的圖書(shū)資料供學(xué)生查閱;2.多媒體設(shè)備:準(zhǔn)備多媒體設(shè)備,展示地形和地勢(shì)的圖片和視頻;3.實(shí)地考察地點(diǎn):選擇適合實(shí)地考察的地形和地勢(shì)地點(diǎn),確保學(xué)生能夠真實(shí)體驗(yàn)。八、教學(xué)反思:通過(guò)本次教學(xué),學(xué)生對(duì)地形和地勢(shì)的理解和應(yīng)用能力得到了提高,尤其是通過(guò)實(shí)地考察和小組討論,學(xué)生的觀(guān)察力、分析能力和團(tuán)隊(duì)合作能力得到了鍛煉。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 基于大數(shù)據(jù)的2025年度冷藏車(chē)調(diào)度管理系統(tǒng)合同2篇
- 長(zhǎng)沙衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院《中國(guó)古典文獻(xiàn)學(xué)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2025版智能建筑抹灰分項(xiàng)工程勞務(wù)服務(wù)協(xié)議書(shū)4篇
- 科技助力川菜館實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展
- 從用戶(hù)需求出發(fā)的未來(lái)酒店餐飲空間設(shè)計(jì)策略
- 小學(xué)科學(xué)課程中實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展與問(wèn)題解決
- 2025版門(mén)樓金屬卷簾門(mén)安裝與維護(hù)服務(wù)合同4篇
- 2025年度高端別墅定制設(shè)計(jì)與建造合同協(xié)議2篇
- 2024鋁質(zhì)板材市場(chǎng)銷(xiāo)售合作協(xié)議2篇
- 父母心理韌性培養(yǎng)家庭教育的關(guān)鍵要素
- 普通高中生物新課程標(biāo)準(zhǔn)
- 茉莉花-附指法鋼琴譜五線(xiàn)譜
- 結(jié)婚函調(diào)報(bào)告表
- SYT 6968-2021 油氣輸送管道工程水平定向鉆穿越設(shè)計(jì)規(guī)范-PDF解密
- 冷庫(kù)制冷負(fù)荷計(jì)算表
- 肩袖損傷護(hù)理查房
- 設(shè)備運(yùn)維管理安全規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)
- 辦文辦會(huì)辦事實(shí)務(wù)課件
- 大學(xué)宿舍人際關(guān)系
- 2023光明小升初(語(yǔ)文)試卷
- GB/T 14600-2009電子工業(yè)用氣體氧化亞氮
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論