版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
河南省許昌地區(qū)市級名校2024屆中考化學考試模擬沖刺卷注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標號。回答非選擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1.如圖為空氣成分示意圖(按體積計算),其中“c”代表的是()A.氧氣 B.氮氣 C.二氧化碳 D.稀有氣體2.下列物質(zhì)的鑒別方法錯誤的是A.灼燒法鑒別棉花和羊毛B.用稀鹽酸鑒別黃銅和金C.外觀鑒別磷肥和氮肥D.酚酞溶液鑒別氯化鈉溶液和稀鹽酸3.固體碘受熱升華,下列關于此過程的說法正確的是A.碘分子質(zhì)量變大 B.碘分子間的間隔變大C.碘分子體積變小 D.碘分子運動速率不變4.在木炭、氫氣、一氧化碳還原氧化銅的實驗中,下列說法正確的是()A.都是置換反應B.都可以用同一裝置C.都有紅色物質(zhì)生成D.都要進行尾氣處理5.生活中一些食物和飲料的pH如下表所示,若某位病患者的胃酸過多,你提出建議他在空腹時最適宜食用的是()食物與飲料葡萄糖水牛奶玉米粥pH3.5~4.576.3~6.66.8~8.0A.葡萄 B.糖水 C.牛奶 D.玉米粥6.如圖為探究可燃物燃燒條件的俯視示意圖。①處為木炭,②③處為火柴頭(其中③處火柴頭用細沙蓋住)。用酒精燈從銅片下方對準中心④處進行加熱(如圖2,夾持儀器略去),一段時間后,只有②處火柴頭燃燒。下列說法不正確的是A.對比①③處現(xiàn)象證明可燃物燃燒需要溫度達到著火點B.③處火柴頭不燃燒是因為沒有與氧氣接觸C.②處火柴頭燃燒說明銅具有導熱性D.在④處加熱體現(xiàn)了控制變量思想7.2018年5月13日,我國首艘001A型國產(chǎn)航母開始海試;標志著我國在航海及軍事領域取得重大突破,為了探究航母材料中鋅、鐵、銅三種金屬活動性強弱,某同學設計了下列實驗(每步均充分反應),其中不能達到目的是()A.稀鹽酸中加入足量鐵粉后,再加銅粉,最后加入鋅粉B.CuCl2溶液中加入足量鐵粉后,再加入Zn粉C.ZnCl2溶液中加入足量銅粉后,再加入鐵粉D.鋅、鐵、銅三種金屬分別加入稀鹽酸8.下列生用品使用的材料屬于有機合成材料的是A.塑料保鮮膜 B.純棉毛巾 C.真絲圍巾 D.不銹鋼鍋9.下圖表示某化學反應的微觀示意圖,依據(jù)圖分析判斷,下列說法正確的是A.甲物質(zhì)由5個原子構(gòu)成B.化學變化的后硅元素的化合價不變C.參加反應的乙的質(zhì)量和生成的丁中氫元素的質(zhì)量相等D.參加反應的甲、乙兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為l:110.某工地發(fā)生多人食物中毒,經(jīng)化驗為誤食工業(yè)用鹽亞硝酸鈉(NaNO2)所致。NaNO2中氮元素的化合價是()A.+4B.+3C.+2D.+511.煤油中含有噻吩(用X表示),噻吩具有令人不愉快的氣味,其燃燒時發(fā)生反應的化學方程式表示為:X+6O24CO2+SO2+2H2O,則噻吩的化學式為A.C4H4S B.C4H6S C.CH4 D.C4H8S12.下列化學用語表達正確的是()A.兩個氮分子:2N2B.三個氧原子:O3C.鈣離子:Ca+2D.硫酸鐵:FeSO4二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13.下列物質(zhì)或用品均為生活中常見.請用序號回答問題:(1)為防止骨質(zhì)疏松,人體可以攝入的物質(zhì)是______.(2)常用作調(diào)味品的是______,能除去冰箱內(nèi)異味的是______.(3)所使用的主要材料中,屬于有機合成材料的是______,屬于金屬材料的是______.14.A、B、C三種元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示當A、B為原子時,X=__;Y=__;C表示的粒子符號是__,該元素與B元素形成的化合物是由__(填“分子”、“原子”、“離子”)構(gòu)成的.15.甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示:甲在t2℃時的溶解度為_____;t1℃時30g丙與50g水充分溶解形成_____(填“飽和”或“不飽和”)溶液;甲的飽和溶液中含有少量的乙可以采用_____提純甲.下列說法錯誤的是____(填序號).A從t3℃甲、乙、丙的飽和溶液降溫到t2℃時,析出晶體最多的是甲B將t2℃50g丙的飽和溶液加水稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的丙溶液,需要用到的儀器有:燒杯、玻璃棒、量筒(50ml)、膠頭滴管Ct2℃乙的飽和溶液中加入固體甲,乙的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變Dt3℃等質(zhì)量甲、乙、丙的飽和溶液中,含溶劑最多的是丙E將接近飽和的甲溶液變成甲的飽和溶液,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)可能不變.16.自來水廠凈水過程示意圖如下。請回答:除去水中固態(tài)雜質(zhì)的設備是______(填正確選項前的字母);A.過濾池B.吸附池C.清水池通常向清水池投放高鐵酸鈉(化學式為Na2FeO4)殺菌消毒,高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為______;我國有關部門規(guī)定,經(jīng)上述流程凈化后進入用戶的飲用水含鐵<0.3mg·L-1,含銅<1.0mg·L-1,……。其中的“鐵、銅”指的是______(填正確選項前的字母)。A.原子B.分子C.元素三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17.如圖是初中化學教材中常見的化學實驗裝置圖,請你認真以下問題。A圖中發(fā)生反應的化學方程式是______。B圖中把二氧化碳氣體慢慢倒入放有燃著的蠟燭的燒杯中,下層蠟燭先滅,說明二氧化碳具有______,這一性質(zhì)在實際生活中的應用為______。C圖中通過對比______,可以得出物質(zhì)燃燒必須與充足的氧氣接觸;某化學興趣小組的同學用D圖所示裝置(氣密性好),測定空氣中氧氣的含量時,測得的結(jié)果偏小,可能的原因是______(任寫一條)。E圖不能用來驗證質(zhì)量守恒定律,原因是______。18.用現(xiàn)有的以下實驗用品來配制溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液。實驗用品:電子天平、燒杯、玻璃棒、藥匙、量筒、膠頭滴管、氯化鈉、蒸餾水、溶液濃度測量儀。回答下列有關問題:(1)若配制50g溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液,需氯化鈉___________g。(2)向量筒中倒入水至水面接近45mL刻度線,再用_________滴加水至45mL。(3)用水溶解氯化鈉時,用玻璃棒攪拌的主要目的是_____________。(4)用溶液濃度測量儀檢測所配制的溶液,發(fā)現(xiàn)溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大于10%;根據(jù)現(xiàn)有的實驗用品,接下來應對所配得的溶液通過加入_____________的方法來調(diào)整濃度。四、計算題(本題包括1個小題,共12分)19.(6分)現(xiàn)有11.6g含少量雜質(zhì)的碳酸鈉樣品,與100g稀鹽酸恰好完全反應(其中雜質(zhì)既不與鹽酸反應,也不溶于水),生成4.4g二氧化碳。()求:(1)該碳酸鈉樣品的純度。(2)反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。(兩個計算結(jié)果均保留到1%)
參考答案一、選擇題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1、A【解析】
由圖中空氣成分的示意圖可知,“c”的體積分數(shù)約為21%,因此“c”代表的是氧氣。
故選:A?!军c睛】空氣中,氮氣的體積分數(shù)是78%,氧氣的體積分數(shù)是21%,稀有氣體的體積分數(shù)是0.94%,二氧化碳的體積分數(shù)是0.03%,其它物質(zhì)的體積分數(shù)是0.03%。2、D【解析】
A、棉花的主要成分是纖維素,灼燒棉花有紙燃燒的氣味,羊毛主要成分是蛋白質(zhì),灼燒有燒焦羽毛的氣味,可以用灼燒法鑒別,不符合題意;B、黃銅屬于銅鋅合金,黃銅中的鋅能與稀鹽酸反應生成氯化鋅和氫氣,有氣泡產(chǎn)生,金不與稀鹽酸反應,無明顯現(xiàn)象,可以用稀鹽酸鑒別黃銅和黃金,不符合題意;C、磷肥為灰色粉末,氮肥為白色晶體,可以用外觀鑒別磷肥和氮肥,不符合題意;D、酚酞在中性和酸性溶液中都不變色,不能用酚酞溶液鑒別氯化鈉溶液和稀鹽酸,符合題意。故選D。3、B【解析】物質(zhì)由固態(tài)→液體→氣態(tài),分子間隔在變大,但分子的大小不變。本題中由于受熱,因此內(nèi)能增大,分子運動速率加劇4、C【解析】
A、木炭還原氧化銅的化學方程式為:,該反應符合“一種單質(zhì)與一種化合物反應生成另一種單質(zhì)和另一種化合物”的反應,屬于置換反應,氫氣還原氧化銅的化學方程式為:,該反應符合“一種單質(zhì)與一種化合物反應生成另一種單質(zhì)和另一種化合物”的反應,屬于置換反應,一氧化碳還原氧化銅的實驗為:,該反應不屬于置換反應,不符合題意;B、木炭屬于固體,氫氣和一氧化碳屬于氣體,它們還原氧化銅的裝置不同,另外,一氧化碳有毒,需有尾氣處理裝置,木炭和氫氣不需要尾氣處理裝置,不符合題意;C、在木炭、氫氣、一氧化碳還原氧化銅的實驗中,都有銅生成,故都有紅色物質(zhì)生成,符合題意;D、一氧化碳有毒,需要進行尾氣處理,氫氣和木炭不需要,不符合題意。故選C。5、D【解析】
胃酸過多的病人適宜使用弱堿性食品。A、葡萄的pH小于7,顯酸性,故A錯誤;B、糖水的pH等于7,顯中性,故B錯誤;C、牛奶的pH小于7,顯酸性,故C錯誤;D、玉米粥的pH接近中性,可以顯示弱堿性,故D正確。故選D。6、A【解析】
A.對比①②處現(xiàn)象證明可燃物燃燒需要溫度達到著火點,故錯誤B.③處火柴頭不燃燒是因為沒有與氧氣接觸,正確;C.②處火柴頭燃燒說明銅具有導熱性,正確;D.在④處加熱體現(xiàn)了控制變量思想,正確。故選A。7、C【解析】
A、稀鹽酸中加入足量鐵粉后,稀鹽酸與鐵反應生成氯化亞鐵和氫氣,再加銅粉,無明顯現(xiàn)象,說明銅的活潑型比鐵弱,再加入鋅粉,固體粉末變成黑色,溶液由淺綠色變?yōu)闊o色,說明鋅的活潑性比鐵強,則鋅、鐵、銅三種金屬活動性強弱順序為鋅>鐵>銅,A選項能達到實驗目的,不符合題意;B、CuCl2溶液中加入足量鐵粉后,鐵與氯化銅反應生成氯化亞鐵和銅,固體粉末由黑色變?yōu)榧t色,溶液由藍色變?yōu)闇\綠色,說明鐵的活潑性比銅強,再加入Zn粉,又生成黑色固體,溶液由淺綠色變?yōu)闊o色,說明鋅的活潑性比鐵強,則鋅、鐵、銅三種金屬活動性強弱順序為鋅>鐵>銅,B選項能達到實驗目的,不符合題意;C、ZnCl2溶液中加入足量銅粉,無明顯現(xiàn)象,說明說明銅的活潑型比鋅弱,再加入鐵粉,無明顯現(xiàn)象,說明鐵的活潑型比鋅弱,不能得出鐵與銅的活潑性強弱,C選項不能達到實驗目的,符合題意;D、鋅、鐵、銅三種金屬分別加入稀鹽酸,鋅與鐵表面均產(chǎn)生氣泡,且鋅產(chǎn)生氣泡的速度比鐵的快,說明鋅的金屬性比鐵強,銅加入稀鹽酸無明顯現(xiàn)象,說明銅與稀鹽酸不反應,說明銅的活潑性比鋅、鐵弱,則鋅、鐵、銅三種金屬活動性強弱順序為鋅>鐵>銅,D選項能達到實驗目的,不符合題意。故選C?!军c睛】本題考查金屬活潑性強弱的探究,通常,活潑性強的金屬能將活潑性弱的金屬從其化合物的鹽溶液中置換出來;活潑性越強的金屬與稀鹽酸或稀硫酸反應速度越快,產(chǎn)生氣泡的速度快,活潑性位于氫元素后的金屬與稀鹽酸或稀硫酸不反應。根據(jù)以上原理可以設計相關實驗驗證不同金屬的活潑性。8、A【解析】A、塑料保鮮膜是用塑料制成的,塑料屬于有機合成材料,符合題意;B、純棉毛巾是用棉線制成的,屬于天然材料,不符合題意;C、真絲圍巾是用蠶絲制成的,屬于天然材料,不符合題意;D、不銹鋼鍋是用不銹鋼制成的,屬于金屬材料,不符合題意。故選A。9、C【解析】
A由圖可知,甲的一個分子由5個原子構(gòu)成;
B、單質(zhì)中元素的化合價為零,化合物中元素化合價代數(shù)和為零;所以反應前后硅元素的化合價改變;
C據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應前后元素種類、質(zhì)量不變;參加反應的乙的質(zhì)量和生成的丁中氫元素的質(zhì)量相等;
D據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應前后原子的種類個數(shù)不變,所以參加反應的甲、乙兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為1:2;故選C10、B【解析】
亞硝酸鈉中鈉元素的化合價為+1價,氧元素的化合價為-2價,根據(jù)化合物中元素化合價之和為0,氮元素的化合價為+3價。故選B。11、A【解析】反應后生成物中,共有4個碳原子、1個硫原子、12個氧原子、4個氫原子,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應前物質(zhì)中原子的種類和數(shù)目不變,X+6O2中已有12個氧原子,則1個X分子中含有4個碳原子、1個硫原子、4個氫原子,所以X化學式是C4H4S。故選A。12、A【解析】
A、一個氮分子有兩個氮原子。在分子前加上數(shù)字表示分子的個數(shù)。則兩個氮分子可表示為:2N2。A正確;B、氧原子的元素符號為O。在元素符號前加上相應的數(shù)字,表示原子的個數(shù)。故三個氧原子可表示為:3O。B錯誤;C、離子的表示方法為在元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略。鈣離子可表示為:Ca2+。C錯誤;D、硫酸鐵中鐵元素顯+3價,硫酸根顯-2價,其化學式為:Fe2(SO4)3。D錯誤。故選A。二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13、①⑤③⑥②④【解析】
(1)人體缺鈣會導致骨質(zhì)疏松,因此防止骨質(zhì)疏松,人體可以攝入的物質(zhì)是鈣片,故選①(2)常用作調(diào)味品的是食鹽,故選⑤;活性炭具有吸附性,能除去冰箱中的異味,故選③;(3)塑料屬于有機合成材料,故選⑥;不銹鋼鍋及純鐵屬于金屬材料,故選②④。14、81Cl-離子【解析】
(1)當A、B為原子時,根據(jù)原子結(jié)構(gòu)中,質(zhì)子數(shù)=核外電子總數(shù),計算x、y的值;
(2)根據(jù)C粒子結(jié)構(gòu)示意圖,由質(zhì)子數(shù)判斷元素,由質(zhì)子與電子數(shù)的關系判斷粒子帶電情況,據(jù)此寫出粒子符號;根據(jù)B、C粒子結(jié)構(gòu)推斷兩元素的性質(zhì),判斷兩元素形成化合物的構(gòu)成形式并寫出化學式?!驹斀狻拷猓海?)當A為原子時,x=2+6=8;當B為原子時,2+8+y=11解得y=1;
(2)粒子C中質(zhì)子數(shù)為17,即原子序數(shù)為17,該元素為氯化元素,粒子為帶一個單位負電子的陰離子,故C表示的粒子符號是Cl-;粒子B的質(zhì)子數(shù)為11,即原子序數(shù)為11,該元素為鈉元素;氯元素與鈉元素化合時,鈉原子失一個電子形成帶一個單位正電荷的陽離子、氯原子得一個電子形成帶一個單位負電荷的陰離子,兩離子相互吸收形成離子化合物氯化鈉,其化學式為NaCl。
點睛:根據(jù)粒子結(jié)構(gòu)示意圖,質(zhì)子數(shù)=核外電子總數(shù),粒子為原子;質(zhì)子數(shù)>核外電子總數(shù),粒子為陽離子;質(zhì)子數(shù)<核外電子總數(shù),粒子為陰離子。15、25g飽和降溫結(jié)晶;AC【解析】根據(jù)所學知識和題中信息知,(1)甲在t2℃時的溶解度為25g。(2)t1℃時丙溶解度是50g,30g丙與50g水充分溶解形成飽和溶液。(3)甲的飽和溶液中含有少量的乙可以采用降溫結(jié)晶提純甲,甲物質(zhì)溶解度隨溫度的升高而增大,乙物質(zhì)溶解度隨溫度的升高而變化不大。(4)A、甲物質(zhì)溶解度隨溫度的升高而增大,乙物質(zhì)溶解度隨溫度的升高而變化不大,乙物質(zhì)溶解度隨溫度的升高而減小,從t3℃甲、乙、丙的飽和溶液降溫到t2℃時,由于溶液沒有量的限制,析出晶體最多的不一定是甲,故A錯誤;B、將t2℃50g丙的飽和溶液加水稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的丙溶液,需要用到的儀器有:燒杯、玻璃棒、量筒(50ml)、膠頭滴管,故B正確;C、t2℃乙的飽和溶液中加入固體甲,可以繼續(xù)溶解固體甲,乙的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)減小,故C錯誤;D、t3℃時甲、乙、丙溶解度大小關系是甲>乙>丙,t3℃等質(zhì)量甲、乙、丙的飽和溶液中,含溶劑最多的是丙,故D正確;E、將接近飽和的甲溶液變成甲的飽和溶液,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)可能不變,可以采取降溫的方法,故E正確。點睛∶溶解度曲線的意義①表示同一種物質(zhì)在不同溫度時的溶解度或溶解度隨溫度變化的情況;②表示不同物質(zhì)在同一溫度時的溶解度,可以比較同一溫度時,不同物質(zhì)的溶解度的大小。若兩種物質(zhì)的溶解度曲線相交,則在該溫度下兩種物質(zhì)的溶解度相等;③根據(jù)溶解度曲線可以確定從飽和溶液中析出晶體或進行混合物分離提純的方法;④根據(jù)溶解度曲線能進行有關的計算。16、A+6C【解析】(1)除去水中固態(tài)雜質(zhì)的過程為過濾操作,故設備是過濾池;(2)通常向清水池投放高鐵酸鈉(化學式為Na2FeO4)殺菌消毒,高鐵酸鈉中鐵元素的化合價根據(jù)化學式中元素的正負化合價的代數(shù)和為零計算為+6價;(3)我國有關部門規(guī)定,經(jīng)上述流程凈化后進入用戶的飲用水含鐵<0.3mg·L-1,含銅<1.0mg·L-1,……。其中的“鐵、銅”指的是元素,與其具體存在形態(tài)無關。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17、不燃燒也不支持燃燒,密度大于空氣密度滅火銅片上的白磷燃燒,水中的白磷不燃燒銅的量不足或沒有冷卻至室溫讀數(shù)或加熱溫度不夠、沒有推來注射器活塞碳酸鈉粉末和稀鹽酸反應生成二氧化碳氣體逸出,使裝置內(nèi)質(zhì)量減小【解析】
(1)A圖中發(fā)生反應是水在通電條件下生成氫氣和氧氣,方程式為:;(2
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 茶葉研學旅行課程設計
- 2024年心理咨詢師題庫實驗班
- 2025年度個人企業(yè)股權轉(zhuǎn)讓與經(jīng)營管理合同4篇
- 2004年四川資陽中考滿分作文《考試》2
- 2025年度特色餐飲店廚師團隊承包與市場拓展合同3篇
- 2025年度人工智能輔助醫(yī)療診斷系統(tǒng)開發(fā)合同6篇
- 2025年度廚具安全檢測與維修保養(yǎng)服務合同范本3篇
- 2025年度個人反擔保協(xié)議范本:高新技術企業(yè)投資領域?qū)S?篇
- 二零二五年度新型生物識別門禁系統(tǒng)采購合同4篇
- 順酐吸收塔課程設計
- GB/T 3953-2024電工圓銅線
- 糧油儲藏技術規(guī)范課件
- 人教版小學數(shù)學一年級上冊20以內(nèi)口算天天練試題全套
- 技術服務補充協(xié)議范本
- 促進自然分娩資料課件
- 人際風格的類型
- 醫(yī)院科室宣傳方案
- 藥物外滲和滲出的預防和處理
- 高壓變頻器培訓教材
- 立式氣液分離器計算
- 發(fā)電機停電故障應急預案
評論
0/150
提交評論