幼兒園：米開羅美術(shù)教案

小班美術(shù)教案

手印涂鴉

一、活動目標(biāo)

1.學(xué)習(xí)用手掌印畫，并嘗試變換手印的動作和方向。

2.大膽涂鴉，感受美術(shù)活動的樂趣。

二、活動準(zhǔn)備

米羅可兒課頁，水粉顏料，記號筆，鉛筆。

三、活動過程

（-）手指游戲

1.教師表演手指魔術(shù)。

（1）我的手指變飛鳥、變小兔、變鴨子。

2.認識小手。

（1）看看自己的小手，說說手上有什么？手掌和手指五兄弟。

（2）你認識這五兄弟嗎？它們是大拇指、食指、中指、無名指和小指。

（二）印手印。

1.教師帶領(lǐng)幼兒蘸顏料印手印在畫紙上。

2.鼓勵能力稍強的幼兒變換手形。

（三）想象、涂鴉

1.尋找一下拇指大哥在哪里？

（1）用記號筆點一點，看看像什么？

（2）小朋友們也來了，把他們畫出來。（鼓勵幼兒用鉛筆在畫紙上自由涂鴉。）

（四）欣賞作品

一一把這張畫送給爸爸媽媽，讓他們知道寶寶的小手多么能干！

焰火

一、活動目標(biāo)

1、欣賞并表現(xiàn)美麗的焰火。

2、知道十月一日是國慶節(jié)。

二、活動準(zhǔn)備

米羅可兒課頁、棉簽，水粉顏料。

三、活動過程

(-)引起興趣欣賞節(jié)日的焰火的圖片

(1)小朋友們看過五顏六色的焰火嗎？你什么時間，在什么哪里看過？

(2)焰火是什么顏色？什么形狀？

(二)幼兒作畫

1.用小手指沾上水粉顏料畫出焰火和燈光。

(1)國慶節(jié)的夜晚多么美，彩色的焰火照亮了天空。

(2)高樓上裝飾著閃耀的燈光。

2.用濕的棉簽拖出煙花。

(1)焰火的顏色很豐富，紅色、黃色、藍色、綠色……

(2)焰火像什么？(像彩帶、像雨滴、像羽毛……)

(3)拖的時候可以膽子大一點，把焰火拉得長長的。

(三)欣賞交流

1.節(jié)日的焰火好漂亮，有的像小魚飛上了天空，有的像朵朵盛開的鮮花。

2.小朋友想一想，你的焰火像什么？

土豆寶寶

一、活動目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)運用綜合材料裝飾法制作小玩偶。

2、感受手工創(chuàng)意的樂趣。

二、活動準(zhǔn)備

土豆，油畫棒，記號筆，圖釘、紐紐棒、彩色紙片等輔助材料若干。

三、活動過程

（-）創(chuàng)設(shè)情景

1.出示土豆

（1）天線寶寶位小朋友們送禮物啦，送了許多土豆寶寶。

2.引出主題

（1）土豆要大家?guī)蛡€忙！它想看看我們、聞聞我們的味道、親親我們的臉蛋。

（二）幼兒大膽作畫

1.教師交代要求

（1）我們一起可以用記號筆和油畫棒畫土豆的五官。

（2）也可以加上圖釘、紐紐棒、彩色紙等打扮土豆娃娃。

2.裝飾服裝

（1）小杯子倒扣過來，就變成土豆娃娃的新衣裳啦。

（2）大家可以畫一畫，貼一貼，比比誰想得最妙、手最巧！

3.完善作品

（1）你的土豆寶寶是弟弟還是妹妹？

（2）長頭發(fā)還是短頭發(fā)？他們長的什么樣？

（三）相互欣賞

教師為土豆寶寶拍張照！

樹上的果子熟了

一、活動目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)用線描的方法刮畫表現(xiàn)樹林。

2、認知秋天成熟的果子。

二、活動準(zhǔn)備

刮畫紙，刮畫棒或牙簽。

三、活動過程

（-）創(chuàng)設(shè)情景

1.鼓勵幼兒思考

（1）秋天有哪些果子成熟了？

2.認知不同顏色的水果

（1）紅色、綠色、黃色、白色分別是哪些果實？

（二）幼兒作畫。

1.ffll樹干和樹枝：

（1）看誰畫得長，線條要接住。

（2）高高的樹干和樹枝，可以長到畫紙外面去。

2.畫果實

（1）繞個小圈圈刮果子。

（2）比一比誰刮的果子最多最密。

3.教師鼓勵幼兒展開聯(lián)想

（1）自己畫了哪些水果？（蘋果、柿子、柚子、梨等）。

4.豐富畫面

（1）圈圈、點點，樹葉飄飄。

（三）展示交流觀察同伴們的作品，感受畫面的構(gòu)圖、線條美。

——哈哈，秋天的果實都成熟啦。

高高興興上幼兒園

一、活動目標(biāo)

1、認真觀察自己的臉，學(xué)習(xí)運用放大的方法完成作品。

2、養(yǎng)成高高興興上幼兒園的好習(xí)慣。

二、活動準(zhǔn)備

記號筆，糖紙，膠水，小鏡子。

三、活動過程

(-)感知討論

1.幼兒園里真有趣，寶寶每天早早到。高高興興上幼兒園，老師對我咪咪笑。

2.小朋友，你喜歡上幼兒園嗎？告訴大家為什么？

(二)撕貼

1.教師講解要求。

(1)照著鏡子畫自己，一定要看一眼畫一筆。

(2)先畫大臉蛋，再畫大鼻子、大眼睛和大嘴巴。

(3)你笑了，鏡子里的寶寶笑了，畫里的寶寶也笑了！

(4)膽子大一點，盡量把臉蛋兒畫得大大的，就可以得五角星了！

2.畫好自己的笑臉，別忘記用手抹出紅暈。

3.最后用撕貼糖紙的方法裝飾畫面。

三、展示作品。

——高高興興上幼兒園，讓我們每天看到你可愛的笑臉。

蘿卜魚

一、活動目標(biāo)

1、愿意參與拓印活動，感受色彩的美。

2、大膽作畫，提高自信心。

二、活動準(zhǔn)備

彩色紙，水粉顏料，胡蘿卜，棉簽/記號筆。

三、活動目標(biāo)

（-）創(chuàng)設(shè)情景

1.師生共同扮演兔寶寶

（1）今天，小兔乖乖請小花貓吃飯。

（2）小兔最愛吃什么？胡蘿卜

2.引出主題

——小貓咪咪一看是胡蘿卜，小貓愛吃蘿卜嗎？小貓愛吃什么呢？

——愛吃魚，那要怎么辦呢？

二、幼兒作畫

1、學(xué)習(xí)拓印的方法。

——把胡蘿卜放在顏料里面洗個澡，輕輕拓印在畫紙上。

2、鼓勵幼兒拓滿、拓多。

一小兔乖乖喜歡很多很多胡蘿卜，我們幫忙多拓印一點吧。一一看一看，比一比，哪個

兔寶寶最大方，準(zhǔn)備了最多的蘿卜。

1、添畫想象

一一為蘿卜魚添上眼睛，咪咪最愛吃蘿卜魚了！

一手指點畫背景，讓畫面更漂亮。

三、欣賞作品感受拓印和繪畫的快樂!

逛公園

活動目標(biāo)

1、在情境中練習(xí)畫連續(xù)不斷的曲線，提高手部的控制能力。

2、能夠投入地參與畫長線的練習(xí)。

活動準(zhǔn)備米羅可兒課頁，油畫棒。

活動過程：

一、創(chuàng)設(shè)情景師生共同欣賞公園照片。

——你喜歡去公園嗎？

——跟誰一起去逛公園？

二、講解示范

1、出示教材課頁，引導(dǎo)觀察。

一一（教師指著畫紙上的一個門洞）這是公園的大門。

——找一找，公園里面有些什么？

一一小朋友們走的路線畫出來。要畫連續(xù)不斷的曲線或者直線。

一線條畫得越多越好，但是一定要從入口畫到出口，中間盡量不要斷開。

2、在游戲的情景中體驗線條

——爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和寶寶都來逛公園啦。把他們走的路線都畫出來。

3、教師鼓勵幼兒線條畫密、畫長。

三、欣賞作品鼓勵線條最長、最密的作品

——誰的曲線畫得多，就獎勵一顆五角星！

松鼠刺猬好兄弟

活動目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)在畫橢圓的基礎(chǔ)上，表現(xiàn)松鼠和刺猬的特征。

2、養(yǎng)成正確的握筆方法。

材料準(zhǔn)備米羅可兒課頁，記號筆，油畫棒。

活動過程

一、故事導(dǎo)入。

一森林里住著兩個好兄弟。一個是小松鼠，另一個是小刺猬。每天，兩個好兄弟一起出門找果子，一

起唱著歌兒回家，形影不離。遇到困難時，你幫我來我?guī)湍?，相親相愛不分離。

二、幼兒學(xué)畫

1、觀察討論

—小朋友，跟著老師一起畫，開動腦筋想一想，小松鼠和小刺猬哪里像？哪里又不一樣？

2,幼兒跟畫。

一一看看自己畫的對嗎？認真涂顏色，顏色不要伸手伸腳跑錯了家。

3、教師提醒幼兒使用正確地握筆姿勢。

三、欣賞作品。

——秋天的水果真多，兄弟倆人哈哈笑。表揚作品飽滿、涂色均勻、線條完整的作品。

年年有魚

活動目標(biāo)

1、練習(xí)剪橢圓形，鍛煉小肌肉。

2、有自我保護的意識，懂得正確使用剪刀的方法。

材料準(zhǔn)備紅色手工紙，漿糊，油畫棒。

活動過程

一、教師念兒歌，引起興趣

—小巧手，卡嚓嚓。我是小小魔術(shù)師，樣樣?xùn)|西等能變！

二、學(xué)習(xí)撕魚。

1、教師示范。

——撕去手工紙的四條光邊，看一看，像什么？

2、教師巡回指導(dǎo)。

3、學(xué)習(xí)撕橢圓形的小魚。

一—別害怕，大膽練習(xí)，一定能成功。

4、豐富畫面

一撕2-3條魚，平整的貼在盤子里，再撕些黃瓜和檸檬片作裝飾。

——用油畫棒畫上姜、蔥、辣椒等調(diào)味料。

三、展示作品。

——今天我是小廚師，我?guī)蛬寢屪龅聂~真好吃！

圣誕老人

活動目標(biāo)

1、嘗試用撕、拓印等方法完成作品。

2、知道圣誕節(jié)和圣誕老人。

材料準(zhǔn)備白色、紅色印尼紙、水粉顏料、紙團、漿糊。

活動過程

一、創(chuàng)設(shè)情景播放歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》

——叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)。

——（圖片，或一位老師扮演）圣誕老人來了！小朋友們，圣誕老人長得什么樣？

—他帶著紅帽子，留著雪白的胡須，笑瞇瞇地向小朋友分發(fā)禮物呢。

二、學(xué)習(xí)制作。

1、幼兒跟撕

——撕去白紙的四條直邊；將紅紙撕成三角形。

2、老師幫忙把小氣球蘸肉粉色水粉

——在撕好的圓形白紙片上拓印成圣誕老人的臉蛋。

3、貼上大紅色帽子，用手指蘸水粉顏料添畫五官。

——最后，揉個小紙球粘貼在帽子上。

三、欣賞作品

——圣誕快樂，白胡子的圣誕老人！

請小朋友們把自己的作品粘貼在米羅可兒課頁上。

中班美術(shù)教案

朋友見面真開心

活動目標(biāo)：1、了解好朋友的含義，體驗好朋友見面的樂趣。

2、嘗試把半個圓躲在畫紙外面學(xué)畫側(cè)面笑臉。

活動準(zhǔn)備：8開長方形牛皮紙、記號筆、粉筆。

活動過程：一：談話導(dǎo)入

1、師：幼兒園里真開心，那么多朋友一起玩耍學(xué)本領(lǐng)，說說你的朋友都有誰呀？幼

兒自由發(fā)表。

2、師：你們是怎么成為好朋友的呢？見面的時候是怎么樣打招呼的，都說些什么呀？

幼兒大膽表述，演示見面過程。

師：仔細觀察兩個好朋友笑哈哈的側(cè)面表情。提示幼兒觀察側(cè)面五官特征。

總結(jié)：好朋友見面真開心，每個人臉上都笑哈哈。一起來把他們畫在畫紙上。

二：幼兒作畫

1、畫側(cè)臉

師：畫兩個圓，注意有半個圓躲在了畫紙的外面了，盡量畫的大一些。2、添五

官

師：想一想我們剛剛看到的側(cè)臉笑哈哈的表情特征是怎么樣的？發(fā)揮想象，還有哪

些好朋友呢？小動物還是你喜歡的卡通想象。

3、涂色

師：輪廓用上描邊的技巧，用喜歡的顏色涂在需要的地方，再用紙巾抹一抹，朋友

變漂亮了！

三、作品展示

你幫我，我?guī)湍銏F結(jié)友愛不分離，好朋友在一起真開心，說說你畫的好朋友是誰？

接龍畫一一開火車

活動目標(biāo)：1、了解最長的交通工具火車的特征。

2、體驗接龍畫團結(jié)合作的樂趣。

材料準(zhǔn)備：油畫棒。

活動過程：一、游戲?qū)?/p>

1、說說最長的交通工具是什么？它為什么會那么長呢？幼兒討論。

2、一節(jié)節(jié)車廂來接龍，越接越長變成巨龍火車?請小朋友做一做接龍開火車的游戲。

二、幼兒作畫

1、畫車廂

(1)每人畫一節(jié)車廂，只畫左半邊。

2、添畫

(1)給你的車廂里坐上乘客，用油畫棒圖上好看的顏色。

3、接龍

(1)大家都畫完了，老師幫助把畫紙聯(lián)接起來，小朋友再把右邊的車廂補上。

三、作品展示

我們大家都來畫，一張一張接起來。接成一列小火車，火車嗚嗚向前開。去四通八達開

得快！

幼兒園是我家

活動目標(biāo)：

1、能較細致地畫出幼兒園建筑的外形特點，在寫生的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)添加人物和植物。

2、進一步地了解自己的幼兒園、喜歡幼兒園。

活動準(zhǔn)備：8開長方形牛皮紙，油畫棒。拍攝幼兒園部分照片。

活動過程：

一、觀察幼兒園建筑外形，尋找設(shè)計細節(jié)

1、談話活動，喚起幼兒回憶。

——“家”是世界上最溫馨、美好的地方。幼兒園就像是我們的第二個家，美麗的幼兒園、和藹的老

師媽媽，還有朝夕相處的小伙伴們，我們每天在這里游戲、生活、運動和學(xué)習(xí)。

——今天我們就來畫一畫第二個家一一幼兒園。

2、欣賞幼兒園建筑的外形圖片。

—你最喜歡幼兒園的哪個地方？是什么樣的？有什么特別的地方？教師根據(jù)幼兒的講述，出示拍攝

的照片請幼兒仔細觀察，描述細節(jié)部分。

二、戶外寫生

1、提出寫生要求：

——我們要把美麗的幼兒園畫下來，想一想怎樣畫呢？

一一先畫什么？再畫什么？

2、幼兒寫生，教師指導(dǎo)。

(1)大膽地描繪自己最喜歡的幼兒園的外輪廓形狀，然后用淺色油畫棒在紙上非常認真地邊看邊說邊

畫，要表現(xiàn)出外形的特點.

——請選擇一個自己最喜歡的幼兒園建筑，仔細觀察后，大膽進行寫生。

——觀察幼兒園大樓，有哪些顏色？用油畫棒表現(xiàn)幼兒園的色彩和特點，當(dāng)一位聰明的小畫家。

(2)表現(xiàn)部分細節(jié)，如門、窗、墻壁、欄桿以及裝飾圖案等。

(3)添加想象

——誰來到幼兒園呢？他們在干什么呢？

——幼兒園里都有什么樹？是什么樣子的？讓幼兒園里長滿你喜歡的樹和花兒，變得更加漂亮！

三、作品展示講評

1.幼兒互評：幼兒將作品和相應(yīng)圖片找出放在一起，進行對比。一一互相評一評誰畫的幼兒園最接近

圖片上的建筑。啟發(fā)幼兒從外形特點和細節(jié)部分進行對比。

2、請幼兒將自己的作品編成故事進行講述。

四、延伸：一一你所在的幼兒園叫什么名字？你知道幼兒園名字的來歷

我們快快長

活動目標(biāo)：

1、在觀察的基礎(chǔ)上，嘗試用水粉顏料表現(xiàn)動態(tài)人物。

2、大膽地想象和表現(xiàn)身體的動態(tài)。

活動準(zhǔn)備：16K長方形彩色紙，水粉顏料、毛筆/水粉筆。

活動過程：

一、感知討論，引起興趣

一—升中班啦！我們已經(jīng)是幼兒園里的小哥哥小姐姐了。、

——大家都長高了、長大了，也更能干了！快來比高矮，和小組里的朋友們比一比，看看誰最高。

一一說一說，我們都有哪些變化了？

二、創(chuàng)作表現(xiàn)

一一畫一畫高高的小朋友，敢不敢畫到畫紙的外面去？我要長得像爸爸一樣高?

——學(xué)習(xí)用長長的線條來表現(xiàn)最高的小朋友，小手小腳可以伸到畫紙外面去。慢慢地畫，線條可別畫

斷嘍。

三、欣賞體驗

一一觀察同伴的作品，找一找人物的動態(tài)。

活動延伸：

一剛生下來的時候，我和小貓一樣高?，F(xiàn)在我比企鵝還要高，將來我會像斑馬一般高。想象一下，我

們長大了可能長得多高，向好朋友們介紹一下吧！

秋天的花仙子

活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)使用刮畫紙完成菊花寫生。

2、欣賞菊花的不同品種，感受自然的美。

活動準(zhǔn)備：刮畫紙，刮畫筆。將幼兒收集的菊花照片制作成為PPT。

活動過程：

一、欣賞菊花

1、欣賞PPT《菊花》

——中國是菊花的故鄉(xiāng)。菊花因為千姿百態(tài)的造型和不畏嚴寒的品格，一直深受人們喜愛。我國種植菊

花已經(jīng)有3000多年的歷史。

2、了解菊花的品種

一現(xiàn)在菊花己經(jīng)擁有上萬個品種，散布在全球各國，成為了全世界人民最喜愛的名花之一。

二、觀察、比較和寫生

1、學(xué)習(xí)觀察比較的方法出示兩朵不同的菊花，引導(dǎo)幼兒仔細觀察。

——這兩朵菊花分別是什么樣子的？（有的是細條葉的，有的是寬葉的）

2、觀察一盆菊花

——仔細看一看這盆菊花里面，每一朵菊花的位置，哪些在前面？哪些在后面？

一一前面的可以先畫，突出菊花之間的前后遮擋關(guān)系。

3、刮蠟畫的方法

一刮蠟畫真有趣，小朋友們都很喜愛。飽滿的畫面效果很重要。大家盡可能把花朵畫大。表現(xiàn)較大

的花朵時，可以使用筆側(cè)刮出較粗的線條。如果表現(xiàn)較小的花朵可以多畫幾朵，前前后后看起來也很熱

鬧。

4、教師注意觀察幼兒刮畫的方法

一一在繪畫時如果要畫細葉的可以用刮蠟筆尖頭的畫，畫大塊面時可以用較粗的那頭。

三、作品展示

1、教師將幼兒的作品展示。

2、重點觀察和講解同伴作品的構(gòu)圖和菊花的造型。

馬路上的汽車

活動目標(biāo)：

1、初步嘗試KT版畫的制作方法，感受版畫制版印刷的過程。

2、欣賞汽車的各類樣式，了解它們的用途。

活動準(zhǔn)備：A4大小KT版，16開鉛畫紙，刮畫筆，水粉。

活動過程：

一、導(dǎo)入認知各類汽車的樣式及用途。

1、出示圖片，引出主題，激發(fā)幼兒興趣。

——你喜歡哪輛汽車，為什么喜歡它？

2、引導(dǎo)幼兒討論各種各樣的汽車，讓幼兒感受汽車帶給人的方便。

——你見過什么樣的汽車？汽車有哪些功能？

二、學(xué)習(xí)制版

1、請幼兒挑選自己喜歡的車進行寫生。

2、用刮畫筆刮出汽車的外形。

3、添畫細節(jié)和人物

一一讓我們把小汽車裝飾地更漂亮吧。

——汽車是什么樣的？它的窗戶是什么樣子的？

一一汽車里有誰？如果你是小司機你想把汽車開到哪里去？大膽地添畫馬路上的行人。

三、上色和印刷

1、刮好輪廓后，用水粉筆蘸水粉顏料涂在KT板上。

——小朋友們注意坐姿并保持桌面的整潔。

2、用鉛畫紙蓋在刷好顏料的KT板上，用手掌輕輕按壓，使顏料印在鉛畫紙上。再輕輕地地揭開覆蓋

在上面的紙。

3、將鉛畫紙輕輕拿起，晾干。

四、欣賞作品欣賞幼兒的作品，鼓勵大膽作畫的幼兒。引導(dǎo)鼓勵幼兒分享自己所畫馬路邊的汽車故

事。

——你和小汽車之間肯定發(fā)生了很多有趣的故事，和大家一起分享一下吧。

海綿蛋糕

活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)用搓、捏、團的方法，塑造蛋糕的外形；并用所給各種材料裝飾蛋糕。

2、感受泥工制作的樂趣，體會過生日的快樂之情。

材料準(zhǔn)備：百潔布（厚）、海綿、洗澡海綿團等；各種豆子、橡皮泥、蠟燭。PPT,《生日歌》音樂。

活動過程：

一、欣賞討論“生日蛋糕”

——引發(fā)幼兒制作的興趣

——孩子們，你們喜歡過生日么？為什么喜歡？（觀看PPT）

—喜歡吃蛋糕是因為蛋糕松軟的口感，香甜的味道，誘人的水果，各種美味組合在一起，真是太吸引人了！

——請幼兒參加老師的生日會，并制作蛋糕送給老師作為禮物。

二、學(xué)習(xí)用搓、捏、團的方法制作蛋糕。

1、請小朋友們來學(xué)做點心師，制作一個美味的蛋糕。

2、介紹材料，請幼兒共同討論每種材料可制作成蛋糕的哪些部分。

3、教師示范搓、捏、團的方法用橡皮泥和豆子裝飾蛋糕。

一一可以幾塊大海綿疊加起來。

——利用各種豆子等材料為蛋糕添加多種配料。

—小結(jié)：海綿制作蛋糕，各種橡皮泥搓成團、條，裝飾蛋糕，豆子等材料為蛋糕添加多種配料，最

后插上蠟燭，生日蛋糕就完成了。

4、幼兒自己選擇材料動手制作蛋糕，教師巡回指導(dǎo)，重點提示：可以給蛋糕邊上裝飾上花邊，在蛋糕

中間添上漂亮的圖案。

5、在指導(dǎo)過程中，教師提醒幼兒注意保持桌面的衛(wèi)生，制作時根據(jù)已有經(jīng)驗，大膽做出不同形狀、花

紋的蛋糕。

三、展示作品

1、請幼兒們說說哪款蛋糕最吸引你？評選最佳點心師。

2、放音樂《生日快樂》全體幼兒圍在其身邊，唱歌跳舞，為小動物過生日，并說出祝福的話。

牛

活動目標(biāo)：

1、能夠表現(xiàn)牛的外形特征和花紋，學(xué)習(xí)用紙巾抹的技巧。

2、對線描活動感興趣，體驗成功感。

材料準(zhǔn)備：16開正方牛皮紙，鉛筆，紙巾。

活動過程：

一、欣賞視頻，引起興趣。

1、播放牛的叫聲，讓幼兒猜猜是什么動物。

2、觀察牛在干什么？牛有哪些本領(lǐng)？

—小結(jié)：牛是人類的好朋友，它會幫助農(nóng)民伯伯耕地；奶牛會產(chǎn)奶，牛奶有營養(yǎng)讓小朋友健康成長;

任勞任怨，不怕辛苦是牛的精神。

二、觀察了解ppt（各種特寫）

1、觀看牛的圖片，或者錄像。教師介紹牛的生活習(xí)性。

——認識牛的各個部位。牛頭上有什么？牛的鼻子長得怎樣？

——有哪些牛的品種？它們有什么區(qū)別？

2、鼓勵幼兒仔細觀察牛身上的花紋。

三、幼兒作畫

1、跟畫牛，學(xué)習(xí)用線描的方法表現(xiàn)其花紋。

2、觀察細節(jié)、畫出細微線條，陰暗處畫黑。

3、注意衛(wèi)生，畫完洗手；不隨意抹在衣服上或桌子上。

四、作品展示

1、介紹各自畫的牛。

2、從構(gòu)圖和造型來評價作品。

極地動物

活動目標(biāo)：

1、了解極地氣候，認識極地動物。

2、觀察極地動物的特征，并能寫生出動態(tài)。

材料準(zhǔn)備：8開長方彩色紙，油畫棒。極地動物PPT。

活動過程：

一、圖片欣賞、認知觀察。

1、了解極地氣候，認識極地動物。

——在地球兩端的北極和南極，生活著一群不怕寒冷的動物們。北極地帶氣候嚴寒，只有少數(shù)幾種哺乳

類生活。如馴鹿、北極狐、雪兔、北極熊、海豹等。

——生活在南極的居民有企鵝，它們是不會飛，但是非常擅長游泳的鳥類。

2、出示圖片，引導(dǎo)幼兒認真觀察各種動物的外形特征。

—它們大多長著厚厚的皮毛或者厚厚的脂肪來抵御嚴寒。畫一畫可愛的極地動物們，了解它們怎樣

在冰天雪地中生存。

二、教師講解操作方法及要求。

1、選擇自己喜歡的動物寫生，動物要畫大，不用黑色油畫棒勾邊。

2、涂色時采用復(fù)色涂法。

一油畫棒涂色要做到深色邊上涂淺色，淺色邊上涂深色。顏色和顏色之間，可以手拉手，幾種顏色

層疊起來，效果特別棒！

3、添畫背景，鼓勵幼兒大膽添加相關(guān)、相似、相對的背景。

三、提供材料，幼兒操作，教師觀察指導(dǎo)。

1、指導(dǎo)幼兒采用復(fù)色涂法為極地動物涂色。

2、觀察極地動物的特征，并能寫生出動態(tài)。

四、作品展。一一展示幼兒的作品，幼兒互相欣賞。

臘八粥

活動目標(biāo)：

1、了解吃臘八粥是臘八節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗。

2、認識臘八粥的材料，對臘八粥食材進行添畫。

活動準(zhǔn)備：水粉顏料，棉簽，記號筆。臘八粥制作材料的圖片大米、小米、紅棗、紅小豆、綠豆、蓬

子、花生米、紅糖等。

活動過程：

一、觀察圖片，傾聽故事，激發(fā)興趣

1、聽教師講述“臘八節(jié)”的故事，讓幼兒了解臘八節(jié)的由來。

2、觀察臘八粥

——里面有非常有營養(yǎng)的食材，對我們的身體都有好處，它們都是寶貝,又因為在臘月初八的時候我們也會

吃，所以也叫臘八粥。

二、認識臘八粥的制作材料

1.仔細觀察，說出食材的名稱：

——臘八粥是由大米、小米、紅棗、紅小豆、綠豆、蓮子、花生米、紅糖等很多種材料熬成的。

2.展示圖片，讓幼兒對這幾種食材有進一步的認知。

三、拓印添畫“臘八粥”

1.用棉簽蘸水粉畫食材

——請你將八種食材寶寶都畫進去哦！

——你還喜歡把哪些好吃的食材放進粥里呢？可以多畫幾種。

2、添畫上食材的五官、小手小腳

一—食物寶寶真開心，一起來過臘八節(jié)。請你給它們添畫上眼睛、鼻子、嘴巴。

——別忘了它們的小手和小腳哦。

——提示幼兒從不同方向?qū)κ巢倪M行添畫。

四、作品展示

——說一說自己煮的臘八粥的味道。

—你們的臘八粥看上去就很好吃，老師口水都快流下來了，你們的臘八粥是什么味道的呀？趕快和

你的好朋友說一說。

大班美術(shù)教案

鳥

活動目標(biāo)：1、探索了解鳥類的知識，了解鳥類的不同外形特點。

2、學(xué)習(xí)復(fù)色涂色法，感受使用同種色和相鄰色的畫面感受。

活動準(zhǔn)備：8開正方形印尼紙，油畫棒。

活動過程：一、感知討論：

1、你知道“愛鳥周”是什么時候嗎？

2、討論：為什么要愛護鳥類？師：鳥是人類的朋友，它們聲音動聽、外形優(yōu)美。許

多鳥類能為們帶來益處，稱為益鳥。你知道哪些益鳥呢？你還知道哪些鳥類？它

們有什么特點？

二、幼兒學(xué)畫：

1、學(xué)習(xí)畫鳥類的五官，重點畫出它的眼睛和尖嘴。

2,重點學(xué)習(xí)畫鳥類的羽毛。學(xué)習(xí)復(fù)色涂色法，感受同種色和相鄰色涂色的協(xié)調(diào)感。

三、欣賞作品：

1、欣賞同伴作品，重點評價復(fù)色涂法。

2、欣賞大師的作品，畫家也都喜歡畫鳥。

氧氣精靈

活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)臉譜的畫法，能大膽創(chuàng)作、裝飾不同的五官造型。

2、理解氧氣為我們生活帶來的幫助。

材料準(zhǔn)備：紙袋或者塑料袋，記號筆。

活動過程：一、感知理解

1、空氣里面有可愛的氧氣精靈，討論：氧氣為我們帶來哪些好處？（醫(yī)用氧氣瓶、

潛水員氧氣、宇航員等）

2、觀看教材，了解氧氣的符號。知道空氣里面有氧氣。

3、游戲：吹口袋

吹口袋，把空氣裝在口袋里面。

二、創(chuàng)意想象

1、師：想象一下，氧氣精靈長得什么樣？眼睛、鼻子、臉型分別什么樣？為什么？鼓

勵幼兒大膽地表述自己的想法。

2、把氧氣精靈畫在紙袋上，標(biāo)注它的符號。

3、畫氧氣精靈。

師：把自己的想象都畫在紙上，大膽地想象和添加。做到線條連接，萬一畫錯了，

用添加修改法進行彌補。

三、作品欣賞

1、展示所有幼兒作品。

2、鼓勵幼兒說說自己最喜歡的作品，并說說為什么。

五彩魚

活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)復(fù)色涂色法，做到不平涂。

2、探討各種各樣的海洋魚。

活動準(zhǔn)備：8開長方形牛皮紙；油畫棒，水粉顏料。

活動過程：一、感知討論：

1、在大海的深處，五彩的魚兒就像小鳥，是我們欣賞大自然色彩的最佳教科書！你

知道哪些海洋里面的魚類？雙鋸魚、神仙魚、蝶魚、藍藻魚、鸚嘴魚等。

二、觀察、欣賞：

1、魚兒的色彩搭配，非常美麗。

2、大自然真是大畫家，魚兒的顏色多漂亮呀！魚兒色彩有哪些顏色？

三、學(xué)習(xí)復(fù)色涂法：

1、教師示范復(fù)色涂色法。

(1)觀察色彩搭配，學(xué)習(xí)復(fù)色涂法。

(2)像油畫一樣用點和面來畫，不斷的添加顏色，深色可以覆蓋在淺色上面。做

到?jīng)]有一塊是平涂的，你就成功啦！

(3)鼓勵幼兒嘗試，把淺色蓋在深色顏料上面，是什么效果。

2、幼兒學(xué)習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。

活動延伸：鼓勵幼兒繼續(xù)探索不同的海洋魚，并和大家分享發(fā)現(xiàn)的成果。

老房子、新建筑

目標(biāo)：

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)水墨畫，嘗試添加人物并豐富背景。

2、領(lǐng)略新老建筑的風(fēng)采，欣賞感受城市的變化。

材料準(zhǔn)備：正方形宣紙，水粉顏料。

活動過程：

一、引出課題：

師：古老的亭臺樓閣代表過去；現(xiàn)代的摩天大廈代表現(xiàn)在的生活。各式各樣的建筑，組成了獨特的城

市風(fēng)光，讓我們的家鄉(xiāng)越來越美麗！

二、欣賞學(xué)習(xí)：

1、師生欣賞圖片。

師：觀察我們城市的變化，比較老建筑和新建筑有什么區(qū)別？共同領(lǐng)略新老建筑的風(fēng)采，它們各自有

哪些特點？

2、學(xué)習(xí)水墨的方法，表現(xiàn)建筑。用深墨畫建筑的輪廓和窗戶、門框等；用淡墨表現(xiàn)流水等背景；暈染

淡淡的顏色。

3、在建筑前面添加正在參觀的小朋友和來來往往的車輛。

4、學(xué)習(xí)暈染的方法。

三、欣賞大師的水墨作品了解水墨畫的其他表現(xiàn)方法。

勞動節(jié)

活動目標(biāo)：

1、了解各種工具功能和使用方法。

2、運用躲的方法合理構(gòu)圖。

材料準(zhǔn)備：收集理發(fā)工具、廚房用具等。816開刮畫紙，牙簽。

活動過程：

一、引出課題：

1、展示幼兒收集的工具圖片和實物。

師：你認識哪些工具？他們有哪些用途？怎樣使用呢？（準(zhǔn)備：理發(fā)剪刀、刨子、電吹風(fēng)等。廚房

用具：打蛋器、粉碎機、榨汁機、刀、砧板等。）

2、鼓勵幼兒大膽介紹。

二、寫生：

1、欣賞大師的作品。

師：寫生很重要，著名的大畫家都畫過靜物寫生畫。

2、了解寫生畫的方法.

師：認真觀察各種工具，先畫大的輪廓，再畫小的細節(jié)。

3、畫完后進行添加想象。

師：沒地方畫了怎么辦？躲在工具的后面，這樣你就學(xué)會前后組合了。

三、展示交流欣賞小朋友們的作品，看看誰添加的最精彩。

我要上小學(xué)

活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)人物寫生，自主表現(xiàn)小學(xué)生校服的特點。

2、觀察小學(xué)生的校服，模擬小學(xué)生上課。

材料準(zhǔn)備：8開正方形牛皮紙，記號筆，粉筆。

活動過程：

一、引出課題

1、討論：小學(xué)生哥哥姐姐上課時，哪里和我們不一樣？

2、出示小學(xué)生的校服。

師：小學(xué)生上學(xué)穿的服裝叫什么？小學(xué)生的校服多神氣??！請兩位幼兒穿上哥哥姐姐的校服，佩戴

鮮艷的紅領(lǐng)巾或隊長標(biāo)志，拍張照片留個念。

二、寫生

1、仔細觀察小學(xué)生的校服。

師：校服和普通服裝哪里不一樣？

2、完成一張人物寫生畫，注意表現(xiàn)校服的細節(jié)。鼓勵幼兒嘗試人物寫生，大膽地作畫。

師：看一筆，畫一筆，表現(xiàn)校服領(lǐng)口和袖口的細節(jié)。

3、最后，提醒幼兒在畫紙反面端正地簽上自己的姓名。

三、相互欣賞引導(dǎo)幼兒評價同伴地作品。

曲線變動物

活動目標(biāo)：

1、大膽地根據(jù)曲線想象各種動物和圖形。

2、能求新求異，和同伴的想象不一樣。

材料準(zhǔn)備：16開彩砂紙，油畫棒。

活動過程：

一、游戲：碰碰響

1、教師出示曲線