大班音樂活動教案《從頭唱到腳》_第1頁
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第頁共頁大班音樂活動教案《從頭唱到腳》教案名稱：《從頭唱到腳》教學(xué)目標(biāo)：1.能夠認識并復(fù)述歌曲《從頭唱到腳》的歌詞；2.通過音樂活動，培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣和動感；3.通過活動，提高幼兒的合作能力和自信心。教學(xué)準(zhǔn)備：1.CD或音樂播放器；2.幼兒喜歡的動作游戲道具（如帽子、圍巾、羽毛球拍等）。教學(xué)過程：Step1:導(dǎo)入活動（10分鐘）1.教師帶領(lǐng)幼兒做放松活動，讓他們搖動身體，感受音樂的節(jié)奏和節(jié)拍。2.教師播放活動的背景音樂，引導(dǎo)幼兒一起跳舞，讓他們盡情地動起來。Step2:引入歌曲（10分鐘）1.教師播放歌曲《從頭唱到腳》的音樂，讓幼兒先聆聽。2.教師讓幼兒跟隨歌曲的節(jié)奏，用手指頭輕輕地敲打自己的頭、肩膀、胳膊等身體部位，并重復(fù)歌曲中的歌詞：“從頭、從頭、從頭唱到腳”。幫助他們理解歌曲的意義。Step3:游戲活動（20分鐘）1.教師將幼兒分成小組，每個小組有一位領(lǐng)頭人。2.每個小組選擇一個道具，如帽子、圍巾等，領(lǐng)頭人戴上道具，其他小組成員分別模仿領(lǐng)頭人戴的道具在身上的位置，如戴帽子的領(lǐng)頭人，其他人也戴上帽子。3.當(dāng)音樂響起時，領(lǐng)頭人開始模仿歌曲中的動作，如從頭搖到肩膀、搖到胳膊等，而其他小組成員則跟隨領(lǐng)頭人的動作。跳完一輪后，領(lǐng)頭人可以選擇下一個領(lǐng)頭人。4.整個小組協(xié)作完成一輪后，教師播放歌曲，并讓每個小組依次展示他們的動作。Step4:總結(jié)活動（5分鐘）1.教師與幼兒一起回顧活動過程，提問幼兒對活動的感受和反饋。2.教師與幼兒一起欣賞歌曲，再次唱出歌詞和動作，鞏固所學(xué)內(nèi)容。教學(xué)延伸：1.在家長會或幼兒園活動中，讓幼兒與家長一起展示他們學(xué)到的歌曲和動作。2.引導(dǎo)幼兒自由創(chuàng)作自己的歌曲和動作，鼓勵他們發(fā)揮創(chuàng)造力，提升音樂表現(xiàn)力。3.欣賞其他類似的兒童歌曲，豐富幼兒的音樂素材。教學(xué)反思：通過本次音樂活動，《從頭唱到腳》的歌曲成為了本節(jié)課的核心內(nèi)容，通過歌曲的詞曲，幼兒可以感受到音樂的魅力，學(xué)習(xí)到簡單的音樂動作。同時，通過小組合作的游戲活動，培養(yǎng)了幼兒的合作意識和自信心。在整個教學(xué)過程中，幼兒參與度極高，積極

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