2024高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)備考之小說(shuō)文本閱讀專練含答案解析

一、現(xiàn)代文閱讀II（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成下面小題。文本一：雄獅獻(xiàn)瑞練建安①“咚咚恰，咚咚恰，咚恰，咚恰，咚咚恰……”聽聞這熟悉的鑼鼓，增發(fā)按捺著內(nèi)心的激動(dòng)，不動(dòng)聲色，專心地經(jīng)營(yíng)他那攤“杭川牛肉兜湯”。②大年初五，是閩粵邊的武邑巖前鎮(zhèn)請(qǐng)客的日子?？图掖逭汗?jié)期間請(qǐng)客的日期，都有定日。坐落在獅子巖的均慶寺，是定光古佛的祖廟。此日，格外熱鬧。③杭川，是閩西上杭縣的雅稱，此地與武平縣山水相連，聲氣相通，同時(shí)于宋淳化五年建縣，因此，百姓互稱老友?！芭Ｈ舛禍笔呛即L(fēng)味名小吃。④增發(fā)的生意不錯(cuò)，一大早，賣了三五十碗。五文一碗的牛肉兜湯，每碗可賺一個(gè)銅板。照這個(gè)樣子，十斤牛肉很快就可以賣完了，賺個(gè)百十文不成問(wèn)題。⑤“初一落雨初二晴，初三落雨?duì)€泥坪?！遍}西正月多雨，昨夜下了一場(chǎng)連綿不斷的“冷漿雨”，均慶寺前的石坪低凹處水汪汪的。陽(yáng)光照射下，閃著金光，北風(fēng)吹來(lái)，寒氣逼人。⑥攤點(diǎn)冒著絲絲白霧狀的熱氣，牛肉兜湯飄出陣陣香味。前來(lái)均慶寺游玩的客人，就有好些人被吸引了過(guò)來(lái)。⑦“牛肉兜湯”做法簡(jiǎn)易，以上等牛肉切成薄片，裹以薯粉，調(diào)以姜末、茴香、八角、醬油、魚露等物，放入木魚干、豬骨頭熬制的滾湯中稍煮片刻舀出，曬上蔥花、姜末。這樣的天氣，喝口濃稠爽滑的兜湯，正合適。⑧增發(fā)是上杭城肚里郭坊人，是“南獅”的師傅頭。傳說(shuō)他打單獅可以輕輕松松地“縮”上兩張層疊的八仙桌。前些年“杭川獅會(huì)”奪魁，得了金牌，名聲很大。之所以來(lái)到一百三十里外的巖前古鎮(zhèn)擺“牛肉兜湯”小食攤，說(shuō)來(lái)也與“?！庇嘘P(guān)。增發(fā)好賭，手氣差，一次豪賭，急紅眼了的他牽來(lái)大哥家的一頭水牛，又賠了進(jìn)去。他恨不得剁了雙手，拈腳就走了，發(fā)誓要“以牛還牛”，賺回了牛本錢，再回杭川。⑨這一天，均慶寺也辦獅會(huì)，號(hào)稱“閩粵贛三省獅王爭(zhēng)霸賽”。汀江木綱老板練大炮懸賞一千兩銀子的花紅，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)勝者。這下可熱鬧了，周邊客家地區(qū)來(lái)參賽的青獅足有十八只，都是各縣身懷絕技者。⑩百十丈外，是均慶寺。石坪上，人頭攢動(dòng)，鑼鼓聲聲。這一邊，增發(fā)指望快一點(diǎn)賣盡牛肉兜湯，收攤寄存在阿三哥的日雜店里，自家悄悄地?cái)D入人群中瞧上幾眼，解解饞。二十余年的拳腳功夫，都被那些南獅鑼鼓催醒了，發(fā)癢發(fā)麻。?一位老阿婆牽著小孫子過(guò)來(lái)了，叫了一碗。增發(fā)問(wèn)阿婆要不要也嘗一口，天冷，喝了驅(qū)寒。阿婆使勁咽著口水，說(shuō)：“吃過(guò)了，過(guò)年嘍，雞湯都喝怕啦。”說(shuō)著，抖抖索索地從上衣上摸出一塊舊手帕，揀出五塊銅板，反復(fù)數(shù)過(guò)，遞到增發(fā)手上。小孫子喝完了，捧著空碗，舌尖舔著嘴唇，盯著老阿婆看。增發(fā)給他添上了半勺濃湯。小孩子乖巧地說(shuō)：“阿叔新年發(fā)大財(cái)。”增發(fā)笑了。?均慶寺外石坪，十八只青獅躍躍欲試。場(chǎng)中，豎立著一根一丈八尺的桅桿，上頭，以紅繩懸掛一束雪里蕻。六張八仙桌依次按三、二、一的陣式疊好。哪一只青獅采下雪里蕻，哪一只青獅就是贏家，就是優(yōu)勝者。一丈八尺的桅桿實(shí)在是太高了，往常，“縮”上兩張八仙桌高度表演的青獅，就算是方圓百里的高手了。三張？聞所未聞，見所未見。要么怎么叫獅王爭(zhēng)霸賽呢？主辦方為安全計(jì)，在桅桿的四周鋪設(shè)了一層層谷笪，谷笪下鋪墊有厚厚的稻草。?主事宣讀完規(guī)則，鞭炮炸響，接著就是一下重鑼。贛南遠(yuǎn)客為先，六只青獅在鑼鼓聲中一躍奔出，翻滾跌撲，煞是好看。不料，來(lái)到谷笪處，紛紛栽倒，折騰了半炷香工夫，就是挨不近八仙桌，只得退場(chǎng)?；洊|也是六只青獅，無(wú)意上八仙桌采高青，成雙結(jié)對(duì)表演了一套“雄獅獻(xiàn)瑞”連貫動(dòng)作，吐出“國(guó)泰民安”“風(fēng)調(diào)雨順”的紅布條幅。鑼鼓停歇，恰好回到了原處?，F(xiàn)在輪到閩西的了，也是六只。先出四只，舞到谷笪上，也接二連三地栽倒了，退了回來(lái)。剩下的兩只，一只是當(dāng)?shù)氐模恢痪褪呛即ü坏?。郭坊的鑼鼓敲起，有些亂。增發(fā)撥開人群，來(lái)到獅頭旁，撫摸著獅子耳朵。獅頭移開，露出了他大哥的臉。大汗淋漓的大哥又驚又喜，說(shuō)：“好你個(gè)發(fā)狗，躲在這里修仙哪！”增發(fā)說(shuō)：“大哥，我來(lái)，贏錢還你水牛?！?說(shuō)話間，鑼鼓聲響了，巖村青獅已經(jīng)奔跳出去老遠(yuǎn)。郭坊青獅歡快蹦達(dá)，一會(huì)兒工夫，就追了上來(lái)。巖村青獅上谷笪了，摔倒、爬起、摔倒、爬起，一副不屈不撓的架勢(shì)。郭坊青獅在谷笪外停了停，嗅了嗅。鼓點(diǎn)驟響，郭坊青獅一躍而起，落地生根。每走一步，大吼，四腳齊齊發(fā)力，頓一頓，似有千鈞之勢(shì)。圍觀者聽得谷笪下面發(fā)出脆響，仔細(xì)聽聽，是谷笪下滾動(dòng)的圓竹杠破裂的聲音，明白了其中的奧秘，圍觀者大聲喝彩，一浪高過(guò)一浪。巖村青獅伏地不動(dòng)了，獅頭大口大口地喘氣，冷汗?jié)裢噶撕蟊?，手腳發(fā)抖。他想，看不出這賣牛肉兜湯的，功夫竟是那樣的高深莫測(cè)。（節(jié)選自練建安《雄獅獻(xiàn)瑞》有刪改）文本二：“客家鄉(xiāng)土俠義小說(shuō)”，看似有“民間故事”色彩，實(shí)則是較為高超的“模仿”作品。作者或從民間故事中吸其內(nèi)核加以綜合演繹，或以獨(dú)特構(gòu)思演化為“民間故事”，升華思想內(nèi)核使小說(shuō)故事更雋永深邃。其結(jié)構(gòu)精致，情節(jié)往往一波三折，卻敘事從容。小說(shuō)中高手深藏不露，讀者很難一眼看穿，掩卷思考，才恍然大悟。作者深受傳統(tǒng)文法影響，擅長(zhǎng)白描手法，用最簡(jiǎn)練的筆墨，不加烘托，描繪出鮮明生動(dòng)的形象?？图颐裣凳侵腥A民族漢族的一支優(yōu)秀民系，客家精神內(nèi)涵豐厚，其中，客家鄉(xiāng)土俠義精神是其重要組成部分。作者善于借助客家特有的活動(dòng)背景來(lái)塑造一些客家民間社會(huì)的小人物，心理素質(zhì)出奇的鎮(zhèn)定，臨危不懼，身手不凡，卻不到關(guān)鍵時(shí)刻，絕不一爭(zhēng)高低，頗具客家鄉(xiāng)土俠義精神。節(jié)選自練德良《客家鄉(xiāng)土多俠義——練建安“客家鄉(xiāng)土俠義小說(shuō)”系列作品淺析》）6.下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A.文章寫增發(fā)聽到“熟悉的鑼鼓，按捺著內(nèi)心的激動(dòng)”，暗示他與舞獅有不一般的情感，與結(jié)尾寫他在獅王爭(zhēng)霸賽中的出色表演相呼應(yīng)B.文章第⑧段寫增發(fā)一個(gè)舞獅金牌得主，卻落得到巖前古鎮(zhèn)擺“牛肉兜湯”小食攤的緣由，意在告誡世人賭博害人、好賭必輸?shù)牡览?。C.文章第⑧段寫增發(fā)與阿婆婆孫倆的相關(guān)情節(jié)，不僅可以看出阿婆經(jīng)濟(jì)的不寬裕，也體現(xiàn)了小說(shuō)主人公增發(fā)人性的美好。D.文章寫“牛肉兜湯飄出陣陣香味”“牛肉兜湯的做法”，與寫當(dāng)?shù)氐莫{會(huì)一樣，都體現(xiàn)了杭川一帶具有地方特色的民俗及其傳承。7.下列對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）A.文章以“咚咚恰，咚咚恰，咚恰，咚恰，咚咚恰……”歡快的鑼鼓聲開頭，渲染氣氛，為后文寫增發(fā)在獅王爭(zhēng)霸賽中取得好成績(jī)蓄勢(shì)。B.第⑩段寫“百十丈外的石坪上，人頭攢擁，鑼鼓聲聲”的熱鬧場(chǎng)景，與牛肉攤的冷清形成鮮明對(duì)比，突出增發(fā)賣牛肉兜湯的生意難做。C.文章最后一段通過(guò)對(duì)巖村青獅“摔倒，爬起”兩個(gè)動(dòng)作的反復(fù)描寫，以巖村青獅的“不屈不撓”來(lái)襯托郭坊青獅贏得比賽的不易。D.作者重視語(yǔ)言感受，用詞生動(dòng)傳神，富有地域特色。比如“冷漿雨”“縮”“城肚里”“谷笪”“落雨”等詞語(yǔ)的使用，頗有客家語(yǔ)言風(fēng)味。8.請(qǐng)結(jié)合文本二，分析小說(shuō)《雄獅獻(xiàn)瑞》是如何塑造增發(fā)這一人物形象的。9.作品是怎樣敘述增發(fā)的故事？這樣寫有什么好處？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析?！敬鸢浮?.B

7.B

8.①通過(guò)較為曲折的情節(jié)——增發(fā)跌宕的人生經(jīng)歷，在從容的敘事中，塑造增發(fā)身手不凡又深藏不露的形象；②通過(guò)白描手法，用簡(jiǎn)練的筆墨，敘述增發(fā)為還大哥水牛去擺攤，和與阿婆交往的片段，塑造增發(fā)知錯(cuò)能改、善良有愛(ài)的形象。③通過(guò)特定的背景“買賣牛肉兜湯”“客家獅會(huì)”等，塑造增發(fā)具有客家鄉(xiāng)土俠義精神的形象。

9.①以第三人稱全知視角來(lái)敘述故事。有利于深入人物內(nèi)心，展示人物豐富的內(nèi)心世界，便于讀者全方位把握情節(jié)內(nèi)容。②文章多處使用插敘的手法。比如第③段寫杭川歷史、第⑦段寫牛肉兜湯的做法等，豐富文章內(nèi)容，有助于情節(jié)的展開。③文章層層鋪墊，比如第①段寫增發(fā)的心理感受，第⑧段寫增發(fā)曾經(jīng)的經(jīng)歷，第?段寫比賽規(guī)則的苛刻等，讓結(jié)局既出人意料，又在情理之中。④以“獅王爭(zhēng)霸賽”為線索組織材料，故事主要圍繞“獅王爭(zhēng)霸賽”展開，使情節(jié)更集中緊湊，文章渾然一體，結(jié)構(gòu)完整嚴(yán)謹(jǐn)。【解析】【6題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解的能力。B．“意在告誡世人賭博害人、好賭必輸?shù)牡览怼卞e(cuò)誤。寫增發(fā)到巖前古鎮(zhèn)擺攤的緣由，是為了塑造增發(fā)的人物形象，而非告誡世人賭博害人這一道理。故選B?！?題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞的能力。B．“與牛肉攤的冷清形成鮮明對(duì)比，突出增發(fā)賣牛肉兜湯的生意難做”錯(cuò)誤。此處沒(méi)有對(duì)比，更不是為了突出生意難做，只是體現(xiàn)了增發(fā)急于賣完兜湯，想去看舞獅比賽。故選B?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析作品中塑造文學(xué)形象方法的能力。（1）文本二中說(shuō)“其結(jié)構(gòu)精致，情節(jié)往往一波三折，卻敘事從容”“小說(shuō)中高手深藏不露”可知，小說(shuō)通過(guò)較為曲折的情節(jié)，在從容的敘事中，塑造增發(fā)這一人物形象?！奥犅勥@熟悉的鑼鼓，增發(fā)按捺著內(nèi)心的激動(dòng)，不動(dòng)聲色，專心地經(jīng)營(yíng)他那攤‘杭川牛肉兜湯’”“增發(fā)是上杭城肚里郭坊人，是‘南獅’的師傅頭。傳說(shuō)他打單獅可以輕輕松松地‘縮’上兩張層疊的八仙桌。前些年‘杭川獅會(huì)’奪魁，得了金牌，名聲很大。之所以來(lái)到一百三十里外的巖前古鎮(zhèn)擺‘牛肉兜湯’小食攤，說(shuō)來(lái)也與‘?！嘘P(guān)。增發(fā)好賭，手氣差，一次豪賭，急紅眼了的他牽來(lái)大哥家的一頭水牛，又賠了進(jìn)去”據(jù)此可見，文本一中的主要人物增發(fā)的人生經(jīng)歷跌宕起伏?！肮坏蔫尮那闷?，有些亂。增發(fā)撥開人群，來(lái)到獅頭旁，撫摸著獅子耳朵。獅頭移開，露出了他大哥的臉。大汗淋漓的大哥又驚又喜，說(shuō)：‘好你個(gè)發(fā)狗，躲在這里修仙哪！’增發(fā)說(shuō)：‘大哥，我來(lái)，贏錢還你水?！薄肮磺嗒{歡快蹦達(dá)，一會(huì)兒工夫，就追了上來(lái)。巖村青獅上谷笪了，摔倒、爬起、摔倒、爬起，一副不屈不撓的架勢(shì)。郭坊青獅在谷笪外停了停，嗅了嗅。鼓點(diǎn)驟響，郭坊青獅一躍而起，落地生根。每走一步，大吼，四腳齊齊發(fā)力，頓一頓，似有千鈞之勢(shì)”“巖村青獅伏地不動(dòng)了，獅頭大口大口地喘氣，冷汗?jié)裢噶撕蟊常帜_發(fā)抖。他想，看不出這賣牛肉兜湯的，功夫竟是那樣的高深莫測(cè)”分析，可知作者在從容的敘事中，塑造了增發(fā)身手不凡又深藏不露的形象。（2）文本二中說(shuō)“擅長(zhǎng)白描手法，用最簡(jiǎn)練的筆墨，不加烘托，描繪出鮮明生動(dòng)的形象”可知，本文在塑造增發(fā)這一人物形象時(shí)，運(yùn)用了白描手法?！扒靶┠辍即í{會(huì)’奪魁，得了金牌，名聲很大。之所以來(lái)到一百三十里外的巖前古鎮(zhèn)擺‘牛肉兜湯’小食攤，說(shuō)來(lái)也與‘?！嘘P(guān)。增發(fā)好賭，手氣差，一次豪賭，急紅眼了的他牽來(lái)大哥家的一頭水牛，又賠了進(jìn)去”“一位老阿婆牽著小孫子過(guò)來(lái)了，叫了一碗。增發(fā)問(wèn)阿婆要不要也嘗一口，天冷，喝了驅(qū)寒。阿婆使勁咽著口水，說(shuō)：‘吃過(guò)了，過(guò)年嘍，雞湯都喝怕啦?！f(shuō)著，抖抖索索地從上衣上摸出一塊舊手帕，揀出五塊銅板，反復(fù)數(shù)過(guò)，遞到增發(fā)手上。小孫子喝完了，捧著空碗，舌尖舔著嘴唇，盯著老阿婆看。增發(fā)給他添上了半勺濃湯”分析可知，小說(shuō)通過(guò)白描手法，用簡(jiǎn)練的筆墨，敘述增發(fā)為還大哥水牛去擺攤，和與阿婆交往的片段，塑造增發(fā)知錯(cuò)能改、善良有愛(ài)的形象。（3）文本二中說(shuō)“客家鄉(xiāng)土俠義精神是其重要組成部分。作者善于借助客家特有的活動(dòng)背景來(lái)塑造一些客家民間社會(huì)的小人物，心理素質(zhì)出奇的鎮(zhèn)定，臨危不懼，身手不凡，卻不到關(guān)鍵時(shí)刻，絕不一爭(zhēng)高低，頗具客家鄉(xiāng)土俠義精神”分析可知，小說(shuō)通過(guò)特定的背景，塑造增發(fā)這一人物形象?！霸霭l(fā)的生意不錯(cuò)，一大早，賣了三五十碗。五文一碗的牛肉兜湯，每碗可賺一個(gè)銅板。照這個(gè)樣子，十斤牛肉很快就可以賣完了，賺個(gè)百十文不成問(wèn)題”“攤點(diǎn)冒著絲絲白霧狀的熱氣，牛肉兜湯飄出陣陣香味。前來(lái)均慶寺游玩的客人，就有好些人被吸引了過(guò)來(lái)”，“百十丈外，是均慶寺。石坪上，人頭攢動(dòng)，鑼鼓聲聲。這一邊，增發(fā)指望快一點(diǎn)賣盡牛肉兜湯，收攤寄存在阿三哥的日雜店里，自家悄悄地?cái)D入人群中瞧上幾眼，解解饞。二十余年的拳腳功夫，都被那些南獅鑼鼓催醒了，發(fā)癢發(fā)麻”“贛南遠(yuǎn)客為先，六只青獅在鑼鼓聲中一躍奔出，翻滾跌撲，煞是好看。不料，來(lái)到谷笪處，紛紛栽倒，折騰了半炷香工夫，就是挨不近八仙桌，只得退場(chǎng)?；洊|也是六只青獅，無(wú)意上八仙桌采高青，成雙結(jié)對(duì)表演了一套‘雄獅獻(xiàn)瑞’連貫動(dòng)作，吐出‘國(guó)泰民安’‘風(fēng)調(diào)雨順’的紅布條幅。鑼鼓停歇，恰好回到了原處?，F(xiàn)在輪到閩西的了，也是六只。先出四只，舞到谷笪上，也接二連三地栽倒了，退了回來(lái)”分析可知，小說(shuō)通過(guò)特定的背景“買賣牛肉兜湯”“客家獅會(huì)”等，塑造增發(fā)具有客家鄉(xiāng)土俠義精神的形象?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析作品敘述特色和作用的能力。（1）以第三人稱全知視角來(lái)敘述故事。小說(shuō)敘述增發(fā)跌宕的人生經(jīng)歷采用的是第三人稱，第三人稱的使用有利于深入人物內(nèi)心，展示人物豐富的內(nèi)心世界，便于讀者全方位把握情節(jié)內(nèi)容。（2）文章多處使用插敘的手法。如，在敘述增發(fā)賣“杭川牛肉兜湯”時(shí)，插入對(duì)他人生經(jīng)歷的敘述——“增發(fā)好賭，手氣差，一次豪賭，急紅眼了的他牽來(lái)大哥家的一頭水牛，又賠了進(jìn)去。他恨不得剁了雙手，拈腳就走了，發(fā)誓要‘以牛還?！嵒亓伺１惧X，再回杭川”。還有第③段寫杭川歷史——“杭川，是閩西上杭縣的雅稱，此地與武平縣山水相連，聲氣相通，同時(shí)于宋淳化五年建縣，因此，百姓互稱老友?！Ｈ舛禍呛即L(fēng)味名小吃”，以及第⑦段寫牛肉兜湯的做法——“‘牛肉兜湯’做法簡(jiǎn)易，以上等牛肉切成薄片，裹以薯粉，調(diào)以姜末、茴香、八角、醬油、魚露等物，放入木魚干、豬骨頭熬制的滾湯中稍煮片刻舀出，曬上蔥花、姜末。這樣的天氣，喝口濃稠爽滑的兜湯，正合適”等內(nèi)容，豐富文章內(nèi)容，有助于情節(jié)的展開。（3）文章層層鋪墊，，讓結(jié)局既出人意料，又在情理之中。第①段寫增發(fā)的心理感受，“聽聞這熟悉的鑼鼓，增發(fā)按捺著內(nèi)心的激動(dòng)，不動(dòng)聲色，專心地經(jīng)營(yíng)他那攤‘杭川牛肉兜湯’”；第⑧段寫增發(fā)曾經(jīng)的經(jīng)歷，“增發(fā)是上杭城肚里郭坊人，是‘南獅’的師傅頭。傳說(shuō)他打單獅可以輕輕松松地‘縮’上兩張層疊的八仙桌。前些年‘杭川獅會(huì)’奪魁，得了金牌，名聲很大。之所以來(lái)到一百三十里外的巖前古鎮(zhèn)擺‘牛肉兜湯’小食攤，說(shuō)來(lái)也與‘?！嘘P(guān)。增發(fā)好賭，手氣差，一次豪賭，急紅眼了的他牽來(lái)大哥家的一頭水牛，又賠了進(jìn)去。他恨不得剁了雙手，拈腳就走了，發(fā)誓要‘以牛還?！嵒亓伺１惧X，再回杭川”；第?段寫比賽規(guī)則的苛刻，“場(chǎng)中，豎立著一根一丈八尺的桅桿，上頭，以紅繩懸掛一束雪里蕻。六張八仙桌依次按三、二、一的陣式疊好。哪一只青獅采下雪里蕻，哪一只青獅就是贏家，就是優(yōu)勝者”。（4）結(jié)構(gòu)安排上，以“獅王爭(zhēng)霸賽”開篇，以“獅王爭(zhēng)霸賽”結(jié)束，中間插入“獅王爭(zhēng)霸賽”，所以，小說(shuō)以“獅王爭(zhēng)霸賽”為線索組織材料，這樣就使情節(jié)更集中緊湊，文章渾然一體，結(jié)構(gòu)完整嚴(yán)謹(jǐn)。二、現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，17分）閱讀下面的文字，完成下面小題。竹峰寺（節(jié)選）陳春成這次回鄉(xiāng)，心里煩悶。我在辭職和入職之間，想回家休整休整?；貋?lái)一看，老屋已經(jīng)沒(méi)有了。整個(gè)縣城都在劇變，四處一逛，風(fēng)景皆殊。其實(shí)在城市中生活，我早已習(xí)慣如此，每天到處都在增刪一些事物，涂涂改改，沒(méi)個(gè)定數(shù)。只是對(duì)于故鄉(xiāng)的變動(dòng)，我一時(shí)沒(méi)有防備，覺(jué)得難以接受。無(wú)論如何，那座安放在群山之間，覆蓋著法國(guó)梧桐濃蔭的小縣城，已經(jīng)不復(fù)存在了。老屋那一帶成了工地，圍著鐵皮墻。工地邊上，也蜃樓一般，起了兩座售樓部。我一陣恍惚，不知身在何世。我想，那些消逝之物，都曾經(jīng)確切地存在過(guò)，如今怎都成了縹緲的回憶？如此迷糊了幾天，正在憤悶和惆悵間搖擺，忽然想起竹峰寺，想起慧燈師父。于是我二話不說(shuō)，就出發(fā)了。來(lái)竹峰寺的大巴上，我一邊望著窗外群山，一邊用手摩挲著老屋的鑰匙，不知道該怎么處置它。老屋不復(fù)存在，它就是我和老屋之間最后的一絲聯(lián)系。我想象這鑰匙是一只U盤，老屋仍完好無(wú)損，只是微縮成極小的模型，就存放在這只U盤里。一同存儲(chǔ)在其中的，還有關(guān)于老屋的記憶。這么幻想著，摸著掌心的一小片冰涼，心情漸漸松弛下來(lái)。鑰匙該如何處置呢？放在身邊，久了，它就成了日常之物，日常的空氣會(huì)消解它身上的魔力，直到對(duì)我失去慰藉作用；扔掉，又太殘忍。我想了想，決定把它藏起來(lái)。藏在一個(gè)無(wú)人知道的，千秋萬(wàn)載不會(huì)動(dòng)搖的地方。這么想著，車到站之前，我已決定把鑰匙藏在竹峰寺……據(jù)傳，竹峰寺在解放前，有塊蛺蝶碑很有名。在時(shí)代的顛沛流離中，為了保護(hù)蛺蝶碑，僧人將其藏于寺內(nèi)某處，漸漸地，無(wú)人知道這塊碑究竟在哪，除了守口如瓶的慧燈師父?；酆絾?wèn)了好幾次，起初，慧燈不說(shuō)話，只是搖頭。后來(lái)被磨久了，他才開口，對(duì)慧航說(shuō)，碑，是師父領(lǐng)著我們幾個(gè)師兄弟一起藏的。當(dāng)時(shí)說(shuō)好，誰(shuí)問(wèn)也不能說(shuō)?；酆秸f(shuō)，那現(xiàn)在寺廟不是重建了嘛，還藏著干嘛？慧燈說(shuō)，就放那里挺好的，別動(dòng)它了?；酆角澳陱拇禾斓角锾?，每天一清早就滿山轉(zhuǎn)悠，找碑，無(wú)果而歸。進(jìn)門見到慧燈在那里雕一個(gè)竹筒，自得其樂(lè)的樣子，忍不住和他吵了一架，逼問(wèn)他碑在哪里。話說(shuō)得僵了，兩人一下都沉默起來(lái)?；蹮艉鋈粍×业?fù)u了一陣頭，抿著嘴，大滴大滴的淚水滾落下來(lái)。老和尚哭了?？薜脽o(wú)聲無(wú)息。神色很莊重，又像很委屈?；酆揭幌伦泳秃蠡诹耍裁靼琢嘶蹮舻囊馑?。老和尚對(duì)當(dāng)年的承諾看得很重，是打算守一輩子的。慧航覺(jué)得自己之前的做法，對(duì)師兄是一種出賣，似乎有點(diǎn)羞愧。第二天起，他再?zèng)]提過(guò)碑的事情。來(lái)了竹峰寺半月有余，沒(méi)幾天就該回去了。我在黑暗中摸到床頭的鑰匙，想，是時(shí)候把它藏起來(lái)了。清早起來(lái)，我在寺里寺外轉(zhuǎn)悠，一面想。藏在哪里好呢？一個(gè)幽僻之處。一個(gè)無(wú)人知道的地方。一個(gè)恒久不會(huì)變更的所在。我散著步，腦中想著藏鑰匙，不免又想到和尚們藏碑。如果我是慧燈他們，我會(huì)把碑藏在哪里呢？是我，我不會(huì)直接埋起來(lái)。不埋，還能藏在哪里呢？我踱步到碑亭下，打量那碑座上的凹槽，琢磨了好一會(huì)。等到天黑透時(shí)，我又決定出來(lái)看看。寺中一片靜，各處都熄了燈；菜園里一味的黑，水流聲在黑暗中聽來(lái)格外空靈。我定了定神，沒(méi)過(guò)小橋，卻在岸邊坐下，把電筒叼在口中，手扶岸沿，一步步往橋洞挪去。拿手電往上一照，原來(lái)這小橋是由兩塊長(zhǎng)石板拼成，長(zhǎng)不到兩米，一塊稍寬些，一塊窄，都蒙了層青苔。石板搭在兩邊石砌的橋墩上。我把手電湊近了石板，仔細(xì)看，窄的那塊，青苔只是青苔；再看寬的那塊——青苔下有字。我聽見自己咚咚的心跳聲，用手摸了摸筆畫的凹痕，這才確信自己猜得沒(méi)錯(cuò)。字跡在苔痕后時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，我舉頭端詳那些字跡。經(jīng)文大半為青苔覆蓋，然而僅看露出的部分，就已十分滿足。結(jié)體茂密，內(nèi)斂而外舒，透出穩(wěn)凝，而不沉滯；運(yùn)筆堅(jiān)定，但毫不跋扈。我用目光追隨著一筆一畫，在石板上游走，忽然間得到一種無(wú)端的信心，覺(jué)得這些字跡是長(zhǎng)存永駐之物，即便石碑被毀成粉屑，它們也會(huì)憑空而在，從從容容，不凌亂，不渙散。看了很久，我站定了，閉上眼，過(guò)了一會(huì)，在黑暗中看見那些筆畫，它們像一道道金色的細(xì)流，自行流淌成字，成句，成篇，在死一樣的黑里煥著清寂的光。我睜開眼來(lái)，心中安定。老屋的鑰匙早放在口袋里，這時(shí)我摸出來(lái)，在手心用力握了握，給它遞一點(diǎn)溫?zé)?。然后環(huán)顧橋下，見到石碑和橋墩的縫隙間，封著一道很厚的青苔，幽綠。我將青苔小心地揭開一點(diǎn)，然后趁鑰匙上的一點(diǎn)熱度還沒(méi)消泯，把它放進(jìn)去，推了推，塞實(shí)了；又把青苔小心地蓋上。于是我的鑰匙，鑰匙里儲(chǔ)存的老屋，老屋的周邊巷陌乃至整個(gè)故鄉(xiāng)，就都存放在這里，挨著那塊隱秘的碑。青苔日夜滋長(zhǎng)，將它藏得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，誰(shuí)也發(fā)現(xiàn)不了。唯有我知道它的所在，今后無(wú)論身在何方，都能用想象和它接通。也許多年后我會(huì)一時(shí)興起，重來(lái)此地，將它取出；也許永遠(yuǎn)不會(huì)。只要我不去動(dòng)它，它就會(huì)千秋萬(wàn)載地藏在這碑邊，直到天地崩塌，誰(shuí)也找不到它。這是確定無(wú)疑的事情。確定無(wú)疑的事情有這么一兩樁，也就足以抵御世間的種種無(wú)常了。我這么想著，最后凝視了一眼那道青苔，那塊碑，就鉆出橋洞，爬上岸去。到了回去的日子，我又想起我的鑰匙來(lái)。我想到日光此時(shí)正映照溪面，將一些波光水影投在那碑上，光的漣漪在字跡上回蕩，在青苔上回蕩，青苔在一點(diǎn)一點(diǎn)滋長(zhǎng)，里邊藏著我的鑰匙，鑰匙里藏著老屋和故鄉(xiāng)，那里一切安然不動(dòng)。就這么想著，我一路走下山去。6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A.在歷史變遷中，蛺蝶碑被僧人們妥善保存和隱藏起來(lái)，不懼無(wú)常變化；主人公將鑰匙與石碑藏在一處，以實(shí)現(xiàn)個(gè)人老屋記憶的永存。B.主人公在工作變換、故鄉(xiāng)劇變的情況下重返竹峰寺，竹峰寺歷經(jīng)時(shí)局變化依舊存在，讓“我”感覺(jué)到它是個(gè)恒常之物，并從中獲得慰藉。C.慧燈師父之所以流淚哭泣，是因?yàn)橥惖呀?jīng)被做成了橋板，永遠(yuǎn)也不能復(fù)原，如果泄露了這個(gè)藏碑的秘密，他會(huì)受到世人的非議。D.小說(shuō)的結(jié)尾，“我”一邊想著，一邊走下竹峰寺。從某種意義上說(shuō)，此刻“我”已經(jīng)擺脫煩悶，內(nèi)心安寧，能坦然面對(duì)世間的變幻。7.下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）A.作者把老屋鑰匙想象成一個(gè)U盤，運(yùn)用了比喻的修辭，老屋鑰匙不僅能打開家門，也給主人公提供了一個(gè)安放自我的精神空間。B.作者插入了蛺蝶碑的故事，生動(dòng)地描寫了慧燈師兄弟的神態(tài)、語(yǔ)言、心理，讓傳言變得真實(shí)可信，為下文找到蛺蝶碑埋下伏筆。C.作者描述主人公藏鑰匙的內(nèi)心活動(dòng)時(shí)運(yùn)用了夸張的手法，“千秋萬(wàn)載”“天地崩塌”等詞語(yǔ)表達(dá)了對(duì)“誰(shuí)也找不到它”的確定無(wú)疑。D.作者以石碑為線索，圍繞石碑的“藏”與“找”組織全文，“我”的情感也隨著“藏”與“找”而轉(zhuǎn)變，文章脈絡(luò)清晰，結(jié)構(gòu)完整。8.小說(shuō)中“藏鑰匙”與“藏石碑”兩個(gè)故事巧妙交織，請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析。9.有人說(shuō)陳春成的小說(shuō)用“穩(wěn)定性”對(duì)抗社會(huì)的流變。從本文看，這種對(duì)抗具體體現(xiàn)在哪些方面？【答案】6.C

7.D

8.答案示例：①“我”決定將鑰匙藏在竹峰寺，由此引出藏碑的故事。②因思索藏鑰匙的地點(diǎn)，進(jìn)一步揣摩藏碑之處。③藏碑的發(fā)現(xiàn)啟發(fā)我確定藏鑰匙的地點(diǎn)。④兩個(gè)故事巧妙交織，給人帶來(lái)哲理思考。

9.答案示例：（1）借竹峰寺的恒常不變來(lái)對(duì)抗家園之變。文中故鄉(xiāng)老屋的消失、縣城環(huán)境的劇變，讓“我”無(wú)所依歸、悲抑憤懣，通過(guò)逃往竹峰寺，“我”找到了心靈的棲息之所。（2）借慧燈“藏石碑”來(lái)對(duì)抗時(shí)代之變?！氨笔翘厥馇楦械妮d體，徹底的“藏”便是永恒的“在”，面對(duì)時(shí)局變化，人物通過(guò)“藏”來(lái)存留一絲反抗成功的希望。（3）記憶的永恒對(duì)抗消逝。文末“鑰匙里藏著老屋和故鄉(xiāng)，那里一切安然不動(dòng)”一句蘊(yùn)含著“記憶在，故鄉(xiāng)就永恒”哲學(xué)意味。【解析】【6題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力。C.強(qiáng)加因果。慧燈師父的流淚體現(xiàn)了對(duì)承諾的一種特殊情感，并不是因?yàn)榕率艿椒亲h。故選C。【7題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。D.“作者以石碑為線索”錯(cuò)，石碑不是作為“全文”線索。“我”想要找一個(gè)安放老屋鑰匙的地方，也尋找到一個(gè)精神的安寧之處來(lái)對(duì)抗生活的劇變，才是文章的線索。故選D?！?題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容、鑒賞寫作技巧的能力?？圩　扒擅罱豢棥眮?lái)概括相關(guān)內(nèi)容，分析寫作效果。①第三段“我”想要把老屋的鑰匙安放在一個(gè)“無(wú)人知道的，千秋萬(wàn)載不會(huì)動(dòng)搖的地方”，于是想到了竹峰寺，自然引出藏碑的故事——“據(jù)傳，竹峰寺在解放前，有塊蛺蝶碑很有名。在時(shí)代的顛沛流離中，為了保護(hù)蛺蝶碑，僧人將其藏于寺內(nèi)某處，漸漸地，無(wú)人知道這塊碑究竟在哪”；②在竹峰寺待了半個(gè)月，過(guò)幾天就要回去了，“我”想要把鑰匙藏起來(lái)，于是腦中想著藏鑰匙，又想起了藏碑的事，“如果我是慧燈他們，我會(huì)把碑藏在哪里呢？”因思索藏鑰匙的地點(diǎn)，進(jìn)一步揣摩藏碑之處。③天黑之后，“我”來(lái)到小橋邊，下到橋洞里，發(fā)現(xiàn)了拼接成橋的兩塊石板，“寬的那塊——青苔下有字”，“我”無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了那塊藏碑，決定把鑰匙藏在這里，藏碑的發(fā)現(xiàn)啟發(fā)我確定藏鑰匙的地點(diǎn)。④一個(gè)是藏碑，一個(gè)是藏鑰匙，都想要不被人發(fā)現(xiàn)，永遠(yuǎn)藏下去，兩個(gè)故事巧妙交織，給人帶來(lái)哲理思考?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析鑒賞小說(shuō)審美意蘊(yùn)的能力。題干中“用‘穩(wěn)定性’對(duì)抗社會(huì)的流變”，我們要理解用什么的穩(wěn)定性對(duì)抗，還要找出“社會(huì)的流變”的具體內(nèi)容，以及背后隱藏的人物的情感。（1）借竹峰寺的恒常不變來(lái)對(duì)抗家園之變。文中的“社會(huì)的流變”包括“我”回到家鄉(xiāng)發(fā)現(xiàn)“老屋已經(jīng)沒(méi)有了”，而且“整個(gè)縣城都在劇變”，而“我”當(dāng)時(shí)正處在“辭職和入職之間”，本想回到家鄉(xiāng)找尋精神的皈依，結(jié)果卻“無(wú)所依歸”，“正在憤悶和惆悵間搖擺，忽然想起竹峰寺，想起慧燈師父。于是我二話不說(shuō)，就出發(fā)了”，竹峰寺永遠(yuǎn)在那里，正是在竹峰寺，“我”找到了心靈的棲息之所。（2）借慧燈“藏石碑”來(lái)對(duì)抗時(shí)代之變。文中還有一個(gè)“穩(wěn)定性”的東西，就是被慧燈藏起來(lái)的石碑，文中寫“為了保護(hù)蛺蝶碑，僧人將其藏于寺內(nèi)某處，漸漸地，無(wú)人知道這塊碑究竟在哪”，后面通過(guò)慧燈的補(bǔ)充，我們知道了“碑，是師父領(lǐng)著我們幾個(gè)師兄弟一起藏”，并且一直守口如瓶。“碑”是特殊情感的載體，徹底的“藏”便是永恒的“在”。而“我”對(duì)于社會(huì)的巨變，人生的不穩(wěn)定，心情煩悶，找不到精神家園，面對(duì)時(shí)局變化，人物通過(guò)“藏”來(lái)存留一絲反抗成功的希望。（3）記憶永恒對(duì)抗消逝?！胺€(wěn)定性”還有“我”藏鑰匙的目的，“藏在一個(gè)無(wú)人知道的，千秋萬(wàn)載不會(huì)動(dòng)搖的地方”，這樣老屋的記憶就會(huì)永遠(yuǎn)留存，文末“鑰匙里藏著老屋和故鄉(xiāng)，那里一切安然不動(dòng)”一句蘊(yùn)含著“記憶在，故鄉(xiāng)就永恒”哲學(xué)意味。三、現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，17分）閱讀下面的文字，完成小題。他要一顆紐扣施蟄存在戰(zhàn)地醫(yī)院服務(wù)了八個(gè)月的薛小姐，回到昆明來(lái)時(shí)講了這樣一個(gè)故事。我負(fù)責(zé)五百七十四號(hào)病床，在這個(gè)病床經(jīng)過(guò)的傷兵，少不了三四十個(gè)，然而我只記得他這么一個(gè)。當(dāng)他第一天上午被抬來(lái)移放在這個(gè)病床上，吳醫(yī)官揭開那遮蓋在他身上的灰氈的時(shí)候，我嚇了一跳。為什么？我并不是害怕那滿身的血跡，那我已經(jīng)看慣了。我所覺(jué)得可怕的倒是一個(gè)傷兵的反常情形。原來(lái)他在笑。他張開了嘴，從滿嘴的血和污泥中間，我看出了他的確在笑。我立刻想到這一定是個(gè)傷害了神經(jīng)的，聽說(shuō)有一個(gè)傷兵就是這樣的變成了瘋?cè)?，永遠(yuǎn)的瘋了。吳醫(yī)官檢視的結(jié)果，并不致命，雖然流了許多血。大腿上中了一彈，左手被炸掉了一個(gè)手掌。我們給他洗拭掉血污，用了藥，包裹了那條腿和沒(méi)有了手掌的手，他居然就睡熟了，一聲也沒(méi)有痛楚地叫喊。我當(dāng)時(shí)就覺(jué)得很怕，只怕他醒了會(huì)跳下床做出不知怎么樣可怕的事情來(lái)。然而他睡得很好，一睡就睡到第二日天亮。早晨八點(diǎn)鐘去接班的時(shí)候，我看見他已經(jīng)醒了，可是還在笑。我覺(jué)得有點(diǎn)奇怪，大概他成了一個(gè)白癡。當(dāng)我走近他床邊前的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他仿佛并沒(méi)有損害了任何神經(jīng)，因?yàn)樗膬深w忍俊不禁的眼烏珠還會(huì)跟著我的走路而移動(dòng)，并且，居然會(huì)很清楚地說(shuō)：“給一杯水喝?！眰?cè)著嘴喝完了水，他好像很滿足了似的行著深呼吸，漸漸地閉上眼睛。沒(méi)幾秒鐘，又睜開了眼睛，心里在想些什么似的呆看著。最后，又是一種不可思議的笑。但是，這回，我發(fā)現(xiàn)了這并不是一個(gè)控制不住自己的感官的人的癡笑。“怎么樣？辛苦呢，朋友。什么地方痛？”他并不回答，只笑，似乎完全在想自己的事情。此外的行為就是睡眠了。大概是個(gè)樂(lè)觀而緘默的人，我終于這樣斷定了他的性格。一天，當(dāng)他的傷口差不多已有七分好了的時(shí)候，當(dāng)他又在莞爾而笑的時(shí)候，我禁不住要對(duì)他發(fā)生興趣了。我就問(wèn)：“喂，朋友，你為什么一句話也不說(shuō)，老是笑？有什么好笑的？”“不死，不該笑笑嗎？”這是他進(jìn)院后，除了要茶水之外的第一句話。我不知怎樣回答他才好。他的話不是很對(duì)嗎？當(dāng)一個(gè)傷兵發(fā)現(xiàn)他自己畢竟死不了的時(shí)候，不很高興嗎？我覺(jué)得不應(yīng)該放過(guò)他這個(gè)高興說(shuō)話的機(jī)會(huì)，便看著他的臉。終于，是他先開口了：“你在想我多么怕死，是吧?！蔽艺f(shuō)：“那沒(méi)有什么，誰(shuí)都怕死，不過(guò)……”但是他搖搖頭：“我們當(dāng)兵的誰(shuí)都得等著死，怕死的也不當(dāng)兵啦。哪兒有不死人的打仗？你說(shuō)我怕死嗎？不是，我也從來(lái)沒(méi)怕過(guò)死。這會(huì)兒我就抵準(zhǔn)死完了，可是活過(guò)來(lái)一看，死不了，這才夠高興。我高興就笑。哎，人生在世，高興了干嘛不笑？大難不死，必有后福，出了院我就得先算一道命，到底還有些什么福享的?！闭f(shuō)了他又非?？鞓?lè)地笑了。誰(shuí)看到他那樣天真地笑，誰(shuí)都會(huì)覺(jué)得高興，所以我也笑了。這時(shí)候，剛有一個(gè)慰勞隊(duì)進(jìn)來(lái)，挨著每一個(gè)病床送東西。他一邊笑一邊檢視著這些東西。忽然，好像想起了什么重要事情似的，斂盡了笑容，抬起頭來(lái)向左右看了一眼，仿佛要招呼什么人似的。于是我又走到他床邊去?！拔蚁肫饋?lái)了！”他說(shuō)，“是了，薛小姐，你去告訴他們，下回送東西給前線的弟兄，千萬(wàn)不要忘了針線和紐扣！喂，紐扣最要緊，可是為什么沒(méi)有人送紐扣來(lái)？”“紐扣，為什么？”我覺(jué)得太奇怪了，我問(wèn)。他又笑起來(lái)，好像炫耀一些沒(méi)有人看見過(guò)的寶物一般?！熬褪羌~扣，衣裳上的紐扣。我就是為了一顆紐扣，差一點(diǎn)死了。你說(shuō)，一件軍衣上哪一顆紐扣最要緊？喉嚨底下第一顆?！扒皫滋炷敲蠢洌衲臧l(fā)下來(lái)的棉衣沒(méi)有一個(gè)紐扣安牢的。我的那一件，頭天穿上身，第一個(gè)紐扣就給我扯掉。我把它揣在口袋里，想找一根針線來(lái)縫牢，可是等了七八天沒(méi)法兒找到一個(gè)針一股線。北風(fēng)從敞開的領(lǐng)口里吹進(jìn)來(lái)，吹進(jìn)來(lái)，吹得滿肚子冷，那可真難受。好容易有那么一天碰到一個(gè)弟兄在縫破衣，我就借針線來(lái)使一使，誰(shuí)知道一摸口袋里，找不到那個(gè)紐扣了，翻轉(zhuǎn)口袋來(lái)也還是沒(méi)有，多糟！“從此我就天天等紐扣，什么地方去找一顆紐扣來(lái)縫上這個(gè)漏風(fēng)洞呢？誰(shuí)會(huì)給我送一顆紐扣來(lái)呢？“我就為了一顆紐扣打仗啦。有個(gè)東洋兵正在爬過(guò)來(lái)，爬過(guò)來(lái)，一個(gè)弟兄就開了槍，一槍就把他打翻了。我一想，不錯(cuò)，他衣裳上不是也有紐扣嗎？我就跳出壕溝去。我不管人家怎么嚷著勸，為了要得到一顆紐扣。我才走到那死鬼旁邊，才蹲下去想摘下那紐扣來(lái)，就聽見耳朵邊一縷風(fēng)，一個(gè)噓聲，我覺(jué)得那么的一震，完啦。我心里一下子想，這回就死啦?！罢l(shuí)知道死不了，我給送到這里來(lái)了。當(dāng)我醒回來(lái)一看，想一摸，手呢？才知道單單丟了一個(gè)手。我才笑起來(lái)，你說(shuō)這不該笑嗎？他們會(huì)不會(huì)給我換一件新棉衣？要是換，請(qǐng)你告訴他們，第一個(gè)紐扣要縫緊，別馬虎?！翱墒?，我一醒過(guò)來(lái)就想到我這個(gè)手犧牲得太冤了。我何必一定要在那死鬼身上找紐扣？我把自己衣裳上最底下那一顆扯下來(lái)，縫在上邊不就成了嗎？腦袋給想糊涂了，老是想不到，你說(shuō)這不傻嗎？我現(xiàn)在就成天笑自己太傻了，要是為了這顆紐扣送了命，那不是更冤嗎？”“這就是一個(gè)永遠(yuǎn)很高興的傷兵的幽默故事。”薛小姐說(shuō)，“你想到過(guò)一個(gè)紐扣對(duì)于前方士兵的意義沒(méi)有？”一九四〇年六月十二日（有刪改）6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A.僅是薛小姐負(fù)責(zé)的一張574號(hào)病床就安頓過(guò)三四十個(gè)人，可見抗戰(zhàn)中的犧牲、傷殘之巨，這為戰(zhàn)士的故事提供了背景。B.戰(zhàn)士入院后從未痛楚地叫喊，只是一味地笑，呆想，睡覺(jué)，薛小姐認(rèn)為他是個(gè)樂(lè)觀而緘默的人，文章最后也證實(shí)了她的判斷。C.縱觀全文，戰(zhàn)士愛(ài)笑，既是為自己抵準(zhǔn)要死卻大難不死而開心，也是為發(fā)現(xiàn)了自己為一顆紐扣差點(diǎn)犧牲生命的“傻”而自嘲。D.作者并未親歷親見，卻細(xì)致入微地?cái)⑹隽艘粋€(gè)戰(zhàn)士的故事，喜愛(ài)中有敬意，還通過(guò)一顆紐扣這個(gè)細(xì)小之物表達(dá)了對(duì)抗戰(zhàn)事業(yè)的思考。7.下列對(duì)本文藝術(shù)特色的分析與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）A.作者在文中講述了抗戰(zhàn)中的一件事，主體內(nèi)容由薛小姐展開，而事件的真相又由戰(zhàn)士揭示，給人以曲折有致、別有洞天之感。B.流血、傷亡是戰(zhàn)爭(zhēng)的本來(lái)面貌，但本文卻著力寫戰(zhàn)士受傷前后都心心念念一顆紐扣，表現(xiàn)了生動(dòng)活潑的人性，令人動(dòng)容，以小見大。C.本文中人物的語(yǔ)言具有鮮明的口頭講述特點(diǎn)，很符合人物身份，如戰(zhàn)士說(shuō)話時(shí)多短句，常重復(fù)，愛(ài)反問(wèn)，話題或內(nèi)容時(shí)常跳躍等。D.慰勞隊(duì)的出現(xiàn)是故事的核心內(nèi)容，正是因?yàn)閼?zhàn)士檢視慰勞物品時(shí)想起針線、紐扣，急著讓薛小姐轉(zhuǎn)告慰勞隊(duì)，從而才展開了紐扣故事的全貌。8.在與戰(zhàn)士的交往過(guò)程中，薛小姐的心理經(jīng)歷了怎樣的變化？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。9.本文的題目是“他要一顆紐扣”，請(qǐng)結(jié)合你的閱讀體驗(yàn)，揣摩作者以此命題的用意?！敬鸢浮?.B

7.D

8.①對(duì)戰(zhàn)士受傷卻笑著感到害怕；②對(duì)戰(zhàn)士神經(jīng)并未受損卻一直笑感到好奇；③知道戰(zhàn)士笑的原因后為他感到高興；④當(dāng)戰(zhàn)士要求轉(zhuǎn)告慰問(wèn)隊(duì)不要忘了給前線送針線紐扣時(shí)感到驚奇；⑤得知真相后對(duì)戰(zhàn)士既理解又同情。

9.①提示故事內(nèi)容并吸引閱讀興趣；②表現(xiàn)故事主人公的內(nèi)心和性情；③表達(dá)對(duì)抗日戰(zhàn)士的禮敬與喜愛(ài)，喚起讀者共鳴；④警示當(dāng)時(shí)的國(guó)民政府關(guān)心士兵生活，做好軍需供應(yīng)細(xì)節(jié)?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查學(xué)生綜合賞析文學(xué)作品的思想內(nèi)容的能力。B.“他是個(gè)樂(lè)觀而緘默的人”錯(cuò)，從故事后續(xù)的發(fā)展來(lái)看，戰(zhàn)士與薛小姐對(duì)話，表明戰(zhàn)士并不是一個(gè)緘默的人。故選B。【7題詳解】本題考查學(xué)生綜合賞析文學(xué)作品的藝術(shù)手法的能力。D.“慰勞隊(duì)的出現(xiàn)是故事的核心內(nèi)容”錯(cuò)，慰勞隊(duì)的出現(xiàn)影響了故事的發(fā)展，但本身并不是故事的核心內(nèi)容。故選D?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析人物心理變化的能力。①“我嚇了一跳。為什么？我并不是害怕那滿身的血跡，那我已經(jīng)看慣了。我所覺(jué)得可怕的倒是一個(gè)傷兵的反常情形。原來(lái)他在笑”對(duì)戰(zhàn)士受傷卻笑著感到害怕；②“我看見他已經(jīng)醒了，可是還在笑。我覺(jué)得有點(diǎn)奇怪，大概他成了一個(gè)白癡”“當(dāng)我走近他床邊前的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他仿佛并沒(méi)有損害了任何神經(jīng)，因?yàn)樗膬深w忍俊不禁的眼烏珠還會(huì)跟著我的走路而移動(dòng)”對(duì)戰(zhàn)士神經(jīng)并未受損卻一直笑感到好奇；③“誰(shuí)看到他那樣天真地笑，誰(shuí)都會(huì)覺(jué)得高興，所以我也笑了”知道戰(zhàn)士笑的原因后為他感到高興；④“‘紐扣，為什么？’我覺(jué)得太奇怪了，我問(wèn)”當(dāng)戰(zhàn)士要求轉(zhuǎn)告慰問(wèn)隊(duì)不要忘了給前線送針線紐扣時(shí)感到驚奇；⑤“這就是一個(gè)永遠(yuǎn)很高興的傷兵的幽默故事?！薄澳阆氲竭^(guò)一個(gè)紐扣對(duì)于前方士兵的意義沒(méi)有？”得知真相后對(duì)戰(zhàn)士既理解又同情。【9題詳解】本題考查學(xué)生分析文章標(biāo)題的含義和作用的能力。①題目是“他要一顆紐扣”，這樣的標(biāo)題提示故事內(nèi)容與“紐扣”有關(guān)，并吸引閱讀興趣，引發(fā)讀者對(duì)“紐扣”故事的新奇感；②“他要一顆紐扣”中“他”指一個(gè)受傷住院的戰(zhàn)士，“要一顆紐扣”寫戰(zhàn)士受傷前后都心心念念一顆紐扣，表現(xiàn)了戰(zhàn)士生動(dòng)活潑的人性；③戰(zhàn)士檢視慰勞物品時(shí)想起針線、紐扣，急著讓薛小姐轉(zhuǎn)告慰勞隊(duì)，在戰(zhàn)爭(zhēng)中為了一顆紐扣差點(diǎn)犧牲生命，借“要一顆紐扣”表現(xiàn)戰(zhàn)士的內(nèi)心需求，表達(dá)對(duì)抗日戰(zhàn)士的禮敬與喜愛(ài)，喚起讀者共鳴；④“紐扣最要緊，可是為什么沒(méi)有人送紐扣來(lái)？”“等了七八天沒(méi)法兒找到一個(gè)針一股線。北風(fēng)從敞開的領(lǐng)口里吹進(jìn)來(lái)，吹進(jìn)來(lái)，吹得滿肚子冷，那可真難受”紐扣雖小，但關(guān)乎戰(zhàn)士的生活，警示當(dāng)時(shí)的國(guó)民政府關(guān)心士兵生活，做好軍需供應(yīng)細(xì)節(jié)。四、現(xiàn)代文閱讀II(本題共4小題，17分)閱讀下面的文字，完成下面小題。18號(hào)界碑蘇三皮白映秋發(fā)現(xiàn)張光明挺小氣，為一句不經(jīng)意的玩笑，搞出那么大動(dòng)靜來(lái)。也不知道白映秋搭錯(cuò)了哪根神經(jīng)，突然沒(méi)頭沒(méi)腦地對(duì)張光明咆哮了一通，你能不能正兒八經(jīng)地像個(gè)男子漢？白映秋話音剛落，張光明整個(gè)人瞬時(shí)愣住了，臉蒼白得像一張紙，好半天說(shuō)不出一句話來(lái)。這句話像一把鋒利的刀子，深深地插入了張光明的心臟。幾乎在那么一瞬間，張光明聽見心臟碎裂的聲音。那聲音沉沉的，像一記悶雷。當(dāng)眼光落在足球場(chǎng)那張巨幅征兵海報(bào)上時(shí)，張光明整個(gè)人瞬時(shí)就仿佛又沐浴在了春風(fēng)里。軍營(yíng)！對(duì)，就是軍營(yíng)！張光明要把自己變成一個(gè)陽(yáng)剛、堅(jiān)韌、鋼鐵般的男子漢，再也沒(méi)有比軍營(yíng)更合適的地方了。幾乎不做任何猶豫，張光明就到學(xué)校保衛(wèi)處報(bào)了名。順利通過(guò)初檢初審、體檢政考和走訪調(diào)查等環(huán)節(jié)，張光明披紅戴花地坐上了專列。靠在車窗上，張光明望見白映秋追著火車跑了很長(zhǎng)一段路。①?gòu)埞饷鲀?nèi)心五味雜陳，有一絲離別的傷感，又夾帶著報(bào)復(fù)般的快感?；疖囈宦废虮?，穿越大巴山到達(dá)寶雞后，扭頭轉(zhuǎn)向西行，河西走廊、祁連雪峰、絲綢古道、嘉峪關(guān)、星星峽、巍巍天山……第一次如此近距離地領(lǐng)略祖國(guó)的壯美山河，張光明內(nèi)心不禁被自豪感填滿。這不正是自己內(nèi)心一直渴望的詩(shī)和遠(yuǎn)方嗎？②張光明清晰地感覺(jué)到心臟的傷口開始愈合，不禁暗自慶幸自己的選擇。新兵下連，張光明被分到了距離邊境線不足百里的連隊(duì)。連隊(duì)中士李子華告訴張光明，連隊(duì)的職責(zé)是守護(hù)18號(hào)界碑。李子華還說(shuō)，可別小看那一塊小小的界碑，它宣示著祖國(guó)的主權(quán)，守護(hù)界碑就是軍人的使命和榮光。李子華說(shuō)這些話時(shí)，張光明對(duì)界碑的理解還很模糊。但是隨著時(shí)間的推移，張光明聽了越來(lái)越多關(guān)于戍邊軍人以及邊民守護(hù)18號(hào)界碑的故事，18號(hào)界碑在他的心底越發(fā)神圣起來(lái)。李子華多次參加過(guò)聯(lián)合武裝巡邏。他告訴張光明，當(dāng)迎著刺骨寒風(fēng)，穿越山谷、冰河、雪原，終于抵達(dá)18號(hào)界碑，看到刻有“中國(guó)”兩個(gè)大字的界碑時(shí)，那一瞬間他不由自主地?zé)釡I盈眶，熱切地?fù)崦绫路鹪趽崦约旱挠H人一般。那一刻，他強(qiáng)烈地感受到他和祖國(guó)心心相印，他的腳下就是無(wú)比偉大的祖國(guó)。李子華還說(shuō)，只有站在界碑跟前，才能有這樣的感覺(jué)。張光明還認(rèn)識(shí)了一位老邊民。老邊民已經(jīng)八十多歲。新中國(guó)成立那年，老邊民剛十三歲。從那時(shí)開始，老邊民就跟在父親屁股后面守邊，已經(jīng)守了將近七十年。那天在哨所，老人告訴張光明，只要還有一口氣在，他就會(huì)一直守護(hù)18號(hào)界碑，要是他不在了，就讓他的兒女繼續(xù)守護(hù)18號(hào)界碑。③說(shuō)到18號(hào)界碑時(shí)，原本消瘦得有些佝僂的老人瞬時(shí)挺直了腰板，眼里閃爍著耀眼的光芒。這些故事，讓張光明熱血沸騰，他恨不得立即加入巡邏隊(duì)伍，恨不得現(xiàn)在就站在18號(hào)界碑跟前。但作為新兵，張光明還不能參加巡邏隊(duì)伍，得先通過(guò)三個(gè)月的適應(yīng)期訓(xùn)練，才能參加聯(lián)合武裝巡邏。三個(gè)月適應(yīng)期訓(xùn)練結(jié)束后，張光明第一時(shí)間報(bào)了名。按照連隊(duì)以老帶新的慣例，連隊(duì)安排李子華帶張光明。當(dāng)巡邏車馳騁在蜿蜒的邊防公路上時(shí)，望著窗外遠(yuǎn)處云霧繚繞的邊境山巒，張光明不禁想起了白映秋。剛下到連隊(duì)時(shí)，白映秋曾苦苦哀求張光明回心轉(zhuǎn)意，甚至給張光明下了最后通牒，在她和當(dāng)兵之間讓張光明選一個(gè)。張光明不做回復(fù)，心底苦澀得很，那段刻骨銘心的戀情怕是再也回不去了。巡邏車在一個(gè)山頭停了下來(lái)。18號(hào)界碑就在山頭的另一邊，巡邏車開不過(guò)去，剩下的路，張光明和李子華只能步行過(guò)去。④實(shí)際上并沒(méi)有路，半人高的積雪已經(jīng)把路給抹掉了，一腳下去，積雪就淹沒(méi)到了大腿根。張光明和李子華用背包繩把他們系在了一起，然后手拉著手，一步步艱難地往山上騰挪。凌厲的山風(fēng)從張光明的耳畔呼嘯而過(guò)，他的手腳麻木了，身體開始不由自主起來(lái)。李子華提議張光明歇一歇，張光明倔強(qiáng)地說(shuō)，不，不能歇。再艱難的路，我也會(huì)堅(jiān)定地走到底。張光明暗暗在心里給自己打氣。終于，18號(hào)界碑出現(xiàn)在了他們的視線里。果然如李子華所說(shuō)，那一刻，淚水模糊了張光明的雙眼。張光明筆直地站在18號(hào)界碑前，讓李子華幫忙拍了全身照。張光明挑出一張最滿意的照片，在照片右下角添加了一行字：我站立的腳下，就是我偉大的祖國(guó)。張光明把照片發(fā)給了白映秋，然后立正，“啪”地向18號(hào)界碑敬了個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮。（選自《小小說(shuō)》）6.下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）A.白映秋本是不經(jīng)意地開了句玩笑，卻讓張光明搞出了大動(dòng)靜，他要參軍入伍，要變成一個(gè)真正的男子漢。B.本文以軍人和邊民守護(hù)18號(hào)界碑的故事為主線，交織著張光明的戀情與成長(zhǎng)，展現(xiàn)了宏大的愛(ài)國(guó)主題。C.文中的環(huán)境描寫“云霧繚繞的邊境山巒”，既是張光明向往的詩(shī)和遠(yuǎn)方，又隱含了戰(zhàn)士戍邊生活的艱苦。D.白映秋跟著火車跑，說(shuō)明她還有不舍；她下了最后通牒，張光明沒(méi)有回復(fù)，為兩人的愛(ài)情畫上了句號(hào)。7.對(duì)文中畫橫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）A.句子①中“五味雜陳”，有對(duì)白映秋的愛(ài)戀，有離別時(shí)刻的傷感，有參軍入伍的決絕，還有報(bào)復(fù)一般的快感。B.句子②中的“心臟的傷口開始愈合”，呼應(yīng)了第三段“聽見心臟碎裂的聲音”，張光明為自己的選擇感到高興和自豪。C.句子③中的“眼里閃爍著耀眼的光芒”，是指老邊民像李子華、張光明一樣，說(shuō)到18號(hào)界碑，就會(huì)熱淚盈眶。D.句子④中“半人高的積雪”，以自然環(huán)境的惡劣，寫戍邊生活的艱苦，反映戍邊戰(zhàn)士的愛(ài)國(guó)熱情。8.張光明對(duì)18號(hào)界碑的認(rèn)識(shí)，有一個(gè)心理變化的過(guò)程。請(qǐng)加以梳理概括。9.“張光明把照片發(fā)給了白映秋，然后立正，‘啪’地向18號(hào)界碑敬了個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮?！闭?qǐng)結(jié)合文本談?wù)勀銓?duì)這句話的理解?！敬鸢浮?.D

7.C

8.①?gòu)埞饷鲃偨拥绞刈o(hù)18號(hào)界碑的任務(wù)時(shí)，對(duì)界碑的理解還很模糊。②張光明聽了李子華和邊民守護(hù)界碑的故事，18號(hào)界碑在他心底越發(fā)神圣起來(lái)（熱血沸騰，恨不得現(xiàn)在就站在18號(hào)界碑跟前）。③張光明對(duì)加入巡邏隊(duì)伍，守護(hù)18號(hào)界碑充滿期待。④張光明參加武裝巡邏，看到了18號(hào)界碑，激動(dòng)的淚水模糊了他的雙眼。

9.示例：①?gòu)埞饷饕詫?shí)際行動(dòng)告訴白映秋，他已經(jīng)變成了一個(gè)真正的男子漢。②“我站立的腳下，就是我偉大的祖國(guó)?！币攒姸Y致敬界碑，表達(dá)戍邊決心與愛(ài)國(guó)激情。③以軍人的氣概與愛(ài)國(guó)的激情打動(dòng)白映秋，表現(xiàn)了張光明的成長(zhǎng)（或希望他們的愛(ài)情能夠繼續(xù)下去）?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞的能力。D.“為兩人的愛(ài)情畫上了句號(hào)”錯(cuò)。張光明雖然擔(dān)心“戀情怕是再也回不去了”，但最后“把照片發(fā)給了白映秋”，還在努力挽回兩人的感情。故選D?！?題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文中重要語(yǔ)句的分析與鑒賞的能力。C.“像李子華、張光明一樣，說(shuō)到18號(hào)界碑，就會(huì)熱淚盈眶”錯(cuò)。李子華、張光明是“看到”18號(hào)界碑，才會(huì)熱淚盈眶。老邊民眼里的光芒也不一定是淚光，更多的是幾代人守護(hù)邊疆的激動(dòng)與自豪。故選C。【8題詳解】本題考查學(xué)生把握人物心理變化能力。①結(jié)合原文“連隊(duì)中士李子華告訴張光明，連隊(duì)的職責(zé)是守護(hù)18號(hào)界碑。李子華還說(shuō)，可別小看那一塊小小的界碑，它宣示著祖國(guó)的主權(quán)，守護(hù)界碑就是軍人的使命和榮光”“李子華說(shuō)這些話時(shí)，張光明對(duì)界碑的理解還很模糊”可知，張光明剛接到守護(hù)18號(hào)界碑的任務(wù)時(shí)，對(duì)界碑的理解還很模糊。②結(jié)合原文“但是隨著時(shí)間的推移，張光明聽了越來(lái)越多關(guān)于戍邊軍人以及邊民守護(hù)18號(hào)界碑的故事，18號(hào)界碑在他的心底越發(fā)神圣起來(lái)”“這些故事，讓張光明熱血沸騰，他恨不得立即加入巡邏隊(duì)伍，恨不得現(xiàn)在就站在18號(hào)界碑跟前”可知，張光明聽了李子華和邊民守護(hù)界碑的故事，18號(hào)界碑在他心底越發(fā)神圣起來(lái)，此時(shí)的張光明熱血沸騰，恨不得現(xiàn)在就站在18號(hào)界碑跟前。③結(jié)合原文“三個(gè)月適應(yīng)期訓(xùn)練結(jié)束后，張光明第一時(shí)間報(bào)了名”可知，張光明對(duì)加入巡邏隊(duì)伍，守護(hù)18號(hào)界碑充滿期待。④結(jié)合原文“終于，18號(hào)界碑出現(xiàn)在了他們的視線里。果然如李子華所說(shuō)，那一刻，淚水模糊了張光明的雙眼”可知，張光明參加武裝巡邏，看到了18號(hào)界碑，激動(dòng)的淚水模糊了他的雙眼?！?題詳解】本題考查學(xué)生體會(huì)重要語(yǔ)句的豐富含意的能力。①前文白映秋說(shuō)張光明“你能不能正兒八經(jīng)地像個(gè)男子漢？”，此處張光明以實(shí)際行動(dòng)告訴白映秋，他已經(jīng)變成了一個(gè)真正的男子漢。②結(jié)合前句“我站立的腳下，就是我偉大的祖國(guó)”可知，張光明“然后立正，‘啪’地向18號(hào)界碑敬了個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮”，是在以軍禮致敬界碑，表達(dá)自己戍邊決心與愛(ài)國(guó)激情。③結(jié)合前文“剛下到連隊(duì)時(shí)，白映秋曾苦苦哀求張光明回心轉(zhuǎn)意，甚至給張光明下了最后通牒，在她和當(dāng)兵之間讓張光明選一個(gè)。張光明不做回復(fù)”可知，如今張光明張光明參加武裝巡邏，看到了18號(hào)界碑，自己已經(jīng)變成了一個(gè)真正的男子漢，想以軍人的氣概與愛(ài)國(guó)的激情打動(dòng)白映秋，表現(xiàn)了自己的成長(zhǎng)（或希望他們的愛(ài)情能夠繼續(xù)下去）。四、現(xiàn)代文閱讀II(本題共4小題，17分)閱讀下面的文字，完成下面小題。18號(hào)界碑蘇三皮白映秋發(fā)現(xiàn)張光明挺小氣，為一句不經(jīng)意的玩笑，搞出那么大動(dòng)靜來(lái)。也不知道白映秋搭錯(cuò)了哪根神經(jīng)，突然沒(méi)頭沒(méi)腦地對(duì)張光明咆哮了一通，你能不能正兒八經(jīng)地像個(gè)男子漢？白映秋話音剛落，張光明整個(gè)人瞬時(shí)愣住了，臉蒼白得像一張紙，好半天說(shuō)不出一句話來(lái)。這句話像一把鋒利的刀子，深深地插入了張光明的心臟。幾乎在那么一瞬間，張光明聽見心臟碎裂的聲音。那聲音沉沉的，像一記悶雷。當(dāng)眼光落在足球場(chǎng)那張巨幅征兵海報(bào)上時(shí)，張光明整個(gè)人瞬時(shí)就仿佛又沐浴在了春風(fēng)里。軍營(yíng)！對(duì)，就是軍營(yíng)！張光明要把自己變成一個(gè)陽(yáng)剛、堅(jiān)韌、鋼鐵般的男子漢，再也沒(méi)有比軍營(yíng)更合適的地方了。幾乎不做任何猶豫，張光明就到學(xué)校保衛(wèi)處報(bào)了名。順利通過(guò)初檢初審、體檢政考和走訪調(diào)查等環(huán)節(jié)，張光明披紅戴花地坐上了專列?？吭谲嚧吧希瑥埞饷魍姲子城镒分疖嚺芰撕荛L(zhǎng)一段路。①?gòu)埞饷鲀?nèi)心五味雜陳，有一絲離別的傷感，又夾帶著報(bào)復(fù)般的快感?；疖囈宦废虮保┰酱蟀蜕降竭_(dá)寶雞后，扭頭轉(zhuǎn)向西行，河西走廊、祁連雪峰、絲綢古道、嘉峪關(guān)、星星峽、巍巍天山……第一次如此近距離地領(lǐng)略祖國(guó)的壯美山河，張光明內(nèi)心不禁被自豪感填滿。這不正是自己內(nèi)心一直渴望的詩(shī)和遠(yuǎn)方嗎？②張光明清晰地感覺(jué)到心臟的傷口開始愈合，不禁暗自慶幸自己的選擇。新兵下連，張光明被分到了距離邊境線不足百里的連隊(duì)。連隊(duì)中士李子華告訴張光明，連隊(duì)的職責(zé)是守護(hù)18號(hào)界碑。李子華還說(shuō)，可別小看那一塊小小的界碑，它宣示著祖國(guó)的主權(quán)，守護(hù)界碑就是軍人的使命和榮光。李子華說(shuō)這些話時(shí)，張光明對(duì)界碑的理解還很模糊。但是隨著時(shí)間的推移，張光明聽了越來(lái)越多關(guān)于戍邊軍人以及邊民守護(hù)18號(hào)界碑的故事，18號(hào)界碑在他的心底越發(fā)神圣起來(lái)。李子華多次參加過(guò)聯(lián)合武裝巡邏。他告訴張光明，當(dāng)迎著刺骨寒風(fēng)，穿越山谷、冰河、雪原，終于抵達(dá)18號(hào)界碑，看到刻有“中國(guó)”兩個(gè)大字的界碑時(shí)，那一瞬間他不由自主地?zé)釡I盈眶，熱切地?fù)崦绫?，仿佛在撫摸著自己的親人一般。那一刻，他強(qiáng)烈地感受到他和祖國(guó)心心相印，他的腳下就是無(wú)比偉大的祖國(guó)。李子華還說(shuō)，只有站在界碑跟前，才能有這樣的感覺(jué)。張光明還認(rèn)識(shí)了一位老邊民。老邊民已經(jīng)八十多歲。新中國(guó)成立那年，老邊民剛十三歲。從那時(shí)開始，老邊民就跟在父親屁股后面守邊，已經(jīng)守了將近七十年。那天在哨所，老人告訴張光明，只要還有一口氣在，他就會(huì)一直守護(hù)18號(hào)界碑，要是他不在了，就讓他的兒女繼續(xù)守護(hù)18號(hào)界碑。③說(shuō)到18號(hào)界碑時(shí)，原本消瘦得有些佝僂的老人瞬時(shí)挺直了腰板，眼里閃爍著耀眼的光芒。這些故事，讓張光明熱血沸騰，他恨不得立即加入巡邏隊(duì)伍，恨不得現(xiàn)在就站在18號(hào)界碑跟前。但作為新兵，張光明還不能參加巡邏隊(duì)伍，得先通過(guò)三個(gè)月的適應(yīng)期訓(xùn)練，才能參加聯(lián)合武裝巡邏。三個(gè)月適應(yīng)期訓(xùn)練結(jié)束后，張光明第一時(shí)間報(bào)了名。按照連隊(duì)以老帶新的慣例，連隊(duì)安排李子華帶張光明。當(dāng)巡邏車馳騁在蜿蜒的邊防公路上時(shí)，望著窗外遠(yuǎn)處云霧繚繞的邊境山巒，張光明不禁想起了白映秋。剛下到連隊(duì)時(shí)，白映秋曾苦苦哀求張光明回心轉(zhuǎn)意，甚至給張光明下了最后通牒，在她和當(dāng)兵之間讓張光明選一個(gè)。張光明不做回復(fù)，心底苦澀得很，那段刻骨銘心的戀情怕是再也回不去了。巡邏車在一個(gè)山頭停了下來(lái)。18號(hào)界碑就在山頭的另一邊，巡邏車開不過(guò)去，剩下的路，張光明和李子華只能步行過(guò)去。④實(shí)際上并沒(méi)有路，半人高的積雪已經(jīng)把路給抹掉了，一腳下去，積雪就淹沒(méi)到了大腿根。張光明和李子華用背包繩把他們系在了一起，然后手拉著手，一步步艱難地往山上騰挪。凌厲的山風(fēng)從張光明的耳畔呼嘯而過(guò)，他的手腳麻木了，身體開始不由自主起來(lái)。李子華提議張光明歇一歇，張光明倔強(qiáng)地說(shuō)，不，不能歇。再艱難的路，我也會(huì)堅(jiān)定地走到底。張光明暗暗在心里給自己打氣。終于，18號(hào)界碑出現(xiàn)在了他們的視線里。果然如李子華所說(shuō)，那一刻，淚水模糊了張光明的雙眼。張光明筆直地站在18號(hào)界碑前，讓李子華幫忙拍了全身照。張光明挑出一張最滿意的照片，在照片右下角添加了一行字：我站立的腳下，就是我偉大的祖國(guó)。張光明把照片發(fā)給了白映秋，然后立正，“啪”地向18號(hào)界碑敬了個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮。（選自《小小說(shuō)》）6.下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）A.白映秋本是不經(jīng)意地開了句玩笑，卻讓張光明搞出了大動(dòng)靜，他要參軍入伍，要變成一個(gè)真正的男子漢。B.本文以軍人和邊民守護(hù)18號(hào)界碑的故事為主線，交織著張光明的戀情與成長(zhǎng)，展現(xiàn)了宏大的愛(ài)國(guó)主題。C.文中的環(huán)境描寫“云霧繚繞的邊境山巒”，既是張光明向往的詩(shī)和遠(yuǎn)方，又隱含了戰(zhàn)士戍邊生活的艱苦。D.白映秋跟著火車跑，說(shuō)明她還有不舍；她下了最后通牒，張光明沒(méi)有回復(fù)，為兩人的愛(ài)情畫上了句號(hào)。7.對(duì)文中畫橫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）A.句子①中“五味雜陳”，有對(duì)白映秋的愛(ài)戀，有離別時(shí)刻的傷感，有參軍入伍的決絕，還有報(bào)復(fù)一般的快感。B.句子②中的“心臟的傷口開始愈合”，呼應(yīng)了第三段“聽見心臟碎裂的聲音”，張光明為自己的選擇感到高興和自豪。C.句子③中的“眼里閃爍著耀眼的光芒”，是指老邊民像李子華、張光明一樣，說(shuō)到18號(hào)界碑，就會(huì)熱淚盈眶。D.句子④中“半人高的積雪”，以自然環(huán)境的惡劣，寫戍邊生活的艱苦，反映戍邊戰(zhàn)士的愛(ài)國(guó)熱情。8.張光明對(duì)18號(hào)界碑的認(rèn)識(shí)，有一個(gè)心理變化的過(guò)程。請(qǐng)加以梳理概括。9.“張光明把照片發(fā)給了白映秋，然后立正，‘啪’地向18號(hào)界碑敬了個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮?！闭?qǐng)結(jié)合文本談?wù)勀銓?duì)這句話的理解?！敬鸢浮?.D

7.C

8.①?gòu)埞饷鲃偨拥绞刈o(hù)18號(hào)界碑的任務(wù)時(shí)，對(duì)界碑的理解還很模糊。②張光明聽了李子華和邊民守護(hù)界碑的故事，18號(hào)界碑在他心底越發(fā)神圣起來(lái)（熱血沸騰，恨不得現(xiàn)在就站在18號(hào)界碑跟前）。③張光明對(duì)加入巡邏隊(duì)伍，守護(hù)18號(hào)界碑充滿期待。④張光明參加武裝巡邏，看到了18號(hào)界碑，激動(dòng)的淚水模糊了他的雙眼。

9.示例：①?gòu)埞饷饕詫?shí)際行動(dòng)告訴白映秋，他已經(jīng)變成了一個(gè)真正的男子漢。②“我站立的腳下，就是我偉大的祖國(guó)。”以軍禮致敬界碑，表達(dá)戍邊決心與愛(ài)國(guó)激情。③以軍人的氣概與愛(ài)國(guó)的激情打動(dòng)白映秋，表現(xiàn)了張光明的成長(zhǎng)（或希望他們的愛(ài)情能夠繼續(xù)下去）?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞的能力。D.“為兩人的愛(ài)情畫上了句號(hào)”錯(cuò)。張光明雖然擔(dān)心“戀情怕是再也回不去了”，但最后“把照片發(fā)給了白映秋”，還在努力挽回兩人的感情。故選D。【7題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文中重要語(yǔ)句的分析與鑒賞的能力。C.“像李子華、張光明一樣，說(shuō)到18號(hào)界碑，就會(huì)熱淚盈眶”錯(cuò)。李子華、張光明是“看到”18號(hào)界碑，才會(huì)熱淚盈眶。老邊民眼里的光芒也不一定是淚光，更多的是幾代人守護(hù)邊疆的激動(dòng)與自豪。故選C?！?題詳解】本題考查學(xué)生把握人物心理變化能力。①結(jié)合原文“連隊(duì)中士李子華告訴張光明，連隊(duì)的職責(zé)是守護(hù)18號(hào)界碑。李子華還說(shuō)，可別小看那一塊小小的界碑，它宣示著祖國(guó)的主權(quán)，守護(hù)界碑就是軍人的使命和榮光”“李子華說(shuō)這些話時(shí)，張光明對(duì)界碑的理解還很模糊”可知，張光明剛接到守護(hù)18號(hào)界碑的任務(wù)時(shí)，對(duì)界碑的理解還很模糊。②結(jié)合原文“但是隨著時(shí)間的推移，張光明聽了越來(lái)越多關(guān)于戍邊軍人以及邊民守護(hù)18號(hào)界碑的故事，18號(hào)界碑在他的心底越發(fā)神圣起來(lái)”“這些故事，讓張光明熱血沸騰，他恨不得立即加入巡邏隊(duì)伍，恨不得現(xiàn)在就站在18號(hào)界碑跟前”可知，張光明聽了李子華和邊民守護(hù)界碑的故事，18號(hào)界碑在他心底越發(fā)神圣起來(lái)，此時(shí)的張光明熱血沸騰，恨不得現(xiàn)在就站在18號(hào)界碑跟前。③結(jié)合原文“三個(gè)月適應(yīng)期訓(xùn)練結(jié)束后，張光明第一時(shí)間報(bào)了名”可知，張光明對(duì)加入巡邏隊(duì)伍，守護(hù)18號(hào)界碑充滿期待。④結(jié)合原文“終于，18號(hào)界碑出現(xiàn)在了他們的視線里。果然如李子華所說(shuō)，那一刻，淚水模糊了張光明的雙眼”可知，張光明參加武裝巡邏，看到了18號(hào)界碑，激動(dòng)的淚水模糊了他的雙眼。【9題詳解】本題考查學(xué)生體會(huì)重要語(yǔ)句的豐富含意的能力。①前文白映秋說(shuō)張光明“你能不能正兒八經(jīng)地像個(gè)男子漢？”，此處張光明以實(shí)際行動(dòng)告訴白映秋，他已經(jīng)變成了一個(gè)真正的男子漢。②結(jié)合前句“我站立的腳下，就是我偉大的祖國(guó)”可知，張光明“然后立正，‘啪’地向18號(hào)界碑敬了個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮”，是在以軍禮致敬界碑，表達(dá)自己戍邊決心與愛(ài)國(guó)激情。③結(jié)合前文“剛下到連隊(duì)時(shí)，白映秋曾苦苦哀求張光明回心轉(zhuǎn)意，甚至給張光明下了最后通牒，在她和當(dāng)兵之間讓張光明選一個(gè)。張光明不做回復(fù)”可知，如今張光明張光明參加武裝巡邏，看到了18號(hào)界碑，自己已經(jīng)變成了一個(gè)真正的男子漢，想以軍人的氣概與愛(ài)國(guó)的激情打動(dòng)白映秋，表現(xiàn)了自己的成長(zhǎng)（或希望他們的愛(ài)情能夠繼續(xù)下去）。五、現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成6~9題。女工頭李伶伶①鐵芳是馬家?guī)X唯一的女工頭。②馬家?guī)X盛產(chǎn)水果，村里家家都有幾百棵果樹，到秋天水果成熟的季節(jié)，忙不過(guò)來(lái)，都雇人。③來(lái)馬家?guī)X干摘梨這活兒的，都是男工。男工能干，比女工出活兒。女工都干挑梨的活兒，比摘梨掙錢少，可鐵芳非要干摘梨的活兒。男工們都笑她，覺(jué)得她是想錢想瘋了。④一個(gè)老大爺雇了幾個(gè)男工，沒(méi)夠，猶豫地問(wèn)鐵芳：“你一天能摘多少梨？”鐵芳說(shuō)：“這個(gè)不好說(shuō)，看樹大小，還得看果多少?！崩洗鬆斠宦?，知道她是行家，沒(méi)再多問(wèn)，說(shuō)：“走吧?！雹蓁F芳跟著老大爺來(lái)到果園，園里已經(jīng)有五六個(gè)男工在摘梨。老大爺找了個(gè)2米高的凳子遞給鐵芳。摘梨的凳子分2米高、2.2米高和2.5米高三種。鐵芳知道老大爺把2米高的凳子給她，是對(duì)她的照顧，但是她沒(méi)接，而是另外找了個(gè)2.5米高的凳子。她今天是成心想跟那些給她白眼的人較個(gè)勁。⑥鐵芳把2.5米高的凳子搬起來(lái)后，大伙兒手里的活兒就慢了下來(lái)，都看著她，看她把凳子放在哪里。高凳子是摘大樹的梨用的。大樹比小樹難摘很多，這事傻子都知道。擺放凳子也有技巧，內(nèi)行人從你擺放的位置就能看出你一天能摘多少斤梨。鐵芳搬著凳子來(lái)到一棵大梨樹下，相看了一會(huì)兒，然后把凳子擺在兩個(gè)枝丫中間偏外的位置。大家看到后都不吱聲了，低頭忙自己手里的活兒去了。⑦那天，鐵芳摘的梨比男工只多不少，早上嘲笑她的人都啞了口。晚上老大爺開工錢的時(shí)候給她的跟男工一樣多。⑧鐵芳在馬家?guī)X一炮打響。⑨知道鐵芳在馬家?guī)X踢得開，村里人想去摘梨都找她，有男有女。鐵芳不管男女，手快活兒好就行。⑩鐵芳經(jīng)常帶十來(lái)個(gè)人在馬家?guī)X摘梨。因?yàn)殍F芳的隊(duì)伍里有女工，不了解她的人有點(diǎn)兒信不過(guò)他們。這天，一起摘梨的王妲身上有點(diǎn)兒不舒服，手慢了點(diǎn)兒，東家就一直催。剛干了不到兩小時(shí)，催了三次。鐵芳聽不下去了，讓大伙兒都從樹上下來(lái)，跟東家說(shuō)：“這活兒干不了了，我給人干活兒還沒(méi)被人催過(guò)?！闭f(shuō)著要走。這個(gè)時(shí)間不好雇人，東家不想讓他們走，又不想說(shuō)軟話，場(chǎng)面一時(shí)很尷尬。這時(shí)雇過(guò)鐵芳的那個(gè)老大爺來(lái)東家家里借東西，聽明原委后，把東家埋怨了一通，又代東家給鐵芳賠了不是，鐵芳他們才留下來(lái)。那天，他們一直干到天黑把東家的梨都摘完了才收工，但是工錢并沒(méi)有多要。東家有點(diǎn)兒過(guò)意不去，給每個(gè)人多買了一盒煙。?鐵芳干活兒不糊弄人，不磨洋工，一天能干完的活兒絕對(duì)不會(huì)干兩天。大伙兒都愿意跟她干，雇主也愿意找她。后來(lái)雇主們想找人干活兒，都直接給鐵芳打電話。這樣無(wú)形中就得罪了老黑——以前雇主們都是先找老黑，老黑手里沒(méi)人再找別人。?老黑咽不下這口氣，到處說(shuō)鐵芳的壞話。?這天，老黑意外跟鐵芳一起給一個(gè)東家干活兒。老黑后到的，見鐵芳在，想走，想想，又沒(méi)走。?老黑找了個(gè)2.5米高的凳子，專找大樹摘梨。那天老黑干活兒很賣力，摘了很多梨。摘到最后剩了一棵最大的梨樹，大伙兒一起摘。有個(gè)枝丫上的梨，站凳子上不夠高，搭梯子又搭不了，鐵芳就爬到了樹上。正摘著，忽然覺(jué)得腳踩的枝丫往下傾斜，剛想問(wèn)是誰(shuí)，枝丫又反彈上來(lái)，鐵芳一下子從樹上掉了下來(lái)。幸好樹下有個(gè)土堆，又是腳先著地，沒(méi)摔到哪兒。要是頭或者腰先著地，鐵芳整個(gè)人就廢了。鐵芳從地上站起來(lái)，看到老黑的背影。她什么也沒(méi)說(shuō)。?樹尖上還有最后一枝梨，太高了，誰(shuí)也夠不著。老黑爬樹去摘也沒(méi)摘到。東家說(shuō)：“算了，不摘了，等它自己掉下來(lái)吧。”那枝梨向陽(yáng)，顏色特別好看，掉下來(lái)實(shí)在可惜。鐵芳看了看樹枝，又看了看梯子和凳子，想了一會(huì)兒，找了個(gè)2.5米高的凳子擺在樹下，又在凳子上立了個(gè)7米高的梯子。東家怕出危險(xiǎn)，忙說(shuō)：“別摘了，那幾個(gè)梨值不了幾個(gè)錢?！辫F芳沒(méi)說(shuō)話，找根繩子，把梯子底座和凳子綁在一起，又找根繩子，一頭綁在自