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文檔簡介
2023關(guān)于幼兒英語教案集錦大全
好的教案對老師來說是最重要的,我整理了"幼兒英語教案”僅供參
考,盼望能關(guān)心到大家!
幼兒英語教案第一篇:colortheballoon
目標:1體驗學習英語的樂趣
2認讀第一課短句colortheballoon
今日啊羅老師受邀來給我們育苗幼兒園大班的小伴侶們來上一節(jié)
英語課小伴侶們開不快樂???
快樂那就要坐好啦
Hellohelloeverybody
1講故事
春天到了天空藍藍(blue)的小草也變成了綠綠(green)的小花
兒都開啦咦!還有橘黃色(orange)的美麗極啦!熊先生對大家說我
們?nèi)ゴ河伟?!Piggycubbypuppy和bunnykitty都快樂得跳了起來!
來到草地上熊先生說春天的顏色太美啦我們把他們涂到紙上吧!
大家都快樂地回答好!可是畫什么好呢?
Bunny說我最喜愛玩氣球(balloon)啦我們畫氣球吧!大家都說
我也喜愛我也喜愛!
熊先生拿出了一大張紙,不一會兒氣球就畫好了。Piggy問熊先
生:春天有些什么顏色呢?熊先生指了指天空大家看!大家快樂的
說:春天是藍色的(blue)大家很快涂了一個藍色的氣球。涂完了
bunny指著路邊的花大家看!春天的花是橘黃色的我們再涂個橘黃
色的氣球吧!大家很快就涂完了。最終還剩一個氣球cubby看了看腳
下草到了春天都變綠了春天是綠色的我們再涂個綠色的吧!氣球
涂完了大家搶著把自己畫好的圖給熊先生看熊先生看完了很興奮
說大家都棒找到了這么多春天的顏色!故事講完啦我們的動物伴
侶們這么棒那我們大班的小伴侶是不是應(yīng)當更棒?。?/p>
2今日羅老師給小伴侶們帶了禮物來小伴侶們都想不想要呀?
那羅老師讓小伴侶猜一猜是什么氣球(balloon)
嘴巴吹一吹可以變大擠一擠又會變小可以飛上天也可以拿在
手里
誰猜到啦?沒有小伴侶猜到就偷偷拿出來一下提示幼兒
玩?zhèn)€嬉戲羅老師做大氣球的動作小伴侶就大聲念羅老師做小氣
球的動作小伴侶就小聲念
3學習新單詞顏色(COLOR)
拿出禮物答對了羅老師的氣球口令的就可以領(lǐng)到禮物
幼兒英語教案其次篇:Supermarket
一、活動名稱:Supermarket二、活動對象:大班三、活動設(shè)計意
圖:在英語的學習中,小超市里活動的扮演也是孩子常常喜愛參加的。
孩子通過熟識場所的角色扮演,在嬉戲中學習能更好地激發(fā)孩子學習
的動力,提高對學習英語的愛好。
四、活動目標:
1、復習購物架上所陳設(shè)實物的單詞DailyGoods:mirror、comb、
cup、soapFruit:apple、orange>banana、watermelon>pearDrink:
milk、water>cola、juiceVegetable:tomato>potato>carrot、onion
以及句型thisis.....2、學習句型whatdoyouwanttobuy?Iwantto
buy.……3、賜予幼兒信念,提高幼兒樂觀主動的開口說英語的力量,
為以后學習英語打下基礎(chǔ)。
五、活動預備:購物架、購物籃、各類實物、小嘉獎六、重難點:
讓幼兒明白句型whatdoyouwanttobuy?Iwanttobut......的意思和
精確的發(fā)音,以及讓幼兒主動開口參加情景對話。
七、活動過程:
(一)Warmingup:
T:hello,Babies!Now!Letscalltheroll.
Song:《whereareyou》
T:------,------,whereareyou?
C:HereIam,hereIam,howareyou?
T:Imfine.thankyou.------,------,whereareyou?
C:HereIam,hereIam,howareyou?
T:Imsogood.Areyouhappytoday?
(二)Presentation課堂呈現(xiàn)1、T:ok,Today,wecametoa
supermarket,Therearemanythingswehavelearned.Thisis......
老師可以任意的選擇購物架上的食物進行單詞復習和糾音,或者可
以有意說錯單詞對幼兒進行抽查。
2、shopassistant弓|出句型whatdoyouwanttobuy.....?S:CanIhelp
you?
T:yes.
S:whatdoyouwanttobuy...?
T:Iwanttobuyacola.
3、kids,whatdidshesaid?Shesaid,whatdoyouwanttobuy?Right?
Readafterme,please!Whatdoyouwanttobuy?(反復教3次)老師
提起籃子把買到的東西放到購物籃中。
Now,Iwanttobuyabanana.(幼JL星艮讀)Iwanttobuyacomb.(幼
JL星艮讀)1wanttobuyacup.(幼JL是艮讀)4.1needashopper,whowants
totry?Sayletmetry!
T:whatdoyouwanttobuy?
C:Iwanttobuy……(假如幼兒不會說,老師要引導幼兒開口并賜予
鼓舞)T:Ineedashopper,andanotherkidsaskherWhatdoyouwantto
buy?Whowantstobeashopper?
C:Whatdoyouwanttobuy?
C:Iwanttobuy......(其他幼兒跟讀)5.SituationalDialogues:
Kids,canyoubuythingsbyyourself?Comeon,dontbeshy.
Sayletmetry.
請小伴侶獨自買東西并與shopassistant對話。
S:welcomeonourmarket.CanIhelpyou?
C:yes.
S:whatdoyouwanttobuy?
C:Iwanttobuy......
S:hereyouare.
C:thanks.
T:anybodywantstotry?
C:....T:youwillbeashopper.Andyouwillbeashopassistant.Ok.
Areyouready?
老師引導幼兒對話。
幼兒英語教案第三篇:《Health》教案
一,、活動名稱:
大班英語:《Health》
二:活動目標:
1、能夠讓幼兒熟悉健康的英語單詞會讀會說,知道一些健康的生
活方式與習慣;2、培育幼兒對英語的愛好,讓幼兒主動并愿意參加
英語活動中,學會仿照老師讀英語,知道一些簡潔的關(guān)于養(yǎng)成健康生
活習慣的英語表達;復習原來學過的運動、唱、跳、笑的英語。
3、讓幼兒了解健康身體的重要性,并要求他們好好愛護自己的身
體。
三、活動預備:
《健康歌》的視頻,一些英語卡片與圖四、活動過程:
1、老師作自我介紹T:helloevelyonejmJOJO,Imverygladtobeyou
Englishteacher,nowtheclassisbegin,areyouready?T:大家好!我是你
們的英語老師JOJO,很興奮能為大家上英語課?,F(xiàn)在,你們預備好
上課了嗎?
S:預備好了。
T:預備好了就跟老師一起說:yes!
S:yes.
T:yes,youaresogood.開頭呢!老師要告知大家三個手勢,當我把手
抬高大家就大聲的說:yes,手放平的時候大家的聲音像這樣說:yes
當JOJO把手放在下面時大家就小聲的說:yesoareyouready?S:yes.
T:全部的小伴侶眼睛看前面的視頻,跟著視頻和老師一起動起來,
看哪個小伴侶最有活力。
S;好。
T:(音樂聲結(jié)束)剛才小伴侶表現(xiàn)得都特別的有活力,你們知道剛才
那首歌叫什么名字嗎?你們喜愛聽剛才那首歌嗎?
S:健康歌,喜愛。
T:嗯,很正確。我們剛才聽的健康歌英文名叫《Healthysong》,立
刻圣誕節(jié)就快到了,圣誕老人特殊喜愛能跟他說英語的小伴侶,他說;
誰跟他說英語,他就送誰禮物。小伴侶們你們想不想要圣誕老人的神
奇禮物???
S:想。
T:想就要跟著JOJO老師學會如何用英語表達健康、運動、唱、
跳、笑哦。
看這里,跟著我說:HealthS:healthT:healhealhealS:healhealhealT:th
ththS:thththT:healthhealthS:healthhealthT:小伴侶都會讀了嗎?
S:會T:ok,verygood.大家會讀了我就把health姐姐叫出來大家向她
打招呼咯!當health姐姐說;hello!小伴侶就說;health!Ok?
S;ok.
T:大家都打完招呼了,小伴侶有沒有觀察JOJO手上有一張health
姐姐的圖片???小伴侶想不想再看看我們原來見到過的老伴侶啊?
S:想。
T;叮叮、、、、我們出來啦俄是你們的sport哥哥、我是sing叔叔、
我是jump弟弟、還有我smile妹妹。我們每人手里都有一張去圣誕
節(jié)老人家里做客人的邀請函,小伴侶們想要嗎?
S;想。
T;那就和他們打招呼吧!
S;...........T;嗯!現(xiàn)在有哪位同學自告奮勇的把剛才老師教的全部
單詞來讀一遍啊!由于,這里的4張邀請函要送給讀的最好的小伴侶
了,sport哥哥要來當見證人啦!最終結(jié)果由他打算,小伴侶可要趕
快啦!
(有許多小伴侶都上來讀了,最終有4個小伴侶勝出了,由sport哥
哥發(fā)邀請函了)。
T;讓我們大家以熱鬧的掌聲慶賀剛才獲勝的4位小伴侶,哈哈,沒
有得到邀請函的小伴侶也不要難受,由于圣誕老人會讓剛才的獲勝者
給你們帶禮物回來的,人人都有。OK,theclassisover.小伴侶敬請期
盼圣誕老人給你們的禮物吧!
幼兒英語教案第四篇:caterpillarbutterflylady
LeonPlan
Teachingcontent:
Words:caterpillarladybug
Sentences:Caterpillaristobebutterfly.
Teachingaim:
(1)Helpthekidslearnthenewwordsandsentence.
(2)Helpthekidsreview:
Words:Monday、Tuesday、Wednesday、Thursday、Friday、Saturday、
Sunday、aIe、pear、banana>strawberry>orange>cake>biscuitshamburger、
ice-cream>peach>watermelon>fat、thin、hungry
Chant:《SeasonChant》《AWeek》
Song:《MorningSong》
Teachingaids:
(1)Picturecards:caterpillar、ladybug、ale、pear、banana、strawberry、
orange、cake、biscuit、hamburger、ice-cream>peach>watermelon
(2)Realobject:toybutterfly>yellowboard、cotton.
Teachingprocedure:
1、Greeting:Sayhellotoalltheguestteachersandmaketheroll-call.
2、Warmup:(1)Song《MorningSong》
(2)Game《SimonSays》
3、Presentation
(1)Talkabouttheweather>daysandtheseason(Reviewthe
chant),tellthekidsthattherewillbelotsofiectsinringandsummer
withthewarmerandwarmerweather,suchasants、idersandsoon.
Guidethekidstofindtheiectsinthegra.
Showandteachthemthewords:caterpillarandladybug.
Practicethewords:wholecla—part—individualGameofthetwonew
words:
Listeninggame《Findyourfriends》
eakinggame《LondonBridgeisFallingDown》
(2)Caterpillarmakesfriendswiththeladybug,theyhaveagoodtime
together(playsomegames).Afterawhile,caterpillarfeelsalittlehungry,
hestartstoeat:anaIe、apear、abanana、astrawberry、anorange、
acake、abiscuit、ahamburger、anice-cream、apeachandawatermelon.
Nowthecaterp川arbecomeafatone,notatinyoneanymore.The
caterpillarfeelssleepy,sohebuildasmallhouseandgotosleep.
(3)Tellthekidsthatiftheycancountthe7daysaweekfortwotimes,
theywillfindthemagicchangeofthecaterpillar.(Reviewthedaysofa
week).Showthemthebutterflyandteachthemthenewsentencewith
TPR.
4、Review
Todayweknowtwonewfriendsandwehaveagoodtimetogether,
nowit'stimetosaygoodbye
幼兒英語教案第五篇:PullingTheBigTurnip
活動目標:1、樂于參加英語活動,對故事內(nèi)容感愛好,有樂觀的
參加態(tài)度。
2、在聽聽、看看、說說、玩玩的活動中,理解故事內(nèi)容,初步學
習對話。Canyouhelpus?Yes,l'mgladtohelpyou.
活動預備:背景圖片一幅,蘿卜、老爺爺、老奶奶、小姑娘、小狗、
小貓、小老鼠圖片活動過程:
1、出示蘿卜,引起幼兒愛好Todaymanyfriendscomehere,
guess
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